Stand Juni 08 1

Die neue Oberstufedes bayerischen

Gymnasiums

Quellen: Broschüre „die neue Oberstufe“

www.gymnasiale-oberstufe-bayern.de.

www.isb.bayern.de (u.a. Muster-Abituraufgaben) www.isb-oberstufegym.de

Stand Juni 08 2

Oberstufenreform

• Wie sieht die neue Oberstufe in Bayern aus?

Ziele und Kennzeichen der Reform

Seminare

Stundentafel

Abitur

Qualifikationssystem

Stand Juni 08 3

Das neue bayerische Gymnasium

Fachkompetenz

Sozial-kompetenz

Methoden-kompetenz

Selbst-kompetenz

Kompetenz-orientierung

Allg. Ziele: Erwerb von Kompetenzen

Stand Juni 08 4

Die neue Oberstufeallgemeine Ziele und Kennzeichen

Fachkompetenz: Mathe, Deutsch,Fremdsprache (Kernfächer)

Methodenkompetenz: Wissenschafts-propädeutisches

Seminar

Sozialkompetenz: Projekt-

Seminar

Selbstkompetenz: Studien- und Berufs-orientierung

Kompetenzorientierung: umfassende

Allgemein- und Persönlichkeits-

bildung

Stand Juni 085

• “alt”: Allgemeine Hochschulreife!

• neu: 5-Fächer-Abitur:

- D, M und 1 Fs als verpflichtende Abiturfächer

- 2 weitere mündliche Abiturprüfungen

Seminare

Systemat. Berufs- und Studien-orientierung

 

ZIELE - SCHWERPUNKTE - NEUERUNGEN auf einen Blick:

Stand Juni 08 6

Das Seminarkonzept

Beide Seminare sind thematisch Leitfächern zugeordnet.

Leitfächer können alle Pflicht-und Wahlpflichtfächer sein.

Wahlfreiheit auf Schülerseite:

• aus dem Angebot der Schule ohne Beschränkung

• parallele Belegung des Leitfaches nicht notwendig

Trotz Anbindung an Leitfach: keine Lehrplanvorgaben, keine Einbindung in Abitur

In beiden Seminaren arbeiten die Sch. eigenverantwortlich und selbständig, Kontakte zu Partnern aus der Arbeitswelt und zu Hochschulen werden geknüpft. Beispiele unter www.isb-oberstufegym.de

Stand Juni 08

Inhalte und Ziele der beiden Seminare

Wissenschaftsorientiertes

Arbeiten

Praxisorientiertes

Arbeiten

Wissenschaftspropädeutisches Seminar

Projekt-Seminar zur

Berufs- und Studienorientierung

Fach- u. Methoden-kompetenzen für ein Hochschulstudium

Seminar-arbeit

Berufswelt- und Berufswahl-kompetenz

Projekt-arbeit

Stand Juni 08

Festlegung der Seminarthemen und Seminaranzahl:

• Max. Schülerzahl / Seminar: 15 Sch.

• Bei 72 Sch. des gesamten Jahrgangs für 2009 /11 können5 W-Seminare und

5 P-Seminare eingerichtet werden.

• Im November wurden die Sch. durch die künftigen Seminarleiter/innen eingehend über die Themen informiert.

• Endgültige Festlegung des Themenangebots für die W- und P-Seminare mit einer „Spielwahl“ (15. Dez.08):

Aus jeweils 9 Angeboten wählen die Sch. mit „Note“ 1, 2 und 3 ihre Themenpräferenzen, daraus wird das Angebot für die verbindliche Wahl im März ermittelt.

Stand Juni 08

„Spielwahl“:Themenangebote zum W-Seminar

1 Deutsch: Die Inspirationsquellen von Dichtern und Dichterinnen

2 Latein: Rezeption v. Ovids „Metamorphosen“ in Kunst, Musik und Literatur

3 Sozialkunde: Frieden in der Welt – eine Utopie?

4 Religion, ev: Geschichte der Ökumene in München

5 Biologie: Nutzen u. Risiken der Gentechnologie

6 Biologie: Wasser – ein kostbares Gut !

7 Geschichte: München im Nationalsozialismus

8 Geographie: Tourismus in ausgewählten Räumen

9 Geographie: Städte als Spiegelbilder der Gesellschaft

Stand Juni 08

„Spielwahl“:Themenangebote zum P-Seminar

1 Deutsch: Sag´ mir, was du liest, und ich sage dir, wer du bist.? – Befragung z. Leseverhalten Jugendlicher

2 Mathematik: Spielerisches Lernen im Fach Mathematik am Beispiel für die 6. Jahrgangsstufe

3 Religion, kath.: Edith Stein: Leben und Wirken4 Religion, kath.: Kinderführer für den Freisinger Dom5 Religion, ev.: Arbeit mit Behinderten6 Biologie: Umweltschutz am ESG – Gestaltung eines

Nachhaltigkeitskonzepts unter ökologischen, ökonomischen und sozialen Aspekten

7 Geschichte: Geschichte Haidhausens: Soziale Frage von 1830 bis 1918 (Schwerpunkt: Lage der Frauen)

8 Kunst „Ein Bild von einer Frau“ – Auseinandersetzung mit dem Thema „Schönheit“ und Reflexion anhand eigener bildnerischer Arbeiten

9 Sport: Planung und Durchführung eines Sportwettkampfes bzw. eines Schulsportfestes

Stand Juni 0811

Ablauf des W-Seminars

10-2: Wahl durch die Schüler aus dem Angebot der Schule

11-1: Input: Einführung in wissenschaftliches Arbeiten, Themenfindung

11-2: Eigentätigkeit der Schüler

Vorlage von Zwischenergebnisse

Beratung durch die Lehrkraft

12-1: Anfang Nov.: Abgabe der Seminararbeitenbis Jan.: Präsentationen

Stand Juni 08

P-Seminar: Rahmenbedingungen

Berufs- und Studienorientierung

Projektarbeit Bezug zur wissenschaftlichen

bzw. beruflichen Praxis

Zweiteilung des P-Seminars

• Flexible Zeiteinteilung • Kooperation mit externen Partnern

11/2-12/1: Selbständiges Arbeiten zu versch. Aspekten des

Rahmenthemas; Präsentieren des

Gesamt- projekts am Ende von 12/1

In 11/1: BuS

Stand Juni 08 13

OberstufenreformLeitlinien und Stundentafel

Leitlinien

Reformziele: Stärkung der Kernfächer, Nachhaltigkeit, Förderung der personalen

Kompetenzen, individuelle Profilbildungsmöglichkeiten

Stundentafel

Stand Juni 08 14

Oberstufenreform: Stundentafel NG

Fach bzw. Fächergruppe 11 12-1/12-2 (Ges: 66 Wo.std.)

Religion (K, Ev) 2 2

Pflicht:30

Wochenstunden

Deutsch 4 4

Mathematik 4 4

Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1

Sport 2 2

Nw1 (Ph, C oder B) 3 3

Wahlpflicht:25/26

Wochenstunden

Fremdsprache1*1(E,F,L) 4 4

Nw2 oder Fs2*2 3/4 *3

Geo oder WR 2 2

Kunst oder Musik 2 2

Wissenschaftsprop. Seminar 2 2/0

Profil (freie Wahl:10/11

Wochenstunden

Projektseminar 2 2/0

weitere indiv. Profilbildung (Wahlpflicht- und Zusatzangebot, z.B. Addita ...)

5/4

Stand Juni 08 15

Oberstufenreform: Stundentafel WSG

Fach bzw. Fächergruppe 11 12-1/12-2 (Ges: 66 Wo.std.)

Religion (K, Ev) 2 2

Pflicht:30/32

Wochenstunden

Deutsch 4 4

Mathematik 4 4

Geschichte +Sozialk. Geschichte

Sozialkunde

2 +1 2

2

2 +1 2

2

Sport 2 2

Nw1 (Ph, C oder B) 3 3

Wahlpflicht:25/26

Wochenstunden

Fremdsprache1*1(E,F,L) 4 4

Nw2 oder Fs2*2 3/4 *3

Geo oder WR 2

Kunst oder Musik 2 2

Wissenschaftsprop. Seminar 2 2/0Profil (freie Wahl:10/11

Wochenstunden

Projektseminar 2 2/0

weitere indiv. Profilbildung (Wahlpflicht- und Zusatzangebot, z.B. sozialwiss. Arbeitsfelder, Wirtschaftsinformatik, Addita))

5/4

Stand Juni 08 16

Möglichkeiten, individ. Schwerpunkte zu setzenBsp.: M / NW

Fach Jg. 11 Jg. 12

Mathe 4 4

Physik 3 3

Nw2 Bio 3 3

Profil: Ch 3

W-Sem.: M 2 1

P-Sem.: Ph 1-2 1

Summen(davon Pflicht)

16-17(7)

12(7)

Stand Juni 08 17

Möglichkeiten, individ. Schwerpunkte zu setzenBsp.: Sprachen

Fach Jg. 11 Jg. 12

Deutsch 4 4

Latein 4 4

Englisch 4 4

W-Sem.: Gr 2 1

P-Sem.: L 1-2 1

Summen(Pflicht)

15 – 16(8)

12(8)

Stand Juni 08 18

Möglichkeiten, individ. Schwerpunkte zu setzenBsp.: GPR-Fächer

Fach Jg. 11 Jg. 12

K/Ev/Eth 2 2

G u. Sk 3 3

Geo 2 2

WR 2 2

W-Sem.: K 2 1

P-Sem.: WR 1-2 1

Summen(davon Pflicht)

12-13(7)

11(7)

Stand Juni 08 1919

Abiturprüfung

1. Deutsch schriftlich

2. Mathematik schriftlich

3. Fremdsprache nach Wahl des Schülers 1 schriftlich 2 mündlich

4. und 5. Fach nach Wahl des Schülers darunter 1 GPR-Fach

Künftige Abiturprüfung in Bayern:

Kernfächer

1 zusätzl. mündl. PrfgIndiv. Schwer-

punkte

20

5. Fach (mündlich oder schriftlich)

- Naturwissenschaft

- 2. Fremdsprache (ggf. spät beginnend): nur mündlich

- Kunst, Musik oder Sport (ggf. mit praktischen Anteilen)

- 2. GPR-Fach nicht möglich

4. Fach (mündlich oder schriftlich) aus dem GPR-Bereich

- Geschichte oder Geschichte+Sozialkunde (2+1)

- Geographie oder Wirtschaft und Recht

- Religionslehre

Für Sch. des SWG auch:

- Sozialkunde bei zweistündiger Belegung (mü und schr)

- Sozialwissenschaftliche Arbeitsfelder, nur mündl.

Oberstufenreform: Abiturprüfung (II)Wahlmöglichkeiten

21

Kunst - Musik – Sport als Abiturfächer:

- mündlich nur in Kunst und Musik - schriftlich / praktisch, in Sport auch mündl./praktisch:

nur wenn im Profilbereich Additum belegt wurde, d.h. ...

1-std. Instrumentalunterricht (Mu) bzw. ... 2-std. bildnerische Praxis (Ku) bzw. Sporttheorie

Voraussetzungen für Belegung des Additums:

- Ku, Sport: Note 3 in Jgst. 10 - Musik: Note 3 und angemessene Beherrschung eines Instruments - Verbindliche Belegung als Abiturfach

Oberstufenreform: Details (I) ____________________Musisch-praktische Fächer

Stand Juni 08 22

Oberstufenreform

– Qualifikationssystem

Stand Juni 08 23

Grundregel• volle Einbringung (4 HJ-Leistungen) in D, M, FS1 und weiteren Abiturfächern • je 1 „Streichresultat“ (1 HJ-Leistung) in allen anderen Pflicht- und Wahlpflichtfächern• Ersatz von 2 Pflichteinbringungen aus 2 Fächern, die über 4 HJ belegt wurden, durch 2 frei gewählte Halbjahresleistungen aus anderen Fächern

+ Seminare ( je 2 HJL) + Seminararbeit (= 2 HJL)

Oberstufenreform: Qualifikationssystem (I) Eckpunkte

Stand Juni 08

Oberstufenreform: Qualifikationssystem (II)Pflicht-, Wahlpflicht- und Profileinbringung

(Wahl-) Pflicht- Einbringung HJ

D 4

M 4

FS1 4

Rel/Eth 3

G+Sk 3

Geo/WR 3

Ku/Mu 3

NW1 3*

NW2/FS2 1

4. HJL für 4./5. Abifach 2

Summe 30

Profileinbringung HJ

W-Seminar 2

P-Seminar entspr. 2

Seminararbeit entspr. 2

Sonstige, z.B. für

4

• weitere Wahlpflichtf.

• für Profilfächer (z.B. Chor, Orchester)

• für Sport (wie bisher max. 3)

• für Informatik oder FS2 als Abiturfächer

Summe 10

* wenn keine 2. NW belegt wird: 4 HJL in NW1

je 1 Streichresultat

Stand Juni 08

GESAMTQUALIFIKATION UND BEWERTUNGSSYSTEM

Stand Juni 08 26

Oberstufenreform: Qualifikationssystem (III)Gesamtüberblick

(Wahl-)Pflicht - Einbringung: 30 HJL

Profil - Einbringung: 10 HJL

40 x 15 P. = 600 P.

5 Abiturprüfungsfächer5 x 60 P. = 300 P.

max. 900 Punkte darunter Seminare und Seminararbeit : max. 90 Punkte,

d.h. 10% der max. Punktzahl!

Stand Juni 08 27

Oberstufenreform

• Details

Stand Juni 08 28

Oberstufenreform: Details (II)Leitungsnachweise (LN) (§§ 53 ff. GSO)

Errechnung einer Halbjahres (HJ)-Leistung:

1 großer LN* + 2 kleine LN (mündl., Extemp.)= Schulaufgabe + 2 mündl. LN

Gewichtung: großer LN : kleine LN 1 : 1

(* LN= Leistungsnachweis)Sonderfälle:

Seminare: W-Seminar: je 2 kleine LN im 1. u. 2. HJ + Seminararbeit

P-Seminar: mindestens 2 kleine LN (individ. Leistung) zusätzl.: Zertifikat (s. folgende Folie)

Fremdsprache: 1 Schulaufgabe ( von 4 ) in mündl. FormG / Sk: jedes HJ 1 kombinierte SchA Sonderregelungen für Ku, Mu, Sp

Stand Juni 08

Zertifikat des P-Seminars

Inhalte

• Maßnahmen der allgemeinen Studien- und Berufsorientierung

• Studiengänge und Berufsfelder• Projekt-Titel• Aufgaben der Schülerin / des Schülers • dabei erzielte Punktzahl (z. B. „23 von 30“)• Worturteil über besondere Kompetenzen, auch

weitere Sozialkompetenzen und Selbstkompetenzen

Stand Juni 08

Kommunikation

•Broschüre „die neue Oberstufe“

•www.gymnasiale-oberstufe-bayern.de

•www.isb.bayern.de

(u.a. - mit Muster-Abituraufgaben,

- Belegungsbogen)

•www.isb-oberstufegym.de