1. Mapa profesionalnog razvoja - dokumenti koje ulaemo u
Mapu
StandardDokumenti koje ulaemo u mapu1. InterakcijeTerenska nastava,
izleti, ekskurzije, programi slikeRad s djecom s posebnim potrebama
i rad s darovitimaDokumenti o radionicama za uenike i roditeljeRad
s djecom u tretmanu produenog strunog postupkaSuradnja sa strunim
suradnicimaZabiljeke o razgovoru s djetetom Analiza dijela projekta
gdje je ostvarena interakcijaUeniki radovi plakati, multimedijski
radoviKopirati djeja priznanja za sudjelovanje na natjeajima,
projektima i ostalo (i za sudjelovanje)Rezultat ostvarene
interakcije uenika na nastavi kroz razliite nastavne metode
(debate, rad u paru, razgovor, grupni rad ...)Kod kolskih izleta
koji su ciljani, struni, tematski ako smo neto uoili to zapiemo
analizu interakcijeNeke vae zabiljeke o razgovoru s djetetom bilo
da se pojavio problem i vi ste razgovarali s djetetom i dobili
uzroke takvog ponaanjaPrimjer biljeaka iz razreda neto to ste
primijetili da predstavlja problem ili napredakPovratne informacije
i reakcije djece (biljeka datum, sat, dogodilo se to i
to)2.Obitelji i zajednicaUpitnik za roditelje o raspoloivosti
njihovih znanja, kompetencijaDokument o odranom satu roditelja koji
je struno upuen u neku nastavnu jedinicu roditelj volonter u
razreduIndividualni razgovori s roditeljimaSuglasnosti o izletima,
fotografiranjima, ...Suradnja s roditeljima na razliitim projektima
Dani kruha, Uskrs, Boi .... ostvarivanje kolskog
kurikulumaRoditeljski sastanci - raspoloivi dodatni edukativni
sadraji (AAI.Hr i ostali)Planovi, rasporedi rada i evaluacije s
roditeljskih sastanakaPrimjerci upitnika, istraivanja i drugih
instrumenata koji su koriteni za dobivanje informacija od
roditeljaIndividualni razgovori s roditeljima povodom uenika s vie
negativnih ocjena uz pedagoku slubu, plan ispravljanja koji se
pratiProblemi u uenju u sluaju bolesti/potekoe to se moe korigirati
ako se zna o emu se radi (disleksija)Ako uenik jako dobro napreduje
prijedlog preskakanja razredaNa zahtjev uenika ili roditelja
prelazak na laki program (srednje kole)Izleti ukljuivanje roditelja
kao pratioca na izletima suglasnost, fotografija, ...Predstavljanje
zanimanja/zvanja roditelj kao predstavnik zanimanja, hobijaU sklopu
roditeljskog sastanka traiti od roditelja da predloe teme/kreiranje
roditeljskog sastankaSuradnja s bivim uenicima koji su upisali neke
fakultete i predstavljaju ih maturantimaPredstavljanje srednjih
kola i fakulteta uenicimaZabiljeke o zajednikom planiranju i
napretku djeteta to smo zajedno s roditeljima planiraliPlanovi,
rasporedi rada i evaluacije s roditeljskih sastanakaPrimjerci
upitnika, istraivanja i drugih instrumenata koji su koriteni za
dobivanje informacija od roditeljaZabiljeke o volonterskim
aktivnostima u razredu starijih uenika, nekih profesija, ljudi iz
susjedstva,...3. Inkluzija, razliitosti i demokratske
vrijednostiMeunarodna suradnja plakati, multimedijalne
prezentacije, fotografije plesova, narodnih nonji; pozivi na
kampoveSuradnja sa zajednicama pisana komunikacija, plakete,
diplomeDokumentiranje program dvojezinih sveanostiProgram i
aktivnosti dvojezinih integriranih danaRazmjena uenika
planDvojezina web stranicakole prijateljiRoditeljski sastanci i
individualni razgovori s roditeljima Zabiljeke o razgovorima s
djecom i roditeljima koji se tiu socijalne inkluzijePlan
roditeljskih sastanaka u kojem je vidljiv rad na ovoj temiSlika
razreda u kojoj je vidljivo potivanje socijalne
inkluzijeFotografije, djeji radovi koji ukazuju da je socijalna
inkluzija prisutna Uenik s posebnim potrebama inkluzija:Zapisati
zabiljeke o dogaajuOpis uenika i osjeaji uenika o toj
aktivnostiRazgovor s roditeljima i drugim sudionicima u aktivnosti
(povratna informacija)Fotografija uenika u sudjelovanju u
aktivnostiUradak koji je uenik sam napravio i/ili u suradnji s
uenicima Zabiljeke o razgovorima s djecom i roditeljima koji se tiu
socijalneinkluzije Plan roditeljskih sastanaka u kojima je vidljiv
rad na ovoj temiFotografije i djeji radovi koji dokazuju da je
inkluzija prisutna u razredu4. Praenje, procjenjivanje i
planiranjePozivnica i prijava za natjecanjeAktivnosti za
pripremanje djece za natjecanjeOpisati probleme koji su se pojavili
prilikom pripremanja za natjecanje i pozitivne straneKako su
reagirali roditeljiPriznanja, potvrde i nagrade s natjecanjaPlan
radionice koja proizlazi iz kolskog kurikulumaSlike i fotografije o
radu u paru, individualnom, grupno, primjeni tehnologija osvrt na
dobre i problematine dijelove, plan za unapreenje radaIzrada jasnih
kriterija ocjenjivanja u kojima sudjeluju i djecaPojedinana analiza
svakog rada po svakom kriterijuEvaluacijski listi koji popunjavaju
uenici za svaki radRefleksije o povratnim informacijama i
reakcijama djecePrimjeri individualnih planova za
djecuInstrumentariji za procjenu i primjeri procjena djejeg
napretka, znanja i vjetinaZabiljeke o razgovoru s djetetomNastavni
plan i programkolski kurikulumZadaci za provjeru Pisane provjere,
praktine provjere samo posebne, koje su se istaknule na neki
nainPrimjeri dobre prakse kroz nastavne pripremePrimjesi suradnje s
lokalnom zajednicom/tvrtkamaPredavanja strunih suradnikaPrimjeri
dobrih opisnih ocjenaBiljeke o samoevaluaciji uenika i
anketeRefleksija o povratnim informacijama i refleksijama
djecePrimjer individualnog plana za djecuZabiljeke o razgovoru s
djetetom
5. Strategije pouavanjaPlanovi rada (godinji, mjeseni) priprema
pojedinog satazadaci i projekti koji e se odraivati na nastavi te
rezultati samog rada koji e biti u obliku ppt, doc ili na CD/DVD,
film...osobni osvrt na sat i rezultate radarazmiljanja djece o
zanimljivosti teme/aktivnosti koju su radili (biljeke nastavnika
ili uenika)pravila ponaanja u informatikoj uionici fotografija
izloenih pravila, pravila izraena u dogovoru s djecom. Kriteriji
ocjenjivanja jedan od kriterija pridravanje dogovorenih
pravilaOpisi provedenih aktivnostiPlanovi i rezultati
projektaRefleksije o strategijama pouavanja i njihovoj
djelotvornosti u razreduGodinji plan i program rada kole ukljuuje
izvanuioninu i terensku nastavuMjesene planove kada suraujemo s
drugim uiteljimaPriloiti prikupljene radove ono to uenici rade na
satuNapomena nakon sata uoiti to bismo promijeniliBiljeiti tijekom
sata djeje izjave i reakcijeNapraviti anketu uenika na kraju k.
god. da bi se napravio plan i program za iduu godinuPrimjeri
biljeaka iz razreda, opisom provedenih aktivnosti, projekata,
izletimaRefleksije o strategijama pouavanja i njihovoj
djelotvornosti u razredu
6. Okruenje za uenjeSkica (tlocrt) uionice raspored
stolova/objekata u uionici u odnosu na nastavnu jedinicu koju
radimoMaterijali za rad kroz pisane priprave, nastavne listie,
plakati, djeji uradci s osvrtom koji su nam dali dobre rezultate i
loe rezultate kako ih vie ne bi koristiliRaspored sjedenja radi
socijalizacije i disciplinePravila ponaanja vezana uz komunikaciju
s uenicima, koritenje raunala, pravilno sjedenje za raunalom,
nekonzumiranje hrane i pia ...Fotografije ili zabiljeke o
mijenjanju okruenja i materijala (npr. promjene koje su nastale
tijekom nekih projekata i sl.)Fotografije sa sata gdje se vidi da
uitelj stvara poticajno ozraje za radPravila ponaanja u razredu
koja su jasno istaknuta na ziduIzjave roditelja i uenika u pisanom
obliku gdje daju izjave o kompetentnosti uiteljaRezultati anketa
vezanih uz ozraje u razreduOpisi uspjenog rjeavanja problematinih
situacijaPromjene u okruenju koje su pomogle u rjeavanju nasilnih
situacijama vea suradnja, manje konflikataPromjene koje su nastale
tijekom nekih projekata i kako je to utjecalo na ozraje na
uenike
7. Profesionalni razvojDiploma o zavrenoj strunoj spremiUvjerenje o
poloenom strunom ispituPotvrde o obaveznom i neobaveznom strunom
usavravanju u kolektivu i van kolektiva (materijal)Usavravanje po
slobodnom izboru: radionice, teajevi, web, ...Organiziranje
projekata u koliObjavljivanje radova u raznim
publikacijamaPredavanje na strunom skupuOrganiziranje posjeta
ustanovama izvan koleOrganiziranje posjeta vanjskih suradnika
koliAnkete osmiljavanje,provoenje, analize i zakljuciUspjeno i
neuspjeno odraeni satiIntegrirani sati i korelacija izmeu predmeta
pripremePopis strunih usavravanja Plan profesionalnog
razvojaFormalne evaluacije od strane savjetnika, mentora, strunih
suradnika i sl.Dokumenti i potvrdeCertifikati za zavrene edukacije,
radionice, teajevePotvrde o strunom usavravanjuPotvrde o
napredovanju u zvanjeFormalne evaluacije od strane savjetnika,
mentora strunih suradnikaStruna literatura koja je proitana i plan
za proitatiPopis posjeenih strunih skupovaObjavljeni radovi,
asopisi, net, isjeci iz novina, publikacije, prezentacije,Potvrde o
odranim predavanjima uz materijalPravilnik o napredovanjuZahvalnice
za sudjelovanje na natjecanjimaRazni osvrti, zapaanja, aktivnosti
poslije strunih skupova, proitane literature ...
