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marcela-alejandra-lisowyj
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DIAGNÓSTICO DEL ALUMNADO
PROFESOR/A:……………………………………………….
ESTABLECIMIENTO: ……………………………………..
CURSO: ………………………………………………………
ESPACIO CURRICULAR: ………………………………….
Marcar con (X) MB B Reg. Deficiente No diagnostica
1. Conocimientos previos relacionados con el tema de trabajo.2. Aceptación y cumplimiento de las pautas de trabajo.3. Capacidad de expresión oral y escrita.
4. Metodología de estudio y trabajo intelectual.
5. Aceptación y cumplimiento de las pautas de disciplina y convivencia en el aula.6. Interés por el espacio curricular.
7. Relación docente-grupo de pares.
8. Relaciones entre grupos (integración de grupos de trabajo).9. Otros relevantes…
COMENTARIOS U OBSERVACIONES GRUPALES:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
INFORME INDIVIDUAL DE ALUMNOS CON ALGUNA DIFICULTAD MANIFIESTA:
APELLIDO Y NOMBRE DIFICULTAD PROPUESTA DE SOLUCIÓN
DETALLAR LOS LIBROS CONSULTADOS COMO BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
CURSO TÍTULO DEL LIBRO AUTOR EDITORIAL
FECHA DE ENTREGA: ………./………/…………. FIRMA DEL DOCENTE