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Didaktik an derHochschule Reutlingen
Kursprogramm2012
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Didaktik an der Hochschule Reutlingen
Kursprogramm 2012
Liebe Kolleginnen und Kollegen, Dozentinnen und Dozenten der Hochschule
Reutlingen,
seit Beginn des Wintersemesters 2011/12 besteht eine Kooperation mit
dem Kompetenzzentrum Lehre der Hochschule für Wirtschaft und Umwelt
Nürtingen-Geislingen und dem Didaktikzentrum der Hochschule Esslingen
im Bereich der Weiterbildung für Lehrende.
Mit dieser Broschüre stellen wir Ihnen nun das Seminarprogramm 2012
vor, zu dem alle drei Partnerhochschulen beitragen und hoffen, dass das
Angebot Ihr Interesse weckt.
An jeder der beteiligten Hochschulen finden jeweils drei Weiterbildungs-
seminare statt. Die kostenfreie Teilnahme an allen Angeboten ist dabei
immer für alle Lehrenden der drei Hochschulen möglich.
Die Weiterentwicklung der Lehr- und Lernmethoden wird sich in den kom-
menden Jahren zu einem kritischen Erfolgsfaktor für die Hochschulen für
Angewandte Wissenschaften entwickeln. Um die Zielsetzung einer praxis-
orientierten, aber theoretisch fundierten Lehre zu unterstützen, bedarf
es der fortlaufenden Weiterentwicklung der Lehr- und Lernumgebungen.
Sie haben Ihr Interesse an dieser Weiterentwicklung durch die rege Teil-
nahme an bisherigen Veranstaltungen an unserer Hochschule signalisiert
und wir freuen uns, diesen Prozess auch in Zukunft gemeinsam mit ihnen
zu gestalten.
Prof. Dr.-Ing. Manfred Estler
Senatsbeauftragter für Didaktik
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Didaktik an der Hochschule Reutlingen
Übersicht
Termine 2012 Veranstaltungsort Thema Seite
13.Januar9:00 bis 17:00
Esslingen Kanalstr. 33
Einführung in das Recht des Datenschutzes an Hochschulen
3
10. Februar9:00 bis 17:00
Nürtingen Neckarsteige 6-10
Forschendes Lernen 5
9. März9:00 bis 17:00
ReutlingenAlteburgstr. 150
E-Learning und Moodle - Lernen in virtuellen Räumen
7
20. April9:00 bis 17:00
Esslingen Kanalstr. 33
Evaluation und Feedback - effektive Methoden der Rückmeldung
9
11. Mai9:00 bis 17:00
Nürtingen Neckarsteige 6-10
Die GAMMA - Methodik zum vernetzten Denken
11
8. Juni9:00 bis 17:00
ReutlingenAlteburgstr. 150
Vorlesung und Didaktik 13
Sommerpause
12. Oktober9:00 bis 17:00
Esslingen Kanalstr. 33
Fachdidaktik, oder: Wie sage ich es meinen Studierenden?
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9. November9:00 bis 17:00
Nürtingen Neckarsteige 6-10
Das Lernen organisieren - Lehrveranstaltungen planen und überprüfen
17
14. Dezember9:00 bis 17:00
ReutlingenAlteburgstr. 150
Interkulturelle Kompetenz - Entwicklung von Handlungsperspektiven
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Vorankündigung weiterer Veranstaltungen*
19. Januar9:00 bis 17:00
ReutlingenAlteburgstr. 150
Basiskurs für Lehrbeauftragte
10. Februar9:00 bis 17:00
ReutlingenAlteburgstr. 150
Problem - Based Learning
29. März9:00 bis 17:00
ReutlingenAlteburgstr. 150
gut eingestimmt! - Stimmtraining für Lehrende - Auffrischungsworkshop
*diese Veranstaltungen sind in Zusammenarbeit mit der Geschäftsstelle für Hochschuldidaktik in Karlsruhe, Infos hier-zu finden Sie im Intranet der Hochschule Reutlingen unter QHSE > Weiterbildung
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Einführung in das Recht des Datenschutzes an Hochschulen
Zielsetzung
Bildungseinrichtungen brauchen und erzeugen Daten. Studierende und Lehrende
sind Teil eines Systems, das nur funktionieren kann, wenn alle wissen, wie sie
mit diesen hochsensiblen Informationen – eigenen und fremden - umzugehen ha-
ben. Die Teilnehmer/-innen können Potenziale und Gefahren im täglichen Umgang
mit personenbezogenen Daten an der Hochschule erkennen und ggf. nutzen und
vorbeugen, kennen in Grundzügen die einschlägigen Rechtsvorschriften und die
rechtlich zulässigen Handlungsoptionen.
Inhalte
Das Seminar soll den Teilnehmer/-innen nach Vermittlung von Basiswissen über
Datenschutz und datenschutzrechtliche Zusammenhänge, anhand praxisori-
entierter Beispiele aus dem Hochschulalltag den rechtskonformen Umgang mit
personenbezogenen Daten vermitteln. Jeder hat Gelegenheit, einen spezifischen
„Fall“ aus seinem Lehralltag aufzugreifen, darzustellen und gemeinsam zu ana-
lysieren. Besondere Berücksichtigung finden Aspekte von Internetnutzung, web
2.0 Anwendungen und Arbeits- und Bewertungsplattformen. Auch urheber- und
persönlichkeitsrechtliche Fragen werden angesprochen.
Methoden
Wechsel von Kurzvorträgen zur Wissensvermittlung mit kollegialem Austausch;
Einbringen und Arbeiten an eigenen Erfahrungen. Viel Wert wird auf aktive Betei-
ligung und rege, themenbezogene Kommunikation gelegt
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Einführung in das Recht des Datenschutzes an Hochschulen
Zielgruppe
Professor/-innen und Lehrbeauftragte der HfWU Nürtingen-Geislingen, der Hochschule
Reutlingen und der Hochschule Esslingen
Leitung
Rechtsanwalt Markus Schliess
Termin und Ort
Freitag, den 13.01.2012 / 9:00 Uhr bis 17:00 UhrEsslingen, Kanalstr. 33
Gebäude 1, 2. Stock, Raum S01.204
Anmeldung und Kontaktwww.hs-esslingen.de/dz-workshops-anmeldung
Teilnehmerzahl
mindestens 6 Personen
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Forschendes Lernen
Zielsetzung
• DenHabitusforschendzulernenvoneigentlichemForschenundvonLernen
aus Forschungsergebnisse abgrenzen.
• Aufträge für forschendes Lernen an Großveranstaltungen, Seminaren und
Übungen erzeugen und begleiten.
• Zeitsparendes Management von studentischen Kleinprojekten von der Auf-
tragserteilung über Zwischenauskünfte bis Posterpräsentationen.
Inhalte
• Modellbildung (Logistikkette, Auswertungsverfahren, historische oder aktu-
elle Zustände) als Ergebnis von forschendem Lernen.
• Vergleichende quasi- experimentelle Kleinanlagen.
• Test der Eignung von Konzepten, Theorien, Modellen um Texte auszuwerten
oder Situationen zu beobachten oder erfragen.
• Phänomene mit unterschiedlichen Konzepten, Begriffen, Modellen beschrei-
ben und so die den Konzepten zugrundeliegende Empirik erkennen.
• Empirische, analytische, heuristische und handlungsorientierte Kompeten-
zen und entsprechende Aufgaben für forschendes Lernen.
Methoden
Jede Gruppe führt zwei „Forschendes Lernen Projekte“ in interdisziplinären
Teams selbst durch. In Gruppen mit ähnlicher Lehre wird der Transfer der Anlage
auf die eigene Lehre vorbereitet.
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Forschendes Lernen
Material
Bitte bringen Sie, falls vorhanden, einen campustauglichen Laptop mit WLAN Internetanschluss mit und evtl. einige Modelle/Theorien/Konzepte welche den Studierenden in der eigenen Lehre vermittelt werden (in Kurzform als Zusammenfassung oder Grafik).
Zielgruppe
Professor/-innen und Lehrbeauftragte der HfWU Nürtingen-Geislingen, der Hochschule
Reutlingen und der Hochschule Esslingen
Leitung
Prof. Dr. Manfred Künzel, Hochschule für Wirtschaft Bern
Termin und Ort
Freitag, den 10.02.2012 / 9:00 Uhr bis 17:00 UhrNürtingen, Neckarsteige 6-10
Gebäude K II, 1. OG, Stucksaal
Anmeldung und Kontakthttp://www.hfwu.de/de/kole/workshops/anmeldung/
Teilnehmerzahl
Teilnehmerzahl 6 – 15 Personen
7
Zielsetzung
Weiterentwicklung und Verbesserung der individuellen Arbeitstechniken zur Er-
stellung einer E-Learning Veranstaltung.
In diesem Seminar lernen Sie, effektive Methoden des Unterrichtens kennen so-
wie eine Online-Lernumgebung mit dem Lernmanagementsystem Moodle einzu-
richten, anzubieten und zu verwalten. Schwerpunkte dabei sind
• die didaktische Konzeption eines Online-Seminars kennen zu lernen,
• die technische Umsetzung eines Online-Seminars erfolgreich zu meistern,
• die Kombination von Präsenzunterricht und Online-Seminaren effektiv zu
verbinden.
Inhalte
• Effektive Methoden des Unterrichtens
• E-Learning im Kontext anderer Lehrmethoden
• didaktische Konzepte
• die Taxonomie von Lernaufgaben
• das Lernmanagementsystem Moodle (Kurse anlegen und einrichten Lekti-
onen hinzufügen und bearbeiten, Online-Diskussionen gestalten, Chatroom
nutzen)
Methoden
• Vermittlung von Hintergrundinformationen und Diskussion
• Die praktische Ausarbeitung eines eigenen Kurses steht im Mittelpunkt des
Seminars. Jede/r Teilnehmer/-in erstellt einen voll funktionsfähigen Online
Kurs der nach didaktischen Prinzipien konzipiert wird.
E-Learning und Moodle - Lernen in virtuellen Räumen
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Technische Hilfsmittel
Bitte bringen Sie auf einem USB-Stick eine oder mehrere pdf-Dateien zur Erstellung eines
Online Kurses mit.
Zielgruppe
Professor/-innen und Lehrbeauftragte der HfWU Nürtingen-Geislingen, der Hochschule
Reutlingen und der Hochschule Esslingen
Leitung
Dr. Andreas Rupp, Gus Hagelberg
Termin und Ort
Freitag, den 9.3.2012 / 9:00 Uhr bis 17:00 UhrReutlingen, Alteburgstr. 150
Gebäude 3, Raum 3-204
Anmeldung und Kontakthttp://www.hfwu.de/de/kole/workshops/anmeldung/
Teilnehmerzahl
Teilnehmerzahl 6 – 15 Personen
E-Learning und Moodle - Lernen in virtuellen Räumen
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Evaluation und Feedback-effektive Methoden der Rückmeldung
Zielsetzung
Wie kann ich als Lehrende/r den Dialog mit den Studierenden fördern, um den gemeinsamen
Lehr-Lernprozess zu optimieren? Unter dem Motto „die klassische Lehrevaluation mal etwas
anders“ werden verschiedene Evaluationszugänge und Feedbackmethoden vorgestellt. Dabei
werden neben den grundlegenden Kenntnissen zu Formen, Gegenständen und Kriterien der
Evaluation und des Feedbacks, Möglichkeiten einer systematischen Rückmeldung zur Rückmel-
dung thematisiert. Von der Zielsetzung, der Anwendung und der Methodenauswahl bis hin zur
Auswertung und der damit korrespondierenden Rückmeldung an die Studierenden, werden un-
terschiedliche Einsatzszenarien untereinander ausgetauscht und besprochen.
Inhalte
In diesem Workshop lernen die Teilnehmer/-innen sowohl die grundlegenden Kenntnisse der
Evaluation und des Feedbacks, als auch eine Vielfalt von Rückmeldungsmethoden mit differen-
zierten Schwerpunktsetzungen kennen. Dabei werden die Einsatzszenarien in Form von Fallbei-
spielen gemeinsam analysiert und diskutiert.
Methoden
Wechsel von Kurzvorträgen, kollegialem Austausch und Gruppenprozessen. Die erworbenen
Kenntnisse werden im Rahmen von Fallbeispielen angewendet.
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Evaluation und Feedback-effektive Methoden der Rückmeldung
Zielgruppe
Professor/-innen und Lehrbeauftragte der HfWU Nürtingen-Geislingen, der Hochschule
Reutlingen und der Hochschule Esslingen
Leitung
Prof. Dr. Karin Reiber
Dipl. Päd. Michaela Gerds
Termin und Ort
Freitag, den 20.04.2012 / 09:00 Uhr bis 17:00 UhrEsslingen, Kanalstr. 33
Gebäude 1, 2. Stock, Raum S01.204
Anmeldung und Kontaktwww.hs-esslingen.de/dz-workshops-anmeldung
Teilnehmerzahl
mindestens 6 Personen
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Die GAMMA - Methodik zum Vernetzten Denken
Zielsetzung
Die Vermittlung ganzheitlich-vernetzten Denkens und Handelns zur Bearbeitung
komplexer Aufgabenstellungen nach einem spezifischen Konzept: GAMMA = Ganz-
heitliche Modellierung und Management komplexer Systeme, steht für eine Me-
thodik und ein PC-Werkzeug. Danach werden die Wirkungszusammenhänge von
Einflussfaktoren eines Aufgabenkomplexes als System abgebildet. Anschließend
wird das System in verschiedener Weise analysiert und interpretiert sowie Fol-
gerungen für mögliche Strategien und Maßnahmen abgeleitet.
Inhalte
• Grundlagen des ganzheitlich-Vernetzten Denkens
• GAMMA-Methodik
• GAMMA-Software
Methoden
• Empfehlungen zur Einführung in das ganzheitlich-vernetzte Denken
• Demonstration von Methodik und Tool
• Teamarbeit an einem selbst gewählten Fallbeispiel mit Präsentation
• Anwendungsbeispiele, Diskussion und Empfehlungen zu konkreten Einsatz-
möglichkeiten
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Die GAMMA - Methodik zum Vernetzten Denken
Zielgruppe
Professor/-innen und Lehrbeauftragte der HfWU Nürtingen-Geislingen, der Hochschule Reutlingen und der Hochschule Esslingen
Leitung
Prof. Dr. Hans Hub
Termin und Ort
Freitag, den 11.05.2012 / 9:00 Uhr bis 17:00 UhrNürtingen, Neckarsteige 6-10
PC-Raum. Der Raum wird kurzfristig bekannt gegeben.
Anmeldung und Kontakthttp://www.hfwu.de/de/kole/workshops/anmeldung/
Teilnehmerzahl
Teilnehmerzahl 6 – 15 Personen
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Vorlesung und Didaktik
Zielsetzung
• Kennenlernen effektiver Lehr-Lernmethoden
• Kennenlernen und Anwenden effektiver kommunikativer Verhaltensweisen
für die Vorlesung
In diesem Seminar lernen Sie effektive Methoden des Unterrichtens kennen. Ein
Schwerpunkt dabei ist die Vorlesung als eine Form der Hochschullehre. Für eine
erfolgreiche Vorlesung ist ein vielseitiges Verhaltensrepertoire Voraussetzung,
um Grundstrukturen von Wissen für das weitere Lernen zu vermitteln. Dieses
Trainingsseminar vermittelt die erforderlichen kommunikativen Kenntnisse und
rhetorischen Fertigkeiten, damit eine Vorlesung strukturiert und zielorientiert
bei den Studenten/innen ankommt.
Inhalte
• Effektive Methoden des Unterrichtens
• Vorlesung im Kontext anderer Lehr- Lernmethoden
• Didaktische Konzepte der Vorlesung (Fachdidaktik)
• Die Bedeutung von Auswahl, Reihenfolge und Gewichtung der Informationen
• Die Verwendung von Aufbau- und Gliederungsformen
• Der effektive Einsatz von Wortwahl, Gestik, Stimme und Körperbewegung
Methoden
Hintergrundinformationen sowie praktische Vortragsübungen (Videotraining
und Coaching) mit direktem Bezug zur eigenen Lehre stehen im Mittelpunkt des
Seminars. Die erfolgreiche Bewältigung von Vorlesungssituationen wird analy-
siert.
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Vorlesung und Didaktik
Zielgruppe
Professor/-innen und Lehrbeauftragte der HfWU Nürtingen-Geislingen, der Hochschule Reutlingen und der Hochschule Esslingen
Leitung
Dr. Andreas Rupp
Termin und Ort
Freitag, den 08.06.2012 / 9:00 Uhr bis 17:00 UhrReutlingen, Alteburgstr. 150
Gebäude 5, Raum 5-132
Anmeldung und Kontakthttp://www.hfwu.de/de/kole/workshops/anmeldung/
Teilnehmerzahl
Teilnehmerzahl 6 – 15 Personen
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Fachdidaktik, oder:Wie sage ich es meinen Studierenden?
Zielsetzung
Der zunehmend heterogene Wissens- und Leistungsstand der Studierenden
stellt die Dozenten vor eine große Herausforderung. Durch die Vermittlung fach-
didaktischer Grundlagen soll dieses Seminar den Teilnehmern/-innen eine Hilfe
und Unterstützung bei der Vorbereitung von Lehreinheiten sein. Die Didaktik/
Fachdidaktik, als Theorie des Lehrens und Lernens, spielt hierbei natürlich eine
maßgebliche Rolle. Dabei kommt es neben der Vermittlung rein fachlicher bzw.
wissenschaftlicher Inhalte auch auf eine anschauliche Methodik an. Den Studie-
renden muss die Möglichkeit eröffnet werden, neue Lehrinhalte mit bereits Be-
kanntem zu verknüpfen und so nachhaltiger aufzunehmen. Somit muss neben der
didaktischen Analyse auch die methodische Analyse im Vordergrund einer Vorle-
sungsplanung stehen.
Inhalte
• Grundlagen der Didaktik und Fachdidaktik
• Didaktische und methodische Analyse
• Strukturierung und Planung von Lehr-Lern-Prozessen
Methoden
Kurze Lehrvorträge stehen im Wechsel mit offenen Phasen wie Gruppenarbeit
und Einzelarbeit. Im Plenum erfolgt die Diskussion und Zusammenfassung der Er-
kenntnisse.
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Fachdidaktik, oder:Wie sage ich es meinen Studierenden?
Zielgruppe
Professor/-innen und Lehrbeauftragte der HfWU Nürtingen-Geislingen, der Hochschule
Reutlingen und der Hochschule Esslingen
Leitung
Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Coenning
Termin und Ort
Freitag, den 12.10.2012 / 9:00 Uhr bis 17:00 UhrEsslingen, Kanalstr. 33
Gebäude 1, 2. Stock, Raum S01.204
Anmeldung und Kontaktwww.hs-esslingen.de/dz-workshops-anmeldung
Teilnehmerzahl
mindestens 6 Personen
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Das Lernen organisieren - Lehrveranstaltungen planen und überprüfen
Zielsetzung
• Eine konkrete Lehrveranstaltung planen, die Planung an Lernzielen, Zielgrup-
pe und Zeitbudget orientieren.
• Die wichtigsten didaktischen Grundsätze für den Aufbau von Wissen und
Kompetenzen kennen.
• Das eigene Lehr- /Lernverständnis als Dozent/in reflektieren.
• Es werden alle Veranstaltungstypen berücksichtigt, mit deren Planung die
Teilnehmenden konfrontiert sind.
Inhalte
Grundsätze und Konzepte des Wissens- und Kompetenzaufbaus bei Studieren-
den.
• Lernverständnisse: Vom gedächtnispsychologischen zum erkenntnispsycho-
logischen Lernkonzept
• Didaktische Prinzipien: Vermittlungsorientierte und/oder erkenntnisorien-
tierte Didaktik
• Stofforientierung und/oder Lernzielorientierung, Wege aus der Vollständig-
keitsfalle und Umgang mit „Stofffülle“
• Lernmaterialien erstellen, das Lernen überprüfen (Lernnachweise)
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Das Lernen organisieren - Lehrveranstaltungen planen und überprüfen
Zeitliche und methodische Struktur
• Präsenzphase: Grundlagen und erste Umsetzungen, Kurzinputs und Gruppenarbeiten wechseln sich ab.
• Individuelle Arbeitsphase: Einzelne Planungsschritte werden erarbeitet; Begleitung durch die Kursleitung (Mailkontakt).
• Nachbereitung: Erfahrungen der Teilnehmenden werden dokumentiert und zugänglich ge-
macht.
Zielgruppe
Professor/-innen und Lehrbeauftragte der HfWU Nürtingen-Geislingen, der Hochschule
Reutlingen und der Hochschule Esslingen
Leitung
Prof. Dr. Cornelia Niederdrenk-Felgner
Dr. Sylvia Lepp
Termin und Ort
Freitag, den 9.11.2012 / 9:00 Uhr bis 17:00 UhrNürtingen, Neckarsteige 6-10
Gebäude K II, 1. OG, Stucksaal
Anmeldung und Kontakthttp://www.hfwu.de/de/kole/workshops/anmeldung/
Teilnehmerzahl Teilnehmerzahl 6 bis 15
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Interkulturelle Kompetenz - Entwicklung von Handlungsperspektiven
Zielsetzung
• Interkulturelle Sensibilisierung
• Bewusstmachung des Potentials kultureller Vielfalt an der Hochsch
• Entwicklung von Handlungsstrategien im Umgang mit kultureller Vielfalt
Inhalte
• Theoretische Grundlagen: Kulturkonzepte, Kulturstandards, Kulturdimensi-
onen
• Irritations- und Konfliktpotential im Hochschulalltag, Kommunikationsstile,
Lehr- und Lernstile im kulturellen Vergleich
• Umgang mit Stereotypen, Fremd- und Selbstwahrnehmung
• Methodische Grundlagen für den Umgang mit kulturellen Unterschieden
• Handlungsperspektiven und Lösungsansätze in interkulturellen Konflikten
Methoden
• Impulsreferate zu theoretischen Hintergründen, praktische Übungen, Simu-
lationen und Rollenspiele
• Analyse und Reflexion von Fallbeispielen aus dem Hochschulalltag und von
eigenen interkulturellen Erlebnissen
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Zielgruppe
Das Seminar richtet sich an Professoren, Lehrbeauftragte und Mitarbeiter der HfWU Nürtin-gen-Geislingen, der Hochschule Reutlingen und der Hochschule Esslingen mit Aufgaben in der Lehre, die mit internationalen Studierenden Kontakt haben und die daran interessiert sind, sich mit dem Thema „Interkulturelle Kommunikation an der Hochschule“ auseinanderzusetzen und
auszutauschen.
Leitung
Karin Bukenberger, Dr. Dorothee Kaiser
Termin und Ort
Freitag, den 14.12.2012 / 9:00 Uhr bis 17:00 UhrReutlingen, Alteburgstr. 150
Gebäude 5, Raum 5-003, Senatssaal
Anmeldung und Kontakthttp://www.hfwu.de/de/kole/workshops/anmeldung/
Teilnehmerzahl
Teilnehmerzahl 6 – 15 Personen
Interkulturelle Kompetenz - Entwicklung von Handlungsperspektiven
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Anfahrt
http://www.reutlingen-university.de/kontakt.html
http://www.hfwu.de/de/virtueller-rundgang/anfahrtsskizzen/
standort-nuertingen.html
http://www.hs-esslingen.de/de/hochschule/anfahrt/
anfahrt-stadtmitte.html
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Information und Beratung
Präsidium der Hochschule ReutlingenDipl. Ing. Bettina Wehinger-Roth
Telefon: 07121 271 1083
E-Mail: [email protected]
Kompetenzzentrum Lehre der HfWUDr. Sylvia Lepp
Telefon: 07022 201 398
E-Mail: [email protected]
Internet: www.hfwu.de/de/kompetenzzentrum-lehre-kole/
Didaktikzentrum der Hochschule EsslingenDipl. Päd. Michaela Gerds
Telefon: 0711 397 3643
E-Mail: [email protected]
Internet: http://www.hs-esslingen.de/de/hochschule/service/
didaktikzentrum.html