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INVESTIGACION EN INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS SOCIALES POSITIVISMO: REALIDAD SOCIAL POSITIVISMO: REALIDAD SOCIAL EXPLICADA EXPLICADA A PARTIR DE PRINCIPIOS: A PARTIR DE PRINCIPIOS: EXPLICACION, CONTROL, PREDICCION EXPLICACION, CONTROL, PREDICCION MODELOS CUANTITATIVOS: reducir la MODELOS CUANTITATIVOS: reducir la ambigüedad, heterogeneidad: ambigüedad, heterogeneidad: exactitud, objetividad exactitud, objetividad

DIAPOSITIVAS TESIS

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Page 1: DIAPOSITIVAS TESIS

INVESTIGACION EN INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALESCIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS NATURALESCIENCIAS NATURALESCIENCIAS SOCIALESCIENCIAS SOCIALES

POSITIVISMO: REALIDAD SOCIAL POSITIVISMO: REALIDAD SOCIAL EXPLICADAEXPLICADA

A PARTIR DE PRINCIPIOS: EXPLICACION, A PARTIR DE PRINCIPIOS: EXPLICACION, CONTROL, PREDICCIONCONTROL, PREDICCION

MODELOS CUANTITATIVOS: reducir la MODELOS CUANTITATIVOS: reducir la ambigüedad, heterogeneidad: exactitud, ambigüedad, heterogeneidad: exactitud,

objetividadobjetividad

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PARADIGMASPARADIGMAS EMERGENTES EMERGENTES (construccionismo, T. crítica) (construccionismo, T. crítica)

Cuestionamiento de la pretensión objetiva del Cuestionamiento de la pretensión objetiva del conocimiento científico acerca de la realidad conocimiento científico acerca de la realidad social: realidad socialmente construida. social: realidad socialmente construida.

Ej. Psicología industrial (individuo-trabajo: Ej. Psicología industrial (individuo-trabajo: normalidad)--- Contexto industrialnormalidad)--- Contexto industrial

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Cuestionamiento al desconocimiento de la Cuestionamiento al desconocimiento de la heterogeneidad, diferencias y dimensiones heterogeneidad, diferencias y dimensiones subjetivassubjetivas

Dicotomía investigación cualitativa / cuantitativa: Dicotomía investigación cualitativa / cuantitativa: se asume que lo cuantitativo es positivistase asume que lo cuantitativo es positivista

Realidad social: aspectos “objetivos” y subjetivosRealidad social: aspectos “objetivos” y subjetivos

TRABAJO TRABAJO

ASPECTOS OBJETIVOS (REMUNERACION, CARGO, FUNCIONES, JORNADA): CUANTIFICABLE

ASPECTOS SUBJETIVOS (SIGNIFICADO DEL TRABAJO): CUALIFICABLE

MODELOS CUALITATIVOS

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La investigación no se hace desde la La investigación no se hace desde la investigación cualitativa o cuantitativa sino investigación cualitativa o cuantitativa sino desde el paradigma que se adopte. La base desde el paradigma que se adopte. La base de una investigación no es la técnica que se de una investigación no es la técnica que se adopte sino la postura teórica que se adopte sino la postura teórica que se asuma.asuma.

Paradigma: suposiciones en que nos Paradigma: suposiciones en que nos basamos para aproximarnos a la búsqueda basamos para aproximarnos a la búsqueda de conocimientode conocimiento

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PARADIGMAPARADIGMA

Ontología: conjunto de supuestos acerca de Ontología: conjunto de supuestos acerca de la realidad; qué se puede conocer. Ej la realidad; qué se puede conocer. Ej realidad socialmente construida; realidad realidad socialmente construida; realidad existe independiente de los sujetos.existe independiente de los sujetos.

Epistemología: relación entre quien busca Epistemología: relación entre quien busca conocer y lo que puede conocerseconocer y lo que puede conocerse

Metodología: cómo se va a encontrar lo Metodología: cómo se va a encontrar lo que puede conocerseque puede conocerse

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PARADIGMA POSITIVISTAPOSITIVISTA

Fundamentos

Naturaleza de la realidad

Finalidad

Relación sujeto/objeto

Valores

Objetiva, estática, única, dada, fragmentable, convergente. Explicar, predecir, controlar los fenómenos, verificar teorías. Leyes para regular los fenómenos.

Neutro. Investigador libre de valores. Método es garantía de objetividad. La teoría norma para la práctica.

Independencia. Neutralidad. No se afectan. Investigador externo. Sujeto como “objeto” de investigación.

Teoría/práctica

Positivismo lógico. Empirismo.

DIMENSIONES

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DIMENSIONES

PARADIGMA

Fundamentos

Naturaleza de la realidad

Finalidad

Relación sujeto/objeto

Valores

Teoría/práctica

Explícitos. Influyen en la investigación.

Relacionadas. Realimentación mutua.

INTERPRETATIVOINTERPRETATIVO

Realidad construida socialmente

Comprender e interpretar la realidad, los significados de las personas, percepciones, intenciones, acciones

Construccionismo, constructivismo

Dependencia. Se afectan. Implicación investigador. Interrelación

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TemaTema: Identidades labolares en el sector de la : Identidades labolares en el sector de la saludsalud

PreguntaPregunta: ¿Cuáles son los significados : ¿Cuáles son los significados construidos en torno a la identidad laboral por construidos en torno a la identidad laboral por trabajadores de la salud?trabajadores de la salud?

Marco epistemológicoMarco epistemológico: : Identidades: realidades socialmente construidas Identidades: realidades socialmente construidas

(Gergen, Bergen y Luckman)(Gergen, Bergen y Luckman) Marco teóricoMarco teórico:: Significado del trabajo (Peiró, Bauman, Senneth)Significado del trabajo (Peiró, Bauman, Senneth) Marco ContextualMarco Contextual: :

Transformación del trabajo en el neoliberalismo Transformación del trabajo en el neoliberalismo (Castells, Urrea, Collado)(Castells, Urrea, Collado)

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TemaTema: prácticas de recursos humanos en : prácticas de recursos humanos en Pymes/microempresasPymes/microempresas

PreguntaPregunta: ¿Cuáles son las prácticas y discursos : ¿Cuáles son las prácticas y discursos relacionados con la gestión del recurso humano en una relacionados con la gestión del recurso humano en una Pymes/ microempresa?Pymes/ microempresa?

Marco epistemológicoMarco epistemológico: : Organización: realidad socialmente construida. La Organización: realidad socialmente construida. La organización como producto cultural. Recursos humanos: organización como producto cultural. Recursos humanos: realidad social (Leggue, Alvesson, Smircich)realidad social (Leggue, Alvesson, Smircich)

Marco teóricoMarco teórico: : Antecedentes de los RH, Gestión Humana por Antecedentes de los RH, Gestión Humana por competenciascompetencias

Marco contextualMarco contextual: Las organizaciones y los RH en el : Las organizaciones y los RH en el contexto global. Pymes / Microempresas - globalización y contexto global. Pymes / Microempresas - globalización y RHRH

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EJERCICIOEJERCICIO

Revisión de trabajos de grado relacionados con el Revisión de trabajos de grado relacionados con el tema de investigación: Pregunta de investigación, tema de investigación: Pregunta de investigación, revisión del marco teórico, metodológico revisión del marco teórico, metodológico (técnicas) y tratamiento de los resultados(técnicas) y tratamiento de los resultados

Identificar: Identificar:

PreguntaPregunta

Naturaleza de la realidad (epistemología)Naturaleza de la realidad (epistemología)

FinalidadFinalidad

Relación sujeto / objetoRelación sujeto / objeto