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Diplomado en Coaching Organizacional y Liderazgo Directivo EDUCACIÓN CONTINUADA Diplomado en Coaching Organizacional y Liderazgo Directivo EDUCACIÓN CONTINUADA Intensidad: 1o0 horas Horario: viernes de 5:30 p.m. a 9:30 p.m. y sábado de 8:00 a.m. a 2:00 p.m. Sede: Museo Casa Lleras, calle 70A # 7 - 35 Modalidad: presencial Valor matrícula: $2.580.000

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Diplomado en Coaching Organizacional y Liderazgo Directivo EDUCACIÓN CONTINUADA

Diplomado en

Coaching Organizacional y Liderazgo Directivo

EDUCACIÓN CONTINUADA

Intensidad: 1o0 horas Horario: viernes de 5:30 p.m. a 9:30 p.m.

y sábado de 8:00 a.m. a 2:00 p.m. Sede: Museo Casa Lleras, calle 70A # 7 - 35

Modalidad: presencialValor matrícula: $2.580.000

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EDUCACIÓN CONTINUADA

Diplomado en Coaching Organizacional y Liderazgo Directivo

JustificaciónEl desarrollo del presente diplomado aporta a los participantes las herramientas con-ceptuales y metodológicas que les permiten reconocer y potenciar sus capacidades de liderazgo, trabajo en equipo, resolución de problemas, inteligencia emocional, creatividad e innovación, de manera tal que las puedan aplicar en su desarrollo labo-ral y personal.

Propósito de formaciónEl propósito del Diplomado en Coaching Organizacional y Liderazgo Directivo, es socializar en un ambiente académico los conocimientos relacionados con la meto-dología coaching, liderazgo transformacional y herramientas de la programación neurolingüística, el crecimiento personal, habilidades comunicacionales, las técni-cas y herramientas que permiten la formación desde el “reconocer” como paráme-tro “ser” para la aplicación al “hacer” y al “tener”.

Competencias a desarrollarAl finalizar el Diplomado en Coaching Organizacional y Liderazgo Directivo el parti-cipante habrá desarrollado la capacidad para:

• Ampliarlashabilidadesdelacomunicaciónconundiferencialenelmanejodecompetencias y habilidades de liderazgo.

• Potencializarlacreatividadylainnovaciónparaseraunmásproductivosycom-petitivos en la vida laboral.

• Gestionarefectivamentelasrelacionesinterpersonalesdesarrollandohabilidadesde comunicación.

• Conformar,dirigirymotivarequipos,poniendoasudisposiciónnosólolosconoci-mientos, sino los medios educativos adecuados y actualizados, que contribuyan al desarrollo de los principios fundamentales de la educación integral: aprender a ser, aprender a convivir, aprender a hacer y aprender a aprender.

Perfil del público objetivo y conocimientos mínimos requeridos• Estudiantesdeposgrado.

• Gerentesylíderesdetodoslosnivelesjerárquicosquerequieranfortalecersuscompetencias de liderazgo.

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Diplomado en Coaching Organizacional y Liderazgo Directivo EDUCACIÓN CONTINUADA

• Funcionariosconpersonasacargoquedeseenmejorareldesempeñodesuequi-poapartirdeacompañamientoyretroalimentacióndesusmiembros.

• Profesionalesegresadosdediferentesdisciplinasconinterésentransformarsusgruposdetrabajoenequiposdealtodesempeño.

• Personasenfocadasadesarrollaraltosnivelesdeproductividadparacumplirlosobjetivos personales y de la organización a la que pertenezca.

Contenido

Módulo IIntroducción al coaching organizacional y al liderazgo directivo

• Introducciónalcoachingorganizacional.

• Liderazgodedirección.

• Conceptoyherramientasdelcoachingenlas organizaciones.

• Aplicaciónalaactualidadybeneficiosani-vel personal y profesional.

• Diferenciandoelcoachingdeotrasprácti-cas profesionales.

Módulo IINeurocompetencias de un líder directivo

• Habilidadesycompetenciasdelcoach.

• Triangulodramático.

• Las10neurocompetenciasdeunlíder.

• Preguntasinteligentesypoderosasdesdeel líder–coach.

• Habilidadesdelacomunicación.

• Elartedeescuchar.

• Liderazgotransaccional–transformacional.

Módulo IIIPNL aplicado a procesos organizacionales

• HistoriayprincipiosdelaPNL.

• ConsiguiendoresultadosconlaPNL.

• Entendiendo la comunicación efectiva yasertiva.

• Efectividadpersonal.

• Resolucióncreativadeproblemas.

• Encontrandocreenciaslimitantes.

• Creando nuevos futuros en las organiza-ciones.

• PNL, la empresa yusted: el tríoperfectopara el éxito.

• Metaprogramasenlaorganización.

Modulo IVLa innovación como diferencial en las organizaciones

• Elpensamientocreativoylaracional.

• Comprendiendolainnovación.

• Los4nivelesdelainnovación.Laescalerade la innovación. (Mejora, cambio, trans-formación, impacto).

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• Aplicandoelcoachingalavidaprofesional,optimizando el rendimiento profesional con herramientas creativas.

• ConstruyeelADNdelinnovadorydesarro-lla tus competencias innovadoras.

• Diferenciasentre lacreatividady la inteli-gencia.

Módulo V

Logrando equipos de alto rendimiento

• Delindividuoalgrupo.

• Visionesquedeterminancomportamientos.

• Motivación,compromisoyresultados.

• Etapasdelosequipos.

• Técnicasdemandoyformacióndeequipos.

• Explotacióndelpotencial.

Módulo VIPrácticas organizacionales y estudio de casos aplicados

• Estudiodecasosorganizacionales.

• Prácticasdecoachingaplicadosalaorga-nización.

Educación ContinuadaPBX:2427030Ext:1160

[email protected]#23-76Piso2

Bogotá,Colombia

EDUCACIÓN CONTINUADA

VIGILADAMINEDUCACIÓN 09.0

3.20

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