פרויקטים בין לאומיים ושיתופי פעולהמידע כללי

הוא .וזהות רגשות ,תקשורת מעודד מטפח קבוצתי ספורט

.ודרכונים שפות ,בגבולות מכיר אינו

מסביב חיוביים ערכים להקניית המושלם הכלי הוא ,לכן

לעולם

קרן ריאל מדריד

2

קרן ריאל מדריד

3

הצגה : קרן ריאל מדריד

והיוקרה המסורת בסיס על שלו הקרן את הקים ,שלנו המועדון ,מדריד ריאל

מפתח ככלי ,שנים ממאה יותר בת וספורטיבית חברתית היסטוריה של

.הנזקקים של לשירותם הספורט של והחוזק הכוח לרתימת

ייצגה ומאז 1997 בשנת רווח למטרות שלא כישות נוסדה מדריד ריאל קרן

כאידיאולוגיית הסולידריות לתפיסת וחבריו המועדון של המחויבות את

.העתיד

הסוכנות ידי על רווח למטרות שלא כארגון הקרן מוכרת 2008 שנת מאז

AECIDלאומיים בין ופיתוח פ"לשת הספרדית -

4

,6-17 מגילאים לילדים המיועדים לספורט הספר בתי לרשת מעבר ,בספרד

אומנה מסגרות ,כלא בבתי פעילויות באמצעות עבודתה את מבצעת הקרן

בעלי אנשים ,לקשישים המיועדות תוכניות ובאמצעות חולים ובתי

.חברתית להדרה בסיכון הנמצאות מהגרים ואוכלוסיות מוגבלויות

בעבודה ,קיימא ובר רציף באופן ,העולם ברחבי נוכחות לבסס חותרת הקרן

.נכשלות אוכלוסיות ועבור עם

האומות של הילד זכויות אמנת במסגרת פועלת מדריד ריאל קרן

.המאוחדות

הצגה

5

כבוד שוויון עבודת צוות מנהיגות אחווה מחויבות אחדות הישגיות משמעת השתייכות בין לאומיות

ערכים: קרן ריאל מדריד

6

החלום שלנו

7

וצעירי ילדי בקרב לספורט ותשוקה התלהבות לטפח חותרים אנו

,פיזיולוגית התפתחות מעודד ספורט כי יודעים שאנו מפני העולם

.וחברתית רגשית ,אינטלקטואלית

ליהנות ביותר הבריאה הדרך הינו ספורט כי לבינו בכל ,מאמינים אנו

ואחדות ,שלום ,לפיתוח ככלי הספורט של לכוחו מודעים ואנו פנוי מזמן

.חברתית

החלום שלנו

8

בתי ספר לספורט: הכלים שלנו

9

.לספורט החברתיים הספר בתי על מבוסס ל"בחו לעבודתה הקרן של המודל

כל של להקשר בקלות מותאם להיות יכול אשר ,ודינאמי גמיש מודל זהו

.ומדינה מדינה

של המשולבת ההתפתחות את מקדמים לספורט החברתיים הספר בתי

.ספורט דרך ונוער ילדים

להתחייב נדרשים אולם ,אפליה כל ללא הספר לבתי מתקבלים תלמידים

.הספר בבית להשתלב מנת על שלהם הפורמאליים ללימודים

ריאל קבוצת של כישרונות כמאגר הספר בתי ישמשו לא מקרה בשום

.מדריד

בתי ספר חברתיים לספורט

10

ספורט פעילויות לקדם במטרה מינימאליות בעליות מוקמים הספר בתי

.מדריד ריאל קרן של ההכשרה תוכנית אירוח ולצורך מוצלחות

את להשלים מנת על חברתיות פעילויות לכלול חייבים לדוגמא הספר בתי

, מקצועית הכשרה ,אישיות לימוד וכיתות מלגות:כגון הספורט פעילויות

לימודי ,שונים בנושאים סדנאות ,פסיכולוגית תמיכה ,מקצועית הכוונה

עם פעילויות ,לימודים חומרי או היגיינה מוצרי אספקת ,וחיסונים בריאות

.והקהילה משפחות

נדרש הדבר .הספר בתי סביב ובטחון שייכות תחושת ליצור הוא הרעיון

.מיוחדים צרכים בעלי ובאזורי סכסוך באזורי במיוחד

בתי הספר החברתיים לספורט

11

מטרות בתי הספר שלנו

12

טיפוח הספורט

תמיכה בחינוך ובהשכלה

טיפוח הכשרות מקצועיות

חינוך לערכים

בניית תחושת ערך עצמי

טיפוח שוויון בין המינים

חתירה להשתייכות חברתית

הסרת חסמים חברתיים

שיפור הבריאות ולימוד הרגלי היגיינה

קידום תרבות של שלום ותודעה אזרחית

MDGs -מטרות אלו יתרמו להשגת מטרות פיתוח המילניום של האומות המאוחדות

מטרות

13

הנהנים מתמיכת הקרן

14

:העולם מכל ונערות נערים הינם הקרן מעבודת הנהנים

שנים 6-17 הגילאים בין ילדים•

מוכות ,אלימות ובסביבות חברתית להדרה בסיכון החיים ילדים•

אקונומי-סוציו מרקע ילדים .קונפליקטים לאחר או קונפליקטים

.'וכו טבעים אסונות של קורבנות ,קשה

המקצועית והכשרתם להשכלתם מחוייבים הינם אשר ונוער ילדם•

הספר בית לשעות מחוץ בספורט לעסוק מעוניינים אשר

מדריד ריאל לקבוצת הנמשכים ילדים•

הייחודיות של קרן ריאל מדריד

15

משיקים בית ספר חברתי לספורט

16

אולם היא , קרן ריאל מדריד תמיד תהיה עמוד התווך של הפרויקט ויישומו

:צריכה לבסס שותפות עם שלושה גורמי מפתח חברתיים

שותף מקומי

ספונסרים כלליים ואחרים

רשויות מקומיות

משיקים בית ספר חברתי לספורט

17

תרומתה של קרן ריאל מדריד

18

של בשמה צעירים ולאנשים לילדים טווח ארוכת מחויבות כוללים הספר בתי

.עצומה מחויבות מייצגים הם בכך ;מדריד ריאל קרן

.ויעילות מקצועיות של ביותר הגבוהה הרמה את מייצגים הספר בתי

:אסטרטגיות נקודות ארבע על מבוססת הקרן של תרומתה

תוכנית הכשרת מאמנים1.

תמיכה טכנית בספורט2.

גיוס משאבים3.

סיקור תקשורתי של הפרויקט 4.

תרומה

:תרומת הקרן גם כוללת תרומת מפתח עתידית". כדרך המילוט היחידה לחיים טובים יותר, החדרת מחויבות להשכלה"

19

שותפים מקומיים

20

נוכחות לבסס תרצה בהן המדינות את בוחרת מדריד ריאל קרן ,ראשית

.אסטרטגית

מוכח מוניטין לו אשר ,מדינות באותן המקומי השותף את מזהה היא ,שנית

.ונוער לילדים ומחויבות בשטח ויציב נרחב וניסיון

אחראי יהיה הוא .רווח למטרות שלא ארגון להיות חייב המקומי השותף

.בשטח ,לספורט החברתי הספר בית לניהול ישיר באופן

שאין למרות ,בספרד בסיסו אשר ארגון יהיה המקומי השותף ,אידיאלי באופן

.תנאי מהווה הדבר

שותפים מקומיים

21

זיהוי ואיתור התשתיות המינימאליות הנדרשות להפעלה מוצלחת של , בחירת

תוכניות הספורט

מתן עדיפות לקבוצות הנמצאות בסיכון להדרה חברתית, התלמידים .

קריטריון לבחירה מאחר ובתי הספר אף פעם כישורים ספורטיביים לא יהוו

. אינם מיועדים להיות מאגרי גיוס כישרונות

בחירת מאמנים וצוות עובדים נוסף

יישום תוכנית ההכשרה של קרן ריאל מדריד

הכנת דוחות תקופתיים לטובת פיקוח וניתור ההתקדמות של בית הספר

מציאת מקורות מימון מקומיים להבטחת קיימות בית הספר

אחריות השותף המקומי

22

תומכים כלכליים

23

את לתעל ,פרטיות-ציבוריות שותפיות ליצור היכולת את יש מדריד ריאל לקרן

.משותף פרוייקט של פיתוח לתוך השונים האינטרסים

את יבטיחו אשר רעיונות למגוון פתוחה והקרן הספר בתי עבור אחידה מימון נוסחת אין

:כוללים הרעיונות .שלנו הפרוייקטים של והקיימות היציבות

חלק לקחת מעוניינות אשר היעד במדינת נוכחות עם לאומיות בין או ספרדיות חברות

.בשטח חברתית בפעילות

לעתיד ביותר הטובה הבטוחה זוהי .המקומי העסקים מעולם חלק הינן אשר חברות

.הפרויקט של ולקיימות

לאומיות ובין לאומיות מסוכניות וסובסידיות מענקים

משולבות עסקיות שותפויות

המוצגים המודלים ארבעת של שילוב

תומכים כלכליים

24

של בימינו החברתית המחויבות עם "מדריד ריאל" השם את משלבים אנו

.שלהן העסקים בסביבת חברות

מדריד ריאל קרן בין תיאום ומנגנון עסקים של משותף קשר לבסס חשוב

.באישיותו חלקים על לוותר יצטרך צד שאף מבלי ,הכלכלי והתומך

של תמיד הינה ,המקומי והשותף הכלכלי התומך בין היחסים מערכת

.מדריד ריאל קרן דרך פעולה שיתוף

תומכים כלכליים

25

רשויות מקומיות

26

,ביוזמה תמיכה לצורך תמיד רצויה הינה המקומית הרשויות של מעורבותן

המודעות ועידוד הספר בית ממוקם בהן הקהילות של הלב תשומת הסבת

.המשפחות בין אליו

עם בריתות ולהקים קשר ביצירת לעזור יכולות המקומיות הרשויות

.החברתי מתקציבן ישירות ולתרום התרמות לאפשר ,תורמים

הרשות של רכוש אפילו להיות יכולים הספר בתי מתקני ,רבים במקרים

.המקומית

רשויות מקומיות

27

”אנחנו מלמדים, הם משחקים“תוכנית הכשרת המאמנים שלנו

28

עבור מאמנים להכשרת תוכנית יצרה מדריד ריאל קרן ,הספר בבתי למצוינות בחתירה

.ספורט משגיחי

ובסופו תלמידיהם את יאמנו אשר , מוסמכים מאמנים להכשיר הינה התוכנית מטרת

.אחרים מאמנים דבר של

של במובן רק לא ,הקרן יכולות של רחב טווח ממפה "נלמד אנחנו ,ישחקו הם" המוטו

.ופסיכולוגית אישית התפתחות ,לכל מעל ,גם אלא , גופני אימון או ספורט אימון

של המפתח ערכי ארבעת את המשלבים מפתח בסיסי לארבעה מחולקת התוכנית

:הלימוד

גופני אימון1.

מיומנויות ואימון טקטי אימון2.

חברתית-ופסיכו חינוכית הכשרה3.

פדגוגיות שיטות והקניית מתודולוגית הכשרה4.

הכשרת מאמנים

29

במתקנים המאמנים עם ישירות לעבוד מנת על ,ספר בית בכל מבקרים הקרן מורי

.המקומיים

אשר למידה-לימוד תהליך על חיובית השפעה יש הספר בבתי הקרן מאמני לנוכחות

.לתלמידים המאמנים בין מתקיים

לפתח לה/לו לעזור מנת על חינוכיים וחומרים מסמכים יקבל ,מוסמך מקומי מאמן כל

.והנערים הילדים עם השיעור מערכי את

ודיון ,פתרונות העלאת ,בחוויות לשיתוף המפתח הינו העולם בכל המאמנים בין קשר

.ספציפיים במקרים

להיות ואמורה אלו בימים פיתוח בתהליך הינה ,אמת בזמן אימון של פלטפורמה

.הפרויקט ופיתוח קשר לאפשר מנת על ,הקרוב בעתיד מושקת

הכשרת מאמנים

30

הכשרת מורים

31

פיקוח והערכה של פעילות בית הספר

32

דוחות והגשת להכנה מחויבות תוך הספר בית להפעלת אחראי המקומי השותף

.רבעון בכל מדריד ריאל לקרן התקדמות

.הכלכליים לתומכים זמינים יהיו ,אלו דוחות

את להבטיח מנת על ,פרויקט/ארץ בכל משתמשים בהם אמצעים מספר ישנם

.הפיקוח פעולות של האפקטיביות

פיקוח ומעקב

33

נוכחות הקרן ברחבי העולם

34

35

2009ספטמבר

2010 ספטמבר

36

2011/2012

37

2009ספטמבר

15 בתי ספר

10 מדינות

3,000 נהנים מתמיכת הקרן

2010ספטמבר

60 בתי ספר

19 מדינות

12,000 נהנים מתמיכת הקררן

2011/2012

193 בתי ספר

60 מדינות

33,000 נהנים מתמיכת הקרן

מספרי מפתח

geographical distribution

2011/2012

111 אמריקה

48 אפריקה

15 המזרח התיכון

13 אסיה

6 אירופה

193 סך הכל

39

חמישה מבתי הספר שלנו: דוגמאות

40

קולומביה

"2008" בתי הספר החברתיים לספורט של קרן ריאל מדריד בקולומביה"

אטלנטיקו , קונדינאמארקה, אנטיגואה, בתי ספר הממוקמים בבוגוטה 39: מיקום

. וקורדובה

אן פרנסואה רבל 'קרן ז: שותף מקומי

(7-17גילאי )נערים ונערות 6,000:הנהנים מתמיכת הקרן

, המועצה הגבוהה לראינטגרציה, שר החינוך, עיריית בוגוטה, BBVA, מוביסטאר:מימון

הממשל המקומי של , עיריית מוטריאה, (AECID)פ "הסוכנות הספרדית לשת

, מכון הספורט אטלנטיקו, (AUGURA)התאחדות מגדלי הבננות , קונדינמארקה

. הממשל המקומי של אטלנטיקו

ברזיל

2010 -בית הספר החברתי לספורט

מועדון , (נרו'פרברי ריו דה ז)ואלו 'שכונת העוני זאקרזינאו ב ריאצ: מיקום

. נרו'הנוער סלסיאן בריו דה ז

מיסיון סלסיאן: השותף המקומי

הגרים , (15עד 6גילאי )בנות ובני נוער , בנים 100:הנהנים מתמיכת הקרן

. בשכונות העוני המקומיות

MAPFREקרן :מימון

דוגמאות

41

דוגמאות

42

ירדן

2010-2011ירדן -בית הספר החברתי לספורט

עמאן ועכבה:מיקום

(YAD" )נוער משיג פיתוח"קרן :השותף המקומי

בנים ובנות 450:הנהנים מתמיכת הקרן

USAIDו YAD:מימון

43

דרום אפריקה

2011 -בית הספר החברתי לספורט בסוואטו וממלודי

האזורים העירוניים של יוהנסבורג ופרטוריה:מיקום

IMFUNDA–קרן קומאטי :השותף המקומי

בנים ובנות 400:הנהנים מתמיכת הקרן

דרך אוניברסיטת פרטוריה ואוניברסיטת יוהנסבורג ובתמיכת חברות :מימון

. מקומיות

דוגמאות

דוגמאות

44

הודו

2011-קדהה IIMCבית הספר החברתי לספורט

. אזור כפרי ומרוחק בדרום כלכתא:מיקום

. המכון לאם ולילד ההודיים בספרד:השותף המקומי

. בנות 185 -בנים ו 265:הנהנים מתמיכת הקרן

אשר מממנת פעילויות IIMCהפרוייקט ממומן דרך שיטת המימון של :מימון

. אשראי-חינוך ומיקרו, העוסקות בבריאות

.

!תודה לכם45