INFORME FINALDEL SUPERVISOR PROVINCIAL/DISTRITAL

DOC.ECE.21A : PABLO CASTILLO RODRÍGUEZ

Coord. Gral. Proyecto Evaluación Censal de EstudiantesCC : LUIS CASTRO CHACA

Jefe de Operación de Campo

DE : ENRIQUE ALONSO FRIAS SOTO Supervisor Provincial de Puerto Inca

ASUNTO : INFORME FINAL

FECHA : Noviembre de 2014

Por el presente, tengo a bien dirigirme a usted para remitirle el Informe Final de la operación de campo realizado en la provincia de Puerto Inca con la finalidad de Informar las actividades y tareas realizadas antes, durante y después del operativo de la Evaluación Censal de Estudiantes 2014, para lo cual se detalla lo siguiente:

I. INFORME DE LAS ACTIVIDADES DE CONVOCATORIA, RECLUTAMIENTO, PRESELECCIÓN Y CAPACITA-CIÓN NIVEL II Y III

ACTIV. ASISTENTES DE SUPERVISOR NIVEL II APLICADORES NIVEL III

CO

NVO

CA

TOR

IA

Realizó difusión por medios de Comunicación: Fecha Realizó difusión por medios de Comunicación: Fecha

Radio 1 25/09/14 Radio 1 07/10/14

Televisión 2 - Televisión 2 -

Prensa 3 25/09/14 Prensa 3 07/10/14

Página web: INEI /MINEDU 4 - Página web: INEI /MINEDU 4 -

Correo masivo 5 - Correo masivo 5 -

Pág.(Facebook,Twitter,Youtube) 6 25/09/14 Pág.(Facebook,Twitter,Youtube) 6 03/10/14

Otros (Afiches, pancartas, etc.) 7 - Otros (Afiches, pancartas, etc.) 7 03/10/14

RECLUTA-MIENTO

Cantidad de inscritos en web 10 Cantidad de inscritos en web 176

Cantidad de CV Reclutados 10 Cantidad de CV Reclutados 176

Cantidad de CV Aptos 06 Cantidad de CV Aptos 119

PRESELEC.SELECC.

Total de preseleccionados a la entrevista 06Total de preseleccionados que asistieron a la prueba 119

Preseleccionados al curso 06 Preseleccionados aprobados 119

CAPACI-TACIÓN

Total de postulantes asistentes al curso 06 Total de postulantes que asistieron al curso 119Seleccionados como titulares 04 Seleccionados como titulares 106Seleccionados como reserva 02 Seleccionados como reserva 02

TOTAL Asistentes de Supervisor programados 04 Aplicadores Programados 106

OBSERVACIONES:

En el periodo de reclutamiento para aplicadores se tuvo una considerable cantidad de postulantes que no

tenían experiencia en ningún campo y la mayoría de ellos eran estudiantes de los ciclos intermedios del

instituto de la localidad, por lo que se tuvo que tomar algunas personas que no completaban el perfil en su

totalidad.

II. GESTIÓN Y COORDINACIONES A NIVEL PROVINCIAL/DISTRITAL

ETAPA I SUPERVISOR PROVINCIAL/DISTRITAL

ANTE

S

Realizó coordinaciones con Autoridades Si Fecha

Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL 1 06/10/2014

Gobierno Local - Municipalidad 2 10/10/2014

Fuerzas Armadas / Policiales 3 10/10/2014

Otros: GOBERNACIÓN PROVINCIAL(Especifique)

4 20/09/2014

Otros(Especifique)

5 -

OBSERVACIONES:

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

III. INCIDENTES PRESENTADOS:

A. Etapa I Preparatoria - Antes de la Aplicación

A raíz de las complicaciones que presentó el servicio de internet en la Provincia (servicio deficiente) las inscripciones de los postulantes a aplicadores fueron muy complicadas y limitadas.

Solución brindada:Se logró la participación de una cantidad considerable de postulantes gracias al trabajo de inscripción masiva realizada por los asistentes de supervisor, quienes realizaban las inscripciones de los postulantes a la web junto con los interesados.

B. Etapa II Preparatoria - Durante la Aplicación de los instrumentos de evaluación

Hubo 12 instituciones EIB que no se aplicaron según el Listado de IIEE EIB según R.M N°0008-2012-ED y 02 Instituciones no aplicadas por el motivo de Ausencia de Director, hecho que se informó a la Coordinación Departamental y el Monitoreo MINEDU e INEI correspondiente.

Solución brindada:Se hizo la documentación correspondiente, Constancias y Actas de no aplicación emitidas por la UGEL y las autoridades Locales, donde fueron asignados cada uno de los aplicadores.

C. Etapa III Post evaluación - Después de evaluación

Algunos aplicadores al retorno de la zona rural trajeron sus FOAR con algunos errores, a raíz de la modalidad del uso del lapicero.

Solución brindada:Sólo se tomó la decisión de manipular más la FOAR y que cada uno de los aplicadores que incurrieron en errores realizaran un acta de incidencia en donde asumieron su error ya luego lo firmaron junto con el asistente correspondiente.

IV. COBERTURA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Nº

SEDE PROVINCIAL / DISTRITAL

ECE MC EQP EIB 2DO SECUNDARIA

Nº de Instituciones Educativas

Nº Secciones Nº de Alumnos Evalua-

dos

Nº de Instituciones Educativas

Nº Secciones Nº de Alumnos Evalua-

dos

Nº de Instituciones Educativas

Nº Secciones Nº de Alumnos Evalua-

dos

Nº de Instituciones Educativas

Nº Secciones Nº de Alumnos Evalua-

dos

Nº de Instituciones Educativas

Nº Secciones Nº de Alumnos Evalua-

dosAsistente de Supervisor

Progra-madas

Ejecu-tadas

Aplica-das

No Aplica-

das

Progra-madas

Ejecu-tadas

Aplica-das

No Aplica-

das

Progra-madas

Ejecu-tadas

Aplica-das

No Aplica-

das

Progra-madas

Ejecu-tadas

Aplica-das

No Aplica-

das

Progra-madas

Ejecu-tadas

Aplica-das

No Aplica-

das(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) (25) (26)

1OLGA LIZETH DAVILA GONZALES

25 22 22 3 184

2 RAQUEL PEREZ RIOS 24 18 18 6 141

3 MARINA LIZBETH PEREZ ZAPATA 24 19 19 5 206

4 MILCA QUISPE VEGA 13 13 13 00 197 02 02 02 00 14

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

V. OTROS PUNTOS EL CUAL DESEAN INFORMAR

Hubo un momento en que los postulantes de MC estuvieron desconcertados y mortificados por el caso

del pago por su capacitación quienes consideraban que tendrían que recibir por tres días y luego al

informarles que sólo serían por dos los molestó muchísimo; por otro lado, los aplicadores de EQP

también expresaron su malestar al momento de saber que sólo recibirían 300 soles por los cuatro días

de aplicación.

Ambas situaciones creó una especie de suspicacia por parte de los aplicadores quienes consideraban

que estaban siendo recortados en el presupuesto designado para ellos.

VI. RECOMENDACIONES

La recomendación sería que para posteriores operativos y/o evaluaciones se tenga a consideración

publicar en la web los días de capacitación, días aplicación y el total de bonificaciones para que el

postulante esté enterado del total del monto que recibirá por su trabajo, de esta manera poder evitar

posteriores problemas.

…………………………………………… ENRIQUE ALONSO FRIAS SOTOSupervisor Provincial – Puerto Inca

DNI: 40277947