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DIRECCIN DE EDUCACIN ESPECIAL COORDINACIN REGIONAL DE OPERACIN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN ESPECIAL No. 7 ZONA DE SUPERVISIN 7 USAER VII-34 DIRECCIN DE EDUCACIN ESPECIAL COORDINACIN REGIONAL DE OPERACIN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN ESPECIAL No. 7 ZONA DE SUPERVISIN 7 USAER VII-34

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ROCIO LIMA SALDAA ROCIO LIMA SALDAA USAER VII-34 ASESORA DE INFORMTICA EDUCATIVA: IRMA TREJO ARRONA IRMA TREJO ARRONA ROCIO LIMA SALDAA USAER VII-34 ASESORA DE INFORMTICA EDUCATIVA: IRMA TREJO ARRONA PAQUETE DE CUENTOS CON CLIC SECRETARA DE EDUCACIN DEL ESTADO DE NUEVO LEN PAQUETE DE CUENTOS CON CLIC SECRETARA DE EDUCACIN DEL ESTADO DE NUEVO LEN

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Anlisis de Software Anlisis de Software

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PAQUETE DE CUENTOS CON CLIC PAQUETE DE CUENTOS CON CLIC Este software contiene cinco cuentos: El malora del corral. El teatro Mariposas de papel La viejita y los quesos El huevo saltarn Cada uno de estos cuentos tiene las siguientes actividades: Antes de leer Cuento con seas o lectura Despus de leer Escritura Reflexin sobre la lengua Este software contiene cinco cuentos: El malora del corral. El teatro Mariposas de papel La viejita y los quesos El huevo saltarn Cada uno de estos cuentos tiene las siguientes actividades: Antes de leer Cuento con seas o lectura Despus de leer Escritura Reflexin sobre la lengua

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NOMBRE DEL SOFTWARE NOMBRE DEL SOFTWARE

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AUTOR Y EDITOR SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DE NUEVO LEN

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ASIGNATURAS A APOYAR Principalmente apoya la asignatura de espaol. Principalmente apoya la asignatura de espaol. Eje de Comunicacin Eje de Comunicacin

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Contenidos que desarrolla: Argumentacin de ideas, participacin en situaciones comunicativas. Reconocimiento de elementos que deben tomar en cuenta para comunicar con claridad sus ideas y comprender las de otros. Argumentacin de ideas, participacin en situaciones comunicativas. Reconocimiento de elementos que deben tomar en cuenta para comunicar con claridad sus ideas y comprender las de otros.

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Actividades que presenta Actividades que presenta Anticipa el contenido de textos y de imgenes. Anticipa el contenido de textos y de imgenes.

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Lectura de textos sencillos de manera Oral y con seas. Lectura de textos sencillos de manera Oral y con seas.

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Rompecabezas Aborda lectura (Inicio, desarrollo y final) Aborda lectura (Inicio, desarrollo y final)

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Ordenar palabras de una oracin Significado de palabras en el contexto del del relato. Significado de palabras en el contexto del del relato. Menciona algunas caractersticas de personas objetos, animales y lugares a partir de ilustraciones. Enriquece el vocabulario. Menciona algunas caractersticas de personas objetos, animales y lugares a partir de ilustraciones. Enriquece el vocabulario.

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DESCRIPCIN Este software contiene cinco cuentos de los cuales se desprenden diversas actividades. Este software contiene cinco cuentos de los cuales se desprenden diversas actividades. Que apoyan especficamente el eje de comunicacin. Que apoyan especficamente el eje de comunicacin. Estas actividades pretenden que el alumno infiera y presuponga a partir de un dibujo o un ttulo. Estas actividades pretenden que el alumno infiera y presuponga a partir de un dibujo o un ttulo. Lectura de cuentos puede manejarse de manera oral o a travs de seas; de aqu se deriva el rescate de las partes del cuento (inicio, desarrollo y final). Lectura de cuentos puede manejarse de manera oral o a travs de seas; de aqu se deriva el rescate de las partes del cuento (inicio, desarrollo y final). Este software contiene cinco cuentos de los cuales se desprenden diversas actividades. Este software contiene cinco cuentos de los cuales se desprenden diversas actividades. Que apoyan especficamente el eje de comunicacin. Que apoyan especficamente el eje de comunicacin. Estas actividades pretenden que el alumno infiera y presuponga a partir de un dibujo o un ttulo. Estas actividades pretenden que el alumno infiera y presuponga a partir de un dibujo o un ttulo. Lectura de cuentos puede manejarse de manera oral o a travs de seas; de aqu se deriva el rescate de las partes del cuento (inicio, desarrollo y final). Lectura de cuentos puede manejarse de manera oral o a travs de seas; de aqu se deriva el rescate de las partes del cuento (inicio, desarrollo y final).

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DESCRIPCIN En algunos otros cuentos abordan actividades como elaborar un cartel, una invitacin; diferenciar entre varios textos una receta de cocina, un men,cuales son las instrucciones y cuales seran los ingredientes. En algunos otros cuentos abordan actividades como elaborar un cartel, una invitacin; diferenciar entre varios textos una receta de cocina, un men,cuales son las instrucciones y cuales seran los ingredientes. La reflexin sobre la lengua. La reflexin sobre la lengua. En algunos otros cuentos abordan actividades como elaborar un cartel, una invitacin; diferenciar entre varios textos una receta de cocina, un men,cuales son las instrucciones y cuales seran los ingredientes. En algunos otros cuentos abordan actividades como elaborar un cartel, una invitacin; diferenciar entre varios textos una receta de cocina, un men,cuales son las instrucciones y cuales seran los ingredientes. La reflexin sobre la lengua. La reflexin sobre la lengua.

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LOGROS El desarrollo de actividades utilizando la informtica permite al nio acceder a conocimientos que les son complejos, respetando as sus ritmos y estilos de aprendizaje. Ha sido de gran inters el haber tenido esta experiencia y poderla compartir con otras personas. GRACIAS El desarrollo de actividades utilizando la informtica permite al nio acceder a conocimientos que les son complejos, respetando as sus ritmos y estilos de aprendizaje. Ha sido de gran inters el haber tenido esta experiencia y poderla compartir con otras personas. GRACIAS