Diseño gráfico: Jimena Ara Contreras.

Diagramación: Tomás Caramella.

Diseño de tapa: Ana Soca y Silvina Espil.

Documentación gráfica: Gimena Castellón Arrieta.

Asistencia en documentación gráfica: Estefanía Jiménez, Jimena Croceri y María Anabella Ferreyra Pignataro.

Fotografías de tapa: Mariano Heluani / Shutterstock Images, Derechos de Autor amybbb / Shutterstock Images, Adrian 507 /Shutterstock Images, rm/ Shutterstock Images, Anibal Trejo/ Shutterstock Images

Tratamiento de las imágenes de tapa: Gimena Castellón Arrieta.

Coordinación de producción: Juan Pablo Lavagnino.

© Kapelusz editora S. A., 2013

San José 831, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.

Internet: www.kapelusznorma.com.ar

Teléfono: 5236-5000.

Obra registrada en la Dirección Nacional del Derecho de Autor.

Hecho el depósito que marca la Ley Nº 11.723.

Libro de edición argentina.

Impreso en la Argentina.

Printed in Argentina.

ISBN: 978-950-13-0609-5

Ø PROHIBIDA LA FOTOCOPIA (Ley Nº 11.723). El editor se reserva todos los derechos sobre esta obra, la

que no puede reproducirse total o parcialmente por ningún método gráfico, electrónico ni mecánico,

incluyendo el de fotocopiado, el de registro magnetofónico y el del almacenamiento de datos, sin su

expreso consentimiento.

Sposob, Gustavo

Geografía de la Argentina guía docente. - 1a ed. - Buenos Aires : Kapelusz, 2012.

16 p. ; 28x22 cm.

ISBN 978-950-13-0609-5

1. Geografía Argentina. 2. Educación Secundaria. 3. Guía Docente. I. Título

CDD 371.1

Primera edición.

Esta obra se terminó de imprimir en enero de 2013, en los talleres de Gráfica Valmar SA, Méjico 459,

Avellaneda, Buenos Aires, Argentina.

Desde el Departamento Editorial de Kapelusz editora S. A. agradecemos la colaboración de la comunidad educativa de todo el país que nos ayudó a realizar este material, haciéndo-nos llegar sus comentarios, respondiendo a encuestas y aportando sugerencias.A todos ellos dedicamos este libro esperando que, con él, alumnos y docentes logren intere-santes y productivos aprendizajes, y sabiendo que el camino del crecimiento implica esfuer-zos que nos hacen a todos mejores.

programa

nuevosdesafíospara pensareducaciónsecundaria

de la argentina

GEoGrAFíA

Gerencia de Contenidos y Soluciones educativas

Diego Di Vincenzo

Autoría

Gustavo Sposob

Editora de área

Andrea Moglia

Dirección del área de Ciencias Sociales

Sol Visbeek

Jefatura de Arte

Silvina Gretel Espil

índice

Planificación anual ...................................................................................................................... 4

Propuestas para evaluaciones integradoras .................................................................. 10

Recursos para destacar (secciones especiales y lámina desplegable) ................. 15

PlaniFiCaCiÓn anUal

4

1. El proceso de organización territorial de la Argentina

2. La organización política del territorio nacional

3. El relieve y la hidrografía

4. Los climas y las ecorregiones.

5. El uso de los recursos naturales en la Argentina

6. Problemas ambientales y desastres naturales

• Entiendan el complejo proceso político de conformación del territorio de la Argentina.

• Conozcan cómo se organizaba el territorio antes de la conquista española, y qué cambios se produjeron luego de ella.

• Comprendan la relación entre la organización económica del país y sus consecuencias en la organización espacial y territorial.

• Vinculen las distintas etapas económicas de la historia del país con los distintos procesos migratorios, tanto externos como internos.

• Diferencien los conceptos de estado; gobierno y nación; soberanía.

• Conozcan los conflictos históricos y actuales que ha tenido la Argentina con los países limítrofes.

• Comprendan cómo se organiza políticamente el territorio de la Argentina.

• Conozcan los argumentos utilizados por el estado nacional argentino para reclamar la soberanía sobre las Islas Malvinas Argentinas.

• Comprendan el origen geológico de las estructuras de relieve que conforman el territorio de la Argentina.

• Conozcan las características de las estructuras de relieve del país.

• Relacionen las condiciones naturales del país con los patrones de asentamiento de la población.

• Comprendan las características hidrológicas de la Argentina con respecto a las aguas superficiales, sub-superficiales y marítimas

• Conozcan los elementos que componen el clima.

• Identifiquen y diferencien los distintos tipos de lluvias que se producen en el territorio de la Argentina.

• Comprendan y elaboren gráficos de climatograma.

• Comprendan los factores que intervienen en la distribución de las distintas ecorregiones de la Argentina y las características de cada una.

• Conozcan la clasificación de los recursos naturales y las características naturales y económicas de cada tipo.

• Identifiquen los factores que convierten al agua en un recurso vulnerable en la actualidad.

• Se informen respecto de la importancia de la promulgación de la Ley de Bosques.

• Conozcan los recursos energéticos y las fuentes de energía sustentable disponibles en nuestro país.

• Comprendan la relación entre las actividades económicas de las sociedades y los problemas ambientales globales.

• Conozcan los problemas ambientales regionales y locales.

• Entiendan la importancia de la conservación ambiental.

• Conozcan el sistema de áreas protegidas de la Argentina.

• Comprendan los desastres naturales más importantes que suceden en la Argentina.

La ocupación precolombina del territorio. Los pueblos originarios. Los derechos de los pueblos originarios.La organización territorial y social en la colonización. La organización territorial durante la colonia. La economía colonial. La distribución de la población. La organización territorial luego de la independencia. Problemas internos. Los cambios económicos tras la independencia. El impulso de la zona pampeana. Los cambios demográficos y sociales. El modelo agroexportador. ¿En qué consistió el modelo agroexportador? La organización territorial. Los cambios demográficos y culturales. Paso a paso. La transformación del territorio argentino. El modelo de industrialización por sustitución de importaciones. El proceso de industrialización en la Argentina. Cambios políticos y económicos. Consecuencias territoriales. Casos curiosos. Las migraciones internas en la ISI.

El Estado. Los conceptos de estado y gobierno. El territorio y la soberanía. La nación. El territorio argentino. El espacio terrestre y el espacio aéreo. La porción oceánica del territorio. La Antártida Argentina. Cuestiones limítrofes. Conflictos limítrofes con el Uruguay. Problemas de límites con el Brasil. Los límites con la República del Paraguay. Conflictos limítrofes con el Estado Plurinacional de Bolivia. Los límites con la República de Chile. La organización política. La organización del gobierno nacional. Los niveles de gobierno. La organización y la división política de las provincias. La Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Casos curiosos. La soberanía sobre las Islas Malvinas Argentinas.

Las estructuras del relieve. Características generales del territorio argentino. Las eras geológicas. Los procesos que forman y modifican el relieve. Los procesos endógenos. Los procesos exógenos. Los diversos relieves de la Argentina. Las montañas del oeste. Los sistemas serranos. Las mesetas. Las llanuras del este. Los patrones de asentamiento de la población. Bases naturales, recursos y poblamiento. Los asentamientos del Noroeste. La población del centro – oeste. La población patagónica. La población de las llanuras. Las características hídricas del territorio argentino. Las condiciones hidrográficas de la Argentina. Los distintos tipos de cuencas. Los regímenes hidrográficos. Las cuencas hidrográficas. La cuenca del río Desaguadero. La cuenca del Plata. El problema de las inundaciones. Las aguas subterráneas y los acuíferos. El acuífero Guaraní. Zonas vulnerables del acuífero. Casos curiosos. Inundaciones y sequías en la provincia de Buenos Aires. La plataforma continental y el mar argentino. La costa y la plataforma continental. Las costas argentinas. La zona económica exclusiva.

El clima de la Argentina. Los elementos atmosféricos. Los factores que modifican el clima. Las precipitaciones y los vientos regionales. Climas de régimen Atlántico. Clima de régimen Pacífico. Las lluvias orográficas. Los vientos regionales. Casos curiosos. La interpretación del clima a través de gráficos. La distribución de las ecorregiones. Los ecosistemas. La distribución de las ecorregiones. La diversidad biológica. Las ecorregiones de clima húmedo. La pampa. Transformaciones. Campos y malezas. Los esteros del Iberá. El Chaco húmedo. La selva misionera o paranaense. La Selva de las Yungas. El bosque patagónico. Delta e islas del río Paraná. Ecorregiones no continentales. Las ecorregiones de clima árido. El Chaco seco. Monte de sierras y bolsones. Monte de llanuras y mesetas. La Puna. Los Altos Andes. La estepa patagónica. El espinal.

Los recursos naturales. Clasificación de los recursos naturales. Los recursos potenciales. El manejo de los recursos. La perspectiva extractivista. La perspectiva sustentable. Los recursos a lo largo de la historia. El agua, un recurso vulnerable. Los recursos hídricos en nuestro país. El agua como bien económico. Los usos del agua en la Argentina. Polución de aguas subterráneas. Los recursos naturales según la Constitución Nacional. La gestión del agua. Casos curiosos. Un gran paso en el cuidado de los recursos: la Ley de Glaciares. Los recursos energéticos. La producción y el consumo de energía en nuestro país. Los combustibles fósiles. Los combustibles como recurso estratégico del país. Las consecuencias de las políticas neoliberales. La crisis energética. La nueva matriz energética. Las fuentes de energía sustentables. La energía eólica. La energía solar. La energía geotérmica. La energía mareomotriz. La producción de energía a partir de biomasa. Los biocombustibles.

Los problemas ambientales globales. El sistema terrestre. La sociedad y el medio ambiente. Los problemas ambientales. El efecto invernadero natural. La capa de ozono. El calentamiento global y sus consecuencias en la Argentina. Problemas ambientales regionales y locales. La pérdida de la biodiversidad. La erosión de los suelos. La desertificación. La salinización de los suelos. La contaminación atmosférica. La contaminación de las aguas superficiales. La polución de las aguas subterráneas. Deterioro de los océanos y los ecosistemas costeros. La importancia de los océanos. Las áreas naturales protegidas. La conservación ambiental. Los objetivos de las áreas naturales protegidas. Las áreas protegidas de la Argentina. Los desastres naturales en la Argentina. Riesgo y vulnerabilidad. Los fenómenos naturales que generan desastres. Los tornados y el granizo. Las inundaciones y la sequía. Los desastres naturales de origen geológico. Las áreas afectadas por vulcanismo.

ConTEniDoSoBJETiVoS

CAPíTULoS Proponer situaciones de enseñanza a través de las cuales los alumnos…

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• Lectura y análisis de textos e imágenes.• Lectura, elaboración y análisis de mapas.• Resolución de ejercicios de verdadero o falso. • Resolución de cuestionarios. • Análisis de videos. • Elaboración de relatos propios. • Resolución de ejercicios de correspondencia.

• Observación y análisis de fotografías. • Análisis y elaboración de cartografía.• Análisis de fuentes históricas.• Elaboración de cuadros de doble entrada. • Redacción de textos.

• Elaboración de cuadros y mapas conceptuales.• Análisis de información y ejercicios de argumentación.• Resolución de cuestionarios. • Análisis de fotografías. • Ejercicios de comparación. • Elaboración de mapas. • Resolución de acrósticos.

• Análisis y elaboración de climatogramas.• Elaboración de cuadros conceptuales.• Resolución de consignas de relación e integración.

• Análisis de fotografías.• Resolución de cuestionarios y preguntas de análisis

conceptual.• Búsqueda de información en Internet y elaboración de

informes individuales y grupales. • Análisis y comprensión de textos y artículos periodísticos.• Análisis y elaboración de cartografía.

• Elaboración de cuadros y mapas conceptuales.• Resolución de acrósticos.• Elaboración de explicaciones y definiciones propias. • Resolución de cuestionarios y preguntas de análisis

conceptual.• Análisis y elaboración de cuadros y mapas conceptuales.

Bibliografía• La Argentina en el siglo xix. Serie Nuevos Desafíos. Editorial Kapelusz, Buenos Aires, 2012• Wolf, E., La gran inmigración. Leyes y políticas migratorias. Sudamericana, Buenos Aires, 1997.

Sitios webwww.educ.arwww.elhistoriador.com.ar

Bibliografía• Porrúa Pérez, F., Teoría del Estado, Porrúa, México, 1997.

Cine• Iluminados por el fuego (Tristán Bauer, Argentina, 2005)

Sitios webwww.prefecturanaval.gob.arwww.derecho.laguia2000.comwww.malvinasonline.com.ar

Bibliografía• Tarbuck, E. y Lutgens, F., Ciencias de la Tierra. Una introducción a la Geología Física. Prentice Hall, Madrid, 1999. • Pech, P. y Regnauld, H., Geografía Física. Fundación Universitaria a Distancia Hernandarias, Buenos Aires, 1997. • Strahler, A .y Strahler, A. Geografía Física. Omega, Barcelona, 1989. • López Bermúdez, F., Geografía Física, Cátedra, Madrid, 1992.

Sitios webwww.ina.gob.arwww.ihlla.gob.arwww.iarh.gob.arwww.smn.gob.ar

Bibliografía• Pech, P. y Regnauld, H., Geografía Física. Fundación Universitaria a Distancia Hernandarias, Buenos Aires, 1997. • Strahler, A. y Strahler, A., Geografía Física. Omega, Barcelona, 1989. • López Bermúdez, F., Geografía Física. Cátedra, Madrid, 1992.

Sitios webwww.smn.gob.arwww.ambiente.glob.ar

Bibliografía• Canosa Usera, R., Constitución y medio ambiente. Ciudad Argentina, Buenos Aires, 2000. • Ísola, A., Contaminación del agua y medio ambiente. Ad hoc, Buenos Aires, 2002.

Sitios webwww.ina.gob.arwww.ecolink.com.arwww.farn.org,arwww.ecoportal.com.ar

Bibliografía• Veyret, I. y Pech, P., El hombre y el medio ambiente. Docencia, Buenos Aires, 1995.• López Bermúdez, F., Erosión y desertificación, heridas de la Tierra. Nívola libros y ediciones S.L, Madrid, 2002.

Sitios webwww.pnuma.orgwww.unfccc.intwww.greenpeace.org/argentinawww.economiaverde.orgwww.fao.org

ACTiViDADES rECUrSoS

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

PlaniFiCaCiÓn anUal

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7. La población de la Argentina

8. El trabajo y la calidad de vida en la Argentina

9. Los espacios urbanos y rurales en la Argentina

10. Las etapas del desarrollo económico argentino

11. El sector primario en la economía argentina

12. La industria en la Argentina

• Conozcan las características demográficas más importantes de la población de la Argentina.

• Conozcan la evolución del poblamiento de la Argentina a lo largo de la historia.

• Comprendan las distintas formas en las que se puede analizar la composición de la población de la Argentina.

• Conozcan las distintas maneras de obtener información estadística.

• Se informen sobre la evolución de la pobreza y el desempleo en la Argentina en las últimas décadas.

• Conozcan qué acciones lleva adelante el Estado para combatir la pobreza y el desempleo.

• Comprendan las situaciones de pobreza de los sectores más desfavorecidos de la población.

• Conozcan los aspectos que se tienen en cuenta para delimitar y diferenciar a los espacios urbanos de los rurales.

• Den cuenta de los cambios que han sufrido los espacios urbanos y rurales de la Argentina a lo largo de la historia.

• Conozcan el proceso histórico de formación del AGB.

• Comprendan las características particulares que adquirieron el modelo agroexportador y el modelo ISI en la Argentina, y cómo estos afectaron a la organización del territorio nacional.

• Comprendan las características particulares que adquirió el modelo neoliberal en la Argentina, y cómo ese modelo afectó a la organización del territorio nacional.

• Den cuenta de los cambios que se han producido en los últimos años, y de cómo el modelo de crecimiento con inclusión social incidió en la reactivación industrial y en el mercado de trabajo.

• Comprendan la situación actual del agro argentino, y las características del proceso de “sojización” de la actualidad.

• Conozcan las características de la actividad ganadera en la Argentina.

• Reconozcan la relación entre el debate ambiental y la actividad minera en el país.

• Conozcan las problemáticas principales del sector pesquero y forestal.

• Comprendan la importancia de la intervención del Estado a partir de la implementación de políticas públicas.

• Den cuenta de las características de los sectores industriales tradicionales de la Argentina, y dónde se localizan estas actividades en la actualidad.

• Se informen sobre las nuevas tecnologías, su incidencia en la Argentina y su localización en la actualidad.

• Comprendan los patrones de localización industrial en el territorio.

• Comprendan la acción del Estado a través de políticas de promoción industrial.

• Conozcan cómo se distribuyen las industrias en la Argentina.

La población argentina en el contexto mundial. El tamaño de la población argentina. La densidad de población. Población y sociedad. El estudio de la población. Los fenómenos demográficos. Las fuentes de información sociodemográfica. El crecimiento de la población argentina. El crecimiento poblacional. Crecimiento absoluto y relativo de la población. El crecimiento de la población argentina en el último período intercensal. Evolución histórica de la población argentina. El crecimiento de la población argentina desde el siglo XIX. El crecimiento vegetativo. La natalidad en la Argentina. La mortalidad en la Argentina. El crecimiento migratorio. La composición de la población argentina. La composición por edades de la población. El proceso de envejecimiento de la población argentina. Las pirámides de población. Distintas formas de las pirámides de población. La distribución territorial de la población argentina. La distribución regional de la población. La población urbana y la población rural. La urbanización de la población argentina. Las migraciones internas en la Argentina. Casos curiosos. El crecimiento de la población de la Patagonia.

Las condiciones de empleo en la Argentina. Las fuentes de obtención de información estadística. La historia reciente de la desocupación en la Argentina. Los últimos años. La precarización laboral. La situación del empleo en la actualidad. ¿Cómo se calcula la desocupación? Un marcado descenso del desempleo. Las políticas públicas para combatir el desempleo. La pobreza en la Argentina. La línea de pobreza. La línea de indigencia. Las necesidades básicas insatisfechas. Pasado y presente de la pobreza en la Argentina. La acción del Estado hoy. La pobreza rural. La pobreza en la población campesina. La pobreza de los pueblos originarios. Así viven. La población sin techo. Casos curiosos. La asignación universal por hijo.

La delimitación entre los espacios urbanos y rurales. Los distintos tipos de asentamientos. Los espacios urbanos en la Argentina. Las ciudades argentinas en constante cambio. La organización interna de las ciudades. Las interconexiones entre las ciudades. El Aglomerado del Gran Buenos Aires. La formación del AGBA. Cambios recientes en el AGBA. Así viven. La evolución de las viviendas urbanas. Los espacios rurales en la Argentina. Los espacios rurales en transformación. Los espacios rurales pampeanos. Los espacios rurales regionales.

El modelo agroexportador. Características del modelo agroexportador. El contexto internacional. Las condiciones internas del modelo agroexportador. La concentración de la tierra. La inmigración de ultramar. Los ferrocarriles y el puerto. La organización del territorio. El modelo de industrialización por sustitución de importaciones (iSi). El contexto internacional y el surgimiento del modelo ISI. Las bases del modelo ISI. Las fases del modelo ISI. El modelo ISI y la organización del territorio. La industrialización y el proceso de urbanización. La industrialización y las migraciones. El modelo neoliberal. El contexto internacional. Las bases del modelo de valorización financiera. La dictadura militar y el modelo neoliberal. El proceso de desindustrialización. La profundización del modelo neoliberal en la década del 90. El programa de privatizaciones. El modelo neoliberal y la organización del territorio. El modelo de crecimiento con inclusión social. La crisis del 2001 y el fin de la Convertibilidad. Las bases del nuevo modelo económico. La reactivación de la industria. Los cambios en el mercado de trabajo. El desarrollo del mercado interno. Menor dependencia externa. Casos curiosos. La historia de una empresa argentina: SIAM Di Tella.

Producción agropecuaria pampeana y extrapampeana. La producción primaria. El sector agrícola y las exportaciones. Las áreas productivas de la Argentina. La “sojización” de la producción. Las innovaciones tecnológicas. La ganadería en la Argentina. La ganadería vacuna en la Argentina. Otras actividades ganaderas. La minería. Una producción privada y extranjera. El debate ambiental.Así viven. Minería y problemas ambientales. La pesca. La pesca continental y marítima. Los problemas del sector. Puertos y exportaciones. La actividad forestal. El sector forestal. El problema de los incendios forestales. Casos curiosos. La Ley de Bosques. Las políticas públicas en el sector primario. El Estatuto del Peón Rural. Las retenciones a las exportaciones.

El sector industrial. Las ramas y las cadenas industriales. La clasificación de las industrias. Características generales de la industria en la Argentina. Evolución reciente de la producción. Dinámica del empleo. Los sectores industriales tradicionales. El sector automotriz argentino. La historia del sector. ¿Qué sucede hoy? Localización de la actividad. La industria petroquímica en la Argentina. Historia del sector. Actualidad del sector. Localización de la actividad. Los sectores innovadores en la Argentina. ¿Qué es la nanotecnología? Características de la nanotecnología. La nanotecnología en la Argentina. ¿Qué es la biotecnología? Características de la biotecnología. La biotecnología en la Argentina. La industria y la organización del territorio en la Argentina. La localización industrial y la organización del territorio. Las industrias y el espacio urbano. La localización industrial en la Argentina. La promoción industrial regional. La distribución regional de las actividades industriales. Las industrias en la región pampeana. Las industrias en Cuyo. Las industrias en el NEA. Las industrias en el NOA. Las industrias en la Patagonia. Casos curiosos. La promoción industrial en Tierra del Fuego.

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• Elaboración de cuadros y mapas conceptuales.• Resolución de ejercicios de verdadero o falso. • Análisis y elaboración de pirámides de población.• Resolución de ejercicios de relación e integración. • Resolución de cuestionarios y preguntas de análisis

conceptual.

• Resolución de ejercicios de verdadero o falso.• Análisis de fotografías.• Confección de láminas explicativas y de síntesis de

información.• Análisis de noticias periodísticas.• Elaboración y análisis de estadísticas demográficas.• Resolución de cuestionarios y preguntas de análisis

conceptual.• Análisis de testimonios y elaboración de textos

argumentativos.• Elaboración y análisis de gráficos estadísticos.

• Resolución de acrósticos.• Resolución de cuestionarios y preguntas de análisis

conceptual.• Resolución de ejercicios de verdadero o falso.• Análisis de cuadros estadísticos.• Análisis de videos de Internet y resolución de

cuestionarios.

• Ejercicios de descripción y argumentación.• Ejercicios de establecer correspondencias entre conceptos

y definiciones. • Análisis y resolución de cuadros y esquemas conceptuales.• Resolución de cuestionarios y preguntas de análisis

conceptual.

• Resolución de ejercicios de verdadero o falso.• Resolución de actividades de completar casilleros vacíos

con conceptos.• Análisis de fotografías.• Elaboración de textos argumentativos y descriptivos.• Búsqueda de información en Internet y resolución de

cuestionarios.• Análisis y resolución de cuadros y esquemas conceptuales.• Resolución de cuestionarios y preguntas de análisis

conceptual.• Análisis de videos.• Análisis y elaboración de cartografía.

• Análisis y resolución de cuadros y esquemas conceptuales.• Resolución de cuestionarios y preguntas de análisis

conceptual.• Búsqueda de información en Internet y elaboración de

informes. • Análisis de noticias periodísticas.• Resolución de acrósticos.

Bibliografía• La Argentina en el siglo xix. Serie Nuevos Desafíos. Editorial Kapelusz, Buenos Aires, 2012• El impacto de las migraciones en la Argentina. Cuadernos migratorios Nº 2. Organización Internacional para las Migraciones, Buenos Aires, 2012• Lattes, A. y Lattes, Z., “Auge y declinación de las migraciones en Buenos Aires”. En: J. R. Jorrat y R. Sautu, Después de Germani. Exploraciones sobre estructura social de la Argentina. Paidós, Buenos Aires, 1992.• Parella Rubio, S., Mujer, inmigrante y trabajadora: la triple discriminación. Editorial Anthropos, 2003. • Vapñarsky, C. y Gorojosky, N., El crecimiento urbano en la Argentina. IIED-GEL, BuenosAires, 1990.

Cine• Bolivia (Adrián Caetano, Argentina, 2001).

Bibliografía• Arakaki, A., La pobreza en la Argentina (1976-2004). CEPED, Buenos Aires(2011). • Beccaria, L. y Groisman, F., “Notas sobre la evolución macroeconómica y del mercado de trabajo en la Argentina” en Luis Beccaria y Fernando Groisman (coords.), Prometeo, Buenos Aires, 2009. • INDEC, “Mapa de necesidades básicas insatisfechas 2001” en Aquí se Cuenta. Revista Informativa del Censo 2001, Número 7, Buenos Aires, 2003.

Cine• Elefante blanco (Pablo Trapero, Argentina, 2012).

Bibliografía• Vapñarsky, C. y Gorojosky, N., El crecimiento urbano en la Argentina. IIED-GEL, Buenos Aires, 1990.• Barsky, A., El periurbano productivo, un espacio en constante transformación. Introducción al estado del debate, con referencias al caso de Buenos Aires. Scripta Nova, Revista electrónica de Geografía y Ciencias Sociales, Barcelona, 2005.

Cine• Casas de fuego (Juan Bautista Stagnaro, Argentina, 1995).• Un lugar en el mundo (Adolfo Aristarain, Argentina, 1992).

Bibliografía• Kanenguiser, M., El fin de la ilusión. Edhasa, Buenos Aires, 2011.

Sitios webwww.educ.arwww.elhistoriador.com.ar

Bibliografía• Bravo, A., Los señores de la soja. CLACSO, Buenos Aires, 2010.

Cine• Tierra sublevada. Oro impuro (Pino Solanas, Argentina, 2010).

Sitios web

Bibliografía• Aspiazu, Daniel, La Promoción Industrial en Argentina, 1973-1983. Efectos e Implicancias. Documento de trabajo n. 19 de CEPAL, Buenos Aires.• Méndez, R., Geografía Económica. La lógica del capitalismo global. Ariel, Barcelona,1997.Sassen, S., La Ciudad Global, Eudeba, Buenos Aires.

Cine • Industria argentina, la fábrica es para los que la trabajan (Ricardo Díaz Iacopini, Argentina, 2011).

Sitios webwww.industria.gob.arwww.fan.org.arwww.cnea.gob.ar

ACTiViDADES rECUrSoS

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

Sitios webwww.indec.gob.arwww.desarrollosocial.gob.ar

Sitios web www.indec.gob.arwww.gba.gob.ar

www.noalamina.orgwww.minagri.gob.arwww.ambiente.gob.ar

www.mapaconflictominero.org.arwww.consejoportuario.com.arwww.mineria.gob.ar

Sitios webwww.indec.gob.arwww.migraciones.gob.arwww.mininterior.gob.arwww.eclac.org

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8

Las actividades y funciones del sector terciario. Las actividades terciarias. Los servicios y la administración pública en la Argentina. Los servicios públicos. La administración pública. El fracaso de la privatización de los servicios públicos. El creciente protagonismo del Estado. Casos curiosos. La reestatización del agua en el GBA.Los servicios privados. Las actividades comerciales. Las actividades financieras. El transporte en nuestro país. La importancia de los sistemas de transporte. El sistema ferroviario en la Argentina. La red vial nacional. El transporte aéreo. El turismo en nuestro país, una actividad en crecimiento. La expansión del turismo en la Argentina. Las actividades turísticas en la Argentina. La Argentina, un país con diversos atractivos.

Criterio tradicional para la regionalización de la Argentina. Evolución del concepto de región. Las regiones argentinas tradicionales. Distintos tipos de regionalización. Las regiones jurídicas. La regionalización estadística del INDEC. Regiones turísticas. Tres grupos de provincias según su ubicación.

Las provincias de Catamarca y La rioja. Catamarca, una provincia minera. La provincia de La Rioja. Las provincias de Salta, Jujuy y Tucumán. La provincia de Salta. La provincia de Jujuy. La provincia de Tucumán. El circuito productivo del limón. Las provincias del Chaco, Formosa y Santiago del Estero. Las provincias del Chaco y Formosa. La provincia de Santiago del Estero. Inundaciones y sequías en una misma región. Calidad de vida.Las provincias de Misiones y Corrientes. La provincia de Corrientes. La provincia de Misiones. Las pasteras en Misiones. Casos curiosos. El conflicto en torno al proyecto minero de Famatina.

Las provincias del centro–este. La provincia de Buenos Aires. La provincia de Entre Ríos. Una provincia con historia ganadera. La provincia de Santa Fe. Las provincias del centro. La provincia de Córdoba. La provincia de La Pampa. Las provincias del centro – oeste. La provincia de San Juan. La provincia de San Luis. La provincia de Mendoza.

Características generales de las provincias del sur. La baja densidad de población. Las condiciones climáticas. Las actividades económicas.Las provincias del neuquén y río negro. El Alto Valle del río Negro. La producción petrolera. El turismo. Las provincias del Chubut, Santa Cruz y Tierra del Fuego. La provincia del Chubut. La provincia de Santa Cruz. La provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. La economía de las provincias del sur. La actividad hidrocarburífera. La actividad agropecuaria. El turismo patagónico.Casos curiosos. La erupción del volcán Puyehue.

El territorio. La diferenciación territorial. La población del Gran Buenos Aires. Las coronas del Gran Buenos Aires. El concepto de aglomerado.Los problemas ambientales en el Gran Buenos Aires. La contaminación del aire. El tratamiento de la basura. Casos curiosos. La contaminación del agua en la Cuenca Matanza–Riachuelo.El transporte en el Gran Buenos Aires. Los medios de transporte. El problema del tránsito en la ciudad.

Los recursos naturales. La clasificación de los recursos naturales. Los recursos naturales estratégicos. Hidrocarburos y minerales. La formación de los hidrocarburos. La extracción. El petróleo en la Argentina. La nacionalización de 2012. El gas natural. Los usos del gas natural. Minerales estratégicos. El agua como recurso. Un recurso escaso. Los usos del agua en la Argentina. La importancia del agua subterránea. Casos curiosos. La extracción de litio en el Salar del Hombre Muerto.

Una nueva fase del sistema capitalista: la globalización. El proceso de globalización. La globalización económica y financiera. El papel de las nuevas tecnologías. La globalización económica y las transformaciones territoriales. La deslocalización de la producción. Las ciudades globales. Los actores globales. El impacto de la globalización en la Argentina. Las transformaciones territoriales en nuestro país. El nuevo orden mundial. El mundo bipolar. El nuevo orden multipolar. El ascenso del BRIC. Los desafíos para América latina. Los ámbitos de negociación internacional. El rol de los organismos internacionales. La Organización de las Naciones Unidas (ONU). Dos instituciones mundiales. La organización mundial del comercio. Los procesos de integración regional. Los procesos de integración económica regional. El Mercosur. Otras propuestas de integración. Casos curiosos. La actual estrategia argentina en el reclamo por la soberanía de las Islas Malvinas.

• Conozcan las características generales de las actividades terciarias.

• Conozcan la historia reciente de los servicios públicos en la Argentina.

• Comprendan la importancia del Estado en la administración y gestión de los servicios públicos.

• Den cuenta de las principales actividades de servicios privados.

• Comprendan las características de los distintos sistemas de transporte en la Argentina.

• Den cuenta del crecimiento del turismo como actividad económica en los últimos años y los factores que explican dicho crecimiento.

• Comprendan los criterios que se toman en cuenta para establecer los distintos tipos de regionalización de la Argentina.

• Conozcan cómo pueden agruparse las provincias del país según distintos criterios.

• Conozcan las características geográficas generales de las provincias del norte argentino.

• Conozcan las características económicas de estas provincias.

• Comprendan la importancia de las economías regionales.

• Den cuenta de las problemáticas ambientales que afectan a estas provincias.

• Conozcan las características geográficas generales de las provincias del centro argentino.

• Comprendan las características naturales, económicas y productivas más importantes de estas provincias.

• Conozcan las características geográficas generales de las provincias del sur argentino.

• Comprendan la importancia de las actividades turística e hidrocarburífera en la región.

• Comprendan la relación entre el clima de la región y la agricultura y la ganadería.

• Den cuenta de la relación entre la sociedad y la naturaleza a partir del estudio de los desastres naturales regionales.

• Comprendan las diferencias territoriales y toponímicas entre los espacios que componen el Gran Buenos Aires.

• Relacionen las características generales del GBA con los problemas de contaminación, de transporte y de tránsito en la región.

• Conozcan cómo se clasifican los recursos naturales, y qué características particulares tienen los recursos naturales estratégicos.

• Se informen respecto de la formación y extracción de los hidrocarburos en la Argentina, y la importancia de estos recursos.

• Comprendan la importancia del uso racional del agua como recurso escaso y vital.

• Conozcan los recursos minerales estratégicos más importantes de la Argentina.

• Comprendan el proceso de globalización, y la forma en la que esta globalización económica y financiera produce transformaciones territoriales.

• Conozcan cómo se organizaba el mundo bipolar, y las diferencias con el actual orden mundial multipolar.

• Conozcan los distintos ámbitos y organismos de negociación internacional como la ONU o la OMC.

• Se informen respecto de las propuestas de integración regional que hubo en América latina a lo largo de la historia, y las características actuales del Mercosur.

13. El sector terciario en la economía argentina

14. Criterios de regionalización

15. Las provincias del norte argentino

16. Las provincias del centro argentino

17. Las provincias del sur argentino

18. El Gran Buenos Aires

19. Los recursos estratégicos

20. La Argentina en el mundo de hoy

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• Lectura y análisis de artículos periodísticos.• Resolución de actividades de verdadero o falso.• Análisis de videos y resolución de cuestionarios.• Elaboración de un folleto turístico. • Resolución de cuestionarios y preguntas de análisis

conceptual.• Elaboración y análisis de cuadros y esquemas

conceptuales.

• Elaboración y análisis de cuadros y esquemas conceptuales.

• Diseño, elaboración y análisis de cartografía.• Resolución de cuestionarios y preguntas de análisis

conceptual.• Resolución de ejercicios de verdadero o falso.• Búsqueda de información en Internet y resolución de

cuestionarios.

• Resolución de acrósticos. • Resolución de cuestionarios y preguntas de análisis

conceptual.• Análisis de videos y resolución de consignas.

• Resolución de acrósticos.• Elaboración de cuadros y esquemas conceptuales. • Análisis de videos y resolución de consignas.

• Comparación de características entre dos provincias.• Ejercicios para completar con los conceptos faltantes.• Análisis de fotografías.• Análisis de textos y resolución de cuestionarios.• Análisis de videos.• Elaboración de presentaciones en Power Point.• Búsqueda de información en Internet.• Elaboración de informes analíticos y descriptivos.

• Análisis de fotografías. • Lectura y análisis de artículos periodísticos.• Búsqueda de información en Internet. • Análisis y elaboración de cartografía.• Elaboración de textos de síntesis informativa.

• Resolución de acrósticos.• Lectura y análisis de artículos periodísticos.• Elaboración de láminas explicativas.• Resolución de ejercicios de verdadero o falso. • Elaboración de cuadros y esquemas conceptuales. • Análisis de videos. • Búsqueda de información en Internet.

• Resolución de ejercicios de verdadero o falso.• Lectura y análisis de artículos periodísticos.• Resolución de acrósticos. • Búsqueda de información en Internet. • Elaboración y análisis de cartografía.• Elaboración de textos argumentativos y de toma de

posición. • Resolución de cuestionarios.• Elaboración de textos descriptivos y comparativos.

Bibliografía• Arza, C., El impacto social de las privatizaciones. El caso de los servicios públicos domiciliarios. FLACSO, 2003.• Bertoncello, R., Turismo, territorio y sociedad. El mapa turístico de la Argentina. CLACSO, San Pablo, 2006.

Cine• La próxima estación (Pino Solanas, Argentina, 2008).

Sitios webwww.turismo.gob.arwww.mosp.gba.gob.arwww.aysa.com.arwww.transporte.gob.ar

Bibliografía• Barsky, A., Auge y ocaso de las regiones geográficas argentinas de Federico Daus. De un pasado con certezas a un presente de fragmentación. Disponible digital en www.observatoriogeograficoamericalatina.org.mx• Benedetti, A., Los usos de la categoría región en el pensamiento geográfico argentino. Scripta Nova, Revista electrónica de Geografía y Ciencias Sociales, Barcelona, 2008.

Sitios webwww.indec.gob.ar www.turismo.gob.ar

Bibliografía• Federcitrus, La actividad citrícola argentina. Documento electrónico, disponible en www.federcitrus.org.ar/activididad-citricola-2007.pdf 16 pp, 2007.Gordillo, G., “Después de los ingenios: la mecanización de la zafra salto jujeña y sus efectos sobre los indígenas del Chaco centro-occidental”. En Desarrollo Económico, vol.35, Nº 137. IDES. Buenos Aires,1995.

Sitios webwww.noalamina.org www.mapaconflictominero.org.ar www.mineria.gob.ar

Bibliografía• Negro, J., Geografía económica general. Kapelusz, Buenos Aires, 1993.

Sitios webwww.entreriostotal.com.ar www.laplata.gob.ar www.tunelsubfluvial.gob.ar

Bibliografía• Chevez, J.C., Guía de las reservas naturales de la Argentina. Volumen 1 y 2, Editorial Albatros, Buenos Aires,2005.

Sitios webwww.ara.mil.arwww.marambio.aqwww.ats.aqwww.patagonia.com.ar

Bibliografía• Torres, H., Transformaciones socio-territoriales recientes en una metrópoli latinoamericana. El caso de la aglomeración Gran Buenos Aires. Anales del 6º Encuentro de Geógrafos de América Latina: Territorios en redefinición. Instituto de Geografía, FFyL, UBA, Buenos Aires1997.

Sitios webwww.acumar.gob.ar www.ceamse.gob.ar www.atlasdebuenosaires.gob.ar

Bibliografía• Gadano, N., Historia del petróleo en la Argentina. Editorial Edhasa, Buenos Aires.

Sitios webwww.mapaconflictominero.orgwww.ina.gob.ar

Bibliografía• Sassen, S., La Ciudad Global. Eudeba, Buenos Aires, 1999. • Ferrer, A., Historia de la Globalización. Fondo de Cultura Económica, 1996.

Sitios webwww.mercosur.gob.arwww.un.org/eswww.bancomundial.orgwww.wto.org

ACTiViDADES rECUrSoS

9

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

10

Propuestas para evaluar los contenidos de los capítulos 1 y 2

1. Busquen en Internet un mapa del sistema ferroviario actual de la Argentina. observen la forma en la que está organizado territorialmente el sistema y elaboren un texto en el que relacionen esta organización ferroviaria con lo aprendido respecto de la organización económica durante el período colonial.

2. Busquen en Internet el cuadro de población por regiones según el censo 2010, y compárenlo con el del censo de 1914 que se encuentra en la página 19. Luego, respondan a las siguientes preguntas.a. ¿Qué cambios se produjeron? b. ¿Qué regiones ganaron importancia demográfica? c. ¿Qué regiones tienen en la actualidad menor porcentaje de población respecto de 1914?

3. Elaboren un mapa conceptual con los siguientes conceptos relacionados con la organización política del territorio argentino:

republicano Presidente

representativo Gobernador

Federal Diputados

Poder ejecutivo Senadores

Poder legislativo Corte

Suprema

de JusticiaPoder judicial

4. Elaboren con sus palabras un texto que explique los siguientes argumentos que utiliza la Argentina para reclamar la soberanía sobre las Islas Malvinas:

Contigüidad y continuidad geográfica

Herencia colonial

Posesión pacífica desde 1811

Usurpación inglesa

Propuestas para las evaluaciones integradoras

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Propuestas para evaluar los contenidos de los capítulos 3; 4; 5 y 6

1. Unan con flechas los siguientes conceptos con su correspondiente explicación.

Tipos de cuencas hidrográficas

◗ Arreica

◗ Endorreica

◗ Exorreica

◗ El agua de la cuenca desem-boca en un río principal, pero no llega hasta el mar.

◗ El agua de la cuenca desagua en el océano.

◗ El agua de la cuenca se pierde por infiltración o evaporación.

2. Elaboren un climatograma teniendo en cuenta la siguiente información. Luego, determinen a cuál de los cli-mas de la Argentina pertenecería un lugar con esas características.

E F M A M J J A S o n D

ºC 25 24 21 20 20 19 20 21 23 23 25 26

mm 130 143 127 168 154 146 139 108 153 143 164 173

3. Lean el siguiente artículo y respondan a las consignas.

“La energía eólica es hoy una industria exitosa que suministra electricidad a millones

de personas, crea decenas de miles de puestos de trabajo y genera miles de millones de

ingresos. Las ventajas de la energía eólica son significativas: protección al medio ambien-

te, crecimiento económico, creación de puestos de trabajo, diversificación del suministro

de energía, rápida instalación, innovación y transferencia de tecnología. Su combustible,

el viento, es gratuito, abundante e inagotable. Greenpeace ha venido desarrollando una

intensa campaña para lograr establecer condiciones favorables para que las inversiones

en energía eólica sean factibles en la Argentina. Procuramos mostrar el triple beneficio

que la energía eólica le ofrece al mundo: beneficios para el medio ambiente, beneficios

para la industria y beneficios para el desarrollo. La energía eólica es una herramienta

poderosa para el desarrollo sustentable”Fuente: www.greenpeace.org (adaptación)

a. ¿Qué tipo de recurso es el viento? ¿Qué características tiene?b. Elaboren un breve texto en el que desarrollen las ventajas de la utilización de la energía eólica que aparecen mencionadas en el artículo.c. ¿A qué se refiere el artículo cuando menciona el “triple beneficio” del uso de la energía eólica?

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

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Propuestas para evaluar los contenidos de los capítulos 7; 8 y 9

1. Completen el siguiente gráfico teniendo en cuenta la información del cuadro estadístico de la página 111.

2. redacten con sus palabras una definición del concepto de “tercerización laboral”. integren dentro de su defi-nición una respuesta a la siguiente pregunta: ¿Por qué está considerado uno de los aspectos más importantes de la precarización laboral en la Argentina?

3. Completen el siguiente cuadro con una descripción de cada uno de los indicadores que componen las Necesidades Básicas Insatisfechas.

Vivienda precaria

Condiciones sanitarias

Hacinamiento Asistencia escolar

Capacidad de subsistencia

4. Completen el siguiente texto con los conceptos faltantes.

Una característica del sistema urbano argentino es la desmesurada proporción poblacional

del en relación con

el resto del sistema urbano nacional. El GBA constituye una metrópolis de más de 12.000.000

de habitantes, es decir, una población casi diez veces mayor a la de

. En términos demográficos, se habla de para refe-

rirse a un país o región con una ciudad desproporcionadamente grande. El término hace referen-

cia a una ciudad cabecera demasiado grande en relación con el resto de las ciudades.

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1869 1895 1914 1947 1960 1970 1980 1991 2001 2010

EVoLUCión DE LA PoBLACión DE LA ArGEnTinA

45

40

35

30

25

20

15

10

5

0

PoBLACión En MiLLonES

12 1313

Propuestas para evaluar los contenidos de los capítulos 10; 11; 12 y 13

1. Completen las casillas vacías de esta línea de tiempo con los hechos que se mencionan a continuación.

• Inicio de la dictadura militar en la Argentina.

• Inicio del modelo de crecimiento con inclusión social.

• Inicio del modelo de industrialización por sustitución de importaciones.

• Inicio del modelo neoliberal.

• Inicio del modelo agroexportador.

2. Señalen cuáles de los siguientes factores explican la instalación de empresas mineras extranjeras en la Argentina.

Amplia disponibilidad de recursos naturales.

Altos costos de funcionamiento.

Cercanía a sus casas matrices.

Beneficios impositivos.

Bajo costo de la mano de obra.

3. En un mapa político nº 3 de la Argentina, marquen las regiones establecidas por el INDEC (Metropolitana – Noroeste – Nordeste – Pampeana – Cuyo – Patagonia). Luego, mencionen, por lo menos, dos de las industrias más importantes de cada región.

4. Elaboren con sus propias palabras un texto que diferencie los conceptos “servicios estatales” y “servicios públicos”.

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

1880 1930 1970

1976

2003

14 1514

Propuestas para evaluar los contenidos de los capítulos 14; 15; 16; 17; 18; 19 y 20

1. Marquen en un mapa político de la Argentina Nº 5 las regiones turísticas que aparecen en el mapa de la página 207 del libro. Luego, con la ayuda de un mapa físico–político nº 6 de la Argentina, ubiquen dos sitios turísticos en cada región.

2. Seleccionen una provincia del norte del país, una del centro y una del sur. Luego, elaboren un texto en el que describan cuáles son las actividades económicas más importantes de cada una de las provincias seleccionadas. Pueden consultar los mapas económicos que se encuentran en los capítulos correspondientes a cada región.

3. Elaboren láminas tipo pancartas que expresen los reclamos que tienen los pobladores de las zonas cercanas a los grandes emprendimientos mineros de la Argentina. Tengan en cuenta cuáles son las demandas de los vecinos y de las ONG ambientalistas que intervienen en los conflictos.

4. imaginen que son habitantes de la localidad de Villa la Angostura y que estuvieron allí durante la erupción del volcán Puyehue. Escriban textos de hasta 140 caracteres como si fueran “tuits”, en los que relaten en primera per-sona las consecuencias que sufrían por la erupción. Tengan en cuenta los problemas relacionados con el turismo, la economía, el transporte, la modificación del paisaje, la salud, etc.

5. Completen el siguiente cuadro con las características más importantes de los diversos medios de transporte del Gran Buenos Aires.

Tren Colectivo Combi Taxis y remises Subte Micros de media distancia

6. Escriban con sus propias palabras un texto que explique el concepto de “expropiación”. Luego, agreguen como ejemplo una breve referencia acerca de la expropiación de YPF del año 2012.

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14 1515

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Para conocer más a fondo ciertos temas específicos y permitir la reflexión acerca de la relación entre la Geografía y otros campos del saber, la serie Nuevos Desafíos incluye secciones especiales y un recurso gráfico complementario.

Así vivenLa sección Así viven propone un recorrido por aspectos particulares de la vida cotidiana relacionados con el tema o el lugar al que se refiera el capítulo. El abordaje de estos temas le permite al docente abordar temáticas relacionadas con los principales actores sociales, sus modos de vida, sus relaciones familiares y sus formas de conocer el entorno.

Casos curiososEsta sección propone estudios de caso que resultan atractivos y, a la vez, significativos para los alumnos. Pueden utilizarse como disparadores, previo al trabajo de los temas; como explorador de ideas previas, para indagar acerca de los conocimientos que los alumnos pueden tener sobre esa temática; o como cierre, a partir de presentar el caso curioso como la conclusión de las temáticas trabajadas previamente.

Lámina desplegableLa lámina desplegable que acompaña al libro Geografía de la Argentina- Nuevos Desafíos Para Pensar es un recurso gráfico complementario con fotografías significativas y representativas de los diversos paisajes de nuestro país. Algunas de las aplicaciones didácticas de este material pueden ser: comparar de paisajes teniendo en cuenta sus características físicas; identificar contrastes en lugares cercanos; relacionar las condiciones del suelo y las posibles soluciones aplicadas a la práctica de las actividades económicas; además de las que cada docente puede proponer en función de la enseñanza de los contenidos teóricos y de las características del grupo.

recursos para destacar

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cc 29005554isbn 978-950-13-0609-5