DOKUMEN STANDARD PRESTASI SEJARAH TINGKATAN 2

BAB

BAND / DISKRIPTOR

EVIDENS

1

1

B1D1

B1D1E1

Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat hindia Timur Inggeris (SHTI)

B1D1E2

Melorek peta lokasi Negeri-Negeri Selat

B1D1E3

Menyenaraikan pemimpin Kedah yang menentang pertapakan kuasa luar di wilayah mereka

2

B2D1

B2D1E1

Menjelaskan faktor pertapakan Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) di Pulau Pinang dan Singapura

2 faktor dan 2 huraian untuk setiap faktor

B2D1E2

Menjelaskan secara kronologi pertapakan SHTI di Negeri-Negeri Selat

Jawapan perlu ada tahun dan pernyataan

B2D1E3

Menjelaskan usaha pemimpin Kedah untuk mempertahankan kedaulatan negeri

1 pemimpin + 2 huraian

3

B3D1

B3D1E1

Menerangkan cara SHTI bertapak di Pulau Pinang, Singapura dan Melaka

3 negeri + 3 huraian untuk setiap negeri

B3D1E2

Melakar dan melorek peta pembahagian kawasan pengaruh British dan Belanda di Kepulauan Melayu pada taun 1824

4

B4D1

B4D1E1

Membandingkan cara SHTI mengambil Pulau Pinang, singapura dan Melaka

3 cara + 3 huraian untuk setiap cara + 2 kesan untuk setiap huraian

5

B5D1

B5D1E1

Meniai keistimewaan Negeri-Negeri Selat yang menarik campur tangan SHTI

3 keistimewaan + 1 huraian + 2 kesan bagi setiap keistimewaan

2

1

B1D1

B1D1E4

Menamakan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu yang mengalami ketidakstabilan politik

Nyatakan 4 buah negeri

B1D1E5

Melorek peta lokasi Negeri-Negeri Melayu yang dikuasai oleh British

Lorek 4 buah negeri

2

B2D1

B2D1E4

Menjelaskan faktor campur tangan British di Negeri-Negeri Melayu

2 faktor + 2 huraian untuk setiap faktor

B2D1E5

Menjelaskan keadaan Negeri-Negeri Melayu yang menyebabkan campur tangan British

2 negeri + 2 huraian untuk setiap negeri

3

B3D1

B3D1E3

Menerangkan peranan resien pelaksanaan Sistem residen di Negeri-Negeri Melayu

1 peranan + 1 huraian + 3 kesan

B31E4

Melakar dan melorek peta Negeri-Negeri Meayu Bersekutu

pelajar perlu lukis peta sendiri

4

B4D1

B4D1E2

Menganalisis campur tangan British di Negeri-Negeri Melayu daripada aspek sebab, pemimpin dan kesan

3 aspek + 3 huraian setiap aspek + 2 kesan untuk setiap huraian

B4D1E3

Menganalisis penubuhan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu dan Persekutuan 1896

3 aspek + 3 huraian setiap faktor daripada aspek faktor dan kesan + 2 kesan untuk setiap faktor

5

B5D1

B5D1E2

Menilai keberkesanan tindakan pemimpin Negeri-Negeri Melayu menghadapi perluasan kuasa British

1 tindakan + 1 huraian + 2 kesan bagi setiap tindakan

3

1

B1D1

B1D1E6

Menyenaraikan kuasa besar yang berusaha untuk bertapak di Asia Tenggara pada awal kurun-20

minimum 2 kuasa besar

B2

B2D1

B2D1E6

Menjelaskan tindakan British untuk menguasai Negeri-Negeri Melayu Utara dan Johor secara kronologi

Minimum 3 buah negeri (tarikh + negeri + pernyataan)

B3

B3D1

B3D1E5

Melakar dan melorek peta Negeri-Negeri Melayu Utara dan Johor

4 buah negeri pelajar perlu lukis peta sendiri

B4

B4D1

B4D1E4

Menganalisis kewibawaan pemimpin di Negeri-Negeri Melayu Utara dan Johor dalam mempertahankan kedaulatan negeri daripada aspek tindakan dan kesan

3 pemimpin + 2 tindakan setiap pemimpin + 2 kesan setiap tindakan

B5

4

B1

B1D1

B1D1E9

Melorek peta kawasan Sarawak pada tahun 1841

Lorek semua kawasan

B1D1E10

Menyenaraikan kekayaan hasil bumi Sarawak

Nyatakan 2 hasil

B2

B2D1

B2D1E7

Menjelaskan tindakan James Brooke untuk menguasai Sarawak

2 tindakan + 2 huraian untuk setiap tindakan

B3

B3D1

B3D1E5

Menerangkan perubahan ekonomi dan social semasa pentadbiran keluarga Brooke di Sarawak

3 perubahan ekonomi dan sosia + 3 isi setiap perubahan

B4

B4D1

B4D1E5

Menganalisis tindakan keluarga Brooke memantapkan pentadbiran untuk menguasai Sarawak

3 tindakan + 3 huraian + kesan bagi setiap tindakan

B5

B5D1

B5D1E3

Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan social semasa pentadbiran keluarga Brooke terhadap penduduk tempatan

3 perubahan + 3 huraian + 2 kesan untuk setiap perubahan

5

B1

B1D1

B1D1E11

Melorek peta kawasan Sabah pada tahun 1877

B1D1E12

Menyenarai hasil bumi Sabah

Senaraikan sekurang-kurangnya 2 jenis hasil bumi Sabah

B2

B2D1

B2D1E8

Menjelaskan usaha syarikat asing bertapak di Sabah

2 syarikat pelabur asing + 2 huraian untuk setiap syarikat yang dinyatakan

B3

B3D1

B3D1E8

Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial di Sabah semasa pentadbiran Syarikat Borneo Utara British

3 perubahan + 3 huraian untuk setiap perubahan

B4

B4D1

B4D1E6

Menganalisis tindakan SBUB memantapkan pentadbiran untuk menguasai sabah

4 tindakan + 1 huraian + 1 kesan untuk setiap tindakan

B5

B5D1

B5D1E4

Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial SBUB terhadap penduduk tempatan di Sabah

3 perubahan + 3 huraian + 2 kesan untuksetiap perubahan

6

B1D1

B1D1E13

Memerihalkan 2 jenis tanaman dagangan

B1D1E14

Menyenaraikan kekayaan hasil bumi di Tanah Meayu

Senaraikan 2 hasil bumi

B1D1E15

Melorek peta kawasan tanaman getah dan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu pada kurun ke-20 dalam peta Tanah Melayu

Minimum 1 kawan = 1 kawasan tanaman bijih timah dan 1 kawasan bijih timah

B2

B2D1

B2D1E9

Menjelaskan cirri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan

2 ciri tradisional + 2 ciri dagangan

B3

B3D1

B3D1E9

Menerangkan perubahan sosial di Tanah Melayu kesan daripada perkembangan ekonomi semasa pentadbiran British

3 perubahan sosial + 3 kesan untuk setiap perubahan

B4

B4D1

B4D1E7

Membandingkan sistem pendidikan vernacular di Tanah Melayu

3 jenis sekolah + 4 aspek setiap sekolah + 1 huraian untuk setiap aspek

B5

B5D1

B1D1E5

Menilai perubahan ekonomi dan sosial terhadap penduduk tempatan semasa pentadbiran British di Tanah Melayu

3 perubahan ekonomi dan sosia + 3 huraian untuk setiap perubahan + 2 kesan setiap perubahan

7

B1

B1D2

B1D2E1

Menyenaraikan pemimpin setempat yang berjuang untuk kedaulatan bangsa

Sekurang-kurangnya 2 orang pemimpin

B1D2E2

Melabel peta lokasi kebangkitan pemimpin setempat menentang British dalam peta Malaysia

Sekurang-kurangnya 4 lokasi

B1D2E3

Menyenaraikan ciri patriotic pemimpin setempat yang menentang British

sekurang-kurangnya 2 ciri

B2

B2D2

B2D2E1

Menjelaskan sebab kebangkitan pemimpin setempat menentang British

Minimum 4 tokoh + 1 faktor + 1 huraian untuk setiap tokoh

B2D2E2

Menjeaskan peristiwa perjuangan pemimpin setempat menentang British

4 tokoh + 1 peristiwa + 1 huraian untuk setiap peristiwa

B2D2E3

Menjelaskan iktibar daripada perjuangan pemimpin setempat menentang British

2 iktibar + 1 huraian untuk setiap iktibar

B3

B3D2

B3D2E1

Menerangkan kesan perjuangan pemimpin setempat menentang British

4 tokoh + 3 kesan untuk setiap tokoh

B3D2E2

Membuat garis masa perjuangan pemimpin setempat menentang British

1 tokoh + 4 susunan secara kronologi

B4

B4D2

B4D2E1

Mengelaskan perjuangan pemimpin setempat menentang British mengikut tokoh, lokasi, sebab dan cara berjuang

4 tokoh + 1 lokasi + 1 sebab + 1 cara berjuang bagi setiap tokoh

B5

B5D1

B5D1E6

Meniai keberkesanan perjuangan pemimpin tempatan dalam mempertahankan kedaulatan negeri daripada ancaman dari kuasa luar

4 tokoh + 2 tindakan untuk setiap tokoh + 2 kesan untuk setiap kesan

8

B1

B1D2

B1D2E4

Menyatakan maksud semangat kebangsaan

B1D2E5

Melebel peta lokasi gerakan kebangsaan di negara luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan di negara kita (dalam peta dunia)

Sekurang-kurangnya 2 lokasi

B1D2E6

Menyenaraikan tokoh nasionalis di negara kita sebelum Perang Dunia ke-2

Sekurang-kurangnya 2 tokoh

B2

B2D2

B2E2E4

Menjelaskan faktor yang menyemarakkan kesedaran kebangsaan di negara kita

4 faktor + 1 huraian untuksetiap faktor

B3

B3D2

B3D2E3

Menerangkan peranan golongan intelektual dalam gerakan kesedaran kebangsaan di negara kita

3 golongan + 3 peranan untuk setiap golongan

B4

B4D2

B4D2E2

Mengelaskan perjuangan pertubuhan dalam gerakan kesedaran kebangsaan berdasarkan pemimpin, matlamat, bentuk dan kesan perjuangan

3 badan + 1 pemimpin + 1 matamat + 1 bentuk + 1 kesan bagi setiap badan

B5

B5D1

B5D1E7

Menilai keberkesanan cara perjuangan gerakan kesedaran kebangsaan di negara kita pada awal kurun ke-20

3 cara perjuangan + 2 huraian + 2 kesan untuk setiap cara

B5D1E8

Mengambil iktibar daripada kegigihan perjuangan nasionalis mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara

peajar boleh mencipta sajak, lagu puisi dll