Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
DOMINGO III DO TEMPO COMUM
Domingo da Palavra de Deus | 26 de Janeiro de 2020
REZAR COM OS SALMOS
Liturgia familiar
Como rezar com crianças a partir da Palavra de Deus? Com os salmos, por
exemplo. «Palavra de Deus», os salmos dão-nos palavras para a oração. Esta é
uma proposta de liturgia familiar, que ajudará toda a família a experimentar a
beleza dos salmos.
Onde?
Numa divisão agradável da casa: sala, casa de jantar…
Para quem?
Em família, avós, pais, filhos, primos.
Que material?
Uma vela. Um ícone, uma imagem, um crucifixo. Folhas de papel, lápis de cor e
tesoura. Um cesto de vime. Se houver quem os saiba tocar, instrumentos de
música. Se não houver, um suporte musical (mp3, CD…).
4. Entregar a sua oração
Um adulto: «Agora cada um vem ler as suas palavras, a sua oração, diante de
todos.»
Cada um lê individualmente diante dos outros um versículo que escolheu, de-
pois coloca-o no cesto. Depois de todos lerem e colocarem os seus versículos,
pode propor-se uma segunda ronda de leitura se ainda houver tempo.
Depois deste tempo de leitura, observar um minuto de silêncio. Todos se reco-
lhem e pensam nas palavras que foram colocadas no cesto, as suas e as dos
outros membros da família.
5. Agradecer
Um adulto: «Vamos agradecer ao Senhor estas belas orações dos salmos. Elas
ajudam-nos a aproximarmo-nos de Deus. Voltemo-nos para Ele, dizendo de
novo a oração que Jesus nos ensinou.»
Dão as mãos uns aos outros.
Todos: «Pai nosso, que estais nos céus…»
Termina-se com um cântico de louvor.
6. Uma palavra para cada dia da semana
Colocar o cesto com as palavras a um canto da sala. Durante a semana que se
segue à celebração, cada um pode lá ir procurar e ler à sua vontade. Uma boa
maneira de se deixar tocar pela beleza dos Salmos.
Fonte: https://www.prionseneglise.fr/dimanche-parole Tradução e adaptação: Sector da Catequese do Patriarcado
Ilustração: evangile et peinture
Para cada participante, uma folha que terá escrita uma escolha de versículos
de salmos que nos fornecem palavras para a oração. Escrever na folha versícu-
los de súplica, outros de ação de graças, outros de confiança, de louvor…
Por exemplo (adaptando a escolha à idade das crianças participantes):
«Louvai a Deus ao som da trombeta; louvai-o com a harpa e a cítara!» (Sl
150,3)
«Louvai a Deus com tambores e danças; louvai-o com instrumentos de corda
e flautas!» (Sl 150,4)
«Pela manhã, Senhor, escutas a minha voz.» (Sl 5,4)
«Deito-me em paz e logo adormeço, porque só Tu, Senhor, me fazes viver
em segurança. (Sl 4,9)
«Ó Senhor, nosso Deus,como é admirável o teu nome em toda a terra! (Sl
8,2)
«O Senhor é meu pastor: nada me falta. Em verdes prados me faz descansar
e conduz-me às águas refrescantes.» (Sl 23,1-2)
«O meu coração se alegra e a minha alma exulta» (Sl 16,9)
«Eu te invoco, ó Deus; responde-me! Inclina para mim o ouvido, escuta as
minhas palavras.» (Sl 17,6)
«Ó Senhor, meu auxílio, vem socorrer-me depressa!» (Sl 22,20)
«Senhor, meu Deus, ilumina os meus olhos.» (Sl 13,4)
«Só em Deus descansa a minha alma, dele vem a minha salvação.» (Sl 62,2)
«Ó Deus, Tu és o meu Deus! Desde a aurora te procuro! A minha alma tem
sede de ti!» (Sl 63,2)
«O meu coração está firme, ó Deus, o meu coração está firme, quero can-
tar.Ó minha alma, desperta! Quero despertar a aurora!» (Sl 57,8-9)
«Louvai o Senhor, porque Ele é bom,porque o seu amor é eterno!» (Sl 136,1)
Quanto tempo?
30 minutos
1. Preparar o lugar da oração
Pode-se preparar um canto de oração com o ícone, velas ou lamparinas, flo-
res frescas. No exterior, a reunião pode ser à volta de uma imagem que re-
sista ao vento. Os adultos podem estar sentados em cadeiras e as crianças
num tapete ou esteira, ou em bancos pequenos.
P.S. Preparar o lugar com as crianças, apanhando com elas as flores, por
exemplo.
2. À escuta de Deus
Para começar, pode-se cantar ou escutar um cântico.
Durante esse tempo, as crianças trazem para junto do ícone ou imagem as
velas ou lamparinas acesas.
Depois, um adulto diz: «Para começar este tempo de oração, vamos fazer
um sinal da cruz muito bem feito.» Os adultos ajudam os mais pequenos a
benzerem-se lentamente.
3. Meditar um Salmo
Um adulto: «Vamos ler juntos as frases dos salmos que estão na folha».
Leitura dos diferentes excertos escolhidos. Os leitores, pequenos e grandes,
terão sido designados previamente. Os que ainda não sabem ler podem ter
feito um desenho ou aprendido um refrão de salmo.
Um adulto: «Agora, cada um é convidado a escolher a frase ou frases de que
gosta mais, a pintá--la (s) e a recortá-la (s).»
As crianças recortam o(s) versículo(s) que preferem, ou copiam-no(s) para
uma outra folha. Podem escrever com cores diferentes, colorir, desenhar
uma bíblia ao lado das palavras… Os adultos colaboram.
SEIS PASSOS