Upload
seanna
View
78
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Dojrzałość szkolna dziecka. Dojrzałość szkolna Według B . Wilgockiej-Okoń dojrzałość szkolna to osiągnięcie przez dziecko takiego stopnia rozwoju intelektualnego, społecznego i fizycznego, jaki umożliwi mu podjąć obowiązki szkolne. Dojrzałość szkolna. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Dojrzałość szkolna dzieckaDojrzałość szkolna dziecka
Dojrzałość szkolna
Według B. Wilgockiej-Okoń dojrzałość szkolna to osiągnięcie przez dziecko takiego stopnia rozwoju intelektualnego, społecznego i fizycznego, jaki umożliwi mu podjąć obowiązki szkolne
Dojrzałość szkolna
• S. Szuman podaje: dojrzałość szkolna to osiągnięcie takiego poziomu rozwoju fizycznego, społecznego i psychicznego przez dziecko, który je czyni „wrażliwym i podatnym” na prawidłowe funkcjonowanie w szkole.
Dojrzałość szkolna• M. Pilkiewicz definiuje dojrzałość szkolną,
jako: wstąpienie dziecka do szkoły, które staje się ważną zmianą w jego roli społecznej.
DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA
• Mając na uwadze powyższe definicje dojrzałości szkolnej możemy powiedzieć, iż jest nią, rozwój sfer:
• fizycznej• emocjonalnej • umysłowej• społecznej
Dojrzałość fizycznaDojrzałość fizyczna
• Sprawność w zakresie motoryki dużej i małej• Prawidłowe funkcjonowanie narządów
zmysłów• Odporność dziecka na zmęczenie• Zdolność dziecka do wysiłku fizycznego• Sprawność narządów artykulacyjnych• Odporność na dłuższe siedzenie w ławce
szkolnej
Wskazówki dla rodzicówWskazówki dla rodziców
• Stwarzać dziecku możliwość do uczestniczenia w grach i zabawach zespołowych
• Organizować dziecku zabawy ruchowe na świeżym powietrzu
• Być uważnym na funkcjonowanie narządów zmysłów (słuchu, wzroku)
Dojrzałość emocjonalnaDojrzałość emocjonalna
• Umiejętność panowania nad emocjami • Obowiązkowość• Motywacja do nauki• Poczucie przynależności do grupy
Wskazówki dla rodzicówWskazówki dla rodziców
• Nazywać uczucia dziecka• Dawać dziecku uwagę, czas• Być cierpliwym• Stwarzać dziecku sytuacje, w których będzie
mogło wziąć odpowiedzialność za określone zadania
• Stwarzać dziecku możliwość doświadczania
Dojrzałość umysłowaDojrzałość umysłowa
• Zdolność skupienia uwagi na danej czynności/zadaniu
• Umiejętność spostrzegania• Prawidłowy rozwój mowy• Zdolność zapamiętywania
Wskazówki dla rodzicówWskazówki dla rodziców
• Dziecko samo powinno znajdować rozwiązanie – nadawać dziecku jedynie kierunek, wspierać je w tym
• Wprowadzać gry i zabawy tematyczne• Aktywnie słuchać dziecka• Dawać mu przestrzeń do wypowiedzenia się• Czytać dziecku książki• Zwracać uwagę na poprawność mowy
Dojrzałość społecznaDojrzałość społeczna
• Nawiązywanie prawidłowych kontaktów społecznych
• Umiejętność współdziałania w grupie• Umiejętność przestrzegania zasad i norm
panujących w grupie• Zdolność adaptowania się do nowych
warunków • Samodzielność
Wskazówki dla rodzicówWskazówki dla rodziców
• Stwarzać dziecku możliwość uczestniczenia w kontaktach rówieśniczych
• Pozwalać dziecku samodzielnie rozwiązywać konflikty rówieśnicze, o ile nie zagrażają one zdrowiu i życiu dziecka
• Dawać dziecku możliwość podejmowania działań – „separacja” z mamą
Ważne
• Zadbać o ukształtowanie w dziecku pozytywnego stosunku do szkoły i podjęcia w niej nauki .
• Kształtować wytrwałość. • Uczyć systematyczności.• Pogłębiać wiedzę o świecie.• Rozwijać spostrzegawczość i myślenie.
ważne
• Pozwolić na aktywne uczestnictwo w czynnościach przygotowawczych.
• Zakupy przyborów szkolnych.• Przygotowanie pokoju czy kącika do nauki• Stworzyć odpowiednie warunki dla
prawidłowego rozwoju: ład, spokój, pogodna atmosfera w domu.
ważne
• Okazywać zainteresowanie pobytem dziecka w szkole,
• przeglądać zeszyty,• chwalić,• zachęcać do pracy,• Nie wyręczać dziecka w obowiązkach
szkolnych.
Czego należy nauczyć dziecko
• umiejętności słuchania i patrzenia,• kulturalnego zachowania się,• postaw życzliwości,
Czego należy nauczyć dziecko
• pozytywnej motywacji do uczenia się,• przyzwyczajenia do stałego rozkładu dnia, punktualności, obowiązkowości,• wzajemnej pomocy w stosunku do innych kolegów,• podstawowych zasad ruchu drogowego.
Pomoc w decyzji• bazgroszyt.pl – test pytania w teście odnoszą się do obserwacji dziecka, pomogą uporządkować wiedzę na temat tego, czy dziecko:• jest wystarczająco samodzielne• czy ma dobrą koordynację
• jak radzi sobie z emocjami• czy ma dobrą pamięć • czy ma wykształconą umiejętność koncentracji• czy poziom aktywności ruchowej pozwoli dziecku na przystosowanie się do systemu szkolnej edukacji
psycholog szkolny wew.71
•poradnia pedagogiczno-psychologiczna w Pruszkowietel.227586829•Karty obserwacji dziecka w przedszkolu