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Plantel Pátzcuaro
Elaboración de artesanías y talla de madera 2
Elaboración y restauración de artesanías de madera
Clave 14ERAM-2018-EXT-PA-07
Duración del programa: 130 hrs
Nombre del diseñador: Manuel Valencia Chávez Fecha de elaboración: 17/05/2018
Dirección Técnico-Académica / Programas deEstudio
Prof. Donaldo Ortiz ColínDirector General
Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico
LTS. Dulce María Aguirre GonzálezDirector de plantel
Lic. Ana Elena García ArellanoJefe de Capacitación
Manuel Valencia ChávezInstructor
DIRECTORIO
PRESENTACIÓN
Los conocimientos de artesanías y tallado de la madera, es un curso enel Cual el participante adquirirá conocimientos que le serán de gran utilidad y que le ayudara a generar un recurso económico.
El curso ha sido creado para todas aquellas personas con necesidadesPensando con estas acciones conservarde auto empleo y de igual forma
nuestras técnicas y oficios.
POBLACIÓN OBJETO
El curso de elaboración de artesanías y talla de madera va
personas, hombres y mujeres mayores de 15años,
dirigido a todas las
que deciden desarrollar
Una creatividad productiva y aumentar su ingreso económico para
tener una mejor calidad de vida.
PERFILDE INGRESO
1.-Tener edad mínima de 15años 2.-saber leer y escribir3.-Cumplir con los requisitos del plantel
PERFILDEEGRESO
El egresado tendrá los conocimientos y habilidadesPara elaborar artesanías y hacer trabajos en el talladode madera.
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA
Al termino del curso el capacitando conocerá el equipo de seguridad y
protección, maquinaria, herramientas, materiales y técnicas que aun
tenemos de la elaboración de manualidades y mascaras
ESTRUCTURA DELPROGRAMA
Modular
MODALIDAD DIDACTICA
Teórico-Práctico
Elaboración de artesanías y tallado
de madera
Presentacion delprograma
Seguridad en el manejode equipo
Estado del material y equipo de trabajo
Reglamento del taller
Introducción a la elaboración de
artesanías y talla de madera
Elaboración de artesanías y tallado
en madera
Condiciones del área de trabajo
Limpieza y aseoConservación del
equipo e instalacionesManejo de
materiales peligrosos
Campo de trabajo ynormas
Elaboración de artesanías y tallado en madera
selección de madera Herramientas de trabajo Cortes de la madera Cepillado de madera
selección de madera y herramientas de trabajo
Elaboración de artesanías ytallado en madera
Diseño en madera Elaborar cortes y trazos Cortes de las piezas paraarmado
Carretas con caballos, burros, aves de piña
de pino y otros
selección de diseño y cortede piezas
Elaboración de artesanías ytallado en madera
Lijado de artesanías Elección de la lija adecuada volúmenes Tallado tersos
Lijado de piezas e inicio detallado
Elaboración de artesanías y tallado en madera
Mezclas y tintas Sellador y thinner Preparación de tintas Preparado de pinturas
Preparado de materiales
Elaboración de artesanías y tallado en madera
Pintado de las piezas decorado
Pintado y decorado
Elaboración de artesanías y tallado enmadera
Costo de las piezas presupuestos
Elaboración de presupuestos
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Introducción a la elaboración de artesanías y talla de madera.DURACIÓN
3 HrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO:Al capacitando se le explicara en que consiste la capacitación y la
seguridad que se debe observar en la misma.
TEMAS Y SUBTEMAS
TÉCNICA DIDÁCTICA
APOYOS DIDÁCTICOS
ACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Presentación delprograma.
Demostrativa Cartulina,marcadores y lápiz
Mediante una explicación el instructor dará a conocer el programa de capacitación.
Examen escrito
Seguridad en el manejo del equipo.
Demostrativa Cartulina, marcadores, cinta adhesiva.
Se les recordara siempre hacer uso del equipo de seguridad.
Guía de observación
Estado del material yequipo de trabajo.
Demostrativa La herramienta, Equipo y materiales en especie.
Seles pedirá que con la ayuda de todos se revise el equipo, herramienta y materiales.
Guía deobservación
Reglamento interno del taller.
Demostrativa Cartulina, libreta, Marcadores y lápiz.
Se pedirá que deben de respetarEste reglamento para quefuncione correctamente el taller.
Guía de observación
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Campo de trabajo y normasDURACIÓN
3 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Acondicionamiento del área de trabajo y aplicación de normatividad
dentro del taller.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR
EVALUACIÓN
Condiciones del área detrabajo
Demostrativa Martillos, clavos,madera.
Se pedirá ayuden a acondiciona al área de trabajo, mesas, bancos, sillas.
examen escrito
Limpieza y aseo Demostrativa Útiles de aseo, cartulina y marcadores
Se pedirá se elabore una relación de limpieza y aseo donde participen todos.
Guía de observación
Conservación del equipo e instalaciones
Demostrativa Relación del equipo, Plano de las instalaciones
Se les enseñara a identificarCuando hay una falla en el equipo de instalación.
Guía de observación
Manejo de materiales peligrosos
Demostrativa Materiales peligrosos. Se pedirá anoten nombre de losMateriales y cuales el cuidadoque deben tener.
Guía de observación
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Selección de madera y herramientas de trabajo.DURACIÓN
15 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Que el capacitando se pase seccionar las diferentes maderas para
los trabajos a elaborar y la herramienta adecuada
TEMAS YSUBTEMAS
TÉCNICADIDÁCTICA
APOYOSDIDÁCTICOS
ACTIVIDADESINSTRUCTOR
EVALUACIÓN
Selección de madera Demostrativa Diseño de la pieza en plantilla o fotos.
Mostrar las diferentes maderas con las que se va a trabajar dependiendo el tipo de pieza.
Guía de observación
Herramientas de trabajo
Demostrativa Relación delaherramienta yesta en especie.
Se les mencionara el nombre y uso de la herramienta manual.
Guía de observación
Cortes de la madera Demostrativa Sierra cinta, cinta métrica, lápiz y madera.
Mostrarles como se hacen los cortes en la sierra cinta y el cuida lo que se debe de tener.
Guía de observación
Cepillado de la madera
Demostrativa Cortadora, cepillo, madera y escuadra.
Mostrar les como se hace el Cepillado de la madera y cuales son las reglas de seguridad.
Guía de observación
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Selección de diseño y corte de piezas DURACIÓN
9 hrs
OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Saber seleccionar los diseños del material disponible.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR
EVALUACIÓN
Diseños de Madera Demostrativa Libros, catálogos, fotos y enciclopedias.
Mencionarles que deben de consultar el material en libros, catálogos, fotos y enciclopedias.
Guía de observación
Elaborar cortes y trazos Demostrativa Cartulinas y marcadores.
Seles explicará como setrabajara sobre el diseñoelegido, cortes y trazos.
Guía de observación
Corte de las piezas paraarmado
Demostrativa Libros, catálogos, Fotos y enciclopedias.
Se les ayudará a tomar lamejorElección sobre los cortes, para el armado de piezas.
Guía de observación
Carretas con caballos, burros, aves de piña de pino, otros.
Demostrativa Cartulinas, escuadra, compas, lápices y cinta métrica.
Mostrarles como se hacen los diferentes diseños, como se debe hacer el armado.
Guía de observación
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Lijado de piezas e inicio de tallado DURACIÓN27 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Identificar cuales son las lijas indicadas para hacer un
buen lijado y apoyarse con otras herramientas
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Lijado de artesanías Demostrativa Limas, escofinas Revisar que todas las piezas y trabajos están listos para lijarse en su totalidad.
Guía de observación
Elección de la Lija adecuada
Demostrativa Lija de lona de l#80, lijadelonadel#120
Indicarles como realizar el lijado De forma correcta.
Guía de observación
Volúmenes Demostrativa Otra pieza como muestra
Indicarles que en los volúmenes Y calados se debe de poner mascuidado.
Guía de observación
Tallado terso Demostrativa Lija de agua negra de # 120
Indicarles que se debe de tocarcon las manos para sentir la tersura y comprobar que se utilizaron las lujas correctas.
Guía de observación
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Preparado materiales.DURACIÓN
20 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Los capacitandos aprendan a identificar los materiales y a preparar
los manejando los selladores tiner, tintas , alcohol y aceite, barniz brillante y semi-mate.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADESINSTRUCTOR
EVALUACIÓN
Mezclas y tintasDemostrativa Todos los
materiales en especie.
Indicarles el procedimiento para el preparado de las mezclas y tintas a utilizar.
Guía de observación
Sellador y tiner Demostrativa Recipientes para sellador y tiner, para la madera.
Indicar cuales son las proporcionesdel sellador y el tiner.
Guía deobservación
Preparado de tintas Demostrativa Recipientes y brochas.
Indicar conque otro material se Combinan las tintas para tener el color indicado.
Guía de observación
Preparado de pinturas Demostrativa Pinceles diferentes, fotos, otra pieza como muestra.
Indicar colores base y cuales Colores se obtienen mezclándolos para tener una variedad de estos.
Guía de observación
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Pintado y Decorado DURACIÓN33 hrs
OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Explicar que pueden manejar otro tipo detécnicas
TEMAS YSUBTEMAS
TÉCNICADIDÁCTICA
APOYOS DIDÁCTICOSACTIVIDADESINSTRUCTOR
EVALUACIÓN
Pintado de piezas Demostrativa Brochas, pinceles, Medianteun método demostrativoLibros, fotos, otra seHace unBuen pintadoY pieza como muestra
Mediante un método demostrativo se hace un buen pintado y decorado
Guía de observación
Decorado Demostrativa Apuntes de otras técnicas. Explicar la importancia de responder los diseños para conservar lo tradicional
Guía de observación
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: Elaboración de presupuestosDURACIÓN
20 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Saber como elaborar los diferentes presupuestos de laspiezas que se han trabajado
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
Costo de las piezas Demostrativa Desglose total de costos material, herramienta
Explicar que deben de tomar en cuenta el costo de materiales
Guía de observación
Presupuestos Demostrativa Relación costo material, herramienta y elaboración
Mostrar como debe de elaborar presupuesto este debe ser Equitativo a lo invertido
Guía de observación
MATERIALES NO CONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
432420536
63
Pies de madera de pinoLitros de Resistol blanco 850 para madera Metros de lija de #80 y 120Litros de selladorLitros de thiner estándarLitros de tintas diferentes al alcohol y aceite Litros de barniz brillante secado rápido Litros de barniz semi-mateLitros de pintura acrílica varios colores.Brochas diferentes, pinceles diferentes.Cartulina, marcadores, lápices, papel, calca, plástico Hojas de triplay de 6 mm.HojasdeM.D.F.de16mm
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
1111113112112
Cortadora de 8”Cepillo de 15” Caladora de bancoCaladora eléctrica manualTaladro chico Sierra cinta Martillos chicosJuego de discos para cortes de circuloJuego de brocas Cinta métrica Escuadra grande Escuadra chicaPrensas para ensambles
CRÉDITOS
Prof. Donaldo Ortiz ColínDirector General
LT.S. Dulce María Aguirre GonzálezDirector de plantel
Lic. Ana Elena García ArrellanoJefe de Capacitación
Área Técnico AcadémicaAsesoría pedagógica
Manuel Valencia ChávezDiseñó y elaboró
BIBLIOGRAFÍA
Enciclopedia; La madera y el diseño mueble rustico, Ediciones Daly S.L
Libro, estilos rústicos: el mueble.
Curso de carpintería; Ladislao Julio Kozar; Editorial Purrúa.
Catálogo de fotos de muebles y trabajos de tallado en madera.
Catalogo de fotos de trabajados de artesanías varios