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jairo-ricardo
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Contenido de loscontenidosde diptongom, triptongo, hiato, acento
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1.1.DIPTONGO
Es la unión de dos vocales contiguas en una misma sílaba. El diptongo puede formarse de
tres formas:
1. Por la unión de una vocal abierta y una cerrada.
2. Por la unión de una vocal cerrada y una abierta.
3. Por la unión de dos vocales cerradas.
Existen catorce diptongos:
a e o
i u ai bai – le Ie cie – lo ou bouia pia – no Eu Eu – ge – nio uo con – ti – nuoau au – to Ue bue – no iu ciu – dadua cua – li – dad Oi oi – ga – mos ui rui – doEi pei - nar Io co - le – gio
1.1.1. CASOS ESPECIALES DEL DIPTONGO:
Nunca existe diptongo cuando se juntan VOCALES ABIERTAS; ejemplo:
Canoa = ca – no – a
La h no impide la formación de un diptongo; ejemplo:
Ahumado = ahu – ma – do
No se considera que exista diptongo en las sílabas gue – gui – que – qui; debido a su
sonido y necesidad de estar unidas para formar palabras; ejemplo:
guerra = gue – rra
guitarra = gui – ta – rra
queso = que – so
Quito = Qui – to
ACTIVIDAD 1:
Separe en sílabas las siguientes palabras:
aura, pleito, baile, ruido, causa, diablo,
aéreo, estudio, sucesión, cuota, persuasión, confiaremos,
viuda, poetas, Europa, Quito, reo, rosáceo.
1.1.2. TRIPTONGO
Es la unión de tres vocales en una sola sílaba; se forman por la unión de dos vocales
cerradas y una abierta; la vocal abierta va entre las cerradas. Los triptongos más usuales
son:
Ejemplos:
iái= con – fiáis uái = li - cuáis
iéi = cam – biéis uéi = con – ti – nuéis
1.1.3. CASOS ESPECIALES DEL TRIPTONGO:
Puede existir triptongo en las sílabas: uay - uey siempre y cuando no sean
presididas de una vocal; ejemplos:
U – ru – guay
buey
Más no por ejemplo Guayaquil porque después de la uay se encuentra una vocal y lo
correcto sería: Gua – ya – qui; existiendo diptongo y no triptongo.
iái uéiiéiuái
ACTIVIDAD 2:
Separe en sílabas las siguientes palabras que poseen triptongo:
apreciáis, vaciáis, desafiáis, aliviéis, espiéis, yacéis,
fiéis, actuáis, continuáis, adecuáis, averigüéis, adecuéis.
ACTIVIDAD PARA TRABAJO AUTÓNOMO 1. Copie un texto periodístico en donde encuentre varios diptongos y triptongos, extráigalos y separe en
sílabas.2. Elabore un resumen del mencionado artículo.
1.2.HIATO:
Es lo contrario del diptongo; es decir es la destrucción del diptongo por la presencia de la
tilde sobre la vocal cerrada i, u; ejemplos:
Ro – cí – o a – va – lú – o e – co – lo – gí – a Pa - úl
dú – o trí – o Ma – rí – a Sa – úl
Hiato es una palabra de origen latino que significa abertura, separación
1.2.1. CASOS ESPECIALES DEL HIATO
La presencia de la H entre do vocales no impide el uso de la tilde por hiato; ejemplos:
ba – hí – a re – hú – so ve – hí – cu – lo bú – ho a – hín – co
La presencia de vocales abiertas contiguas forman HIATO; ejemplo:
a – é – re – o ca – no – a ma – re - o
ACTIVIDAD 3:
1. Subraya las palabras que contengan hiato en el siguiente texto:
Los grandes aguaceros del invierno habían ya cesado para dar lugar a las pertinaces
garúas. El río, aunque muy caudaloso todavía, llevaba aguas limpias que formaban
remolinos de espumas blancas. En los potreros, las charcas perdían día a día terreno, y
como en ellas se refugiaban miríadas de peces, las garzas y gallaretas en apretadas
legiones revolaban dando gozosos graznidos…
2. Escriba el significado de las palabras que no comprenda; para ello utilice su
diccionario.
ACTIVIDAD PARA TRABAJO AUTÓNOMO 1. Del cuento “La Huaca” de Félix Yépez Pazos, extraiga las palabras que contengan hiato.2. Basado en cualquier leyenda o cuento, redacte un texto de su propia creación, en donde deberá
utilizar palabras con hiatos.
LECTURA
Lea atenta y cuidadosamente el siguiente fragmento de novela
LOS AÑOS ENTERRADOS
Y me interceptaron el paso a las tres de la mañana, apuntándome con sus largos fusiles, de
boca pequeñita y redonda con un penetrante olor a pólvora. Yo estaba montado en mi
alazán, de una inteligencia superior a la de muchos cristianos. Solo le faltaba hablar. Me
baje para rendirme, pero allí no más, mi caballo levantó las dos patas traseras y tumbó al
uno, y con sus dos patas delanteras, tumbó al otro. Me tendió cariñosamente su lomo,
cabalgué y partí arreando las mulas agobiadas por el valioso cargamento. Oí uno, dos,
tres, cuatros disparos, y la noche se rayo con la tiza ardiente de las balas.
Luego otros disparos más lejanos y mi contrabando pasó. Al día siguiente me agarraron,
en plena ciudad, cuatro policías uniformados al mando de un oficial.
Supe que los guardas fueron trasladados al hospital a consecuencia de las patadas que les
dio mi alazán. Me llevaron al cuartel de la policía y, después de ultrajarme de palabra y
obra, me encerraron en un cuchitril, donde solo había una estrecha tarima y una
despostillada y mal oliente bacinilla para orinar. Jamás dejaron de visitarme mis buenos
amigos y parientes durante mi permanencia en el cuartel. Celedonio se portó muy bien, de
lo mejor. Mi pobre hermano iba llevándome Pielrroja, ropa limpia y alguna golosina para
comer. Un domingo les dije: Oye, Celedonio, no hay cuando estos pendejos me juzguen.
Un hombre que estima la libertad, jamás puede soportar tan largo encierro. Lo único que
quiero es que me consigas unas tres o cuatro barbas de chivo, nada más. Celedonio creyó
que estaba loco y no sospechaba mi plan…
Félix Yépez Pazos. 1985 p. 48-49
1.3.EL ACENTO
El acento es la mayor intensidad fonética que imprimimos al pronunciar la sílaba tónica de
una palabra. Entendemos por intensidad fonética a la mayor intensidad con que se
pronuncia una sílaba; ejemplos:
Reliquia = Re – li – quia la mayor intensidad se encuentra en la sílaba li
1.3.1. Tilde:
Es la representación gráfica del acento en determinadas palabras del
léxico castellano. Se pueden distinguir tres tipos de tilde: Una indica la
sílaba tónica de la palabra y se coloca siguiendo las reglas generales de
acentuación; otra llamada tilde diacrítica que se emplea para distinguir
aquellas palabras que se escriben igual (homógrafos) pero que tienen
distinta categoría gramatical; y la tilde enfática que se coloca sobre
determinadas palabras que llevan los signos de interrogación y
admiración.
1.4.CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR EL ACENTO
Para clasificar a las palabras por el acento, es necesario saber la ubicación de la sílaba
tónica, pues de esta dependerá la denominación que se dé a la palabra. Las sílabas de una
palabra se cuentan de derecha a izquierda, con las denominaciones: ÚLTIMA, PENÚLTIMA,
ANTEPENÚLTIMA, CUARTA, QUINTA, SEXTA,…
Las palabras por el acento y en atención a la ubicación de la sílaba tónica se clasifican en:
PALABRAS UBICACIÓN DE LA SÍLABAAgudas u oxítonas Última
Con un poco de práctica y mucha atención, es bastante sencillo aplicar bien las reglas de acentuación.
Graves, llanas o paroxítonas PenúltimaEsdrújulas o proparoxítonas AntepenúltimaSobreesdrújulas Después de la antepenúltima sílaba
ACTIVIDAD PARA TRABAJO AUTÓNOMO 1. Del fragmento “Los años enterrados” de Félix Yépez Pazos extraiga palabras agudas, graves y
esdrújulas.2. Con un organizador gráfico, elabore el resumen de este fragmento.
1.5.Normas Generales para el uso de la tilde.
PALABRAS LLEVAN TILDE EJEMPLOSAGUDAS Cuando terminan en n – s o vocal Jardín; verás, mamá, mandé, ají,
obligó, LulúGRAVES Cuando terminan en cualquier
consonante que no sea n – s - vocalLápiz, mármol, Félix, mártir, Bolívar, césped, fértil.
ESDRÚJULAS Todas sin excepción Caminábamos, sábado, resúmenes, silábico, vehículo
SOBREESDRÚJULAS Cómpramelo, irónicamente, fríamente, demuéstremelo.
TODAS LAS MAYÚSCULAS SE TILDAN SEGÚN LAS NORMAS GENERALES Y/O ESPECIALES