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Maestría en Energías Renovables
I
“DIAGNOSTICO ENERGÉTICO ELÉCTRICO EN LA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE
BANDERAS”
“Tesis que como Requisito para obtener el
Grado de “Maestro en Ciencias en Energías
Renovables”
Presenta:
Víctor Messina López
Director de Tesis
Dr. Alberto Duarte Moller
Ciudad y fecha
Nuevo Vallarta, Nayarit Diciembre de 2012
Maestría en Energías Renovables
1
DEDICATORIAS
Este trabajo se lo dedico enteramente a mi familia:
A mi Esposa Julisa Guevara Rodríguez y a mi Hijo Emilio Messina
Guevara, luces que iluminan mi camino.
A mis Padres Víctor Manuel Messina Robles y Sirenia López Pérez, por todo su esfuerzo y dedicación.
A mis Hermanos, Iris y Mario, por sus muestras de apoyo y entusiasmo.
A mis Abuelas Ignacia y Eusebia por sus ejemplos de vida.
A mi Tía Maud Messina, porque en cualquier logro mío, esta ella.
AGRADECIMIENTOS
Agradezco a la Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas la oportunidad que me brindo para seguir capacitándome, en el entendido
de ser personas más consientes, humana y profesionalmente.
Al Director de División Ingenierías de la Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas, MANCP. Luis Octavio Gallardo Arcega y a los
Doctores, Alberto Duarte Moller y Erasmo Orrantia Borunda, Coordinadores de la Maestría en Energias Renovables por todo el apoyo
brindado para la realización de este trabajo de tesis.
Tambien agradezco infinitamente al Maestro Pedro Sanchez Santiago
por todo el apoyo y tiempo brindado para la realización y culminación de esta tesis.
Al CIMAV por la oportunidad otorgada.
Maestría en Energías Renovables
2
ÍNDICE
DEDICATORIAS ............................................................................................................... 1
AGRADECIMIENTOS ....................................................................................................... 1
RESUMEN ......................................................................................................................... 6
I. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 7
1.1. Panorama nacional y mundial del cambio climático. ................................................ 7
1.1.1. Antecedentes. ............................................................................................... 7
1.2. Situación de México en el contexto del cambio climático mundial. ..................... 12
1.3. Emisiones de GEI en México. ............................................................................ 12
1.4. Antecedentes e infraestructura .......................................................................... 15
1.5. Matricula y plantilla laboral de la UTBB .............................................................. 21
1.6. Planteamiento del problema .................................................................................. 23
1.7. Objetivos ............................................................................................................... 23
1.7.1. Objetivo General ............................................................................................. 23
1.7.2. Objetivos Particulares. .................................................................................... 24
1.8. Justificacion ........................................................................................................... 25
II. MARCO REFERENCIAL ............................................................................................. 25
2.1. El Diagnostico Eléctrico en México. ....................................................................... 25
2.1.1. Antecedentes ..................................................................................................... 25
2.1.2. Presente. ............................................................................................................ 25
2.1.3. Tendencias ......................................................................................................... 26
2.2. El Estado de la Técnica. ........................................................................................ 27
III. METODO. ................................................................................................................... 30
3.1. Diagnostico de calidad y eficiencia energética eléctrica ........................................ 30
3.1.1. Análisis de recibo y tarifas eléctricas. .............................................................. 30
3.1.2. Análisis de consumo, demanda y factor de potencia. ...................................... 31
3.2. Medición y Monitoreo Eléctrico de los Transformadores y Cargas. ........................ 34
Maestría en Energías Renovables
3
3.2.1. Levantamiento de datos de equipos y maquinaria. ......................................... 34
-Datos generales del inmueble (Datos del inmueble). ............................................... 36
-Datos generales del inmueble (Área del predio y área construida). ......................... 38
-Información de la facturación eléctrica. .................................................................... 42
-Recopilación de Información de Equipos de oficina. ................................................ 43
-Recopilación de Información de Otros Equipos de oficina. ...................................... 46
-Recopilación de Información de Transformadores. .................................................. 48
-Recopilación de Datos de Placa de Motores Eléctricos. .......................................... 49
-Recopilación de Datos de Placa de Unidades de Aire Acondicionado. .................... 57
-Información y características de equipos de Iluminación. ........................................ 81
3.3. Mediciones Eléctricas de V, I, kW y kVA ............................................................... 91
3.3.1. Medición de parámetros eléctricos en el Edificio de Docencia I. ..................... 92
Medición de Voltaje Fase a Neutro ........................................................................... 92
Medición de la Frecuencia ........................................................................................ 94
Medición de la Corriente de Línea. ........................................................................... 95
Medición de la Potencia Activa kW. .......................................................................... 96
Medición de la Potencia Aparente kVA. .................................................................... 98
Medición del Factor de Potencia. .............................................................................. 99
Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDV. ............................................ 100
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI. ......................................... 101
3.3.2. Medición de parámetros eléctricos en el Edificio de Docencia II. .................. 102
Medición de Voltaje Fase a Neutro ......................................................................... 102
Medición de la Frecuencia ...................................................................................... 104
Medición de la Corriente de Línea. ......................................................................... 105
Medición de la Potencia Activa kW. ........................................................................ 106
Medición de la Potencia Aparente kVA. .................................................................. 108
Medición del Factor de Potencia ............................................................................. 109
Medición de la Distorsión Armónica en voltaje THDV ............................................. 110
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI .......................................... 111
3.3.3. Medición de parámetros eléctricos en el edificio de Biblioteca. ..................... 112
Medición de voltaje fase a neutro. .......................................................................... 112
Maestría en Energías Renovables
4
Medición de la frecuencia ....................................................................................... 114
Medición de la corriente de línea. ........................................................................... 115
Medición de la Potencia Activa kW ......................................................................... 117
Medición de la Potencia Aparente kVA ................................................................... 118
Medición del Factor de Potencia ............................................................................. 120
Medición de la Distorsión Armónica en voltaje THDV ............................................. 121
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THAI. .......................................... 122
3.3.4. Medición de parámetros eléctricos en el edificio de Cafetería. ...................... 123
Medición de voltaje fase a neutro. .......................................................................... 123
Medición de la frecuencia ....................................................................................... 125
Medición de la corriente de línea. ........................................................................... 126
Medición de la Potencia Activa kW ......................................................................... 128
Medición de la Potencia Aparente kVA ................................................................... 130
Medición del Factor de Potencia ............................................................................. 132
Medición de la Distorsión Armónica en voltaje THDV ............................................. 133
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI .......................................... 134
3.3.5. Medición de parámetros eléctricos en el edificio de Laboratorio de
Gastronomía. .......................................................................................................... 135
Medición de voltaje fase a neutro. .......................................................................... 135
Medición de la frecuencia ....................................................................................... 137
Medición de la corriente de línea. ........................................................................... 137
Medición de la Potencia Activa kW ......................................................................... 139
Medición de la Potencia Aparente kVA ................................................................... 140
Medición del Factor de Potencia ............................................................................. 142
Medición de la Distorsión Armónica en voltaje THDV ............................................. 143
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI .......................................... 144
3.3.6. Medición de parámetros eléctricos en el edificio de Laboratorio de
Mantenimiento. ....................................................................................................... 145
Medición de voltaje fase a neutro. .......................................................................... 145
Medición de la frecuencia ....................................................................................... 147
Medición de la corriente de línea. ........................................................................... 148
Maestría en Energías Renovables
5
Medición de la Potencia Activa kW ......................................................................... 150
Medición de la Potencia Aparente kVA ................................................................... 151
Medición del Factor de Potencia ............................................................................. 153
Medición de la Distorsión Armónica en voltaje THDV ............................................. 154
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI .......................................... 155
3.4. Tablas de Resúmenes de Parámetros Medidos. ................................................. 155
3.4.1. Levantamiento de las cargas conectadas a los tableros de Contactos eléctricos.
............................................................................................................................... 157
3.4.2. Levantamiento de las cargas conectadas a los tableros de Iluminación. ....... 168
3.4.3. Levantamiento de las cargas conectadas a los tableros de Aire Acondicionado.
............................................................................................................................... 175
IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN. ................................................................................ 180
4.1. Resultados del Análisis del Recibo de CFE, de las Cargas, Mediciones en los
Edificios de la Universidad. ........................................................................................ 180
4.1.1. Resultados del Análisis del Recibo de CFE. ................................................. 180
4.1.2. Resultados del Levantamiento del Inventario de la Capacidad Instalada en la
UTBB. ..................................................................................................................... 187
4.2. Interpolación de Datos Recabados. ..................................................................... 196
V. CONCLUSIONES...................................................................................................... 200
5.1. Conclusiones de los Datos Arrojados por el Analizador de Redes....................... 200
5.2. Recomendaciones para el Uso Eficiente de la Energía Eléctrica. ........................ 201
-BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................ 204
-ANEXOS ...................................................................................................................... 206
Maestría en Energías Renovables
6
RESUMEN
El presente trabajo de investigación tuvo como reto solucionar el desperdicio de energía eléctrica en la Universidad Tecnológica de Bahía
de Banderas. Los objetivos planteados fueron hacer una evaluación y diagnostico del sistema de energía eléctrica, y a su vez generar una
propuesta para economizar el gasto facturado por la universidad. Al implementar las estrategias de ahorro de energía eléctrica propuesta se
observó un sustancial ahorro del 17% que sumados a futuras recomendaciones pueda llegar a una cuarta parte del consumo total.
El procedimiento desarrollado para evitar el desperdicio de
energía electrica fue primeramente una medición del sistema completo
de cargas instaladas. En base a ello se establece un diagnostico eléctrico cuyo plan de acción nos lleva a un ahorro de energía.
El principal contribuyente para generar este ahorro fue el aire
acondicionado. Se genero un análisis y evaluación de cargas para establecer un plan de acción que nos llevó a un ahorro de energía
eléctrica. A su vez, se aseguró la disponibilidad de la información digitalizada del sistema eléctrico así como de las de cargas energéticas,
evitando así perdidas de la información debida a cambios en las administraciones, perdidas de planos eléctricos, despidos y hasta daños
intencionales.
Abstract
The present research challenge was to solve the waste of electricity at the Technological University of Bahia de Banderas. The
objectives were to evaluate and diagnose the power system, and in turn generate a proposal to save the cost charged by the university. By
implementing the strategies proposed power saving observed a substantial saving of 17% when added to future recommendations to
reach a quarter of the total consumption.
The procedure developed to avoid wasting electricity was first a complete measurement system installed loads. Based on this diagnosis
establishing a plan of action which electrical leads to energy savings.
Maestría en Energías Renovables
7
The main contributor to generate these savings was the air conditioning. It generated a load analysis and evaluation to establish a plan of action
that led us to save electricity. In turn, ensured the availability of digitized electrical system as well as energy charges, thus avoiding loss
of information due to changes in administrations, electrical drawings losses, layoffs and even malicious damage.
I. INTRODUCCIÓN
1.1. Panorama nacional y mundial del cambio climático.
1.1.1. Antecedentes.
Hasta finales de los años noventa y principios del dos mil, el
cambio climático comenzó a llamar la atención de la comunidad científica y de la población en general como uno de los fenómenos más
importantes y amenazantes en función del impacto previsible sobre los recursos naturales y su relación directa con la salud, tanto pública, como
ecológica.
Según datos del protocolo de Kyoto, en el pasado siglo XX y lo que lleva de transcurrido el siglo XXI, la humanidad ha dañado, consumido y
contaminado recursos naturales, ni siquiera equivalentes a sus otros transcurridos como civilización en el planeta. Esto es debido a la
sociedad actual de consumo y al “American way of life”, el cual según el
Protocolo de kyoto, solamente los Estados Unidos de América emite el 25% de las emisiones contaminantes del mundo, de las cuales, los
países industrializados representan el 25% de la población mundial, sin embargo estos mismos países consumen el 25% de la energía actual.
Maestría en Energías Renovables
8
(Administration, U.S. Energy Information,
2011) A finales del siglo IX y comienzos del siglo XX, en pleno comienzo y
posterior desarrollo de la era de la revolución industrial las poblaciones de distintos puntos del mundo, y sobre todo de Inglaterra, Alemania,
Estados Unidos, Francia y demás países puntuales en dicho acontecimiento, comenzaran a utilizar derivados del petróleo para uso
domestico, industrial y de transporte, el cual, emite Dióxido de Carbono
(CO2) y otros gases de efecto invernadero a la atmosfera.
Estos Gases de Efecto Invernadero (GEI), le han provocado a lo largo del siglo XX y lo que va del XXI a la tierra un incremento considerable
en la temperatura de la misma.
¿De cuánto estamos hablando de incremento considerable de temperatura?
De acuerdo con el Panel Intergubernamental de Cambio Climático (IPCC,
por sus siglas en Ingles), integrado por especialistas en la materia, señalan que durante los últimos 100 años la temperatura del aire
superficial tuvo un incremento de 0.6°C – (1.1°F).
Este dato en si pudiera no sonar alarmante o consecuente de un gran
cambio a nivel mundial, pero incluso un grado de incremento directo en la temperatura de la tierra puede tener consecuencias graves para los
habitantes del planeta.
Una de estas consecuencias es el nivel del mar, el cual, ha aumentado durante el siglo XX unos 15 cm – (6”) a consecuencia del derretimiento
del hielo glaciar y a la expansión de agua de mar más caliente.
Figura 1.1. Consumo Energético Mundial, proyección anual de 1990
al 2035.
*(OCDE, Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico)
* *
Maestría en Energías Renovables
9
Para el siglo XXI, se modela un incremento en el mar de hasta 59 cm – (23”), amenazando directamente a ciudades y comunidades costeras en
todo el mundo, un ejemplo, Nueva York, Londres, Ámsterdam.
En el ártico el mar se está derritiendo, y el espesor de este en verano es aproximadamente la mitad de lo que era en la década de los 50s.
Además del incremento en su nivel, este derretimiento provoca cambios en la circulación del océano y por ende, esta circulación acelera el
calentamiento del ártico.
Los glaciares existentes en las montañas en distintas partes del mundo han disminuido considerablemente en los últimos años, así como
también la capa de hielo que cubría mayoritariamente a Groenlandia
está desapareciendo.
Maestría en Energías Renovables
10
Estos fenómenos no solamente se dejan sentir en latitudes altas; en las últimas décadas agua con mayor temperatura en los océanos de poca
profundidad han provocado que cerca de un cuarto de los arrecifes de coral en el mundo hayan muerto debido al fenómeno de debilitación por
blanqueo, proceso relacionado directamente con el incremento de la temperatura del agua. Así también, la temperatura de los mayores
depósitos de agua dulce, los lagos, han incrementado sus temperaturas con la consecuente proliferación de algas favorecido por la expansión de
especies invasivas incrementando la estratificación de las mismas.
Otro fenómeno perfectamente visible y consecuente de este cambio climático son las lluvias en menor o mayor intensidad.
En unas partes del mundo se ven lluvias torrenciales mientras en otras partes se intensifican sequias no vistas en varias décadas. Esto es
debido a que temperaturas más altas causan un mayor índice de evaporación por consiguiente los fenómenos antes descritos. Lo que
tienen en común estos dos procesos, es el decremento en la productividad agrícola a nivel mundial, productividad que se traduce en
carestía alimenticia con una alta repercusión social.
Los ecosistemas cambian a medida que las temperaturas lo hacen. Especies animales de todos los ámbitos deberán migrar a lugares más
templados o fríos en busca del equilibrio ideal o no vivirán. Estos seres vivos se encuentran por lo general en las antípodas de sus propios
ecosistemas, ya sean los arrecifes de coral o en los casquetes polares.
Otro de los tantos fenómenos que este es causado por el fenómeno en
cuestión, es el cambio en la sincronización de acontecimientos de primavera y la prolongación de la estación de crecimiento. Los
huracanes están cambiando de frecuencia y potencia, de los cuales, existen registros del numero de huracanes intensos en el atlántico ha
aumentado a partir de la década de los 70s.
La comunidad científica estudia estos acontecimientos teniendo como denominador común al cambio climático. Olas de calor más frecuentes
se sienten en latitudes medias y altas afectando directamente la salud de las personas habiendo muertes directamente relacionadas con estas,
así como también un incremento en ataques alérgicos debido a que la estación del polen se ha prolongado.
Maestría en Energías Renovables
11
También en estas latitudes y en zonas en las cuales no eran comunes, se ha observado la proliferación de animales transmisores de
enfermedades como son los mosquitos. La acidez del agua de mar se incrementa, el dióxido de carbono que se disuelve en los océanos es la
causa de este efecto, afectando directamente la vida marina existente.
Los datos mostrados en la figura 1.1. no solamente reflejan la actualidad de estos países, sino es un reflejo global cuyos efectos son ya
más que evidentes, y la problemática sigue agravándose de seguir con el aumento de las concentraciones en la atmosfera de los Gases de
Efecto Invernadero. Este es uno de los mayores desafíos que se tiene a corto y mediano plazo, y es, reducir de manera drástica las emisiones
mundiales de estos gases, principales colaboradores del cambio
climático y del debilitamiento de la capa de ozono.
La rapidez con la que se logre la reducción, será el nivel en el cual podrán fijarse las concentraciones inevitablemente, pero si lograr limitar
de manera sustancial y permanente las emisiones de GEI en niveles que representen fraccionariamente los volúmenes que se generan
actualmente. Es por ello que el desafío no solamente se debe de atacar de manera aislada (países involucrados y no en los tratados de Kyoto),
sino de manera mundial ya que este es un problema que aqueja a todos por igual.
Pero de igual manera, el cambio climático nos representa la alternativa
de impulsar el desarrollo humano sustentable, ya que los países tendrán que desarrollar para enfrentar los desafíos que este suceso plantea,
tareas de mitigación y adaptación que contraen una serie de beneficios-
como son; la seguridad energética, procesos de producción más eficientes y limpios, mejora de la calidad del aire y la conservación de
los recursos naturales entre muchos más. Tomar a cabo estas acciones sin las previsibles consecuencias que estas conllevan sería la mejor de
las acciones jamás emprendidas por la humanidad.
Maestría en Energías Renovables
12
1.2. Situación de México en el contexto del cambio climático mundial.
De acuerdo con la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso
de la Biodiversidad (Conabio): «México es un país privilegiado por la diversidad biológica excepcional que se distribuye en su territorio,
expresado en diversos ecosistemas y numerosas especies»2.
Nuestro país se encuentra entre los 12 países mega diversos junto con China, India, Brasil, Colombia, Indonesia, Perú y Australia entre otros
mas, y entre estos, albergan entre el 60 y 70% de las especies de flora y fauna del planeta, además, poseen una superficie marítima extensa
entre los océanos de los cuales México cuenta con el segundo sistema
de arrecife más grande del mundo. (Conabio, Capital Natural y Bienestar Social.
México, D.F., 2006).
Todos los ecosistemas con excepción de la tundra conviven en nuestro país, proveyendo de recursos naturales necesarios para el desarrollo y
calidad al contar con captadores naturales de CO2, purificación del agua, fertilidad del suelo, regulación de los diversos climas y producción de
materias primas, alimentos y demás insumos derivados de los mismos.
México no es ajeno a la causa y efecto de los procesos de producción y consumo de energía que generan implicaciones directas sobre el medio
ambiente y sus repercusiones en las actividades humanas, sobre todo, las que tienen que ver con la quema de combustibles fósiles como el
petróleo, carbón, gas, principales causantes de las emisiones CO2 en la atmosfera.
1.3. Emisiones de GEI en México.
Según la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el
Cambio Climático (CMNUCC), México es miembro entre 192 países, de los cuales se contabilizan los de mayor población, PIB y mayores
emisiones considerando solamente las de CO2 por quema de
combustibles fósiles. La figura 1.2. Muestra la disparidad existente o la relación inversa entre PIB, emisiones y población. Países como Noruega
o Bélgica muestran países con un alto PIB, pero con una población y emisiones bajas, en tanto países como Bangladesh o Pakistán muestran
un PIB bajo, emisiones bajas, pero con una población alta.
Maestría en Energías Renovables
13
México se encuentra entre los países con un PIB alto, alta concentración de personas y altas emisiones contaminantes al igual que la mayoría de
los países desarrollados.
Figura 1.2. Países con mayor población, PIB y emisiones al 2005. Fuente; Emisión de CO2: International Energy Agency, 2007, Key World Energy
Statistics.
Dentro del contexto mundial México aporta alrededor del 1.6% de las emisiones de GEI y en 2006, según reportes de la Comisión
Intersecretarial de Cambio Climático4, las emisiones fueron de 715 MtCO2, razón por la cual lo ubica en la posición número 13, y estas
emisiones per cápita en el país en el mismo año ascendieron a 6.3 tCO2. (Comisión Intersecretarial de Cambio Climatico, 2009)
En la figura 1.3. Se muestra el incremento de los GEI en nuestro país a partir de datos censados en la década de los noventa.
Total 23,005.9 MtCO2 84.8% Emisiones mundiales3 27,136 MtCO2
Maestría en Energías Renovables
14
Figura.1.3. Evolución de emisiones de GEI, México 1990-2006. Fuente; (Comisión Intersecretarial de Cambio Climatico, 2009).
La intensidad de carbono es la relación entre las emisiones de gases de
efecto invernadero y la magnitud de la economía que las genera, expresada como Producto Interno Bruto. En esta relación, México se
sitúa cerca de países como Japón, con niveles bajos de intensidad de carbono. (Comisión Intersecretarial de Cambio Climatico, 2009).
Figura.1.4. CO2 vs PBI. Fuente; (Comisión Intersecretarial de Cambio Climatico,
2009) .
Maestría en Energías Renovables
15
1.4. Antecedentes e infraestructura
La Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas se encuentra en
el municipio homónimo de Bahía de Banderas Nayarit, el cual es el municipio más joven del estado al ser parte del municipio de
Compostela hasta el año de 1989 fecha de su creación como tal. Esta Universidad es un organismo público descentralizado con participación
igualitaria por parte de la federación y del estado.
*El modelo educativo se basa en el 70% practica y 30% teoría, basado en cuatrimestres con un periodo de dos años para obtener el TSU
(Técnico Superior Universitario), lo que permite incorporar al alumno en un corto plazo al sector productivo; de igual forma y con la finalidad de
que los alumnos continúen preparándose y cuenten con un titulo de
nivel licenciatura que les brinde una mejor calidad de vida; en Septiembre de 2009 se apertura el modelo basado en competencias de
continuidad de estudios de nivel 5A con las siguientes carreras.
Ingeniería en Mantenimiento Industrial Ingeniería en Tecnologías de la Información
Licenciatura en Gestión y Desarrollo Turístico
Con el afán de diversificar la oferta educativa en Enero de 2010 se apertura la Licenciatura en Gastronomía para brindar la continuidad de
estudios a los egresados de nivel TSU.
En Septiembre de ese mismo año se oferta la carreta de TSU en Energías Renovables, área Calidad y Ahorro de Energía. Para
Septiembre del 2012 se apertura la continuidad de estudios
dando paso a la Ingeniería en Energías Renovables. Fuente,
Departamento de Planeación y Evaluación de la UTBB
Maestría en Energías Renovables
16
Figura 1.5. Ubicación macro de la Universidad Tecnológica de Bahía de
Banderas. Fuente, departamento de planeación y evaluación de la UTBB.
La Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas al cerrar el año 2012, cuenta con la siguiente infraestructura en la totalidad de su campus:
Edificio de Docencia I
Edificio de Docencia II Biblioteca
Cafetería
Laboratorio Pesado de Mantenimiento Industrial Laboratorio Pesado de Gastronomía
Cárcamo Tanque elevado
Maestría en Energías Renovables
17
Figura 1.6. Plano de conjunto de la Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas. Fuente, departamento de Infraestructura de la UTBB.
En las siguientes figuras, se mostrara cada una de las áreas arriba descritas.
Figura 1.7. Edificio de Docencia I. Fuente, departamento de Infraestructura de
la UTBB.
Maestría en Energías Renovables
18
Figura 1.8. Edificio de Docencia II. Fuente, departamento de Infraestructura
de la UTBB.
Figura 1.9. Edificio de Biblioteca. Fuente, departamento de Infraestructura de
la UTBB.
Maestría en Energías Renovables
19
Figura 1.10. Edificio de Cafetería. Fuente, departamento de Infraestructura de
la UTBB.
Figura 1.11. Laboratorio pesado de Mantenimiento Industrial. Fuente,
departamento de Infraestructura de la UTBB.
Maestría en Energías Renovables
20
Figura 1.12. Laboratorio pesado de Gastronomía. Fuente, departamento de
Infraestructura de la UTBB.
Para el presente estudio dentro de las instalaciones de la Universidad, no se contemplaran ni el tanque elevado ni el cárcamo por no disponer
de datos fidedignos ni acceso a dichas áreas.
Maestría en Energías Renovables
21
1.5. Matricula y plantilla laboral de la UTBB
Al inicio del ciclo escolar 2012 la matrícula total fue de 1,559 alumnos, de los cuales 977 fueron de Técnico Superior Universitario y
582 de Licenciatura (Nivel 5A), las carreras con un mayor número de alumnos son Turismo y Gastronomía, tanto para TSU como para su
continuidad de estudios.
Tabla 1.1.Matricula escolar en el ciclo escolar 2011 – 2012 en la UTBB. Fuente, departamento de planeación y evaluación de la UTBB.
Matricula en el Ciclo Escolar 2011 - 2012
Carrera Nuevo Ingreso
Reingreso Total
TSU en Energías
Renovables 20 21 41
TSU en Mantenimiento 55 170 225
TSU en Gastronomía 160 32 192
TSU en Tecnologías de la
Información y Comunicación
43 28 71
TSU en Terapia Física 56
56
TSU en Turismo 154 123 277
Subtotal Técnico Superior
Universitario 488 374 862
Lic. en Mantenimiento
Industrial 41 24 65
Lic. En Tecnologías de la
Información 23 13 36
Lic. en Gestión y Desarrollo
Turístico 108 69 177
Lic. en Gastronomía 142 63 205
Subtotal 5A 314 169 483
TOTAL 802 543 1,345
Maestría en Energías Renovables
22
Tabla 1.2. Matricula escolar en el ciclo escolar 2012 en la UTBB. Fuente,
departamento de planeación y evaluación de la UTBB.
Matricula en el ciclo escolar 2012
Carrera Nuevo
Ingreso
Reingreso Total
TSU en Energías Renovables 36 12 48
TSU en Mantenimiento 72 36 108
TSU en Gastronomía 171 133 304
TSU en Tecnologías de la Información y Comunicación 47 27 74
TSU en Terapia Física 60 36 96
TSU en Turismo 174 133 307
TSU en Agricultura Sustentable 40 0 40
Subtotal Técnico Superior Universitario 600 377 977
Ingeniería en Mantenimiento Industrial 33 37 70
Ingeniería en Energías Renovables 17
17
Ingeniería en Tecnologías de la
Información 23 22 45
Lic. en Gestión y Desarrollo Turístico 104 37 141
Lic. en Gastronomía 171 138 309
Subtotal 5A 348 234 582
TOTAL 948 611 1,559
A su vez, la plantilla laboral de la Universidad se divide entre personal administrativo y personal docente, de los cuales, se dividen en las
categorías de Profesor de Tiempo Completo (PTC), y Profesores de Asignatura o Profesores de Tiempo Parcial (PTP).
El personal administrativo se compone de la otra parte laboral de la
Universidad, que va desde la Rectoría hasta el personal de apoyo o asistentes.
Maestría en Energías Renovables
23
Tabla 1.3. Personal Docente y Administrativo en la UTBB. Fuente,
departamento de Recursos Humanos de la UTBB.
Cargo Numero
Administrativos 61
Profesores de Tiempo Completo (PTC)
37
Profesores de Asignatura (PTP)
82
TOTAL 180
1.6. Planteamiento del problema
El presente trabajo de investigación tiene como reto solucionar el
desperdicio de energía eléctrica en la Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas. El aire acondicionado representa un 72% del consumo
eléctrico total, es por esta razón que se dara prioridad a su análisis dado que es el principal contribuyente del gasto energetico.
1.7. Objetivos
1.7.1. Objetivo General
El objetivo del presente estudio realizado en las instalaciones de la
Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas es el determinar el estado energético de los principales equipos consumidores de esta. A
través de diagnósticos realizados en tiempo real, se identificaran los puntos del sistema que demanden mayor uso de la energía eléctrica, y a
su vez, resaltar aquellos donde se desaprovecha y en donde se puede lograr su refinamiento y obtener con ellos un ahorro, tanto económico
como el subsecuente beneficio ecológico.
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24
1.7.2. Objetivos Particulares.
Los objetivos particulares de la presente investigación son:
Monitoreo y medición durante una semana de:
o Factor de potencia. o Red eléctrica de los siguientes parámetros: voltaje,
amperaje, KW, KVA, KVARs, TDH en tensión y corriente, valores máximos, mínimos y promedios.
Análisis de transitorios y picos de voltajes.
Desarrollar un diagnostico de la red eléctrica y sus componentes tales como:
o Protecciones. o Balanceo de líneas y cargas.
o Revisión de neutros. o Revisión y diagnostico del sistema de fuerza, subestación,
transformadores y tableros. o Revisión de la acometida, así como los puntos de
interconexión de la subestación y componentes. o Revisión de los mecanismos de accionamiento y el estado
general de la subestación. o Revisión y diagnostico del transformador en cuanto a:
o Voltajes de salida. o Tierra física.
o Voltajes entre fases y con respecto a neutro. o Corriente y potencia en fases, neutro y tierra física.
Revisión y diagnostico de los tableros principales de protección: o Estado físicos de las barras, interruptores y cableados.
o Puntos calientes de la instalación y conexiones. o Puntos de mejora.
Revisión y diagnostico de sistemas de potencia: o Revisión y diagnostico de motores de inducción y carga.
o Revisión y diagnostico del sistema de bombeo, (parámetros eléctricos y de consumo).
Revisión y diagnostico de los sistemas de aire acondicionado. o Medición de los parámetros eléctricos y de consumo.
o Revisión y ajustes de temperatura en termostatos para definir la zona de confort.
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25
1.8. Justificacion
El principal contribuyente para generar este ahorro fue el aire acondicionado. Con esto, se genero un análisis y evaluación de cargas
para establecer un plan de acción que nos llevo a un ahorro de energía eléctrica. A su vez, asegura la disponibilidad de la información
digitalizada de cargas energéticas que evitan perdidas de la información debida a cambios en las administraciones, despidos y hasta daños
intencionales. Todo esto en beneficio de nuestra institucion.
II. MARCO REFERENCIAL
2.1. El Diagnostico Eléctrico en México.
2.1.1. Antecedentes
El consumo adecuado y asequible de energía es indispensable para
el desarrollo económico y social de un país. La energía contribuye al
bienestar económico y social mediante la generación de riqueza, que a
su vez, da lugar a la creación de empleos y eleva el nivel de bienestar
de las personas. Sin embargo, el consumo de la energía derivado de
fuentes fósiles contribuye de forma considerable a la emisión de gases
de efecto invernadero (GEI) y al cambio climático. En consecuencia, el
sector energético debe afrontar y mitigar los efectos del calentamiento
global con las herramientas disponibles. (SENER, 2011).
2.1.2. Presente.
Desde la perspectiva de la oferta energética, una solución a este
reto es el impulso a las energías renovables y el desarrollo de
tecnologías de baja emisión de carbono; mientras que por el lado de la
demanda, una respuesta es el uso eficiente de la energía. La situación
actual exige cambiar la forma en que se produce y consume la energía
para garantizar un desarrollo económico sustentable, al mismo tiempo
que se satisfacen las necesidades energéticas por medio del uso racional
de los recursos y las tecnologías.
Maestría en Energías Renovables
26
De igual manera, es necesaria la existencia de datos y análisis
confiables que permitan el desarrollo y la implementación de incentivos
económicos adecuados, además de la planificación de acciones y
medidas estratégicas a nivel regional y nacional, que deberán ser
monitoreadas y evaluadas para conocer su impacto. De este modo será
posible cuantificar la evolución de las medidas implementadas en línea
con los objetivos esperados y sus consecuencias, así como establecer
acciones correctivas para fortalecer su impacto. Para el desarrollo de
herramientas, acciones y la toma de decisiones informada es necesario
conocer los factores que determinan el consumo final de energía y su
sustentabilidad económica, así como la construcción de una línea de
tendencia de dicho consumo a partir de información adecuada, oportuna
y de calidad. Los indicadores de eficiencia energética son una
herramienta útil para ello, ya que describen de forma detallada cómo
ciertos factores determinan o impulsan el uso de la energía en los
distintos sectores de la economía. Asimismo, dichos indicadores
permiten conocer las áreas potenciales de mejora en la eficiencia
económica y el alcance en el ahorro de energía por sector, además de
proporcionar información desde una perspectiva social como la equidad
en el acceso y distribución a los recursos energéticos. (SENER, 2011).
2.1.3. Tendencias
La instrumentación de esta Estrategia requiere de la participación de la
sociedad en su conjunto. El impacto de dicha participación en la metas
se verá reflejado en los niveles de eficiencia energética del país. Es por
ello que, se ha incluido a la eficiencia energética como uno de los tres
ejes rectores de la ENE. Las normas y estándares técnicos son
instrumentos que promueven un uso más eficiente de la energía. Sin
embargo, es fundamental lograr claridad en los objetivos y en los temas
planteados para tener óptimos niveles de participación social y alcanzar
las metas. En los últimos años, el consumo per cápita de energía y la
intensidad energética han aumentado significativamente. (SENER,
2011).
Maestría en Energías Renovables
27
Para revertir este incremento, el Gobierno Federal ha promovido una
cultura energética enfocada al uso eficiente de la energía y al
aprovechamiento óptimo de los recursos a través de campañas y
programas que incentivan a la población a consumir la energía de
forma más eficiente. Ejemplo de lo anterior, son los programas “Luz
Sustentable” y “Cambia tuviejo por uno nuevo” que están orientados a
la sustitución de equipos ineficientes por equipos más eficientes. Con
ello, los hogares reducen su consumo de electricidad. La meta global del
primer programa asciende a 45.8 millones de focos. Para lograr cumplir
con la meta, se está ampliando la campaña de difusión del Programa y
se han incrementado los puntos de canje. Asimismo, se está diseñando
un nuevo esquema para la segunda etapa del Programa.
Es por ello que a través de una cultura energética que favorezca el uso
eficiente de la energía, será posible incrementar la calidad de vida de la
población, a la vez que se favorece la seguridad energética, la
competitividad, y el respeto y protección al medio ambiente. Algunas de
las medidas requieren acciones sencillas que pueden instrumentarse de
inmediato, como la promoción y difusión de las ventajas del ahorro
energético y el uso de nuevas tecnologías más eficientes; otras
necesitan de tiempo y preparación para que se concreten, como generar
una cultura para adoptar nuevos hábitos de consumo. (SENER, 2011).
2.2. El Estado de la Técnica.
Actualmente el diagnostico eléctrico ha cobrado especial interés debido
a la preocupación global de cuidar el planeta. Un método a seguir es
analizar los parámetros característicos de las perturbaciones eléctricas
los cuales son:
1. Variaciones de frecuencia.
2. Huecos de tensión.
3. Cortes de tensión.
4. Desviación de tensión.
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28
5. Desequilibrios.
6. Ruido de alta frecuencia.
7. Sobretensiones transitorias.
8. Fluctuaciones de tensión.
9. Armónicos de tensión
10. Armónicos de corriente.
En las redes de distribución se pueden originar las perturbaciones
eléctricas que afectan en las instalaciones del usuario final. Estas a su
vez, tienen numerosas consecuencias que afectan a los equipos y que
incluso, pueden poner en riesgo la integridad física de las personas. Las
empresas en la búsqueda de una mejora integral de su eficiencia, tienen
en la calidad de la energía eléctrica uno de sus puntos estratégicos
primordiales. Las perturbaciones eléctricas deben ser atendidas como un
asunto existente y que tiene solución. La normatividad existente en el
tema se puede aplicar por especialistas técnicos que puedan alcanzar la
calidad de la energía eléctrica requeridas por las necesidades de cada
consumidor. (Oquendo, 2008).
La gestión energética se define como el análisis, la planificación y toma
de decisiones con el fin de obtener el mayor rendimiento posible de la
energía, reducir el consumo de la misma sin afectar la calidad de los sistemas de producción. De esto se deduce que el uso eficiente de la
energía requiere de métodos racionales que den solución a los sobreconsumos, los excesos de pérdidas y la explotación de las
instalaciones a partir de un análisis integral que se corresponda con las características específicas del consumidor.
La electricidad es uno de los principales portadores energéticos del
sector empresarial, tal es así que la generación de electricidad representa el 30% de la emanación global de dióxido de carbono y
constituye una de las principales causas del incremento de estas emanaciones en los últimos años.
Maestría en Energías Renovables
29
Por ello hoy el empeño mundial está dirigido a incrementar la eficiencia de los procesos tecnológicos y equipos, utilizar mejores combustibles, el
uso de fuentes alternativas de energía, la introducción de nuevas tecnologías y el desarrollo de programas y políticas que faciliten la
implantación de sistemas de gestión.
Las nuevas tecnologías están asociadas a equipos domésticos, sistemas de climatización, productos de alumbrado, el uso intensivo de la
electricidad en procesos productivos y los accionamientos asociados en el sector industrial y los servicios. Los factores que inciden en la
eficiencia se pueden clasificar en: Factores asociados a limitaciones tecnológicas, problemas ambientales, políticas y barreras comerciales.
Factores en el plano consumidor, relacionados con los costos, la
disponibilidad y limitaciones para inversiones. Factores nacionales e internacionales que están asociados a políticas, programas, la
colaboración y la no existencia de instituciones para establecer políticas. Estudios realizados en países latinoamericanos han mostrado las
siguientes características de los sectores consumidores: Sector residencial La iluminación representa el 32% del consumo eléctrico y se
considera que la introducción de lámparas ahorradoras de bajo consumo puede reducir esto en un 20%. Mientras que la introducción de
refrigeradores eficientes puede reducir el consumo anual de un equipo valores inferiores a 400KWh. Sector de los servicios Se ha evaluado que
los edificios comerciales y públicos tienen un 53%de consumo asociado a la iluminación. La experiencia internacional plantea que es posible
ahorrar el 30% del consumo actual, si se introducen lámparas ahorradoras, se aprovecha la luz natural y se instalan sistemas de
control para la iluminación. El potencial de ahorro en servicios sanitarios
es elevado, si reducimos el derroche de agua es posible disminuir el bombeo de agua y utilizar un potencial de ahorro actual de un 50%. En
este sector los sistemas de climatización también constituyen una importante fuente para el de ahorro, donde se han diseñado nuevos
sistemas de intercambiadores de calor, piscinas almacenadoras de energía y la automatización de estos sistemas. Sector industrial en esta
actividad la mayor parte del consumo se encuentra en los accionamientos eléctricos, esto exige el uso de motores de alta
eficiencia y mejoras en los equipos asociados. Un importante potencial de ahorro se encuentra en las máquinas eléctricas, vinculado a su uso
intensivo, la correcta selección, los cambios de transmisión y el empleo de variadores de velocidad y arrancadores suaves. (Marrero Ramírez,
2010)
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30
III. METODO.
3.1. Diagnostico de calidad y eficiencia energética eléctrica
3.1.1. Análisis de recibo y tarifas eléctricas.
La Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas cuenta con una tarifa HM y los conceptos por facturar en dicha categoría son:
o Cargo por consumo base, intermedia y punta. o Carga por demanda facturable.
o Cargo por factor de potencia. o Cargo por IVA.
Dentro de la tarifa horaria HM (base, intermedia y punta), cambian los
periodos según el horario y los días de la semana, así como los días festivos establecidos por la ley. También es importante señalar que la
demanda contratada por la universidad es de 425 Kw.
Tabla 3.1. Tarifa HM para el horario de verano. Fuente, CFE horarios
aplicados.
Día de la semana Base Intermedia Punta
Lunes a Viernes 0:00 – 6:00
6:00 – 20:00
22:00 – 24:00 20:00 – 22:00
Sábado 0:00 – 7:00 7:00 – 24:00 Domingo y día
festivo 0:00 – 19:00 19:00 – 24:00
Tabla 3.2. Tarifa HM para el horario de invierno. Fuente, CFE horarios
aplicados a la tarifa HM.
Día de la semana
Base Intermedia Punta
Lunes a Viernes 0:00 – 6:00
6:00 – 18:00 22:00 – 24:00
18:00 – 22:00
Sábado 0:00 – 8:00
8:00 – 19:00 21:00 – 24:00
19:00 – 21:00
Domingo y día
festivo 0:00 – 18:00 18:00 – 24:00
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31
3.1.2. Análisis de consumo, demanda y factor de potencia.
Se tomo como referencia el historial de consumo desde Diciembre
del 2011 para determinar los costos anuales, la demanda y su factor de potencia para ver los recargos, así como las bonificaciones.
Tabla 3.3. Consumo (Tarifa HM) en la Universidad Tecnológica de Bahía
de Banderas. Datos extraídos del recibo de la CFE.
Tabla 3.4. Consumo kWh (Tarifa HM) en la Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas. Datos extraídos del recibo de la CFE.
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32
Tabla 3.5. Demanda kW. (Tarifa HM) en la Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas. Datos extraídos del recibo de la CFE.
En Las Universidades Tecnológicas como se sabe los ciclos escolares se cuentan en cuatrimestres, lo cual nos da el siguiente ciclo escolar anual.
Tabla 3.6. Ciclo anual cuatrimestral de la UTBB.
Cuatrimestre
Enero – Abril
Mayo – Agosto
Septiembre - Diciembre
Tabla 3.7. Costo de la facturación durante el ejercicio 2011 en la UTBB.
Cuatrimestre año 2011 Costo de facturación
Enero – Abril $374,730.08
Mayo – Agosto $657,479.21
Septiembre - Diciembre $1,014,482.53
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33
Tabla 3.8. Costo de la facturación durante lo que va del ejercicio 2012 en la UTBB.
Cuatrimestre año 2012 Costo de facturación
Enero – Abril $572,915.18
Mayo – Agosto $622,533.66
Septiembre $250,943.90
Con estos datos podemos sacar varias conclusiones del comportamiento
en cuanto concepto eléctrico se refiere, y es que, como era de suponerse el cuatrimestre Septiembre – Diciembre es el que mayor
demanda tiene en todos los aspectos, y esto es debido a que en ese cuatrimestre se tiene nueva matricula en toda la universidad.
Se observa de igual manera que el incremento en la facturacio entre el
año 2011 y lo que ha trascurrido del 2012, el incremento vs los
cuatrimestres del año pasado son: Δ Cuatrimestre Enero – Abril 2012 vs Cuatrimestre Enero – Abril 2011
Δ2012-2011=
Del 52% fue el incremento en la facturación en el cuatrimestre Enero- Abril comparado el del año 2012 vs el año 2011, y el incremento de
alguna manera es proporcional a la matricula registrada haciendo la comparación entre ambos ciclos escolares.
En el caso del cuatrimestre Mayo – Agosto, vemos un decremento con respecto del cuatrimestre 2012 con respecto al del 2011, también
cuestión esperada debido a que los alumnos de TSU en la universidad, salen a realizar fuera de las instalaciones sus estadías para obtener el
grado antes mencionado. Δ Cuatrimestre Mayo - Agosto 2012 vs Cuatrimestre Mayo - Agosto
2011.
Δ2012-2011=
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34
3.2. Medición y Monitoreo Eléctrico de los Transformadores y
Cargas.
3.2.1. Levantamiento de datos de equipos y maquinaria.
Para el levantamiento del inventario eléctrico (instalaciones material y equipo) con los que cuenta la Universidad Tecnológica, se
utilizo el “Manual para la evaluación del desempeño en; Uso Eficiente de la Energía”, documento otorgado por el gobierno del Distrito Federal a
través del Sistema de Administración Ambiental (SAA), programa implementado por la Secretaria del Medio Ambiente (SMA), a las
diversas dependencias con las que cuenta la ciudad, para que de manera individual, estas comiencen a desarrollar sus propios análisis
energéticos. El documento se encuentra en la página de la dependencia de la SMA de manera que el público en general pueda acceder a este
sencillo y útil documento.
El manual se compone de 10 documentos individuales que recopilan la
información más importante de los inmuebles en cuanto a parámetros, equipos y maquinaria eléctrica se refieren, y se enlistan de la siguiente
manera: Formato SAA-Energia-GDF-01:Datos Generales del inmueble
Formato SAA-Energia-GDF-02:Características del Inmueble Formato SAA-Energia-GDF-03:Información de la Facturación
Eléctrica Formato SAA-Energia-GDF-04:Recopilación de Información de
Equipos de Oficina Formato SAA-Energia-GDF-05:Recopilacion de Otros Equipos de
Oficina Formato SAA-Energia-GDF-06:Recopilación de Transformadores
Formato SAA-Energia-GDF-07:Recopilacion de Placa de Motores Eléctricos
Formato SAA-Energia-GDF-08:Recopilacio de Datos de Placa de
Unidades de Aire Acondicionado Formato SAA-Energia-GDF-09:Informacion de Equipos de
Iluminación Formato SAA-Energia-GDF-10:Registro de Observaciones
Generales (Secretaría de Medio Ambiente., 2009.)
Maestría en Energías Renovables
35
De estos 10 formatos, se utilizaron los nueve primeros, dejando el registro de observaciones sin utilización. Para fines prácticos, se
utilizaran solo los nombres de los encabezados de cada uno de los documentos del manual. Para el caso práctico, se llamaran a los
documentos de acuerdo a su nombre y no su identificación por parte de la SAA.
También como dato, se recopilo la información de manera individual
dentro de la Universidad, teniendo el levantamiento de datos de los siguientes edificios (GDF, 2010).
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36
-Datos generales del inmueble (Datos del inmueble).
DATOS GENERALES DEL INMUEBLE
1. Datos del inmueble: Anote nombre, dirección (calle, colonia, código postal), teléfono y fax
Nombre de la Institución: Universidad Tecnológica de bahía de banderas
Uso: Educación
Dependencia ( ) Órgano Descentralizado ( x ) Otro_______________________
Calle: Blvd. Nuevo Vallarta
Numero (ext/int) No. 65 Pte
Colonia: Nuevo Vallarta
Delegación o Estado: Nayarit
C.P: 63732
Teléfono (ext) y Fax: (322) 226-83-00
Descripción del inmueble y de la actividad que realizan:
Consta de 6edificion los cuales se comprenden por Docencia 1 y 2, Gastronomía, Ingenierías, Biblioteca y Cafetería. Se realizan actividades con fines estudiantiles y prácticos.
Inmueble Propio ( X ) Arrendado ( )
2. Datos del personal y horarios de trabajo indique el número de personas que laboran en el inmueble, sus horarios de trabajo y comida. Días que la institución labora al año y si hay un solo turno de trabajo
Horario laboral de la Institución: 7:00 am a 10:00 pm
Horario de atención al público: 7:00-15:00 y 14:00- 22:00
Turnos de trabajo 2 Turnos
Horario de Comida: 15:00 a 16:00
Número de empleados: 180
No. De días que la institución labora al año: 201 días
3. Datos de Electricidad Se recomienda tener un recibo de energía eléctrica a la mano para llenar los datos correspondientes a la tarifa contratada
Tarifa contratada: HM Región: Occidente
Capacidad de la(s) subestaciones en KVA: TX1 - 500 KVA, TX2 - 1000KVA, TX3 - 1000KVA
Capacidad de la(s) planta(s) de emergencia (KW): O
4. Datos del Aire Acondicionado Vea los datos de placa de los sistemas de aire acondicionado y anote los datos que se piden
El inmueble tiene equipo de aire acondicionado Si ( x ) No ( )
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37
Capacidad Instalada: TR: kW: 176.5
5. Fechas y horas hombre: Indique la fecha en que se inicio y termino de realizar el levantamiento de información
Fecha de inicio del levantamiento de datos: 10 de Octubre del 2012
Número de horas hombre que tomó realizar el levantamiento (por favor, indique con la mayor precisión posible tal dato, agregando el número de horas que los distintos empleados que colaboraron en el levantamiento de datos destinaron al mismo):
288
Fecha de terminación del levantamiento de datos: 26 de noviembre del 2012
6. Realizó Anote el nombre, puesto, teléfono y correo electrónico de quien levante los datos (en caso de que se realice por más de una persona, por favor incluya los datos de todos los responsables del levantamiento)
Nombre completo: Área de Adscripción: Puesto:
Teléfono y Extensión: Correo electrónico:
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-Datos generales del inmueble (Área del predio y área construida). DATOS GENERALES DEL INMUEBLE DOCENCIA I
Tabla 1. Área del predio y área construida
Edificio Identificación Actividad Principal Área del predio (m2)
Área del construida(m2)
DI Planta Baja Aulas Alumnos, Audio Visual, Servicios Generales, Baños
H/M Alumnos, Caja, Contaduría, Recepción,
Enfermería,
1,189.40
DI Planta Alta Rectoría, Aulas Alumnos, Baños Maestros H/M, Sala De Juntas, Laboratorio Idiomas,
Laboratorio Computo Turismo, Laboratorio
Computo MAC, Administrativos, Docentes.
1,189.40
Total 2,378.80
Año de construcción: Año en que entró en operación:
Tabla 2. Conteo de personas y actividades
Actividad principal
Número de personas
Origen del dato Observaciones
Rectoría 1 Recursos Humanos
Aulas 855 Servicios Escolares
Mantenimiento 2 Recursos Humanos
Docentes 110 Recursos Humanos
Limpieza 3 Servicio De Limpieza
Total 971
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39
DATOS GENERALES DEL INMUEBLE DOCENCIA II
Tabla 1. Área del predio y área construida
Edificio Identificación Actividad Principal Área del predio (m2)
Área del construida(m2)
DII Planta Baja Aulas Alumnos, Audio Visual, Servicios Generales, oficinas
administrativas y de docencia, Baños H/M
Alumnos.
1,182
DII Planta Alta Aulas Alumnos, Baños H/M Alumnos, oficinas
administrativas y de docencia.
1,182
Total 130,185 2,364
Año de construcción: Año en que entró en operación:
Tabla 2. Conteo de personas y actividades
Actividad principal
Número de personas
Origen del dato Observaciones
Administrativos 61 vinculación
Profesores de Tiempo
Completo (PTC)
37 vinculación
Profesores de Asignatura
(PTP)
82 vinculación
Total 180
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40
DATOS GENERALES DEL INMUEBLE BIBLIOTECA
Tabla 1. Área del predio y área construida
Edificio Identificación Actividad Principal Área del predio (m2)
Área del construida(m2)
Biblioteca Biblioteca, servicios escolares, infraestructura
898.39
Total 898.39
Tabla 2. Conteo de personas y actividades
Actividad principal
Número de
personas
Origen del dato Observaciones
Administrativos 12 Servicios escolares
Total 12
DATOS GENERALES DEL INMUEBLE CAFETERÍA
Tabla 1. Área del predio y área construida
Tabla 1. Área del predio y área construida
Edificio Identificación Actividad Principal Área del predio (m2)
Área del construida(m2)
Cafetería CA Servicio de venta de alimentos
338.6
Total 338.6
Año de construcción: Año en que entró en operación:
Tabla 2. Conteo de personas y actividades
Actividad principal
Número de personas
Origen del dato Observaciones
Personal de cafetería
6 Cafetería
Total
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DATOS GENERALES DEL INMUEBLE LABORATORIO DE GASTRONOMÍA
Tabla 1. Área del predio y área construida
Edificio Identificación
Actividad Principal Área del predio (m2)
Área del construida(m2
)
LPG Edificio de gastronomía
Talleres de gastronomía, almacén, baños, bodega
y pasillos.
1119.52 1,019.52
Total 1,019.52
Año de construcción: 2006 Año en que entró en operación: 2006
Tabla 2. Conteo de personas y actividades
Actividad principal Número de personas
Origen del dato Observaciones
Mantenimiento 1 Mantenimiento
Encargados de almacén
3 Encargados de almacén
Total 4
DATOS GENERALES DEL INMUEBLE LABORATORIO DE MANTENIMIENTO
Tabla 1. Área del predio y área construida
Edificio Identificación Actividad Principal Área del predio (m2)
Área del construida(m2)
LPMI TALLER PRACTICAS DE TALLER 1,019.52
Total 1,019.52
Año de construcción: Año en que entró en operación:
Tabla 2. Conteo de personas y actividades
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42
Actividad principal
Número de personas
Origen del dato Observaciones
Administrativo 3 División ingenierías
Limpieza 2 Servicios generales
Total 5
-Información de la facturación eléctrica.
DATOS DE LA FACTURACIÓN ELÉCTRICA DE LA UTBB
(TARIFA HM)
Inmueble: Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas
Tarifa: HM
Región: Sur Año Mes Demanda
máxima (kW)
Consumo de energía (kW) Factor de potencia
(%)
Factor de carga (%)
Precio medio
($/kWh) Base interm punta Total
20
11
Enero 196.00 8,743.00 25,956.00 6,153.00 40,852.00 83.47 0.27 0.91
Febrero 140.00 8,743.00 26,740.00 5,474.00 40,957.00 84.52 0.31 0.99
Marzo 140.00 8,498.00 30,947.00 5,950.00 45,395.00 85.76 0.32 1.01
Abril 205.00 9,422.00 43,491.00 8,274.00 61,187.00 88.38 1.04
Mayo 169.00 9,828.00 33,334.00 2,590.00 45,752.00 90.93 0.30 1.02
Junio 226.00 13,580.00 58,002.00 4,200.00 75,782.00 90.93 0.38 1.11
Julio 268.00 11,620.00 77,308.00 5,390.00 94,318.00 93.96 0.24 1.15
Agosto 223.00 9,240.00 40,810.00 3,150.00 53,200.00 92.42 0.29 1.18
Septiembre 264.00 11,900.00 64,400.00 4,900.00 81,200.00 92.40 0.33 1.13
Octubre 356.00 12,600.00 84,700.00 7,000.00 104,300.00 92.76 1.17
Noviembre 318.00 13,300.00 88,200.00 9,100.00 110,600.00 91.49 0.35 1.16
Diciembre 338.00 15,400.00 69,300.00 16,800.00 101,500.00 91.49 0.24 1.19
20
12
Enero 276.00 11,900.00 36,400.00 9,100.00 57,400.00 89.88 0.30 1.24
Febrero 203.00 8,400.00 37,100.00 9,800.00 55,300.00 88.30 0.32 1.25
Marzo 220.00 9,100.00 41,300.00 9,800.00 60,200.00 87.32 0.31 1.26
Abril 230.00 10,500.00 49,000.00 11,200.00 70,700.00 87.82 0.22 1.16
Maestría en Energías Renovables
43
Mayo 230.00 10,500.00 49,000.00 11,200.00 70,700.00 87.82 0.29 1.16
Junio 222.00 8,148.00 30,485.00 3,269.00 41,902.00 86.18 0.33 1.14
Julio 277.00 10,052.00 61,215.00 5,131.00 76,398.00 90.03 0.19 1.15
Agosto 292.00 8,204.00 37,429.00 3,066.00 48,699.00 92.92 0.36 1.19
Septiembre 276.00 11,200.00 83,300.00 6,300.00 100,800.00 92.08 1.19
Octubre
Noviembre
Diciembre
Total: 1,437,142.00
-Recopilación de Información de Equipos de oficina.
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE EQUIPOS DE OFICINA DOCENCIA I
Descripción de equipos No. De Equipos
Operación h/d
Observaciones generales
Computadoras Escritorio (Monitor CTR y CPU)
22 8 Algunas computadoras no se mantienen en funcionamiento el
mismo tiempo que las demás.
Computadoras Escritorio Mac (Monitor LCD)
2 8 Algunas computadoras no se mantienen en funcionamiento el
mismo tiempo que las demás.
Impresoras 14 0.1
Multifuncionales (Escáner, Impresora, Fax)
5 0.1 No se utiliza todo el tiempo solo cuando se requiere imprimir y 2
fuera de servicio.
Fax 3 0.015 No se utiliza todo el tiempo solo cuando se requiere escanear.
Reguladores 18 12 Está funcionando el 100 % del tiempo de la jornada laboral.
Laptop (Monitor LCD) 8 6
Escáner 1 0.5
Trituradora De Papel 3 0.15
Maestría en Energías Renovables
44
Copiadoras 3 0.15
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE EQUIPOS DE OFICINA DOCENCIA II
Descripción de equipos No. De Equipos
Operación h/d
Observaciones generales
Computadoras portátiles 94 25.23 Algunas se encuentran encendidas solo unas pocas horas al día
Computadoras portátiles 4 8.5
frigo bar 2 24 Siempre está conectado
cafeteras 4 15.75
Impresoras y multifuncionales 7 5.14
Proyectos 1 7 El tiempo varía dependiendo de quién lo necesite
Bocinas 1 8 Las bocinas están encendidas durante el transcurso de las
labores
Sacapuntas eléctrico 1 4
Maestría en Energías Renovables
45
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE EQUIPOS DE OFICINA BIBLIOTECA
Descripción de equipos No. De Equipos
Operación h/d
Observaciones generales
Computadora HP 25 60
Fotocopiadora 1 60
Ploteadora 2 40
Impresora 5 40
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE EQUIPOS DE OFICINA CAFETERÍA
Descripción de equipos No. De Equipos
Operación h/d
Observaciones generales
Laptop HP 1 8 Utilizada en caja de cobro
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE EQUIPOS DE OFICINA LABORATORIO DE GASTRONOMÍA
Descripción de equipos No. De Equipos
Operación h/d
Observaciones generales
Computadora de escritorio 2 6 En todo el laboratorio de gastronomía solamente hay 2
computadoras de escritorio y una de ellas no funciona.
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE EQUIPOS DE OFICINA LABORATORIO DE MANTENIMIENTO
Descripción de equipos No. De Equipos
Operación h/d
Observaciones generales
Computadora portátil 25 8 5 ESTÁN FUERA DE SERVICIO
Maestría en Energías Renovables
46
Computadora portátil 20 2 TODO EL TRASCURSO DEL DÍA DE CLASE LAS TIENEN CONECTADAS
DE SU CARGADOR
Computadora portátil 12 8 TODO EL TRASCURSO DEL DÍA DE CLASE LAS TIENEN CONECTADAS
DE SU CARGADOR
No break 1 24
-Recopilación de Información de Otros Equipos de oficina.
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE OTROS EQUIPOS DE OFICINA DOCENCIA I
Descripción de equipos Total por inmueble
Operación h/d
Días a la semana
Laptop (Monitor LCD) 118 354 Lunes - Viernes, Horarios de clases.
Computadoras Escritorio (Monitor CTR y CPU)
60 180 Las computadoras solo se utilizan en horarios de Laboratorios
Computadoras Escritorio Mac (Monitor LCD)
30 30 Las computadoras solo se utilizan en horarios de Laboratorios
Proyector 2 0.15 No siempre se mantienen encendido puede ser 1 sola vez a la
semana
Dispensador de Agua 4 15 Se encuentra funcionando de 7:00 am a 10:00 pm Lunes - Viernes
Sacapuntas Eléctrico 1 0.01 Lunes - viernes.
Maestría en Energías Renovables
47
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE OTROS EQUIPOS DE OFICINA DOCENCIA II
Descripción de equipos Total por inmueble
Operación h/d
Días a la semana
Despachadora de refrescos 1 24 7
Dispensador 2 24 7
Copiadora Xerox 1 8 7
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE OTROS EQUIPOS DE OFICINA LABORATORIO DE
MANTENIMIENTO
Descripción de equipos Total por inmueble
Operación h/d
Días a la semana
Torno 1 1 2
Fresadora 1 1 2
Pulidora d acero 1 1 2
Soldadora 1 1 2
Taladro banco 1 1 2
Compresor 1 1 2
Hidráulica básica (Bombas 1 1 2
Unidad estudios corrosión 1 1 2
Maestría en Energías Renovables
48
Mampara hidráulica 1 1 2
Simulación a/c (ET- 6000) 1 1 2
Simulador de refrigeración 1 1 2
Unidad sanitaria 1 1 2
Bomba de agua 2 4 7
Unidad de control 5 24 7
Servidor de red 2 24 7
-Recopilación de Información de Transformadores.
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE TRANSFORMADORES
No de Transformador
Transformador 1 Transformador 2 Transformador 3
Ubicación Subestación Docencia I Subestación Docencia II Subestación Gastronomía
Capacidad (KVA) 500 500 1000
Nombre del fabricante (marca)
Continental Electric Prolec Prolec
Relación de transformación
13 200 - 220/127 13200-220Y/127 13200-220/127
Tipos de conexión Anillo delta estrella Anillo delta estrella Anillo delta estrella
Porcentaje de impedancia (Z%)
4.98 4.6 5.5
Corriente máxima en B.T. (Ampo)
1 312.16 1312.15
Maestría en Energías Renovables
49
Ultima falla registrada (tipo y
fecha)
N/A N/A N/A
Aterrizamiento Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
¿Cuenta con banco de
capacitores?
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x )
¿Capacidad del banco de
capacitores (kVAr)
N/A N/A N/A
Observaciones
-Recopilación de Datos de Placa de Motores Eléctricos.
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE MOTORES ELÉCTRICOS DOCENCIA I
Datos de placa Motor
Potencia en hp o kW 1,892.00
Voltaje de placa (V) 127.00
Corriente de placa (A) 14.90
Velocidad nominal (RPM)
Marca del motor Evans
Tiempo que tiene operando
Operación (h/d) 4.00
Maestría en Energías Renovables
50
Operación (días /semana) 7.00
Numero de reembobinados
Carga accionada
Tipo de acoplamiento Anillo
Tipo de operación (manual/auto) Automático
Falla más frecuente N/A
Lugar donde se repara N/A
Observaciones Sin Mantto
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE MOTORES ELÉCTRICOS CAFETERÍA-1
Datos de placa
Motor eléctrico 1 Motor eléctrico 2
Motor eléctrico 3
Motor eléctrico 4
Potencia en hp o kW
Refrigerador Coca-Cola
Refrigerador Lulu
Cafetera GE Refrigerador Coca-Cola 4 Pts
Voltaje de placa (V)
110 110 110 110
Corriente de placa (A)
7.6 0.9 6 10
Velocidad nominal (RPM)
no encontrada no encontrada no encontrada no encontrada
Marca del motor
Vertex Vertex no encontrada Vertex
Tiempo que tiene operando
6 6 6 6
Maestría en Energías Renovables
51
Operación (h/d)
12 12 12 12
Operación (días /semana)
5 5 5 5
Numero de reembobinados
Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno
Carga accionada
0 0 0 0
Tipo de acoplamiento
Directo Directo Directo Directo
Tipo de operación (manual/auto)
Auto Auto Manual Auto
Falla más frecuente
Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna
Lugar donde se repara
Empresa externa Empresa externa
Empresa externa
Empresa externa
Observaciones
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE MOTORES ELÉCTRICOS CAFETERÍA-2
Motor eléctrico 5
Motor eléctrico 6
Motor eléctrico 7 Motor eléctrico 8
Motor eléctrico 9
Microwave GE Refrigerador LG Microwave Emerson
Tostador Refrigerador de mesa
110 110 110 110 110
7 6 8.5 10 1
no encontrada no encontrada no encontrada no encontrada no encontrada
Maestría en Energías Renovables
52
no encontrada Verel no encontrada no encontrada Vertex
6 6 6 6 6
12 12 12 12 12
5 5 5 5 5
Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno
0 0 0 0 0
Directo Directo Directo Directo Directo
Manual Auto Manual Manual Auto
Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna
Empresa externa
Empresa externa
Empresa externa Empresa externa
Empresa externa
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE MOTORES ELÉCTRICOS CAFETERÍA-3
Motor eléctrico 10 Motor eléctrico 11 Motor eléctrico 12 Motor eléctrico 13
Freidora Mini Congelador Licuadora Microwave
110 110 110 110
5.5 8 2 8.5
Maestría en Energías Renovables
53
no encontrada no encontrada no encontrada no encontrada
no encontrada Vertex Verel no encontrada
6 6 6 6
12 12 12 12
5 5 5 5
Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno
0 0 0 0
Directo Directo Directo Directo
Manual Auto Manual Manual
Ninguna Ninguna Ninguna Ninguna
Empresa externa Empresa externa Empresa externa Empresa externa
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE MOTORES ELÉCTRICOS LABORATORIO DE
GASTRONOMÍA-1
Datos de placa
Motor eléctrico 1 Motor eléctrico 2 Motor eléctrico 3
Motor eléctrico 4
Potencia en hp o kW
3 batidoras 1/3 de hp
2 refrigeradores 1-1/2 hp
5 hornos 1 kw 1/2 hp
Voltaje de placa (V)
110 230 115 115
Maestría en Energías Renovables
54
Corriente de placa (A)
8 12.3 8.7 9.1
Velocidad nominal (RPM)
no encontrada no encontrada no encontrada no encontrada
Marca del motor
Rational True 0 true
Tiempo que tiene
operando en años
6 6 6 6
Operación (h/d)
2 12 2 6
Operación (días
/semana)
5 7 5 5
Numero de reembobinad
os
ninguno ninguno ninguno ninguno
Carga accionada
0 0 0 0
Tipo de acoplamiento
directo directo directo directo
Tipo de operación
(manual/auto)
manual automático manual automático
Falla más frecuente
ninguno ninguna ninguna ninguna
Lugar donde se repara
empresa externa empresa externa empresa externa
empresa externa
Observaciones
Maestría en Energías Renovables
55
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE MOTORES ELÉCTRICOS LABORATORIO DE GASTRONOMÍA-2
Motor eléctrico 5 Motor eléctrico 6
Motor eléctrico 7
Motor eléctrico 8
Motor eléctrico 9
60 refrigeradores de 1/6 de hp
3 batidoras de1.5 kw
1-1/2 hp 3 extractor de 7.5 hp
2 cámaras de congelacion.9 KW
115 115 220 220 220
3.9 13.1 0 0 3.54
no encontrada no encontrada 650 720 no encontrada
true Globe SP10 Telemecanique
Telemecanique 0
6 6 6 6 6
2 2 5 5 12
5 5 5 5 7
ninguno ninguno ninguno ninguno ninguno
0 0 0 0 0
directo directo directo directo directo
automático manual manual manual automático
ninguna ninguna ninguna ninguna ninguna
empresa externa empresa externa
empresa externa
empresa externa
empresa externa
Maestría en Energías Renovables
56
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE MOTORES ELÉCTRICOS LABORATORIO DE MANTENIMIENTO
Datos de placa Motor 1 Motor 2 Motor 3
Potencia en hp o kW 5hp 8 hp 5hp
Voltaje de placa (V) 220 220 220
Corriente de placa (A) 12.27 12.27 12.27
Velocidad nominal (RPM) 1000 2000 1000
Marca del motor makita ermer ermer
Tiempo que tiene operando 1 hora diaria N/a n/a
Operación (h/d) 15 N/a n/a
Operación (días /semana) N/a N/a n/a
Numero de reembobinados N/a N/a n/a
Carga accionada n/a N/a n/a
Tipo de acoplamiento N/a N/a n/a
Tipo de operación (manual/auto)
manual manuel manual
Falla más frecuente N/A N/A N/A
Lugar donde se repara N/A N/A N/A
Observaciones
Maestría en Energías Renovables
57
-Recopilación de Datos de Placa de Unidades de Aire
Acondicionado.
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA I-1
Datos Unidad AA No 1 Unidad AA No 2 Unidad AA No 3
Tipo de unidad Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil
Ubicación
Capacidad (toneladas de refrigeración)
5 Tons 5 Tons 5 Tons
Nombre del fabricante General Electric General Electric General Electric
Modelo 5KCP39FG071S 5KCP39FG071S 5KCP39FG071S
Operación (hrs/semana) 12 12 12
Tipo de operación (manual/auto.)
Manual Manual Manual
¿Las áreas con AA son de uso común?
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
¿Se mantienen cerradas puertas y ventanas?
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x )
¿Existe un control de temperatura a la cual esta
seleccionada la operación del equipo?
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
¿Cuál es el valor de la temperatura a la cual esta
seleccionada la operación del equipo?
Observaciones
Maestría en Energías Renovables
58
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA I-2
Unidad AA No 4 Unidad AA No 5 Unidad AA No 6 Unidad AA No 7 Unidad AA No 8
Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil
5 Tons 5 Tons 5 Tons 5 Tons 4 Tons
General Electric General Electric General Electric General Electric General Electric
5KCP39FG071S 5KCP39FG071S 5KCP39FG071S 5KCP39FG071S 5KCP39FG071S
12 12 12 12 12
Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x )
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Maestría en Energías Renovables
59
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA I-3
Unidad AA No 9 Unidad AA No 10 Unidad AA No 11 Unidad AA No 12 Unidad AA No 13
Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil
4 Tons 4 Tons 4 Tons 4 Tons 4 Tons
General Electric General Electric General Electric General Electric General Electric
5KCP39FG071S 5KCP39FG071S 5KCP39FG071S 5KCP39FG071S 5KCP39FG071S
12 12 12 12 12
Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x )
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Maestría en Energías Renovables
60
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA I-4
Unidad AA No 14 Unidad AA No 15 Unidad AA No 16 Unidad AA No 17 Unidad AA No 18
Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil
DI-101 DI-102 DI-103 DI-104 DI-105
3 Tons 3 Tons 3 Tons 3 Tons 3 Tons
General Electric General Electric General Electric General Electric General Electric
5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S
12 12 12 12 12
Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x )
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
Maestría en Energías Renovables
61
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA I-5
Unidad AA No 19 Unidad AA No 20 Unidad AA No 21 Unidad AA No 22 Unidad AA No 23
Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil
DI-106 DI-107 DI-108 DI-201 DI-202
3 Tons 3 Tons 3 Tons 3 Tons 3 Tons
General Electric General Electric General Electric General Electric General Electric
5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S
12 12 12 12 12
Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x )
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
Maestría en Energías Renovables
62
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA I-6
Unidad AA No 24 Unidad AA No 25 Unidad AA No 26 Unidad AA No 27 Unidad AA No 28
Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil
DI-203 DI-204 DI-205 DI-206 DI-207
3 Tons 3 Tons 3 Tons 3 Tons 3 Tons
General Electric General Electric General Electric General Electric General Electric
5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S
12 12 12 12 12
Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x )
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
Maestría en Energías Renovables
63
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA I-7
Unidad AA No 29 Unidad AA No 30 Unidad AA No 31 Unidad AA No 32 Unidad AA No 33
Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Fan And Coil Mini Split
DI-208 Sistemas
3 Tons 3 Tons 3 Tons 3 Tons 1 Ton
General Electric General Electric General Electric General Electric Mirage
5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S 5KCP39EG8070S CPFF261B
12 12 12 12 12
Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x )
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
La puerta algunas veces se
encuentra abierta
Maestría en Energías Renovables
64
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA I-8
Unidad AA No 34 Unidad AA No 35 Unidad AA No 36
Mini Split Mini Split Mini Split
Rectoría Prensa Difusión Site
2 Tons 1 1/2 Tons 1 1/2 Tons
Mirage Mirage Mirage
SMCC1211F CPF181B CPF181B
12 12 12
Manual Manual Manual
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x )
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Maestría en Energías Renovables
65
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA II-1
Datos Unidad AA No 1 Unidad AA No 2 Unidad AA No 3 Unidad AA No 4
Tipo de unidad
Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil
Ubicación Baño planta alta Docentes
Cubículo Vestíbulo S. Juntas
Capacidad (toneladas de refrigeración)
2 2 2 3
Nombre del fabricante
Trane Trane Trane Trane
Modelo 2TTB0012A1000CA 2TTB0012A1000CA
2TTB0012A1000CA
2TTB0036A1000CA
Operación (hrs/semana)
60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs.
Tipo de operación
(manual/auto.)
Manual Manual Manual Manual
¿Las áreas con AA son
de uso común?
Si ( ) No ( X ) Si ( ) No ( X ) Si ( ) No ( X ) Si ( ) No ( X )
¿Se mantienen
cerradas puertas y ventanas?
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
¿Existe un control de
temperatura a la cual esta seleccionada la operación del equipo?
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
¿Cuál es el valor de la
80*F 80*F 80*F 80*F
Maestría en Energías Renovables
66
temperatura a la cual esta seleccionada la operación del equipo?
Observaciones
N/A N/A N/A N/A
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA II-2
Unidad AA No 5 Unidad AA No 6
Unidad AA No 7
Unidad AA No 8
Unidad AA No 9
Unidad AA No 10
Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil
Dirección y Secretaria
Aula 1 Aula 2 Aula 3 Aula 4 Aula 5
3 3 3 3 3 3
Trane Trane Trane Trane Trane Trane
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs.
Manual Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
80*F 80*F 80*F 80*F 80*F 80*F
Maestría en Energías Renovables
67
N/A N/A N/A N/A N/A N/A
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA II-3
Unidad AA No 11
Unidad AA No 12
Unidad AA No 13
Unidad AA No 14
Unidad AA No 15
Unidad AA No 16
Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil
Aula 6 Aula 7 Aula 8 Aula 9 Aula 10 Aula 11
3 3 3 3 3 3
Trane Trane Trane Trane Trane Trane
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs.
Manual Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
80*F 80*F 80*F 80*F 80*F 80*F
N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Maestría en Energías Renovables
68
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA II-4
Unidad AA No 17
Unidad AA No 18
Unidad AA No 19
Unidad AA No 20
Unidad AA No 21 Unidad AA No 22
Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil
Aula 12 Aula 13 Aula 14 Incubadora de Negocios
Baño Planta Alta Docencia II
Sala de Juntas 2
3 3 3 3 3 3
Trane Trane Trane Trane Trane Trane
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs.
Manual Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X ) Si ( ) No ( X ) Si ( ) No ( X )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
80*F 80*F 80*F 80*F 80*F 80*F
N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Maestría en Energías Renovables
69
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA II-5
Unidad AA No 23
Unidad AA No 24
Unidad AA No 25
Unidad AA No 26 Unidad AA No 27
Unidad AA No 28
Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil
Dirección y Secretaria 2
Sala de maestros
Pasillo planta alta
Laboratorio de Mantenimiento de Equipo de
Cómputo
Laboratorio Cisco
Laboratorio Cisco
3 3 3 3 3 3
Trane Trane Trane Trane Trane Trane
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA 2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs.
Manual Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X ) Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
80*F 80*F 80*F 80*F 80*F 80*F
N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Maestría en Energías Renovables
70
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA II-6
Unidad AA No 29
Unidad AA No 30 Unidad AA No 31
Unidad AA No 32
Unidad AA No 33
Unidad AA No 34
Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil
Laboratorio de Idiomas
Laboratorio de Informática
Auditorio Auditorio Laboratorio de Idiomas
Laboratorio Cisco
3 3 3 5 5 5
Trane Trane Trane Trane Trane Trane
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0036A1000CA
2TTB0060A1000CA
2TTB0060A1000CA
2TTB0060A1000CA
60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs.
Manual Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X ) Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
80*F 80*F 80*F 80*F 80*F 80*F
N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Maestría en Energías Renovables
71
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO DOCENCIA II-7
Unidad AA No 35
Unidad AA No 36
Unidad AA No 37 Unidad AA No 38 Unidad AA No 39
Unidad AA No
40
Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Fan&coil Mini-split
Cubículos Cubículos Cubículos de Profesores
Investigadores
Cubículos de Profesores
Investigadores
Incubadora de Negocios
Site
5 5 5 5 5 1.5
Trane Trane Trane Trane Trane Mirage
2TTB0060A1000CA
2TTB0060A1000CA
2TTB0060A1000CA 2TTB0060A1000CA 2TTB0060A1000CA
60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs. 60Hrs.
Manual Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X ) Si ( ) No ( X ) Si ( ) No ( X )
Si ( ) No ( X )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
80*F 80*F 80*F 80*F 80*F 80*F
N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Maestría en Energías Renovables
72
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO BIBLIOTECA-1
Datos Unidad AA No 1 Unidad AA No 2 Unidad AA No 3 Unidad AA No 4
Tipo de unidad Sistema dividido Sistema dividido Sistema dividido Sistema dividido
Ubicación Azotea biblioteca Azotea biblioteca Azotea biblioteca Azotea biblioteca
Capacidad (toneladas de refrigeración)
2 2 5 5
Nombre del fabricante
Trane Trane Trane Trane
Modelo HFCA HFCA HFCA HFCA
Operación (hrs/semana)
60 60 60 60
Tipo de operación (manual/auto.)
Manual Manual Manual Manual
¿Las áreas con AA son de uso común?
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
¿Se mantienen cerradas puertas y
ventanas?
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
¿Existe un control de temperatura a
la cual esta seleccionada la operación del
equipo?
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
¿Cuál es el valor de la temperatura a la
cual esta seleccionada la operación del
equipo?
Automático Automático Automático Automático
Observaciones
Maestría en Energías Renovables
73
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO BIBLIOTECA-2
Unidad AA No 5
Unidad AA No 6
Unidad AA No 7
Unidad AA No 8
Unidad AA No 9
Unidad AA No 10
Sistema dividido
Sistema dividido
Sistema dividido
Sistema dividido
Sistema dividido
Sistema dividido
Azotea biblioteca
Azotea biblioteca
Azotea biblioteca
Azotea biblioteca
Azotea biblioteca
Azotea biblioteca
5 5 6 6 6 6
Trane Trane Trane Trane Trane Trane
HFCA HFCA HFCA HFCA HFCA HFCA
60 60 60 60 60 60
Manual Manual Manual Manual Manual Manual
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Si ( X ) No ( )
Automático Automático Automático Automático Automático Automático
Maestría en Energías Renovables
74
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO CAFETERÍA
Datos Unidad AA No 1 Unidad AA No 2
Tipo de unidad Sistema dividido Sistema dividido
Ubicación Azotea cafetería Azotea cafetería
Capacidad (toneladas de refrigeración) 15 15
Nombre del fabricante Trane Trane
Modelo HFCA HFCA
Operación (hrs/semana) 60 60
Tipo de operación (manual/auto.) Manual Manual
¿Las áreas con AA son de uso común? Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
¿Se mantienen cerradas puertas y ventanas?
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
¿Existe un control de temperatura a la cual esta seleccionada la operación del
equipo?
Si ( X ) No ( ) Si ( X ) No ( )
¿Cuál es el valor de la temperatura a la cual esta seleccionada la operación del
equipo?
Automático Automático
Observaciones
Maestría en Energías Renovables
75
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO LABORATORIO DE GASTRONOMÍA-1
Datos Unidad AA No 1 Unidad AA No 2 Unidad AA No 3 Unidad AA No 4
Tipo de unidad sistema dividido sistema dividido sistema dividido sistema dividido
Ubicación azotea de edificio de gastronomía
azotea de edificio de
gastronomía
azotea de edificio de
gastronomía
azotea de edificio de gastronomía
Capacidad (toneladas de refrigeración)
4 4 6 5
Nombre del fabricante
york york york york
Modelo AC048X1031G AC048X1031G AC060X1031G AC060X1031G
Operación (hrs/semana)
44 44 13 21
Tipo de operación (manual/auto.)
manual manual manual manual
¿Las áreas con AA son de uso
común?
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x )
¿Se mantienen cerradas puertas y
ventanas?
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
¿Existe un control de temperatura a
la cual esta seleccionada la operación del
equipo?
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
¿Cuál es el valor de la temperatura
a la cual esta seleccionada la operación del
equipo?
automático automático automático automático
Maestría en Energías Renovables
76
Observaciones
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO LABORATORIO DE
GASTRONOMÍA-2
Unidad AA No 5 Unidad AA No 6 Unidad AA No 7 Unidad AA No 8 Unidad AA No 9
sistema dividido sistema dividido sistema dividido sistema dividido sistema dividido
azotea de edificio de gastronomía
azotea de edificio de gastronomía
azotea de edificio de gastronomía
azotea de edificio de gastronomía
azotea de edificio de gastronomía
5 5 5 5 5
york york york york york
AC060X1031G AC060X1031G AC060X1031G AC060X1031G AC060X1031G
21 21 21 15 5
manual manual manual manual manual
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x )
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
automático automático automático automático automático
Maestría en Energías Renovables
77
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO LABORATORIO DE GASTRONOMÍA-3
Unidad AA No 10 Unidad AA No 11 Unidad AA No 12 Unidad AA No 13 Unidad AA No 14
sistema dividido sistema dividido sistema dividido sistema dividido sistema dividido
azotea de edificio de gastronomía
azotea de edificio de gastronomía
azotea de edificio de gastronomía
azotea de edificio de gastronomía
azotea de edificio de gastronomía
5 5 6 4 4
york york york york york
AC060X1031G AC060X1031G AC060X1031G AC048X1031G AC048X1031G
5 10 20 0 15
manual manual manual manual manual
Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( ) No ( x ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( )
automático automático automático automático automático
Maestría en Energías Renovables
78
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO LABORATORIO DE MANTENIMIENTO-1
Datos Unidad AA No 1 Unidad AA No 2 Unidad AA No 3 Unidad AA No 4
Tipo de unidad Sistema dividido Sistema dividido Sistema dividido Sistema dividido
Ubicación Automatización Automatización Eléctrica Eléctrica
Capacidad (toneladas de refrigeración)
3 ton 3 ton 3 ton 3 ton
Nombre del fabricante Trane Trane Trane Trane
Modelo 2tta0030-072a 2tta0030-072a 2tta0030-072a 2tta0030-072a
Operación (hrs/semana)
50 50 30 30
Tipo de operación (manual/auto.)
Automático Automático Automático Automático
¿Las áreas con AA son de uso común?
Si ( x) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x) No ( ) Si ( X ) No ( )
¿Se mantienen cerradas puertas y
ventanas?
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( X ) No ( )
¿Existe un control de temperatura a la cual esta seleccionada la
operación del equipo?
Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( x ) No ( ) Si ( X ) No ( )
¿Cuál es el valor de la temperatura a la cual esta seleccionada la
operación del equipo?
25 c 25 c 25 c 25 c
Observaciones
Maestría en Energías Renovables
79
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO LABORATORIO DE MANTENIMIENTO-2
Unidad AA No. 5
Unidad AA No 6
Unidad AA No 7 Unidad AA No 8 Unidad AA No 9
Unidad AA No 10
Sistema dividido
Sistema dividido
Sistema dividido Sistema dividido Sistema dividido
Sistema dividido
Mec. aplicada
Mec. Aplicada
Maquinas y herramientas
Maquinas y herramientas
Vestíbulo Lab. informática
3 ton 3 ton 3 ton 3 ton 3 ton 3 ton
Trane Trane Trane Trane Trane Trane
2tta0030-072a
2tta0030-072a
2tta0030-072a 2tta0030-072a 2tta0030-072a
2tta0030-072a
50 50 10 10 12 70
Automático Automático Automático Automático Automático Automático
Si ( x ) no ( )
Si ( x ) no ( )
Si ( x) no ( ) Si ( x ) no ( ) Si ( x ) no ( )
Si (x ) no ( )
Si ( x ) no ( )
Si ( x ) no ( )
Si (x ) no ( ) Si ( x ) no ( ) Si( x ) no ( )
Si (x ) no ( )
Si ( x ) no ( )
Si ( x ) no ( )
Si (x ) no ( ) Si (x ) no ( ) Si ( x ) no ( )
Si ( x ) no ( )
25 c 25 c 25 c 25 c 25 c 25 c
Maestría en Energías Renovables
80
RECOPILACIÓN DE DATOS DE PLACA DE UNIDADES DE AIRE ACONDICIONADO LABORATORIO DE MANTENIMIENTO-3
Unidad AA No. 11
Unidad AA No. 12
Unidad AA No. 13
Unidad AA No. 14
Unidad AA No. 15
Sistema dividido Sistema dividido Sistema dividido Sistema dividido Sistema dividido
Usos múltiples Termodinámica Termodinámica Termodinámica Termodinámica
3 ton 3 ton 3 ton 3 ton 3 ton
Trane Trane Trane Trane Trane
2tta0030-072a 2tta0030-072a 2tta0030-072a 2tta0030-072a 2tta0030-072a
50 20 20 20 20
Automático Automático Automático Automático Automático
Si ( x ) no ( ) Si ( x ) no ( ) Si ( x ) no ( ) Si ( x ) no ( ) Si ( ) no ( )
Si ( x ) no ( ) Si ( x ) no ( ) Si ( x ) no ( ) Si ( x ) no ( ) Si ( ) no ( )
Si ( x ) no ( ) Si ( x) no ( ) Si ( x) no ( ) Si ( x ) no ( ) Si ( ) no ( )
25 c 25 c 28 c 25 c 25 c
Maestría en Energías Renovables
81
-Información y características de equipos de Iluminación.
INFORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS DE ILUMINACIÓN DOCENCIA I
Nombre del área
Tipo de gabinete y difusor
Altura de
montaje (mts)
Tipo de lámpara y
arreglo
Numero de
luminarias
Horas de uso
(hrs/día)
Tipo De Balastro
Tipo de control del luminario
(manual/auto)
Observaciones
DI-101 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
DI-102 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual 3 Luminarias están fundidas.
DI-103 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual 1 Luminarias están fundidas.
DI-104 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual 4 Luminarias están fundidas.
DI-105 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual 1 Luminarias están fundidas.
DI-106 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
DI-107 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual 3 Luminarias están fundidas.
DI-108 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual 2 Luminarias están fundidas.
DI-201 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
DI-202 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
DI-203 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
DI-204 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual 1 Luminarias están fundidas.
Maestría en Energías Renovables
82
DI-205 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
DI-206 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual 3 Luminarias están fundidas.
DI-207 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual 4 Luminarias están fundidas.
DI-208 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual 2 Luminarias están fundidas.
Audio Visual 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
28 2 Electro Magnético
Manual 5 Luminarias están fundidas y
2 Focos
Pasillos P/B 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
39 7 Electro Magnético
Manual 9 Luminarias están fundidas.
Pasillos P/A 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
28 7 Electro Magnético
Manual 6 Luminarias están fundidas.
Site 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
1 12 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Rectoría Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
8 5 N/A Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Rectoría 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
5 5 Electro Magnético
Manual 4 Luminarias están fundidas.
Sala De Juntas 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
6 2 Electro Magnético
Manual 1 Luminarias están fundidas.
Docente 1 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 7 Electro Magnético
Manual 1 Luminarias están fundidas.
Docente 2 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Docente 3 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Docente 4 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Servicios Generales
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 10 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Maestría en Energías Renovables
83
Administración y Finanzas
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 10 Electro Magnético
Manual
Recepción 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
5 10 Electro Magnético
Manual 1 Luminarias están fundidas.
Enfermería 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 10 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Recursos Humanos
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 10 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Difusión 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 6 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Caja 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 7 Electro Magnético
Manual 1Luminarias están fundidas.
Baños Hombres
Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
9 12 N/A Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Baños Mujeres Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
14 12 N/A Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Compras 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 10 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Pasillos 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
3 12 Electro Magnético
Manual
Caja 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
3 7 Electro Magnético
Manual 3 Luminarias están fundidas.
Recursos Humanos
Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
2 10 N/A Manual
Servicios Generales
Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
4 10 N/A Manual 1 Foco esta fundido.
Dirección De Finanzas
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
4 10 Electro Magnético
Manual 3 Luminarias están fundidas.
Administración y Presupuesto
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 10 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Administración y Presupuesto
Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
2 10 N/A Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Maestría en Energías Renovables
84
Pasillos Cubículos P/A
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
8 7 Electro Magnético
Manual 1 Luminarias están fundidas.
Laboratorio Computo
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
12 5 Electro Magnético
Manual 7 Luminarias están fundidas.
Carrera Turismo
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
1 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Carrera Gastronomía
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
1 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Carrera T.I.C. 60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
1 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Carrera Mantenimiento
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
1 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Carrera Turismo
Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
1 7 N/A Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Carrera Gastronomía
Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
1 7 N/A Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Carrera T.I.C. Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
1 7 N/A Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Carrera Mantenimiento
Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
1 7 N/A Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Planificación y Evaluación
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
1 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Planificación y Evaluación
Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
1 7 N/A Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Abogado General
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Abogado General
Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
2 7 N/A Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Recepción Rectoría
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
2 7 Electro Magnético
Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Maestría en Energías Renovables
85
Recepción Rectoría
Diame:15 cm x
Altura:20 cm
2.30 Mts
Luminaria Dicroica 15
W
2 7 N/A Manual Todas las luminarias se
encuentran en buen estado
Laboratorio Idiomas
60 cm x 60 cm
2.30 Mts
Fluorescente 2 x 32 W T8
20 10 Electro Magnético
Manual 5 Luminarias están fundida.
INFORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS DE ILUMINACIÓN DOCENCIA II
Nombre del área
Tipo de gabinet
e y difusor
Altura de
montaje (mts)
Tipo de lámpara y arreglo
Numero de
luminarias
Horas de uso
(hrs/día)
Tipo de lámparas
Tipo de control del luminario
(manual/auto)
Observaciones
S. Juntas 60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 8 Electromagnético
Manual
Dirección 60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
4 8 Electromagnético
Manual
S.s. hombres 60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
4 8 Electromagnético
Manual
S.s. mujeres 60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
4 8 Electromagnético
Manual
Aula 2 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
6 6 Electromagnético
Manual
Aula 1 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
6 6 Electromagnético
Manual
Laboratorio CISCO
122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 12 Electromagnético
Manual
Lab. Manto. De computo
122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 6 Electromagnético
Manual
Cubículo de profesores
60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 24 Electromagnético
Manual
Circulación cubículos
60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 6 Electromagnético
Manual
Baños 60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
4 4 Electromagnético
Manual
Maestría en Energías Renovables
86
Oficinas frente a las escaleras
60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
4 12 Electromagnético
Manual
Auditorio 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
12 12 Electromagnético
Manual
Lab. De informática II
122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
12 12 Electromagnético
Manual
Lab. De idiomas
122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
12 12 Electromagnético
Manual
Circulación 60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 53 Electromagnético
Manual
Cub. De prof. Investigadores
60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 24 Electromagnético
Manual
Circulación De Prof. Investigadores
60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
4 6 Electromagnético
Manual
Incubadora de Negocios
60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
4 13 Electromagnético
Manual
Aula 8 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 6 Electromagnético
Manual
Aula 7 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 7 Electromagnético
Manual
Aula 6 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 8 Electromagnético
Manual
Aula 5 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 9 Electromagnético
Manual
Aula 4 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 10 Electromagnético
Manual
Aula 3 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 11 Electromagnético
Manual
Aula 9 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 12 Electromagnético
Manual
Aula 10 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 13 Electromagnético
Manual
Maestría en Energías Renovables
87
Aula 11 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 14 Electromagnético
Manual
Aula 12 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 15 Electromagnético
Manual
Aula 13 122x61 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 16 Electromagnético
Manual
Aula 14 60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
8 8 Electromagnético
Manual
Escaleras 60X60 cm
Fluorescente 2x31 w
4 12 Electromagnético
Manual
Sala de Maestros
60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
6 8 Electromagnético
Manual
Secretaria 60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
4 2 Electromagnético
Manual
Dirección 2 60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
6 6 Electromagnético
Manual
Sala de Juntas 2
60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
6 8 Electromagnético
Manual
Baños 60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
4 4 Electromagnético
Manual
Circulación 60X60 cm
2.3m Fluorescente 2x31 w
4 38 Electromagnético
Manual
INFORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS DE ILUMINACIÓN BIBLIOTECA
Nombre del área
Tipo de gabinete y difusor
Altura de montaje
(mts)
Tipo de lámpara y
arreglo
Numero de
luminarias
Horas de uso
(hrs/día)
Tipo de lámparas
Tipo de control del luminario
(manual/auto)
Observaciones
Biblioteca Sala de Maestros
Prismático 3.1 mts 2x32W 15 14 2 x32W Manual
Biblioteca Consulta de Libros
Prismático 3.1 mts 2x32W 26 14 2 x32W Manual Algunas están fundidas.
Biblioteca Baños
Prismático 3.1 mts 2x32W 10 14 2 x32W Manual
Maestría en Energías Renovables
88
Biblioteca Recepción
Prismático 3.1 mts 2x32W 8 14 2 x32W Manual
Biblioteca Área de Computadoras
Prismático 3.1 mts 2x32W 40 14 2 x32W Manual Algunas están fundidas.
Biblioteca Oficinas Infraestructura
Prismático 3.1 mts 2x32W 10 14 2 x32W Manual
Biblioteca Oficinas S.E.
Prismático 3.1 mts 2x32W 26 14 2 x32W Manual Algunas están fundidas.
Biblioteca Pasillo
Prismático 3.1 mts 2x32W 8 14 2 x32W Manual
INFORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS DE ILUMINACIÓN CAFETERÍA
Nombre del área
Tipo de gabinete y
difusor
Altura de
montaje (mts)
Tipo de lámpara y arreglo
Numero de
luminarias
Horas de uso
(hrs/día)
Tipo de balastro
Tipo de control del luminario
(manual/auto)
Observaciones
Cafetería
Prismático 4 lámpara Fluorescentes 2
X32
73 10 Electrónico
Manual
INFORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS DE ILUMINACIÓN LABORATORIO DE
GASTRONOMÍA
Nombre del área
Tipo de gabinete y
difusor
Altura de
montaje (mts)
Tipo de lámpara y
arreglo
Numero de
luminarias
Horas de uso
(hrs/día)
Tipo de Balastro
Tipo de control del luminario
(manual/auto)
Observaciones
Cocina internacional
1.22x.60m con acrílico, empotrado.
4 fluorescente de 2x32w, T8
12 6 Electrónico manual
Panadería 1.22x.60m con acrílico, empotrado.
4 fluorescente de 2x32w, T8
12 8 Electrónico manual
Repostería 1.22x.60m con acrílico, empotrado.
4 fluorescente de 2x32w, T8
9 7 Electrónico manual
Almacén 1.22x.60m con acrílico, empotrado.
4 fluorescente de 2x32w, T8
9 15 Electrónico manual
Maestría en Energías Renovables
89
Cocina estándar
1.22x.60m con acrílico, empotrado.
4 fluorescente de 2x32w, T8
16 9 Electrónico manual
Cocina nacional
1.22x.60m con acrílico, empotrado.
4 fluorescente de 2x32w, T8
11 8 Electrónico manual
Carnicería 1.22x.60m con acrílico, empotrado.
4 fluorescente de 2x32w, T8
9 3 Electrónico manual
Pastelería 1.22x.60m con acrílico, empotrado.
4 fluorescente de 2x32w, T8
14 5 Electrónico manual
Coctelera 1.22x.60m con rejillas parabólicas
4 fluorescente de 2x32w, T8
22 7 Electrónico manual
Pasillos .60x.60m con acrílico, con rejillas parabólicas.
4 fluorescente de 2x32w, T8
24 9 Electrónico manual
INFORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS DE ILUMINACIÓN LABORATORIO DE
MANTENIMIENTO
Nombre del área
Tipo de gabinete y difusor
Altura de
montaje (mts)
Tipo de lámpara y
arreglo
Numero de
luminarias
Horas de uso
(hrs/día)
Tipo de lámparas
Tipo de control del luminario
(manual/auto)
Observaciones
Lab informe.
Aluminio 3 Fluorescente 2 x 32w Tipo
U
16 8 Electromagnético MANUAL
Vestíbulo Aluminio 3 Fluorescente 2 x 17w T - 8
15 8 Electromagnético MANUAL
Pasillo Aluminio 3 Fluorescente 2 x 17w T - 9
30 8 Electromagnético MANUAL
Automat. Aluminio 3 Fluorescente 2 x 32w Tipo
U
16 8 Electromagnético MANUAL
Eléctrica Aluminio 3 Fluorescente 2 x 32w Tipo
U
16 7 Electromagnético MANUAL
Maestría en Energías Renovables
90
Mec. Aplicada.
Aluminio 3 Fluorescente 2 x 32w Tipo
U
16 3 Electromagnético MANUAL
Termo Aluminio 3 Fluorescente 2 x 48w Tipo
U
12 6 Electromagnético MANUAL
Usos mult.
Aluminio 3 Fluorescente 2 x 32w Tipo
U
16 10 Electromagnético MANUAL
Mec fluidos
Aluminio 3 Fluorescente 2 x 32w Tipo
U
16 5 Electromagnético MANUAL
Wc hombres
Aluminio 3 Fluorescente 2 x 17w T - 8
4 8 Electromagnético MANUAL
Wc mujeres
Aluminio 3 Fluorescente 2 x 17w T - 9
4 8 Electromagnético MANUAL
Maquinas y h.
Aluminio 3 Fluorescente 2 x 48w Tipo
U
6 3 Electromagnético MANUAL
Maestría en Energías Renovables
91
3.3. Mediciones Eléctricas de V, I, kW y kVA
Las mediciones eléctricas correspondientes a Voltajes (V), Corrientes (I), Potencia Real o Activa en KiloWatts (kW), así como la Potencia
Aparente en KiloVolts-Amperes (kVA), se realizaron en cada uno de los edificios de la Universidad Tecnológica que han sido mencionados con
anterioridad por medio de un equipo analizador de redes marca Fluke, Móldelo 430 el cual, es un equipo completo para la solución de
problemas en sistemas trifásicos y mide prácticamente todos los parámetros en los sistemas eléctricos.
Las mediciones se realizaron con una duración de una semana en los
distintos tableros con que cuentan cada uno de los edificios, y es
importante señalar las diferencias que existen entre las distintas áreas de la institución, debido a las etapas con las cuales ha sido concebida la
escuela a través del tiempo.
Los parámetros que se midieron, o que se resaltaron a la hora de realizarlos, son los parámetros más comunes en las instalaciones
eléctricas presentes en este tipo de dependencias. Además de los equipos que se utilizan en este tipo de instituciones, el clima en la zona
es un parámetro con el cual se tiene que tener una especial atención ya que la zona registra temperaturas promedios anuales del orden de los
25°C.
Tabla 3.9. Parámetros Climáticos de la estación climática ubicada en Puerto Vallarta. Fuente, Wunderground Weather, Puerto Vallarta, Jalisco, México.
Maestría en Energías Renovables
92
3.3.1. Medición de parámetros eléctricos en el Edificio de Docencia I.
Medición de Voltaje Fase a Neutro
Figura 3.10. Voltaje de Fase 1 a Neutro.
En la figura 3.10 se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 24 horas, de los cuales en el
mismo orden son, 138.6V, 136.94V y 135.273V. El voltaje promedio se encuentra 7.81% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del
transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores
recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser mayor al 5% del valor nominal.
Maestría en Energías Renovables
93
Figura 3.11. Voltaje de Fase 2 a Neutro.
En la figura 3.11 se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 24 horas, de los cuales en el
mismo orden son, 137.1V, 135.068V y 133.036V. El voltaje promedio se encuentra 6.35% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del
transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores
recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser mayor al 5% del valor nominal.
Figura 3.12. Voltaje de Fase 3 a Neutro.
Maestría en Energías Renovables
94
En la figura 3.12 se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 24 horas, de los cuales en el
mismo orden son, 138.791V, 136.841V y 134.891V. El voltaje promedio se encuentra 7.74% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes
del transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser
mayor al 5% del valor nominal.
Medición de la Frecuencia
Figura 3.13. Medición de la Frecuencia.
Maestría en Energías Renovables
95
Medición de la Corriente de Línea.
Figura 3.14. Medición de la corriente de Línea 1. Para la Corriente de Línea 1, figura 3.14, el valor máximo que se
registro durante el análisis fue de 208.35A, mínimo de 42.032A y un promedio durante el mismo de 125.191A.
Figura 3.15. Medición de la corriente en la Línea 2.
Para la Corriente de Línea 2, figura 3.15, el valor máximo que se
registro durante el análisis fue de 50.29A, mínimo de 49.827A y un promedio durante el mismo de 50.0585A.
Maestría en Energías Renovables
96
Figura 3.16. Medición de la corriente en la Línea 3.
Para la Corriente de Línea 3, figura 3.16, el valor máximo que se
registro durante el análisis fue de 72.627A, mínimo de 71.605A y un promedio durante el mismo de 72.116A.
Medición de la Potencia Activa kW.
Figura 3.17. Medición de la Potencia Activa en la Línea 1.
En la figura 3.17, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor
máximo de 11.287kW, mínimo de 7.694kW y promedio de 9.678kW.
Maestría en Energías Renovables
97
Figura 3.18. Medición de la Potencia Activa en la Línea 2. En la figura 3.18, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor
máximo de 8.145kW, mínimo de 5.341kW y promedio de 6.314kW.
Figura 3.19. Medición de la Potencia Activa en la Línea 3.
En la figura 3.19, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor
máximo de 6.810kW, mínimo de 5.105kW y promedio de 5.863kW.
Maestría en Energías Renovables
98
Medición de la Potencia Aparente kVA.
Figura 3.20. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 1.
En la figura 3.20, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor
máximo de 11.071kVA, mínimo de 10.930kVA y promedio de 10.990kVA.
Figura 3.21. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 2.
En la figura 3.21, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor máximo de 6.581kVA, mínimo de 6.535kVA y promedio de 6.552kVA.
Maestría en Energías Renovables
99
Figura 3.22. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 3.
En la figura 3.23, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor máximo de 9.608kVA, mínimo de 9.517kVA y promedio de 9.568kVA.
Medición del Factor de Potencia.
Figura 3.23. Medición del Factor de Potencia vs Potencia Activa y Aparente.
Maestría en Energías Renovables
100
En la figura 3.23, se muestra el comportamiento de las dos Potencias que nos importan para nuestro análisis y el Factor de Potencia (FP), que
están en relación directa con los dos parámetros mencionados.
Durante la medición de este parámetro en el mes de Septiembre y de acuerdo al historial de consumo de la Universidad, este se encuentra
arriba del 90%, que es el indicador de un factor de potencia adecuado.
Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDV.
Figura 3.24. Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDV.
En la figura 3.24, se muestra el espectro Armónico en la señal de Voltaje (THDV), en el tablero de distribución de Docencia I, en el cual,
se presenta el porcentaje por componente individual armónico con el fin de mostrar el los fenómenos más significativos de este tipo de disturbio
eléctrico del sistema y verificar que se encuentren dentro de los niveles recomendados por el STD. 519-1992. El valor total de THDV es de 1%,
con una contribución individual principalmente de 3ª, 5ª y 9a armónicas.
Maestría en Energías Renovables
101
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI.
Figura 3.25. Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDI.
En la figura 3.25 se muestra el espectro Armónico de la señal de
corriente (THDI), en el tablero de distribución de Docencia I, en el cual se presenta el porcentaje por componente individual armónico con el fin
de mostrar el los fenómenos más significativos de este tipo de disturbio eléctrico del sistema y verificar que se encuentren dentro de los niveles
recomendados por el STD. 519-1992. El valor total de THDI es de
36.2%, con una contribución individual principalmente de 3ª, 5ª, 7ª, 9a y 11a armónicas.
Maestría en Energías Renovables
102
3.3.2. Medición de parámetros eléctricos en el Edificio de Docencia II.
Medición de Voltaje Fase a Neutro
Figura 3.26. Voltaje de Fase 1 a Neutro.
En la figura 3.26, se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y
mínimo en un periodo de muestra de 24 horas, de los cuales en el mismo orden son, 135.68V, 132.764V y 130.52V. El voltaje promedio se
encuentra 4.5% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores
recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser
mayor al 5% del valor nominal por lo que se encuentra en un valor recomendable.
Maestría en Energías Renovables
103
Figura 3.27. Voltaje de Fase 2 a Neutro.
En la figura 3.27, se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y
mínimo en un periodo de muestra de 24 horas, de los cuales en el mismo orden son, 137.43V, 134.257V y 131.68V. El voltaje promedio se
encuentra 5.4% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores
recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser mayor al 5% del valor nominal por lo que se encuentra en un valor
recomendable.
Figura 3.28. Voltaje de Fase 3 a Neutro.
Maestría en Energías Renovables
104
En la figura 3.28, se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 24 horas, de los cuales en el
mismo orden son, 135.18V, 132.072V y 129.66V. El voltaje promedio se encuentra 3.8% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del
transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser
mayor al 5% del valor nominal por lo que se encuentra en un valor recomendable.
Medición de la Frecuencia
Figura 3.29. Medición de la Frecuencia.
Maestría en Energías Renovables
105
Medición de la Corriente de Línea.
Figura 3.30. Medición de la corriente de Línea 1.
Para la Corriente de Línea 1, figura 3.30, el valor máximo que se registro durante el análisis fue de 345.0A, mínimo de 0.0A y un
promedio durante el mismo de 146.296A.
Figura 3.31. Medición de la corriente de Línea 2.
Para la Corriente de Línea 2, figura 3.31, el valor máximo que se
registro durante el análisis fue de 355.0A, mínimo de 6.0A y un promedio durante el mismo de 146.93A.
Maestría en Energías Renovables
106
Figura 3.32. Medición de la corriente de Línea 3.
Para la Corriente de Línea 3, figura 3.32, el valor máximo que se
registro durante el análisis fue de 298.0A, mínimo de 0.0A y un promedio durante el mismo de 124.13A.
Medición de la Potencia Activa kW.
Figura 3.33. Medición de la Potencia Activa en la Línea 1.
En la figura 3.33, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor
máximo de 18.9kW, mínimo de 0.1kW y promedio de 6.096kW.
Maestría en Energías Renovables
107
Figura 3.34. Medición de la Potencia Activa en la Línea 2.
En la figura 3.34, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor máximo de 19.3kW, mínimo de 0kW y promedio de 6.568kW.
Figura 3.35. Medición de la Potencia Activa en la Línea 3.
En la figura 3.35, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor
máximo de 19.6kW, mínimo de 0.1kW y promedio de 5.588kW.
Maestría en Energías Renovables
108
Medición de la Potencia Aparente kVA.
Figura 3.36. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 1.
En la figura 3.36, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor máximo de 19.9kVA, mínimo de 0.2kVA y promedio de 6.681kVA.
Figura 3.37. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 2.
En la figura 3.37, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor
máximo de 20.5kVA, mínimo de 0.0kVA y promedio de 6.868kVA.
Maestría en Energías Renovables
109
Figura 3.38. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 3.
En la figura 3.38, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor
máximo de 20.8kVA, mínimo de 0.2kVA y promedio de 6.018kVA.
Medición del Factor de Potencia
Figura 3.39. Medición del Factor de Potencia vs Potencia Activa y Aparente.
En la figura 3.39, se muestra el comportamiento de las dos Potencias
que nos importan para nuestro análisis y el Factor de Potencia (FP), que están en relación directa con los dos parámetros mencionados.
Maestría en Energías Renovables
110
Durante la medición de este parámetro en el mes de Septiembre y de
acuerdo al historial de consumo de la Universidad, este se encuentra arriba del 90%, que es el indicador de un factor de potencia adecuado.
Medición de la Distorsión Armónica en voltaje THDV
Figura 3.40. Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDV.
En la figura 3.40, se muestra el espectro Armónico en la señal de
Voltaje (THDV), en el tablero de distribución de Docencia II, en el cual, se presenta el porcentaje por componente individual armónico con el fin
de mostrar el los fenómenos más significativos de este tipo de disturbio eléctrico del sistema y verificar que se encuentren dentro de los niveles
recomendados por el STD. 519-1992. El valor total de THDV es de 1%, con una contribución individual principalmente de 3ª, 5ª y 9a armónicas.
Maestría en Energías Renovables
111
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI
Figura 3.41. Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDI.
En la figura 3.41 se muestra el espectro Armónico de la señal de corriente (THDI), en el tablero de distribución de Docencia II, en el cual
se presenta el porcentaje por componente individual armónico con el fin de mostrar el los fenómenos más significativos de este tipo de disturbio
eléctrico del sistema y verificar que se encuentren dentro de los niveles recomendados por el STD. 519-1992. El valor total de THDI es de
36.2%, con una contribución individual principalmente de 3ª, 5ª y 7ª armónicas.
Maestría en Energías Renovables
112
3.3.3. Medición de parámetros eléctricos en el edificio de Biblioteca.
Medición de voltaje fase a neutro.
Figura 3.42. Voltaje de Fase 1 a Neutro.
En la figura 3.42. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y
mínimo en un periodo de muestra de 6 días, de los cuales en el mismo orden son, 133.2V, 129.403V y 127.262V. El voltaje promedio se
encuentra 1.8% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores
recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser mayor al 5% del valor nominal.
Maestría en Energías Renovables
113
Figura 3.43. Voltaje de Fase 2 a Neutro.
En la figura 3.43. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 6 días, de los cuales en el mismo
orden son, 135.1636V, 131.563V y 129.563V. El voltaje promedio se encuentra 3.4% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del
transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser
mayor al 5% del valor nominal.
Figura 3.44. Voltaje de Fase 3 a Neutro.
Maestría en Energías Renovables
114
En la figura 3.44. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 6 días, de los cuales en el mismo
orden son, 133.575V, 130.111V y 128.063V. El voltaje promedio se encuentra 2.3% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del
transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser
mayor al 5% del valor nominal.
Medición de la frecuencia
Figura 3.45. Medición de la Frecuencia.
Maestría en Energías Renovables
115
Medición de la corriente de línea.
Figura 3.46. Medición de la corriente de Línea 1.
Para la Corriente de Línea 1, figura 3.46, el valor máximo que se
registro durante el análisis fue de 52.227A, mínimo de 0.409A y un promedio durante el mismo de 41.05227A.
Figura 3.47. Medición de la corriente de Línea 2.
Maestría en Energías Renovables
116
Para la Corriente de Línea 2, figura 3.47, el valor máximo que se registro durante el análisis fue de 48.273A, mínimo de 0.955A y un
promedio durante el mismo de 35.503A.
Figura 3.48. Medición de la corriente de Línea 3.
Para la Corriente de Línea 3, figura 3.48, el valor máximo que se
registro durante el análisis fue de 61.091A, mínimo de 2.045A y un promedio durante el mismo de 42.7425A.
Maestría en Energías Renovables
117
Medición de la Potencia Activa kW
Figura 3.49. Medición de la Potencia Activa en la Línea 1.
En la figura 3.49, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor máximo de 6.66kW, mínimo de 0.30kW y promedio de 5.282kW.
Figura 3.50. Medición de la Potencia Activa en la Línea 2.
Maestría en Energías Renovables
118
En la figura 3.50, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor máximo de 6.270kW, mínimo de 0.150kW y promedio de 4.661kW.
Figura 3.51. Medición de la Potencia Activa en la Línea 3.
En la figura 3.51, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor
máximo de 7.770kW, mínimo de 0.180kW y promedio de 5.505kW.
Medición de la Potencia Aparente kVA
Figura 3.52. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 1.
Maestría en Energías Renovables
119
En la figura 3.52, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor máximo de 6.69kVA, mínimo de 0.06kVA y promedio de 5.295kVA.
Figura 3.53. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 2.
En la figura 3.53, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor máximo de 6.27kVA, mínimo de 0.15kVA y promedio de 4.663kVA.
Figura 3.54. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 3.
Maestría en Energías Renovables
120
En la figura 3.54, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor
máximo de 7.83kVA, mínimo de 0.27kVA y promedio de 5.54kVA.
Medición del Factor de Potencia
Figura 3.55. Medición del Factor de Potencia vs Potencia Activa y
Aparente.
En la figura 3.55, se muestra el comportamiento de las dos Potencias que nos importan para nuestro análisis y el Factor de Potencia (FP), que
están en relación directa con los dos parámetros mencionados.
Durante la medición de este parámetro en el mes de Septiembre y de acuerdo al historial de consumo de la Universidad, este se encuentra
arriba del 98%, que es el indicador de un factor de potencia adecuado.
Maestría en Energías Renovables
121
Medición de la Distorsión Armónica en voltaje THDV
Figura 3.56. Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDV.
En la figura 3.56, se muestra el espectro Armónico en la señal de Voltaje (THDV), en el tablero de distribución de Biblioteca, en el cual, se
presenta el porcentaje por componente individual armónico con el fin de mostrar el los fenómenos más significativos de este tipo de disturbio
eléctrico del sistema y verificar que se encuentren dentro de los niveles
recomendados por el STD. 519-1992. El valor total de THDV es de 0.4%, sin aportaciones significativas al sistema.
Maestría en Energías Renovables
122
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THAI.
Figura 3.57. Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDI.
En la figura 3.57 se muestra el espectro Armónico de la señal de corriente (THDI), en el tablero de distribución de Biblioteca, en el cual
se presenta el porcentaje por componente individual armónico con el fin de mostrar el los fenómenos más significativos de este tipo de disturbio
eléctrico del sistema y verificar que se encuentren dentro de los niveles recomendados por el STD. 519-1992. El valor total de THDI es de
17.3%, sin aportaciones significativas al sistema.
Maestría en Energías Renovables
123
3.3.4. Medición de parámetros eléctricos en el edificio de Cafetería.
Medición de voltaje fase a neutro.
Figura 3.58. Voltaje de Fase 1 a Neutro.
En la figura 3.58. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 6 días, de los cuales en el mismo
orden son, 136.56V, 132.27V y 128.58V. El voltaje promedio se encuentra 3.98% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del
transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser
mayor al 5% del valor nominal.
Maestría en Energías Renovables
124
Figura 3.59. Voltaje de Fase 2 a Neutro.
En la figura 3.59. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 6 días, de los cuales en el mismo
orden son, 134.47V, 130.60V y 126.71V. El voltaje promedio se encuentra 2.76% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del
transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser
mayor al 5% del valor nominal.
Figura 3.60. Voltaje de Fase 3 a Neutro.
Maestría en Energías Renovables
125
En la figura 3.60. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y
mínimo en un periodo de muestra de 6 días, de los cuales en el mismo orden son, 136.28V, 132.253V y 127.72V. El voltaje promedio se
encuentra 3.97% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores
recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser mayor al 5% del valor nominal.
Medición de la frecuencia
Figura 3.61. Medición de la Frecuencia.
Maestría en Energías Renovables
126
Medición de la corriente de línea.
Figura 3.62. Medición de la corriente de Línea 1.
Para la Corriente de Línea 1, figura 6.62, el valor máximo que se registro durante el análisis fue de 40.09A, mínimo de 0.941A y un
promedio durante el mismo de 11.0805A.
Figura 3.63. Medición de la corriente de Línea 2.
Maestría en Energías Renovables
127
Para la Corriente de Línea 2, figura 3.63, el valor máximo que se registro durante el análisis fue de 38.141A, mínimo de 2.741A y un
promedio durante el mismo de 21.132A.
Figura 3.64. Medición de la corriente de Línea 3.
Para la Corriente de Línea 3, figura 3.64, el valor máximo que se
registro durante el análisis fue de 39.286A, mínimo de 0.245A y un promedio durante el mismo de 7.501A.
Maestría en Energías Renovables
128
Medición de la Potencia Activa kW
Figura 3.65. Medición de la Potencia Activa total, proporcional a la línea
1.
En la figura 3.65, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor
máximo de 4.78kW, mínimo de 0.037kW y promedio de 0.732kW.
Figura 3.66. Medición de la Potencia Activa total, proporcional a la línea 2.
Maestría en Energías Renovables
129
En la figura 3.66, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor máximo de 4.78kW, mínimo de 0.037kW y promedio de 0.732kW.
Figura 3.67. Medición de la Potencia Activa total, proporcional a la línea 3.
En la figura 3.67, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor
máximo de 4.78kW, mínimo de 0.037kW y promedio de 0.732kW.
Maestría en Energías Renovables
130
Medición de la Potencia Aparente kVA
Figura 3.68. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 1.
En la figura 3.68, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor máximo de 4.69kVA, mínimo de 0.502kVA y promedio de 1.967kVA.
Figura 3.69. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 2.
Maestría en Energías Renovables
131
En la figura 3.69, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor
máximo de 11.071kVA, mínimo de 10.930kVA y promedio de 10.990kVA.
Figura 3.70. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 3.
En la figura 3.70, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor máximo de 11.071kVA, mínimo de 10.930kVA y promedio de
10.990kVA.
Maestría en Energías Renovables
132
Medición del Factor de Potencia
Figura 3.71. Medición del Factor de Potencia vs Potencia Activa y Aparente.
En la figura 3.71, se muestra el comportamiento de las dos Potencias
que nos importan para nuestro análisis y el Factor de Potencia (FP), que están en relación directa con los dos parámetros mencionados.
Durante la medición de este parámetro en el mes de Septiembre y de
acuerdo al historial de consumo de la Universidad, este se encuentra en
un nivel bastante bajo, debido a que la mayor parte de su carga instalada es reactiva, razón por la cual es del 0.46%, el cual mejora en
el promedio general de la Universidad.
Maestría en Energías Renovables
133
Medición de la Distorsión Armónica en voltaje THDV
Figura 3.72. Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDV.
En la figura 3.72, se muestra el espectro Armónico en la señal de
Voltaje (THDV), en el tablero de distribución de Biblioteca, en el cual, se presenta el porcentaje por componente individual armónico con el fin de
mostrar el los fenómenos más significativos de este tipo de disturbio
eléctrico del sistema y verificar que se encuentren dentro de los niveles recomendados por el STD. 519-1992. El valor total de THDV es de
0.43%, sin aportaciones significativas al sistema.
Maestría en Energías Renovables
134
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI
Figura 3.73. Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDI.
En la figura 3.73 se muestra el espectro Armónico de la señal de
corriente (THDI), en el tablero de distribución de Docencia I, en el cual se presenta el porcentaje por componente individual armónico con el fin
de mostrar el los fenómenos más significativos de este tipo de disturbio eléctrico del sistema y verificar que se encuentren dentro de los niveles
recomendados por el STD. 519-1992. El valor total de THDI es de 5.34%, %, sin aportaciones significativas al sistema.
Maestría en Energías Renovables
135
3.3.5. Medición de parámetros eléctricos en el edificio de Laboratorio de Gastronomía.
Medición de voltaje fase a neutro.
Figura 3.74. Voltaje de Fase 1 a Neutro.
En la figura 3.74. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y
mínimo en un periodo de muestra de 6 días, de los cuales en el mismo orden son, 135.41V, 132.131V y 131.44V. El voltaje promedio se
encuentra 4.0% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores
recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser mayor al 5% del valor nominal.
Maestría en Energías Renovables
136
Figura 3.75. Voltaje de Fase 2 a Neutro.
En la figura 3.75. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 6 días, de los cuales en el mismo
orden son, 134.74V, 131.422V y 127.29V. El voltaje promedio se
encuentra 3.31% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores
recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser mayor al 5% del valor nominal.
Figura 3.76. Voltaje de Fase 3 a Neutro.
Maestría en Energías Renovables
137
En la figura 3.76. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 6 días, de los cuales en el mismo
orden son, 137.29V, 133.634V y 129.26V. El voltaje promedio se encuentra 4.96% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del
transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser
mayor al 5% del valor nominal.
Medición de la frecuencia
Figura 3.77. Medición de la Frecuencia.
Medición de la corriente de línea.
Figura 3.78. Medición de la corriente de Línea 1.
Maestría en Energías Renovables
138
Para la Corriente de Línea 1, figura 3.78, el valor máximo que se registro durante el análisis fue de 103A, mínimo de 9.0A y un promedio
durante el mismo de 30.699A.
Figura 3.79. Medición de la corriente de Línea 2.
Para la Corriente de Línea 2, figura 3.79, el valor máximo que se
registro durante el análisis fue de A, mínimo de A y un promedio durante el mismo de A.
Figura 3.80. Medición de la corriente de Línea 3.
Maestría en Energías Renovables
139
Para la Corriente de Línea 3, figura 3.80, el valor máximo que se registro durante el análisis fue de 131.0A, mínimo de 8.0A y un
promedio durante el mismo de 42.469A.
Medición de la Potencia Activa kW
Figura 3.81. Medición de la Potencia Activa en la Línea 1.
En la figura 3.81, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor
máximo de 11.4kW, mínimo de 0.7kW y promedio de 2.823kW.
Figura 3.82. Medición de la Potencia Activa en la Línea 2.
Maestría en Energías Renovables
140
En la figura 3.82, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor máximo de 13.9kW, mínimo de 0.9kW y promedio de 4.42kW.
Figura 3.83. Medición de la Potencia Activa en la Línea 3.
En la figura 3.83, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor
máximo de 10.9kW, mínimo de 0.5kW y promedio de 2.767kW.
Medición de la Potencia Aparente kVA
Figura 3.84. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 1.
Maestría en Energías Renovables
141
En la figura 3.84, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor máximo de 13.4kVA, mínimo de 1.1kVA y promedio de 4.03kVA.
Figura 3.85. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 2.
En la figura 3.85, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor máximo de 16.8kVA, mínimo de 1.0kVA y promedio de 5.519kVA.
Figura 3.86. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 3.
En la figura 3.86, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor
máximo de 15.8kVA, mínimo de 0.6kVA y promedio de 4.571kVA.
Maestría en Energías Renovables
142
Medición del Factor de Potencia
Figura 3.87. Medición del Factor de Potencia vs Potencia Activa y
Aparente.
En la figura 3.87, se muestra el comportamiento de las dos Potencias
que nos importan para nuestro análisis y el Factor de Potencia (FP), que están en relación directa con los dos parámetros mencionados.
Durante la medición de este parámetro en el mes de Septiembre y de
acuerdo al historial de consumo de la Universidad, este se encuentra en un valor del 85%, pero al conjuntarse con los demás factores medidos
en conjunto, el indicador es un factor de potencia arriba del 90% que es el indicador de un factor de potencia adecuado.
Maestría en Energías Renovables
143
Medición de la Distorsión Armónica en voltaje THDV
Figura 3.88. Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDV.
En la figura 3.88, se muestra el espectro Armónico en la señal de Voltaje (THDV), en el tablero de distribución de Laboratorio de
Gastronomía, en el cual, se presenta el porcentaje por componente individual armónico con el fin de mostrar el los fenómenos más
significativos de este tipo de disturbio eléctrico del sistema y verificar que se encuentren dentro de los niveles recomendados por el STD. 519-
1992. El valor total de THDV es de 0.7%, con una contribución individual principalmente de 3ª, 5ª, 7ª, 9a y 11ª armónicas.
Maestría en Energías Renovables
144
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI
Figura 3.89. Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI.
En la figura 3.89 se muestra el espectro Armónico de la señal de
corriente (THDI), en el tablero de distribución de Laboratorio de Gastronomía, en el cual se presenta el porcentaje por componente
individual armónico con el fin de mostrar el los fenómenos más significativos de este tipo de disturbio eléctrico del sistema y verificar
que se encuentren dentro de los niveles recomendados por el STD. 519-1992. El valor total de THDI es de 4.66%, sin aportaciones significativas
al sistema.
Maestría en Energías Renovables
145
3.3.6. Medición de parámetros eléctricos en el edificio de Laboratorio de Mantenimiento.
Medición de voltaje fase a neutro.
Figura 3.90. Voltaje de Fase 1 a Neutro.
En la figura 3.90. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 1 hora con 13 minutos, de los
cuales en el mismo orden son, 138.573V, 136.4791V y 135.259V. El voltaje promedio se encuentra 6.9% arriba del valor nominal de 127
Volts, provenientes del transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el
valor no debe ser mayor al 5% del valor nominal.
Maestría en Energías Renovables
146
Figura 3.91. Voltaje de Fase 2 a Neutro.
En la figura 3.91. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 6 días, de los cuales en el mismo
orden son, 139.091V, 137.443V y 135.45V. El voltaje promedio se encuentra 7.59% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del
transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser
mayor al 5% del valor nominal.
Figura 3.92. Voltaje de Fase 3 a Neutro.
Maestría en Energías Renovables
147
En la figura 3.92. se muestra un nivel de voltaje máximo, promedio y mínimo en un periodo de muestra de 6 días, de los cuales en el mismo
orden son, 137.182V, 135.331V y 133.227V. El voltaje promedio se encuentra 6.15% arriba del valor nominal de 127 Volts, provenientes del
transformador TR-1, con capacidad de 500KVA. Para los valores recomendados por el estándar IEEE 1100-1999, el valor no debe ser
mayor al 5% del valor nominal.
Medición de la frecuencia
Figura 3.93. Medición de la Frecuencia.
Maestría en Energías Renovables
148
Medición de la corriente de línea.
Figura 3.94. Medición de la corriente de Línea 1.
Para la Corriente de Línea 1, figura 3.94, el valor máximo que se registro durante el análisis fue de 10.418A, mínimo de 8.686A y un
promedio durante el mismo de 8.985A.
Figura 3.95. Medición de la corriente de Línea 2.
Maestría en Energías Renovables
149
Para la Corriente de Línea 2, figura 3.95, el valor máximo que se registro durante el análisis fue de 14.209A, mínimo de 9.586A y un
promedio durante el mismo de 11.749A.
Figura 3.96. Medición de la corriente de Línea 3.
Para la Corriente de Línea 3, figura 3.96, el valor máximo que se
registro durante el análisis fue de 8.809A, mínimo de 4.882A y un promedio durante el mismo de 6.035A.
Maestría en Energías Renovables
150
Medición de la Potencia Activa kW
Figura 3.97. Medición de la Potencia Activa en la Línea 1.
En la figura 3.97, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor
máximo de 2.366kW, mínimo de 2.235kW y promedio de 2.287kW.
Figura 3.98. Medición de la Potencia Activa en la Línea 2.
En la figura 3.98, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor máximo de 3.377kW, mínimo de 2.53kW y promedio de 2.53kW.
Maestría en Energías Renovables
151
Figura 3.99. Medición de la Potencia Activa en la Línea 3.
En la figura 3.99, se muestra la Potencia Activa en kW, con un valor máximo de 1.098kW, mínimo de 0.651kW y promedio de 0.691kW.
Medición de la Potencia Aparente kVA
Figura 3.100. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 1.
Maestría en Energías Renovables
152
En la figura 3.100, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor máximo de 2.379kVA, mínimo de 2.245kVA y promedio de
2.305kVA.
Figura 3.101. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 2.
En la figura 3.101, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un valor máximo de 3.416kVA, mínimo de 2.141kVA y promedio de
2.583kVA.
Maestría en Energías Renovables
153
Figura 3.102. Medición de la Potencia Aparente en la Línea 3.
En la figura 3.102, se muestra la Potencia Aparente en kVA, con un
valor máximo de 1.122kVA, mínimo de 0.677kVA y promedio de
0.713kVA.
Medición del Factor de Potencia
Figura 3.103. Medición del Factor de Potencia vs Potencia Activa y
Aparente.
Maestría en Energías Renovables
154
En la figura 3.103, se muestra el comportamiento de las dos Potencias que nos importan para nuestro análisis y el Factor de Potencia (FP), que
están en relación directa con los dos parámetros mencionados.
Durante la medición de este parámetro en el mes de Septiembre y de acuerdo al historial de consumo de la Universidad, este se encuentra
arriba del 97%, que es el indicador de un factor de potencia adecuado.
Medición de la Distorsión Armónica en voltaje THDV
Figura 3.104. Medición de la Distorsión Armónica en Voltaje THDV.
En la figura 3.104, se muestra el espectro Armónico en la señal de Voltaje (THDV), en el tablero de distribución de Docencia I, en el cual,
se presenta el porcentaje por componente individual armónico con el fin de mostrar el los fenómenos más significativos de este tipo de disturbio
eléctrico del sistema y verificar que se encuentren dentro de los niveles recomendados por el STD. 519-1992. El valor total de THDV es de
0.6%, sin aportaciones significativas al sistema.
Maestría en Energías Renovables
155
Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI
Figura 3.105. Medición de la Distorsión Armónica en Corriente THDI.
En la figura 3.105 se muestra el espectro Armónico de la señal de
corriente (THDI), en el tablero de distribución de Docencia I, en el cual se presenta el porcentaje por componente individual armónico con el fin
de mostrar el los fenómenos más significativos de este tipo de disturbio eléctrico del sistema y verificar que se encuentren dentro de los niveles
recomendados por el STD. 519-1992. El valor total de THDI es de 17.5%, con una contribución individual principalmente de 3ª, 5ª, 7ª, 9ª
y 11ª armónicas.
3.4. Tablas de Resúmenes de Parámetros Medidos.
Las tablas con los resultados de las mediciones eléctricas efectuados en la Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas se realizo mediante un
levantamiento de las instalaciones eléctricas de cada edificio y contemplando los principales elementos consumidores de energía
eléctrica.
Maestría en Energías Renovables
156
El levantamiento contemplo los siguientes elementos: Contactos: sencillos, dobles, regulados, trifásicos, y dos fases.
Iluminación: iluminación en general. Aire Acondicionado: equipos en general (minisplits y unidades de
refrigeración.
Para la identificación y homogenización de los tableros en la Universidad, se elaboro una nomenclatura que fuera de fácil
identificación a la hora de renombrar un tablero.
A continuación se muestra la nomenclatura elaborada:
Tabla 3.10. Nomenclatura para la identificación de contactos.
DESCRIPCIÓN IDENTIFICACIÓN
CONTACTOS REGULADOS CCR
CONTACTOS REGULADOS ININTERRUMPIBLES
CCR
CONTACTOS NORMALES CCN
CONTACTOS 2 FASES, 3 HILOS C2F-3H
CONTACTOS 3 FASES, 3 HILOS C3F-3H
CONTACTOS 3 FASES, 4 HILOS C3F-4H
CONTACTOS 3 FASES, 5 HILOS C3F-5H
Tabla 3.11. Nomenclatura para la identificación de tableros eléctricos.
DESCRIPCIÓN ABREVIACIÓN
TABLERO GENERAL CONTACTOS REGULADOS TGR
TABLERO GENERAL ILUMINACIÓN TGI
TABLERO GENERAL CONTACTOS TGC
TABLERO GENERAL AIRE ACONDICIONADO TGA
TABLERO GENERAL ILUMINACIÓN/CONTACTOS TIC
TABLERO GENERAL ILUMINACIÓN/CONTACTOS/A-A TG3
TABLERO DERIVADO ILUMINACIÓN TCI
TABLERO DERIVADO CONTACTOS TDC
TABLERO DERIVADO A/A TAA
TABLERO DERIVADO SITE TDS
TABLERO DERIVADO I/C TD2
TABLERO DERIVADO I/C/AA TD3
TABLERO DERIVADO CONTACTOS REGULADOS TDR
Maestría en Energías Renovables
157
Los levantamientos de datos se realizaron por edificio, por tablero y por los conceptos antes mencionados, con lo cual, y en base a la
comparación contra el recibo emitido por la CFE nos da los siguientes datos.
3.4.1. Levantamiento de las cargas conectadas a los tableros de
Contactos eléctricos.
Tabla 3.12. Tablero de contactos TGR-1 del edificio de Docencia I.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMO MAGNÉTI
COS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR CARGA
(A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Docencia 1
TGR 1 TDI 2
C2 1 X 20 A Contacto
Doble 127
3 162 1.42
486 4.25
4,536.00 39.69
4.25
C4 1 X 20 A Contacto
Doble 127
3 162 1.42
486 4.25 4.25
C6 1 X 20 A Contacto
Doble 127
3 162 1.42
486 4.25 4.25
C8 1 X 20 A Contacto
Doble 127
3 162 1.42
486 4.25 4.25
C10 1 X 20 A
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25 4.25
C12 1 X 20 A
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25
4.25
C14 1 X 20 A
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25 4.25
C19 1 X 20 A
Contacto Doble
127 4
162 1.42 648 5.67 5.67
C21 1 X 20 A
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25 4.25
TOTAL POTENCIA 4,536.00 TOTAL CORRIENTE (A) 39.69 SUMA
18.43
12.76
8.50
Maestría en Energías Renovables
158
Tabla 3.13. Tablero de contactos TGR-2 del edificio de Docencia I.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMO MAGNÉTI
COS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR CARGA
(A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Docencia 1
TGR 2
TDR 1
C1 1 X 20 A Contacto Regulado
127 6
162 1.42 972 8.50
4,860.00 42.52
8.50
C2 1 X 20 A Contacto Regulado
127 6
162 1.42 972 8.50
8.50
C3 1 X 20 A Contacto Regulado
127 6
162 1.42 972 8.50
8.50
C4 1 X 20 A Contacto Regulado
127 6
162 1.42 972 8.50
8.50
C5 1 X 20 A Contacto Regulado
127 6
162 1.42 972 8.50
8.50
TDR 2
C1 1 X 20 A Contacto Regulado
127 6
162 1.42 972 8.50
4,860.00 42.52
8.50
C2 1 X 20 A Contacto Regulado
127 6
162 1.42 972 8.50
8.50
C3 1 X 20 A Contacto Regulado
127 6
162 1.42 972 8.50
8.50
C4 1 X 20 A Contacto Regulado
127 6
162 1.42 972 8.50
8.50
C5 1 X 20 A Contacto Regulado
127 6
162 1.42 972 8.50
8.50
TDR 3
C1 1 X 20 A Contacto Regulado
127 4
162 1.42 648 5.67
4,536.00 39.69
5.67
C2 1 X 20 A Contacto Regulado
127 4
162 1.42 648 5.67
5.67
C3 1 X 20 A Contacto Regulado
127 4
162 1.42 648 5.67
5.67
C4 1 X 20 A Contacto Regulado
127 4
162 1.42 648 5.67
5.67
C5 1 X 20 A Contacto Regulado
127 4
162 1.42 648 5.67
5.67
C6 1 X 20 A Contacto Regulado
127 4
162 1.42 648 5.67
5.67
C7 1 X 20 A Contacto Regulado
127 4
162 1.42 648 5.67
5.67
TDR 4
C1 1 X 20 A Contacto Regulado
127 3
162 1.42 486 4.25
3,888.00 34.02
4.25
C2 1 X 20 A Contacto Regulado
127 3
162 1.42 486 4.25
4.25
C3 1 X 20 A Contacto Regulado
127 3
162 1.42 486 4.25
4.25
C4 1 X 20 A Contacto Regulado
127 2
162 1.42 324 2.83
2.83
C5 1 X 20 A Contacto Regulado
127 0
162 1.42 0 0.00
0.00
C6 1 X 20 A Contacto Regulado
127 0
162 1.42 0 0.00
0.00
C7 1 X 20 A Contacto Regulado
127 4
162 1.42 648 5.67
5.67
C8 1 X 20 A Contacto Regulado
127 0
162 1.42 0 0.00
0.00
C9 1 X 20 A Contacto Regulado
127 0
162 1.42 0 0.00
0.00
C10 1 X 20 A
Contacto Regulado
127 0
162 1.42 0 0.00
0.00
C11 1 X 20 A
Contacto Regulado
127 4
162 1.42 648 5.67
5.67
C12 1 X 20 A
Contacto Regulado
127 5
162 1.42 810 7.09
7.09
TOTAL POTENCIA 18,144.00 TOTAL CORRIENTE (A) 158.74 SUMA
Maestría en Energías Renovables
159
Tabla 3.14. Tablero de contactos TGR del edificio de Docencia I.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMO MAGNÉTI
COS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR CARGA
(A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Docencia 1
TGC TDC
C1 XXXXXX XXXXXX 127
0 0 0.00
0 0.00
6,318.00 55.28
0.00
C2 XXXXXX XXXXXX 127
0 0 0.00
0 0.00 0.00
C3 XXXXXX XXXXXX 127
0 0 0.00
0 0.00 0.00
C4 XXXXXX XXXXXX 127
0 0 0.00
0 0.00 0.00
C5 1 X 15 A Contacto
Doble 127
3 162 1.42
486 4.25 4.25
C6 1 X 15 A Contacto
Doble 127
3 162 1.42
486 4.25 4.25
C7 1 X 15 A Contacto
Doble 127
3 162 1.42
486 4.25 4.25
C8 1 X 15 A Contacto
Doble 127
3 162 1.42
486 4.25 4.25
C9 1 X 20 A Contacto
Doble 127
3 162 1.42
486 4.25 4.25
C10 1 X 20 A
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25
4.25
C11 1 X 20 A
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25 4.25
C12 1 X 20 A
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25 4.25
C13 1 X 20 A
Contacto Doble
127 6
162 1.42 972 8.50 8.50
C14 1 X 20 A
Contacto Doble
127 6
162 1.42 972 8.50 8.50
C15 XXXXXX XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00
0.00
C16 XXXXXX XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00
0.00
C17 XXXXXX XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00 0.00
C18 XXXXXX XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00 0.00
C19 XXXXXX XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00 0.00
C20 XXXXXX XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00 0.00
C21 XXXXXX XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00
0.00
C22 XXXXXX XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00
0.00
C23 XXXXXX XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00 0.00
C24 1 X 20 A
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25 4.25
TOTAL POTENCIA 6,318.00 TOTAL CORRIENTE (A) 55.28 SUMA
25.51
8.50
21.26
Maestría en Energías Renovables
160
Tabla 3.15. Tablero de contactos TGR del edificio de Docencia II.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto. TERMO
MAGNÉTICOS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Docencia 2
TGR
TDC
CCR-1 1 X 15
Contacto Doble
127 4
162 1.42 648 5.67
3,726.00 32.60
6.55
CCR-2 1 X 15
Contacto Doble
127 4
162 1.42 648 5.67 6.55
CCR-3
1 X 15
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25 4.91
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25
491.00
CCR-4
1 X 15 Contacto
Doble 127
4 162 1.42
648 5.67 6.55
1 X 15 Contacto
Doble 127
1 162 1.42
162 1.42 164.00
CCR-5 1 X 15
Contacto Doble
127 4
162 1.42 648 5.67 6.55
TDC
CCR-6 1 X 15
Contacto Doble
127 6
162 1.42 972 8.50
8,424.00 73.70
9.82
CCR-7 1 X 15
Contacto Doble
127 4
162 1.42 648 5.67 6.55
CCR-8 1 X20
Contacto Doble
127 9
162 1.42 1458 12.76
14.73
CCR-9
1 X 15
Contacto Doble
127 4
162 1.42 648 5.67 6.55
Contacto Doble
127 1
162 1.42 162 1.42 1.64
CCR-10 1 X 15
Contacto Doble
127 6
162 1.42 972 8.50 9.82
CCR-11 1 X 15
Contacto Doble
127 6
162 1.42 972 8.50 9.82
CCR-12 1 X 15
Contacto Doble
127 4
162 1.42 648 5.67 6.55
CCR-13 1 X 15
Contacto Doble
127 6
162 1.42 972 8.50 9.82
CCR-14
1 X 15
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25 4.91
Contacto Doble
127 3
162 1.42 486 4.25 4.91
TDC
CCR- 1
1 X 30 Contacto
Doble 127
16 162 1.42
2592 22.68
16,848.00
147.40
26.18
CCR- 2
1 X 30 Contacto
Doble 127
18 162 1.42
2916 25.51 29.4
5
CCR- 3
1 X 30 Contacto
Doble 127
17 162 1.42
2754 24.09 27.8
2
CCR- 4
1 X 30 Contacto
Doble 127
17 162 1.42
2754 24.09 27.8
2
CCR- 5
1 X 30 Contacto
Doble 127
16 162 1.42
2592 22.68 26.1
8
CCR- 6
1 X 30 Contacto
Doble 127
16 162 1.42
2592 22.68 26.1
8
CCR- 7
1 X 15 Contacto
Doble 127
4 162 1.42
648 5.67 6.55
TOTAL POTENCIA 32,220.00 TOTAL CORRIENTE 292.91 SUMA
114.57
587.56
239.28
Maestría en Energías Renovables
161
Tabla 3.16. Tablero de contactos TGC-1 del edificio de Docencia II.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto. TERMO
MAGNÉTICOS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Docencia 2
TGC-1
CCR-1 1x15
Contacto Doble
127 4
162 1.42 648 5.67
2,916.00 25.51
6.55
CCR-2 1x15
Contacto Doble
127 4
162 1.42 648 5.67 6.55
CCR-3
1x15 Contacto
Doble 127
5 162 1.42
810 7.09 8.18
CCR-4
1x Contacto
Doble 127
0 162 1.42
0 0.00
CCR-5
1x15 Contacto
Doble 127
5 162 1.42
810 7.09 8.18
CCR-6
1x Contacto
Doble 127
0 162 1.42
0 0.00
CCR-7 1x
Contacto Doble
127 0
162 1.42 0 0.00
CCR-8 1x
Contacto Doble
127 0
162 1.42 0 0.00
CCR-9 1x
Contacto Doble
127 0
162 1.42 0 0.00
CCR-10 1x
Contacto Doble
127 0
162 1.42 0 0.00
CCR-11 1x
Contacto Doble
127 0
162 1.42 0 0.00
CCR-12
1x Contacto Doble
127 0
162 1.42 0 0.00
TOTAL POTENCIA 3,248.18 TOTAL CORRIENTE 29.45 SUMA
163.67
651.38
299.82
Tabla 3.17. Tablero de contactos TGC-2 del edificio de Docencia II.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto. TERMO
MAGNÉTICOS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Docencia 2
TGC-2
CCN-1 1x15
Contacto Doble
127 7
162 1.42 1134 9.92
7,452.00 65.20
11.45
CCN-2 1x15
Contacto Doble
127 7
162 1.42 1134 9.92
11.45
CCN-3
1x15 Contacto
Doble 127
6 162 1.42
972 8.50 9.82
CCN-4
1x20 Contacto
Doble 127
8 162 1.42
1296 11.34 13.0
9
CCN-5
1x15 Contacto
Doble 127
6 162 1.42
972 8.50 9.82
CCN-6
1x15 Contacto
Doble 127
6 162 1.42
972 8.50 9.82
CCN-7 1x
Contacto Doble
127 0
162 1.42 0 0.00
CCN-8 1x
Contacto Doble
127 0
162 1.42 0 0.00
CCN-9 1x
Contacto Doble
127 0
162 1.42 0 0.00
Maestría en Energías Renovables
162
CCN-10 1x
Contacto Doble
127 0
162 1.42 0 0.00
CCN-11
1x15 Contacto
Doble 127
6 162 1.42
972 8.50 9.82
TOTAL POTENCIA 8,280.00 TOTAL CORRIENTE 75.27 SUMA
186.57
674.29
329.28
Tabla 3.18. Tablero de contactos TGR del edificio de Biblioteca.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMO MAGNÉTI
COS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR CARGA
(A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Biblioteca
TGR
TDR
1 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67
7,776.00 68.03
5.67
2 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67
5.67
3 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67
5.67
4 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67
5.67
5 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67 5.67
6 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67
5.67
7 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67
5.67
8 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67
5.67
9 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67 5.67
10 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67
5.67
11 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67
5.67
12 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67 5.67
1 1X20 A CONTACTO
DOBLE 127
4 162 1.42
648.00 5.67
3,888.00 34.02
5.67
2 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67
5.67
3 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 4
162 1.42 648.00
5.67
5.67
4 1X20 A CONTACTO
DOBLE 127
4 162 1.42
648.00 5.67
5.67
5 1X20 A CONTACTO
DOBLE 127
4 162 1.42
648.00 5.67
5.67
6 1X20 A CONTACTO
DOBLE 127
4 162 1.42
648.00 5.67
5.67
11.34
11.34
11.34
TOTAL POTENCIA 11,664.00 TOTAL CORRIENTE 102.05 SUMA
34.02
34.02
34.02
Maestría en Energías Renovables
163
Tabla 3.19. Tablero de contactos TGR del edificio de Cafetería.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMO MAGNÉTI
COS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR CARGA
(A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Cafetería
TGR TDC
1 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42
1,944.00 17.01
8.84
2 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42
8.84
3 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42
8.84
4 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42
1.09
5 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42 7.00
6 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42
11.37
7 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42
7.00
8 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42
3.62
9 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42 11.37
10 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42
1.10
11 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42
6.12
12 1X20 A
CONTACTO DOBLE
127 1 162
1.42 162
1.42
8.75
27.21
28.52
28.21
TOTAL POTENCIA 10,156.63 TOTAL CORRIENTE 88.86 SUMA
27.21
28.52
28.21
Tabla 3.20. Tablero de contactos TIC del Laboratorio de Gastronomía.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO DERIVADO
Cto. TERMO MAGNÉTICOS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTEN
CIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Laboratorio de
Gastronomía
TIC
TD2 (COCINA
INTERNACIONAL)
2 1X20 A CONTACTO
DÚPLEX
127
1 162
1.42
162
1.42
2,430.00
15.59
2.18
3 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 8.75
4 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 7.87
5 3X40 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 486
1.42 486
1.42 7.3
6 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 2.18
7 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 10.5
8 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 2 162
1.42 324
2.83 8.75
9 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 9.62
10 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 6.52
13 3X40 A CONTACTO TRIFÁSICO
220 1
486 1.42 486
1.42 7.01 7.01 7.01
Maestría en Energías Renovables
164
TD2 (PASTELERÍ
A)
2 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42
3,240.00
41.12
8.57
3 1X20 A CONTACTO
DÚPLEX 127
1 162 1.42
162 1.42
2.17
4 1X20 A CONTACTO
DÚPLEX 127
1 162 1.42
162 1.42
8.75
5 1X20 A CONTACTO
DÚPLEX 127
1 162 1.42
162 1.42
8.75
6 1X20 A CONTACTO
DÚPLEX 127
1 162 1.42
162 1.42
6.71
7 3X40 A CONTACTO TRIFÁSICO
127 1 486
1.42 486
1.42
20.44
8 1X20 A CONTACTO
DÚPLEX 127
1 162 1.42
162 1.42
1.63
9 1X20 A CONTACTO
DÚPLEX 220
13 486 1.42
486 18.44 14.0
4 14.0
4 14.0
4
10 1X20 A CONTACTO
DÚPLEX 127
1 162 1.42
162 1.42
4.90
11 1X20 A CONTACTO
DÚPLEX 127
2 162 1.42
162 2.83
4.36
12 1X20 A CONTACTO
DÚPLEX 127
1 162 1.42
162 1.42
10.5
13 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 9.62
14 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 3.85
15 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 5.77
16 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 8.75
17 1X20 A CONTACTO
DÚPLEX 127
1 162 1.42
162 1.42
3.21
TD2 (REPOSTERÍ
A)
2 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 5
162 1.42 810 7.09
5,346.00
41.11
10.87
3 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42 9.79
4 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42 7.70
5 3X40 A
CONTACTO TRIFÁSICO 220 1 486
1.42 486
1.42 7.30 7.3 7.30
6 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1
162 1.42 162
1.42
11.37
7 3X40 A
CONTACTO TRIFÁSICO 220 1 486
1.42 486
1.42 2.92 2.92 2.92
8 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1
162 1.42 162
1.42 8.75
9 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1
162 1.42 162
1.42 8.75
10 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1
162 1.42 162
1.42 8.75
11 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1
162 1.42 162
1.42 13.1
2
12 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1
162 1.42 162
1.42
13.12
13 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1
162 1.42 162
1.42 9.79
14 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 12
162 1.42 1944
17.01
13.02
15 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1
162 1.42 162
1.42
10.50
TD2 (ALMACÉN) 2
1X20 A CONTACTO
DÚPLEX 127
4 162 1.42
648 5.67 648.00 5.67
5.67
TD2( COCINA
STANDARD)
2 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42
2,268.00
17.01
2.17
3 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42 9.79
4 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42 7.70
5 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42 7.30
6 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42
11.37
7 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42 2.17
Maestría en Energías Renovables
165
8 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42 2.17
9 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42 2.17
10 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42 2.17
11 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1
162 1.42 162 1.42 2.17
12 3X40 A
CONTACTO TRIFÁSICO 220 1 486
1.42 486 1.42 4.38 4.38 4.38
13 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1
162 1.42 162 1.42 9.79
TD2 (COCINA
NACIONAL)
2 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 2 162
1.42 324 2.83
4,242.00
27.49
4.35
3 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162 1.42 9.79
4 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162 1.42 7.7
5 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162 1.42 7.30
6 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 2 162
1.42 324 2.83 4.35
7 3X40 A
CONTACTO TRIFÁSICO 220 1 1650
4.82 1650
4.82 4.82 4.82 4.82
8 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 2 162
1.42 324
2.83 4.35
9 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 2 162
1.42 324
2.83 4.35
10 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 2 162
1.42 324
2.83 4.35
11 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 13.1
2
12 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42
13.12
13 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 9.79
TD2 ( CARNICERÍ
A)
2 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162 1.42
1,944.00
1.42
9.79
3 3X40 A
CONTACTO TRIFÁSICO
220 1 486
1.42 486 1.42 6.71 6.71 6.71
4 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162 1.42
10.50
5 3X40 A
CONTACTO TRIFÁSICO 220 1 486
1.42 486 1.42 2.63 2.63 2.63
6 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1 162
1.42 162 1.42
11.37
7 3X40 A
CONTACTO TRIFÁSICO 220 1 486
1.42 486 1.42 2.63 2.63 2.63
TD2 (COCTELER
A Y PASILLOS)
4 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162 1.42
3,240.00
17.01
7.00
5 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162 1.42 8.75
6 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX
127 1 162
1.42 162
1.42 8.75
7 3X30 A
CONTACTO TRIFÁSICO 220 1 486
1.42 486
1.42 21.7
8 21.7
8 21.7
8
8 3X30 A
CONTACTO TRIFÁSICO 220 1 486
1.42 486
1.42 21.7
8 21.7
8 21.7
8
9 3X30 A
CONTACTO TRIFÁSICO 220 1 486
1.42 486
1.42 21.7
8 21.7
8 21.7
8
10 3X30 A
CONTACTO TRIFÁSICO 220 1 486
1.42 486
1.42 21.7
8 21.7
8 21.7
8
11 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1 162
1.42 162 1.42 7.00
12 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1 162
1.42 162
1.42
13.12
13 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1 162
1.42 162
1.42 9.79
14 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1 162
1.42 162 1.42 5.64
15 1X20 A
CONTACTO DÚPLEX 127 1 162
1.42 162
1.42
10.50
23,358.00
166.43 109.87
110.03
112.01
Maestría en Energías Renovables
166
TOTAL POTENCIA 23,358.00 TOTAL CORRIENTE 166.43 SUMA
Tabla 3.21. Tablero de contactos TGC del Laboratorio de
Mantenimiento.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO DERIVADO
Cto. TERMO
MAGNÉTICOS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTEN
CIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Edificio
Manto
TGC
CCR lab informátic
a contactos regulados
CCR-1 1x 10 Doble
regulado 127 4 162 1.42
648 5.67
4,212.00 36.85
5.89
CCR-2 1x 11 Doble
regulado 127 4 162 1.42
648 5.67 5.89
CCR-3 1x 12 Doble
regulado 127 4 162 1.42
648 5.67
5.89
CCR-4 1x 13 Doble
regulado 127 10 162 1.42
1620 14.17
14.00
CCR-5 1x 14 Doble
regulado 127 4
162 1.42
648 5.67
5.89
CCN lab automatiza
ción
CCN-1 1x20 Doble 127 10 162 1.42
1620 14.17
8100 52.19
14.70
CCN-2 1x30 Doble 127 12 162 1.42
1944 17.01 16.8
CCN-3 1x30
Doble 127 6 162 1.42
972 8.50 4.2
CCN-4 2x20
Sencillo 220 2 324 0.82
648 1.64 1.56
1.56
CCN-5 2x20
Sencillo 220 2 324 0.82
648 1.64 1.56
1.56
CCN-6 2x20
Sencillo 220 2 324 0.82
648 1.64 1.56 1.56
CCN-7 3x20 Sencillo 220 3 540 1.47
486 2.28 2.28 2.28
2.28
CCN-8 3x20 Sencillo 220 3 540 1.47
486 2.28 2.28 2.28
2.28
CCN-9 3x20 Sencillo 220 3 540 1.47
486 2.28 2.28 2.28
2.28
CCN-10 3x20 Sencillo 220 1
540 1.47 162 0.76
0.76 0.76 0.76
C3F-4H lab mecánica aplicada
C3F-4H -1 1x 15 Doble 127
8 162 1.42 1296 11.78
5,994.00 42.42
11.78
C3F-4H -2 1x 15 Doble 127
6 162 1.42 972 8.84
8.84
C3F-4H -3
1x 20 Doble 127
10 162 1.42 1620 14.73
14.73
C3F-4H -4
2x20 Sencillo 220
2 324 0.82 648 1.64
1.52 1.52
C3F-4H -5
2x20 Sencillo 220
1 324 0.82 324 0.82
0.76 0.76
C3F-4H -6
2x20 Sencillo 220
1 324 0.82 324 0.82
0.76 0.76 0.76
C3F-4H -7
3x20 Sencillo 220
4 540 0.76 648 3.04
3.04 3.04 3.04
C3F-4H -8
3x20 Sencillo 220
1 540 0.76 162 0.76
2.28 2.28 0.76
C3F-4H lab de
mecánica de fluidos
C3F-4H -1 1x 20 Doble 220
6 162 1.42 972 8.84
2,754.00 28.89
8.84
C3F-4H -2
1x 20 Doble 220
4 162 1.42 648 14.73
14.73
C3F-4H -3
3x20 Sencillo 220
2 540 0.76 324 1.52
1.52 1.52 1.52
Maestría en Energías Renovables
167
C3F-4H -4
3x20
Sencillo 220
5 540 0.76
810 3.80
3.80 3.80 3.80
C3F-4H lab maquinas y herramient
as
C3F-4H 1 1x 20 Doble 127
8 162 1.42 1296 11.78
4,860.00 33.53
11.78
C3F-4H 2
1x 20 Doble 127
10 162 1.42 1620 14.73
14.73
C3F-4H 3
3x20 Sencillo 220
3 540 0.76 486 2.28
2.28 2.28
C3F-4H 4
3x20 Sencillo 220
3 540 0.76 486 2.28
2.28 2.28
C3F-4H 5
2x20 Sencillo 220
1 324 0.82 324 0.82
0.76 0.76 0.76
C3F-4H 6
2x20
Sencillo 220
2 324 0.82
648 1.64
1.52 1.52 1.52
C3F-4H laboratorio automatiza
ción
C3F-4H-1 1x15 Doble 127 10
162 1.42 1620 14.70
7290 51.29
14.70
C3F-4H-2 1x15 Doble 127 12
162 1.42 1944 17.64
16.8
C3F-4H-3
1x20 Doble 127 8
162 1.42 972 8.84
4.2
C3F-4H-4
2x30 Sencillo 220 1
324 0.82 324 0.82
1.56 1.56
C3F-4H-5
2x20 Sencillo 220 1
324 0.82 324 0.82
1.56 1.56
C3F-4H-6
2x20 Sencillo 220 2
324 0.82 648 1.64
1.56 1.56
C3F-4H-7 3x20 Sencillo 220 2
540 0.76 486 2.28
2.28 2.28 2.28
C3F-4H-8 3x20 Sencillo 220 3
540 0.76 486 2.28
2.28 2.28 2.28
C3F-4H-9 3x20 Sencillo 220 1
540 0.76 486 2.28
2.28 2.28 2.28
C2F-3H lab eléctrica y electrónica
C2F-3H -1 1x 20 Doble 127
10 162 1.42 1620 14.73
5,346.00 37.23
14.73
14.73
14.73
C2F-3H -2 1x 20 Doble 127
6 162 1.42 972 8.84
8.84
C2F-3H -3
1x 20 Doble 127
4 162 1.42 648 5.89
5.89
C2F-3H -4
2x20 Sencillo 220
1 324 0.82 324 0.82
0.76 0.76
C2F-3H -5
2x20 Sencillo 220
1 324 0.82 324 0.82
0.76 0.76
C2F-3H -6
2x20 Sencillo 220
1 324 0.82 324 0.82
0.76 0.76 0.76
C2F-3H -7
3x20 Sencillo 220
3 540 0.76 486 2.28
2.28 2.28 2.28
C2F-3H -8
3x20 Sencillo 220
3 540 0.76 486 2.28
2.28 2.28 2.28
C2F-3H -9
3x20 Sencillo 220
1 540 0.76 162 0.76
0.76 0.76 0.76
TOTAL POTENCIA 38,556.00 TOTAL CORRIENTE 282.39 SUMA
146.52
115.40
96.82
Maestría en Energías Renovables
168
3.4.2. Levantamiento de las cargas conectadas a los tableros de Iluminación.
Tabla 3.22. Tablero de Iluminación TGI del edificio de Docencia I.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMOMAGNÉTICOS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTEN
CIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Docencia 1
TGI
TDI 1
C1 XXXXXX XXXXXX 127
0 0 0.00
0 0.00
6,742.00 58.99
0.00
C2 XXXXXX XXXXXX 127
0 0 0.00
0 0.00 0.00
C3 XXXXXX XXXXXX 127
0 0 0.00
0 0.00 0.00
C4 XXXXXX XXXXXX 127
0 0 0.00
0 0.00 0.00
C5 1 X 20 A Luminaria 32
Watts 127
8 64 0.56
512 4.48 4.48
C6 1 X 20 A Luminaria 32
Watts 127
8 64 0.56
512 4.48 4.48
C7 1 X 20 A Luminaria 32
Watts 127
8 64 0.56
512 4.48 4.48
C8 1 X 20 A Luminaria 15
Watts 127
10 15 0.13
150 1.31 1.31
C9 1 X 20 A Luminaria 32
Watts 127
8 64 0.56
512 4.48 4.48
C10 1 X 20 A
Luminaria 32 Watts
127 8
64 0.56 512 4.48
4.48
C11 1 X 20 A
Luminaria 32 Watts
127 8
64 0.56 512 4.48
4.48
C12 1 X 20 A
Luminaria 32 Watts
127 8
64 0.56 512 4.48
4.48
C13 1 X 20 A
Luminaria 32 Watts
127 8
64 0.56 512 4.48
4.48
C14 1 X 20 A
Luminaria 32 Watts
127 24
64 0.56 1536 13.44
13.44
C15 1 X 15 A
Luminaria 32 Watts
127 15
64 0.56 960 8.40
8.40
C16 XXXXXX XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00
0.00
TD2
C1 1 X 15 A Luminaria 32
Watts 127
7.5 64 0.56
480 4.20
11,099.00
97.10
4.20
C2 1 X 20 A Contacto
Doble 127
12 162 1.42
1944 17.01 17.01
C3 1 X 15 A Luminaria 32
Watts 127
8 64 0.56
512 4.48 4.48
C4 1 X 15 A Luminaria 32
Watts 127
6.5 64 0.56
416 3.64 3.64
C5 1 X 20 A Contacto
Doble 127
5 162 1.42
810 7.09 7.09
C6 1 X 15 A Luminaria 32
Watts 127
6 64 0.56
384 3.36 3.36
C7 1 X 20 A Contacto
Doble 127
5 162 1.42
810 7.09 7.09
C8 1 X 15 A Luminaria 32
Watts 127
15.75 64 0.56
1008 8.82 8.82
C9 1 X 15 A Luminaria 32
Watts 127
24 64 0.56
1536 13.44 13.44
C10 1 X 15 A
Luminaria 32 Watts
127 10.75
64 0.56 688 6.02
6.02
C11 1 X 20 A
Luminaria 15 Watts
127 7
15 0.13 105 0.92
0.92
C12 1 X 15 A
Luminaria 15 Watts
127 15
15 0.13 225 1.97
1.97
Maestría en Energías Renovables
169
C13 1 X 15 A XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00
0.00
C14 1 X 30 A
Luminaria 15 Watts
127 5
15 0.13 75 0.66
0.66
C15
2 X 50 A XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00
0.00
C17 XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00
0.00
C16
1 X 20 A XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00
0.00
C18 1 X 30 A XXXXXX
127 0
0 0.00 0 0.00
0.00
C19 1 X 20 A
Contacto Doble
127 12
162 1.42 1944 17.01
17.01
C20 1 X 15 A
Contacto Doble
127 1
162 1.42 162 1.42
1.42
TOTAL POTENCIA 17,841.00 TOTAL CORRIENTE 156.09 SUMA
51.29
30.69
74.11
Tabla 3.23. Tablero de Iluminación TGI del edificio de Docencia II.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto. TERMOMAGNÉ
TICOS TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO BALANCEO DE
FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Docencia 2
TGI TCI -1
CCA-1 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
8
32 0.28
256 2.24
2,816.00 24.64
2.02
CCA-2 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCA-3
1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
17 32
0.28
544 4.76 4.28
1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
8 32
0.28
256 2.24 2.02
CCA-5
1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
17 32
0.28
544 4.76 4.28
1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
4 32
0.28
128 1.12 1.01
CCA-6 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
8 32
0.28
256 2.24 2.02
CCA-7 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
8 32
0.28
256 2.24 2.02
CCA-8 1 X 15
Luminaria
Fluoresce127
6 32 0.28
192 1.68 1.51
Maestría en Energías Renovables
170
nte de 32 W
CCB-1 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
TCI -2
CCB-2
1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
12 32
0.28
384 3.36
1,792.00 15.68
3.02
CCB-3
1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
8 32
0.28
256 2.24 2.02
CCB-4 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCB-5 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCB-6 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
12 32
0.28
384 3.36 3.02
CCB-9 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
12 32
0.28
384 3.36 3.02
CCC-1
1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
12 32
0.28
384 3.36 3.02
TCI -3
CCC-3
1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
9 32
0.28
288 2.52 672.00 5.88
2.27
CCD-1 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
12 32
0.28
384 3.36 3.02
TCI - 4
CCE-1 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
17 32
0.28
544 4.76
544.00 4.76
4.28
TCI -5
CCE-2 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
8 32
0.28
256 2.24
6,144.00 53.75
2.02
CCE-3 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
17 32
0.28
544 4.76 4.28
CCE-4 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
8 32
0.28
256 2.24 2.02
CCE-5 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
9 32
0.28
288 2.52 2.27
CCE-6 1 X 15
Luminaria
Fluoresce127
9 32 0.28
288 2.52 2.27
Maestría en Energías Renovables
171
nte de 32 W
CCE-7 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
8 32
0.28 256
2.24 2.02
CCE-8 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
4 32
0.28 128
1.12 1.01
CCE-9 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-10 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-11 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-12 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
8 32
0.28
256 2.24 2.02
CCE-13 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-14 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
12 32
0.28
384 3.36 3.02
CCE-`15 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-16 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-17 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
8 32
0.28
256 2.24 2.02
CCE-18 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-19 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-20 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-21 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-23 1 X 15
Luminaria
Fluoresce127
6 32 0.28
192 1.68 1.51
Maestría en Energías Renovables
172
nte de 32 W
CCE-24 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-25 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
CCE-29 1 X 15
Luminaria
Fluorescente de 32
W
127
6 32
0.28
192 1.68 1.51
TOTAL POTENCIA 11,968.00 TOTAL CORRIENTE 104.71 SUMA
31.24
30.48
31.24
Tabla 3.24. Tablero de Iluminación TIC de la Biblioteca.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMOMAGNÉTICOS
TIPO DE CARGA TENSI
ÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTEN
CIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Biblioteca
TIC TCI
(BIBLIOTECA)
1 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 9 64 0.56 576.0 5.0
11,008.00
78.97
6.30
2 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 10 64 0.45 640.0 4.5 7
3 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 9 64 0.45 576.0 4.1
6.3
4 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 7 64 0.45 448.0 3.2 4.90
5 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 10 64 0.45 640.0 4.5 7
6 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 13 64 0.45 832.0 5.9
9.1
7 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 11 64 0.45 704.0 5.0 7.7
8 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 8 64 0.45 512.0 3.6 5.6
9 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 12 64 0.45 768.0 5.4
8.4
10 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 12 64 0.45 768.0 5.4 8.40
11 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 12 64 0.45 768.0 5.4 7
12 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 12 64 0.45 768.0 5.4
8.4
13 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 15 64 0.45 960.0 6.8 10.50
14 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 8 64 0.45 512.0 3.6 5.60
15 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 8 64 0.45 512.0 3.6 5.6
16 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 8 64 0.45 512.0 3.6
5.6
17 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W 127 8 64 0.45 512.0 3.6 5.6
Luminaria
Fluorescente de 32 W
TOTAL POTENCIA 11,008.00 TOTAL CORRIENTE 78.97 SUMA
35.70
45.50
37.80
Maestría en Energías Renovables
173
Tabla 3.25. Tablero de Iluminación TIC de la Cafetería.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMOMAGNÉTICOS
TIPO DE CARGA TENSI
ÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTEN
CIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO BALANCEO DE
FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Cafetería
TIC TCI
(CAFETERÍA)
1 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W
127 18 64 0.56 1152.0 10.08
6,656.00
58.23
12.60
2 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W
127 18 64 0.56 1152.0 10.08 12.6
3 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W
127 18 64 0.56 1152.0 10.08 12.6
4 1X15 A Luminaria
Fluorescente de 32 W
127 18 64 0.56 1152.0 10.08
12.6
5 1X15 A LÁMPARA TIPO
SPOT PAR 20 127 16 64 0.56 1024.0 8.96
11.2
6 1X15 A LÁMPARA TIPO
SPOT PAR 20 127 16 64 0.56 1024.0 8.96
5.60
TOTAL POTENCIA 6,656.00 TOTAL CORRIENTE 58.23 SUMA
18.20
25.20
23.80
Tabla 3.26. Tablero de Iluminación TIC del laboratorio de Gastronomía.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMOMAGNÉTICOS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTEN
CIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO BALANCEO DE
FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Laboratorio
gastronomía
TIC
TD2 - CI 1 1X15 A
Luminaria
Fluorescente de
32 W
127 12 64 0.45 768 5.44 768.00 5.44 8.40
TD2 - PAST
1 1X20 A
Luminaria
Fluorescente de
32 W
127 12 64 0.45 768 5.44 768.00 5.44 9.8
TD2 - REP
1 1X15 A
Luminaria
Fluorescente de
32 W
127 9 64 0.45 576 4.08 576.00 4.08 4.93
TD2 - ALM
1 1X15 A
Luminaria
Fluorescente de
32 W
127 9 64 0.45 576 4.08 576.00 4.08
4.03
TD2 - CS
1 1X15 A
Luminaria
Fluorescente de
32 W
127 16 64 0.45 1024 7.26 1,024.00 7.26 7.17
TD2 - CN
1 1X15 A
Luminaria
Fluorescente de
32 W
127 11 64 0.45 704 4.99 704.00 4.99 4.93
Maestría en Energías Renovables
174
TD2 - CAR
1 1X15 A
Luminaria
Fluorescente de
32 W
127 9 64 0.45 576 4.08 576.00 4.08 4.03
TD2- CYP
1 1X20 A
Luminaria
Fluorescente de
32 W
127 24 64 0.45 1536 10.89
4,096.00 29.03
10.75
2 1X20 A
Luminaria
Fluorescente de
32 W
127 22 64 0.45 1408 9.98 9.85
3 1X15 A
Luminaria
Fluorescente de
32 W
127 18 64 0.45 1152 8.16
9.83
TOTAL POTENCIA 6,528.00 TOTAL CORRIENTE 46.26 SUMA
344.13
345.95
344.89
Tabla 3.27. Tablero de Iluminación TGI del laboratorio de
Mantenimiento.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto. TERMOMAGNÉ
TICOS TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTEN
CIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO BALANCEO DE
FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Laboratorio
Manto.
TGI TDI
CCI-1
1X10 ILUMINAC
IÓN 127
16 64 0.56
1024 8.96
13,312.00
116.47
8.96
CCI-2
1X10 ILUMINAC
IÓN 127
32 64 0.56
2048 17.92 17.92
CCI-3
1X10 ILUMINAC
IÓN 127
32 64 0.56
2048 17.92 17.92
CCI-4
1X10 ILUMINAC
IÓN 127
16 64 0.56
1024 8.96 8.96
CCI-5
1X10 ILUMINAC
IÓN 127
16 64 0.56
1024 8.96 8.96
CCI-6
1X20 ILUMINAC
IÓN 127
16 64 0.56
1024 8.96 8.96
CCI-7
1X20 ILUMINAC
IÓN 127
32 64 0.56
2048 17.92 17.92
CCI-8
1X35 ILUMINAC
IÓN 127
16 64 0.56
1024 8.96 8.96
CCI-9
1X20 ILUMINAC
IÓN 127
8 96 0.84
768 6.72 6.72
CCI-10
1X10 ILUMINAC
IÓN 127
4 64 0.56
256 2.24 6.27
CCI-11
1X10 ILUMINAC
IÓN 127
8 64 0.56
512 4.48 4.48
CCI-14
1X10 ILUMINAC
IÓN 127
8 64 0.56
512 4.48 4.48
TOTAL POTENCIA 13,312.00 TOTAL CORRIENTE 116.47 SUMA
58.23
48.82
13.44
Maestría en Energías Renovables
175
3.4.3. Levantamiento de las cargas conectadas a los tableros de Aire Acondicionado.
Tabla 3.28. Tablero TGA de Aires Acondicionados del edificio de Docencia I.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMOMAGNÉTICOS
TIPO DE CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTEN
CIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO
BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Docencia 1
TGA
TAA 1
C1 2 X 30 A A/A 3
Toneladas 220
1 3,600 9.09
3,600 9.09
51,600.00
130.30
9.09
C2 2 X 30 A A/A 3
Toneladas 220
1 3,600 9.09
3,600 9.09
9.09
C3 2 X 30 A A/A 3
Toneladas 220
1 3,600 9.09
3,600 9.09
9.09
C4 2 X 30 A A/A 3
Toneladas 220
1 3,600 9.09
3,600 9.09
9.09
C5 2 X 30 A A/A 3
Toneladas 220
1 3,600 9.09
3,600 9.09
9.09
C6 2 X 30 A A/A 3
Toneladas 220
1 3,600 9.09
3,600 9.09
9.09
C7 2 X 50 A XXXXXX 220
0 0 0.00
0 0.00
0.00
C8 2 X 30 A A/A 3
Toneladas 220
1 3,600 9.09
3,600 9.09
9.09
C9 2 X 50 A A/A 5
Toneladas 220
1 6,000 15.15
6,000 15.15
15.1
5
C10 2 X 30 A
A/A 3 Toneladas
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 9.09
C11 2 X 50 A
A/A 3 Toneladas
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 9.09
C12 2 X 30 A
A/A 3 Toneladas
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 9.09
C13 2 X 50 A
A/A 3 Toneladas
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 9.09
C14 2 X 30 A
A/A 5 Toneladas
220 1
6,000 15.15 6,000
15.15 15.1
5
TAA 2
C1 3 X30 A
A/A 3 Toneladas
220 1
3,600 10.51 3,600
10.51
78,000.00
227.71
10.5
1
C2 A/A 3
Toneladas 220
1 3,600 10.51
3,600 10.51
10.5
1
C3 3 X30 A
A/A 3 Toneladas
220 1
3,600 10.51 3,600
10.51
10.51
C4 A/A 3
Toneladas 220
1 3,600 10.51
3,600 10.51
10.5
1
C5 3 X30 A
A/A 3 Toneladas
220 1
3,600 10.51 3,600
10.51 10.5
1
C6 A/A 3
Toneladas 220
1 3,600 10.51
3,600 10.51
10.51
C7 3 X30 A
A/A 3 Toneladas
220 1
3,600 10.51 3,600
10.51
10.51
C8 A/A 4
Toneladas 220
1 4,800 14.01
4,800 14.01
14.0
1
C9 3 X30 A
A/A 3 Toneladas
220 1
3,600 10.51 3,600
10.51
10.51
C10
A/A 4 Toneladas
220 1
4,800 14.01 4,800
14.01
14.01
C11
3 X30 A
A/A 5 Toneladas
220 1
6,000 17.52 6,000
17.52 17.5
2
C12
A/A 4 Toneladas
220 1
4,800 14.01 4,800
14.01 14.0
1
C13
3 X30 A A/A 3
Toneladas 220
1 3,600 10.51
3,600 10.51
10.5
1
Maestría en Energías Renovables
176
C14
A/A 4 Toneladas
220 1
4,800 14.01 4,800
14.01
14.01
C15
3 X30 A
A/A 3 Toneladas
220 1
3,600 10.51 3,600
10.51
10.51
C16
A/A 5 Toneladas
220 1
6,000 17.52 6,000
17.52
17.52
C17
3 X30 A
A/A 4 Toneladas
220 1
4,800 14.01 4,800
14.01 14.0
1
C18
A/A 5 Toneladas
220 1
6,000 17.52 6,000
17.52 17.5
2
TOTAL POTENCIA (W) 129,600.00 TOTAL CORRIENTE (A) 358.01 SUMA
135.59
112.49
109.93
Tabla 3.29. Tablero TGA de Aires Acondicionados del edificio de Docencia II.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMO MAGNÉTIC
OS
TIPO DE
CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR CARGA
(W)
CORRIENTE POR CARGA
(A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIEN
TE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Docencia 2
TGA
TAA - 1
1 2x40 5 ton
220 1
6,000 15.15 6,000
15.15
74,400.00
187.88
13.76
13.76
2 2x40 5 ton
220 1
6,000 15.15 6,000
15.15 13.7
6 13.7
6
3 2x40 5 ton
220 1
6,000 15.15 6,000
15.15
13.76
13.76
4 2x40 5 ton
220 1
6,000 15.15 6,000
15.15 13.7
6 13.7
6
5 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
6 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
7 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
8 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
9 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
10 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
11 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
12 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
13 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
14 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
15 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
16 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
17 2x30 2 Ton
220 1
2,400 6.06 2,400
6.06 8.27 8.27
18 2x20 2 Ton
220 1
2,400 6.06 2,400
6.06 5.45 5.45
19 2x20 2 Ton
220 1
2,400 6.06 2,400
6.06 5.45 5.45
20 2 Ton
220
0.00 0
0.00
TAA - 2
1 2x40 5 ton
220 1
6,000 15.15 6,000
15.15
79,200.00
200.00
13.76
13.76
2 2x40 5 ton
220 1
6,000 15.15 6,000
15.15
13.76
13.76
3 2x40 5 ton
220 1
6,000 15.15 6,000
15.15 13.7
6 13.7
6
Maestría en Energías Renovables
177
4 2x40 5 ton
220 1
6,000 15.15 6,000
15.15 13.7
6 13.7
6
5 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
6 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
7 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
8 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
9 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
10 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
11 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
12 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
13 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
14 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
15 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
16 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
17 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
18 2x30 3 Ton
220 1
3,600 9.09 3,600
9.09 8.27 8.27
19 2x20 2 Ton
220 1 2,400
6.06 2,400
6.06 2.73 2.73
20 2x20 2 Ton
220 1 2,400
6.06 2,400
6.06 2.73 2.73
TOTAL POTENCIA 153,600.00 TOTAL CORRIENTE 387.88 SUMA
236.78
234.11
228.57
Tabla 3.30. Tablero TGA de Aires Acondicionados de la Biblioteca.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMO MAGNÉTIC
OS
TIPO DE
CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR CARGA
(W)
CORRIENTE POR CARGA
(A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIEN
TE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Biblioteca
TGA TAA
1 2X30 A 2
TON 220 1 2,400 6.06
2,600 6.06
81,900.00
249.21
7.59 7.59 7.59
2 2X30 A 2
TON 220 1 2,400 6.06
2,600 6.06 7.59 7.59
7.59
3 3X30 A 5
TON 220 1 6,000 17.52
6,500 20.09
18.98
18.98
18.98
4 3X30 A
5 TON 220 1 6,000
17.52 6,500
20.09 18.9
8 18.9
8 18.9
8
5 3X30 A 5
TON 220 1 6,000 17.52
6,500 20.09
18.98
18.98
18.98
6 3X30 A 5
TON 220 1 6,000 17.52
6,500 20.09
18.98
18.98
18.98
7 3X30 A
5 TON 220 1 6,000
17.52 6,500
20.09 18.9
8 18.9
8 18.9
8
8 3X30 A
5 TON 220 1 6,000
17.52 6,500
20.09 18.9
8 18.9
8 18.9
8
9 3X30 A
5 TON 220 1 6,000
17.52 6,500
20.09 18.9
8 18.9
8 18.9
8
10 3X40 A
6 TON 220 1 7,200
21.02 7,800
24.11 22.7
7 22.7
7 22.7
7
11 3X40 A 6
TON 220 1 7,200 21.02
7,800 24.11
22.77
22.77
22.77
12 3X40 A 6
TON 220 1 7,200 21.02
7,800 24.11
22.77
22.77
22.77
Maestría en Energías Renovables
178
13 3X40 A
6 TON 220 1 7,200
21.02 7,800
24.11 22.7
7 22.7
7 22.7
7
TOTAL POTENCIA 81,900.00 TOTAL CORRIENTE 249.21 SUMA
239.12
239.12
239.12
Tabla 3.31. Tablero TGA de Aires Acondicionados de la Cafetería.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMOMAGNÉTICOS
TIPO DE
CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR CARGA
(A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Cafetería
TGA TAA
1 3X60 A 15
TON 220 1 18,000 52.55
18,000 52.55
40,200.00
115.70
52.55
52.55
52.55
2 3X60 A 15
TON 220 1 18,000 52.55
18,000 52.55
52.55
52.55
52.55
3 2X20 A 1.5
TON 220 1 1,800 4.55
1,800 4.55 5.25 5.25
5.25
4 2X20 A
1 TON 220 1 1,200 3.03
1,200 3.03 3.50 3.50
3.50
5 2X20 A 1 TON 220 1 1,200
3.03 1,200
3.03 3.50 3.50 3.50
TOTAL POTENCIA 40,200.00 TOTAL CORRIENTE 115.70 SUMA
117.35
117.35
117.35
Tabla 3.32. Tablero TGA de Aires Acondicionados del Laboratorio de
Gastronomía.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto.
TERMO MAGNÉTI
COS
TIPO DE
CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR CARGA
(A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIEN
TE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Laboratorio
gastronomía
TGA TAA
1 3X30 A 4
TON 220 1 4,800 14.01
4,800 14.01
81,600.00
238.22
14.01
14.01
14.01
2 3X30 A 4
TON 220 1 4,800 14.01
4,800 14.01
14.01
14.01
14.01
3 3X40 A 6
TON 220 1 7,200 21.02
7,200 21.02
21.02
21.02
21.02
4 3X40 A
5 TON 220 1 6,000
17.52 6,000
17.52 17.0
5 17.0
5 17.0
5
5 3X40 A 5
TON 220 1 6,000 17.52
6,000 17.52
17.05
17.05
17.05
6 3X40 A 5
TON 220 1 6,000 17.52
6,000 17.52
17.05
17.05
17.05
7 3X40 A
5 TON 220 1 6,000
17.52 6,000
17.52 17.0
5 17.0
5 17.0
5
8 3X40 A
5 TON 220 1 6,000
17.52 6,000
17.52 17.0
5 17.0
5 17.0
5
9 3X40 A
5 TON 220 1 6,000
17.52 6,000
17.52 17.0
5 17.0
5 17.0
5
10 3X40 A
5 TON 220 1 6,000
17.52 6,000
17.52 17.0
5 17.0
5 17.0
5
11 3X40 A 5
TON 220 1 6,000 17.52
6,000 17.52
17.05
17.05
17.05
12 3X40 A 6
TON 220 1 7,200 21.02
7,200 21.02
21.02
21.02
21.02
13 3X30 A
4 TON 220 1 4,800
14.01 4,800
14.01 14.0
1 14.0
1 14.0
1
Maestría en Energías Renovables
179
14 3X30 A
4 TON 220 1 4,800
14.01 4,800
14.01 14.0
1 14.0
1 14.0
1
TOTAL POTENCIA 81,600.00 TOTAL CORRIENTE 238.22 SUMA
234.48
234.48
234.48
Tabla 3.33. Tablero TGA de Aires Acondicionados del Laboratorio de Mantenimiento.
Edificio
TABLERO
PRINCIPAL
TABLERO
DERIVADO
Cto. TERMO
MAGNÉTICOS
TIPO DE
CARGA
TENSIÓN (V)
CANTIDAD
POTENCIA POR
CARGA (W)
CORRIENTE POR
CARGA (A)
TOTAL POTENCIA (W)
TOTAL CORRIENTE (A)
TOTAL TABLERO DERIVADO BALANCEO DE FASES
POTENCIA
CORRIENTE
A B C
Laboratorio Mantenimie
nto.
TGA TAA
TAA-1 2x40
5 Ton
220 1
6,000 15.15 6,000 15.15
84,000 214.80
15.15
15.15
TAA-2 2x40
5 Ton
220 1
6,000 15.15 6,000 15.15
15.15
15.15
TAA-3 2x40
5 Ton
220 1
6,000 15.15 6,000 15.15
15.15
15.15
TAA-4 2x40
5 Ton
220 1
6,000 15.15 6,000 15.15
15.15
15.15
TAA-5
2x30 5
Ton 220
1 6,000 15.15 6,000
15.15 15.1
5 15.1
5
TAA-6
2x30 3
Ton 220
1 3,600 9.63 3,600
9.63 9.63 15.1
5
TAA-7
2x30 3
Ton 220
1 3,600 9.63 3,600
9.63 9.63 9.63
TAA-8
2x30 3
Ton 220
1 3,600 9.63 3,600
9.63 9.63 9.63
TAA-9
2x40 5
Ton 220
1 6,000 15.15 6,000
15.15 15.1
5 15.1
5
TAA-10
2x40 5
Ton 220
1 6,000 15.15 6,000
15.15 15.1
5 15.1
5
TAA-11
2x40 5
Ton 220
1 6,000 15.15 6,000
15.15 15.1
5 15.1
5
TAA-12
2x40 5
Ton 220
1 6,000 15.15 6,000
15.15 15.1
5 15.1
5
TAA-13
2x40 5
Ton 220
1 6,000 15.15 6,000
15.15 15.1
5 15.1
5
TAA-14
2x40 5
Ton 220
1 6,000 15.15 6,000
15.15 15.1
5 15.1
5
TAA-15
2x30 3
Ton 220
1 3,600 9.63 3,600
9.63 15.1
5 15.1
5
TAA-16
2x30 3
Ton 220
1 3,600 9.63 3,600
9.63 9.63 9.63
TOTAL POTENCIA 84,000.00 TOTAL CORRIENTE 414.40 SUMA
140.46
150.09
155.61
Maestría en Energías Renovables
180
IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN.
4.1. Resultados del Análisis del Recibo de CFE, de las Cargas,
Mediciones en los Edificios de la Universidad.
4.1.1. Resultados del Análisis del Recibo de CFE.
La información recabada a través de variadas formas como lo son, los
recibos generados por la CFE nos brinda la información necesaria para que nuestro análisis tome un punto de partida.
El recibo nos da la información mensual de los consumos que se
generaron en la Universidad y el historial que se analizo para este trabajo de tesis parte desde el mes de Enero de 2011 hasta el mes de
Septiembre de 2012, el cual no arroja la siguiente información:
Maestría en Energías Renovables
181
Tabla 4.1. Historial eléctrico de la UTBB desde Enero del 2011 hasta Septiembre de 2012.
Maestría en Energías Renovables
182
Tabla 4.2. Consumo en kWh en la UTBB desde el mes de Enero de
2011 hasta el mes de septiembre de 2012.
Maestría en Energías Renovables
183
En la tabla se muestran los consumos individuales mensuales agrupados en cuatrimestres, en color rojo se muestran los números altos, en
amarillo los medios y en verde los bajos, el analisis de los datos muestra que el cuatrimestre Septiembre – Diciembre es el que más
consumo tiene en todo el ciclo anual escolar, además, se identifico que hay variables fuera de nuestro control como el clima endemico, con lo
que se refuerza la importancia de la cultura hacia el consumo de energía por AA para este periodo escolar que es de mucho auge en cuanto a
alumnado se refiere.
Otro punto importante de observación es la Demanda Contratada por la Universidad que es de 425kW y el consumo mayor por concepto de
Demanda Máxima se tuvo en el mes de Octubre del 2011 que fue de
356kW, debido a como se comento anteriormente, en la región el clima sigue siendo cálido y existe mucha matricula estudiantil, pero la
luz solar si comienza a tener variaciones perceptibles, además que es el mes del cambio del Huso horario.
El promedio anual que se tiene por el concepto de Demanda Máxima
medido en el tiempo que se ha estado realizando este análisis es de 241.38kW, lo cual representa el 56% del contratado. Esto nos aporta
información importante, ya que la universidad está en proceso de expansión de sus instalaciones y se encuentra aproximadamente en un
*45 – 50% de su planeación final. *Fuente, departamento de planeación y
evaluación de la UTBB.
Como se observa, la Demanda Contratada vs la Demanda Consumida es
menor al 60% que pide la CFE como mínimo en el consumo para no ser penalizado por este rubro, pero como se menciono, la Universidad está
al 50% como máximo de su planeación final y al contrario, la Demanda Contratada para esa proyección está por debajo de lo que se requerirá
para su proyección final.
Maestría en Energías Renovables
184
Tabla 4.3. Factor de Potencia, de Carga y % de Bonificación o Penalización del recibo de CFE de la UTBB
El factor de potencia promedio de la Universidad se encuentra en un
promedio anual del orden del 89.71 y del 88.78%, factor ligeramente por
debajo del 90% que pide CFE para no penalizar al cliente. Se encuentran
meses con Factores de Potencia mayores a 90% en 6 de los 12 meses
del año. Los números más bajos de
este concepto se obtienen en los meses donde la demanda eléctrica es menor y
es comprensible. La Demanda Contratada por la escuela es alta y
está en función de la Demanda Consumida con relación de la Demanda
Máxima.
Maestría en Energías Renovables
185
Tabla 4.4. Incremento de las tarifas eléctricas en horario Base, intermedio y Punta registradas desde Enero de 2011.
En la tabla 4.4. se muestra el
incremento de las tarifas eléctricas en sus tres modalidades
para la tarifa HM con que cuenta la Universidad desde el mes de
Enero, mes en el cual se comienza este análisis hasta el
mes de Septiembre de 2012. Los incrementos se muestran a
continuación:
Tarifa Horario Base:
Tarifa Horario Intermedio:
Tarifa Horario Punta:
Las tarifas eléctricas en lo que al análisis se refieren, tuvieron un
incremento del 27%.
Por último, se muestran los montos económicos del historial
de consumo. Con estos datos podemos ofrecer un diagnostico si
el análisis del inventario y de la
capacidad instalada concuerdan. En la tabla 4.5 se muestran los montos económicos por concepto de facturación por mes en la Universidad. A
partir de Enero de 2011 se ha tenido el siguiente comportamiento.
Maestría en Energías Renovables
186
Enero – Abril de 2011: $374,730.08 Enero – Abril de 2012: $572,915.18
En este cuatrimestre ha habido un incremento del 58% en el monto de
facturación, concordando con el incremento de la matricula del 2011 al 2012.
Mayo – Abril de 2011: $ 657,479.21
Mayo – Abril de 2012: $ 622,533.66
En este cuatrimestre se muestra un decremento del orden del 5.61% en el monto de la facturación, debido a que en este cuatrimestre los
estudiantes del TSU en la Universidad llevan a cabo sus estadías fuera
de la misma.
Septiembre – Diciembre de 2011: $ 1,014,482.53 Septiembre de 2012: $ 250,943.90
La facturación para el mes de Septiembre de 2011 fue de $200,044.65, y para el mismo periodo de Septiembre pero de 2012 fue de
$250,943.90.
Tomando en cuenta es valor, para el incremento del costo de la
facturación entre un año y otro el otro el costo sería de:
Septiembre – Diciembre de 2012: $ 1,268,103.1625
Maestría en Energías Renovables
187
Tabla 4.5. Valores de la Facturación en la UTBB.
4.1.2. Resultados del Levantamiento del Inventario de la
Capacidad Instalada en la UTBB.
Con los datos obtenidos del recibo eléctrico como primer variable para
interpolarlos con los del levantamiento del inventario de la capacidad Instalada, podemos observar si coinciden para su validación dentro del
presente estudio.
Maestría en Energías Renovables
188
Tabla 4.6. Capacidad Instalada de Aire acondicionado, Iluminación y Contactos del Edificio dé Docencia I.
Tabla 4.7. Capacidad Instalada de Aire acondicionado, Iluminación y
Contactos del Edificio dé Docencia II.
Maestría en Energías Renovables
189
Tabla 4.8. Capacidad Instalada de Aire acondicionado, Iluminación y Contactos en la Biblioteca.
Tabla 4.9. Capacidad Instalada de Aire acondicionado, Iluminación y
Contactos en la Cafetería.
Maestría en Energías Renovables
190
Tabla 4.10. Capacidad Instalada de Aire acondicionado, Iluminación y Contactos en el Laboratorio de Gastronomía.
Maestría en Energías Renovables
191
Tabla 4.11. Capacidad Instalada de Aire acondicionado, Iluminación y Contactos en el Laboratorio de Gastronomía.
De acuerdo con el censo levantado de las cargas con las que cuenta la Universidad, que en este caso se dividieron como se ha mencionado con
anterioridad en:
Aire Acondicionado
Iluminación Contactos
A cada uno de los rubros mencionados se tomaron los siguientes datos
y/o consideraciones.
Aire Acondicionado: se tomo el dato de la Potencia de las unidades (W) y las Toneladas de Refrigeración (TR) con la relación siguiente:
1 TR = 1,200 – 1,500 Watts promedio.
En la Universidad se cuenta con Unidades de Aire Acondicionado de las siguientes capacidades.
Maestría en Energías Renovables
192
Tabla 4.12. Equivalencia entre Potencia vs Toneladas de Refrigeración. EQUIPO TR W kW
Mini - slip 1 1,200 1.2
Unidades de Refrigeración Central (CUR) 1 1,200 1.2
Unidades de Refrigeración Central (CUR) 2 2,400 2.4
Unidades de Refrigeración Central (CUR) 3 3,600 3.6
Unidades de Refrigeración Central (CUR) 4 4,800 4.8
Unidades de Refrigeración Central (CUR) 5 6,000 6
Unidades de Refrigeración Central (CUR) 6 7,200 7.2
Unidades de Refrigeración Central (CUR) 15 18,000 18
Para los cálculos de la corriente se tuvo en cuenta los siguientes
parámetros eléctricos:
Tabla 4.13. Parámetros para el cálculo de la Potencia en los A/A.
Voltaje 220V Dos fases
Voltaje 220V Trifásicos
Factor de Potencia de 0.9
Factor de Utilización en Verano del 60%
Factor de Utilización en Invierno del 40%
Iluminación: para la Iluminación el proceso es más sencillo, al solo tener que conocer el numero de luminarias existentes, el tipo de
Luminaria, la Potencia de operación y los parámetros derivados como los Lúmenes y el área afectada.
El modelo con el que se cuenta en la mayor parte de los edificios (sin
contar las luminarias exteriores) son el modelo denominado “TL80-F32T8/TL841, marca Philips ®, el cual, es un modelo de luminaria
Fluorescente para empotrar con 2 lámparas de 32 Watts.
Maestría en Energías Renovables
193
Figura 4.1. Luminaria existente en los edificios de la UTBB. Fuente, lighting.philips.com/products/profluminari
Para los cálculos de la corriente se tuvo en cuenta los siguientes
parámetros eléctricos:
Tabla 4.14. Parámetros para el cálculo de la Potencia en la Iluminación.
Voltaje 127V Monofásico
Factor de Potencia de 0.9
Factor de Utilización en Verano del 80%
Factor de Utilización en Invierno del 85%
Contactos: para los contactos se tomaron diversas consideraciones:
Para contactos Monofásicos 127V, la Potencia por salida se considero en 180VA. Fuente; NORMA Oficial Mexicana NOM-001-SEDE-
2012, Instalaciones Eléctricas (utilización) (Continúa en la Segunda
Sección).
Para contactos 220V Dos Fases, y 220V Trifásicos, se considero la salida considerando el protector termo magnético con el que
cuenta. Se levanto un Censo para determinar el tipo de carga que se
conecta, así como los contactos que tienen cargas continuas
conectadas y motores eléctricos.
Maestría en Energías Renovables
194
Tabla 4.15. Parámetros para el cálculo de la Potencia en los Contactos
Voltaje Monofásico 127V
Voltaje Dos fases 220V
Voltaje Trifásicos 220V
Factor de Potencia de 0.9
Factor de Utilización 30%
Eficiencia en los Motores η
Los resultados del levantamiento en los Edificios que conforman la Universidad Tecnológica de Bahía de Banderas arrojan los siguientes
resultados.
Tabla 4.16. Capacidad Instalada de Aire acondicionado, Iluminación y Contactos Totales en la UTBB.
CONSUMO POR EDIFICIO EN LA UTBB
EDIFICIO AA ILUMINACIÓN CONTACTOS
P (W) P (W) P (W)
Docencia I
129,600.00
17,841.00
28,998.00
Docencia II
153,600.00
11,968.00
39,366.00
Biblioteca
75,600.00
11,008.00
11,664.00
Cafetería
40,200.00
6,656.00
1,944.00
Laboratorio de Gastronomía
81,600.00
9,088.00
23,358.00
Laboratorio de Mantenimiento
84,000.00
13,312.00
38,556.00
TOTAL
564,600.00 69,873.00 143,886.00
Maestría en Energías Renovables
195
Los resultados nos arrojan un dato relevante; de los tres conceptos medidos y levantados se sabía previamente que el Aire Acondicionado
era por mucho el concepto que más nos demanda en nuestra instalación eléctrica pero no en las proporciones que nos indica las Mediciones vs
Capacidad instalada.
Capacidad Instalada.
Aire acondicionado con 564.6kW representa el 72.53%, del
Consumo total de la UTBB.
Iluminación con 69.87kW representa el 8.97% del Consumo total de la UTBB.
Cargas Conectadas con 143.88kW el 18.48 % del Consumo total de la UTBB.
En TOTAL nos arroja 778.359kW como total en la UTBB.
Tabla 4.17. Capacidad Instalada Total por edificios en la UTBB.
CONSUMO TOTAL EN LA UTBB
(P) W P(Kw)
DOCENCIA I
176,439.00
176.439
DOCENCIA II
204,934.00
204.934
BIBLIOTECA
98,272.00
98.272
CAFETERÍA
48,800.00
48.8
LABORATORIO DE GASTRONOMÍA
114,046.00
114.046
LABORATORIO DE MANTENIMIENTO
135,868.00
135.868
TOTAL 778,359.00 778.359
Maestría en Energías Renovables
196
4.2. Interpolación de Datos Recabados.
Tomando los datos obtenidos de la Capacidad Instalada con la que
cuenta la Universidad se procedió a realizar los cálculos de la siguiente manera, para el mes de Septiembre que fue el mes en
el que se realizaron las mediciones.
A los KW provenientes del consumo por edificio lo multiplicamos por un Factor de Utilización (FU), que se muestra de la siguiente manera.
Para el Aire Acondicionado se aplica un F.U. del 60% para
el Verano, y de 40% para el Invierno debido a las condiciones climáticas de la región.
Para la Iluminación se aplico un F.U. del 85% para el
Verano y de un 92% para el Invierno, debido a las horas luz propias de las estaciones del año y considerando que las
luces prácticamente están todo el día encendidas en las oficinas y en las aulas.
Para las Cargas Conectadas, se considero un F.U. del 25-30%, debido a que es el factor que se encontró para este
rubro.
Tabla 4.18. Calculo de las mediciones realizadas en Aire Acondicionado.
EDIFICIO
AIRE ACONDICIONADO
KW
KW*FU
KWH-DÍA
KWH-MES
$KWH
DOCENCIA I 129.60 77.76 855.36 17,107.20 42,768.00
DOCENCIA II 153.60 92.16 1,013.76 20,275.20 50,688.00
BIBLIOTECA 75.60 30.24 332.64 6,652.80 16,632.00
CAFETERÍA 40.20 24.12 265.32 5,306.40 13,266.00
LAB GASTRONOMÍA 81.60 48.96 538.56 10,771.20 26,928.00
LAB MANTTO 84.00 50.40 554.40 11,088.00 27,720.00
TOTALES 564.60 323.64 3,560.04 71,200.80 178,002.00
Maestría en Energías Renovables
197
Tabla 4.19. Calculo de las mediciones realizadas en Iluminación.
EDIFICIO
ILUMINACIÓN
KW
KW*FU
KWH-DÍA
KWH-MES
$KWH
DOCENCIA I 17.84 15.16 242.64 4,852.75 12,131.88
DOCENCIA II 11.97 10.17 162.76 3,255.30 8,138.24
BIBLIOTECA 11.01 9.36 149.71 2,994.18 7,485.44
CAFETERÍA 6.66 5.66 90.52 1,810.43 4,526.08
LAB GASTRONOMÍA 9.09 7.72 123.60 2,471.94 6,179.84
LAB MANTTO 13.31 11.32 181.04 3,620.86 9,052.16
TOTALES 69.87 59.39 950.27 38,010.91 47,513.64
Tabla 4.20. Calculo de las mediciones realizadas en Cargas Conectadas.
EDIFICIO
CARGAS CONECTADAS
KW
KW*FU
KWH-DÍA
KWH-MES
$KWH
DOCENCIA I 29.00 8.70 43.50 869.94 2,174.85
DOCENCIA II 39.37 11.81 59.05 1,180.98 2,952.45
BIBLIOTECA 11.66 3.50 17.50 349.92 874.80
CAFETERÍA 1.94 0.58 2.92 58.32 145.80
LAB GASTRONOMÍA 23.36 7.01 35.04 700.74 1,751.85
LAB MANTTO 38.56 11.57 57.83 1,156.68 2,891.70
TOTALES 143.89 43.17 215.83 4,316.58 10,791.45
Maestría en Energías Renovables
198
Al realizar las sumas de cada uno de los conceptos nos dan los siguientes resultados:
Tabla 4.21. Suma de todos los conceptos.
kW
778.36
KWh- Día 4,726.14
kWh-mes 113,528.29
$KWH 236,307.09
Con estos datos, podemos realizar la Interpolación con los datos de la
facturación del mes de Septiembre.
Tabla 4.22. Consumo en kWh en el recibo de facturación de la UTBB.
Tabla 4.23. Factor de Potencia y % de Bonificación debido al mismo en la UTBB.
Maestría en Energías Renovables
199
Tabla 4.24. Precios para la tarifa HM aplicados a la facturación.
Tabla 4.25. Total del consumo.
Tabla 4.26. Totales del costo de la facturación para el mes de
Septiembre.
Tabla 4.27. Totales del costo de la facturación para el mes de
Septiembre.
kW
778.36
KWh- Día 4,726.14
kWh-mes 113,528.29
$KWH 236,307.09
Maestría en Energías Renovables
200
En este concentrado de graficas podemos observar que las cantidades para el total del Consumo en kWh-Mes, tienen una diferencia del 12%
del calculado y del medido contra el que aparece en el recibo de CFE, la diferencia se percibe grande, pero si tomamos en cuenta que el análisis
se realizo sin contar el tanque elevado y el cárcamo, la diferencia se recortaría hasta un 5%, el cual este si es un parámetro aceptable.
kWh-Mes calculado y medido:113,528kW
kWh-Mes del recibo de CFE: 108,000kW
En cuanto al monto de la facturación en pesos, tenemos que en el
análisis nos dio un monto de $236,307.09 pesos, contra los
$250,943.90 del recibo de CFE, y esta es la diferencia que nos da un resultado de 5.8% de aproximación, lo que es un valor mas que
aceptable para el análisis de los resultados.
V. CONCLUSIONES
Las conclusiones que nos ha llevado el trabajo de investigación del “Diagnostico Energético de la Universidad Tecnológica de Bahía de
Banderas” nos da el primer parámetro para futuras investigaciones e implementaciones de diversas tecnologías que coadyuven en la calidad
del suministro eléctrico interno, la eficiencia energética eléctrica y el ahorro económico traducido en un bienestar social y ambiental.
5.1. Conclusiones de los Datos Arrojados por el Analizador de
Redes.
Las conclusiones que arrojaron las mediciones hechas por el analizador
de redes nos da como resultados que en le Universidad no existen problemas serios con el Factor de Potencia (89% como promedio), y con
las Componentes Armónicas que se suministran a la red, y es debido a
que en la institución los generadores de dichos disturbios eléctricos son minimos, tales como componentes de estado sólido y la electrónica de
potencia. No existen en la escuela otro tipo de maquinaria y/o equipo como serían Variadores de Frecuencia, Motores Sincrónicos y los
dispositivos de arco.
Maestría en Energías Renovables
201
Es por ello que en esta etapa de la Universidad, no es necesario poner algún tipo de filtro que nos mitigue la problemática por este tipo de
disturbio eléctrico.
Tampoco es factible la colocación de Banco de Capacitores al considerar que la escuela entre mayor es su crecimiento, se aproxima más a la
Demanda Contratada y por ende a el Factor de Carga tendrá valores positivos.
Es por ello que vemos en el análisis arrojado por el analizador de redes
que cuando es menor el consumo eléctrico en la Universidad, el Factor de Potencia se ve afectado y lo tenemos por debajo del que nos pide la
CFE para no penalizarnos.
5.2. Recomendaciones para el Uso Eficiente de la Energía
Eléctrica.
El verdadero problema en la Universidad es el desperdicio que por
concepto de Aire Acondicionado se ocasiona. La poca cultura que existe en la mayor parte de la comunidad Universitaria, así como la nula
aplicación de medidas destinadas al ahorro energético hacen que la mayor parte de la facturación se la lleven estos rubros.
Para la zona climática en que se encuentra la Universidad Tecnológica
de bahía de Banderas y según datos que se arrojan de otras instituciones públicas (CONAE, 2010), el rubro por facturación para el
Aire Acondicionado deberá estar entre un 60 y un 65%, y no el 72% que se genera en ella.
Es por ello que como primer paso para el ahorro energético eléctrico en
la institución, es imprescindible realizar una concientización de toda la comunidad universitaria y laboral para poder llevarlo a cabo.
Los termostatos se encuentran en la mayoría de las aulas y en zonas especificas de la Universidad como pasillos, oficinas, etc. Son
programados sin un conocimiento de las temperaturas de confort en los que deben estos de operar.
Maestría en Energías Renovables
202
Una temperatura de tres grados por debajo de la temperatura registrada en el exterior es un parámetro de funcionamiento adecuado para el
clima de confort.
Otro parámetro sería el de programar los Aires Acondicionados a una temperatura de 25°C como temperatura estándar en los edificios.
Si tenemos en cuenta que de una programación a esta temperatura,
según el manual de la CONAE, Se recomienda una temperatura de 25°C, con una humedad relativa comprendida entre 35 y 65%, ya que así las
personas no sienten ni frío ni calor. Por ejemplo, situar la posición del termostato en 25°C, en vez de
23°C, supone un ahorro del 13% en el consumo de energía. Fuente, Guía para el uso eficiente de la energía en la industria hotelera.
Es decir, con tan solo aplicar medidas preventivas y de concientización al personal que en ella labora, y a los alumnos en general mediante
conferencias destinadas a usar de manera eficiente la energía eléctrica se podrían lograr de manera casi inmediata importantes ahorros.
Las medidas de las que hablamos serían:
Nombrar dentro de los salones tres personas que estén encargados del termostato del A/A se encuentre en las
temperaturas de confort señaladas en las conferencias. Cerrar siempre las puertas para mantener una temperatura
adecuada y no existan perdidas por estos descuidos. A los equipos de computo configurarles los estados de ahorro de
energía para evitar fugas por computadoras que se quedan prendidas sin uso.
Programar mantenimientos preventivos a los equipos que asi lo requieran.
Si estamos hablando que en le Universidad de la Facturación total, el
72% se consume en A/A, y para el mes de Septiembre esta fue de
$250,943.90, el resultado es de $180,678.96 pesos.
Por lo tanto, si se llega al 60% aproximadamente que sería el indicado según distintos tipos de documentos especializados el monto a facturar
Maestría en Energías Renovables
203
estimado sobre la misma facturación del mes de Septiembre; 60% = 150,565.80 pesos.
Lo cual significa un ahorro en este mes de $30,113.16, o un ahorro de
un 17% en el consumo del A/A, con tan solo cerrar las puertas de las aulas, mantener los termostatos programados a las temperaturas
adecuadas y además, contar con brazos neumáticos para evitar que las puertas permanezcan abiertas con la subsecuente perdida de aire
acondicionado por esta via.
Otras medidas de impacto considerable para bajar la carga térmica
provocada por la mayor irradiación solar en los meses de verano sería
anticiparse a la planeacion futura de los edificios y analizar la orientación de estos para aprovechar mejor la luz solar en la iluminación
de las areas a desarrollar.
Estos ahorros pueden bien ser canalizados en programas de automatización y sensores de presencia, que ayuden a complementar
este tipo de acciones, así como pensar en conseguir Unidades Fotovoltaicas para la alimentación de la Iluminación en la Universidad o
un Sistema Interonectado a la Red electrica.
Maestría en Energías Renovables
204
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UTBB. (2012). Manual de la Calidad.
Maestría en Energías Renovables
206
-ANEXOS
Tablero de A/A del edificio de Docencia I para observar puntos calientes en la instalación.
Tablero de contactos regulados del edificio de Docencia I para observar puntos calientes en la instalación.
.
Maestría en Energías Renovables
207
54
46
¿Porcentaje de alumnos en el salón que cuentan con la top?
Tiene
No tiene
0
20
40
60
80
100
120
140
1 Hra.
2 Hra.
3 Hra.
4 Hra.
5 Hra.
6 Hra.
7 Hra.
8 Hra.
¿Qué tiempo la utilizas?
¿Qué tiempo la utilizas?
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208
0
50
100
150
200
250
300
Apagado Modo de ahorro
66
268
¿Sino utilizas tu lap top, la apagas o la dejas en modo de ahorro?
¿Sino utilizas tu lap top, la apagas o la dejas en modo de ahorro?
0
50
100
150
200
250
300
Si No A veces
36 14
280
¿Sueles dejar las luces encendidas cuando sales de un aula y esta se
queda vacía?
¿Sueles dejar las luces encendidas cuando sales de un aula y esta se queda vacía?
Maestría en Energías Renovables
209
0
50
100
150
200
250
Si No A veces
90
35
205
¿Utilizas la configuración de ahorro de energía en los equipos (lap top)
¿Utilizas la configuración de ahorro de energía en los equipos (lap top)
0
100
200
300
400
Si - 1 hora
Si - 2 horas
Si - 3 horas
No
0 0
325
5
¿Mantienes la computadora encendida durante largos periodos de
tiempo sin utilizarlo? ¿Cuánto?
¿Mantienes la computadora encendida durante largos periodos de tiempo sin utilizarlo? ¿Cuánto?
Maestría en Energías Renovables
210
0
50
100
150
149
18 26 12
125
¿A qué temperatura sueles programar el aire acondicionado en
verano?
¿A qué temperatura sueles programar el aire acondicionado en verano?
0
100
200
300
Si No A veces
275
6 49
¿Desenchufas los aparatos electrónicos y cargadores cuando no los utilizas y al terminar la jornada
escolar?
¿Desenchufas los aparatos electrónicos y cargadores cuando no los utilizas y al terminar la jornada escolar?
Maestría en Energías Renovables
211
0
100
200
300
400
Si No A veces Otros
29
301
0 0
¿Separas los residuos para poder reciclar? (papel, pilas, consumibles,
plásticos, envases...)
¿Separas los residuos para poder reciclar? (papel, pilas, consumibles, plásticos, envases...)
0
100
200
300
400
Si No
330
0
¿Ves positivo que tu escuela decidiera utilizar energías renovables
para suministrar energía en la oficina?
¿Ves positivo que tu escuela decidiera utilizar energías renovables para suministrar energía en la oficina?
Maestría en Energías Renovables
212
Encuestas realizadas a los alumnos en la UTBB.
0
100
200
300
400
Si No
330
0
¿Te parece bien que tu organización ponga en marcha un plan en la
oficina y campañas informativas entre los empleados para reducir el …
¿Te parece bien que tu organización ponga en marcha un plan en la oficina y campañas informativas entre los empleados para reducir el consumo energético de tu centro de trabajo?
Maestría en Energías Renovables
213
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
¿Cuál es tu horario de trabajo?
¿Cuál es tu horario de trabajo?
0
5
10
15
Sí No A veces
¿Sueles dejar las luces encendidas cuando sales de una sala y esta se
queda vacía?
¿Sueles dejar las luces encendidas cuando sales de una sala y esta se queda vacía?
Maestría en Energías Renovables
214
0
5
10
Si No A veces
¿Utilizas la configuración de ahorro de energía en los equipos de la
oficina (computadora, impresora, fotocopiadora...)?
¿Utilizas la configuración de ahorro de energía en los equipos de la oficina (computadora, impresora, fotocopiadora...)?
0
2
4
6
8
10
Si - 1 hora
Si - 2 horas
Si - 3 horas
No Otros
¿Mantienes la computadora encendida durante largos periodos de
tiempo sin utilizarlo? ¿Cuánto?
¿Mantienes la computadora encendida durante largos periodos de tiempo sin utilizarlo? ¿Cuánto?
Maestría en Energías Renovables
215
0 1 2 3 4 5 6
¿A qué temperatura sueles programar el aire acondicionado en
verano?
¿A qué temperatura sueles programar el aire acondicionado en verano?
0
5
10
Si No A veces
¿Desenchufas los aparatos electrónicos y cargadores cuando no los utilizas y al terminar la jornada
laboral?
¿Desenchufas los aparatos electrónicos y cargadores cuando no los utilizas y al terminar la jornada laboral?
Maestría en Energías Renovables
216
0
2
4
6
8
10
12
Si No A veces Otros
¿Separas los residuos para poder reciclar? (papel, pilas, consumibles,
plásticos, envases...)
¿Separas los residuos para poder reciclar? (papel, pilas, consumibles, plásticos, envases...)
0
5
10
15
20
Si No
¿Ves positivo que tu organización decidiera utilizar energías renovables
para suministrar energía en la oficina?
¿Ves positivo que tu organización decidiera utilizar energías renovables para suministrar energía en la oficina?
Maestría en Energías Renovables
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Encuestas realizadas al personal que labora en la UTBB.
0
5
10
15
20
Si No
¿Te parece bien que tu organización ponga en marcha un plan en la
oficina y campañas informativas entre los empleados para reducir el …
¿Te parece bien que tu organización ponga en marcha un plan en la oficina y campañas informativas entre los empleados para reducir el consumo energético de tu centro de trabajo?