DIMENSIONES Grado: JARDÍN Jornada Completa …El meñique compró un huevo el anular lo frío, el corazón le hecho la sal, el índice lo probó y el pulgar se lo comió. Con ayuda

SECRETARIA DE EDUCACIÓN MAYOR DE BOGOTA D.C I.E.D. GENERAL SANTANDER – ENGATIVA

“FORMACIÓN CON SENTIDO HUMANO Y TECNOLÓGICO HACIA UN FUTURO SOLIDARIO Y EQUITATIVO”

OBJETIVOS / PROPÓSITOS

• Producir juegos de palabras mediante diversos textos literarios.

APRENDIZAJES / CONTENIDOS

• Poema los dedos de la mano, acompañar con los elementos que acompañan a la oralidad; tales como la entonación, intensidad, acento, ritmo, movimientos y expresión del cuerpo.

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o WhatsApp

ACTIVIDADES GUIA N° 10 Del 6 al 10 de julio /2020

Fecha: 6 JULIO/20

DIMENSIÓN COMUNICATIVA -ESPAÑOL POEMA LOS DEDOS DE LA MANO

Una familia de hermanos viven juntos en mi mano. Con un peso que encontraron

un festín organizó.

El meñique compró un huevo

el anular lo frío, el corazón le hecho la sal, el índice lo probó

y el pulgar se lo comió.

Con ayuda de tus padres, familiares o cuidadores, lee varias veces este poema, repítelo hasta que te lo aprendas, utilizando los dedos de tu mano, la que quieras. Cuando ya esté aprendido declama a tu familia y di que te graben un video.

Campo Asignatura DIMENSIONES INTEGRADAS

Grado: JARDÍN Jornada Completa

Nombre Estudiante: CURSO: JORNADA: NA



Fecha: 7 JULIO/20 DIMENSIÓN COGNITIVA CIENCIAS

Cuento “Daniela y el río”


• Apreciar los seres de la naturaleza, cooperando con el cuidado de los recursos naturales al realizar prácticas diarias en su entorno.

• Afianzar los valores de la colaboración y cuidado del medio ambiente.


• Cuidado del medio natural

FORMA DE ENVÍO • Evidencias de fotos o video por Correo

electrónico o WhatsApp

Observa el video del cuidado del medio

ambiente “Daniela y el rio”

https://www.youtube.com/watch?v=Dd

QgWZ0l76s elabora en tu cuaderno un

dibujo alusivo al cuento y realiza una

dramatización utilizando elementos

variados de casa y de forma creativa,

sobre las diferentes acciones que se

pueden realizar para la conservación del

medio ambiente



Fecha: 8 JULIO /20 ACTIVIDAD APOYO COMPENSAR

EL PIRATA EN BUSCA DEL TESORO

Llegó la hora de crear, imaginar y estar en familia

Usa los recursos que tengas en casa

Como hacer el disfraz de un Pirata: 1. Parche de pirata 2. Sombrero de Pirata

3. Espada de pirata 4. Mapa del Tesoro


• Estimular el pensamiento espacial a través del juego el tesoro encantado.


• Ubicación espacial.


electrónico o WhatsApp.

5. Seguir las indicaciones del siguiente video:

https://youtu.be/0ZOvKtOfu2A





Fecha: 9 JULIO/20Ç DIMENSIÓN ARTÍSTICA

MI PERSONAJE FAVORITO

Disponer de un espacio adecuado en donde su hijo e hija pueda sentirse cómodo y dialogar con ellos acerca de su personaje favorito, comentar acerca de sus características, colores, cualidades, él porque le gusta dicho personaje etc;

Después de esto brindarle al niño y/o niña un pliego de cualquier tipo de papel que tenga en casa, para que allí plasme a su personaje favorito y con diferentes tipos de materiales como: colores, crayolas, temperas, plastilina, marcadores etc., pueda decorarlo según su creatividad y espontaneidad. Por último, socializar el dibujo en familia y tomar la evidencia para enviar a la docente.

¡MANOS A LA OBRA!


• Identificación de diversas texturas y superficies para expresarse.


• Expresa ideas y sentimientos con espontaneidad.





Fecha: 10 JULIO/20

DIMENSIÓN PERSONAL SOCIAL ESPUMA DE CANCIÓN

De todos los momentos que disfrutas con tus hijos, la hora del baño es muy especial y una

experiencia muy relajante para ellos después de un día lleno de aventuras y actividades. La

rutina del baño en los niños y niña puede ser una oportunidad para jugar y vivir un momento divertido. Para esto nada mejor que cantar con

ellos, por eso los invitamos a componer una canción para este momento del día ¡una

canción personalizada! Con esta actividad estarán fomentando que les apasione este momento y que, además, aprendan a bañarse solos poco a poco al ritmo de la canción. Recuerden que las

canciones ayudan a desarrollar sus capacidades, a mejorar su memoria, su psicomotricidad y

afianzará los vínculos afectivos entre ustedes, ya que esta composición será inédita y ellos la

inspiración. Para esta actividad la condición es que la canción que compongan mencione en

algún momento el nombre de la niña o el niño.

Motivar a los niños y niñas a bañarse y vestirse solos. Colocarse los zapatos y medias y amarrarlos.


• Construir relaciones de confianza, cuidado, afecto, seguridad y colaboración basadas en las normas de su entorno familiar.


• Fomentar el desarrollo de autonomía y cuidado en los niños y niñas.






Fecha: 13 JULIO/20 DIMENSIÓN CORPORAL

El Rey ordena

El juego consiste en “El Rey ordena que…” .Mamá o Papá serán el Rey y quienes den la orden. El niño/a será quien ejecute la secuencia de órdenes y realice adecuadamente los gestos o acciones motrices.

1. El Rey ordena que Saltes y corras 2. El Rey ordena que te toques los pies 3. El Rey ordena que levantes la

mano derecha 4. El Rey ordena que levantes la

pierna izquierda 5. El Rey ordena que camines

hacia atrás muy despacio 6. El Rey ordena que saltes con un

pie 7. El Rey ordena que te acuestes 8. El Rey ordena que andes tres

pasos hacia adelante 9. El Rey ordena que aplaudas con los zapatos 10. El Rey ordena que te quedes quieto/a 11. El Rey ordena que te sientes


• Desarrollar la capacidad de ejecutar o reconocer gestos y acciones motrices ante una petición verbal


• Acciones Motrices

FORMA DE ENVÍO • Evidencias fotos o video por Correo




Fecha: 14 JULIO/20 DIMENSIÓN COMUNICATIVA INGLÉS

• Recuerda los colores primarios en inglés y si quieres aprender más, práctica los secundarios


• Practicar verbos, colores, adjetivos y útiles escolares vistos en guías pasadas, Express orally: My pencil is…


• Express orally: My ruler is…, colors, adjectives and vocabulary classroom.



Recuerda los elementos que vimos en inglés, en la guía de la primera semana de mayo (1. Scissors – tijeras 2. Ruler- regla 3. Brush - pincel 4. Pencil-lápiz 5. Bagpack – maleta 6. Colors – colores 7. School – escuela 8. Eraser –borrador 9. Sharpener – sacapuntas). y si quieres aprendete otros.



Recuerda los adjetivos (/ grande -big /pequeño– little / largo - large / corto – small/ /bajo - short/ alto - tall).



Fecha: 15 JULIO /2020 DIMENSIÓN COMUNICATIVA INGLÉS

En familia jueguen a describir con una oración corta en inglés las imágenes que muestran en el video https://www.youtube.com/watch?v=Olnz783drGU EJEMPLOS

My pencil is black, (mi lápiz es negro)

My ruler is large (mi regla es larga),

Así con los elementos que tú quieras, también puedes volver a ver el video de los adjetivos https://www.youtube.com/watch?v=qRKrtiFhD5c y de esta manera podrás practicar y aprender lo que hemos visto en inglés.

My sharpener is little (mi tajalápiz es pequeño)


• Practicar verbos, colores, adjetivos y útiles escolares vistos en guías pasada, Express orally: My pencil is…


• Express orally: My ruler is…, colors, adjectives and vocabulary classroom.



https://www.youtube.com/watch?v=Olnz783drGU

https://www.youtube.com/watch?v=qRKrtiFhD5c




• Identifica y descubre las diferentes formas por medio de actividades artísticas

• Discriminación visual de los números


• Utilizar diferentes formas (líneas rectas y curvas) en sus creaciones



Fecha: 16 JULIO/20

DIMENSIÓN COGNITIVA MATEMÁTICAS

Con ayuda de tu familia, en el cuaderno en la mitad de la hoja poner en cada una los números del 1 al 9

Recorta tiras de papel, el que tengas en casa y entorcharlas

Entorchado manual: En esta técnica se enrolla el papel, con la yema de los dedos formando tiras delgadas, con estas tiras podrán formar diferentes figuras.

Pega sobre cada número dándole su forma.




• Observar e identificar la vocal “a”.


• Reconocimiento de las letras “A” y “a”.



Fecha: 17 JULIO/20

DIMENSIÓN ARTÍSTICA

VOCAL “A” “a”.

En casa busca un espacio donde el niño o la niña se sientan cómodos para realizar la siguiente actividad. Con la ayuda y guía de los papitos busca en una revista o periódico todas las letras mayúsculas y minúsculas (“A” “a”) que el menor pueda observar e identificar, de esta manera ir recortando para después pegarlas en el cuaderno de actividades. Por último recuerda tomar la evidencia y enviar a la docente.




• Realizar movimientos con diferentes partes del cuerpo con ayuda de una pareja.


• Sensación, percepción y Memoria




Fecha: 21 JULIO/20

DIMENSIÓN CORPORAL

Muñeco de trapo

1. El niño o niña se ubicará en el suelo sentado o sobre la cama, se le colocará una venda (bufanda, pañoleta o tela) en los ojos, relajando al máximo el cuerpo, como si tratara de un muñeco de trapo. 2. La pareja (mamá o papá) mueve el cuerpo del niño como quiere: subir un brazo, cruzar el brazo y tocar el hombro contrario, colocar la cabeza a lado derecho, al lado izquierdo, extender las piernas, cruzar una pierna sobre la otra, etc. 3. El niño o niña que representa el muñeco tiene que sentir y fijarse en las diferentes posiciones que va adoptando su cuerpo.

4. Ahora se cambia de pareja, mamá o papá será el muñeco de trapo, se ubicará en el suelo sentado o sobre la cama, el niño intentará reproducir con los ojos abiertos los movimientos que él o ella ha vivido.




• Identificar y reconocer figuras geométricas en su entorno


• Clasifica figuras geométricas



Fecha: 22 JULIO/20

DIMENSIÓN COGNITIVA- MATEMÁTICAS

Revisar los juguetes de la habitación, cocina o cualquier espacio de la casa y buscar objetos que tengan formas

cuadradas, circulares,

triangulares o rectangulares.

Luego trazar en una mesa o piso con

cinta, lana o tiza el contorno de cada forma: triángulo, cuadrado, círculo y

rectángulo, hablar de los atributos de cada figura, ejemplo: “Esto es un triángulo. Tiene tres lados y tres puntos”. El adulto cuidador pedirá a los niño o niña que realicen la clasificación de los objetos de acuerdo con su forma.



Fecha: 23 JULIO /20 DIMENSIÓN COMUNICATIVA ESPAÑOL

El pasado 20 de Julio celebramos un año más de independencia. Leer con ayuda de padres, familiares o cuidadores. Busca dibujos relacionado scon el texto y pegarlos en tu cuaderno de actividades.


• Expresa de manera oral temas de su interés.


• Temas de interés.





Elabora la siguiente frase en tu cuaderno y colorea, utilizando los colores de la bandera de Colombia.

Son muchos años de independencia, debemos sentirnos orgullosos, hay un video que narra la historia y todos podemos ver: Link: https://www.youtube.com/watch?v=_muT1CANDU4. Recordemos a quienes se atrevieron a soñar por la libertad y lucharon por alcanzarla.

https://www.youtube.com/watch?v=_muT1CANDU4

https://www.youtube.com/watch?v=_muT1CANDU4




• Apreciar los seres de la naturaleza, cooperando con el cuidado de los recursos naturales al realizar prácticas diarias en su entorno.

• valorar y cuidar el medio ambiente a través del trabajo creativo con material de reciclaje


• Cuidado del medio natural



Fecha: 24 JULIO/20 DIMENSIÓN COGNITIVA CIENCIAS

Elaboración de Marionetas con material de reciclaje: con tubos de papel higiénico o rollos de cocina se pueden hacer divertidas marionetas. Los tubos de papel serán el cuerpo y, utilizando viejos retazos de tela, papel silueta, revistas, papel iris o lo que tengan en casa, decorarlos y hacer sus trajes. Para el cabello se puede usar trozos de lana o tiras de papel pegadas sobre la cabeza de la marioneta, ( piratas, payasos,animales etc )

https://www.serpadres.es/3-6-anos/educacion-desarrollo/articulo/arde-twitter-con-la-reflexion-de-un-profesor-sobre-el-papel-de-los-padres-en-la-educacion-de-los-hijos-751516793527




• Identificar la vocal “a”.


• Reconocimiento de letras minúsculas y mayúsculas.



Fecha: 27 JULIO/20 DIMENSIÓN ARTÍSTICA

APRENDIENDO ANDO…...

En el cuaderno de actividades del estudiante plasmar la vocal “a” en minúscula y “A” en mayúscula en una hoja cada una para que el niño o la niña la decoren con bolitas de papel amarillo y azul. Recuerda tomar la evidencia de la actividad y enviar a la docente.




• Reconocer que su familia es la transmisora de vida.


• Expresa sentimientos hacia su familia.




Fecha: 28 JULIO/20 DIMENSIÓN PERSONAL SOCIAL

LAS FOTOS CUENTAN HISTORIAS

Haciendo uso de las fotos del álbum familiar, de manera creativa elaboran un cuento o una historia con las niñas y los niños, que les permita recrear en su imaginación ese momento de la historia de nuestras familias y hacerla mucho más fantástica.

Si no hay álbum de fotografías se pueden usar las fotos del celular, mirarlas juntos en familia y comentar sobre las personas que se encuentran allí y contar una historia sobre lo que estaba sucediendo en ese momento.




1. Fomentar la música en el hogar y la apertura y rutinas de ese escenario en casa, creando instrumentos en casa.


Expresión y creatividad a través de la música



Fecha: 29 JULIO/20 DIMENSIÓN ARTÍSTICA Y CORPORAL

INSTRUMENTOS MUSICALES CASEROS

Puedes elegir la experiencia que más te guste. Luego canta y diviértete.

1. Guitarra con caja de cartón y cauchos 2. Maracas con botellas y tapas plásticas

3. Tambores con latas y bombas 4. Sonajero con tubo de cartón y tapas

5. Flauta con pitillos



MUNDO MUSICAL DO-RE-MI

No hace falta ser un bailarín profesional para divertirte, simplemente bastará con compartir ese momento con él o ella, baila y diviértete bailando estas canciones, también coloca tu canción.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=wq1WOUB-

https://www.youtube.com/watch?v=kA9voL0edJU

Link: https://www.youtube.com/watch?v=ylWjaP0Z20 https://www.youtube.com/watch?v=cpefXJXrH3s

https://www.youtube.com/watch?v=wq1WOUB-

https://www.youtube.com/watch?v=kA9voL0edJU

https://www.youtube.com/watch?v=ylWjaP0Z20

https://www.youtube.com/watch?v=cpefXJXrH3s

https://www.youtube.com/watch?v=cpefXJXrH3s




1.Identificar algunos imperativos en inglés


1.Identifica y pronuncia algunos imperativos en inglés; sit down, stand up, silence, listen up.



Fecha: 30 JULIO/20 DIMENSIÓN COMUNICATIVA INGLÉS

JUEGA AL CAPITÁN MANDA Algún miembro de la familia, el niño o la niña da la indicación en inglés y los demás obedecen, utilizando los Imperativos; sit down please – sentados por favor / stand up please - de pie, por favor/ silence please – silencio, por favor / listen up please – escuchen, por favor. Ejemplo: el niño dice “sit down please” y todos se sientan, el niño dice “stand up please” y todos se ponen de pie, el niño dice “silence please” y todos

hacen silencio, por favor, el niño dice “listen up please” y todos hacen silencio y se colocan la mano en la oreja para escuchar. Y así se va repitiendo hasta que todos aprendan a dar la indicación en inglés y a obedecerla. (la profesora te enviará un video o audio al WhatsApp para que practiques la

pronunciación de cada una de las indicaciones en inglés)



Fecha: 31 JULIO/20

DIMENSIÓN COGNITIVA-MATEMÁTICAS

VAMOS A MEDIR!! Con ayuda de los papas o cuidador mide los siguientes objetos con la medida que tiene tu mano.

• El alto de una silla

• El alto del televisor Con ayuda de los papas cuidador mide los siguientes objetos con la medida de tu pie.

• La cama

• Una pared Con ayuda de los papas o cuidador mide los siguientes objetos con pasos.

• Tu cuarto

• El baño

RECUERDA ENVIAR EVIDENCIAS: VIDEO O FOTO DE LA ACTIVIDAD REALIZADA DIARIAMENTE AL CORREO O WHATSAPP.


• Observar y establecer nociones de medida, peso, volumen, tamaño, forma, color, longitud.


• observa y crea espacios de media con los propios objetos en casa





ACTIVIDADES

OPCIONALES

O

DE REFUERZO



DIMENSIÓN COGNITIVA

APRENDIZAJE: Número-Cantidad

ACTIVIDAD: Une con una línea la cantidad y el número



DIMENSIÓN COMUNICATIVA

APRENDIZAJE: Tu Nombre ACTIVIDAD: Identifica la escritura de su nombre en diferentes actividades



DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA

APRENDIZAJE: LA FAMILIA

ACTIVIDAD: Colorea y dialoga con tus padres acerca de las normas que tienes en tu casa.



DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA

APRENDIZAJE: MIS AMIGOS

ACTIVIDAD: Recorta y pega imágenes de niños y niñas y con ayuda de tus padres escribe debajo de cada una el nombre de tus mejores amigos y amigas.



DIMENSION COGNITIVA

APRENDIZAJE: Conteo y agrupación según la cantidad indicada

ACTIVIDAD: Agrupa las estrellas de 3 en 3 dentro de un contorno como



DIMENSIÓN ARTÍSTICA

APRENDIZAJE: Habilidades de picado y punzado.

ACTIVIDAD: Colorear utilizando los colores primarios (amarillo, azul, rojo) y luego con la punta de una mina, o una aguja grande van a picar dentro del círculo



DIMENSIÓN PERSONAL SOCIAL

APRENDIZAJE: Las emociones

ACTIVIDAD: Colorear y dibuja en cada carita las emociones que mas te representan.



DIMENSION COGNITIVA

APRENDIZAJE: Discriminación

EL QUE BUSCA ENCUENTRA

ACTIVIDAD: Encuentra en la imagen las imágenes que vez en la parte inferior

de la imagen



DIMENSION PERSONAL

APRENDIZAJE: Higiene

EL DENTISTA

ACTIVIDAD: mirándote a un espejo, dibuja tus dientes



DIMENSION COGNITIVA

APRENDIZAJE: Trazos y líneas

A SU CASA

ACTIVIDAD: Ayuda a cada perrito a llegar a su casa, colorea

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DIMENSIONES Grado: JARDÍN Jornada Completa …El meñique compró un huevo el anular lo frío, el corazón le hecho la sal, el índice lo probó y el pulgar se lo comió. Con ayuda