1. APORTES PRINCIPALES3. LIBROS2. VIDAPAULO FREIREElaborado por
ANA MARIA MASSO ARLEY SERRANO ROCIO CRISTANCHO
Campaas de alfabetizacin que buscaban la creacin de conciencia
en la persona. Desarroll un mtodo cimentado en el principio de que
el proceso pedaggico debe partir de la realidad que rodea al
educando. Salida del pensamiento domesticador a travs de la lectura
critica y la praxis. Establecimiento de una idea de pedagoga de
cambio. Propone la pedagoga de la liberacin, de participacin y
popularSEGUIRPAULO FREIRE
Fue uno de los pedagogos mas importantes del mundo, su nombre se
ha asociado con libertad, praxis, educacin lectura crtica, entre
otros. Fue encarcelado y exiliado de Chile. Imparti un proceso de
alfabetizacin en Brasil.
BIBLIOGRAFAPedagoga del Oprimido (1970) La educacin como
practica de la libertad (1969) Pedagoga de la indignacin (2000) El
Grito manso (2003) Pedagoga de la autonoma (1996)PAULO FREIRE
[1] FREIRE, Paulo. Pedagoga del oprimido. Siglo XXI editores. pp
246[2] Freire, Paulo (1971). La educacin como prctica de la
libertad. Bogot: Siglo XXI, 15 pp.[3] REY LEYES, Mara Adela. Paulo
Freire: pedagogo o poltico?. Revista Iberoamericana de Educacin[4]
SANTOS GMEZ, Marcos. Ideas Filosficas Que fundamentan La Pedagoga
De Paulo Freire. [5] TORRES CARRILLO, Alfonso. Paulo Freire y las
pedagogas criticas: La palabra verdadera es la que transforma el
mundo.
