Diseño Digital I

1 Diseño Digital I. Guía 1

Introducción

Este manual ha sido elaborado para orientar al estudiante de Diseño Digital I en el desarrollo de sus prácticas de laboratorios. Está diseñado para que haga uso de él antes, durante y después de la práctica, de tal forma que le ofrece un método facilitador en su proceso de enseñanza/aprendizaje durante esta asignatura.

El desarrollo de esta asignatura tiene asignadas 12 sesiones, que incluyen una práctica semanal en las cuales se realizarán algunos proyectos de diseño, en los cuales, el estudiante aplicará los conceptos y las técnicas fundamentalmente necesarios para el dominio del programa.

Todas las guías de laboratorio están estructuradas de la siguiente forma:

- Objetivos

- Materiales y equipos

- Introducción teórica

- Procedimiento

- Bibliografía

- Hoja de evaluación

La hoja de evaluación será entregada al docente de práctica al inicio de cada sesión de laboratorio, por lo cual deberá venir previamente completada con sus datos.

La asignatura de Diseño Ditigal I está dividida en tres unidades durante el ciclo. La unidad 1 tendrá 3 laboratorios prácticos, la unidad 2 tendrá 3 laboratorios prácticos divididos en 5 semanas y la unidad 3 tendrá 4 laboratorios prácticos. Durante las dos últimas clases se realizará el proyecto final en donde aplicarán los conocimientos adquiridos durante el ciclo.

A continuación se presenta el Reglamento General de los Laboratorios de Comunicaciones y Diseño Gráfico, estas son reglas generales que deben ser leidas y tomadas en cuenta en cada práctica.

2Diseño Digital I . Guía 1

REGLAMENTO GENERAL DE LOS LABORATORIOS DE COMUNICACIONES Y DISEÑO GRÁFICO

Respecto a la asistencia y puntualidad, el estudiante:

1. Debe presentarse a la hora programada (Art 33 al 35), después de 15 minutos no se permitirá su ingreso.

2. Deben tener un mínimo de asistencia del 75% de cada UNIDAD, “en caso de incumplimiento de dicha condición la nota correspondiente será cero (0.0)”. (Art. 31) Debe presentar la guía de laboratorio correspondiente, en versión impresa para ingresar al laboratorio.

3. Deben traer los materiales requeridos para el laboratorio (Guiones, bocetos, material pregra-bado de audio y/o video, insumos para decoración o montajes, etc.).

4. Si la guía se desarrolla en más de una semana, sólo se evaluará el porcentaje de la asistencia puntual.

Respecto a la evaluación:

5. Cuando por razón justificada el estudiante pierda una actividad de laboratorio, deberá solicitar en administración CITT la práctica diferida durante la semana siguiente, con el visto bueno del Docente. Se tendrá derecho a solicitar solamente dos diferidos, durante el ciclo, por cada asignatura.

6. En casos especiales, se requerirá una constancia firmada por el Director de Escuela. Al ser aprobada, cancelará el arancel y presentará el recibo de pago para establecer fecha y hora del diferido.

7. Los diferidos sólo se podrán realizar una semana antes de la entrega y publicación de notas. En casos como AUDIO Y TV no hay diferidos.

Referente a la actividad en los salones de laboratorio y su equipo, el estudiante:

8. Debe cuidar y hacer buen uso del equipo, herramientas y accesorios utilizados para realizar la práctica.

9. Debe revisar y reportar al docente cualquier daño o mal funcionamiento que encuentre en el equipo.

10. Que por negligencia dañe un equipo o materiales del laboratorio, será responsable de reponer-lo en un plazo máximo de una semana. De no hacerlo no podrá continuar sus prácticas.

Si un alumno substrajese equipo, material u objetos personales de sus compañeros de laborato-rio, quedará automáticamente expulsado de las prácticas.

11. Devolverá ordenadamente todos los materiales que se le entregaron para realizar la práctica.

12. Debe dejar ordenado y limpio el laboratorio, esto será evaluado.

3 Diseño Digital I. Guía 1

13. No podrá permanecer dentro del laboratorio, después de terminada la práctica, a menos que esté autorizado por el Docente.

14. El Docente está autorizado y es su obligación, suspender parcial o definitivamente a cualquier alumno que altere el orden de trabajo de los laboratorios.

15. Cualquier problema suscitado en los laboratorios que no pueda resolverse con el Docente deberá presentarse el caso al Jefe del Departamento.

Se considera una conducta inapropiada para realizar las actividades de laboratorio:

16. Utilizar lenguaje soez o referirse de forma inadecuada a los compañeros y al docente.

17. Comer, beber o fumar dentro de las instalaciones de los laboratorios.

18. Utilizar los centros de práctica como lugar de esparcimiento o juegos.

19. Gritar, correr, cantar, bailar, tocar instrumentos musicales o utilizar cámaras fotográficas o de video sin previa autorización del Jefe de Departamento.

20. Utilizar los equipos o accesorios del laboratorio para fines ajenos los establecidos en la prác-tica.

Los puntos del presente reglamento se basan en el reglamentos general e laboratorios del CITT, los usuarios deberán cumplir las normas y los procedimientos generales y particulares de cada unidad, el desconocimiento del mismo no exime de responsabilidad

4Diseño Digital I Guía 1

Tabla de Contenido

Guía 1 1Introducción.

Guía 2 16

Aplicaciones básicas.

Guía 3 28

Uso de trazados.

Guía 4 37

Manejo del color.

Guía 5 49

Texto

Guía 6 60

Transformación de objetos

Guía 7 74

Trazados compuestos y máscaras de recorte.

Guía 8 84

Otros recursos.

Guía 9 94

Preparar para imprimir.

Guía 10 102

Importación exportación y almacenamiento de ilustraciones.

Guía 11 110

Proyecto final.

5 Diseño Digital II. Guía 1

GUÍA 1Tema: INTRODUCCIÓN. ÁREA DE TRABAJO

Contenidos• Presentación de pantalla.• Elaboración de un nuevo archivo.

• Trabajando con archivo existente.

• Comandos de uso del programa.

• Uso de guías.

• Modos de visualización.

Objetivos Específico

1. Ir a Menú Archivo> Abrir>En carpeta Edición Fotográfica buscar archivo de fotografía para ejer-cicio básico de guía 1 ( o el docente proporcionará la fotografía de forma directa).

2. Desacoplar las pestañas de los documentos.

3. Arrastrar la fotografía original a su documento nuevo con la heramienta mover.

6. Guardelo en su carpeta personal ubicada en la carpeta Edición Fotográfica .

Materiales y Equipo

Guía Número 1.

Introducción Teórica

¿Qué es Illustrator?El software Adobe Illustrator CS3 permite crear ilustraciones vectoriales complejas que pueden ser utilizadas para cualquier medio. Las herramientas de dibujo estándar en el sector, los controles flexibles de color y los controles son medios por lo cual puede elaborarse trabajos profesionales, mientras que las funciones de ahorro de tiempo, como las opciones de acceso fácil, le permiten trabajar de forma rápida. El rendimiento mejorado y la estrecha integración con otras aplicaciones de Adobe también facilitan la creación de gráficos de alta calidad para diseños de impresión, imá-genes web e interactivas, gráficos animados y para móviles. Sobre el Área de trabajo.

Permite crear y manipular documentos y archivos, empleando distintos elementos como paneles, barras y ventanas.

Diseño Digital II. Guía 1 6

Cualquier disposición de estos elementos se denomina espacio de trabajo. Cuando inicia por pri-mera vez un componente de Adobe Creative Suite, ve el espacio de trabajo predeterminado, que puede personalizar para las tareas que realiza allí. Por ejemplo, puede crear un espacio de trabajo para editar y otro para ver, guardarlos y pasar de uno a otro mientras trabaja.

Puede restaurar el espacio de trabajo predeterminado en cualquier momento eligiendo la opción predeterminada en el menú Ventana > Espacio de trabajo.

Aunque los espacios de trabajo predeterminados varían en Flash, Illustrator, InCopy, InDesign y Photoshop, La utilización de los es similar en todos ellos. El espacio de trabajo predeterminado de Photoshop es típico:

• La barra de menús en la parte superior organiza los comandos debajo de los menús.

• El panel Herramientas contiene herramienta para la creación y edición de imágenes, ilustracio-nes, elementos de página, etc. Las herramientas relacionadas están agrupadas.

• El panel de control muestra opciones para la herramienta seleccionada actualmente.

• La ventana de documento muestra el archivo en el que está trabajando.

• Los paneles le ayudan a supervisar y modificar el trabajo. Entre los ejemplos se

incluyen la línea de tiempo en Flash y la paleta Capas en Photoshop. Hay determinados paneles que se muestran de manera predeterminada pero puede agregar cualquier panel seleccionándolo en el menú Ventana. Muchos paneles tienen menús con opciones específicas de panel. Los paneles se pueden agrupar, apilar o acoplar.

Acerca de los modos de pantalla

Puede cambiar la visibilidad de la ventana de ilustración y de la barra de menús mediante las op-ciones de modo situadas en la parte inferior del panel Herramientas:

• Modo de pantalla maximizada , muestra la ilustración en una pantalla maximizada con la barra de menús en la parte superior, con barras de desplazamiento a los lados y sin barra de título.

• Modo de pantalla estándar , muestra la ilustración en una ventana estándar, con la barra de menús en la parte superior y las barras de d tesplazamiento a los lados.

• Modo de pantalla entera con barra de menús , muestra la ilustración en una ventana de pan-talla completa con una barra de menús, pero sin barra de título ni barras de desplazamiento.

• Modo de pantalla entera , muestra la ilustración en una ventana de pantalla completa sin barra de título, barra de menús ni barras de desplazamiento.

7 Diseño Digital I. Guía 1

Cómo convertir el panel de control en un panel flotante

Arrastre la barra de sujeción (situada en el borde izquierdo del panel) fuera de su posición actual.

Para volver a acoplar el panel de control, arrastre la barra de sujeción a la parte superior o inferior de la ventana de aplicación (Windows) o de la pantalla (Mac OS).

La zona de colocación azul estrecha indica que el panel Color se acoplará por sí mismo encima del grupo de paneles Capas.

A. Barra de título B. Ficha C. Zona de colocación

Personalizar el espacio de trabajo

Para crear un espacio de trabajo personalizado, mueva y manipule paneles (denominados paletas en Photoshop y en los componentes de Adobe Creative Suite 2).

Cómo cambiar el nombre o duplicar un espacio de trabajo

1 Escoja Ventana > Espacio de trabajo > Gestionar espacios de trabajo.

2 Realice una de las acciones siguientes y haga clic en OK:

• Para cambiar el nombre de un espacio de trabajo, selecciónelo y edite el texto.

• Para duplicar un espacio de trabajo, selecciónelo y haga clic en el botón Nuevo.

Guardar, eliminar y pasar de un espacio de trabajo a otro

Al guardar la posición y el tamaño actuales de los paneles como un espacio de trabajo con nom-bre, puede restaurar dicho espacio de trabajo incluso aunque mueva o cierre un panel. Los nom-bres de los espacios de trabajo guardados aparecen en el menú Ventana > Espacio de trabajo.

Guardar un espacio de trabajo personalizado

1 Con el espacio de trabajo en la configuración que desea guardar, Elija Ventana > Espacio de trabajo > Guardar espacio de trabajo.

2 Escriba un nombre para el espacio de trabajo.

Ubicaciones de la paleta Guarda las ubicaciones de las paletas actuales.

Métodos abreviados de teclado Guarda el conjunto actual de métodos abreviados de teclado.

Menús Guarda el conjunto actual de menús.

8Diseño Digital II. Guía 1

4 Haga clic en OK.

Mostrar o pasar de un espacio de trabajo a otroIllustrator incluye espacios de trabajo de ajustes preestablecidos diseñados para facilitardeterminadas tareas.• Elija Ventana > Espacio de trabajo y seleccione un espacio de trabajo.

Eliminar un espacio de trabajo personalizadoElija Ventana > Espacio de trabajo > Gestionar espacios de trabajo, seleccione el espacio de trabajo y, a continuación, haga clic en el icono Eliminar.

Puede expandir algunas herramientas con el fin de ver las que contiene ocultas. Un triángulo pe-queño en la esquina inferior derecha del icono de herramienta indica la presencia de herramientas ocultas. Para ver el nombre de la herramienta, coloque el puntero sobre ella.

9 Diseño Digital I. Guía 1

Documento nuevoUn documento es el espacio en el que se crea una ilustración. En Illustrator, puede crear docu-mentos dirigidos a muchos tipos distintos de salidas.

Para iniciar un documento nuevo, elija un perfil de documento nuevo según la salida que desee. Cada perfil incluye valores preestablecidos para el tamaño, el modo de color, las unidades, la orientación, la transparencia y la resolución. Por ejemplo, el perfil de documento Vídeo y pelícu-la utiliza píxeles en lugar de puntos o pulgadas y puede escoger un área de recorte específica del dispositivo como NTSCDV pantalla ancha, para crear un documento dentro de las dimensiones exactas que se requieren, con guías compatibles con vídeo para ayudarle a disponer del diseño para obtener una visualización óptima.

Si necesita imprimir el archivo en una impresora de alta resolución, por ejemplo, si lo envía a un proveedor de servicios, especifique el perfil de impresión para asegurarse de que la ilustración y cualquiera de los efectos que le haya aplicado se ajusten a la resolución adecuada.

Puede elegir uno de los perfiles siguientes:

Documento para Imprimir Utiliza una mesa de trabajo de tamaño A4 por defecto y proporciona una variedad de tamaños de impresión preestablecidos de entre los que poder elegir. Este perfil puede ser utilizado si pretende enviar el archivo a una centro de servicios para imprimirlo en una impresora de alta resolución.

Documento para Web Proporciona opciones preestablecidas optimizadas para la salida en la Web.

Documento para Dispositivos móviles Crea un tamaño de archivo pequeño preestablecido para un dispositivo móvil concreto. Puede escoger el dispositivo desde el menú Tamaño. Haga clic en Adobe Device Central para abrirlo y ver el diseño de documento en una interfaz de dispositivo concreta.

Documento para Vídeo y película Proporciona varios tamaños de área de recorte de tipo vídeo y película por defecto (observe que la opción de la mesa de trabajo cambia al tamaño de re-corte en este perfil). Illustrator crea únicamente archivos de píxeles cuadrados con lo que, para asegurarse de que los tamaños se interpretan de manera correcta en las aplicaciones de vídeo, Illustrator ajusta los valores Anchura y Altura. Por ejemplo, si elige NTSC DV, Illustrator utiliza un tamaño de píxeles de 648 x 480, lo que se traduce en 740 x 480 píxeles para las aplicaciones de vídeo.

Documento para CMYK básico Utiliza una mesa de trabajo de tamaño A4 por defecto y propor-ciona una variedad de tamaños de entre los que poder elegir. Este perfil es útil si pretende enviar un documento a varios tipos de soportes. Si uno de estos soportes es una oficina de servicios, au-mente de manera manual el ajuste Efectos de rasterizado en Alta.

Documento para RGB básico Utiliza una mesa de trabajo de un tamaño de 800 x 600 y pro-porciona una variedad de tamaños concretos de impresión, vídeo y Web de entre los que poder elegir. No utilice esta opción si pretende enviar un documento a una oficina de servicios o a una

Diseño Digital II. Guía 1 10

impresora de alta resolución. Utilice este perfil para los documentos que se imprimirán en impre-soras de resolución media, en la Web o en varios tipos de soportes.

Pasos para la creación de documentos nuevos

Existen dos formas para crear documentos de Illustrator nuevos, una de ellas es a partir de un perfil de documento nuevo y la otra es a partir de una plantilla. La creación de un documento a partir de un perfil de documento nuevo le proporcionará un documento en blanco con los ajus-tes preestablecidos de colores de relleno y trazo, estilos de gráfico, pinceles, símbolos, acciones, preferencias de visualización y otros ajustes. La creación de un documento a partir de una plan-tilla le proporcionará un documento con ajustes y elementos de diseño preestablecidos así como el contenido, como las marcas de recorte y las guías, para determinados tipos de documentos como folletos o las carátulas de los CD.

Cree un documento nuevo desde la pantalla de bienvenida o mediante Archivo >Nuevo o Archi-vo > AdobeDevice Central (para la salida de dispositivos móviles). La pantalla de bienvenida apa-recerá cuando no haya abierto un documento.

Creación de un documento nuevo mediante la pantalla de bienvenida

1 Abra Illustrator o, si ya lo ha abierto, escoja Ayuda > Pantalla de bienvenida.

2 Lleve a cabo uno de los procedimientos siguientes:

- Seleccione un perfil de documento nuevo de la lista Crear nuevo. Aparecerá el cuadro de diálo-go Nuevo documento con todas las opciones definidas en los valores optimizados según el nue-vo perfil de documento seleccionado. Puede cambiar cualquiera de los valores preestablecidos y haga clic en OK para abrir el documento nuevo.

Nota: pulse la tecla Alt y haga clic (Windows) u Opción y haga clic (Mac OS) para abrir directa-mente el documento nuevo y saltarse el cuadro de diálogo Nuevo documento.

- Seleccione Desde plantilla en la lista Crear nuevo. Seleccione un diseño y haga clic en OK.

Cómo crear documentos personalizados

Para personalizar cualquier documento, cambie los ajustes del cuadro de diálogo Nuevo docu-mento. Sin embargo, es conveniente iniciar con el perfil de documento nuevo que represente la salida que desee.

Si desea utilizar las opciones preestablecidas de otro archivo o plantilla de Illustrator, escoja Ex-plorar en el menú Nuevo perfil de documento y abra el archivo que desee utilizar.

1 Lleve a cabo uno de los procedimientos siguientes:

- Elija Archivo >Nuevo. En el cuadro de diálogo Nuevo documento, escriba un nombre para el documento y elija un perfil de documento nuevo.

- En la pantalla de bienvenida, escoja un perfil de documento nuevo de la lista Crear nuevo. En

11

el cuadro de diálogo Nuevo documento, escriba un nombre para el documento.

2 Especifique las opciones que desee para personalizar el documento. Haga clic en Avanzado para especificar las siguientes opciones adicionales:

Modo de color: Especifica el modo de color para el nuevo documento. Al cambiar el modo de color, los contenidos por defecto del perfil de documento nuevo seleccionado (muestras, pince-les, símbolos y estilos gráficos) se convertirán a un modo de color nuevo, lo que dará como re-sultado un cambio en el color. Espere a que aparezcan los iconos de advertencia cuando realice los cambios.

Efectos de pasterizado: Especifica la resolución de los efectos de rasterizado del documento. Es importante ajustar esta opción en Alta cuando pretenda imprimir el documento con una resolu-ción alta en una impresora de alta resolución. El perfil Imprimir lo establece en Alta por defecto.

Cuadrícula de transparencia: Especifica las opciones de cuadrícula de transparencia para los do-cumentos que utilicen el perfil Vídeo y película.

Modo de previsualización: Define el modo de previsualización por defecto del documento (pue-de cambiar esta opción en cualquier momento en el menú Ver):

- Por defecto muestra la ilustración creada en el documento en vista vectorial con todo color. Tanto al acercar como al alejar, esta opción conserva el suavizado en las curvas.

- Píxel: muestra la ilustración con una apariencia rasterizada (pixelada). Realmente no rasteriza el contenido pero muestra una previsualización simulada como si los contenidos estuvieran rasteri-zados.

- Sobreimpresión: proporciona una “previsualización de tintas” que se aproxima al aspecto que tendrán las fusiones, transparencias y sobreimpresiones en una salida con separación de color.

3 (Opcional) Si selecciona el perfil Dispositivos móviles, puede previsualizar el documento nue-vo en la interfaz de dispositivo móvil al hacer clic en Adobe Device Central.

Nota: para cambiar estos ajustes después de haber creado el documento, escoja Archivo > Ajus-tar documento y especifique los ajustes nuevos.

Creación de un documento nuevo utilizando una plantilla- Proceda de la siguiente manera:

- Escoja Archivo > Nuevo de plantilla, seleccione una plantilla y haga clic en Nuevo.

- Elija Archivo > Nuevo. En el cuadro de diálogo Nuevo documento, haga clic en Plantillas, se-lecciónela y haga clic en Nuevo.

Acerca de las plantillas

Las plantillas permiten crear documentos nuevos que comparten ajustes y elementos de diseño comunes. Por ejemplo, si tiene que diseñar una serie de tarjetas de visita con un aspecto simi-lar, puede crear una plantilla con el tamaño de mesa de trabajo, ajustes de visualización (como guías) y opciones de impresión deseadas. La plantilla puede contener también símbolos para

Diseño Digital I. Guía 1

Diseño Digital I. Guía 1 12

elementos de diseño comunes (como logotipos) y conjuntos específicos de muestras de color, pinceles y

estilos gráficos. Illustrator incluye una gran variedad de plantillas, incluidas plantillas para mem-bretes, tarjetas de visita, sobres, folletos, etiquetas, certificados, tarjetas postales, tarjetas de felici-tación y sitios Web.

Cuando se selecciona una plantilla con el comando Nuevo de plantilla, Illustrator crea un nuevo documento con el contenido y los ajustes idénticos a los de la plantilla, pero deja el archivo de plantilla original intacto.

Creación de una plantilla nueva

1 Abra un documento nuevo o existente.

2 Personalice el documento de alguna de las siguientes maneras:

- Configure la ventana de documento como desee que aparezca en los documentos nuevos que cree a partir de la plantilla.

Esto incluye el nivel de ampliación, la posición de desplazamiento, el origen de la regla, guías, cuadrículas, áreas de recorte y las opciones del menú Ver.

- Dibuje o importe cualquier ilustración que desee que aparezca en los documentos nuevos crea-dos a partir de la plantilla.

- Elimine las muestras, estilos, pinceles o símbolos existentes que no desee mantener.

- Cree las muestras, estilos, pinceles y símbolos que desee en los paneles correspondientes. Tam-bién puede importar muestras, estilos, pinceles, símbolos y acciones preestablecidos de una gran variedad de bibliotecas que incluye Illustrator.

- Cree los diseños de gráfica que desee y añádalos al cuadro de diálogo Diseño de gráfica. Tam-bién puede importar diseños de gráfica preestablecidos.

- Establezca las opciones deseadas en los cuadros de diálogo Ajustar documento y Opciones de impresión.

3 Escoja Archivo > Guardar como plantilla.

4 En el cuadro de diálogo Guardar como, seleccione una ubicación para el archivo, escriba un nombre de archivo y haga clic en Guardar.

Illustrator guarda el archivo con formato AIT (Adobe Illustrator Template, plantilla de Adobe Illus-trator).

Información general de la mesa de trabajoLa mesa de trabajo representa toda el área que puede contener ilustraciones imprimibles. Sin embargo, las dimensiones de la mesa de trabajo no coinciden necesariamente con el tamaño de la página actual. Por ejemplo, la mesa de trabajo puede tener 10 x 20 pulgadas mientras que los ajustes de impresión especifican un tamaño de papel de 8,5 x 11 pulgadas o 864 x 480 píxeles. Puede ver los límites de página en relación con la mesa de trabajo mostrando la segmentación de página (Ver >Mostrar segmentación). Cuando está activa la segmentación, las áreas imprimibles y no imprimibles se representan mediante series de líneas sólidas y de puntos situadas entre el bor-de externo de la ventana y el área imprimible de la página.

13 Diseño Digital I. Guía 1

Ventana de ilustración

A. Área imprimible B. Área no imprimible C. Borde de la página D. Mesa de trabajo

El área imprimible está delimitada por las líneas de puntos interiores y representa la parte de la página don-de la impresora seleccionada puede imprimir. Muchas impresoras no pueden imprimir en el borde del papel.

El área no imprimible es el área situada entre los dos grupos de líneas de puntos que representan el margen no imprimible de la página.

El borde de la página se indica con un conjunto de lí-neas de puntos más exterior.

La mesa de trabajo está limitada con líneas sólidas y representa la máxima área imprimible. Para ocultar los límites de la mesa de trabajo, escoja Ver > Ocultar mesa de trabajo.

El área de pruebas es el área exterior de la mesa de trabajo, que se extiende hasta el borde de la ventana de 227 pulgadas cuadradas. El área de pruebas representa un espacio donde se pueden crear, modificar y almacenar elementos de ilustraciones antes de llevarlos a la mesa de trabajo. Los objetos colocados en el área de pruebas se ven en la pantalla, pero no se imprimen.

Cambio del tamaño y el color de la mesa de trabajo

1 Escoja Archivo > Ajustar documento.

2 En el menú situado en la parte superior izquierda del cuadro de diálogo Ajustar documento, posteriormente, proceda de la siguiente manera:

- Para cambiar el tamaño de la mesa de trabajo, escoja Mesa de trabajo y, a continuación, defina su tamaño y orientación.

- Para cambiar el color de la mesa de trabajo, escoja Transparencia. Seleccione Simular papel de color, haga clic en la primera muestra de color y seleccione un color nuevo utilizando el cuadro de diálogo Color.

Nota: Cambiar el color de la mesa de trabajo permite ver el documento tal como podría aparecer al imprimir en un papel de color. Por ejemplo, si dibuja un objeto azul sobre un fondo amarillo, el objeto se ve verde. La simulación se realiza sólo cuando no se muestra la cuadrícula de trans-parencia.

Cómo ver la ilustración como contornos

Por defecto, Adobe Illustrator define la vista para que la previsualización de todas las ilustracio-nes se realice en color. No obstante, es posible visualizar las ilustraciones de modo que sólo sus contornos (o trazados) sean visibles. Ver las ilustraciones sin los atributos de pintura acelera el proceso de actualización de la pantalla cuando se trabaja con ilustraciones complejas.

Diseño Digital I. Guía 1 14

En modo Contorno, los archivos enlazados se visualizan por defecto como cuadros contorneados con una X dentro.

Para ver el contenido de los archivos enlazados, escoja Archivo > Ajustar documento, seleccione Mesa de trabajo en el menú de la parte superior del cuadro de diálogo y active Mostrar imágenes en modo contorno.

- Para ver la ilustración como contornos, escoja Ver > Contornear. Escoja Ver > Previsualizar para volver a previsualizar la ilustración en color.

- Para ver todas las ilustraciones de una capa como contornos, mantenga pulsada la tecla Ctrl (Windows) o Comando (Mac OS) y haga clic en el icono de ojo de dicha capa en el panel Capas. Vuelva a pulsar Ctrl (Windows) o Comando (Mac OS) y haga clic para volver a ver la ilustración en color. El icono de ojo tiene la parte central vacía cuando está activada la vista Contornear y rellena cuando está activada la vista Previsualizar.

- Para ver todos los elementos de las capas no seleccionadas como contornos, pulse las teclas Alt+Ctrl (Windows) u Opción+Comando (Mac OS) y haga clic en el icono de ojo del elemento se-leccionado. De forma alternativa, seleccione Contornear otras en el menú del panel Capas.

Para devolver todos los elementos del panel Capas al modo Previsualizar, escoja Previsualizar to-das las capas en el menú del panel Capas.

1. Configurar un documento nuevo.

2. Crear un objeto a criterio del alumno, experimentando con las herramientas.

3. Crear una carpeta en el escritorio con el nombre completo del alumno y guardarla dentro de la carpeta de diseño digital 1.

4. Guardar el documento en carpeta personal recién creada.

5. Abrir el archivo ejercicios con la pluma, que se encuentra en la carpeta de Diseño Digital 1, y guardar una copia en su carpeta personal.

6. Comenzar a trabajar siguiendo las indicaciones que se encuentran en el archivo.

7. Guardar.

Para la próxima semana: boceto y racional para diseño de una ilustración con formas básicas (indi-caciones más epsecíficas serán dadas por el docente)

Referencias Bibliográficas-Adobe Illustrator CS4, Guía de Usuario.

-El Libro oficial de Adobe Illustrator: Adobe Espress, Libro 005.13 A239 2006 Imp / Ed.: Madrid, España: Anaya, 2006 Edición: 1a ed. 2006.

-Photoshop 6 e Ilustrador 9 Avanzado, Libro 005.13 P574 2001 Imp / Ed.: MADRID, ESPAÑA : ANAYA, 2001

Procedimiento

15 Diseño Digital I. Guía 1

Guía 1: Introducción

 

Máquina No: 

 Máquina No: 

Alumno: 

 Alumno: Docente: 

 Docente: 

GL: 

 GL: 

Fecha: 

Guía X: Presentación del programa  Tema: Presentación del programa

Hoja de resultados 1NOTA FINAL:

EVALUACIÓN

% 1-4 5-7 8-10 Nota

CONOCIMIENTO

30%

Conocimiento deficiente de los fundamentos teóricos

Conocimiento y explicación incompleta de los fundamentos teóricos

Conocimiento completo y explicación clara de los fundamentos teóricosv

Manejo del Equipo, Reconocimiento del área de trabajo, herramientas.

APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

10%

No creó una carpeta personalizada para sus documentos y no siguió indicaciones.

No aplicó correctamente las herramientas del OS X para crear una carpeta personalizada, pero no siguió indicaciones.

Creó una carpeta personalizada siguiendo las indicaciones.

10%

No distingue ni aplica los elementos del área de trabajo en la creación del documento.

Distingue pero no aplica correctamente las herramientas y otros elementos del área de trabajo en la creación del documento.

Distingue adecuadamente los elementos del área de trabajo y aplicó correctamente las herramientas en la creación del documento.

10%

No guardó una copia del ejercicio con la pluma en su carpeta personal

No hizo ninguno de los ejercicios con la pluma, o hizo algunos pero están mal realizados.

Guardó una copia del ejercicio con la pluma, hizo varios ejercicios y los realizó de buena manera.

10%No guardó correctamente el documento.

Guardó el documento pero no siguió correctamente las indicaciones.

Guardó el documento y realizó correctamente el ejercicio.

ACTITUD

20%

Materiales incompletos o no cumplen con lo requerido para la práctica.

Los materiales requeridos para la práctica no están desarrollados adecuadamente o no fueron entregados puntualmente.

Trajo los materiales requeridos para la práctica y fueron presentados puntualmente.

Responsabilidad, lectura de guías de

laboratorio, materiales requeridos para la práctica, bocetos

10%No tiene actitud proactiva.

Actitud propositiva y con propuestas no aplicables al contenido de la guía.

Tiene actitud proactiva y sus propuestas son concretas.

Observaciones: