7/24/2019 Diagnostico de La Calidad Listo

1/3

PLOMADO EN GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITA

Promedio de Rendimiento Estudiantil:

En la E.B.E Magaly Burgos, con el apoyo de los diferentes Programas

emanados de la Gobernacin del Estado Miranda, como son: el Proyecto Integral

de Lectura y Alfabetiacin !ocial PILAS y ANIMATE con sus acti"idades

l#dicas para reforar los conocimientos de matem$tica a tra"%s de estrategiainno"adora, &a permitido 'ue el (ndice de repitencia, &aya ba)ado

considerablemente y aumentado la moti"acin y creati"idad en los estudiantes. En

este sentido, e*iste un programa llamado E+E, 'ue se aplica a tra"%s de una

prueba para medir el rendimiento estudiantil en lengua y matem$tica y poder

detectar la institucin 'ue necesite apoyo en estas $reas.

Fluidez de la lectura:

En la sociedad actual con la tecnolog(a, los )"enes &an mostrado poco

inter%s por la lectura y escriben con abre"iaturas, lo 'ue &a empobrecido su

capacidad de an$lisis y fluide lectora. uestros estudiantes no escapan de esta

realidad, mostrando apat(a por la lectura espont$nea, en "ista de esta situacin,

La Gobernacin del Estado Miranda, siempre interesado por la e*celencia

educati"a, se ocup en crear un Programa denominado, Yos( s% leer con las

pilas puesta 'ue le "a a permitir al estudiantes a tra"%s de acti"idades de lecturas

diarias coordinadas por el docente, para me)orar la fluide lectora.

Porcentaje de alfaetizaci!n:

La poblacin estudiantil en mi escuela se encuentra -/ alfabetiada,

present$ndose ciertas debilidades en la comprensin de la lectura, sin embargo,

se est$n tomando correcti"os para me)orar, para ello nos apoyamos en los

7/24/2019 Diagnostico de La Calidad Listo

2/3

diferentes programas emanados de la Gobernacin Edo. Miranda. Mi bulto

escolar, PILASyYos( s% leer con las pilas puestas.

"tiles escolares:

Los estudiantes de Estado Miranda, espec(ficamente los de la E.B.E

Magaly Burgos son beneficiados con el bulto escolar 'ue conten(a 0cuadernos,

l$pices, creyones, borras, )uego de escuadra y saca punta1 lo 'ue de)aron de

entregar a2os atr$s, actualmente les son entregado la coleccin Boli"ariana 'ue

contienen libros de diferentes materias 0castellano, Ingl%s, Matematia, 3istoria,

aturalea, 4$tedras Boli"ariana, entre otros1

Ayuda econ!mica a los estudiantes #ecas:En la actualidad la Institucin est$ siendo beneficiada por el Programa de

Beca !ocio econmica a un importante n#mero de estudiantes.

$lima escolar:

Es un ambiente donde fluye la comunicacin ba)o el marco del respeto

entre los actores de la comunidad escolar 0Personal 5irecti"o, 5ocentes

Administrati"os, 6breros, Padres, +epresentantes y Estudiantes1 y +egin

Metropolitana, sin embargo, e*iste poca comunicacin con los 4onse)os

4omunales.

Es importante resaltar, 'ue entre nuestros estudiantes &ay un alto (ndice

de "iolencia escolar, aunado a la Inseguridad y constantes robos en las

adyacencias de la institucin, lo 'ue mantiene en tensin el clima de la

organiacin.

Amiente de A%rendizaje:

!e 7tilian estrategia acorde a los ni"eles, apoy$ndonos en los Programas

y Proyectos emanados de la Gobernacin del Estado Miranda y la biblioteca del

sector, se realian traba)os pr$cticos en campo con los docentes de las diferentes

$reas y estudiantes. La direccin del plantel con)untamente con los entes

7/24/2019 Diagnostico de La Calidad Listo

3/3

policiales, planifican talleres de diferentes tpicos 0embarao preco, drogas,

responsabilidad penal y bullying1 dirigidos a estudiantes de Educacin MediaGeneral, con la finalidad de moti"ar y estrec&ar laos con los miembros de la

comunidad escolar, se realian acti"idades de con"i"encia en el primer y segundo

lapso con estudiantes, personal docente, administrati"os obreros, padres y

representantes.

Relaci!n con los %adres y re%resentantes:

En a2os anteriores los padres y representante 'ue conforman nuestra

institucin en su mayor(a eran ap$ticos, en las asambleas asist(an pocos, sin

embargo, la institucin cuenta con algunos padres y representantes 'ue apoyaban

y traba)an acti"amente con la 5ireccin del Plantel, mayormente los 'ue "i"en

cerca del sector, lo 'ue nos &io inferir 'ue no &ab(a sentido de pertenencia ya

'ue "i"en le)os de la ona, a partir de diferentes acti"idades 0 bailo terapias,

con"i"encias y cierre de perfectos1 y la acti"acin de escuela para padres, se &a

logrado integrar a una parte importante de padres y representantes a traba)ar

con)untamente con la escuela.

4on el propsito de dar respuesta a esta situacin 'ue afecta a muc&os

colegios del pa(s y especialmente a los del Estado Miranda, la Gobernacin tomo

la iniciati"a de crear el Programa de Escuela para Padres con la finalidad de unir

laos e in"olucrarlos en la educacin de sus representados.

Participante: Maury pico 4.I 898-8