Dieci Racconti A1-A2

5/10/2018 Dieci Racconti A1-A2

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Marco Dominici e laureato in Lettere Classiche e ne! 2006 ha conseguito il Master Itals(Universita Ca' Foscari di Venezia) per !'insegnamento dell'italiano come LS. Ha iniziatoa insegnare italiano a stranieri nel 1989 presso !'In!ingua School di Ancona, la sua citta diorigine. Per quattro anni e stato docente di lingua e cultura italiana presso l'Istituto Italianodi Cultura di Damasco e poi pres so ilCentro Linguistico dell'Universita di Damasco, inSiria. Attualmente collabora con la casa editrice Edilingua.

A mia moglie e a mia figlia

Copyright edizioni EdilinguaSede legalevia Paolo Emilio, 28 00192 [email protected] e Centro di distribuzionevia Moroianni, 65 12133 AteneTel. +3021057.33.900Fax +30 210 57.58.903

II edizione: novembre 2009ISBN: 978-960-6632-91-4Redazione: L. Piccolo, A. BidettiImpaginazione e progetto grafico: EdilinguaIllustrazioni: S. Scurlis

Ringraziamo sin da ora i lettori e i colleghi che volessero farci pervenireeventuali suggerimenti, segnalazioni e commenti (da inviare a [email protected]).

Idiritti di traduzione, di memorizzazione elettronica, di riproduzionee di adattamento totale 0 parziale, con qualsiasi mezzo

(compresi i microfilm e Ie copie fotostatiche), sono riservati per tutto il mondo.
mailto:[email protected]://www.edilingua.it/http://www.edilingua.it/mailto:[email protected]


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PremessaLa piccola silloge Died racconti fa parte del materiale supplementare che accom-pagna Nuovo Progetto italiano 1. Si tratta infatti di 10 storie molto brevi ispiratead alcuni dialoghi di Nuovo Progetto italiano 1 e legate dal punto di vista lessicalee grammaticale a dieci unita del corso. Il lessico di ogni novella e stato attentamen-te controllato e adattato al glossario dell 'unita cui si riferisce, cosi come le formesintattiche e grammaticali. Per maggiore chiarezza, nell'indice sono state riportatele unita a cui ciascun racconto fa riferimento dal punto di vista grammaticale; men-tre il riferimento al dialogo 0 allattivita che ha ispirato ogni singola storia e indi-cato prima del racconto.I racconti sono molto brevi, vere e proprie istantanee di vita quotidiana, pensati pergli studenti alloro primo approccio con la lingua italiana, rna anche per coloro chenon amana molto la lettura prolungata 0 la narrativa in generale. Brevi storie moltocoinvolgenti, tanto che alcune lasciano spazio all'intervento diretto dellettore al-l'intemo della narrazione, in quanta 10 studente e invitato ora a completare 0 indo-vinare, ora a ricostruire 0 reinventare le trame stesse. Questo per incoraggiare 10studente a partecipare mantenendo nel contempo sempre un'alta motivazione emettendo in atto una lettura veramente attiva.Perche questi Died racconti? In primo luogo perche rappresentano un modo pillallegro, ludico e originale di riproporre temi e termini gia incontrati nel corso delleunita e di attuare un'azione di reimpiego, rinforzo e fissazione degli stessi, presen-tati in un contesto narrativo piacevole; in secondo luogo per fomire all'insegnante,cosi come allo studente, del materiale nuovo e diverso su cui lavorare, magarianche in funzione delle pause invemali 0 estive. Ogni racconto e infatti accompa-gnato da due attivita nelle quali 10 studente viene invitato a reimpiegare alcunestrutture e il lessico, con l'inc1usione di espressioni colloquiali e idiomatiche cheraramente si trovano nei libri di testo e nei confronti delle quali gli studenti sonosempre curiosi eben disposti.Questi Died racconti sono insomma parte integrante del Progetto di Edilingua, seci permettete il gioco di parole, con questa volumetto infatti si arricchisce ulterior-mente la proposta editoriale: accanto a Nuovo Progetto italiano 1 (Libro della stu-dente, Quaderno degli esercizi, Cd audio, CD-ROM interattivo, Guida per l'inse-gnante) comprende anche Nuovo Progetto italiano Video 1 (videocorso di lingua ecivilta italiana) e una serie di materiali disponibili su www.edilingua.it: Attivitaonline, Glossari in varie lingue, Test di progresso, Attivita extra e ludiche.Buon lavoro e soprattutto ... buona lettura!
http://www.edilingua.it/http://www.edilingua.it/


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'.D iec i Racconti "

IodiceII posto libero (unita 2) pag. 5II detective privato (unita 3) pag. 8Caro diario ... (unita 4) pag. 11I vicini di casa (unita 5) pag. 13L'amico invadente (unita 6) pag. 16Punti di vista (unita 7) pag. 18Invidia? No, grazie (unita 8) pag. 21IIladro elegante (unita 9) pag. 23La donna del metro (unita 10) pag. 25Rimpianti (unita 11) pag. 28Chiavi delle attivita pag. 31

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IL POSTa LIBERa(riferimento al dialogo di pag. 16)

Prima della letturaQuando possiamo parlare di posto libero? Fai una lista di parole.Nell'agenzia di viaggi dove lavora Gianna entra un ragazzo con 10 zaino. II ragaz-zo vuole andare a Napoli. Nel treno del pomeriggio non c'e posto. Deve prendereun treno la mattina presto alle sette e mezzo. II giomo dopo il ragazzo va alIa sta-zione. II treno arriva e c'e molta gente: turisti, studenti e persone che vanno a lavo-rare.- Scusi, e libero questa posto? - chiede il ragazzo con 10 zaino al signore anziano.

II signore anziano guarda il ragazzo con 10 zaino. 11ragazzo ha i capelli neri e lun-ghi, gli occhi azzurri, la bocca grande.Il ragazzo con 10 zaino ripete la domanda. Forse il signore anziano non sente bene.- Scusi e libero questa posto? - e indica con la mana il posto vuoto.- No! - risponde il signore anziano, e mette il suo giomale suI posto libero.

Dopo pochi minuti, entra una signora con un bambino.

-2-- Scusi, e libero questo posto? - domanda la signora al signore anziano.

11signore anziano guarda la signora con il bambino. E grassa! e ha icapelli rossi. Anche il suo bambino e grasso, piange e mangia ungelato, rna il gelato e tutto sulla sua mano, perche neltreno fa molto caldo.La signora con il bambino ripete la domanda, forse ilsignore anziano non sente bene.- Scusi, e libero questa posto? - e indica il po-

sto con la mano.- No! - risponde il signore anziano, e mette un

libro sopra il giomale sul posto libero.Poco dopo, entra un signore alto e magro.- Scusi, e libero questa posto? - chiede il

signore alto e magro al signore anziano.I1signore anziano guarda il signore alto e ma-gro. E molto elegante. Ha una borsa da viaggionera e un giomale. Lo stesso giomale del signo-re anziano. I1 signore alto e magro ha un visoaperto, gli occhi verdi e i capelli neri.

classe

Igrassa: il contrario di "magra".5


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Diec i Raccon tiII signore anziano guarda il signore alto e magro e sorride.II signore elegante ripete la domanda, forse il signore anziano non sente bene.- Scusi, e libero questa posto? - e indica il posto con la mano.- No! - risponde il signore anziano, e mette una rivista sopra illibro che e sopra

il giomale sul posto libero.Dopo cinque minuti, entra ...: : : : : : : J PRIMA DI FINIRE. .. _ ! ; _ : " _ : . _ . ~ ~ ._

Secondo te, if posto e davvero occupato? E da chi?Immagina un 'altra persona che arriva e domanda al signore anziano se if posto elibero. Com' e questa persona? Cosa risponde if signore anziano? Scrivi qui sottofa tua storia.Dopo cinque minuti, entra ...

=::J E ADESSo. .. FINIAMO DI LEGGERE IL RACCONTO _Dopo cinque minuti, entra una bella signora.- Scusi, e libero questa posto? - chiede la signora al. .signore anziano.

II signore anziano guarda la bella signora: ha forse 50anni, i capelli bianchi, gli occhi verdi. Ha in mana unagrande borsa rossa.La signora ripete la domanda, forse il signore anzianonon sente bene.- Scusi, e libero questa posto? - e fa anche un

gesto con la mano.- Si! - risponde subito il signore anziano, e toglie

la rivista, il libro e il giomale.

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" , Il posto liberoAITIVITA t : . : : : = = : : : : a t : = = = = = = = : :1 Immagina...La bella signora inizia a parlare con il signore anziano. Metti in ordine il dialo-go tra loro: lefrasi della signora sono in ordine, quelle del signore anziano no.

1. Buongiomo, Leidove va?

2. Anche io!3. S1 , abito in vialeGaribaldi, e Lei?4. AHora abitiamovicino! Come sichiama?

5. 10 mi chiamoFlora. Piacere.

a. Ah! Lei e diNapoli?

b. 10 vado a Napoli.c. Piacere mio, signo-ra Flora!d. 10 abito in viaCavour.

e. OteHo. OtelloEsposito.

2 Abbina Ie parole a destra ai personaggi del racconto.

1. Il ragazzo2. La signora e il bambino3. Il signore elegante4. La bella signora

a. capelli lunghib. gelatoc. zamod. borsa rossae. altof. capelli bianchig. magroh. capelli rossi

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-~ . .Dieci Racconti ~>

IL DETECTIVE PRIVATO(riferimento al dialogo di pag. 50)

Prima della letturaNel dialogo, a pagina 50 del Libro della studente, abbiamo vista che Mario ama ilcalcio. Tutte le domeniche va allo stadio, 0forse no... Dove p U G andare, secondo te?- Signor Tom Polli, Lei deve seguire mio marito Mario. Sono sicura che ha un'al-

tra donna e devo sapere chi e!Il detective Tom Polli ha 60 anni e lavora da molto tempo come investigatore pri-vato: in questa momenta nel suo ufficio c.'e la signora Luciana Berardi, una belladonna di 40 anni.- Signora, sono sicuro che suo marito ha solo molti impegni di lavoro.- Ma come, anche la domenica? - grida la signora Luciana.

Tom Polli guarda bene la signora Berardi: e davvero molto bella. "Se suo marito hadavvero un'altra", pensa Tom, "voglio proprio vedere corri'e questa seconda don-na...!"- D'accordo, signora Berardi, accetto il caso - dice Tom Polli e chiede informa-

zioni su Mario:- A che ora finisce di lavorare di solito?- AIle 5 di pomeriggio.- E non toma sub ito a casa?


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S Il detective privato- Quasi mail Dice che deve andare in palestra, 0 al club degli scacchi, 0 al ten-

nis, 0 in piscina!- E vero?- E Lei che deve scoprire se e vero 0no! 10so solo che vedo mio marito solo ilsabato.- Perche, la domenica dove va?- Dice che c'e la partita. Qua1che volta dice che esce con il suo amico Gianni.

Ma io so che non e vero!- Come fa a dire questo?- Istinto femminile! Lei non puo capire!- Uhm ... Va bene - dice Tom Pollio

Dopo una settimana, Tom Polli telefona alla signora Berardi.- Signora, e come dice lei: suo marito ha una seconda vita.-Ah!- Dopo illavoro, il lunedi e il mercoledi va dalla signora Elsa Martini, dalle 18

alle 20. La signora abita nella periferia nord della citta.- Ecco perche non toma a casa subito!- 1 1 martedi e il giovedi, invece, alla stessa ora, e dalla signora Elide Scarpa, che

abita vicino alla stazione.- Non solo una donna, addirittura due!- Non e finita: il venerdi dalle 19 alle 20.30 e la domenica dalle 15 alle 17, e

dalla signora Augusta Strada, in Via Vitruvio.- Tre donne? Oddio, signor Polli, sto male ...- Non deve essere triste, signora Berardi: vede, queste si-

gnore hanno tutte dai 75 ai 90 anni!- ...Cosa? Non capisco ...- E cosi: suo marito fa il volontario

per un'associazione cheaiuta gli anziani! Nonvuole far sapere nientea nessuno: sa, i volon-tari sono spesso perso-ne cosi, che preferisco-no nmanere nell'om-bra!...

Irimanere nell'ombra: non dire agli altri cosa facciamo.9


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D ieci Racconti ;ATTIVITA ......--~---~~~

1 Ecco it taccuino dell'investigatore Tom Polli.A sinistra ha scritto le prime informazioni che la signora Berardi ha dato. Adestra ha scritto quello che ha scoperto dopo una settimana. Completa i duetaccuini.

!v1c ; .. .r ; o i 3 e. r e. .. r; ; J;r ; / l ; 5 G - e . J; l " , v C : , , , , r - e . 6io~o

. , . . ,.~.:'

p J e . s + , , , , (?)..(?).. .. .. .. ..:.(? )...... (?)

2 Riscrivi Ie frasi con le preposizioni giuste.- Dopo illavoro, illunedi e il mercoledi va (1). signora Elsa Marti-

ni, (2).... 18 (3). 20. La signora abita (4)...... periferia nord(5)H' citta.- Ecco perche non toma (6)... . casa subito!- II martedi e il giovedi, invece, (7) stessa ora, e (8)

Elide Scarpa, che abita vicino (9)..... .. stazione.- Non solo una donna, addirittura due!- Non e finita: il venerdi pomeriggio e la domenica e (10)....

Augusta Strada, (11)... Via Vitruvio. Queste signore(12)... . .... 75 (13) ....90 anni!

.........Ignora

......sIgnorahanno tutte

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CARO DIARIO ...(riferimento al dialogo di pag. 21)

Prima della letturaSaverio ha incontrato Jennifer e scrive nel suo diario cosa e successo.Tu hai un diario? Perche?Saverio, studente in Medicina, scrive un diario e parla delle cose che succedononella sua vita. Ma il computer ha avuto un problema e adesso il testo e in file diver-si! Prova a rimettere ordine!File AOggi ho incontrato di nuovo Jennifer sotto casa mia: io ho detto che il motorino haun problema e abbiamo fatto una passeggiata: questa volta ho chiesto il suo nume-ro di telefono e forse domani usciamo insieme!Prende sempre l'autobus alle 11 per andare ad un corso di italiano e oggi sonoandato con lei fino in centro. Dopo la sua lezione, abbiamo preso un aperitivo insie-me. [ ] Adesso sono le 7 di pomeriggio e ho voglia di parlare ancora conlei, rna forse devo aspettare ... Devo aspettare? 0 devo telefonare oggi?

Oggi ho conosciuto una ragazza bellissima! Si chiama Jennifer, e americana, diChicago ed e qui a Milano da appena due giomi per studiare italiano. E una ragaz-za molto bella e simpatica [ ]. E abita vicino a casa mia! Non ho chiesto ilsuo numero di telefono, sono troppo timido e ho paura di sembrare il tipico italia-no che vuole subito un appuntamento; pero ho capito che esce sempre di casa versoquest'ora (Ie 11) e ho gia organizzato un piano per poter parlare con lei anche do-mani ...! Non vedo I'ora!'

FileB

File CIeri sera ho deciso di telefonare a Jennifer e abbiamo parlato quasi un' ora! Poi leiha detto: - Ma scusa, Saverio, abitiamo a pochi metri di distanza, perche par-liamo al telefono? Vieni a casa mia, beviamo qualcosa e chiacchieriamo! -Un invito! [ ] Alla fine sono uscito di casa e sono andato da lei:abbiamo parlato per pili di due ore, abbiamo mangiato pop com e bevu-to qualcosa e poi ... poi sono tomato a casa. Un bacio? Forse laprossima volta ...L 'ordine giusto delle pagine e : .I non vedo "ora: non posso aspettare, e una cosa troppo bella!

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D iec i R acconti ~ ,::=J A7TIVITA .........--------~-

Non e finita! Qui sotto trovi delle frasi "scappate" dal diario. Devi metterlenel file giusto.1Mi ha invitato a casa sua! Non ho capito pili niente: ho fatto la doccia, poiho messo molto profumo, troppo profumo ... Ho dovuto fare di nuovo la doc-cia!2(- Che cos'e un aperitivo? - ha domandato lei, e io ho spiegato volentieriquesta abitudine molto italiana) e poi sono dovuto andare in universita.3ed e anche molto intelligente: ha studiato italiano negli Stati Uniti per dueanni e parla molto bene. Ama molto l'Italia e ha letto molti libri di autori ita-liani. Insomma, una ragazza perfetta!

FileFileFile

Frase 1Frase 2Frase 3

2 Come finisce la storia?Come Saverio net suo diario, prova a scrivere la fine della storia tra Saverio eJennifer. (max. 25-30 parole)

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I VICINI DI CASA(riferimento al dialogo di pag. 74)

Prima della letturaPettegolezzo: conosci questa parala? Cerca nel dizionario 0 chiedi all'insegnantecosa significa.Nel dialogo, a pagina 74 del Libro della studente, abbiamo visto che Ugo ha prepa-rato una sorpresa per Angela, ma lei non e molto contenta ... dicono i pettegolezzi.Tutti hanno dei vicini di casa. Tutti? Quasi tutti. Chi non ha vicini di casa ... e for-tunato!10, per esempio, ho un vicino di casa. Tutti i giorni, quando vado a lavorare, dice"Buongiorno! Come va!?" e quando torno a casa, la sera, dice "Buonasera! Tuttobene?". Si chiama Aldo, e un dentista, un uomo simpatico e sempre allegro, discre-to e gentile. 11problema e sua madre. Una vecchia antipatica, sempre triste, impic-ciona' e scortese, che vuole sempre sapere tutto di tutti, sta sempre alla finestra aguardare cosa succede, ad ascoltare cosa dicono le persone, cosa fanno, dovevanno, come e perche. Se non capisce qualcosa, domanda alle vicine. Tutte comelei: vecchie, impiccione e senza niente da fare tutto il giorno. Tutto il gior-no salgono e scendono le scale, sempre pronte a parlare male di tutti, acercare informazioni, a chiedere, investigare, con gli occhi e le orecchiebene aperti per non perdere l'ultima notizia, l'ultimo pettegolezzo-. Inquesti giorni, per esempio, hanno saputo che Angela, la ragazza delprimo piano, vuole lasciare il suo fidanzato Ugo perche ha decisole vacanze da solo: subito la vecchia del secondo piano scendedalla sua arnica del primo piano per avere pili informazioni.

Continuano cosi per ore, queste vecchie, bevono te controppo zucchero e mangiano vecchi biscotti che com-prano in vecchi ncgozi.Per fortuna, io ho una vita molto normale, e sono si-curo che le vicine curiose non possono avere argomen-ti interessanti sul mio conto-. Non porto ragazze a casa,non furno, non bevo e non faccio rumore quando sonoin casa. Cosa possono dire di me? E impossibile critica-re la mia vita. E invece no: sono "troppo" normale. Forseho una seconda vita, una seconda casa dove vado a faretutto quello che voglio? - Si! - dice la vecchia del terzo

I impicciona: una persona troppo curiosa ... "che mette il naso dappertutto".2 pettegolezzo: notizie e informazioni (non sempre vere) sulla vita privata degli altri.3 sui mio canto: sulla mia vita e sui mio carattere.

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Dieci Racconti ~piano - di certo e cosi: ha un piccolo appartamento con un grande soggiomo dovefa feste con ragazze, alcool e musica a tutto volume.La vecchia del secondo piano non e sicura: - Ma non toma mai a casa tardi!- Si - dice la vecchia del primo piano - pero qualche volta passa i weekend

fuori!- Ma va dana madre che vive lontano da qui! - dice ancora la vecchia del secon-do piano.- Cosa significa? - replica quella del primo - Lui dice cosi, rna forse non e vero.

Forse va in questa seconda casa fuori citta. Dobbiamo capire dov'e questa secondacasalNaturalmente, non ho nessuna seconda casa e mia madre abita veramente lantanadana mia citta, e quando posso vado da lei, perche vive sola in un appartamentotroppo grande.Ma le mie vicine di casa sono come I'FBI e il KGB insieme: cercano dappertutto,investigano, domandano. Per esempio, ieri cosa vedo? Una di loro davanti ana cas-setta per le lettere che guard a la mia posta.- Buongiomo! - dico io, a voce alta.

Lei fa un salto per la paura, le lettere cadono a terra. - Buongiomo! - dice a vocebassa, e ritoma in fretta nel suo appartamento. Vecchia impicciona.Ma oggi ho trovato una soluzione. [...JDopo una settimana, incontro una delle vecchie. E felicissima, e finalmente dice -Buongiomo! - soddisfatta: finalmente sono anch'io un buon vicino di casa.SECONDO TE ... _,___ ~_~_,_Perche la situazione e cambiata? Cosa ha fatto if protagonista di questa storia?Qual e stata la sua "soluzione''? Scrivi in breve quello che e successo secondo teo

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iBECCO LA PARTE MANCANTE DELLA STORIA I l I i b m ;; ; m il l i i l < l o . l : _ ~ _ ~ _ _Ma oggi ho trovato una soluzione. Da domani comincero una nuova vita. Prima ditutto, usciro la sera e tornero tardi, molto tardio Poi, telefonero a qualche arnica, aClaudia, per esempio, che e carina e sempre gentile con me. Ho deciso di invitareClaudia a cena. Una ragazza a cena e sempre un argomento interessante per i vici-ni di casa. Ah, dovro pensare a cucinare qualcosa di buono ... E devo comprare undolce, le ragazze amana sempre i dolci.Martedi invitero anche Giulia e Sara, insieme, cosi alle vecchie viene un infarto+.Mercoledi devo trovare qualcosa da fare per tomare a casa dopo le 2 di notte. E cositutta la settimana. Ragazze, cene, casa in disordine.Dopo una settimana, ho scoperto che la nuova vita non e per niente brutta, e anchele vecchie sono felici e non fanno che parlare di me, tutto il giomo, tutti i giomi.Finalmente .

.. AITIVITA J"""'"'"-------~~-Completa it testa con Ie parole date nel riquadro.

gentile scale impicciona pettegolezzo biscotti Jl.. .,11mio vicino di casa, Sergio, e una persona (I). . ,rna sua madree una vecchia antipatica e (2) : passa tutto il giomo a chiacchie-rare con le altre vecchie del palazzo, impiccione come lei. Salgono e scendono le(3}..............................., qua1che volta vanno da una di loro per guardare la tv, altrevolte per bere te e mangiare (4). . Sanno tutto di tutti, e non siperdono mai l'ultimo (5). .... .. .2 Qual e it contrario di. .. ?

1. salire2. domandare3. rumore4. discreto5. sempre6. scortese

malb. silenzioc. scendered. gentilee. risponderef. . . .imprccione

4 infarto: attacco di cuore. 15


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D ied Raccon ti ,:L'AMICO INVADENTE

(riferimento al dialogo di pag. 88)

J Prima della letturaUna persona invadente e una persona che entra in casa di altri e fa come a casasua. Conosci persone cosi? Franco, che abbiamo conosciuto a pagina 88, si!Franco e un ragazzo abbastanza timido, e finora non e mai voluto andare a casa diElena, la sua fidanzata, perche ancora e presto: lui ed Elena stanno insieme da po-co tempo.Certo il suo amico del cuore, Federico, e tutto il contrario: aperto, parla con tuttiquelli che incontra. Quando va in vacanza, mangia e dorme sempre a casa di amici,dove entra ed esce come e quando vuole. E un bravo ragazzo, ma molto invaden-te: anche quando va a casa di Franco, entra nella sua camera, apre i cassetti, guar-da cosa c' e dentro il suo zaino, tocca i suoi libri sulla scrivania e legge i titoli (e faanche critiche: "Ma come, leggi ancora queste cose?' 0: "Ho letto anch'io questaromanzo, e molto brutto, no!?").L'ultima volta che e venuto, e andato subito in cucina:- Che fame, Franco, tu hai gia mangiato?- Beh, veramente si, di soli to ...

Ma Federico, senza ascoltare, ha aperto il frigorifero:- Quanta roba buona! Questo cos'e?- E un formaggio tipico della zona dove vive mia non-na, si chiama ...Ma Federico ha gia preso un coltello e ha tagliato un pez-zo (non piccolo) di formaggio:- Uhmm, che buono! Ma qui ci vuole del pane! - e ha

preso il pane.Poi ha messo il formaggio nel pane e ha iniziato a man-giare. Senza pero smettere di cercare altre cose da man-glare.- Mmrnh, e questi, cosa sono?- Sono pomodori ripieni, mia madre ...- Ah, eccezionali! Ho mangiato qualcosa di simile l'anno scorso a Ischia!

Infatti Federico e andato a Ischia due settimane la scorsa estate; a casa di un amico,naturalmente.Ma eccolo che mangia anche i pomodori, uno, due, tre ...- Mamma mia che buoni! - dice con la bocca piena, felice.Quando ha finito con il formaggio e i pomodori, non e ancora soddisfatto:

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- Adesso un dolce! Vedo che hai del miele, buono! E le fette biscottate? Ah,eccole! Mmh, fresche!Franco vuole dire qualcosa, rna gia Federico e tomato al frigorifero:- Ma questo cos 'e? Non mi dire che e il tiramisu di tua madre!- Si, e . . .- Wow, il tiramisu della madre di Franco! - e senza aspettare l'invito ha gia

preso un grosso cucchiaio e iniziato a mangiare il dolce.Finalmente ha finito, rna non e ancora abbastanza:- Hai qualcosa di dolce da bere, non so, aranciata, coca?- Si, c'e del succo d'arancia ...- Perfetto! Dove sono i bicchieri? Ah si, adesso ricordo ...

Ecco, Federico e cosi: un buon amico, certo, solo ... un po' invadente. Ma e anchegeneroso e buono, e da almeno quanto prende. Se avete bisogno di qualcosa, chie-dete a lui e sicuramente avrete il suo aiuto.Solo, un consiglio: quando Federico viene a casa vostra, chiudete a chiave la cucina!

Fate la lista di tutte Ie cose che Federico ha rnangiato e bevuto a casadi Fran-co senza quasi chiedere it perrnesso!1.2 .3.4.5.6.7.

2 Federico e entrato anche in casavostra! Enon e solo, c'e anche un arnico conlui, Giorgio. Non fate come Franco: parlate a Federico come nell'esernpio:(Federico - pizza) Federico, tieni giu le tue mani dalla mia pizza!(Giorgio - aranciata):(ragazzi - panini): .(Federico - caramelle):(ragazzi - gelati): .(Giorgio - prosciutto):(ragazzi - frigorifero):

,,,....!....!,17


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D ie ci Ra ccon ti " ! 'PUNTI DI VISTA

(riferimento al dialogo di pag. 108)Prima della letturaLuca, un amico di Gennaro, racconta di un incontro romantico con una ragazza.Anche lei parla di Luca ad un 'arnica, rna non proprio allo stesso modo ... E capita-to anche a te qualcosa di simile?- Ciao ragazzi, come va? - chiede Luca.- Noi bene. E anche tu, vedo, hai un sorriso che ti arriva aIle orecchie! - dice

Paolo.- Eh eh, il fatto e che ... Ho incontrato una ragazza fantastica e...- Ancoral? - dice Gennaro - Ma tu incontri una ragazza fantastica ogni gior-no!'! Avanti, chi e questa di oggi?- Si chiama Alessandra, l'ho conosciuta in universita. Eravamo a vedere gli

esami e come sempre ho usato la solita scusa degli appunti, che funziona sempre ...- E lei c'e cascara'? - chiede Gennaro.- Ma certol Lei parlava con un'amica, rna subito ha smesso per parlare con me,

e ho capito che avevo fatto colpo!- E poi, cosa e successo? - domanda Paolo divertito. Sa bene che le storie di

Luca finiscono sempre male.- Poi siamo andati a fare una passeggiata, abbiamo preso un caffe

insieme, abbiamo parlato ... Ah ... , ragazzi, mentre parlavamo io guar- ~davo i suoi occhi ed era come volare... T- Che poeta! - scherza Gennaro.- Insomma, dopo quasi un'ora lei e dovuta andare a

casa, rna ho il suo numero di cellulare e ho sub itomandato un messaggino: "Sei andata via da un mi-nuto rna per me e come un secolo!"- Secondo me - dice Paolo - la risposta sara: "So-no andata via da un minuto e spero di non vederti piliper un secolo" ... ahahahah!

1 C ' e cascata?: espressione colloquiale per dire: "ha creduto aquello che hai detto?",

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Dall 'altra parte della citta, Alessandra parla con le sue amiche.- Sapete oggi che cosa mi doveva succedere, oltre a tutti i casini- che ho?- Che e successo? - chiede Giorgia.- Allora, sono andata all 'universita per vedere gli esami, no? Beh, mentre ero li,arriva una ragazza mai vista prima che inizia a dire: "ho paura, mamma mia, non

ho studiato, oddio cosa chiederanno ..."- Beh, e allora? Succede sempre, agli esami - dice Francesca.- Aspetta! Insomma, ero con questa noiosa e viene un ragazzo che inizia a par-

lare con la solita scusa degli appunti. 1 0 pero ero tanto felice di andare via da quel-la ragazza che ho subito accettato di parlare con lui, accidenti a me-!- Perche? - domanda Giorgia, curiosa.- Perche era ancora pili noioso! Parlava come in una canzone di Gigi D' Ales-sio-!- Ahahah! E cosa hai fatto con il 'tuo' Gigi D' Alessio?- Uff, ha voluto fare una passeggiata, poi abbiamo preso un caffe, il tempo non

passava mai. .. Saremo stati insieme, non so, poco pili di un'ora, rna per me e statoun secolo! E pensate che adesso lui mi ha mandato un sms!- Ma come, Gigi D' Alessio ha il tuo numero di cellulare? - domanda Giorgia.- Purtroppo si, perche io sono una stupida! Ma sentite cosa ha scritto: "Sei anda-

ta via da un minuto rna per me e come un secolo!"- Che dolce! - dice Giorgia.- Dolce? Appiccicoso! Nemmeno ho girato l'angolo che gia mi scrive un mes-

saggino!- Cosa risponderai? - chiede Francesca.- Niente! Se richiama,

faro rispondere mio fra-tello, cosi non disturbedpili!

2casino: termine colloquiale per dire "confusione", ma anche, come in questo caso "nn,hlpm3 accidenti a me!: per dire: "non dovevo fare questo errore!".4 Gigi D 'Alessio: cantante napoletano che canta soprattutto canzoni d'amore molto romantiche.

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D ied Raccon ti ":

1 Cosa significa secondo te?1.Avere un sorriso che arriva aile orecchie

a. Avere la bocca grandeC ! b. Essere molto felici c. Avere le orecchie piccole

2. Colpo di fulmine a. Essere nel mezzo di un temporale b. Un grande rumore c. Un amore a prima vista

3. Ho fatto colpo a. Ho litigato con qualcuno b. Qualcuno e interessato a me c. Ho bussato alla porta

4. Appiccicoso a. Una persona "troppo" vicina b. Un vero amico che chiama spessoc. Un ragazzo simpatico che parla molto

2 Riteggi it testo e completa 1 0 schema come negli esempi dati: in cosa sono di-verse Ie storie di Luca e Alessandra? Osserva Ie parole che usano per descrive-re la stessa situazione. , , a ' ' ' ' ' N ~ _ ' ' ' '

LUCA ," ALESSANDRAHo usato la solita scusa degli appunti, che fun- ... viene un ragazzo che inizia a parlare con laziona sempre ... solita scusa degli appunti ...Lei parlava con un' arnica, rna subito ha smesso 10 pero ero tanto felice di andare via da quell aper parlare con me, e ho capito che avevo fatto ragazza che ho subito accettato di parIare concolpo! lui, accidenti a me!

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INVIDIA? NO, GRAZIE(riferimento al dialogo di pag. 118)

Prima della letturaSergio, il marito di Ilaria, e una persona invidiosa: ha molto, ma secondo lui gli al-tri hanno sempre di piu e vuole essere come loro. E tu, sei invidioso? Conosci per-sone invidiose?Questa e la storia di due ragazzi, Sergio e Gianni.Sergio conosce Gianni da quando sono bambini e gia da allora, Sergio 1 0 invidia-va. Perche? Perche Gianni a scuola era bravo senza studiare, era fortunato con leragazze, bravo negli sport, simpatico a tutti gli amici. Sergio era molto ricco, rnaquando ha usato questo vantaggio, le cose non sono mai andate come aveva spera-to all' inizi o.Per esempio, una volta Gianni aveva comprato una bicicletta nuova, molto bella.Ma Sergio, per invidia, ne ha subito comprata una pili bella. Poi pero hanno fattouna gara, e Gianni ha vinto. Gianni vinceva sempre.Un giomo Gianni e arrivato a casa con un piccolo cane e tutte le ragazze si ferma-vano per guardarlo e accarezzarlo. Sergio, il giomo dopo, camminava per la cittacon TRE cani; uno di loro, pero, 1 0 ha morso alla gamba dopo poche ore, e i suoigenitori non hanno pili voluto avere cani in casa.Ora Sergio e Gianni sono adulti, e continuano a essere amici. E Sergio continua ainvidiare Gianni: qualche mese fa Gianni ha comprato una macchina molto bella ecostosa, dopo tanti anni di lavoro. Una settimana dopo, Sergio guidava una Ferrari"testa rossa", rna dopo una settimana ha fatto un brutto incidente e l'ha distrutta.

Pochi giomi fa, Gianni ha preso un celIulare dell 'ultima genera-zione, molto piccolo, molto leggero, comprato direttamen-te negli Stati Uniti; beh, Sergio e subito volato in Giap-pone e ha preso un modello che ancora non era nemme-no in commercio. Peccato pero che il cellulare era tantopiccolo che, durante il viaggio da Tokyo aRoma, 1 0 haperso mentre mangiava il pranzo. Forse 1 0 ha mangiato

per sbaglio, come un sushi un po' duro.Avrete capito che Sergio, oltre che invidioso, eanche un po' sfortunato. Pero ha una bella fa-miglia, una moglie, Ilaria, che 1 0 ama e 1 0vizia' sempre: compra per lui il caffe pilibuono, il parmigiano pili caro, le melerosse come piacciono a lui.Iviziare: fare tutto quello che vuole una persona (per

esempio: viziare un bambino).21


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D ied R ac co ntiGianni, al contrario, non e sposato, spesso lavora anche nei weekend e non si diver-te molto nella vita. Lavora tanto che non ha tempo nemmeno di invidiare Sergio.Eppure, Sergio continua a pensare di non essere bravo, fortunato e felice comeGianni!

Ricapitoliamo ...Riassumi oralmente la relazione tra Gianni e Sergio secondo 1 0 schema dato.Cosa ha fatto Gianni ...e allora Sergio ... ..., rna... I1--'1. (I3icicletta)

2. (Cane)~I 3. (Macchina nuova)

4. (Piccolo cellulare)

2 Completa gli spazi bianchi.L'invidia, motore del mondo?Ci sono persone che non sono mai soddisfatte: per esempio Sergio. Ha un buonlavoro, una moglie che 1 0 ama e 1 0 (1 ; insomma, e felice, rnaancora invidia il suo vecchio amico Gianni, che non e (2). , la-vora molto e (3). poco, perche anche nei weekend e occupatoin ufficio. L'invidia e proprio una brutta cosa! Penso pero che tutti prima 0poi(4). qualcuno: chi e povero invidia chi e (5).... .. . ,e chi ha soldi invidia chi (6)... . ha di pili! Chi ha una moglie invi-dia chi non e sposato, e chi non e sposato invidia quelli che hanno una(7). Chi non ha lavoro invidia chi (8). hauno, e chi ne ha uno troppo faticoso invidia chi non lavora.Ma e tanto difficile essere felici con quello che abbiamo?

2 2


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IL LADRO ELEGANTE(riferimento ai dialoghi di pag. 138)

]Prima della letturaTipiace vestire elegante? In quali occasioni ci si veste bene?Hai comprato recentemente un vestito elegante? Descrivilo.Tutti i negozi di abbigliamento del centro sononel panico: da qualche settimana un ladro mbacapi firmati nei negozi del centro e la polizianon sa come prenderlo.II commissario Montepino indaga su questi strani furti e in-terroga i proprietari dei negozi, le commesse, i clienti. In un nego-zio di calzature, che il ladro ha "visitato" durante la pausa pranzo, c' euna ragazza che ha appena comprato un paio di scarpe di pelle.- Belle! - commenta il commissario - Quanto le ha pagate?- 98 euro, signor commissario - risponde la ragazza, che si chiama Gio-

vanna.- Signor commissario - interviene arrabbiato il padrone del negozio - e venuto

per parlare di scarpe?- Ah si, mi scusi, ha ragione. A che ora si e accorto del furto, signor ...?- De Fendi, mi chiamo Walter De Fendi. AIle tre di pomeriggio, quando come

al solito ritomo in negozio.- E cosa ha rubato iIadro?- Solo un paio di scarpe, rna molto belle, di pelle marrone chiaro. Devo dire che

ha buon gusto, questa criminale.- Uhm. E quanta costano, queste scarpe, per chi non le mba?- Queste vengono 265 euro.- Cosa? Duecentosessanta?- Si, commissario, sono firmate, fatte a mano, in pelle molto pregiata ...- Ho capito, ho capito - taglia corto! il commissario, che non ha mai capito per-

che la gente spende tanti soldi per i vestiti.Alla centrale di Polizia, il commissario parla con i suoi due collaboratori:- Allora, abbiamo un ladro che in 25 giomi ha rubato un giaccone di pelle da

1.220 euro, un completo da uomo da 960 euro, una camicia da 340 euro - avetecapito bene, 340 euro una camicia ... - poi scarpe di pelle da 265 euro, in un' altracamiceria una cravatta blu da 95 euro. Ah, dimenticavo un paio di guanti da uomoda 230 euro. A quanta siamo, Cacace? - chiede ad uno dei due collaboratori.I tagliare corto: interrompere chi parla per non perdere tempo.

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D ieci R acconti :~- 3.070 euro, signor commissario! - risponde pronto Cacace.- Una bella sommetta, per vestirsi a puntino- da capo a piedi - dice il commissa-

rio, mentre fra se e se pensa chi e veramente il ladro, quello che mba questi capifirmati 0...- Abbiamo trovato qualcosa che ci puo essere d'aiuto? - domanda al suosecondo aiutante, Salieri.- No, commissario. 0 forse ...- Forse cosa? - insiste il commissario.- Ecco, vede, abbiamo trovato vicino alla vetrina dove c' era il giaccone, questa

pezzo di carta - dice Salieri, e da al commissario un piccolo pezzo di carta.- Uhm, vediamo: un pezzo di cartoncino ... forse un biglietto d'invito ... si, ci so-

no anche delle lettere INV. .. e poi niente. Ma dall' altra parte c' e anche scritto S.Ant ... e anche qui niente di pili - Pensa un po', prende una sigaretta rna poi non laaccende perche ha smesso di fumare da una settimana.- Ma certol - esclama poi - Presto, Cacace, Salieri, andiamo subito alla chiesa

di S. Antonio!- Quale, capo, quella dove oggi c'e il matrimonio di quel cantante famoso ... co-

me si chiama ...?- Si, proprio li! Con le descrizioni degli abiti rubati sara facile trovare il nostro

ladro tra gli invitatilCacace e Salieri non hanno capito niente, rna seguono il commissario.E tu, hai capito perche if commissario vuole andare ad un matrimonio?

:==I ATTIVITA 1iiii i_~;;;;;:~C======Sesei un buon detective, devi prendere nota di tutto. Completa questa ta-bella.

completo da uomo euroun paio di scarpe Val~~euroIf .Articoli rubati '

1.220 eurocarmcia 340 euro95 euro230 eurorAltri elementi

2 Adessoprova a fare delle frasi con questi termini:avere huon gusto a puntino Ira se e se

2 a puntino: in modo perfetto.24


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LA DONNA DEL METRO(riferimento al dialogo di pag. 151)

]

Prima della letturaA Eugenio, I 'amico di Simone, piace guardare fa tv e soprattutto fa pubblicita. E ate? Ci sono delle pubblicita che ti piacciono particolarmente? Prova a spiegareperche.Eugenio e un ragazzo solo, molto solo. Non ha molti amici, soltanto Simone, chepero e sposato da 7 anni con Daniela e non esce spesso; le vuole molto bene, anchese a volte litigano. Eugenio invece vive solo, non ha una ragazza, non ha personeche puo chiamare per parlare un po'. Non soltanto e solo, rna si sente anche moltosolo.Tutti i giomi a lavorare, tutti i giomi la stessa strada, da casa all 'ufficio: esce di ca-sa, prende la prima strada a destra e c'e la fermata dell'autobus. Prende l'autobus,alla quinta fermata scende e prende il metro, fermata Marconi. Sei fermate ancoraed e arrivato, a Cavour scende e va in ufficio.Ma da qualche tempo e diventato pili piacevole andare in metro. Perche e nel metroche ha visto per la prima volta LEI. Lei e bellissima, ed elegantissima. E sempre Ii,alla stessa fermata, ogni giomo. Seduta, le gambe lunghe sotto una gonna rossoacceso. Ovviamente Eugenio non sa come si chiama. Lei guarda tutti con i suoiocchi neri, i capelli che le cadono sulle spalle, neri e profumati (Eugenio non senteil profumo, rna sa che sono profumati. Tutto in lei e profumato e meraviglioso).Guarda tutti, rna non vede nessuno, lei.Lei non e di questo mondo, pensa Eugenio,e una creatura perfetta, inarrivabile. Ognigiomo lui si ferma ad aspettare il metrovicino a lei, e qualche volta le parla. Na-turalmente a bassa voce, tra se e se."Buongiomo, come va oggi ...? Lo sache e bellissima, vero? Ma questo gial'ho detto tante volte ... 10 sapra a me-moria. Oggi piovera, ha visto che tem-po? Beh, fortuna che ho portato I'om-brello ..."Eugenio le racconta di lui, della sua vi-ta, anche se c'e poco da raccontare. Inve-ce lei, chissa quanti viaggi, quante avven-ture. Una ragazza cosi deve per forza avere

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- . " . .D ie ci R ac co ntiuna vita interessante, sempre in una parte diversa del mondo, sempre insieme adamici, a persone che le vogliono bene, che le sorridono e la invitano a ogni festa.Una vita bellissima e perfetta, come lei. E, come lei, impossibile per uno comeEugenio.Poi arriva il metro e lui deve salire, mentre la ragazza rimane seduta.Ma al ritomo la trova sempre li,e qualche volta Eugenio le fa anche un timido salu-to, quando non 10 vede nessuno. Tanto lei non vede niente, chiusa nella sua perfe-zione. "E bellissima, e non sara mai mia", pensa Eugenio. "Mai". "Eppure e stra-no", pensa ancora: "soffro perche non la avro mai, rna sono felice di poterla trova-re sempre qui, di sapere che lei esiste, ed ora e accanto a me. E anche domani, edopodomani" .Ma un giomo ...

:::JCONTINUA TU. .. JI..."", ~ _Continua tu, ora: cosa pensi succedera? Che cosa fara Eugenio? E la ragazza?Scrivi un finale per questa storia.

Ma un giorno, tutto finisce. Come tutti i bei sogni, anchequesta ha una fine. Un lunedi come tanti, Eugenio seen-de nel metro, si era anche vestito bene, quel giomo,voleva far colpo su di leiI,rna... Non la trova pili.Al solito posto non c'e. Si guarda intorno, niente:la pubblicita di un succo di frutta, di uno yogurt,di una nuova compagnia di cellulari. Ma lei nonc'e. Dove di solito c'era la sua immagine, ades-so hanno messo un bambino che piange perche igenitori non usano la giusta marca di biberon."Non la rivedro pili", pensa Eugenio. E questapensiero gli fa venire una tristezza incredibile.

Ifar colpo su di lei: attirare la sua attenzione, fare una buona impressione.


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"Non la rivedro pili", continua a pensare lungo la strada fino all'ufficio. Di lei,non ha saputo mai niente. L'ha solo rivista, una 0 due volte, in una pubblicitaalla tv: li aveva un gatto bianco molto viziato che voleva mangiare solo unamarca di cibo e quella soltanto.Ma non era un prodotto importante e presto hanno toIto anche quello spot.

Segna Ie frasi che secondo te hanno relazione con la storia.1. Eugenio ha una vita molto monotona.2. Eugenio si interessa di pubblicita.3. II metro arriva sempre in ritardo.4. La ragazza del metro e una modella.5. Gli amici di Eugenio fanno moIte feste.6. Eugenio vorrebbe fare pubblicita.

III2 Hai notato in questo racconto alcune parole che finiscono in -bilel Cercale escrivile qui sotto e cerca di trovare iI verba da cui derivano.

da:.credere

Hai capito cosa significano? IMPOSSIBILE non capirlol

Conosci altre parole simili? Ti aiutiamo a trovarle ...:

.......lleggibile .. da:..........bere ..... guardare..


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D iec i Racconti "RIMPIANTI

(riferimento al dialogo di pag. 170)Prima della letturaC'e qualcosa che nan hai fatto ma avresti voluto fare? Questa significa avere unrimpianto. Ne hail Cosa pensi de; rimpianti?Angela e sul suo letto e ascolta un cd di Ligabue: pensa all 'ultima discussione conSimone e ha deciso di lasciarlo. Ha capito che sono troppo diversi: a lei piace diver--tirsi, andare alle feste, ballare ai concerti, lui invece e sempre serio, troppo tranquil-10 . "Avrei dovuto capirlo prima", pensa Angela, mentre Ligabue canta Certe notti,proprio la canzone che piace a Simone.Lo sapeva che non avrebbe dovuto iniziare una relazione con un ragazzo come lui,e ora i fatti parlano chiaro. Eppure Simone sembrava diverso all'inizio. "Beh, al-l'inizio sembrano tutti diversi" pens a Angela. Anche Andrea, il ragazzo prima diSimone, era diverso, prima. Angela aveva pensato subito: "ecco il ragazzo perfet-to per me". Ma anche quella volta avrebbe dovuto aspettare prima di mettersi conlui: dopo pochi mesi aveva chiuso anche con Andrea, e dopo poche settimane avevaincontrato Simone.Ancora prima di Andrea, c'era stato Carlo. Carlo studiava Lettere e avrebbe dovu-to capirlo subito, Angela, che non erano fatti l'uno per l'altra: lei, che ama la logi-ca e la matematica, non poteva andare d'accordo con una persona sempre tra lenuvole come Carlo, sempre in ritardo, con mille idee in testa che rimanevano solotanti "vorrei ..." senza risultato. Pero era simpatico, suonava la chitarra, aveva unabella voce e l'aveva conquistata con un weekend in montagna bellissimo.II cd di Ligabue e finito, ora Angela si alza per metteme un altro. Quale? Cerca trala sua ricca collezione: i Nomadi no, la Nannini nemmeno ... si, ecco, Jovanotti.Quel cd era un regalo di Giorgio ... Erano passati solo due anni, eppure sembranomolti di pili ...Lui, Giorgio, era un ragazzo nemmeno tanto bello, rna faceva un sacco di sport chelei non conosceva e l'aveva portata a fare le cose pili strane: rafting in Trentino,snowboard sul Gran Sasso con 10 gradi sotto zero ... Insomma, era un mezzo matto,e infatti la loro relazione era continuamente interrotta: un giomo si lasciavano e ilgiomo dopo tomavano insieme. Un giomo litigavano e l'altro facevano pace. Co-me avrebbero potuto continuare a lungo cosi?Anche con le amiche, Angela non e molto fortunata: per esempio non avrebbe maidovuto fidarsi di Monica e invece le ha raccontato alcuni suoi segreti e lei ha dettotutto ai suoi amici, quella pettegola. "E tu saresti un' arnica?" le aveva chiesto An-gela, e da quella volta non le aveva pili parlato.

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Mentre Angela e assorta in questi pensieri, il telefonino squilla: sicuramente e Si-mone e sicuramente insisted per andare a quel concerto insieme a lei, che invecevorrebbe andarci con Silvia, la sua arnica del cuore (un'amica vera, lei, non certocome Monica).Angela risponde e... sorpresa! E Carlo!- Ciao Angela - dice con la sua voce sempre allegra: Carlo non parla come tutti

gli altri, sembra sempre cantare.- Ciao Carlo, da quanto tempo ... - dice Angela, sulla difensiva', Sa che, con

quella voce, lui potrebbe fare tutto quello che vuole.- Senti, avrei due biglietti per quel concerto, sai Il Concerto delle stelle ... Ti

andrebbe di andarci insieme? Come ai vecchi tempi - e sente la sua dolce risatache l' aveva conquistata.Angela per un po' non dice niente, pensa soltanto: "certo la vita e strana ... 1 0 stes-so concerto, e proprio in questo momento ...". Sente Carlo che chiede:- Allora, non vuoi venire?- Perche no, Carlo? Certo che vengo - risponde Angela.

E Silvia, e Simone? Beh, saranno felici, in fondo: nessuno dei due dovra rinuncia-re al concerto!

1 sulfa difensiva: con un atteggiamento un po ' chiuso, di attesa, per vedere cosa suecede dopo.29


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..... !'

D ied Raccon ti ::ATTIVITA =-~ __ ~~_.__

SegnaIe affermazioni che han no relazione con it testo.1. Angela vorrebbe lasciare Simone. 2. Il tempo oggi non e buono. 3. Carlo era il ragazzo ideale per lei. 4. Ad Angela piace ascoltare cd italiani. 5. Con Giorgio e stata molto bene. 6. Angela puo raccontare i suoi segreti a Monica. 7. Simone ha una sorella pettegola. 8. Carlo invita Angela al Concerto delle stelle.

2 Leggi la lista di alcuni verbi al condizionale tratti dal testa e indica la lora fun-zione tra queste date:1. Esprimere un desiderio2. Chiedere qualcosa in modo gentile3. Esprimere un rimpianto4. Fare una domanda retorica (conosco gia la risposta)a. non avrebbe dovuto iniziare una relazioneb. Come avrebbero potuto continuare ...?c. non avrebbe mai dovuto fidarsi di Monicad. E tu saresti un 'amica?e. vorrebbe andarci con Silviaf. Ti andrebbe di andarci insieme?

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1 - IL POSTO LIBERO1. 1. b, 2. a, 3. d, 4. e, 5. c2. 1. a, c; 2. b, h; 3. e, g; 4. d, f

2 - IL DETECTIVE PRIVATO1.Mario BerardiFinisce di lavorare aile 5 di pomeriggioDopo illavoro: va in palestra (?), al clubdegli scacchi (?), al tennis (?), in piscina (?)La domenica: alia partita (?) con Gianni (?)Giorno cosa fa a che oraIllunedi dalla signora E. Martini 18-20II martedi dalla signora E. Scarpa 18-20Il mercoledi dalla signora E. Martini 18-20Il giovedi dalla signora E. Scarpa 18-20Il venerdi dalla signora A. Strada 19-20,30IIsabato a cas aLa domenica dalla signora A. Strada 15-172. 1. dalla, 2. dalle, 3. alle, 4. nella,S. della, 6.a, 7. alla, 8. dalla, 9. alla, 10. dalla, II. in, 12.dai, 13. ai

3 - CARO DIARIO ...File B - file A - file C1. File C - fro 1, File A - fro2, File B - fro 32. Risposta libera.

4 - I VICINI DI CASA1. 1. gentile, 2. impicciona, 3. scale,4. biscotti, 5. pettegolezzo2. 1. c, 2. e, 3. b, 4. f, 5. a, 6. d

5 - L'AMICO INVADENTE1. 1. formaggio tipico, 2. pane, 3. pomodoriripieni, 4. miele,S. fette biscottate, 6. tirami-su, 7. succo d'arancia2. 1. tue/mia, 2. vostre/miei, 3. tue/mie,4. vostre/miei, 5. tue/mio, 6. vostre/mio

6 - PUNTI DI VISTA1. 1. b, 2. c, 3. b, 4. a2. Luca...mentre parlavamo io guardavo i suoi occhied era come volare ...

Alessandra... era ancora pili noioso! Parlava come in unacanzone di Gigi D' Alessio!.. .il tempo non passava mai ... Saremo stati in-sieme non so, poco pili di unora, rna per me estato un secolo!

7 - INVIDIA? NO GRAZIE1. 1. Gianni aveva comprato una biciclettanuova e allora Sergio ne ha subito compratauna pili bella, ma Gianni ha vinto la gara; 2.Gianni e arrivato a casa con un piccolo cane eallora Sergio ha preso tre cani, ma uno di loro1 0 ha morso alla gamba; 3. Gianni ha compra-to una mac china molto bella e costosa e allo-ra Sergio ha comprato una Ferrari "testa ros-sa", ma dopo una settimana ha avuto un brut-to incidente; 4. Gianni ha preso un cellularemolto piccolo e allora Sergio ha preso un rno-dello che ancora non era nemmeno in com-mercio, ma 1 0 ha perso in aereo, 1 0 ha forsemangiato per sbaglio.2. 1. vizia, 2. sposato, 3. si diverte, 4. invidia-no,S. ricco, 6. ne, 7. famiglia/moglie, 8. ne

8 - IL LADRO ELEGANTELAr.!!Q.li rubatiun paio di scarpegiaccone di pelle 1.220 eurocompleto da uomo 960 eurocamicia 340 eurocravatta blu 95 euroun paio di guanti da uomo 230 euroAltri elementiUn pezzo di cartoncino dove da una parte ci so-no delle lettere: INV.. e dall' altra c'e scritto: S.Ant ...2. Risposta libera.

9 - LA DONNA DEL METRO1. 1,2,42. inarrivabile (arrivare), impossibile (potere),incredibile (credere); illeggibile (leggere), im-bevibile (bere), inguardabile (guardare)

10 - RIMPIANTISei andata via da un minuto rna per me e comeun secolo! 1. 1,4, 82. a. 3, b. 4, C. 3, d. 4, e. 1, f.231


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edizioni EdilinguaNuovo Progetto italiano 1 T. Marin - S. MagnelliCorso multimediale di lingua e civilta italianaLivello elementareNuovo Progetto italiano 2 T. Marin - S. MagnelliCorso multimediale di lingua e civilta italianaLivello intermedioNuovo Progetto italiano 3 T. MarinCorso multimediale di lingua e civilta italianaLivello intermedio - avanzatoNuovo Progetto italiano Video 1, 2T. Marin - M. DominiciVideocorso di lingua e civilta italianaLivello elementare - intermedioProgetto italiano Junior 1 T. Marin - A. AlbanoCorso multimediale di lingua e civilta italianaLivello elementare (AI)Allegro 1 L. Toffolo - N. NutiCorso multimediale d'italiano. Livello elementareThat's Allegro 1 L. Toffolo - N. NutiAn Italian course for English speakersElementary levelAllegro 1 A. Mandelli - N. NutiEsercizi supplementari e test di autocontrolloLivello elementareAllegro 2 L. Toffolo - M. G . TommasiniCorso multimediale d'italianoLivello preintermedioAllegro 3 L. Toffolo - R. MerklinghausCorso multimedia le d'italiano. Livello intermedioLa Prova orale 1 e 2 T. MarinManuale di conversazioneLivello elementare - intermedio - avanzatoVoeabolario Visuale T. MarinLivello elementare - preintermedioVoeabolario Visuale - Quaderno degli eserciziAttivita sui lessico T. MarinLivello elementare - preintermedioPrimo Aseolto T. MarinMateriale per 1 0 sviluppo della comprensione oraleLivello elementareAseolto Medio T. MarinMateriale per 1 0 sviluppo della comprensione oraleLivello medioAseolto Avanzato T. MarinMateriale per 1 0 sviluppo della comprensione oraleLivello superioreAI cireo! B. BeutelspacherItaliano per bambini. Livello elementare

Forte! L.Maddii - M. C. BorgogniCorso di lingua italiana per bambini (6-11 anni)Livello elementareCollana Raeeontimmagini S. ServettiPrime letture in italiano. Livello elementareDiploma di lingua italiana A. Moni - M. A.Rapacciuolo - Preparazione alle prove d'esameSapore d'Italia M. ZurulaAntologia di testi. Livello medioSeriviamo! A. MoniAttivita per 1 0 sviluppo dell'abilita di scritturaLivello elementare - intermedioI'lntermedio in tasca T.MarinAntologia di testi. Livello preintermedioUna grammatica italiana per tutti 1A. Latino - M. Muscolino. Livello elementareUna grammatica italiana per tutti 2A. Latino - M. Muscolino. Livello intermedioI verbi italiani per tutti R. RyderLivello elementare - intermedio - avanzatoRaccontare iINovecentoP. Brogini - A. Filippone - A. MuzziPercorsi didattici nella letteratura italianaLivello intermedio - avanzatoInvito a teatro L. Alessio - A. SgaglioneTesti teatrali per I'insegnamento dell'italianoa stranieri. Livello intermedio - avanzatoMosaico Italia M. De Biasio - P. GarofaloPercorsi nella cultura e nella civilta italianaLivello intermedio - avanzatoCollana L'Italia e cultura M.A. CernigliaroCollana in 5 fascicoli: Storia, Letteratura, Geogra-fia, Arte, Musica, cinema e teatro. Livello B2-C 1Collana PrimiraccontiLetture graduate per stranieriTrafJico in centro (AI-A2) M. DominiciUn giorno diverso (A2 - B1) M. DominiciIt sosia (CI-C2) M. Dominici11manoscritto di Giotto (A2 - B I) F. OddoMistero in Viadei Tulipani (AI - A2) C. MedagliaCollana Cinema Italia A. Serio - E. MeloniAttivita didattiche per stranieriCaro diario (A2-BI)10 non ho paura - 11ladro di bambini (B2-C I)Collana Formazioneitaliano a stranieriRivista quadrimestrale per 1insegnamentodell'italiano come lingua straniera/seconda


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