DIRECTIVAS

Juan Carlos Orozco Cruz Rector UPN

Yolanda Ladino Ospina Directora

Dilsa Hortúa Poveda Coordinadora Académica

Básica Secundaria y Media María Cristina Garzón Garzón Coordinadora de Convivencia Básica Secundaria y Media

Martha Jaimes Ramírez Coordinadora Académica

Básica Primaria Claudia García Castaño

Coordinadora de Convivencia Básica Primaria

Patricia Muñoz Alzate Coordinadora

Educación Pre-escolar y Especial

IX E

NC

UE

NT

RO

DE

PR

ÁC

TIC

A

DO

CE

NT

E

A

CT

OR

ES

Y R

OL

ES

EN

UN

CO

NS

TR

UIR

Este boletín se presenta a la comunidad educativa con el fin de dar a conocer la socialización de las prácticas , de los Maestros En formación llevadas a cabo por los diferentes programas de la UPN. en torno a las experiencias más significativas y su reflexión con los diferentes actores que participan en el ejercicio docente.

Para hablar de lo innovador es necesario partir del hecho que este ejercicio va acompañado de procesos de investigación que desde las Licenciaturas son orientados a la par que tiene estrecha relación con lo que se desencadena en el aula de clase con la participación de los estudiantes y del maestro titular. Es entonces esta cotidianidad vivida entre los actores la que va desenlazando propuestas de trabajo pedagógico que se vuelven aprendizaje para todos y todas y que vale la pena conocer sus reflexiones.

En esta ocasión en cada mesa de trabajo encontramos exposición de un maestro asesor de algún programa académico de la Universidad, de un maestro en formación , de un maestro titular y de un estudiante del IPN..

Las cuatros miradas focalizadas hacia aspectos particulares en cada escenario como es lo ético, lo epistemológico-pedagógico,

PRESENTACIÓN

Myriam Consuelo Reyes Programa Especial de Prácticas

Esc

en

ari

o 1

:

Acto

res

y r

ole

s fr

en

te a

la é

tica

ORGANIZACIÓN

EXPOSITORES

MAESTRO EN FORMACIÓN:

Eduardo Federico Segura Ávila (Biología):

“APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA A PARTIR DE CON-

CEPTOS RELACIONADOS CON PLANTAS”.

MAESTRO TITULAR:

Guillermo Salas:

“ÉTICA Y CORRESPONSABILIDAD: UN TEMA ACTUAL EN LA ES-

CUELA”.

ASESORA UPN:

María Cristina Amaya (Ed. Infantil):

“LA ÉTICA UN FACTOR OLVIDADO EN EL MUNDO ACTUAL”.

ESTUDIANTES IPN:

Lina Marcela Aguilar González y José David Navia Jiménez

“EL OLVIDO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS”:

COORDINADORA DE ESCENARIO: Profesora Dilsa Hortúa RELATORAS: Diana Carolina Gaspar - Diana Carolina Espitia (Ed. Infantil) LUGAR: Sala de Bilingüismo.

Esc

en

ari

o 2

: A

cto

res

y r

ole

s fr

en

te a

la c

on

vive

ncia

esc

ola

r

ORGANIZACIÓN EXPOSITORES

MAESTRO EN FORMACIÓN:

Diego Armando Moya Morales:

“CONVIVENCIA Y PRÁCTICA DE MAESTROS EN FORMACIÓN”.

MAESTRAS IPN

Liliana Garzón, , Ximena Gaitán y Liliana Herrera:

“REFLEXIONES SOBRE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DESDE LA

PRÁCTICA DOCENTE”

ASESORA UPN:

Claudia Rodríguez Cordero:

“LA IMPORTANCIA DE LA CONSTRUCCIÒN METODOLÓGICA:

Como garantía de la Convivencia en el Aula”

ESTUDIANTES IPN

Raiza Andrea González Romero y Fabian Cortés Daza

“LA AUTORIDAD DEL MIEDO Y LA AUTORIDAD DEL SABER”

COORDINADORA DE ESCENARIO: Prof. Yolanda Ladino Ospina RELATOR: Cristian Franco (Biología)

LUGAR: Sala Francisca Radke

“La convivencia es-

colar, compromiso

de todos: maestro

titular, en formación

y asesor”.

Yolanda ladino Ospina

Organización

Expositores MAESTRO EN FORMACIÓN: Sandra Viviana Gómez: “DE LA TEORÍA A LA REALIDAD” MAESTRO TITULAR Oscar Andrés Torres Rojas: “ SHERLOCK HOLMES O DEL DOCENTE ANALÓGICO”. COORDINADOR DE PRÁCTICA QUÍMICA Profesor Pedro Nel Zapata: ESTUDIANTES IPN: - Nicolás Betancour Cardona y Luisa Lasso Rivera: “LA DOCENCIA LA MEJOR PROFESIÓN, EL PEOR TRABAJO”

COORDINADORA DE ESCENARIO: Johanna Basto RELATORES: Laura Nataly Pérez, Angie Paola Ayala LUGAR: Sala de computadores CRIE

Esc

en

ari

o 3

: A

cto

res

y r

ole

s fr

en

te a

c

on

cep

cio

nes

ep

isté

mic

o -

ped

ag

óg

icas

Organización

Expositores MAESTROS EN FORMACIÓN Alejandro Sierra, Jeimmy Ramìrez, Ingrid Rátiva, Lorena y Carolina Merchán (Asesora): “PLANEACIÒN DE TRES MEF” Roger Yesid Sanabria y Myriam Marcela Guevara “ROL DEL MAESTRO TITULAR Y DEL ASESOR FRENTE A LA PLANEACIÓN”.

MAESTRA TITULAR Flor Mery Camargo Jiménez LA PLANEACIÒN UNA POSIBILIDAD QUE TIENE EL MAESTRO PARA LOGRAR GESTIÒN DE CONOCIMIENTO Y TRANSFORMACIÒN DE CONTEXTOS”. COORDINADORA DE ESCENARIO: Mar tha Ramírez RELATORES: William Arévalo y Duván Zabala LUGAR: Sala inteligente 2º piso Bto.

Esc

en

ari

o 4

: A

cto

res

y r

ole

s fr

en

te a

la p

lan

eació

n