Diario de Proyectos. Unidad Intermedia Intervención

7/26/2019 Diario de Proyectos. Unidad Intermedia Intervencin

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Diario


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DiarioINTERVENCIONES

E d i f i c i o

CamacolGilSurez

Tmara


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ndice

5INTERVENIR

CONECTAR

TRASPASAR

LEVITAR

RECORRER

SECCIONAR

UNIFICAR

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Examinar, tomar parte, interceder, sobrevenir.

En el proceso enamorarse, descubrir,

enriquecer el intelecto y erigir la teora que

permite la prctica arquitectnica.

Frustrarse, creer inalcanzable, y cayendo en la

cuenta de la realidad matrica, permitir la

creacin.

I N T E R V E N I R

El riguroso proceso que supone intervenir

comprende el mundo como espacio terrenal

dispuesto en una dimensin de tiempo que

trasciende la consciencia de temporalidad de

quien en l habita.

Espacio, como lugar fsico que es observable a

distintas escalas, minsculo o enorme, preciso

o general, se relaciona directamente con los

objetos y las cosas con que genera vnculos.

Tiempo, cmo definirle? El transcurrir de

eso que cuantificamos y que avanzahistricamente, que evoluciona con nosotros

y que afecta la tangibilidad matrica.

Una vez comprendido que en funcin de esos

dos conceptos la arquitectura tiene su lugar en

el mundo, y girando en consonancia de la

cercana ms profunda posible que puede

generarse respecto a ella, se liberan el

intelecto y el espritu, ambos guiados por lavoluntad de hacer, el goce de crear y la

emocin por sentir la propuesta proyectual.

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Se hace y se deshace para luego volver a

hacer, se enredan y desenredan asuntos

fundamentales del ser. Nos gusta pensar que

despus de entonces habremos de crear

significacin y sentido alrededor de esas ideas

concretas sobre intervencin.


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La Carrera Dcima


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nace en la dcada de 1950 en Bogot,

ciudad capital. A la manera de la poca, se coloca en el espacio

con el inters de responder al modernismo, los requerimientos

por el oficinismo, las revolucionarias maneras urbanas y

constructivas, y a mentalidades de cambio. Su planta se erige sobreuna retcula de columnas que vuelve verstil todo su rea.

recibe dichas columnas, que estn puestas

a su costado occidental. Se trata de un espacio de eclecticismos

desde el cual las maneras de ver la arquitectura y el mundo

pueden llegar a ser tan diversas como sus habitantes. Ingresamos o

no lo hacemos, se reflejan las miradas, se generan ms de estas a

travs de las vitrinas, los agujeros que perforan las ventanas.

Miramos desde arriba o desde abajo, experimentamos.

El Edificio Camacol

La Carrera Dcima


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CONECTAR

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Un papel en blanco, una oportunidad completa. Nerviosismo condenado, qu queremos

hacer? En la bsqueda del origen de un punto de partida visitamos, recorremos e

intentamos sentir. Sentimos, efectivamente, y reconocemos en el edificio elementos que nos

hablan de posibles transformaciones, conexiones urbanas y nuevas experiencias. Un accesocerrado, una terraza inhabitada, un montn de pisos apilados uno sobre el otro. Aqu falta

alma, falta hacer a la gente conectarse espacialmente, y por lo tanto, humanamente.

Sentimos la necesidad interna por abrir, expandir, llegar a la Carrera Dcima de una forma

un poco ms directa y tomar ventaja de los espacios inutilizados. Entonces nos imaginamos,

atravesamos, rayamos ms y ms, y he aqu el resultado. Un resultado que parte de la

emocin que nos produce una fotografa que all, muy cerca de Camacol, hemos capturado.


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Adentrarse en una manera de observar que es

recproca y que indirectamente conduce en el

camino de los vnculos. Generar a travs de

esa observacin una oportunidad para el

movimiento, el ingreso, el disfrute. El ojo

conduce, crea el camino y permite la

intervencin.

Mirar desde arriba, reconocer, ligarse.


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Antes Despus

Acercamiento

NIVEL 1

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Se rompe una seccin del primer nivel para hacer visible el lugar,

se colocan dos escaleras que permitirn el acceso directo desde la

calle, se acerca al peatn la puerta principal.

Es una invitacin a visitar el ncleo, la razn de ser.

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Antes Despus

Acercamiento

NIVEL 2

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Los vnculos creados continan de igual manera en el segundo

nivel, donde el mesann ahora pretende alargarse hasta la calle y

estar ms cerca de ella, permitir la vista,il dolce far niente.


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Antes

Despus

Acercamiento

NIVEL 4

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Se ha llegado al espacio primordial. Su

disfrute es el objetivo de la intervencin.

Haber alcanzado situarse ac es una

proeza intuitiva que la arquitectura

sugiere y evoca.


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Corte Fachada Oriental

GENERALIDADES

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TRASPASAR

Introducirse en un espacio es una accin que puede realizarse a travs del mecanismo de la

puerta. La puerta tiene el poder de llevarnos a ese espacio especfico, o a ese otro que es

desconocido. Podemos saber o no en qu direccin estamos yendo, y podemos siempre

quedar desconcertados al finalizar. En cualquiera de los dos casos la experiencia del umbraltiene la posibilidad de maravillarnos, de ser lo suficientemente humana su relacin material

con nosotros.

Concebimos este ejercicio en dos partes. La primera est guiada hacia el acto de atravesar,

sin necesidad de acabar necesariamente en un espacio til. La segunda pretende alterar la

manera de entrar en el edificio, enfocndose as en el acto de ingresar. Creemos que estos

dos verbos pueden ser sintetizados en el concepto de traspasar, an cuando difiere en dos

objetivos contrastantes.

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Primera parteEn la actuamos a partir de laidea del umbral, de muchos umbrales. Ellos se

identifican, uno a uno, dependiendo de las

actividades realizadas en el nivel al que

corresponden, y de esa manera, dilucidamos unpatio que es a su vez espacio de observacin

mltiple, de luz y de descubrimiento.


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Antes Despus

NIVEL 1

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Antes Despus

NIVEL 2

(Y SUPERIORES) 1:200


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La conjuncin de las puertas diseadas resulta en un popurr matrico que habla tambin

del popurr de actividades que son llevadas a cabo al interior de Camacol. Este lugar, de

calidades casi cinematogrficas, creemos que puede incitar al tacto y el brote de la

imaginacin, al encuentro con las sensaciones que el cuerpo y la mente poseen, en

algunos casos haciendo recordar momentos particulares de la vida..


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En la decidimos abordar el

problema de una manera ms cercana al

detalle, al mecanismo y a la transformacin del

mismo. Pensamos entonces que la puerta de

acceso al edificio tiene la posibilidad demoverse y convertirse en objeto vegetal del

espacio pblico, una sucesin de eventos que

ocurren en el pasar del da a la noche y

viceversa. El artefacto que pretendemos crear

habla de la versatilidad de las cosas y de la

simbiosis que puede llegar a alcanzarse con sus

funciones.

Segunda parte

Las suculentasson las plantas escogidas para ser

dispuestas en el objeto. Siendo cercanas a los

cactus, ellas pueden almacenar agua durante

largos perodos de tiempo, su manutencin es

sencilla y adems, resultan muy rgidas en la tierra

En el detalle son observables

rieles hechos en aluminio quepermiten el desplazamiento de

las piezas, eso a travs de la

colocacin de ruedas. Los

envases donde se disponen las

plantas cuentan con

revestimientos impermeables y

de anclaje para la fijacin de la

tierra, una especie de sacos

que logran compactarla.


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LEVITAR

Una pequea pero grande cosita, aislada, interesantsima. Esa dulce ventana nos hace pensar

en las posibilidades del cuerpo en relacin con el vaco, con el miedo y la confianza, con la

vida y la muerte, la sombra y la penumbra, la reflexin o la ausencia de pensamiento. Ella

simplemente es, y ser, replicada.


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Tan distinguida ventana, tan magnificente

espacio, tan olvidado en la memoria de

muchos, definitivamente hay que hacer algo.

Eso hemos pensado, y hemos sentido que la

manera de ver a travs de ella repercute en las

particularidades. Particularidades como las

vitrinas, como los vidrios estallados por balas,

como los espejos que duplican imgenes y

como las rejillas. La unicidad del asunto ha de

ser estudiada.

Una forma distinta de mirar.


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Un nico elemento. Un pedacito que seinmiscuye en el todo y que an as, brilla

por s solo. A travs de umbrales de

obscuridad un trayecto nos prepara en el

objetivo por observarle. As como dicen

quienes han experimentado la cercana a

la muerte, as nosotros nos conducimos

en la direccin del artefacto. Mas la

sensacin aqu es ms cercana a la vida

misma. En el encuentro con ese elemento

se hace consciente que se est existiendo,

que a pesar del vaivn de su hoja, ese que

gira alrededor de un centro, que nos

coloca al lado del vaco y que hace

cuestionar los movimientos del cuerpo,

contamos con la oportunidad de escoger

hasta qu punto llegamos. Cmo

procedemos, cmo andamos, cmo

hacemos de nuestra cotidianidad un acto

extraordinario, cmo le llevamos a su fin

o cmo simplemente reflexionamos o ni

siquiera pensamos. En ese momento de

conexidad que algunos podremos

experimentar, la ventana deja de ser slo

materia, cosa que permite iluminar, cosa

para ver, y se torna dispositivo intelectual,incluso espiritual. Ventana como eso que

hace levitar las ideas, que las pone en

funcionamiento, que les permite

cuestionarse entre s y aparecer de

repente suspendidas, ya no temerosas de

caer sino seguras, afianzadas, reconocidas

y conscientes, siempre conscientes.


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Detalle del balcn en la Torre Sears

Marcos de acero sostienen el

vidrio laminado metindose

justo debajo de la estructura.

Vidrio y acero se anclan con

ms elementos metlicos que

previenen la deflexin y que

refuerzan las uniones.


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DETALLES CONSTRUCTIVOS


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RECORRER

Existen en el mundo muchas maneras de recorrer lugares. Podra decirse que una de ellas

es manualen el sentido de que se realiza con los pies, y que la otra es virtualpues se lleva a

cabo a travs de artefactos que utilizan la tecnologa. Las dos casi siempre estn disponiblesen nuestra poca, mas encontramos la primera, ms real si se tiene en cuenta que el cuerpo

requiere un esfuerzo para generar la accin.

A partir de esto hemos producido una idea que tiene relacin con el pensar de la escalera

como un mecanismo de recorrido, que, si bien puede ser lineal o no, tambin tiene la

oportunidad de ser ambiguo.


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Tener el beneficio de la duda, el momento

para la decisin en un acto de la sencillez que

es inherente al subir una escalera. Esta es una

de las facilidades que ofrece intervenir el

espacio con una escalera de doble espiral, un

lugar que, en este caso cilndrico, imposibilita

las relaciones visuales entre quienes toman un

trayecto u otro, pero que siempre puede

actuar como un juego entre ellos. Por aqu o

por all, cada da una forma distinta de

interactuar.

Poder elegir.


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Los dos trayectos estn tambin definidos por dos materialidades distintas, una ms

caliente, otra ms fra, ellas crean un vnculo con dos zonas distintas de Camacol. A

la primera se accede desde el frente, a la segunda desde la parte posterior.

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Antes Despus

NIVEL 1

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Antes Despus

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(Y SUPERIORES) 1:200

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CORTE

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Acero y madera. Una

rejilla y un listn. Una

cloaca y un escaln. Vaco

y densidad. Contraste. Ms

decisin.


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SECCIONAR

Tomar una parte del edificio, meterse en su interior y crear una transformacin. Gracias aeste procedimiento descubrimos un espacio que nos complaca mucho ms en relacin con

los dems, y es a partir de l que intervinimos. Sin embargo, pensar en este y en los posibles

nexos que generaba de fachadas hacia afuera con la ciudad, result en una experiencia ms

interesante. Luz, luz, luz, luz, luz. Atenciones llamadas y luego luz y ms luz.

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Encontramos una luz perdida. Una sensacin

de tibieza de la que carecen los dems niveles.

Este, el cuarto, que destaca en una de sus

fachadas esa ventanita y que se encuentra en

demolicin, cuenta con la iluminacin ms

agraciada de Camacol. Ella entra y como en

los espejos, la piedra permite la reflexin del

sol matutino. Queremos poseer esa luz, actuar

a partir de ella para calentar la atmsfera en el

edificio, as que la reemplazamos en todos los

niveles.

Sentirse iluminado.


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Antes Despus

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CORTES

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Nos emociona el

color. Nos emociona

el cambio. Nos

emociona como los

cambios en laatmsfera terrestre

Pueden alterar el

color. Esto,

acompaado por la

diversidad formal,

permite generar

relaciones de atencin

visual.


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UNIFICAR

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Una pretensin de universalidad, de inclusin, de armona y de conjuncin. Una necesidad

profunda por los alcances que se alejan ms de los bordes del edificio. Expandirse, incluir,reconformar, intervenir con deseos de urbanismo. Convertir a Camacol en un portal, un

motivo, un espacio al que se quiera acceder. Modificar su forma, acomodarla, hacer del

rompecabezas una nueva figura. Comprender al espacio en dimensiones distintas, ha hecho

surgir esta ltima intervencin.


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El Parque Nacional Serrana del Chiribiquete

nos hace pensar en zonas de diversidad que

nutren el recorrido hecho por el hombre.

Decidimos aplicar la sensacin de observar

esto a un nuevo Camacol explotado, que se

traduce en un lugar penetrable, hundido en el

espacio urbano, mojado por este mismo. Con

ello modificamos la manera en que puede

vivirse el espacio. Quien camina a travs de l

tiene ahora el chance de sentirlo.

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Calle 19Carrera 10

Carrera 12Calle 20

CAMACOL

Zonas verdes

Zonas duras


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PLANTA

Una vez Camacol es fragmentado para dar

paso a la zona urbana, empieza a

comprenderse cmo ha de ser dicho nexo.

Encontramos espacios de unin con los

edificios vecinos, pensamos en maneras para

entrar en ellos y afectarles positivamente

tambin, as que la topografa se torna parte

importante de las decisiones de diseo. La

zona se une directamente a la Carrera

Dcima y a la Calle Diecinueve, baja y se

eleva para conducirnos por ah.

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CORTE

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CORTES

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CORTES

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Sus hojas cambian del color verde al blanco,y ap a r e ce n e n l f l o re s t a m b i nblanquecinas, casi rosadas, que encontramos

absolutamente bellas. Se dice del olor de sufruto que es suave.

Lo ms llamativo en l es la brillantez de sus

flores amarillas, que otorgan al espacio laluminosidad del sol y atraen la presencia de

insectos y aves.

En sus hojas suelen vivir las chicharritas, queproducen sonidos electrizantes durante elda. Al igual que las acacias, suelen acercarse

a l diversas aves.

Durante todo el ao tiene florecitas cuyocolor es amarillo plido, que otorganvariedad a las tonalidades que ya hemos

escogido, sumadas a los verdes claros de lashojas.

10 m de altura

5 m de altura

15 m de altura

7 m de altura

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