BienvenidosDisne II

Noche de CurrículoSilencia todos los micrófonos durante la presentación.

Age

nda

● Introducción a los profesores del departamento●● Filosofía del Departamento●● ¿Quiénes son sus profesores de Bellas Artes y

Tecnología?

● ¿Qué aprenderán los estudiantes este año escolar en las aulas de Bellas Artes?

● ¿Cómo se evaluará el aprendizaje de los estudiantes?

● ¿Cómo será un día típico en las aulas de Bellas Artes y Tecnología?

● ¿Qué necesitarán los estudiantes para tener éxito?

● ¿Cómo pueden los estudiantes y los padres comunicarse con los maestros?

ECS

CTE

ARTESVISUALES

BANDA

CORO

A tes visualesSra. Allende

Srta. Willis

Arte IEscultura IEscultura IIArte Multimedia I

Arte ITécnica Mixta I y IIArte Avanzado

La Srta. Willis enseña cursos de artes visuales en la escuela secundaria, específicamente Arte 1 y Medios mixtos I y II en el campus de Lawndale. La Sra. Willis asistió a la Universidad del Sur de Florida en Tampa, Florida y recibió su Licenciatura en Bellas Artes con especialización en Pintura. Obtuvo su Maestría en Educación en Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad Depaul aquí en Chicago. Es una artista en ejercicio y diseñadora de joyas cuyo trabajo se centra en temas como la identidad, la feminidad y el diseño textil.

La Sra. Allende imparte cursos de artes visuales del 9 al 12 en el campus de Lawndale. Asistió a la Universidad InterAmericana de Puerto Rico, el Recinto de San Germán y la Escuela de Artes Plásticas de San Juan en Puerto Rico, luego se mudó a Illinois para asistir a The School of the Art Institute of Chicago. La Sra. Allende obtuvo una licenciatura en Bellas Artes con especialización en Fotografía, Pintura y Diseño Gráfico en Blanco y Negro, un Certificado de Educación Artística Profesional y una Maestría en Educación Artística. Es una artista en ejercicio cuyo trabajo se centra en temas como identidad, estereotipos culturales, raza y etnia.

Filo

sofía

Inst

rucc

iona

lNuestra filosofía de Bellas Artes y Tecnología es

cultivar un entorno de aprendizaje que brinde a los

estudiantes creatividad, instrucción atractiva y

completa de alta calidad a través del aprendizaje

personalizado y basado en proyectos que promueve

el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la

independencia y la colaboración. Esta mentalidad

permite a los estudiantes participar en experiencias

competitivas y productivas del mundo real para que

puedan convertirse en contribuyentes activos de la

sociedad equipados con empleabilidad, función

ejecutiva y habilidades socioemocionales relevantes

del siglo XXI que los preparará para el éxito

postsecundario en una economía global. .

Aprendizaje¿Qu aprenderá los estudiantes?

EMAIL CONNECTCLASS WORK

MATERIALES y RECURSOS DIGITALES

Encuesta sobre suministros de arte y recursos digitales

ART

ES V

ISUA

LESARTES VISUALES

Las artes visuales incluyen las bellas artes tradicionales como el dibujo, la pintura, el grabado, la fotografía y la escultura; artes de los medios que incluyen cine, comunicaciones gráficas, animación y tecnologías emergentes; artes arquitectónicas, ambientales e industriales, como diseño urbano, de interiores, de productos y de paisajes; artes populares; y obras de arte como cerámica, fibras, joyería, trabajos en madera, papel y otros materiales.

ARTE IEste curso de artes visuales de nivel introductorio es un requisito de graduación de la escuela secundaria para todos los estudiantes de CPS. Los estudiantes crearán obras de arte en dos y tres dimensiones utilizando una variedad de medios, aprenderán sobre diferentes artistas, participarán en críticas artísticas y discusiones estéticas, e investigarán oportunidades profesionales en las artes. Los participantes leerán y escribirán además de crear y completar obras de arte.

TECNICAS MIXTAS I & IIEste curso de un año cubre una variedad de experiencias bidimensionales y tridimensionales más avanzadas, incluido el uso de grafito, carbón, pasteles, pintura acrílica, tinta, tejido / bordado, acuarela, collage / técnica mixta, grabado, textiles, cerámica y más. El plan de estudios fomentará el uso de vocabulario más avanzado, habilidades técnicas y pensamiento creativo. Las unidades se centrarán principalmente en la creación de arte, pero también incluirán debates, conferencias, presentaciones, reflexiones / críticas, asignaciones escritas y abordarán en mayor profundidad los elementos y principios del diseño. La clase ayudará en el desarrollo de la percepción artística, la expresión creativa, el contexto histórico / cultural, la valoración estética y las conexiones con otras áreas de la vida.

ARTE MULTIMEDIA IEste curso de nivel inicial introduce a los estudiantes a las artes informáticas y los medios digitales a través de la exploración de los recursos técnicos y analógicos utilizados en esta forma de arte. La clase producirá trabajos analógicos y generados por computadora, aprenderá manipulación de imágenes y producción de video digital. Los estudiantes trabajarán en proyectos individuales y colaborativos y aprenderán sobre las tendencias y la terminología de este medio.

SCULPTURE I & IIEste curso para principiantes requerirá creatividad y habilidades de resolución de problemas a medida que los estudiantes aprenden nuevos procesos de escultura tanto tradicional como contemporánea. Los estudiantes explorarán una variedad de materiales que conducen a proyectos individuales y grupales. El curso incluye un estudio histórico de la escultura con énfasis en obras monumentales e instalaciones conceptuales. Se requiere un cuaderno de bocetos.

ESTUDIOS INDEPENDIENTESARTE AVANZADO

Este curso anima a los estudiantes a desarrollar sus habilidades y habilidades técnicas en relación con un curso de arte intermedio en el que están inscritos. Los estudiantes participarán en el estudio de modelos históricos relacionados con el contenido de su curso y el enfoque artístico específico. Los participantes deben demostrar el nivel de madurez requerido para la práctica de estudio autodirigida. Se requieren críticas tanto individuales como grupales.

Evaluaciones¿Cómo se

evaluará el aprendizaje de los

estudiantes?

Proyectos finales

Cuestionarios

Presentaciones

Trabajos de investigación

Observaciones directas

Listas de verificación

Entradas y salidas

Representaciones visuales

Rúbricas

Discusiones orales

Notas del curador

Preguntas

Organizadores gráficos

Cuadernos de dibujo

Paquetes de planificación / redacción

Juegos

Asignaciones

Pruebas de diagnóstico

portafolio

Críticas

Demostraciones

Rutinas¿Cómo será u

dí típico?

● Los estudiantes de secundaria seguirán su horario escolar regular, con algunos ajustes.

● Los estudiantes iniciarán sesión en su Google Meet para cada clase; se tomará la asistencia para cada clase.

● Instrucción diaria en tiempo real por parte de los maestros en todos los cursos durante el primer 80% del tiempo de clase (sincronico).

● El último 20% del tiempo de clase proporcionará a los estudiantes tiempo para aprendizaje independiente, tutoría, trabajo en grupos pequeños y tiempo para estudiar (asincrónico).

● ¡Proporcionaremos una variedad de lecciones, proyectos y actividades divertidas interesantes para mantenerlo motivado y encaminado!

Por ejemplo, si eres estudiante de Arte I

8: 45-10: 09Arte IEstudiante y maestroEn VIvo

10: 09-10: 30Arte IEstudiante y maestroTrabajando sin conexión o Reunido para apoyo individual con el/la maestro(a)

BLOQUE COMPLETO

MEDIO BLOQUES

RUTINAS DE INSTRUCCIÓN REMOTA en el AULA VIRTUAL

● Los estudiantes deben usar su CORREO ELECTRÓNICO oficial de CPS para usar el G-suite para la clase (Google Classroom, Google Drive, Google Docs y cualquier otra aplicación de instrucción de CPS).

● Sea puntual al unirse a las reuniones de instrucción virtuales.

● Esté presentable, cómodo y vístase para ser visto, pero está bien apagar la transmisión de video si es necesario.

● Comuníquese con el maestro antes de la reunión sobre cualquier inquietud sobre el uso de videos.

● Esté completamente comprometido.

● Respete la confidencialidad y privacidad de sus compañeros.

● Silenciese y espere pacientemente su turno para hablar.

● Mantenga su área de estudio organizada y minimice las distracciones.

● Utilice el CHAT y otras funciones de forma responsable. Piensa antes de actuar.

● Salga de la reunión una vez que termine la clase.

● Esté preparado para participar ACTIVAMENTE en las actividades del aula, completar las tareas y entregar los proyectos a tiempo todos los días y / o semanalmente.

RUTINAS DE INSTRUCCIÓN REMOTA

● La maestra(o) proporcionará comentarios de apoyo por cada tarea.

● Todos los alumnos deben entregar la tarea a través de Google Classroom para recibir comentarios.

● El trabajo se devolverá con las notas del maestro en Google Classroom, se espera que el estudiante lea los comentarios y responda al maestro(a) de manera oportuna para tener tiempo para discutir las revisiones del trabajo.

● Las tareas semanales se publican en Google Classroom.

● No envíe el trabajo por correo electrónico a menos que esta acción se haya acordado previamente con el maestro.

● Sólo suba tareas a Google Classroom.

Alcanzando el éxito¿Qu necesitará

los estudiantes par tene éxito?

Esté presente en cuerpo y mente

Esté preparado y participe

Esté abierto a aprender nuevas habilidades, conceptos y contenido.

Participa en la discusión de la clase

Completa las tareas a tiempo

Comuníquese con los maestros y los miembros

del grupo cuando necesite ayuda

Sea proactivo (no espere hasta el útimo momento para solicitar apoyo, planifique)

Metodologías de Instrucción, Prácticas de Evaluación y Estándares

ComunicadoCómo los

estudiantes los padres puedecontacta los

profesores?

Sra. Francis Allende fhallende-pellot@cps.edu

Srta. Jen Willis jlwillis2@cps.edu

Haremos todo lo posible para responder los correos electrónicos dentro de un periodo de 48 horas.

Al enviar un correo electrónico al profesor, recuerde...Añadir su nombre completo, curso academico,

periodo de clase, y el tema a discutir

Gracias¡Manténgase seguro, manténgase conectado se creativo!