DOKUMEN KURIKULUM 2015-2020
PROGRAM STUDI SARJANA
TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS RIAU
1
DAFTAR ISI
Bab 1 Pendahuluan ........................................................................................................ 3
1.1 Latar Belakang .............................................................................................. 3
1.2 Manfaat, Tujuan dan Indikator Kinerja Kegiatan ........................................... 4
Bab 2 Metode Penyusunan ............................................................................................. 5
Bab 3 Profil Program Studi Sarjana Teknik Elektro........................................................ 9
3.1 Visi dan Misi................................................................................................. 9
3.2 Tujuan ........................................................................................................... 10
3.3 Sasaran.......................................................................................................... 10
Bab 4 Kurikulum Program Studi Sarjana Teknik Elektro 2015-2020 .............................. 11
4.1 Profil Lulusan ............................................................................................... 11
4.2 Capaian Pembelajaran ................................................................................... 11
4.3 Bahan Kajian ................................................................................................ 14
4.4 StrukturKurikulum ........................................................................................ 15
4.4.1 Jumlah SKS Mata Kuliah ........................................................................... 15
4.4.2 Kode Mata Kuliah ...................................................................................... 16
4.4.3 Struktur Kurikulum Semester 1-4 ............................................................... 16
4.4.4 Struktur Kurikulum Konsentrasi Teknik Telekomunikasi ........................... 18
4.4.5 Struktur Kurikulum Konsentrasi Teknik Tenaga Listrik.............................. 19
4.4.6 Mata Kuliah Pilihan ................................................................................... 21
4.5 Road Map Mata Kuliah dan Kaitannya dengan Capaian Pembelajaran .......... 22
4.5 Transisi Kurikulum ....................................................................................... 24
Daftar Pustaka ................................................................................................................... 27
Lampiran ........................................................................................................................... 28
2
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Kurikulum pendidikan tinggi, menurut Kepmendiknas No. 232/U/2000 adalah seperangkat rencana
dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan
penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar di
perguruan tinggi. Kurikulum disusun untuk mendapatkan tujuan pendidikan tertentu bagi instansi
atau lembaga yang menyusunnya.
Program Studi Teknik Elektro S1 saat ini menggunakan Kurikulum 2009. Kurikulum ini merupakan
penyempurnaan kurikulum sebelumnya yaitu kurikulum 2008. Namun demikian, kurikulum 2009
yang disusun, belum melibatkan stakeholders, semua dosen, alumni dan mahasiswa. Berdasarkan
Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 49 Tahun 2014 tentang
Standar Nasional Pendidikan Tinggi mewajibkan standar kompetensi lulusan harus dicapai dengan
menyusun Capaian Pembelajaran Lulusan yang mengacu pada deskripsi capaian pembelajaran
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Selain itu, dokumen kurikulum 2009 juga tidak
terdapat Rencana Pembelajaran Semester (RPS) atau Rencanan Kegiatan Proses Pembelajaran
(RKPP) yang merupakan bagian Standar Proses Pembelajaran. Diharapkan dengan adanya capaian
pembelajaran dan RPS dalam dokumen kurikulum, tergambar bagaimana metode pembelajaran
yang akan dilakukan dosen untuk mencapai capaian pembelajaran untuk setiap mata kuliahnya.
Pengembangan kurikulum di program studi Teknik Elektro S1 harus dilakukan pada tahun 2015
dengan beberapa pertimbangan :
1. Anjuran dari asesor BAN-PT agar perlunya evaluasi kurikulum setiap 4 (empat) tahun yang
disesuaikan dengan market signal dan stakeholder program studi tersebut. Kurikulum 2009
disusun dengan tidak memperhatikan kebutuhan pasar akan kompetensi lulusan teknik
elektro.
2. Belum dipenuhinya penyusunan kurikulum berbasis KKNI pada kurikulum 2009 sehingga
tidak tersedianya dokumen kurikulum yang memadai. Profil lulusan program studi dan
kompetensi yang hendak dicapai tidak terjabar dalam kurikulum yang ada.
3
3. Belum tersedianya bahan kajian dan silabus yang sesuai dengan kompetensi yang akan
diraih. Sehingga setiap dosen yang mengajar memakai kerangka kompetensinya masing-
masing.
4. Belum adanya usaha untuk memenuhi standar internasional, dalam hal ini adalah standar
ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology).
2.1 Manfaat, Tujuan dan Indikator Kinerja Kegiatan Manfaat kegiatan revisi kurikulum ini adalah untuk mempermudah seluruh staf akademik di dan
mahasiswa di lingkungan Program Studi Teknik Elektro S1 Universitas Riau dalam melaksanakan
proses belajar mengajar.
Tujuan kegiatan ini adalah untuk menyusun dokumen Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) di
Program Studi Teknik Elektro S1 UR.
Indikator kinerja dari kegiatan revisi kurikulum Program Studi Teknik Elektro S1 adalah :
1. Tersedianya profil lulusan prodi Teknik Elektro S1.
2. Tersedianya kompetensi lulusan yang terbagi menjadi kompetensi utama, pendukung dan
lainnya.
3. Tersedianya bahan kajian dan mata kuliah per semester prodi Teknik Elektro S1.
4. Tersusunnya silabus dan Rencana Pembelajaran Semester.
4
BAB II
METODE PENYUSUNAN
Penyusunan dokumen kurikulum 2015-2020 dilaksanakan melalui beberapa tahapan seperti terlihat
pada tabel 2.1 berikut ini.
Tabel 2.1 Tahapan Kegiatan dalam Pengembangan Kurikulum 2015-2020
No Tahapan Waktu Pelaksanaan
Pelaksana
1 Pembentukkan Tim Kurikulum 3 Mei 2014 Dekan FT 2 Rapat Penjelasan mengenai tahapan
penyusunan kurikulum 2015-2020 12 Mei 2014 Tim Kurikulum
3 Workshop Kurikulum I 11-12 Juni 2014 Tim Kurikulum, Stakeholder, Dosen TE
4 Rapat Penyusunan Profil Lulusan TE S1 dan bahan kajian kurikulum
20 juni 2014 Tim Kurikulum
5 Rapat penyusunan Draft Matakuliah dan SKS
16-17 September 2014
Tim Kurikulum, KBK
6 Sosialisasi Draft Matakuliah Kurikulum 2015-2020
11-12 November 2014
Tim Kurikulum dan Dosen TE
7 Pembuatan silabus Matakuliah Desember 2014 Januari 2015
Dosen TE
8 Rapat Koordinasi Silabus Kosentrasi Telekomunikasi dan Sistem Tenaga
Februari April 2014
Dosen TE, KBK
9 Rapat penyusunan Matakuliah per semester dan jejaring matakuliah
6 Mei 2015 Tim Kurikulum
10 Workshop Rancangan Pembelajaran (Lesson Design) Sesuai KKNI dan Standar Pembelajaran SNPT Prodi S1
16 Juni 2015 Tim Kurikulum, Dosen TE
11 Pengusulan penerbitan SK Kurikulum baru ke Rektor melalui Dekan
Juli 2015 Ka. Prodi S1 TE
12 Penyusunan RKPP Juni July 2015 Dosen TE 13 Revisi RKPP Agustus 2015 Tim Kurikulum 14 Sosialisasi Kurikulum ke Dosen TE Agustus 2015 Tim Kurikulum 15 Sosialisasi Kurikulum ke mahasiswa 20 Agustus 2015 Ka Prodi TE 16 Semiloka Kurikulum Baru
dihadapan Stakeholder 27Agustus 2015 Tim Kurikulum
5
Adapun tahapan pelaksanaan pengembangan kurikulum di Program Studi Teknik Elektro secara
lebih rinci dapat dijelaskan sebagai berikut :
1. Pembentukkan Tim Kurikulum
Padatahapawal proses penyusunan kurikulum baru TE S1 2015-2020, Jurusan Teknik
Elektro membentuk tim kurikulum yang bertugas mengkoordinir semua pelaksanaan
penyusunan kurikulum berdasarkan SK Dekan FakultasTeknik.
2. Rapat Penjelasan mengenai tahapan penyusunan kurikulum 2015-2020
Tim kurikulum yang terbentuk melakukan rapat untuk menyusun tahapan penyusunan
kurikulum.
3. Workshop Kurikulum I
Tahapan berikutnya, Tim mengadakan Workshop Kurikulum. Pada Workshop kurikulum,
diundang Stakeholder. Stakeholder yang diundangadalahdaripraktisi (PT. INDOSAT, PT.
TELKOMSEL, PT. CPI , PT. PLN), organisasi profesi (APEI DAN MASTEL)serta
dariakademisi (nara sumber dari Universitas Indonesia (UI) dan Institut Teeknologi
Bandung (ITB), serta beberapa orang alumni Teknik Elektro. Workshop Kurikulum ini
bertujuan untuk memaparkan kurikulum prodi TE S1 yang telah berjalan kepada
stakeholder, dan meminta masukan dari stakeholder mengenai pengembangan kurikulum
untuk disesuaikan dengan kebutuhan stakeholder dan KKNI.
4. Rapat Penyusunan Profil Lulusan TE S1 dan bahan kajian kurikulum
Setelah dilaksanakan workshop kurikulum, tim kurikulum mengumpulkan sejumlah data
berupa masukan untuk merevisi kurikulum prodi TE
