DISCURS SFÂRȘIT DE CLASA A VIII-A Poate nu ştiţi, dar mie îmi place foarte mult să citesc povestiri fantastice, aşa că astăzi m-am gândit ca, în loc de discurs, să vă spun o poveste. Promit că nu va fi lungă. Într-o zi, Dumnezeu a lăsat la poarta şcolii o hârtie pe care a mâzgâlit ceva. După un timp pe acolo a trecut profesoara de română şi în glumă a desenat două mâini, iar într-o mâna a desenat o carte. Apoi a plecat. Nu după mult timp pe acolo a trecut profesoara de matematică şi văzând desenul a zis: ”Ce pot face două mâini cu o carte dacă nu au cap? ”aşa că a desenat un cap şi a plecat. După aceea a venit profesorul de biologie şi se uită la desen mirat: ”Ce faţă e asta fără organe de simţ?”. Luă creionul şi îi desenă ochii şi nasul dar, când vru să-i deseneze restul, cineva îl strigă şi trebui să plece în grabă. Curând după aceea veni profesorul de limbi străine şi se gândi: ” Să-i facem gură ca să vorbească în toate limbile pământului.” Sosi apoi doamna de muzică şi-i desenă urechile ca să poată să asculte sunetele minunate ale naturii. Doamna de fizică spuse la rândul ei: ”Biata faţă, degeaba vede lumea dacă nu-i înţelege legile.” Luă creionul şi-i desenă o pereche de ochelari. Apoi trecu pe acolo profesorul de sport: ” Ce arătare! ” zise el, ”îi lipsesc cele mai importante membre.” Fără să stea pe gânduri îi desenă două picioare. Veni şi doamna de geografie :” Ai picioare, poţi să pleci, dar nu ştii unde” aşa că, în mâna liberă îi desenă o hartă. Doamna de istorie avu şi ea ceva de adăugat : ” Degeaba ai de toate dacă nu şti de unde vi şi încotro vei merge.” Aşadar îi desenă un drum sub picioare.
Este un discurs deosebit, interactiv, care capteaza cu siguranta atentia auditorilor.
Citation preview
DISCURS SFRIT DE CLASA A VIII-APoate nu tii, dar mie mi place
foarte mult s citesc povestirifantastice, aa c astzi m-am gndit ca,
n loc de discurs, s v spun opoveste. Promit c nu va f lung.ntr-ozi,
Dumnezeualsat lapoartacolii o!rtiepecareamzglit ceva. Dup un timp
pe acolo a trecut profesoara de romn in glum a desenat dou mini,
iar ntr-o mna a desenat o carte. "poia plecat. #u dup mult timp pe
acolo a trecut profesoara de matematic ivznd desenul a zis$ %&e
pot face dou mini cu o carte dac nu aucap' %aa c a desenat un cap i
a plecat. Dup aceea a venit profesorul de (iologie i se uit la
desen mirat$%&e fa) e asta fr organe de sim)'%. *u creionul i i
desen oc!ii inasul dar, cndvrus-i desenezerestul, cineval strigi
tre(ui splece n gra(. &urnd dup aceea veni profesorul de lim(i
strine i se gndi$ %+-i facem gur ca s vor(easc n toate lim(ile
pmntului.%+osiapoidoamna de muzic i-idesen urec!ile ca s poat
sasculte sunetele minunate ale naturii. Doamnadefzicspuselarndul
ei$ %,iatafa), degea(avedelumea dac nu-i n)elege legile.% *u
creionul i-i desen o perec!e deoc!elari."poi trecu pe acolo
profesorul de sport$ % &e artare- % zise el, %ilipsesc cele mai
importante mem(re.% .r s stea pe gnduri i desendou picioare./eni i
doamna de geografe $% "i picioare, po)i s pleci, dar nu tiiunde% aa
c, n mna li(er i desen o !art.Doamna de istorie avu i ea ceva de
adugat $ % Degea(a ai detoate dac nu ti de unde vi i ncotro vei
merge.% "adar i desen undrum su( picioare.Dup un timp apru i
profesorul de te!nologie.% Parc i lipseteceva% zise el i i desen
!ainele. /eni apoi profesoara de religie i, minunndu-se de
fpturadesenat, spuse$ %Doamne, (inecuvinteaz copilul din desen-
%.*aurmtrecupeacolodoamnadirectori, zm(indmul)umit,puse o not pe
desen$ .oarte (ine. "poi se ntoarse la tre(urile ei.&urnd dup
aceea, se auzi clopo)elul sunnd. Deodat, copilul dindesen clipi, i
mic minile i se transform ntr-un adolescent. "runco privire
nostalgic spre coal i plec." doua zi, cnd profesorii s-au ntors la
coal, n loc de desenul lacarelucrasercudrag, augsit doar urmtorul
mesa0$ %Dragii meiprofesori, v mul)umesc pentru toate lucrurile
minunate cu care m-a)inzestrat./ voi purtan su1et mereu pentru
c,datorit vou,suntceea ce sunt$ un 23.%
