Nome e cognome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Soprannome . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Indirizzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Recapiti telefonici . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ecco una cosa che mi piace molto fare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Il mio animale preferito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Questo è un posto che mi piace. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L’ultima volta che ho riso a crepapelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ecco che cosa mi piace della mia classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Se potessi trasformarmi in una creatura fantastica vorrei essere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Benvenuto a bordo del DIARIO START! Ora l’equipaggio è al completo!

Lesto la Volpe

Raffala Giraffa

Memorinal’Elefante

Polidoroil Castoro

Noommme eee cognome . . . .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e Soprannome . . . . . . . . . . . . . . . . . .e

Indiiriririzzzz o . . .. . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .o

ReReR capititii tt telelelefoniiciii ... . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .i Tel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .l

Eccooo u u na cosa che mi piace molto fare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e

Il mmmioioio aniniimmamale preferito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .o

Quesesesttoto è un posto che mi piace. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L’L ultima volta che ho riso a crepapelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e

Ecco che cosa mi piace della mia classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e

Se potessi trasformarmi in una creatura fantastica vorrei essere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e

Benvenuto a bordo del DIARIO START! Ora l’eqqquuuiipppaaaggggiiiooo è al coommmpppllleeetto!TT

LLeeesssto llaa Volllpppeee

RRRaaaffffffaalllaaa GGGiraffa

Memorinal’Elefante

Polidoroil Castoro

Pronto per il viaggio? Ecco chi sono i tuoi compagni di avventura e come funziona il DIARIO START.

RAFFA LA GIRAFFA: il mio collo lungo mi

permette di vedere anche quello che è più

lontano! Programmiamo insieme verifi che e

interrogazioni: il successo è assicurato!

LESTO LA VOLPE: io sono furbo e ho

sempre con me tutto quello che mi serve.

Imparerai anche tu a preparare lo zaino

senza dimenticare mai nulla. Guarda le

pagine iniziali in cui si parla di quaderni,

materie e materiali.

Ad ogni insegnante le sue materie

Colora gli adesivie i quaderni

Scrivi qui la tua verifi ca e i passaggi da fare per prepararti

Nella pagina del mese potrai segnare le verifi che

e le altre cose importanti

La linea temporale dei mesiMateria e compiti da svolgere

L’ordine di svolgimento

Controllo: fatto o non fatto

I tuoi obiettivi del mese

MEMORINA L’ELEFANTE: la mia memoria

non mi abbandona mai. Per aiutarti ho

preparato tanti stickers colorati che ti

serviranno per ricordare tutte le cose più

importanti.

POLIDORO IL CASTORO: sono preciso e

non lascio mai nulla a metà. Seguendo il

mio esempio riuscirai a organizzare i tuoi

pomeriggi di studio con ordine e senza

perdere inutilmente il tuo tempo.

Prontoto per il viaggio? Ecco chi sono i tuoi compagni di avventura e come funziona il T.DIARIO STAR

RRAFFF A LA GIRAFFA: il mio collo lungo mi :permette di vedere anche quello che è più

lontano! Programmiamo insieme verifi che e

interrogazioni: il successo è assicurato!

LELELESTO LAA V V VOLO PEPEE::: io sononoo f ffurururbo e ho :seeemmpm re con mme ee tuttttto quelelllllo che mi serve.

ImI paaarerer rai anche e tutut aa preparare lo zaino

seseenznn a dididimemm nticararare e e mmai nulla. Guarda le

papapagig neee ii inininizizizialalaliii ininin cui si parla di quaderni,

mamamateteterie e materiali.

Ad ogni insegnante le sue materie

gli adesiviColora gdernie i quad

Sccrivi qui la tua verifi ca e i passaggi da fare per prepararti

se popopotrai segnare lleee vev rifi cche NeNeNellllllaa pagina del mesess

rttrtaana tie le altre cccososose e importt

La linea temporrale dei mesieMaM teria e e e cooommpmpiti da svolgere

L’ordididinenene di svolgimento

Controollllloo:o: fatto o nnnononn fattoControollllllo:o:o: f f atto oo n nnoonon fatto

del meseI I I tuoi obibiietetettititivvivi del mese

MEMORINA L’ELEFANTE: la mia memoria :non mi abbandona mai. Per aiutarti ho

preparato tanti stickers colorati che ti

serviranno per ricordare tutte le cose più

importanti.

POLIDORO IL CASTORO: sono preciso e :non lascio mai nulla a metà. Seguendo il

mio esempio riuscirai a organizzare i tuoi

pomeriggi di studio con ordine e senza

perdere inutilmente il tuo tempo.

Scrivi i nomi dei tuoi insegnanti e attacca gli adesivi delle materie corrispondenti.Scrivi i nomi dei tuoi insegnanti e attacca gli adesivi delle materie corrispondenti.

Segna qui il tuo orario defi nitivo, ti aiuterà a organizzarti.Segna qui il tuo orario defi nitivo, ti aiuterà a organizzarti.

6 I MIEI QUADERNIAbbina ad ogni materia un colore e colora poi il quaderno corrispondente.Abbina ad ogni materia un colore e colora poi il quaderno corrispondente.

Segna cosa devi mettere in cartella per ciascuna materia. Usa la matita perchè durante l’anno i materiali potrebbero cambiare.Segna cosa devi mettere in cartella per ciascuna materia. Usa la matita perchè durante l’anno i materiali potrebbero cambiare.

1. SVUOTO LO ZAINO 2. CONTROLLO IL MIO ORARIO

3. METTO NELLO ZAINO IL MATERIALE

PER OGNI MATERIA

4. METTO NELLO ZAINO L’ASTUCCIO

E LA MERENDA

1. SVUOTO LO ZAINO 22.2 CONNTRTRTROLOLOLLO IL MIO ORARIO

3. METTOTOTO NELLO ZAINO IL MATERIALE

PER OGOGOGNNINI MATERIA

4. METTO NELLO ZAINO L’ASTUCCIO

E LA MERENDA

GIOCHIPoi confronta il tuo lavoro con quello dei tuoi compagni.

Avete scelto le stesse cose? Sono diverse?

Poi confronta il tuo lavoro con quello dei tuoi compagni.

Avete scelto le stesse cose? Sono diverse???

Con l’aiuto dell’insegnante, prova a organizzare i diversi passaggi che ti servono per prepararti alle verifi che o alle interrogazioni.

Con l’aiuto dell’insegnante, prova a organiizzare i diversi passaggi che ti servono per preparrarti alle verifi che o alle interrogazioni.