Diseña el CambioEscuela Primaria Carmen

SerdánMorelos s/n Col. Norberto

AguirreSanta Catarina, N.L.C.C.T. 19EPR0416R

Zona Escolar 68Región 4

SIENTE

Etapa 1:

Se solicito a los maestros que preguntaran en sus aulas cuales alumnos traen mas inquietudes sobre los problemas o situaciones que ven en el plantel educativo de ahí se seleccionaron a los alumnos que integran el Equipo para iniciar nuestro proyecto. Ellos mismos eligieron el nombre del Equipo acordando que se llamaran:

Súper Equipo

Cristina Elizabeth López OrtizVanessa Mendoza Silva

Mairely Ximena Rodríguez RamírezErick Daniel Cruz Hernández

Alejandro Daniel Oviedo BlancoAna Margarita Padilla VillegasDiego Alfonso Arreola Rodarte

Ana Margarita Flores de la Cruz

Súper Equipo

1.- Bandalismo2.- Graffitti3.- Vialidad4.- Seguridad

Problemáticas que afectan

Se identifico como un problema principal al construcción de un portón de acceso al plantel educativo.

El Súper Equipo trabajando y

decidiendo la principal problemática del plantel educativo.

IMAGINA

Etapa 2:

En esta etapa el Súper Equipo tuvo su primer reunión donde platicaron y discutieron los problemas que ellos ven y viven el día a día en su ambiente escolar, dentro de los cuales lo que para ellos es de mas importancia es la construcción de un portón de acceso al plantel educativo ya que todas las mañanas se complicaba el acceso rápido y seguro para cada alumno.

Acceso antes del proyecto

Metas a alcanzar.

- Construcción de un portón de acceso

- Actividades.- Platicar con padres de familia, maestros y

alumnos para organizarnos.- Decidir que actividades realizar para

conseguir recursos.- Se decidió realizar una rifa.- Manos a la obra --- A Trabajar.

Etapa 3:

HAZ

En coordinación, Directora, Maestros, Alumnos y Mesa Directiva, decidimos organizar una RIFA DE UNA MINI NETBOOK, UNA TABLET, UN CELULAR CON TV.

Los Maestros y Directora se encargaron de concientizar a los padres y alumnos para apoyar en la actividad.

Los padres apoyaron vendiendo 4 boletos cada uno.La Mesa Directiva, con el pago de sus aportaciones, se

encargo de la compra de los premios. Así como de conseguir varios presupuestos y eligiendo el de mejor precio y calidad en materiales y tiempo de entrega.

Plan de trabajo

Responsable

Actividad Lugar Fecha Recursos

Alumnos, padres de familia, maestro y directivo.

Rifa de una mini netbook, una tablet y un celular con tv.

En la escuela

Enero

Asociación de Padres de Familia.

Mini Kermesse

En la escuela

Febrero

Madres de familia vendiendo en la Mini Kermesse.

Durante la construcción de nuestro proyecto

En construcción

Al terminar nuestro proyecto

Así entraban los alumnos antes de instalar el portón

Cuando llegaban muchos alumnos al mismo tiempo se amontonaban y podía haber algún accidente.

Los alumnos utilizando la nueva entrada.

Opinión de los Maestros:

Debido a nuestro compromiso con la mejora del plantel decidimos participar para el apoyo

a nuestro entorno, a nuestra comunidad e institución y al mismo tiempo concientizar a

nuestros alumnos de que el verdadero cambio comienza con ellos mismos y en la medida que se integran en los proyectos escolares,

sociales y culturales, la comunidad, la sociedad y el entorno escolar sale beneficiado.

¿Qué aprendí de Diseña el Cambio?

Opinión de Padres de Familia.

Nos invitaron a participar en el Proyecto Diseña el Cambio y participamos apoyando a

los alumnos en su proyecto que fue la construcción de un Portón de entrada nos

gustó participar ya que todos unidos podemos lograr muchos cambios en beneficio de

nuestros hijos.

Alumnos.

Nos gusto participar ya que nunca habíamos hecho esto y si nos gusto porque a todos los alumnos se nos pidió opiniones y nos tomaron en cuenta para llegar a una decisión muy importante.