Meninjau permasalahan tersebut dan melihat tingkat

pertumbuhan ekonomi di kawasan kampung Lio

sudah meningkat maka dirasa cukup bagi TIS untuk

menunjukkan kiprahnya di kawasan tersebut.

Sehingga TIS pun hijrah ke kawasan Pocin untuk membangun rumah

baca dengan sasaran yang sama yaitu anak-anak jalanan dan

pengamen. Tetapi karena kendala tempat yang terletak cukup jauh

untuk dijangkau, kegiatan di rumah bacapun hanya bertahan selama

2-3 bulan. Dimana akhirnya TIS kembali melakukan peninjauan

tempat untuk secepatnya dilakukan transisi.Tindakan tersebut dipilih

sebab TIS menyadari akan cita-cita utama TIS untuk mengayomi

masyarakat marginal. Sehingga dibentuk tim transisi untuk memilih

tempat yang sesuai agar TIS dapat menanamkan cita-citanya

tersebut. Akhirnya Karang Pola (Karpol) yang dijadikan sebagai

tempat persinggahan TIS hingga saat ini.

Karang Pola sekilas merupakan kawasan perumahan elit. Tetapi jika ditelusuri ke bagian belakang ternyata terdapat kawasan

kumuh yang dihuni oleh para pemulung yang mengais rejekinya di

tempat tersebut. Inilah yang menjadi kemantapan pengurus TIS

untuk membangun rumah belajar di kawasan Karpol guna membantu

peningkatan pendidikan anak di kawasan tersebut. Niat baik ini

mendapat respon positif dari salah satu tokoh masyarakat yang

disegani di kawasan tersebut yaitu Pak Romel.

Beliau mengizinkan TIS untuk membangun rumbelnya di

lahan sekitar pemukiman kumuh tersebut. Sehingga pada Januari

2014, berdirilah sebuah rumah belajar yang dikenal dengan sebutan

Saung Karpol. Kebahagiaan begitu terlihat dari wajah para pengurus TIS FTUI saat itu. Semangat yang tinggi untuk mulai

melakukan kegiatan mengajar di TIS ditularkan kepada warga teknik

lainnya. Tanpa henti TIS terus merangkul masyarakat

sekitar kawasan Karpol yang masih terkesan asing

terhadap TIS untuk bisa bersahaja dan menerima

TIS sebagai keluarga mereka. Berbagai upaya

dilakukan untuk menarik minat anak-anak Karpol

mau belajar dan datang secara rutin ke saung

Karpol. Satu per satu hambatan dalam pengembangan

jalanan dan pengamen dengan tujuan mendidik

mereka agar mau bersekolah.

Kegiatan mengajar anak jalanan ini dimulai di

kampung Lio, di belakang terminal Depok. Lokasi ini

memang terkenal dengan kawasan berpenduduk marjinal dan

lokasinya pun dekat dengan kampus UI Depok sehingga menjadi

pilihan untuk mendirikan Technique Informal School (TIS) di

kawasan tersebut. Pada awalnya, kegiatan ini diikuti oleh sekitar 30

orang anak jalanan dengan usia 4 sampai 10 tahun. Untuk

memudahkan proses belajar, TIS mengontrak rumah di sekitar

tempat mayoritas peserta didik bermukim, yakni di dekat rel kereta

daerah Kampung Lio, Depok. Kegiatan belajar di tempat tersebut

berlangsung kurang lebih setengah tahun.

Kemudian, karena kesulitan dalam meneruskan kontrak

rumah dan alasan sanitasi yang buruk, TIS memutuskan mencari

tempat lain. Niat tersebut terkabul saat pengurus RW setempat

menyediakan sekretariat RW 13 untuk digunakan sebagai tempat

belajar karena banyaknya permintaan dari masyarakat setempat

untuk mengikutkan anaknya menjadi peserta didik TIS. Kemudian

TIS membuka pendaftaran murid baru. Di sisi lain, status kegiatan

ini di kampus juga semakin kuat dan mulai dikenal secara luas oleh

mahasiswa teknik.

Tahun terus berganti, TIS berusaha untuk lebih mandiri

dengan kembali mengontrak rumah di kawasan Lio. Hal ini tidak

terlepas dari bantuan ILUNI TEKNIK dan ILUNI UI baik moril

maupun materiil. Namun sayangnya seiring berjalannya waktu

selama kurang lebih 10 tahun TIS mengajar di kampung Lio terlihat

suatu ketergantungan warga sekitar kepada TIS dengan

menganggap TIS hanya sebagai wadah privat

bagi anak-anaknya. Hal ini bertentangan dengan

tujuan TIS, dimana sebenarnya TIS ingin

mengembangkan pendidikan anak yang lebih

baik tetapi bukan membuat ketergantungan sang

anak kepada TIS.

Divisi Litbang dan Kasrat TIS FTUI 2015

Rekam Jejak Pengelolaan Rumbel TIS FTUI

Sekilas tak ada yang berbeda dari Rumbel TIS FTUI yang berdiri kokoh di kawasan perumahan Karang Pola. Rumbel yang

lebih kerap dikenal sebagai saung tersebut justru terlihat begitu

sederhana. Keramaian terdengar dari dalam saung ketika kegiatan

belajar mulai dilaksanakan. Yah, inilah aktifitas rutin setiap

minggunya yang selalu terlihat di dalam saung TIS. Sorak-sorai,

canda tawa terdengar begitu riuh mewarnai setiap kegiatan yang

dilaksanakan. Namun ternyata dibalik berdirinya saung TIS tersebut

terdapat sejarah panjang yang dilalui TIS FTUI dalam kiprahnya

selama ini.

TIS FTUI merupakan salah satu lembaga yang bergerak

dibidang sosial dan pendidikan yang terbentuk pada Februari 2005

sebagai program kerja bidang Sosial Kemasyarakatan BEM-FTUI

2004/2005. Ide pendirian TIS ini berawal dari keinginan salah satu

mahasiswa FTUI yang kerap disapa Bang Reza M02 untuk membuat suatu kegiatan yang kebermanfaatannya dapat dirasakan

dalam jangka panjang. Sebab dirasa bahwa proker-proker pengabdian masyarakat yang dijalani pada saat itu hanyalah bersifat

insidental yang hanya dilakukan sekali dalam setahun. Oleh sebab

itu, dibuatlah suatu proker yang bersifat jangka panjang dan kontinu

yakni TIS.

Gagasan hebat tersebut kemudian dijalankan dengan

melakukan survey sebagai langkah awal dalam mematangkan konsep

proker. Survey dilakukan mulai dari ke Sekolah Rakyat (SR) ,

Sekolah Masjid Terminal (Master), hingga

Sekolah Anak Jalanan Taman Ismail Marzuki.

Dari survey tersebut dipelajari permasalahan

yang terjadi pada masyarakat marjinal yakni

dalam hal pendidikan. Oleh sebab itu,

tercetuslah ide untuk mengajarkan anak-anak

saung Karpol mulai di atasi, meyakinkan para orang

tua untuk bersedia membawa anaknya belajar di

karpol, hingga melakukan interaksi dengan warga.

Pengelolaan Karpol dibuat sedemikian rupa agar

dapat terus meningkatkan dan mengembangkan pendidikan di saung

Karpol lebih luas. Penjalinan hubungan dengan berbagai fakultas

seperti Fakultas Kesehatan Masyarakat juga merupakan suatu bentuk

tata kelola Karpol agar kegiatan di Karpol dapat terus berjalan

semakin baik. Peningkatan pengembangkan karpol selalu menjadi

tugas besar pengurus TIS FTUI untuk mengarahkan Saung Karpol

menjadi rumah belajar yang memiliki banyak peserta didik. Kalau di Depok sudah ada Sekolah Master, mengapa tidak saung Karpol

TIS menjadi Sekolah Masternya Jakarta, itulah secercah harapan yang diungkapkan oleh Maulana Rasis M12 selaku Kepala Sekolah TIS FTUI periode 2013/2014. Beribu harapan lainnya mungkin

tersimpan dalam angan setiap warga TIS FTUI. Tinggal bagaimana

harapan tersebut ditata dan diwujudkan. Siapkah TIS FTUI

mengembangkan tata kelola Saung Karpol lebih baik lagi? .