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OBJECTIFS : à l’issue de cette demi-journée vous devrez être en mesure de :
Repérer et mesurer les risques de TMS selon des critères définis
-> On parlera de force, de posture et de fréquence
Formaliser un Contrat de progrès personnel
-> Définir un objectif, et PDCA
Mettre en place un groupe de travail à partir d’une proposition
-> Fiche de propositions d’amélioration des risquesbrainstorming, CAMERA et priorisation (importance et urgence)
Pour cela =>
PLAN : -Trois parties d’une heure chacune - Et une demi- heure consacrée au bilan (ancrage)
Définir ce que sont les TMS ? Quels sont les critères qui nous permettent de repérer et mesurer les risques de TMS ?
-> doc 3 et vidéos
Comment se prémunir ?
-> Qu’est-ce que ça me fait quand je fais ? Quelques mouvements
Les actions que l’on peut mettre en place au niveau individuel et en groupe
-> Les bilans et un modèle de cahier de progrès personnel
Nous ferons un mini bilan
-> Vérification de ce qui a été réalisé par rapport à nos objectifs
Lordose
cervicale
Cyphose
dorsale
Lordose
lombaire
De précieuses
courbures qui
forment un arc
avec les muscles.
Genoux très pliés…Attention aux pressions !
Pressions sur la rotule
0 KG pour flexion nulle du genou
240 KG pour 40° de flexion du genou
320 KG pour 50° de flexion du genou
480 KG pour 70° de flexion du genou
560 KG pour 90° de flexion du genou
De nouveaux outils, une nouvelle pédagogie
La pédagogie est celle de la découverte,
• le traditionnel : garder le dos droit !, pliez les genoux ! que l’on rencontre encore dans certaines formations « gestes et postures » n’est plus systématique .
• La notion de bons/mauvais gestes ou posture est remplacée par celle d’adaptation /compensation
• On apprend sur soi, à reconnaître les tensions , les blocages, les mécanismes de compensation,
• Les facteurs déclenchant et les différentes étapes physiologiques d’installation des TMS sont identifiés.
ADAPTATION DU CORPS
=> bref, nous nous « adaptons »
Conséquences:-> Les tensions apparaissent-> Le corps se rigidifie -> Les tissus s’altèrent (muscles , tendons , disque intervertébral)
Tout au long de la journée notre organismeest soumis à des pressions, (souvent inconscientes – pesanteur) et il réagit en mettant en place des stratégies de compensation inconscientes elles aussi :
Etapes physiologiques d’installation des TMS
• Mise en place des tensions
• Rigidification de la structure physique
• Dysfonctionnement de la biomécanique
• Altération des tissus mous
• Installation du cercle vicieux inflammatoire etde ses conséquences médico-socio-professionnelles
-> Le déséquilibre avant sollicite le plan postérieur.
C’est la réponse de ce planqui se fait sentir.
Tenir debout ?
Mises en place des tensions
-> Les courbures se répondent comme dans un système d’engrenage et de roues
dentées
Répercussion globale
Mises en place des tensions
-> Toute action sur un endroit se répercute sur
l’ensemble du système
Interaction globale
Mises en place des tensions
Dysfonctionnement de la biomécanique
le paradoxe de CUMFORTIS
-> Le corps est en recherche de confort à tout prix
-> Mise en place d’adaptations et de compensations pour répondre à ce besoin
-> -> Paradoxalement le résultat n’est plus du tout confortable et devient douloureux.
Les indicateurs de l’interne
• Tension musculaire
• Tension articulaire
• Tension viscérale
• Tension respiratoire
• Tension du rachis
-> Les voyants qui s’allument et ceux qui ne s’allument pas
Dysfonctionnement de la biomécanique
L’EQUATION DES TMS
Force
Posture contraignante
Répétition
Longue période Augmente le risque de TMS
et/ou
+
et/ou
=
Une situation stratégique entre thorax et abdomen
Une influence sur les structures dures alentour
Des insertions sur des leviers primordiaux
Altération des tissus mous
Le diaphragme :un piston générateur de mouvement
Une distance journalière olympique
Plus d’un Km / jour !!
Altération des tissus mous
Le diaphragme :une course de marathonien
Le diaphragme : générateur de mouvement viscéral
L ’ESTOMAC
LA RATE
LE FOIE
LE GROS INTESTIN
DIAPHRAGME
D ’après WEISCHENCK
Altération des tissus mous
Le contrat de progrès personnel
De quoi s’agit’il ?
C’est un contrat que vous passez avec vous-même et dans lequel vous allez déterminer un ou plusieurs objectifs et la manière de les atteindre.
On utilisera :
- Un Cahier de mouvements - Une feuille de bilan personnel
On parlera :
- de la notion d’objectif (qu’est-ce qu’un bon objectif ?)- Et comment le mettre en œuvre (avec par exemple le PDCA)
PDCA est un acronyme anglais, (Plan Do Check Act), qui traduit en français donne : Planifier, Dérouler, Contrôler et Acquis
Le contrat de progrès personnel
Actions(Ou, quand, comment, avec qui ?)
Date début Date fin Ancrage
Action 1
Action 2
Un bon objectif,mène a des actions précises.
Préparées :Date de début et de fin
DérouléesLes actions s’enchainent
Contrôlées :On peut vérifier que c’est fait
Ancrées (acquises):Un résultat positif permet de poursuivresinon on revient arrière
(PDCA)
Le contrat personnel de progrès : un exemple
2. Actions (PDCA)(Ou, quand, comment, avec qui ?
Date début Date fin Ancrage
Tous les matins au réveil, je vais me dire " pense à respirer" dans la journée. Coller des post-it
Semaine1 OuiNon (pourquoi)
Si des douleurs apparaissent dans la journée. Je ferais un ou deux exercices pour me "libérer l'articulation ».
Semaine2
Cette semaine pendant ma pause, je ferais les exercices qui me font du bien. Je demanderais à une collègue si je les fais bien..
Semaine3
Je vais tester d'autres positions de travail (les noter) et penser à respirer
22/04/2013 23/04/2013
1.Objectif : Pendant le mois d'avril, je vais m'occuper de cette épaule qui me fait mal
Planifier Dérouler Contrôler Ancrer
Propositions
Fréq
uen
ce
Forc
e
Po
stu
re
Nb
red
e p
ers
Gra
vité
Objectif / CAMERA
Cadré/Approuvé/Mesurable/Échéances/Réaliste/Ambitieux
Proposition 1 Il nous faut des petits tabourets à roulette
x x + 20 x Objectif 1 Pourquoi ? Pour les mauvaises positionsCombien ? À voirComment ? En bois ? Combien de roulettes ? Assise pivotante? Hauteur d’assise ? Le prix ?
Objectif Responsable Liste des choses à faire Date fin
Objectif N° 1Organiser un brainstorming
Emilie Barrat - Trouver une salle- En parler avec la direction- Vérifier que les participants ont rempli la fiche d'amélioration- Rédiger l'ordre du jour et les convocations
Prochaine réunion
Chrsitiane Daban - Planifier la réunion (timing -répartition des rôles – compte-rendu)- Préparer les documents nécessaires
Les agents - Remplir la fiche d'amélioration des situations- Réviser le contenu du classeur (les notions de critères de risque, importance,
urgence par exemple)
DOCUMENT 3 : TODO List1
VALIDATION DES OBJECTIFS : à l’issue de cette demi-journée vous diriez, à propos des propositions suivantes que :
2- Formaliser un Contrat de progrès personnel (Définir un objectif, et PDCA)
3 - Mettre en place un groupe de travail à partir d’une propositionBrainstorming, CAMERA et priorisation (importance et urgence)
Merci de votre participation
1 - Repérer et mesurer les risques de TMS selon des critères définis(force, posture et fréquence)
C’est clair C’est pas très clair, pourquoi ? __________________________________________________________________________________________
C’est clair C’est pas très clair, pourquoi ? __________________________________________________________________________________________
C’est clair C’est pas très clair, pourquoi ? __________________________________________________________________________________________