DOCUMENTAZIONE DIDATTICA

ANNO SCOLASTICO 2006/2007

ISTITUTO COMPRENSIVOBOBBIO

SCUOLA DELL’INFANZIA

SCUOLA PRIMARIA

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

““C’ERA UNA VOLTA…C’ERA UNA VOLTA……FIABE ED EMOZIONI”…FIABE ED EMOZIONI”

SCUOLE COINVOLTE:SCUOLE COINVOLTE:Tutte le scuole dell’infanzia dell’Istituto

CAMPI D’ESPERIENZA:CAMPI D’ESPERIENZA:Tutti

QUANDO:QUANDO:Da novembre a maggio,

tutti i giorni, dalle9,30 alle 11

OBIETTIVI:OBIETTIVI:• Usare linguaggi diversi per interagire e

comunicare;• Sviluppare la capacità di muoversi

spontaneamente e in modo graduato da soli e in gruppo esprimendosi in base a suoni e indicazioni;

• Prendere consapevolezza della propria identità in rapporto agli altri e a se stessi;

• Sviluppare il sensso di appartenenza a un gruppo;• Riconoscere l’emozioni proprie e degli altri;

• Imparare a vivere in modo equilibrato i propri stati affettivi;

• Esprimere con gesti e parole bisogni, emozioni e vissuti.

Strategie usate:Strategie usate:•Intervento di esperti•Giochi interattivi•Lavoro di gruppo•Attività ludiche

MATERIALE MATERIALE USATO:USATO:

Materiale di facile consumo, libri strumenti musicali, giochi didattici,

materiali di recupero.

MATERIALE MATERIALE PRODOTTO:PRODOTTO:

•Cd video •Scenografia per spettacolo conclusivo

TIPOLOGIA DI TIPOLOGIA DI VERIFICAVERIFICA::

•Socializzzazione delle esperienze

•Giochi programmati•Orale•Rielaborazioni grafiche

NOI PICCOLI AMANUENSI

Primaria Bobbio

“IMPARIAMO A DIFENDERCI DAI RISCHI”

Primaria Bobbio

“NOMI … NON SOLO NOMI”GLI ACROSTICI

Primaria Bobbio

“DA INTERVISTA AI NONNI A..

FESTA DEGLI AUGURI”

Primaria Ottone

“ATTIVITA’ SVOLTE DURANTE L’ANNO”

Primaria Marsaglia

“DA INTERVISTA AI NONNI A..

FESTA DEGLI AUGURI”

Primaria Ottone

IL CANTICO DELLE CREATURE….DISPERA

TESecondaria di primo grado -

Bobbio Laboratorio

teatraleSecondaria di primo grado -

BobbioConoscere per… crescere e scegliere

Secondaria di primo grado - Bobbio

NOI PICCOLI AMANUENSI

CLASSI 4°- 5°

DISCIPLINE COINVOLTE:

Informatica - Italiano - Storia - Musica.

QUANDO: secondo quadrimestre

DURATA: circa 2 mesi

OBIETTIVI

DISCIPLINARI FORMATIVI

Conoscere la struttura di un ipertesto in Power Point

e i collegamenti tra i vari documenti.

Imparare ad organizzare le informazioni e le esperienze.

Migliorare le capacità collaborative lavorando con i compagni

per la costruzione di un lavoro comune.

STRATEGIE USATE•Lezioni frontali

•Lezioni interattive•Lavoro di gruppo•Uscite didattiche

•Laboratorio didattico

MATERIALE USATOAudiovisiviTesti storiciDiapositive

Materiale iconograficoTavolette di cera

Colori naturali e inchiostri

MATERIALE PRODOTTO

CD ROM IPERTESTO IN POWER POINT

TIPOLOGIA DI VERIFICA

• SOCIALIZZAZIONE DELLE ESPERIENZE

• UTILIZZO DEL PROGRAMMA POWER POINT

“NOMI … NON SOLO NOMI”

GLI ACROSTICI

CLASSE2° A

DISCIPLINE COINVOLTE:Laboratorio linguistico espressivo –

InformaticaQUANDO:

Secondo quadrimestreDURATA:

2 ore alla settimana

obiettivi

disciplinari formativi

Comprendere e produrre testiorali e scritti

in situazioni e per scopi diversi

Elaborare in modo creativo testi di vario tipo

Utilizzare power point

Utilizzare la videoscritttura

STRATEGIE USATE

LEZIONI FRONTALIGIOCHI

INTERATTIVI

TIPO DI VERIFICA

SOCIALIZZAZIONE DELLE ESPERIENZE

MATERIALE PRODOTTO

•FASCICOLO

•IPERTESTO

PROGETTO SICUREZZA: IMPARIAMO A DIFENDERCI DAI RISCHI

Classi:3^A - 3^B

Discipline coinvolte:Italiano – geografia - arte e immagine – educazione

alla salute – educazione ambientale

Quando:Inizio anno scolastico

OBIETTIVI

DISCIPLINARI FORMATIVI

Discriminare situazioni particolarmente pericolose

Attivare comportamenti di prevenzione

ai fini della salute nel suo complesso

Discriminare situazioni particolarmente pericolose

Attivare comportamenti di prevenzione

ai fini della salute nel suo complesso

STRATEGIE USATE

Lezioni frontaliIntervisteLavori di

gruppoAttività

ludiche

TIPO DI VERIFICA

Socializzazione delle esperienze

MATERIALE PRODOTTO

• cartelloni

• Lettura di testi argomentativi

• Creazione di situazioni in cui applicare quanto appreso

• Riflessione e confronto su quanto emerso

Il cantico delle creature… disperateCLASSI :

1A – 1B

DISCIPLINE COINVOLTE:Italiano – storia – geografia – scienze

- ed. artistica – musicaQUANDO:

Due ore settimanali per la durata dell’intero anno scolastico

Obiettivi disciplinariObiettivi disciplinari• Conoscere il contesto storico e

culturale del XIII secolo• Acquisire conoscenze di tipo

scientifico• Sviluppare creatività e manualità• Usare uno strumento musicale e

la voce in modo appropriato

Obiettivi formativi:Obiettivi formativi:

• Sviluppare socializzazione e collaborazione

• Sviluppare coscienza ecologica

• Acquisire una maggiore sicurezza in se stessi

STRATEGIE USATE:Lezioni frontali

Lezioni interattiveLavori di gruppoUscite didattiche

Ricerca di materiale e immagini (anche su internet)

Tipologia di verifica:

Socializzazione delle esperienze

Verifica oraleSelezione del

materiale

MATERIALE PRODOTTO

COPIONECOPIONE

RAPPRESENTAZONE TEATRALERAPPRESENTAZONE TEATRALE

DISEGNIDISEGNI

ELEMENTI CHE HANNO FAVORITO L’ESPERIENZA★ Sinergia tra docenti★ Partecipazione e

collaborazione attiva degli alunni

ELEMENTI CHE HANNO ELEMENTI CHE HANNO OSTACOLATO OSTACOLATO L’ESPERIENZAL’ESPERIENZA

Necessità di un altro Necessità di un altro proiettoreproiettore

LABORATORIO TEATRALE

CLASSI:1°-2°-3° A/B

DISCIPLINE COINVOLTE:Lettere, artistica, musica.

QUANDO:Due ore settimanali, per tutto l’anno

scolastico

obiettivi

disciplinari formativi

Sviluppare la socializzazione,

la collaborazione e il senso di responsabilità

Conoscenza degli elementi

Di Teoria Teatrale

Allestimento di spettacolo

teatrale

Ricercare, analizzare

e conoscere documenti

e sussidi vari relativiall’olocausto ealla situazione

televisiva italiana

Acquisire sicurezza, scioltezza e disinvoltura.

Sviluppare e/o potenziare le capacità

espressive, verbali, gestuali

e motorie, creative ed organizzative

STRATEGIE USATE• Lezioni frontali

• Lezioni interattive• Lavoro di gruppo• Attività ludiche• Elaborazione di un testo teatrale.• Creazione di effetti scenici• Realizzazione di uno spettacolo

MATERIALE USATOAudiovisivi

Libri di testo e pubblicazioni varie

MATERIALE PRODOTTODue spettacoli

teatrali

TIPOLOGIA DI VERIFICA• Socializzazione delle esperienze

• Verifiche orali

ELEMENTI CHE HANNO

FAVORITO L’ESPERIENZA

★Interesse e coinvolgimento e grande impegno da parte degli

alunni.

★Voglia di mettersi alla prova.

★Sperimentare nuclei tematici e modalità rappresentative nuove.

★Volontà ed entusiasmo delle docenti

CONOSCERE PER CONOSCERE PER CRESCERE E CRESCERE E SCEGLIERESCEGLIEREClassi Classi

2^ A – 2^B2^ A – 2^B

Discipline coinvolte:Discipline coinvolte:lettere – scienzelettere – scienze

Quando:Quando: 2 ore settimanali per l’intero anno 2 ore settimanali per l’intero anno

scolasticoscolastico

Obiettivi disciplinariObiettivi disciplinari

Conoscenza di sé, della realtà formativa ed occupazionale,

delle realtà lavorative locali (settori produttivi, attività tradizionali ed innovative)

Strategie usateStrategie usate

• Lezioni frontali• Intervento di esperti• Lezioni interattive• Interviste• Lavoro di gruppo• Uscite didattiche• Relazioni orali e scritte• Uso del computer

MATERIALE USATOMATERIALE USATO

•SCHEDE GUIDASCHEDE GUIDA•AUDIOVISIVIAUDIOVISIVI•LUCIDILUCIDI•SCHEDE DI SCHEDE DI VERIFICAVERIFICA

MATERIALE PRODOTTOMATERIALE PRODOTTO

•Elaborazione Elaborazione di un fascicolodi un fascicolo

TIPOLOGIA DI TIPOLOGIA DI VERIFICAVERIFICA

• SOCIALIZZAZIONE DELLE SOCIALIZZAZIONE DELLE ESPERIENZEESPERIENZE

• ORALEORALE• COMPITO SCRITTOCOMPITO SCRITTO

ELEMENTI CHE HANNO ELEMENTI CHE HANNO FAVORITO L’ESPERIENZAFAVORITO L’ESPERIENZA

• Collaborazione tra i docentiCollaborazione tra i docenti• Interesse ed impegno da parte degli Interesse ed impegno da parte degli

alunnialunni• Utilizzo di mezzi e strumenti idoneiUtilizzo di mezzi e strumenti idonei• Clima di lavoro sereno e Clima di lavoro sereno e

collaborativocollaborativo

DA… INTERVISTA AI NONNI A… DA… INTERVISTA AI NONNI A… LA FESTA DEGLI AUGURILA FESTA DEGLI AUGURI

CLASSI COINVOLTECLASSI COINVOLTE1^-2^ 3^-4^-5^1^-2^ 3^-4^-5^

DISCIPLINE COINVOLTE:DISCIPLINE COINVOLTE:Italiano, musica, immagine, motoria, storia, Italiano, musica, immagine, motoria, storia,

convivenza civile, inglese.convivenza civile, inglese.

QUANDO:QUANDO:2 ore settimanali per tutto il primo 2 ore settimanali per tutto il primo

quadrimestrequadrimestre

obiettivi

disciplinari formativi

Memorizzare e comprendere

brevi testi e semplici poesie

Memorizzare brani musicali di differenti

repertori

Leggere e interpretare

testimonianze del passato presenti

sul territorio

Attivare atteggiamenti di relazione

positiva con gli altri

Relazionarsi all’interno del gruppo rispettando le diversità reciproche

Utilizzare il linguaggio gestuale e

motorio per comunicare

STRATEGIE USATE:STRATEGIE USATE:•Lezioni frontali•Interviste•Lavoro di gruppo•Attività ludiche

MATERIALE MATERIALE USATO:USATO:

Schede guidaPoesie

Canzoni

MATERIALE MATERIALE PRODOTTO:PRODOTTO:

•Fascicolo•Cd rom

TIPOLOGIA DI TIPOLOGIA DI VERIFICA:VERIFICA:

•Socializzazione delle esperienze

•Rappresentazione teatrale

ELEMENTI CHE:ELEMENTI CHE: HANNO FAVORITO

L’ESPERIENZA:• Interesse ed

impegno dimostrato dalla maggior parte degli alunni;

• Notevole impegno da parte degli insegnanti.

NON HANNO FAVORITO

L’ESPERIENZA:• Qualche

difficoltà nella scelta del luogo destinato allo spettacolo e all’allestimento dello stesso

ATTIVITA’ SVOLTE ATTIVITA’ SVOLTE DURANTE L’ANNO DURANTE L’ANNO

SCOLASTICOSCOLASTICOCLASSI COINVOLTE:

1^-2^ / 3^ / 4^-5^

DISCIPLINE COINVOLTE:Italiano, musica, immagine, laboratorio

linguistico espressivo, inglese, storia

QUANDO:2 ore settimanali, per l’intero anno

scolastico

obiettividisciplinariformativiEducare alle attività manuali e pratiche

Esprimere sensazioni ed emozioni attraverso linguaggi plastici e figurativi

per produrre messaggiespressivi e significativi

STRATEGIE STRATEGIE USATE:USATE:

•Lezioni frontali•Lavoro di gruppo•Attività ludiche

MATERIALEMATERIALE

USATO:USATO:

• Materiale vario

PRODOTTO:PRODOTTO:

• Cd rom

TIPOLOGIA DI TIPOLOGIA DI VERIFICA:VERIFICA:

•Socializzazione delle esperienze

•Produzione di oggetti

ELEMENTI CHE:ELEMENTI CHE: HANNO FAVORITO

L’ESPERIENZA:

Disponibilità dei docenti

NON HANNO FAVORITO

L’ESPERIENZA:

Scarsa disponibilità di materiale di facile

consumo