Publicação mensal do Sindicato dos Supervisores de Ensino do Magistério Oficial no Estado de S. Paulo

Ano XXVIII Nº 286

Setembro/2017ISSN 2238-2623

Diretoria APASE é recebida em audiência

na Casa Civil As Diretoras APASE foram recebidas por Ricardo Viegas da Assessoria da Casa Civil, na manhã do dia 08 de agosto, para tratar do Concurso de Supervisor de Ensino e demais assuntos de valorização da categoria.

A partir da direita: Ricardo Viegas, da Casa Civil; Rosângela Ap. Ferini Vargas Chede; Aparecida Antonia Demambro; Ma-ria José Antunes R. R. da Costa; Adelina Messura Matheus; e

Francisco Leudo, também da entidade do Governo.

Concurso e um amanhã melhor!

Palavra da PresidentePágina 02

Eu recomendo... muito deleite com

pouco dinheiro

Cultura & LazerPágina 12

DemocraciaIntestina

Política SindicalPágina 03

Conselho de Classe, Série, Ano, Termo: Espaço para

Autorreflexão

Em foco - Página 04

XIII Fórum Sindical APASE acontece em setembroTema Profissionais da Educação no Serviço Público: perspectivas na atual conjuntura

Programação e mais informações na página 8

Conselheiros e Diretores APASE

reúnem-se em agosto

Membros do Conselho Deliberativo e da Diretoria Exe-cutiva participaram da reunião conjunta na qual, entre outros assuntos, deliberaram, como local para o Encon-tro Estadual APASE/2018, a cidade de Campos do Jor-dão. Saiba mais na página 7.

2 Jornal APASE2

86

- S

etem

bro

de

20

17

AçãoPalavra da Presidente sindicato dos supervisores de ensino do magistério oficial no estado de são paulo

Apase

Se antes nossas reivindicações se pauta-vam pelas demandas concretas da rede pú-blica estadual paulista e seus profissionais, sob acusação de corporativismo, hoje estas mesmas demandas ganham força. Por um lado, pelo reconhecimento e legitimidade dos pleitos de salários e carreira dignos, haja vista a contemplação no PNE e, poste-riormente, no PEE e, por outro lado, pelo caráter impositivo de cumprimento pela força legal dos atos que aprovaram os pla-nos citados, respectivamente, Lei Federal 13.005/2014 e Estadual 16.279/2016.

Este resgate apenas visa consolidar a re-levância e necessidade premente de nossos pleitos! Como nossas vitórias, costumeira-mente, acontecem em meio a muita luta, cabe citar que o momento atual não é di-ferente.

Os contrários as nossas reivindicações, por não encontrarem elementos e justifi-cativas legais para rebatê-las, começam a lançar mão de falas dissimuladas e especu-lativas com o objetivo único de nos enfra-quecer e demover de nossos pleitos.

Exemplo pode ser encontrado nas atu-ais falácias que circulam pela rede como justificativas para a não realização do Con-curso de Supervisores, que nos permitam apresentá-las e desconstruí-las: - impacto financeiro - ignoram que inexis-te pois os cargos estão ocupados por outros profissionais em substituição; - redução do módulo da supervisão pois estes profis-sionais estão ociosos - esta falácia só poderia ser emitida por alguém que nunca colocou o pé no chão da Diretoria de Ensino e da Escola, ou por alguém com interesses outros... por nós sabidos, interessante seria trabalharem algum tempo como Supervisores de Ensino!; - ausência de anuência Apase sobre a matriz do perfil por isso o concurso não anda - toda a tro-ca de e-mails e reuniões realizadas entre APASE e SEE, em 2016, foram ampla-mente divulgadas, bem como os registros arquivados, os quais já apontavam as con-tribuições, e não restrições, do Sindicato (após processo consultivo à categoria) à SEE - CEGB, EFAP, Secretaria-Adjunta; - falta de consenso entre a supervisão sobre quais se-riam suas atribuições - esta colocação nos causa

estranheza pois sob a égide do Direito Ad-ministrativo só podemos fazer aquilo pre-visto legalmente, assim já afirmamos à SEE que não há necessidade de consenso algum (pois esta tese se encontra entre as premis-sas daqueles que não querem viabilizar nos-so concurso), cumpra-se com a previsão do Decreto 57.241/2011; - e por aí vai ...

Como podemos perceber estas falas só se destinam a nos confundir, dividir, enfra-quecer e até mesmo a nos desanimar.

Mas, ainda bem, a Supervisão de Ensi-no mantém o seu senso crítico e a pesquisa como fundamento para seus pareceres e juízos de valor! O Concurso para Supervisor de Ensino é uma demanda concreta, legal e legítima!

Falar do Concurso hoje é falar da Carrei-ra do Magistério e pressupõe considerar os processos de construção dos saberes que se dão no exercício da profissionalidade.

Falar do Concurso hoje significa consi-derá-lo no contexto de uma carreira orgâ-nica, articulada e hierarquicamente estru-turada dentro do sistema de ensino e do magistério, em acordo com o artigo 67 da LDB e por isso somos contrários à carreira horizontal ou aberta que compartilham de outra lógica financeira e que não valorizam os percursos aqui descritos.

Falar do Concurso hoje significa defen-der e valorizar todos os profissionais da educação, em especial aqueles descritos no artigo 64 da LDB.

Falar do Concurso para supervisores hoje significa valorizar e defender os pro-fissionais que dedicaram sua vida ao magis-tério público estadual paulista.

Enfim, falar e reivindicar o Concurso para Supervisores de Ensino hoje é lutar pela carreira, por nossa existência e salários amanhã, principalmente na aposentadoria!

As movimentações nas diversas regiões do Estado a favor do Concurso já apresen-tam os primeiros resultados. Nossa demanda foi pautada na agenda política do Governo e este é o caminho: supervisores solicitando das autoridades a realização do Concurso já!

Por tudo isso, a luta é de todos nós!!

Rosângela Ap. Ferini Vargas Chede - Diretora-Presidente

gestão 2017-2020diretoria executiva:Rosângela Aparecida Ferini Vargas Chede - Diretor-PresidenteGisele Kemp Galdino Dantas - Diretor Vice-PresidenteCarmen Sílvia Bueno de Oliveira - Diretor de SecretariaAparecida Antonia Demambro - Diretor Geral de FinançasLuís Antonio Nunes - Diretor de Organização SindicalMaria José dos Santos - Diretor de Ass. Educ. e LegislaçãoMaria José A. Rocha R. da Costa - Diretor de Comun., Cultura e Lazersuplentes da diretoria executiva: Diego Antônio A. Brea Fernandez; Sonia Maria Busnardo Almeida; Adelina Messura Matheus; Vera Maria Rosa Zuffo Rossetti; Maria Lucia Lanzaconselho fiscal:Vicente Diniz Filho - Presidente; Maria Regina Pereira de Araujo; Eliana Pahim Martins Gomessuplentes do conselho fiscal: Tânia M. Gomes Stocco; Ana Maria Boa V. Fabian; Rosane Guedesconselho deliberativo:João da Silva Barbosa - Presidente Ismael de Jesus Morales - Vice-PresidenteEvelize Assunta Padovani Monteiro - Secretário

conselheiros:Grande São Paulo - centro: T-Alfredo Sergio Ribas dos Santos; S-Adalberto Magalhães de Lima; centro-oeste: T-Dilma Terezinha Rodrigues Franchi; S-Romualdo Vicentin Poliseli; centro sul: T-Marta Maria S. B. de Almeida; S-Mônica de Cássia Cavalcanti; leste 1: T-Lucília Ap. de Freitas Costa; leste 2: T-Sergio Roberto; leste 3: T-; leste 4: T-Luís Alberto Alves; S-Vania Margarete Knopf; leste 5: T-Eliana Costa da Cruz de Negreiros; norte 1: T-Maria Cecilia Soares da Anunciação; S-Norma Sueli Ghiraldi Paladini; norte 2: T-Claudinete Florencio Soares Andrade; S-Robinson Felix Augusto de Oliveira; sul 1: T-Célia Regina Martinatti; S-Nanci Molinari de Arruda Camargo; sul 2: T-Jailson Davi da Silva; S-Edmundo Santana de Souza; sul 3: T-Ismael de Jesus Morales; S-Francisco Fernandes Campos; caieiras: T-Joaquim da Costa Filho; S-Ivan Pereira de Souza; carapicuíba: T-Benedito Vieira; S-Silvana Maria B. Rodrigues; diadema: T-Alessandra Bartalini; guarulhos norte: T-Élio de Assis; guarulhos sul: T-Valdete Estevinho Rinaldi; S-Aziz Salles Saker; itapecerica da serra: T-Perla Paulo Pires; itapevi: T-; itaquaquecetuba: T-José da Conceição Nogueira; S-Juarez Bernardino de Oliveira; mauá: T-Maria do Carmo S. Alves; S-Mara Torroglosa; mogi das cruzes: T-Fernanda Conceição Fontanelli; osasco: T-Maria de Fátima Francisco; S-Edinéia dos Santos Pereira; santo andré: T-Cátia Santos S. Pereira de Araújo; S-Marisson Pedro Camargo; são Bernardo do campo: T-Luis Amauri Caratin; suzano: T-Marco Antonio de Carvalho; taboão da serra: T-Graciete Galvão de Paula Leite; S-Célia Batista Martins.Interior - adamantina: T-Ana Rosário Campos Batalini; S-Vilma Medeiros Scalizze; americana: T-Rita de Cassia Casagrande; andradina: T-Silvana Margarete C. da Silva Benvenuto; S-Patrícia C. Amorim de Carvalho; apiaí: T-; araçatuba: T-Fátima Regina Pretti; S-Sonia Maria Paro Ribeiro; araraquara: T-Regina Helena Moraes; S-Suzana Auxiliadora Roso Mesquita; assis: T-Marlene Ap. Barchi Dib; S-Rosenei Cristina Ribeiro Victor Alves; avaré: T-Mônica Américo Medalha; S-Rosilene Albuquerque de Castro; Barretos: T-Cleuvanir Ap. Tojeira; S-Sumáia Gamej Domingues; Bauru: T- Maria Manoela Maschietto Brito; S-Eliana de Fátima Príncipe Penhafiel; Birigui: T-Valéria C. Galdeano Rueda; S-Maria Noemi Gonçalves do Prado Manfredi; Botucatu: T-; Bragança paulista: T-Elenira Martins Sanches Garcia; S-Eliette Lucas; campinas leste: T-Maria Adriana Bachion; campinas oeste: T-; capivari: T-; caraguatatuba: T-José Claudio Tavares; catanduva: T-Simone Andrela Angeloti; S-Luciana B. Lopes Pereira; fernandópolis: T-Rosangela Caparroz Garcia; franca: T-João Nery Giorgetti; S-Marcio Augusto Bugni; guaratinguetá: T-; itapetininga: T-Solange C. Pires de Campos; S-Deise de Sales Rustichelli; itapeva: T-Neli Cordeiro de Miranda Ferreira; itararé: T-Aneor Peres Gusmão; S-Maria Aparecida da Rocha; itu: T-Evelize Assunta P. Monteiro; Jaboticabal: T-Maria Dalva Bertani de Freitas; Jacareí: T-Alcione Zaniboni Corral; S-Márcia Ap. da Silva Ferraz; Jales: T-Maria Aparecida Sanches Cardoso Neves; S-Maria Aparecida Rodrigues Nogueira Alcantara; Jaú: T-Silvana Regina da Cruz B. R. Branco; S-Maria Medianeira de A. Pacheco Fraga; José Bonifácio: T-; Jundiaí: T-Rosaura Ap. de Almeida; S-Adão Aparecido Souza; limeira: T-; lins: T-; marília: T-Aparecido de Oliveira; miracatu: T-Sérgio José Batista; S-Rosana Sukis Dias; mirante paranapanema: T-Marisa Bezerra de Melo; S-Joceli Sevilha Gonçalves Barbeto; mogi mirim: T-Cenise Arelaro; S-Denise Camargo Gomide; ourinhos: T-; penápolis: T-João da Silva Barbosa; S-Vânia Maria Soares; pindamonhangaba: T-Ailton José Agostini; piracicaba: T-Alice Maria Gerolamo Gonçalves; S-; piraju: T-; pirassununga: T-; presidente prudente: T-Helena Aparecida de Lima; S-Dorlei Ap. Maurício Geremias; registro: T-Selma de Araujo Torres Omuro; S-Carlos José Alves Morais; ribeirão preto: T-Mirian Helena Goldschmidt; S-Ana Claudia Sampaio dos Santos Ribeiro; santo anastácio: T-Antonia dos Santos; santos: T-Vera Balbino da Silva; são carlos: T-Leila Leane Lopes Leal; S-Maria Tereza Moretti Vilicev; são João da Boa vista: T-Joyce M. Araujo Santos; S-Helena Leal Sampaio Delbin; são Joaquim da Barra: T-Kênia Colombo Colmanetti; S-Eduardo Aparecido Ambrozeto; são José do rio preto: T-Maria José B. de Moraes; S-Dinamarça da Silva; são José dos campos: T-; são roque: T-Antonio Luis de Quadros Altieri; S-Catarina da Penha Albuquerque de Quadros Altieri; são vicente: T-Ariadeney Valente Ferreira; S-Evelyn Soares Urquieta; sertãozinho: T-; sorocaba: T-Rosangela Quequetto de A. Arcos; sumaré: T-Marcos Fortes de Bastos; taquaritinga: T-Maristela G. Romanini; S-Gláucia Bertelli dos Reis; taubaté: T-Adriana Benedita Soares de Lima; S-Vânia Cristina Paduan Alves; tupã: T-Rosangela Ruiz Gomes; S-Élida Rejane B. Herculani; votorantim: T-Marisa Cortez Rangel; S-Regina de Fátima Ponciano; votuporanga: T-Luciene Pereira P. Marchioreto; S-Maria Fátima de Oliveira Magalhães.Periódico mensal de divulgação do Sindicato-APASE - Rua do Arouche, 23, 1º andar - CEP 01219-001, SP - (11) 3337 6895, www.sindicatoapase.org.br / secretaria@sin-dicatoapase.org.br. Comissão responsável: Rosângela Ap. Ferini V. Chede, Aparecida A. Demambro, Maria José A. Rocha R. da Costa e Albino Astolfi Neto - Colaboradora: Lúcia Y. Hatanaka - Jornalista Resp. e Edit. Eletrônica: Rose Stefanelli, MTb. 22.810 - Impressão: Gráfica Silvamarts - Tiragem: 4.500 exemplares - As matérias assinadas, nesta edição, são de inteira responsabilidade dos autores.

Concurso e um amanhã melhor!

Jornal APASE 32

86

- Setem

bro d

e 20

17

positalmente mantido impedindo o avanço do processo civilizador para nós!

É premente a necessidade da ampliação do capital cultural de da massa crítica da sociedade bra-sileira. O Estado tem a obrigação de gerenciar isso, garantindo a Tod@s, e não somente a parcelas da sociedade, a Educação Básica, não somente dos aspectos ma-cros da economia. Informações quantitativas no link https://oglo-bo.globo.com/economia/pnad-2015-mais-da-metade-da-populacao-so-tem-ensino-fundamental-20533885. Uma política educacional estatal é mais do que necessária para proporcio-nar escolaridade básica (regular e técnica) plena para a sociedade brasileira, e não o mínimo. Como uma sociedade iletrada pode edu-car a si mesma? Por que alijar faixas etárias e espectros de gran-de amplitude – jovens, adultos e idosos? São seres humanos dife-rentes? Não lhes são necessário a sabedoria de nossa civilização, que já não se aconchegam mais ao entorno do fogo para contar his-tórias? Enquanto políticas públi-cas e programas governamentais forem geridos entre quatro paredes de gabinetes caminharemos entre trancos e cassetetes.

Modernizar as estruturas das instituições criadas no “tempo do im-pério brasileiro” é premente. Sistema Escolar e Policial, por exemplo, se guiam por Regimentos inspirados no “napoleonismo”. O que impede a implantação de reformas no Sistema Federativo, no qual Governo Central tem o controle das ações dos municí-pios mantendo-os reféns? Reformas no Sistema Tributário, Judiciário? Fa-lam do fim das ideologias, denigrem as utopias, sem ao menos saberem o que são ou representam, com o intuito de esconderem que todo o alto escalão da República é totalmente ideologizado e aparelhado! É o sapo que coaxando sobre a moralidade alheia não percebe o pântano que habita. Lembremos que o fim último de qualquer processo de-mocrático é retornar ao princípio que o fundou: a Autogestão!Luís Antonio Nunes - Diretor de Organização Sindical

A Gestão Democrática do Sistema de Ensino não está limitada ao intramuros escolar, é princípio para a Educação e seus Sistemas. A am-plitude, que damos ao conceito de comunidade escolar, abarca Tod@s as instituições sociais e culturais, obedecendo obviamente aos princípios constitucionais que definem o Estado e, por conseguinte, seus Entes, no Brasil, Estados e Municípios. A manutenção de práticas autoritárias, de viés ideológico, corporativo e inconsciente, ao revés do discurso demo-crático, revela-se na manutenção vitalícia de agentes públicos e privados no ordenamento e gerenciamento do Sistema, bem como na deliberada manutenção de uma política pública de Educação exclusivista – desti-na-se a crianças e adolescentes – alijando do Sistema Educacional um imenso contingente de cidadãos adultos, impedindo-os de adentrarem a patamares quantitativos e qualitativos de capital cultural, de massa críti-ca. Kafka, em seu romance de ficção “O Processo”, descreve muito bem essa situação na passagem do sermão do sacerdote no qual conta a seus fiéis a parábola da Porta da Justiça – ela existe, está ali para você, mas um guardião não o deixa entrar.

Como se não bastasse, mantém-se uma estética escolar da Revolu-ção Industrial Inglesa, com formação militarizada e ordenada por regi-mentos disciplinadores, pautados no controle social e político da mas-sa trabalhadora, especificamente dos pobres. Como falar em formação escolar democrática com um avanço sobre legislação, aqui e acolá, do “Escola Sem Partido”? O programa Curricular de nossa Rede Pública, que é copiado por maioria dos “Sistemas” [sic] de Ensino privado, não pode ser taxado de “esquerdista”, nossos docentes tampouco têm filia-ção partidária nesse perfil, há anos um pensamento conservador man-tém uma agremiação política no comando do Estado e Capital. O que se tem medo é que a população adentre os muros da Escola e veja o caos que impera quanto à manutenção, recursos humanos, estruturas e espaços pedagógicos. Só quem frequenta escola percebe o resultado da carência no processo de ensino aprendizagem.

O mito de que a iniciativa privada faria se pudesse, não resiste a mais simples sujeição ao pensamento crítico. Mas, acostumados que somos ao discurso de que a ciência, o conhecimento são algo desprezível, ne-fasto e maligno, apostamos nos “corações e mentes sangrando de es-piritualidades” e achamos que nosso mal é o Estado. No nosso caso, somos uma República Federativa, composta por Estados e Municípios, com poderes tripartites que, por princípio, são independentes. Pelos úl-timos fatos - financiamento de campanhas e benesses aos membros do Judiciário - são duas centenas de famílias no Brasil, por meio de suas empresas e doações particulares que escolhem, optam e garantem a elei-ção e manutenção dos “agentes públicos de alto escalão” em postos chaves da estrutura de poder do Estado brasileiro. Não seria então um disparate, um despropósito, para ficarmos na raia da sociabilidade, que o empresariado venha a ficar reclamando de “elefantíase” que contamina Estado e Governos? Não existe sociedade capitalista sem Estado. O Es-tado Nacional foi a primeira grande instituição que garantiu à burguesia, já de posse da economia, a consolidação das regras do mercado, e de sua hegemonia como classe social, e que seus valores (capital cultural) fossem os da ordem do dia. Sociedade sem Estado ou é Anarquismo, ou é Comunismo, ou é Barbárie! O arcaísmo de nossas instituições é pro-

Democracia Intestina

AçãoPolítica Sindical

“Pelos últimos fatos – financiamento de campanhas

e benesses aos membros do Judiciário - são duas

centenas de famílias no Brasil, por meio de suas empresas e doações

particulares que escolhem, optam e garantem a eleição e manutenção dos ‘agentes públicos de alto escalão’ em

postos chaves da estrutura de poder do Estado brasileiro.

Não seria então um disparate, um despropósito,

para ficarmos na raia da sociabilidade, que o

empresariado venha a ficar reclamando de ‘elefantíase’ que contamina Estado e

Governos?”

4 Jornal APASE2

86

- S

etem

bro

de

20

17

Em foco

Antes de iniciar esta reflexão sobre Conselho de Classe, Série, Ano, Termo ou qualquer outra denominação, convidam-se os colegas Super-visores para refletirem, evidenciando também que este, não é um assunto novo. Ao remontar à história, levantam-se poeiras e busca-se no fundo do baú a legislação sobre esse órgão colegiado no Brasil. A primeira menção encontrada foi a partir da promulgação da Lei 5.692/71, que fixava as Di-retrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus. Segundo Dalben (2006), o novo sistema educacional brasileiro, introduzido por for-ça dessa Lei, “tinha como um de seus propósitos funda-mentais a transformação do estudante em um indivíduo treinável, instrumentalizado nos valores do capital, na competição e na racionalidade deste” (Dalben, 2006:24).

Dentro desses princípios ideológicos, os estudos rea-lizados por Rocha (1986) e Dalben (2006) demonstram que, devido ao trabalho solitário dos professores; a ne-cessidade de conhecer melhor o aluno e discutir pedago-gicamente o processo avaliativo, com ênfase no aspecto qualitativo da aprendizagem global, e não apenas indi-vidual, tornou-se fundamental a implantação do conse-lho de classe e série nas escolas como órgão colegiado composto pelos profissionais da educação e os alunos, da classe ou série, independentemente de sua idade, são integrantes.

Alguma novidade nos parágrafos que antecederam? Provavelmente não. Pois bem, seguir-se-á para aquele diretamente relacionado à prática, convidando o(a) co-lega a buscar na memória as lembranças da prática pe-dagógica sobre a reunião deste tipo de conselho, no âm-bito das escolas em que atua. Neste espaço, há de fato, abertura para reflexão crítica sobre as avaliações durante o bimestre e o aproveitamento pedagógico do discente? Quem são os partícipes? Enfim... Outras questões pode-rão surgir e ampliar as possibilidades de discussão.

Socializo as evidências vivenciadas em uma reunião de conselho de série, realizada em uma instituição pública, de ensino médio, como con-tribuição para esta reflexão, trazendo o seguinte contexto situacional: os docentes, previamente convocados pela direção, estavam presentes na es-cola, mas o aluno estava ausente. Assim, percebe-se um desrespeito à lei e ao direito do aluno de participar ativamente da reunião, emitindo seu parecer sobre o desempenho, satisfatório ou não, durante o bimestre, bem como o perfil dos colegas da classe em que se encontrava matriculado.

As prováveis causas do baixo rendimento resumiam-se a dez e as pro-postas de soluções, a cinco. Em virtude disso, os diagnósticos dos profis-sionais deveriam ser “inseridos” naquele quadro numérico.

O cenário remetia à reunião como mais uma tarefa burocrática, apenas para cumprir o calendário escolar ou exigências legais. Mais parecendo um “ditado” de números que correspondiam ao baixo rendimento dos alunos e com propostas de encaminhamentos, também expressas por números,

que pouco contribuíam para a elevação do nível de conhecimento ou re-cuperação das competências e habilidades não desenvolvidas.

A marcante sensação de descontentamento e negatividade dos pro-fissionais participantes do conselho de classe e série pode estar ligada à organização educacional e à época de sua implantação no Brasil, a qual se deu em um clima político fortemente autoritário que não permitia a par-ticipação da sociedade nas decisões. Muitos profissionais que, hoje atuam

nas instituições, foram formados naquele clima.Nem é preciso verbalizar o quanto aquelas cenas in-

comodavam bimestralmente, até finalmente, surgir o in-teresse em estudar e propiciar a reflexão com as equipes, de modo a conhecer para além das evidências, na busca de alternativas criativas e de equilíbrio para a ressignifi-cação desse fazer pedagógico-avaliativo de conselho de classe, série, termo, ou outro.

Longe da crença ingênua de que esta é a solução dos males, nem mesmo da miopia ou da indiferença, chegou-se finalmente a uma proposta alternativa; a im-plantação do conselho participativo.

Esta concepção parte da assertiva de que a reunião representa um encontro social dialógico e interdis-ciplinar, pressupõe ser relevante retomar o objetivo principal que move essa reunião, qual seja; o de pro-mover a inter-relação entre os participantes respon-sáveis pelo processo coletivo de acompanhamento e avaliação do ensino e da aprendizagem, portanto as presenças dos profissionais e de todos os discentes das turmas são inegociáveis.

No dia letivo destinado à reunião de Conselho, todos os discentes e docentes da turma estão presentes. Em conjunto, os docentes realizam a autorreflexão sobre o

processo de ensino, as habilidades não dominadas individualmente, for-malizando uma proposta de aprendizagem, pois o importante é o com-promisso com as aprendizagens e não apenas os números que correspon-dem às notas. Nesse sentido, o elemento central do diálogo é a exposição das ideias como tomada de consciência dos avanços e dificuldades, tanto individuais como dos grupos discentes e docentes, na tarefa de ensinar.

Os discentes realizam, individualmente, a autorreflexão sobre o cami-nhar pedagógico em cada componente curricular, durante o bimestre, ve-rificando as causas e também formalizam uma proposta a ser cumprida ao longo dos tempos, a fim de comparar o progresso individual em três etapas que se complementam: avaliações iniciais; contínua e final, a cada bimestre. Esse conjunto representa a essência da avaliação formativa, de-tectando se os objetivos propostos pelo professor estão ou não sendo atingidos e quais as novas oportunidades que serão oferecidas para sanar as dificuldades na continuidade dos estudos.

Pensar em uma avaliação formativa significa ter em mente o valor da

Conselho de Classe, Série, Ano, Termo: Espaço para Autorreflexão

“O cenário remetia à reunião como mais uma tarefa

burocrática, apenas para cumprir o calendário escolar ou exigências legais. Mais parecendo um ‘ditado’ de

números que correspondiam ao baixo rendimento dos alunos e com propostas de encaminhamentos, também

expressas por números, que pouco contribuíam para a elevação do nível

de conhecimento ou recuperação das competências

e habilidades não desenvolvidas”

Jornal APASE 52

86

- Setem

bro d

e 20

17

AçãoEm foco

avaliação como “instrumento dialético do avanço e de identificação de novos rumos” (Luckesi, 1999:43). Além do mais, ter claros os princípios éticos da avaliação, pois “...transformar a experiência educativa num puro treinamento técnico é amesquinhar o que há de fundamentalmente huma-no no exercício educativo: o seu caráter formador” (Freire, 2006:33).

Por fim, mesmo correndo os riscos da criticidade, espera-se ter contri-buído com os profissionais da educação para ampliar as possibilidades de tornar as reuniões de conselho em um espaço de reflexão e autorreflexão sobre o processo ensino-aprendizagem, pois “se repetirmos o mesmo, encontraremos o mesmo. Sem transgressões não há descoberta, não há criação, não há ciência”. (Nóvoa, 2015:15).RefeRências:DALBEN, A. I. L. F. (2006). Conselhos de classe e avaliação: perspectivas na gestão pedagógica da escola. 3 ed. Campinas SP: Papirus. FREIRE, P. (2006). Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educa-tiva. 33. ed, São Paulo: Paz e Terra. LUCKESI, C. C. (s/data). Verificação ou Avaliação: O Que Pratica a Escola? http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/ideias_08_p071-080_c.pdf. Acesso em 22 de agosto de 2017.NÓVOA, A. M. S. S. (2015). Carta a um jovem investigador em Educação. Investigar em Educaçao – II-A. Série, Número 3. ROCHA, A. D. (1986). Conselho de Classe: burocratização ou participação? 3 ed. Rio de Janeiro:Francisco Alves.

Rosangela Almeida Valério - Supervisora de Ensino, Bragança Paulista.

CurtasP conselho administRação sPPRev - O Diretor Diego Antonio A. Brea Fernandez participou da reunião extraordinária do Conselho de Ad-ministração e Conselho Fiscal da São Paulo Previdência (SPPrev) realiza-da no dia 1º/08, na sede da FESSP-ESP.P congResso estadual da afuse - Vera Balbino da Silva, Conselhei-ra APASE, representou o Sindicato na abertura do XXII Congresso Es-tadual da AFUSE - Sindicato dos Funcionários da Educação do Estado de São Paulo, realizado de 09 a 12/08, em Peruíbe, São Paulo.P audiência Pública do cne sobRe a bncc - Realizada no dia 25/08, a audiência ocorreu na Secretaria de Estado dos Direitos da Pes-soa com Deficiência/SP, com o objetivo de colher subsídios e contribui-ções para a elaboração da norma instituidora da Base Nacional Comum Curricular. Artigo sobre o tema de autoria da Diretora APASE, Gisele Kemp Galdino Dantas, que representou o Sindicato na audiência, será publicado na próxima edição, em Destaque.P Reunião con-selho fiscal - Os Conselheiros reuni-ram-se dia 17/08, na sede, para análise e aprovação do Balan-cete de julho/2017.

Em setembro, ocorre a nomeação do Conselho da SPPrev

O Supervisor de Ensino, Diego Antonio Arsenio Brea Fernandez, membro da Diretoria APASE, foi indicado pelos servidores ativos do Poder Executivo e seus pensio-nistas para um mandato de 2 anos, na suplência do Conse-lho da São Paulo Previdência - SPPrev. A posse ocorreu no dia 1° de setembro, às 10 horas, no Auditório da SPPREV, após o fechamento desta edição.

APASE parabeniza o Supervisor Diego Fernandez pela indicação e deseja um ótimo trabalho no Conselho.

Dia 16 de agosto, a sede APASE recebeu 23 participantes, recepcionados com saquinhos de pipoca, para a Sessão do Cine Café APASE que exibiu a comovente história da amizade entre uma mulher branca com seu motorista negro, no final dos anos 40, em Atlanta, EUA. Conduzindo Miss Dayse” recebeu o Oscar de melhor filme e Jessica

Tandy, a Dayse do título, o de melhor atriz. Após a exibição do filme, quitutes salgados, bolo, café, chá e suco foram servidos para a confraternização final.

tRisteza - Com pesar, APASE noticia o falecimento do Prof. Dr. Paulo Schettino, aos 73 anos, de infarto, em Sarapuí/SP, dia 19/08. Mestre da sétima arte, durante alguns anos enriqueceu as sessões do Cine Café com seu conhecimento e amor ao cinema.

Parte da plateia aguarda o início da sessão.

Cine Café de agosto tem recorde de público e bela história de amizade

Ação

Acontece

Supervisores têm desconto para participar do Simpósio do lagE

A 11ª edição do Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional será realizado na Faculdade de Educação da UNICAMP, no dia 23 de setembro, com o tema “Tendências da Política e da Gestão Educacio-nal: impactos na organização da escola pública”.

Conheça a programação e as normas para apresentação de trabalho no site www.fe.unicamp.br/simplage/. As inscrições já estão abertas e as vagas são limitadas. Preço especial para filiados APASE.

A partir da direita, Vicente Diniz Filho, Maria Regina Pereira de Araujo, Eliana Pahim Martins Gomes e Ana Maria Boa Ventura Fabian.

6 Jornal APASE2

86

- S

etem

bro

de

20

17

Ação

BOlETIM 12/2017 - Vitória aPaSE/FESED: CNE reabre discussões das Diretrizes do Curso de Pedagogia

O Fórum Nacional das Entidades dos Especialistas em Educação - FESED reuniu-se em audiência com membros do Conselho Nacional de Educação - CNE, em Florianópolis, na sede do Conselho Estadual de Educação do Estado de Santa Catarina, no dia 10 de agosto, para apre-sentar as demandas do Fórum, sobre a formação e ocupação de cargos, previstos no art. 64, da LDB, por profissionais com graduação ou pós em pedagogia e com experiência docente (parágrafo único do Art. 67, da LDB), reivindicação esta acolhida pelo Conselho que, em setembro, reabrirá as discussões sobre as diretrizes.

Além do Presidente do Conselho Nacional de Educação, Eduardo Deschamps, também estavam presentes os Conselheiros do CNE Luiz Roberto Liza Curi, Márcia Ângela da Silva Aguiar (ambos da Câmara de Educação Superior) e Antonio Cesar Russi Callegari (Câmara de Educa-ção Básica).

Entre os representantes das entidades integrantes do Fórum, três membros, Rosângela Ap. Ferini Vargas Chede (APASE), João Alberto Rodrigues de Souza (Sinesp) e Zigo Sbalchiero (ACSE), foram os indica-dos para apresentar as demandas aos Conselheiros.

Para a Diretora-Presidente APASE, Rosângela Chede, a audiência foi uma vitória para as categorias contempladas no artigo 64. “Os Conse-lheiros do CNE presentes destacaram a importância da pauta apresenta-da para a gestão dos sistemas e incluíram na agenda de suas respectivas Comissões o assunto”.

Chede destacou também o posicionamento do presidente da Câmara de Educação Superior/CNE, Luiz Curi, que apresentará Indicação, ain-da este mês, reabrindo as discussões sobre as Diretrizes Curriculares de Pedagogia. “Esta medida visa atender à nossa reivindicação para o curso de Pedagogia que necessita de um currículo, com a devida carga horária, destinada à formação dos profissionais da educação”, esclareceu.

A implementação da pós-graduação também foi objeto da audiência, assim como a cobrança veemente da exigência do curso de graduação em Pedagogia ou em nível de pós-graduação, como critério para ocupação

dos cargos para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional, acrescido da experi-ência docente.

As reivindicações apresentadas pelo FESED visam, além da garantia da qualidade social da educação, à valori-zação da carreira do Magistério.

Um dia antes, 09/08, os integrantes do Fórum fizeram reunião preparatória para a referida audiência, com discus-sões e encaminhamentos realizados na sede da Associação dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina - AO-ESC, presidida por Diléia P. Bez Fontana.

O Sindicato-APASE foi representado, também, pela Diretora Aparecida Antonia Demambro.

aPaSE promove Campanha: Concurso para Supervisor já!

Com base nas decisões da última reunião do Conselho Deliberativo, em 18/08, com o objetivo de intensificar a mediação política para a con-cretização do Concurso para Supervisor de Ensino, APASE divulgou no Boletim 13/2017 a participação do Governador do Estado de São Paulo no Twitter, em uma ação de comunicação para responder às pergun-tas da população via rede social, oportunidade vislumbrada para reiterar uma das pautas da categoria: Governador, Concurso para Supervisor de Ensino já! Sem impacto financeiro. Há 1/3 de cargos vagos. Valorize o Magistério!

Os supervisores foram convidados a utilizar a #pergunteaogeraldo, no dia 23 de agosto, repassar para todos os colegas e, insistentemente, apre-sentar a demanda de concurso.

Além dessa ação no Twitter e da audiência na Casa Civil no início de agosto (veja capa desta edi-ção), os grupos de Super-visão de Bragança Pau-lista (foto ao lado, Prefeito do Município, Jesus Chedid, e o Secretário da Educação, José Nalini, entre o Grupo de Supervisão) e Marília também apresentaram, em recentes ocasiões, essa demanda ao Secretário da Educação e ao Governador, respectivamente, em nome do Sindicato-APASE.

O resultado destas manifestações são as declarações favoráveis, tanto do Secretário quanto do Governador, para a realização do Concurso, o que já representa o início de uma vitória da Supervisão, haja vista mani-festações de setores da SEE que tentam, incansavelmente, desqualificar o trabalho da supervisão de ensino.

Jornal APASE 72

86

- Setem

bro d

e 20

17

AçãoAção

Diretoria aPaSE bate recorde de visitas a grupos de SupervisãoForam cinco os Grupos de Su-

pervisão visitados durante o mês de agosto e um, no final de julho, pela Diretora-Presidente APASE, Ro-sângela Ap. Ferini Vargas Chede, e a Diretora de Finanças, Aparecida Antonia Demambro, para debater, entre outros assuntos, a Reforma do Ensino Médio, novo perfil da Super-visão, Aposentadoria Especial, ques-tões salariais, ações em andamento e ação supervisora no município.

Os Supervisores de Ensino da Diretoria de Presidente Prudente receberam a visita das Diretoras APASE no dia 31 de julho e, no dia seguinte, 1º de agosto, foi o Gru-po de Supervisão de Andradina a receber as representantes APASE na sede de sua Diretoria de Ensi-no, cada uma com 12 participantes, totalizando 24 Supervisores, entre ativos e aposentados.

A Supervisora de Ensino de Presidente Prudente, Silvana Mo-reli Vilches, é a mais nova filiada APASE, assinando a Ficha de Fi-liação ao Sindicato no dia da visita das Diretoras. APASE agradece a confiança e reitera a importância da adesão da categoria para man-ter forte e com representatividade a sua entidade de classe.

A visita à DER de Piracicaba foi no dia 14, com a participação de onze supervisores e, na semana se-guinte, Votuporanga, Fernandópolis e Jales nos dias 22, 23 e 24 de agosto, respectivamente, contabilizando a presença de 27 Supervisores.

Como parte das ações da gestão “Outros Tempos, Novos Rumos”, as visitas foram iniciadas no pri-meiro triênio do mandato e man-tidas no atual.

Outros Grupos de Supervisão interessados em debater assuntos com sua entidade de classe podem agendar a visita APASE por meio do secretaria@sindicatoapase.org.br.

Sistema de avaliação entra em debate na Sessão de Estudos

Com o obje-tivo de analisar a nova Deliberação CEE 155/2017, que trata do Sis-tema de Avalia-ção de alunos da Educação Básica e seu impacto na ação supervisora,

além de subsidiar o estudo de alterações regimentais e de Propostas Pedagógicas, o Sindicato-APASE promoveu, no dia 18 de agosto, Sessão de Estudos com a coordena-ção das Diretoras Profa. Dra.

Rosângela Chede, Profa. Aparecida A. Demambro e Profa. Maria José dos Santos. Mais de 130 Supervisores de Ensino compareceram à Sessão intitulada Deliberação CEE 155/2017 – impactos no Regimento Esco-lar e Proposta Pedagógica, em São Paulo, e participaram com questio-namentos e depoimentos relativos aos procedimentos do assunto em seu cotidiano na Diretoria de Ensino.

O material apresentado pelas coordenadoras dos trabalhos já está dis-ponibilizado no site APASE, em Sessão de Estudos.

CD e DE convocam seus membros para reunião conjunta

No dia 18 de agosto, logo após a Sessão de Estudos, foi realizada a reunião ordinária conjunta dos membros do Conselho Deliberativo e da Diretoria Executiva, em São Paulo. Após a leitura e apreciação da ata da reunião ocorrida em julho, foram deliberados os seguintes assuntos: Ratificação dos afastamentos na sede – Diretoria APASE; XIII Fórum Sindical APASE “Profissionais da Educação no Serviço Público: perspectivas na atual conjuntura”: dias 14 e 15 de setembro de 2017; Encontro Estadual APASE/2018, que ocorrerá em Campos do Jordão; Campanha/Abaixo-assinado: Concurso de Supervisor de Ensino; Perfil do “Supervisor de Ensino”, já validado em 2016, para encaminhamento do Concurso pela SEE; Moção pela participação APASE no CEE.

Entre os informes: Ofício GS nº 2442/2017, da SEE - responde Ofí-cio APASE nº 23/2017; Divulgação do Curso de Gestão Educacional e Escolar – PUC – Coordenadora: Profa. Dra. Helena Machado de Paula Albuquerque (filiada APASE); CCM: Abaixo-assinado por mais recur-sos para o IAMSPE; Visita da Diretoria APASE às DERs de Presidente Prudente e Andradina; Audiência na Casa Civil, em 08/08/2017; CEE – Gestão 2017/2020.

8 Jornal APASE2

86

- S

etem

bro

de

20

17

Ação

ações da ggE passam a ser propostas na Justiça Comum

As ações visando à extensão da Gratificação de Gestão Educa-cional - GGE, a aposentados não mais poderão ser propostas no Juizado Especial da Fazenda Pública, uma vez que o valor da causa já ultrapassa os 60 salários mínimos.

Com isso, as ações serão propostas na Justiça Comum, sendo neces-sário o recolhimento de custas processuais de 1% do valor da causa + 2% do salário mínimo + 3 UFESP’s, antes do ajuizamento da Ação.

Assim, todos os expedientes enviados a partir de 1º/08/2017 de-vem conter, obrigatoriamente, endereço de e-mail, para o qual serão enviadas as Guias para pagamento, geradas pelo Escritório de Advo-cacia. A propositura da Ação somente será possível após o envio dos comprovantes de pagamentos.

Assistência Jurídica

Fórum Sindical debate as perspectivas dos profissionais da educação no serviço público

O XIII Fórum Sindical APASE, a ser realizado em sua sede, nos dias 14 e 15 de setembro, com o tema “Profis-

sionais da Educação no Serviço Público: perspectivas na atual con-juntura”, é destinado aos Conselheiros e Diretores do Sindicato.

Nesta edição, pretende-se: PApresentar o atual contexto macroeco-nômico, político e educacional, situando as perspectivas para o serviço público, com vistas à promoção de uma educação pública de qualidade social; PRefletir sobre as diretrizes legais nos sistemas de ensino para a formação e ocupação dos cargos previstos no art. 64 da LDBEN, com-plementado pelo art. 67, com previsão nos Cursos de Pedagogia e possi-bilidades para a valorização da carreira; PPropor ações que impactem na melhoria da qualidade social da educação e na valorização do magistério público nas suas carreiras.

O Fórum APASE, momento importante promovido pela entidade para a formação sindical de sua liderança, terá a presença de palestrantes conceituados que muito contribuirão para a reflexão e desenvolvimento dos participantes. Conheça um pouco mais desses profissionais e a pro-gramação do evento:

PCarmen Bressane, advogada formada pela USP (Largo São Fran-cisco). Trabalhou na Receita Federal como auditora entre 1983 a 2012, e, atualmente, é aposentada. Foi Diretora Administrativa da Funda-ção dos Servidores do Ministério da Fazenda (Assefaz), Presidente do Sindicato dos Auditores Fiscais da Receita Federal e, atualmente, é Coordenadora do Núcleo de São Paulo da Associação Auditoria Cidadã da Dívida.

PLeandro Horie, é economista e Técnico do Departamento In-tersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (DIEESE), desde 2006.

PGraziela Zambão Abdian, Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Pós-dou-torado pelo Programa PDJ do CNPq, na Universidade do Vale do Rio dos Sinos; atualmente é Professora Assistente Doutora do De-partamento de Administração e Supervisão Escolar e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Marília/SP).

PSelma Garrido Pimenta, Doutorado e Mestrado em Educação: Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é Professora Titular Sênior da Faculdade de Edu-cação da Universidade de São Paulo, FE/USP; Professora Assistente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Ca-tólica de Santos e Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação do Educador, GEPEFE – FEUSP.

PLisete Regina Gomes Arelaro, Pedagoga e Doutora em Educa-ção. Professora Titular Sênior da Faculdade de Educação da USP, presidente da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento

da Educação (FINEDUCA) e pesquisadora na área de Política Edu-cacional, Planejamento e Avaliação Educacional, Financiamento da Educação Básica e Educação Popular.

PRogRamação

Dia 14 de setembro de 20178h30 – Acolhimento 9 horas – Abertura e Palestra: Dívida PúblicaPalestrante: PCarmen Bressane10h30 – Café10h45 – Debate e Painel12h30 – Almoço 13h30 – Palestra: O Serviço Público na atual Conjuntura MacroeconômicaPalestrante - PVictor Gnecco Pagani16 horas – Café16h15 – Debate e Painel17h30 – Encerramento das atividades do dia

Dia 15 de setembro de 20178h30 – Mesa-redonda: Formação dos Profissionais da Educação: pers-

pectivas em jogo. Palestrantes:PDra. Graziela Zambão Abdian; PDra. Selma Garrido Pimen-

ta; e PDra. Lisete Regina Gomes Arelaro10h30 – Café10h45 – Debate12 horas – Almoço 13h30 – Painel Geral: Inclusão de novas Teses na Carta do Fórum 17h30 – Avaliação e encerramento do Fórum

Aguarda-se a publicação do afastamento já solicitado à SEE.

Jornal APASE 92

86

- Setem

bro d

e 20

17

ESTADUALResolução SEE 33/17, DOE 27/07/17 (pág. 24 a 26)Dispõe sobre o Programa de Matrícula Anteci-pada/Chamada Escolar/2018.Resolução SEE 34/17, DOE 27/07/17 (pág. 26 e 27)Dispõe sobre a implementação do processo de atendimento à demanda escolar do Ensino Médio/2018.Resolução Conjunta CC/SG/SF/SPG-10/17, DOE 03/08/17 (pág. 04)Dispõe sobre procedimentos visando o paga-mento da Bonificação por Resultados - BR.Portaria Conjunta SEE/SME 1/17, DOE 03/08/17 (pág. 30 e 31)Define parâmetros comuns à execução do

legislação - Ementas das publicações do período de 16/07 a 15/08/2017A íntegra da legislação pode ser encontrada nos sites: www.sindicatoapase.org.br, www.in.gov.br (Federal) e www.imesp.com.br (Estadual)

Programa de Matrícula Antecipada/Chamada Escolar/2018.Portaria CGRH-07/17, DOE 03/08/17 (pág. 35 e 36); retificada pela Portaria CGRH-08/17, DOE 10/08/17 (pág. 34)Dispõe sobre as inscrições para o Processo Anual de Atribuição de Classes e Aulas do ano letivo de 2018.Portaria do Coordenador EFAP de 10/08/17, DOE 11/08/17 (pág. 35)Homologa Curso de Atualização “Educação e desigualdades no Brasil: um balanço crítico em meio à caminhada”, realizado em Caxambu – MG, no período de 04 a 07/04/17.Despacho do Secretário de 07/08/17, DOE 08/08/17 (pág. 24)Autoriza a afastamento de Supervisores de Ensino para participar da Sessão de Estudos

FEDERALDecreto 9.009/17, DOU 19/07/17 (pág. 07 e 08)Dispõe sobre o Programa Nacional do Livro e do Material Didático.Resolução FNDE 09//17, DOU 20/07/17 (pág. 24)Altera dispositivos da Resolução CD/FNDE nº 5/16, do Conselho Deliberativo do FNDE, que regulamenta a política educacional Progra-ma Novo Mais Educação - PNME.Portaria SEB 60/17, DOU 28/07/17 (pág. 14 e 15)Autoriza o FNDE a realizar a transferência de recursos financeiros para a manutenção de no-vas matrículas em novos estabelecimentos pú-blicos de educação infantil.

com o tema “Deliberação CEE 155/2017 – Impactos no Regimento Escolar e Proposta Pedagógica”, no dia 18/08/17, na Sede APASE.Comunicado CGRH 05/17, DOE 29/04/17 (pág. 26)Dispõe sobre procedimentos de inscrições e indicações do Concurso de Remoção da Clas-se de Suporte Pedagógico/2017 – Supervisor de Ensino e Diretor de Escola.Comunicado CGRH 14/17, DOE 01/07/17 (pág. 26)Instrui e estabelece procedimentos para os atos de remoção.Portaria CGRH 05/17, DOE 01/07/17 (pág. 26)Publica ato de Remoção de Supervisor de En-sino por União de Cônjuges e por Títulos.

AçãoAssistência Jurídica

Ações ProPostAsDistribuíDAs em julho De 2017

Legislação

PPleiteando reenquadramento de faixa - Foro de Caraguatatuba:sJosé Roberto de Gouvêa Bueno - Pro-cesso 1004164-11.2017.8.26.0126PPleiteando indenização de licen-ça-prêmio não usufruídas:sAna Suller Garcia Venchiarutti - Pro-cesso 1032573-22.2017.8.26.0053 - Foro Central sErvécia Rosa - Processo 1014968-22.2017.8.26.0196 - Foro de FrancaPPleiteando Aposentadoria Especial - Foro de S. José do Rio Pardo:sRosa Helena Darcie Marquitti - Proces-so 1002137-66.2017.8.26.0575PPleiteando isenção de Imposto de Renda - Foro de Osasco:sJurlei Julia Minotto Luize - Processo 1017862-23.2017.8.26.0405PPleiteando incidência dos adicio-nais sobre Grat. de Representação: Foro de GuarulhossFernanda Affonso Ocanha - Processo 1027792-26.2017.8.26.0224Foro de SorocabasMateus Barbosa – Processo 1028064-50.2017.8.26.0602sShirley Aparecida Jamelli de Almeida – Processo 1028091-33.2017.8.26.0602 PPleiteando Extensão da Grat. de Gestão Educ. p/ os aposentados:Foro Central - Faz. Pública/AcidentessAdaudite de Carvalho Baptista - Pro-cesso 1029350-61.2017.8.26.0053

sAna Maria Ap. de Abreu Guedes Pinto – Processo 1029333-25.2017.8.26.0053sAnita Lopes Paiva - Processo 1030059-96.2017.8.26.0053sClarice Marques da Costa - Processo 1029328-03.2017.8.26.0053sHilda Biral - Processo 1029353-16.2017.8.26.0053sIracema de Oliveira Kondo - Processo 1029331-55.2017.8.26.0053sIrma Therezinha Costanzi Perez – Pro-cesso 1029332-40.2017.8.26.0053sIru Lima Brasil – Processo 1030069-43.2017.8.26.0053sLela Chaddad Yamin – Processo 1029335-92.2017.8.26.0053sMaria Grazia Vena Curatolo - Processo 1029530-77.2017.8.26.0053sMaria Irene Vasconcelos Busato - Pro-cesso 1029349-76.2017.8.26.0053sMaria Rachel de Oliveira Martins Ramos – Processo 1029346-24.2017.8.26.0053sMaria Thereza Nahas Batista - Processo 1029342-84.2017.8.26.0053sMinako Onoe Matsumoto - Processo 1029334-10.2017.8.26.0053sPaula Amato Sanches - Processo 1029347-09.2017.8.26.0053sRenata Noely Barbuy Melchior – Pro-cesso 1029517-78.2017.8.26.0053sWilma Louzada Ferrari – Processo 1029330-70.2017.8.26.0053Foro de AmparosNeuza Zeni Natariani - Processo

1001891-80.2017.8.26.0022Foro de Araçatuba sIkume Sato Ikuhara - Processo 1015121-62.2017.8.26.0032Foro de Araraquara sMaria Gertrudes Salvajoli Albiero - Pro-cesso 1009252-06.2017.8.26.0037Foro de ArarassTherezinha Apparecida P. Scatena - Pro-cesso 1003702-27.2017.8.26.0038Foro de ArujásVanderlei Queiróz Passarinho - Proces-so 1001940-52.2017.8.26.0045Foro de CampinassMaria Ilda Augusto de Oliveira - Proces-so 1034923-91.2017.8.26.0114sYara Neusa Andreoni - Processo 1034224-03.2017.8.26.0114Foro de Dois CórregossClarice Mariano - Processo 1000906-70.2017.8.26.0165Foro de Ilha SolteirasDiva Garcia Suesa de Assis - Processo 1001116-72.2017.8.26.0246sEdna Maria Souto Mendes - Processo 1001117-57.2017.8.26.0246sJosé Hernandes Argentim - Processo 1001118-42.2017.8.26.0246Foro de Itapecerica da SerrasMarcia Cortellini Abrahão - Processo 1003033-60.2017.8.26.0268Foro de ItararésAneor Peres Gusmão - Processo 1001079-43.2017.8.26.0279sAristeu Adão Duarte - Processo 1001078-58.2017.8.26.0279Foro de Jaboticabal

sGuiomar Zanini - Processo 1004114-72.2017.8.26.0291Foro de Monte AprazívelsIcléa Chibebe Celeri - Processo 1001571-56.2017.8.26.0369Foro de OsascosIzabel Moreno Ferreira - Processo 1016212-38.2017.8.26.0405Foro de PalestinasMaria Inez Sonego de Páula - Processo 1000533-74.2017.8.26.0412Foro de Pereira BarretosRubens Jose Monteiro - Processo 1001404-23.2017.8.26.0439Foro de Ribeirão PretosZilá Cerizze Marcondes - Processo 1031662-09.2017.8.26.0506Foro de Santo AndrésElza Maria de Oliveira Cia - Processo 1015308-56.2017.8.26.0554sPaula Juliani Ricci - Processo 1015310-26.2017.8.26.0554Foro de São Bernardo do CamposElisa Amélia de Godoy Bezulle - Pro-cesso 1016068-72.2017.8.26.0564Foro de São Caetano do SulsInês Previato - Processo 1005203-84.2017.8.26.0565Foro de São João da Boa VistasOlga Maria Piraja Martins e Balestrin - Processo 1003280-14.2017.8.26.0568Foro de São José do Rio PretosCinira Chaddad Magoga - Processo 1033611-52.2017.8.26.0576Foro de TupãsMaria Celeste Paveloski - Processo 1004598-19.2017.8.26.0637

10 Jornal APASE2

86

- S

etem

bro

de

20

17

Fala, Supervisor

Professor como profissional reflexivo,autoestima, inclusão e formação humanista

lugar lastreado de emoções

rejuvenescedoras

Eis-nos de volta... E, como negar? Há cer-ta nostalgia em nosso reencontro... É sempre o retorno a algum lugar do passado, lastre-ado de emoções rejuvenescedoras. A sonori-dade dos cumprimentos; as interjeições que pipocam das novidades, que se renovam a cada colega que chega.

Passeios são rememorados, viagens, ses-sões de estudo, visitas. Logo, o grupo se compõe, as marinheiras de 1ª. viagem são saudadas e logo envolvidas; com pesar, ob-servam-se algumas poltronas, cujas titulares não mais as ocuparão. Talvez, culpa do Tem-po, sempre o vilão das ausências, portador das horas, das chuvas e dos ventos.

Os ruídos cessam, os anfitriões Albino e Rose introduzem as pipocas e apresentam o filme “Conduzindo Miss Daisy”. Com Jéssi-ca Tandy e Morgan Freeman, deslumbrantes, interpretando Miss Daisy, judia de 72 anos, e Hope, como seu motorista negro, percor-rendo rotas contaminadas de preconceitos da vida americana e tecendo uma singular e imorredoura amizade.

“The End”. As luzes se acendem e os es-pectadores são convidados a se servirem da generosa mesa de café com que os mestres do Sindicato-APASE sempre nos surpreendem.

Por fim, a troca de impressões, as despe-didas saudosas e o compromisso do próxi-mo “Cine Café APASE”. Esvazia-se a sala e cada colega sai, levando na alma cenas ines-quecíveis como a de Miss Daisy pousando suas mãos nas mãos de Hope e o chamando de seu melhor amigo; ou das mãos trêmulas de Hope pousando a colher de sopa nos lá-bios de Miss Daisy...

Vicente Diniz Filho - Supervisor de Ensino aposentado, assíduo frequentador das ações APASE, atualmente

Presidente do Conselho Fiscal APASE

Ao ler o texto da Mestre em Educação Dinéia Hypolitto no Jornal APASE, refleti sobre a rela-ção com a autoestima do professor.

A autora relata que o professor deve ter foco no mundo dos alunos, ouvir seus pontos de vista, entendê-los como são e não como gostaria que fossem, ou seja, deve ter empatia com eles.

Para desenvolver empatia com o aluno, o pro-fessor precisa gostar de si mesmo. Não é fácil atin-gir esse objetivo, na medida em que a sociedade, no Brasil, não valoriza o trabalho docente.

Como supervisora, me preocupei com essa te-mática utilizando filmes em capacitações, como re-curso para reflexão sobre autoestima do professor.

Conrack, filme dirigido por Martin Hitt (1970), mostra professor recém-formado lecionando numa comunidade carente, numa ilha da Irlanda do Nor-te. Embora a diretora recomendasse usar o chicote porque as crianças só entendiam essa linguagem, Conrack agiu de modo diferente. No primeiro dia de aula, se apresentou aos alunos, dizendo:

_ “Meu nome é Conrack. Digam todos: Con rac. Nenhum deles conseguiu pronunciar cor-retamente. Conrack escreveu no quadro negro seu nome e falou: “Olhem bem para mim. Sou o novo professor de vocês. Não é difícil porque eu sou bonito. Depois de milhões de anos a huma-nidade conseguiu fazer uma geração tão bonita como a minha.”

Demonstrando segurança e autoestima con-seguiu melhorar a vida dos alunos, aproveitando as oportunidades cotidianas. Fazia as correções devidas sem reação agressiva nem apontar dire-tamente um erro. Ensinou até música clássica a esses alunos carentes sem precisar de chicote. Ao contrário, demonstrou interesse por todos eles, fazendo com que o conhecimento os ajudasse na vida prática.

O filme Mr. Holland, adorável professor, dirigido por Stephen Herek (1995), apresenta um docente que decidiu lecionar por necessidade financeira. Não gostava do trabalho, mas à medida que traba-lhava se envolvia com os alunos e foi gostando de si mesmo como professor.

Ao ensinar, o professor também aprende, num processo dialético de produção e consumo. Isso, na maioria das vezes o torna feliz. Pessoas felizes conseguem se conhecer e, consequentemente, en-sinar com eficiência.

A educação, mais que o ensino de conteúdo, é um instrumento para evidenciar a visão de ho-mem e de mundo que o professor tem. O aluno

introjeta essa visão e a projeta no comportamen-to. Nesta sociedade de exclusão, necessitamos de sentimentos de paz e solidariedade. Nada adianta profissionais com excelente técnica, mas deficien-te formação humanista. Os recentes episódios de Charlottesville (EUA) e da Ku Klux Kan de-monstraram a concepção de que os homens são diferentes. Temos que reconhecer os homens como iguais. O que muda é a classe social a que pertencem. No Brasil há grande injustiça contra populações negras, indígenas e seus descendentes. Atualmente, os refugiados, cada vez mais, povoam o Brasil e são excluídos. O diretor da Unesp Soro-caba Prof. Dr. Alexandre Simões, constatou que após mais de uma década atuando como docente de uma universidade pública sem ter um único alu-no negro e um número ínfimo de alunos de baixa renda, estes só chegaram à universidade após a implantação da política de reserva de vagas.

Algumas iniciativas porém, merecem destaque. O Grupo de Estudos “Educação para a paz e a

tolerância” do Laboratório de Psicologia Genética da Faculdade de Educação da Unicamp, divulga artigos de especialistas em inclusão promovendo fóruns de debates buscando um espaço democrá-tico e transformador capaz de levar à autonomia alunos, professores e demais pessoas envolvidas no processo educacional.

A Unesp de Sorocaba tem projeto de ensino de português aos haitianos, o que, certamente contribuirá para uma sociedade mais justa, sem diferenças e preconceitos cruéis.

Esse tema não se esgota aqui, mas finalizamos reforçando o relato da colega Dinéia Hypólito: “... o professor reflexivo deve estar aberto a quaisquer sugestões e críticas que o ajudem a repensar-se como profissional para reformular e melhorar sua prática.”

ReferênciasTEIXEIRA, A. Educação e o mundo moderno. SP: Com-panhia Editora Nacional, 1077.HYPÓLITTO, D. O professor como profissional reflexivo. SP, Jornal APASE, maio/2017, p.04.SIMÕES, A. Como responder a Charlottesville? Igualda-de. Inclusão. Humanidade. Sorocaba, SP, Jornal Cru-zeiro do Sul, 15/08/17.GEEPAZ. Suplemento do Jornal APASE, SP, agosto/2017.SAYÃO, R. Educação além do Currículo, SP, Jornal Folha de S.P, Cad. B.

Maria José Antunes Rocha Rodrigues da Costa - Diretora de Comunicação APASE

Destaque

Jornal APASE 112

86

- Setem

bro d

e 20

17

AçãoAcontece

Atenção, aniversariantes de setembro - Aposentado - Neste mês, seu recadastramento em qualquer agência do Banco do Brasil é obrigatório. Ativo - Neste mês, recadastre-se por meio do www.gestaopublica.sp.gov.br/recadastramentoanual e solicite a confirmação ao setor de pa-gamento de sua DE. A não realização do recadastramento implica em suspensão de pagamento.

Dia 01 - Aparecida Aurélia Leite Miller Reis Rodrigues, Arli Bortolozzi Segri, Aurea Rita Vanelli, Cássia Maria Moreira, Célia Regina Martinatti, Cenise Arelaro, Darci Aparecida da Silva Marin, Ismael de Jesus Morales, Léa de Araújo Eloi Machado, Maria Nazareth Cardoso Cusi-nato e Vanderlei Galindo.Dia 02 - Adaudite de Carvalho Baptista, Ariene Concei-ção Souza Maffini, Denise de Paiva Giudice, José Carlos Munarin, Maria Lúcia Garcia de Souza, Rosemary Bar-bosa, Satie Katsuki, Sílvia Helena Dalbon Barbosa, To-miko Sato e Wanda de Andrade Nazareth Farinazzo.Dia 03 - Célia Regina de Lara, Claudete Toniceli Zim-mermann, Eunice Pinheiro Guimarães Turrini, Ieda Righi Cabral, Jacy de Biagi Menucci, Maria Lúcia Man-frim, Míriam Ap. Mazzuco Nascimento Silva, Nanci de Melo Faria, Neide Fernandes Arrepia e Rita de Cássia Casagrande.Dia 04 - Angela Maria Arantes Monteiro, Carlos José Alves Morais, Ercy Guimarães dos Santos, Márcia Rita M. Ferraz de Arruda, Márcia Suzana Pinto Zoccal, Maria de Fátima Moises Tobal, Matilde Emília Canno, Renata Libardi, Rosaly Anan, Rose Meire Cirillo Furlan, Silvia Cintra Galvão, Vânia Maria Carradore e Vilma Abdalla.Dia 05 - Celia Cristina de Paula Leão Nave, Louizette Maria Coelho Pinto, Regina Cristina R. Forti, Rosane Guedes, Silvio Gomes Bispo, Sirley Ap. de Almeida Sil-vares, Walderez da Cunha Marculino e Zélia Aparecida Fóffano Mattosinho.Dia 06 - Agenor Ribeiro Viana, Diana Cury, Ester Caetano da Silva Passetto, Leila Maria Honsi Kerbauy, Maria Joana Silveira Bordin, Shirley Aparecida Luiz Spolaôr, Sonia Rogério Dias, Teresinha Saliba Dias e Vagner Manaf.Dia 07 - Darcy Aparecida Diniz, Elaine Tivelli, Indepen-dência Aparecida Coimbra Fontes Ricco, Maria Guilher-mina Kolimbrowskey, Neusa Maria Palo Jurema, Regina Helena Lombardo Perez e Rodolpho Marques Filho.Dia 08 - Derna Pescuma, Domingos Apparecido Azari-te, Iara Morales Lisboa, Maria Cecília Mendes Gomes de Campos Sales, Maria Nazaré Alves Lima Pilotto, Olavo Arcângelo Pereira, Soraya Aparecida de Azevedo Kell-ner e Tânia de Fátima Rocha.Dia 09 - Aldo de Aguiar e Shigueyo M. Mizoguchi.Dia 10 - Ana Claudia Rodrigues Viana Dockhorn, Darcy Mancinelli Araújo, João Sérgio de Carvalho, Lurdes Kei-ko Oyama, Maria Eléia da Rosa, Maria Izabel Garcia Alonso, Regina Aurea Pereira e Regina Helena Moraes.Dia 11 - Alba Regina Lucas de Souza, Aulenir Alves Mi-randa, Celly Tomohe Sugahara Permigiani, Décio Torelli, Maria de Lourdes Garcia Fonseca Ferreira, Maria Eliza Goi Roscani, Mariana Vicente Anastácio, Naide Videira Braga e Sônia Maria Paro Ribeiro.Dia 12 - Bárbara Cibelli da S. Monteagudo, Dinamarça da Silva, Diva Corrêa Andrade, Gisele K. Galdino Dan-tas, Maria de Fátima Sartori Carli, Maria Eny Rossetini Paiva, Maria Zeli C. Dias, Miriam Ap. Campanhã Pozat-to, Sirlei Ap. de Fátima Zambon Oliveira, Sônia Maria de Sousa Santa Cruz e Valdemar Delavale.Dia 13 - Ediná Freitas Pereira, Eugênia Maria Cavalheiro Bueno, Maria Aparecida Cervan Vidal, Maria das Do-res Betini, Nadyr Motta Ferreira, Nair Vieira de Barros Vendramel, Sônia Gláucia Karenina de Moraes, Valdete Ursulina da Silva Berni e Wagner Iori.Dia 14 - Dagmar Caversan Antunes, Eliana de Oliveira Torquato de Aquino, Geraldo Bueno Sobrinho, Irene Machado Pantelidakis, Janice Gomes Benedito, Kyoko Harakava, Luciana Bianchini Lopes Pereira, Neuza Zeni Natariani e Norma Suely Rocha Volpi.Dia 15 - Érica Cristina de Bessa Nakano, Ignez Janeti Cereda, João Carlos Dieguez, Leyla Therezinha Bor-dignon de Carvalho Ramos, Luiza Toledo Luporini, Magali Verônica Pereira, Mara Albertina Vieira Ma-chado, Maria Carolina Rocha Fogaça Moraes, Maria Estela de Almeida Izzo, Maria Ludmila Bestetti Catalá Mendes, Regina Pereira Barreira Cemin, Rosa Helena

Darcie Marquitti e Samuel Alves dos Santos.Dia 16 - Aldora Maria de Vasconcelos Ordones, Deise Cristina Siqueli, Dione Pastorelli, João Antonio de Vas-concellos, Maria Luiza Canavesi Sotero, Maria Sylvia Ro-mano Penachini, Sônia Maria da Silva Pacifico e Vilma Aparecida Fabbrizzi Souza.Dia 17 - Beatriz Garcia Sanchez, Edgard José Fiusa, Justina Naghirniac Galmacci, Maria de Lourdes Ruegger Silva, Mirela de Oliveira Roman e Valéria Ap. Zeviani.Dia 18 - Hiroko Ueno Oyama, Lirene Macedo Batista, Lúcia Helena Ferreira Borges Maziteli, Maria Sirlei Bru-mati Massini e Maria Teresa Barrese Rezende.Dia 19 - Angelina Cervino Sapiensa, Edmundo Santana de Souza, Edwiges Pereira Rosa Camargo, Elias Curia-cos, Ivanira Salete González Casseb, Márcia Maria da Silva, Maria Claudia Alves Bueno, Maria do Socorro Del-fiol Nogueira, Neli Cordeiro de Miranda Ferreira, Regina Célia Ferreira Lopes, Vera Lúcia Viana Vieira de Paula e Yara Toledo de Mesquita.Dia 20 - Alcione Zaniboni Corral, Cezira Bianchi, Eli-zabeth Kazue Kondo, Helena Leal Sampaio Delbin, Marinei Santiago Chiorato, Pedro Carlos Rovaris, Sueli Zaparoli Pinheiro, Terezinha de Araújo Lopes Rico e Valdemir de Brito Martins.Dia 21 - Adriana Benedita Soares de Lima, Ana Clau-dia Maia, Eponina de Oliveira Pedro Garbelotti, Lázara Aparecida Macedo Gomes, Maria Cecília Nardin Lara Moraes, Maria Cecilia Rios Furia, Maria Terezinha Freire da Costa, Naoco Babá, Rita de Cássia S. L. Arruda e Vera Márcia dos Santos Salomão.Dia 22 - Hilda Machado Pinto, Joaquim Garcia Fer-reira, Neide Vieira Chaves Pinheiro e Simone Andrela Angeloti.Dia 23 - Gabriel Rubira Martins, Maria Ap. Boccoli Ge-rolamo Gomes, Maria Ap. Serapião Teixeira, Maria Tere-za Sousa Martins, Sandra Regina Gois dos Santos, Vera Maria de Carvalho Camargo e Vera Teresa Devesa Vaz.Dia 24 - Adilza Ferri Barradas, Anésia Freire Bueno, João Vitor Rossi, Magda Gisele Silva de Oliveira, Moe-ma Aidar, Nilza Maria Mendes de Jesus e Paulo de Tarso Andrade Almada.Dia 25 - Eliane Scandelai Soares, Elza Nogueira de Mo-raes, Geraldo Rapacci Scabello, Júlia Rita Franco Perei-ra, Lígia Botega Irponi, Magali Aparecida Monteiro da Cruz, Regina de Fatima Valencise Quaglio e Schébina Ramos Batista.Dia 26 - Edison Arruda Ferreira, Laura Tereza Mazzei e Lucimeire Loureiro dos Santos.Dia 27 - Angela Maria Toniollo Sarni, Aurea Nadir Mar-tinelli, Cleonice Aparecida Gualdi Berto, Helena Regina Moia, Maria Bello Ribeiro, Maria do Carmo Rodrigues Del Bianco Pedroso, Maria Inez Mendonça, Marilena Rissuto Malvezzi, Mônica de Cássia Cavalcanti e Silvia Cristina Pantano dos Santos.Dia 28 - Affonso de Oliveira, Antonia dos Reis Guiral-delli dos Santos, Aparecida Lúcia Alves Novaes Oliveto, Bruno Miguel Capuano, Celina Magda Pacheco Sam-paio, Eunice Rodrigues de Mello Junqueira, Izabel Mo-reno Ferreira, Nelma Salomé Silva de Oliveira, Sirvart Orugian dos Santos e Umberto Nonato de Sousa.Dia 29 - Dagmar Guesso Leão de Lima, Dalva Thereza Gomes, Dinéia Hypolitto, Dorlei Aparecida Maurício Geremias, Giselda Coelho Cruz, Jurlei Julia Minotto Luize, Maria Olina Ribeiro Vilhena, Rita Ivonete Nassif Gimenez e Teresinha Cristina Alves da Silva.Dia 30 - Celina Rosa Quessa, Claudinete Florencio Soares Andrade, Cleusa Maria Alves Ribeiro, Delícia de Oliveira Souza, Elza Yoshire Koizumi, Luiz Chia-radia Neto, Maria Aparecida da Cruz, Maria Glailva Milfont Moreira, Maria Isabel Faria Rosa da Silva, Maria Madalena Moreira, Maria Teresa Beraldo da Costa, Maria Teresinha Del Cistia, Nair Augusta da Silva Karam, Nazareth de Abreu Yoshida, Sérgio José Batista, Sonia Maria Destro Valim, Viviani Moreira da Silva Furtado e Yara Neusa Andreoni.

PSilvana Moreli Vilches

A força do Sindicato depende, inicialmente, de sua filiação. APASE parabeniza e

agradece a sua adesão!

São Paulo, 31 de julho de 2017Jorge Costa–CRC–1SP132311/07.Conselho Fiscal: Presidente - Vicente Diniz Filho; Conselheiras - Maria Regina Pereira de Araújo e Eliana Pahim Martins Gomes. O Balancete de julho/2017 foi analisado e aprovado em reunião do Conselho Fiscal no dia 17 de agosto, contando também com a pre-sença da Suplente, Ana Maria Boa V. Fabian.

Balancete referente julho/2017

BalanceteValor R$

147.133,724.956,49

5.036,51 207,95 157.334,67

75.949,7774.847,83

150.797,60 -

- -

-2.081,50

(2.081,50)

390.574,605.036,51

772.161,69386.623,60

143,00144,00(1,00)

6.671,771.213,405.458,37

1.393.040,78157.334,67

1.550.375,45150.797,60386.623,60

1,00-

5.458,372.081,50

1.016.330,12

600,001.052,55

13.202,16272.084,17525.184,09204.207,15

1.016.330,12

Receitascontribuições de sóciosRendimentos de aplicações FinanceirasOutras Receitas (taxa de interveniência)Receitas eventuaistotal das ReceitasDespesasDespesas administrativasDespesas Operacionaistotal das DespesasassistÊNcia JURÍDicaReceitas custas JudiciaisDespesas assist. JurídicaResultado Líquido Depto. JurídicoeNcONtRO apaseReceitas encontro apase Despesas encontro apase Resultado Líquido do encontropLaNO De saúDe UNimeDReceitas de conveniadostransferência p/ taxa de interveniênciaDespesas de conveniadosResultado Líquido plano UnimedpLaNO ODONtOLógicOReceitas de conveniados Despesas de conveniados Resultado Líquido do plano OdontológicoeNcONtRO apase apOseNtaDOsReceitas Despesas Resultado Líquido encontro aposentadosResUmOsaldo anterior(+) Receitassubtotal(-) Despesas(-) Resultado Líquido Unimed(-) Resultado Líquido Odonto( ) Resultado Líquido Depto. Jurídico(+) Resultado Líquido enc. aposentados(-) Resultado Líquido encontro apasesaldo atualDemONstRativO DO saLDOcaixaBanco santander - ag. RepúblicaBanco do Brasil s/a - ag. vila BuarqueBanco do Brasil s/a - Fundo curto prazoBanco do Brasil s/a - poupançaBanco santander - aplicaçãotOtaL DO DemONstRativO

Nota de FalecimentoCom pesar, noticiamos o falecimento

dos Supervisores filiados,Antonietta Sávio Vieira

14/05/2017, Pindamonhangaba, SPIzidora Kolicheski Pinceli

21/05/2017, Ribeirão Bonito, SPEny Carvalho de Andrade21/06/2017, Santa Bárbara

D’Oeste, SPBraz Keichu Kiatake22/06/2017, Bauru, SPSalin Andraus Junior

19/07/2017, Morungaba, SPLuiza Bugni Ramalho Paes

19/07/2017, Capão Bonito, SP

1º – Posse do Conselho de Ad-ministração da SPPrev, sede da entidade– Reunião LAGE, Campinas14 e 15 – XIII Fórum Sindical APASE23 – XI SImPLAGE, Unicamp26 – 21º Congresso Anual de Educação SINESP, Teatro Gaze-ta/SP27 – Reunião Ord. Diretoria Executiva e Cons. Fiscal, sede

III Encontro de Aposentados

De 2 a 6 outubro. Vagas limitadas! Informações no

site APASE

12 Jornal APASE2

86

- S

etem

bro

de

20

17

Convênios APASE - Descontos ou preços especiais para filiados

Saúde: - Plano de Assistência Médica Hospitalar Confederação das UNIMEDS - (11) 3337-6895-AESP Odonto - tel. (11) 2813-5656- Atendimento Psicopedagógico. Ms. Digelza Lassalvia - (11) 99273-7834Educação: - Curso Syntaxis Aprovação - Concursos de Educação - Whats (11) 99692-5514 - Práxis CEDUC - Curso Educação - Provas e Concurso - (11) 95787-9080Cultura e Lazer: - US Tour - (11) 3815-8262, www.ustour.com.br- Club de Férias - hospedagens em todo país - (11) 3101-0002/4002, www.clubdeferias.com.brHotelaria: - San Raphael Hotel, Lgo do Arouche, 150, Centro, SP - (11) 3334-6000- Hotel Excelsior, Av. Ipiranga, 770, Centro, SP - (11) 3331-0377- Hotel Mantovani, Águas de Lindoia, São Paulo - (19) 3924-9510 e 0800 110 143- Hotel Gran Corona, Rua Basílio da Gama, 101, Centro, SP - (11) 3155-0053Seguros Autos e Residência: - ALFAMARC, Rua Conde de Porto Alegre, 1716, sl.4, Campo Belo, SP, CEP 04608-003 - (11) 3079-3977 - WhatsApp (11) 97281-1893

Domingas M. do Carmo Rodrigues Primiano - Cultura & Lazer

Eu recomendo...... muito deleite com pouco dinheiro. Ainda vale!

Já estamos no mês de setembro. Encontro marcado com a primavera. Hora de tirar o casaco e aproveitar alguns dos inúmeros programas culturais que São Paulo oferece. Acompanhe, a seguir, duas sugestões musicais e uma exposição imperdíveis!

a flauta mágica - de Wolfgang amadeus mozaRt - ÓPeRa leve - Última ópera composta por Mozart conta a história da poderosa Rainha da Noite, que oferece a mão de sua filha ao príncipe Tamino, sob a condição de resgatá-la das mãos do mal-

vado feiticeiro Sarastro. Com a ajuda de uma flauta mágica, Tamino parte então em busca da princesa. Pocket ópera com a Academia de Ópera Theatro São Pedro, Ópera Es-túdio EMESP e Orquestra de Bolsistas do Theatro São Pedro. Nos dias 01, 03 e 04 de setembro, às 17 ho-ras, no Theatro São Pedro (prédio primoroso e histórico, construído em 1917), R. Barra Funda, 161 - Barra Funda - Estação Metrô Marechal Deodoro. Ingressos: plateia - R$

20,00 (meia entrada); balcão - R$12,50 (meia entrada).

Pixinguinha na Pauta - Interpretação do choro, com ênfase nos arranjos do composi-tor Pixinguinha. Com grupo composto pelos alunos da EMESP Tom Jobim, que se apre-senta com os excelentes músicos - professores,

como Jane do Bandolim, Luiz Guelo e Marcelo Cândido. O objetivo do grupo é a interpretação do choro, com enfoque para a vertente arranja-dora do compositor Pixinguinha. No Museu da Casa Brasileira (palacete doado pelo casal Fábio e Iolanda Penteado, ao Governo de São Paulo, desde que sua

Canto AbertoEstranheza do Mundo

Ferreira Gullar (1930-2016/MA)*

*Conheça mais lendo: “Cadernos de Literatura Brasileira nº 6” - Instituto Moreira Salles - São Paulo, 1998. O poema foi publicado no

jornal “O Globo”, Caderno “Prosa & Verso”, de 02/09/2000.

Olho a árvore e indago:está aí para quê?O mundo é sem sentidoquanto mais vasto é.Esta pedra esta folhaeste mar sem tamanhofecham-se em si, merepelem.Pervago em um mundo estranho.Mas em meio à estranhezado mundo, descubrouma nova belezacom que me deslumbro:é teu doce sorrisoé tua pele maciasão teus olhos brilhandoé essa tua alegria.

Olho a árvore e jánão pergunto “para quê”?A estranheza do mundose dissipa em você.

ocupação pública fosse cultural. É o único museu do Brasil voltado ao mobiliário brasileiro), dia 17 de setembro, às 11 horas, Av. Brig. Faria Lima, 2705 - Jardim Paulistano - tel 3032-3727. Entrada gratuita.

toulouse lautRec em veRmelho - exPosição - A produ-ção do artista francês Henri de Tou-louse-Lautrec (1864-1901), um dos mais importantes artista da virada do séc. XIX para o XX, momento de grande efervescência social, po-lítica e cultural, é retomada nesta mostra que exibe 75 obras elabo-radas desde o começo da carreira do pintor, nos anos 1880, até o fim de sua vida. No MASP - Museu de Arte de São Paulo, fundado em 1947, pela arquiteta Lina Bo Bardi. Av. Paulista 1578 - Bela Vista - tel. 3149-5959, Estação Metrô - Trianon/Masp. Todo o mês de setembro. R$ 30. Entrada franca às terças.

Obs.: Nos espacos sugeridos, encontra-se um bom café.

Akiko Oyafuso - Supervisora de Ensino SP