DOSIFICACION 5°

Secretara De EducacinEscuela Primaria Federal: Enrique AndradeCCT: 06DPR0174H

DOSIFICACIN ANUAL

Espaol

PROFRA: Astrid Aurem Faras Uribe GRADO Y GRUPO: 5 A

Bloq.mbitoPrctica Social del lenguajeNo.FechasMesBimestre

DIAGNSTICO124-28AgostoPrimer

REPASO DE CONTENIDOS DE BAJO DOMINIO231-04Septiembre

IEstudioReescribir relatos histricos para publicarlos307-11

IEstudioReescribir relatos histricos para publicarlos414-18

ILiteraturaAnalizar fbulas y refranes521-25 (4)

ILiteraturaAnalizar fbulas y refranes628-02

IParticipacin socialElaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad.705-09Octubre

IParticipacin socialElaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad.812-16

REPASO919-23

EVALUACION1026-30 (4)

IIEstudioBuscar informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo.1102-06NoviembreSegundo

IIEstudioBuscar informacin en diversas fuentes para escribir un texto expositivo.1209-13

IILiteraturaElaborar un compendio de leyendas.1316-20 (4)

IILiteraturaElaborar un compendio de leyendas.1423-27 (4)

IIParticipacin socialDifundir acontecimientos a travs de un boletn informativo.1530-04Diciembre

IIParticipacin socialDifundir acontecimientos a travs de un boletn informativo.1607-11

EVALUACION1712-16

VACACIONESDE INVIERNO22-25

28-1

04-06 (3)Enero

IIIEstudioOrganizar informacin en textos expositivos.1807-08 (2)Tercer

IIIEstudioOrganizar informacin en textos expositivos.1911-15

IIILiteraturaLeer poemas2018-22

IIILiteraturaLeer poemas2125-29 (4)

IIIParticipacin socialExpresar su opinin fundamentada en un debate.2201-05 (4)Febrero

IIIParticipacin socialExpresar su opinin fundamentada en un debate.2308-12

REPASO2415-19

EVALUACION2522-26

IVEstudioEscribir artculos de divulgacin para su difusin.2629-04MarzoCuarto

IVEstudioEscribir artculos de divulgacin para su difusin.2707-11

IVLiteraturaEscribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos.2814-18

VACACIONES21-25

28-01

IVLiteraturaEscribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos.2904-08 (4)Abril

IVParticipacin socialReportar una encuesta.3011-15

IVParticipacin socialReportar una encuesta.3118-22

EVALUACIN3225-29

VLiteraturaElaborar retratos escritos de personajes clebres para publicar.3302-06 (4)MayoQuinto

VLiteraturaElaborar retratos escritos de personajes clebres para publicar.3409-13

VLiteraturaElaborar retratos escritos de personajes clebres para publicar.3516-20

VParticipacin socialElaborar un trptico sobre la prevencin del bullying en la comunidad escolar.3623-27 (4)

VParticipacin socialElaborar un trptico sobre la prevencin del bullying en la comunidad escolar.3730-03Junio

VParticipacin socialElaborar un trptico sobre la prevencin del bullying en la comunidad escolar.3806-10

REPASO3913-17

REPASO4020-24 (4)

EVALUACION4127-1

REFUERZO DE CONTENIDOS4202-06Julio

REFUERZO DE CONTENIDOS4304-08

FIN DE CURSOS4411-15 (4)


DOSIFICACIN ANUAL

Matemticas


Bloq.LeccinNo.FechasMesBimestre



I1. Cunto es en total?2. Sumar o restar? 3. Cuntas cifras tiene el resultado?307-11

I4. Anticipo el resultado5. Bolsitas de chocolate6. Saln de fiestas414-18

I7. Paralelas y perpendiculares8. Descripciones9. Diferentes ngulos521-25 (4)

I10. La colonia de Isabel11. Cmo llegas a?12. Litros y mililitros628-02

I13. Mayoreo y menudeo14. Unidades y periodos 15. Maana o noche?705-09Octubre

I16. Lnea del tiempo17. Botones y camisas18. La fonda de la ta Chela19. Qu pesa ms?812-16

REPASO919-23


II20. Qu tanto es?21. A cunto corresponde?22. Cunto es?1102-06NoviembreSegundo

II23. Es lo mismo?24. En partes iguales25. Repartir lo que sobra1209-13

II26. Tres de tres27. Todo depende de la base28. Bases y alturas1316-20 (4)

II29. Y en esta posicin, cmo queda?30. Cuadrados o tringulos1423-27 (4)

II31. El romboide32. El rombo1530-04Diciem-bre

II33. El ahorro34. Factor constante35. Tablas de proporcionalidad.1607-11

EVALUACION1712-16


28-1

04-06 (3)Enero

III36. Cul es mayor? 37. Comparacin de cantidades1807-08 (2)Tercer

III38. Atajos con fracciones!39. Atajos con decimales40. Los botones41. Con la calculadora1911-15

III42. Con lo que te queda43. Cmo es?44. Todos o algunos?45. Manotazo!2018-22

III46. Cmo llego?47. Dime cmo llegar48. Cmo llegamos al Zcalo?49. La ruta de los cerros2125-29 (4)

III50. Divido figuras51. Qu cambia?52. Armo figuras2201-05 (4)Febrero

III53. Unidades de superficie54. Unidades agrarias2308-12

III55. Un valor determinado56. Ahorro compartido57. Ms problemas2415-19

EVALUACION2522-26

IV58. Nmero de cifras59. Los nmeros romanos60. Sistema egipcio2629-04MarzoCuarto

IV61. Patrones numricos62. Uso de patrones63. La escalera de diez64. Uno y medio con tres2707-11

IV65. Adivinanzas66. Correccin de errores67. Cul de todos68. Banderas de Amrica2814-18

VACACIONES21-25

28-01

IV69. Cunto mide? 70. Hagmoslo ms fcil71. Abreviemos operaciones2904-08 (4)Abril

IV72. Equivalencias73. El litro y la capacidad74. Ms unidades para medir3011-15

IV75. La venta de camisas76. Qu tanto leemos?77. Informacin grfica3118-22

EVALUACIN3225-29

V78. En qu se parecen?79. Es ms fcil80. A quin le toca?3302-06 (4)MayoQuinto

V81. El robot82. Cul es el patrn?83. Un patrn de comportamiento?84. La papelera3409-13

V85. Qu hago con el punto?86. La excursin87. La misma distancia3516-20

V88. Antena de radio89. Relaciones con el radio90. Diseos circulares3623-27 (4)

V91. Dnde me siento?92. Batalla area93. Dinero electrnico3730-03Junio

V94. La mejor tienda95. En busca de descuentos96. Recargos3806-10

V97. Vamos por una beca98. A todos les va igual?3913-17

REPASO4020-24 (4)

EVALUACION4127-1





DOSIFICACIN ANUAL

Ciencias naturales


BloqueContenidoNo.FechasMesBimestre



ICmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad,las adicciones y los embarazosMe alimento de manera correcta? Caractersticas de la dieta correcta: suficiente, equilibrada, inocua, variada, completa y adecuada. Toma de decisiones conscientes para mejorar su alimentacin respecto a los beneficios del consumo de una dieta correcta. Causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad. Valoracin del consumo de alimentos nutritivos, de agua simple potable y la actividad fsica para prevenir el sobrepeso y la obesidad.307-11

Por qu debo evitar las adicciones? Relacin entre el consumo de sustancias adictivas y los trastornos eventuales y permanentes en el funcionamiento de los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio. Toma de decisiones respecto a evitar el consumo de sustancias adictivas. Situaciones de riesgo en la adolescencia asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de gnero y abuso sexual. Prevencin de situaciones de riesgo en la adolescencia.414-18

521-25 (4)

ICmo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad,las adicciones y los embarazosCmo nos reproducimos los seres humanos? Ciclo menstrual: caractersticas generales como duracin, periodicidad, cambios en el cuerpo, periodo frtil, y su relacin con el embarazo, y medidas de cuidado e higiene de los rganos sexuales de la mujer. Valoracin de la abstinencia y los anticonceptivos, en general, como recursos para prevenir embarazos. Etapas del proceso de reproduccin humana: fecundacin, embarazo y parto. Valoracin de los vnculos afectivos entre la pareja y su responsabilidad ante el embarazo y el nacimiento.628-02

705-09Octubre

Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competenciasPreguntas opcionales:Acciones para promover la salud. Cmo elaboramos platillos para el consumo familiar, incorporando alimentos regionales y de temporada que favorezcan una dieta correcta? Cmo podemos ayudar a un familiar que padezca alguna adiccin?812-16

REPASO919-23


IICmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Los seres vivosson diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidadoQu es la biodiversidad? Biodiversidad: cantidad y variedad de grupos de seres vivos y de ecosistemas. Variedad de grupos de seres vivos y diferencias en sus caractersticas fsicas. Identificacin de las personas como parte de los seres vivos, la naturaleza y la biodiversidad. Caractersticas de especies endmicas, y ejemplos de endemismos en el pas. Causas y consecuencias de la prdida de especies en el pas.1102-06NoviembreSegundo

1209-13

Qu son los ecosistemas y cmo los aprovechamos? Ecosistemas terrestres y acuticos del pas. Valoracin de la riqueza natural del pas. Relacin entre la satisfaccin de necesidades bsicas, los estilos de vida, el desarrollo tcnico y el deterioro de la riqueza natural en sociedades recolectora-cazadora, agrcola e industrial. Evaluacin de los estilos de vida y del consumo de recursos para la satisfaccin de las necesidades de las sociedades humanas en funcin del deterioro de la riqueza natural.1316-20 (4)

1423-27 (4)

IICmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Los seres vivosson diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidadoCmo cuido la biodiversidad? Causas de la prdida de la biodiversidad en la entidad y el pas, y acciones para el cuidado de la diversidad biolgica en la entidad. Valoracin de la participacin y responsabilidad personales y compartidas en la toma de decisiones, as como en la reduccin y la prevencin de la prdida de la biodiversidad. Causas de la contaminacin del agua en los ecosistemas, y acciones para prevenirla. Valoracin de la participacin y responsabilidad individuales en la toma de decisiones, y en la prevencin y reduccin o mitigacin de la contaminacin del agua.1530-04Diciembre

Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competenciasPreguntas opcionales:Acciones para cuidar el ambiente. Cmo podemos contribuir a cuidar las especies endmicas de nuestra entidad a partir de conocer cmo son y dnde habitan? Cmo era la biodiversidad en la poca en que existieron los dinosaurios?1607-11

EVALUACION1712-16


28-1

04-06 (3)Enero

IIICmo son los materiales y sus cambios?Los materiales tienen masa, volumen y cambian cuando se mezclan o se les aplicaCalorQu son la masa y el volumen? Experimentacin con slidos, lquidos y gases para construir representaciones de las propiedades medibles de masa y volumen. Medicin de la masa y del volumen de diferentes slidos, lquidos y gases. Relacin de masa y volumen con objetos de diferentes materiales: madera, cartn, unicel y metal. Relacin de la masa y del volumen con objetos del mismo material.1807-08 (2)Tercer

1911-15

IIICmo son los materiales y sus cambios?Los materiales tienen masa, volumen y cambian cuando se mezclan o se les aplicaCalorQu permanece y qu cambia en las mezclas? Diferenciacin entre las propiedades que cambian y la propiedad que permanece constante antes y despus de mezclar materiales. Mezclas en la vida cotidiana. Formas de separacin de las mezclas: tamizado, decantacin y filtracin. Reflexin acerca de que el aire es una mezcla cuya composicin es vital para los seres vivos.2018-22

Cmo se transfiere el calor entre materiales? Experimentacin con procesos de transferencia del calor: conduccin y conveccin en algunos materiales. Procesos de transferencia del calor en la naturaleza: ciclo del agua y corrientes de aire. Caractersticas de los materiales conductores y aislantes del calor, y su aplicacin en actividades cotidianas. Prevencin de accidentes relacionados con la transferencia del calor.2125-29 (4)

2201-05 (4)Febrero

Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competenciasPreguntas opcionales:Aplicacin de conocimiento cientfico y tecnolgico. Cmo funciona un filtro de agua? Cmo elaborar un recipiente trmico aprovechando las caractersticas de los materiales?2308-12

REPASO2415-19

EVALUACION2522-26

IVPor qu se transforman las cosas? El movimiento de las cosas,del sonido en los materiales, de la electricidad en un circuitoy de los planetas en el Sistema SolarCmo se mueven los objetos? Rapidez: relacin entre la distancia recorrida y el tiempo empleado. Movimiento de los objetos con base en el punto de referencia, la trayectoria y la direccin.2629-04MarzoCuarto

IVCmo viaja el sonido? Relacin de la vibracin de los materiales con la propagacin del sonido. Propagacin del sonido en diferentes medios: slidos cuerdas, paredes, madera, lquidos agua en alberca, tina o en un globo y gaseosos aire, tal como escuchamos. Relacin de la propagacin del sonido con el funcionamiento del odo. Efectos de los sonidos intensos y prevencin de daos en la audicin.2707-11

IV2814-18

VACACIONES21-25

28-01

IVPor qu se transforman las cosas? El movimiento de las cosas,del sonido en los materiales, de la electricidad en un circuitoy de los planetas en el Sistema SolarCmo elaboro un circuito elctrico? Funcionamiento de un circuito elctrico y sus componentes pila, cable y foco. Materiales conductores y aislantes de la corriente elctrica. Aplicaciones del circuito elctrico. Transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.2904-08 (4)Abril

IVCmo es nuestro Sistema Solar? Modelacin del Sistema Solar: Sol, planetas, satlites y asteroides. Aportaciones en el conocimiento del Sistema Solar: modelos geocntrico y heliocntrico.3011-15

IVProyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competenciasPreguntas opcionales:Aplicacin de conocimiento cientfico y tecnolgico. Cmo funciona una parrilla elctrica? Cmo funcionan los instrumentos musicales de cuerda y percusiones?3118-22

EVALUACIN3225-29

VCmo conocemos? El conocimiento cientfico contribuyea solucionar problemas ambientales, adicciones o necesidadesen el hogarProyecto estudiantil para integrary aplicar aprendizajes esperados y las competenciasPreguntas opcionales:Acciones para promover la salud. Qu acciones podemos llevar a cabo en la comunidad escolar para prevenir las adicciones?Acciones para cuidar el ambiente. Cmo podemos contribuir a reducir el principal problema ambiental del lugar donde vivo?Aplicacin de conocimiento cientfico y tecnolgico. Cmo podemos construir una lmpara de mano o un timbre elctrico?3302-06 (4)MayoQuinto

3409-13

3516-20

3623-27 (4)

3730-03Junio

3806-10

REPASO3913-17

REPASO4020-24 (4)

EVALUACION4127-1





DOSIFICACIN ANUAL

Historia


BloqueApartadosContenidoNo.FechasMesBimestre



ILos primeros aos de vida indepen-dientePanorama del periodoUbicacin temporal y espacial de los procesos del Mxico independiente en la primera mitad del siglo xix.307-11

Temas para comprender el periodoCules fueron las causas que limitaron el desarrollo de Mxico en las primeras dcadas de vida independiente?Mxico al trmino de la guerra de Independencia.Luchas internas y los primeros gobiernos: Federalistas y centralistas.414-18

Los intereses extranjeros y el reconocimiento de Mxico.521-25 (4)

Un vecino en expansin: La separacin de Texas. La guerra con Estados Unidos.628-02

La vida cotidiana en el campo y la ciudad.705-09Octubre

Temas para analizar y reflexionarPor culpa de un pasteleroLos caminos y los bandidos.812-16

REPASO919-23


IIDe la Reforma a la Repblica RestauradaPanorama del periodoUbicacin temporal y espacial de la Reforma y la Repblica Restaurada.1102-06NoviembreSegundo

Temas para comprender el periodoPor qu haba que reformar el pas?Los ideales de liberales y conservadores: La situacin econmica.La Revolucin de Ayutla. La Constitucin de 1857. La Guerra deReforma. El gobierno republicano y el Segundo Imperio.1209-13

La restauracin de la Repblica.1316-20 (4)

Benito Jurez y los liberales.1423-27 (4)

Aspectos de la cultura en Mxico.1530-04Diciembre

Temas para analizar y reflexionarLas armas nacionales se han cubierto de gloria.Los peridicos de la poca: Escenario para las ideas y la caricatura.1607-11

EVALUACION1712-16


28-1

04-06 (3)Enero

IIIDel Porfiriato a la Revolucin MexicanaPanorama del periodoUbicacin temporal y espacial de los principales acontecimientos durante el Porfiriato y la Revolucin Mexicana.1807-08 (2)Tercer

Temas para comprender el periodoPor qu surge la Revolucin Mexicana?Las diferencias polticas entre los liberales y la consolidacin de la dictadura de Porfirio Daz.1911-15

El Porfiriato: Estabilidad, desarrollo econmico e inversin extranjera. Ciencia, tecnologa y cultura. La sociedad porfiriana y los movimientos de protesta: campesinos y obreros.2018-22

La Revolucin Mexicana: El maderismo y el inicio de la Revolucin Mexicana. El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y Obregn.2125-29 (4)

La Constitucin de 1917 y sus principales artculos.La cultura revolucionaria.2201-05 (4)Febrero

Temas para analizar y reflexionarLa influencia extranjera en la moda y el deporte.La vida en las haciendas.2308-12

REPASO2415-19

EVALUACION2522-26

IVDe los caudillos a las instituciones (1920-1982)Panorama del periodoUbicacin temporal y espacial de los principales acontecimientos delMxico posrevolucionario a principios de los ochenta.2629-04MarzoCuarto

IVDe los caudillos a las instituciones (1920-1982)Temas para comprender el periodoQu elementos favorecieron o limitaron el desarrollo de Mxico despus de la Revolucin?De los caudillos al presidencialismo: La rebelin cristera. La creacin y consolidacin del PNR y el surgimiento de nuevos partidos.2707-11

El impulso a la economa: La expropiacin petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo. Mxico en el contexto de la SegundaGuerra Mundial. El crecimiento de la industria y los problemas del campo. Las demandas de obreros, campesinos y clase media.2814-18

VACACIONES21-25

28-01

IVDe los caudillos a las instituciones (1920-1982)Temas para comprender el periodoQu elementos favorecieron o limitaron el desarrollo de Mxico despus de la Revolucin?La seguridad social y el inicio de la explosin demogrfica.Las mujeres y el derecho al voto.2904-08 (4)Abril

La cultura y los medios de comunicacin: Literatura, pintura, cine, radio, televisin y deporte.La educacin nacional.3011-15

Temas para analizar y reflexionarLa solidaridad de Mxico hacia los pueblos en conflicto.El movimiento estudiantil de 1968.3118-22

EVALUACIN3225-29

VMxico al final del siglo xx y los albores del xxiPanorama del periodoUbicacin temporal y espacial de los cambios polticos, econmicos, sociales y tecnolgicos de las ltimas dcadas.3302-06 (4)MayoQuinto

Temas para comprender el periodoCmo han vivido las familias mexicanas los cambios de las ltimas dcadas?La situacin econmica en el pas y la apertura comercial.Expansin urbana, desigualdad y protestas sociales del campo y la ciudad.3409-13

VMxico al final del siglo xx y los albores del xxiTemas para comprender el periodoCmo han vivido las familias mexicanas los cambios de las ltimas dcadas?Reformas en la organizacin poltica, la alternancia en el poder y cambios en la participacin ciudadana.3516-20

El impacto de las nuevas tecnologas: Los avances de la ciencia y los medios de comunicacin.3623-27 (4)

El compromiso social para el cuidado del ambiente.Las expresiones culturales.3730-03Junio

Temas para analizar y reflexionarLa solidaridad de los mexicanos ante situaciones de desastre.Los retos de la niez mexicana.3806-10

REPASO3913-17

REPASO4020-24 (4)

EVALUACION4127-1





DOSIFICACIN ANUAL

Geografa


BloquePrctica Social del lenguajeNo.FechasMesBimestre



ILos continentes Localizacin en mapas de los continentes de la Tierra: frica, Antrtida, Amrica, Asia,Europa y Oceana. Diferencias en la extensin y en los lmites territoriales de los continentes. Delimitacin de los continentes a partir de criterios fsicos, culturales y polticos.307-11

I414-18

ILos continentes Tipos de fronteras: naturales y artificiales. Divisin poltica de los continentes. Localizacin en mapas de pases representativos por continente.521-25 (4)

I628-02

ILos continentes Principales crculos, lneas y puntos imaginarios de la Tierra. Polos, paralelos y meridianos. Coordenadas geogrficas: latitud, longitud y altitud. Localizacin de capitales, ciudades y otros lugares de inters en mapas de los continentes.705-09Octubre

ILos continentes Componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos de paisajes representativos de los continentes. Diferencias de los continentes en funcin de sus componentes espaciales. Importancia de la diversidad en los continentes.812-16

REPASO919-23


IIDiversidad natural de los continentes Distribucin de las principales sierras, valles, mesetas y llanuras de los continentes. Distribucin de las regiones ssmicas y volcnicas de los continentes. Relaciones entre relieve, volcanes y zonas ssmicas de los continentes.1102-06NoviembreSegundo

IIDiversidad natural de los continentes1209-13

IIDiversidad natural de los continentes Distribucin de los principales ros, lagos y lagunas en los continentes. Importancia de la distribucin de ros, lagos y lagunas de los continentes.1316-20 (4)

IIDiversidad natural de los continentes Elementos bsicos de los climas (temperatura y precipitacin). Variacin del clima por latitud y altitud. Distribucin de los climas tropicales, secos, templados, fros y polares en los continentes.1423-27 (4)

IIDiversidad natural de los continentes Tipos de vegetacin y fauna en los continentes. Relaciones entre climas y tipos de vegetacin y fauna en los continentes. Importancia de la biodiversidad en los continentes de la Tierra.1530-04Diciembre

II1607-11

EVALUACION1712-16


28-1

04-06 (3)Enero

IIILa poblacin de los continentes Poblacin total en los continentes del mundo. Composicin por grupos de edad y sexo en pases representativos. Distribucin de la poblacin por continentes.1807-08 (2)Tercer

III1911-15

IIILa poblacin de los continentes Concentracin y dispersin de la poblacin en los continentes. Localizacin en mapas de las ciudades ms pobladas en los continentes. Diferencias de la poblacin rural y urbana en los continentes.2018-22

IIILa poblacin de los continentes Causas sociales, culturales, econmicas y polticas de la migracin en los continentes. Consecuencias sociales, culturales, econmicas y polticas de la migracin en los continentes.2125-29 (4)

III2201-05 (4)Febrero

IIILa poblacin de los continentes Distribucin de las principales lenguas y religiones en los continentes. Diversidad de manifestaciones culturales de la poblacin en los continentes. Importancia de la diversidad cultural de la poblacin en los continentes.2308-12

REPASO2415-19

EVALUACION2522-26

IVCaractersticas econmicas de los continentes Recursos naturales que favorecen la conformacin de espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los continentes. Distribucin en mapas de los principales espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los continentes. Relaciones entre los recursos naturales y los espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros.2629-04MarzoCuarto

IV2707-11

IVCaractersticas econmicas de los continentes Distribucin de recursos minerales y energticos en los continentes. Distribucin de los principales espacios industriales en los continentes.2814-18

VACACIONES21-25

28-01

IVCaractersticas econmicas de los continentes Principales redes carreteras, frreas, martimas y areas en los continentes. Distribucin de los principales puertos, aeropuertos, ciudades y lugares tursticos en los continentes. Relaciones de las redes de transportes con el comercio y el turismo en los continentes.2904-08 (4)Abril

IV3011-15

IVCaractersticas econmicas de los continentes Actividades econmicas relevantes de pases representativos por continente. Comparacin del producto interno bruto (pib) de diferentes pases en los continentes. Diferencias de los pases representativos de los continentes, de acuerdo con sus principales actividades econmicas.3118-22

EVALUACIN3225-29

VRetos de los continentes Factores de la calidad de vida en los continentes (ingresos, empleo, salud, educacin y ambiente). Diferencias en la calidad de vida de los continentes.3302-06 (4)MayoQuinto

V3409-13

VRetos de los continentes Problemas ambientales en agua, aire y suelo en los continentes. Principales repercusiones de los problemas ambientales. Participacin de los gobiernos y la poblacin en la mitigacin de problemas ambientales.3516-20

V3623-27 (4)

VRetos de los continentes Principales desastres ocurridos recientemente en los continentes. Acciones a seguir antes, durante y despus de un desastre. Importancia de la organizacin ciudadana para la prevencin de desastres.3730-03Junio

VRetos de los continentes3806-10

REPASO3913-17

REPASO4020-24 (4)

EVALUACION4127-1





DOSIFICACIN ANUAL

Formacin cvica y tica


BloquembitosContenidoNo.FechasMesBimestre



INias y nios que construyen su identidad y previenen riesgosTransversalTRASTORNOS ALIMENTARIOS Y ADICCIONESIndagar y reflexionarQu es la obesidad. Qu es la bulimia. Qu es la anorexia. Qu instituciones apoyan a las personas en situacin de trastornos en la alimentacin o en situacin de dependencia a las drogas. Cules son algunas causas por las que las personas tienen problemas de obesidad, bulimia, anorexia o adiccin a las drogas o al alcohol.DialogarCul es el riesgo de padecer obesidad, bulimia, anorexia o una adiccin.Qu consecuencias pueden ocurrir con el consumo de tabaco, alcohol o drogas entre los nios y los adolescentes. Qu medidas de prevencin pueden aplicarse en la casa, la escuela y la comunidad.307-11

AulaQuin me dice cmo cuidarmeQu son las adicciones. De qu manera me sirve estar informado sobre los riesgos que las adicciones representan para mi salud. Por qu es importante interesarme por mi salud y valorar mi persona. El autocuidado como condicin para prevenir adicciones. Qu influencias pueden tener personas, grupos o estados de nimo para propiciar el consumo de sustancias adictivas414-18

521-25 (4)

Nias y nios que construyen su identidad y previenen riesgosAulaCambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagenQu cambios son propios de la adolescencia y qu cambios son producto de mis experiencias personales. Por qu no todos crecemos al mismo tiempo y de la misma forma. Cmo ha cambiado mi imagen personal.Cmo debemos manifestar nuestro respeto ante la diversidad en los ritmos de crecimiento.628-02

AulaCmo quiero ser de grandeQu asuntos sobre mi persona tienen que ver con mi futuro y sobre cules debo responsabilizarme. Qu capacidad tengo de elegir mis actividades cotidianas. Cules de mis actividades diarias definen mi forma de ser. De qu manera mis decisiones actuales repercuten en el futuro. Con qu decisiones puedo crearme un proyecto de vida saludable y seguro.705-09Octubre

Ambienteescolar y vidacotidianaRespeto a los rasgos fsicosQu estereotipos de niez y adolescencia predominan en la actualidad en los medios de comunicacin. Quines eligen los rasgos fsicos que les caracteriza. Qu pienso respecto a las bromas entre compaeros relacionadas con el aspecto fsico. Cmo se manifiesta el respeto entre compaeros.812-16

REPASO919-23


IINias y nios que aprenden a ser libres, autnomos y justosAulaNombro lo que sientoCmo podemos expresar lo que sentimos y pensamos sin alterar a los dems. Por qu hay situaciones, personas o lugares que nos generan alegra, miedo, enojo o tristeza. Por qu es necesario autorregular los impulsos que generan nuestras emociones y cmo hacerlo.1102-06NoviembreSegundo

IINias y nios que aprenden a ser libres, autnomos y justosAulaIdentificamos prioridadesEn qu momentos y situaciones debemos tomar decisiones. Cmo podemos saber si lo que elegimos es lo mejor. Qu prioridades conviene considerar al tomar una decisin. Cul es mi responsabilidad al elegir entre varias opciones. Por qu es importante prever consecuencias de nuestras acciones.1209-13

AulaAprendiendo a ser justosEn qu momentos califico una accin como justa o injusta. De qu manera las leyes nos guan para determinar si alguna situacin es justa. En qu forma el respeto a los derechos humanos tambin nos muestra el camino de lo que es justo. Por qu en el ejercicio de nuestra libertad debemos tomar en cuenta la dignidad y los derechos de los dems.1316-20 (4)

IINias y nios que aprenden a ser libres, autnomos y justosTransversalCOMERCIO JUSTO Y CONSUMO TICOIndagar y reflexionarPor qu el comercio justo debe observar el desarrollo sustentable y la responsabilidad social. En qu medida se protege a pequeos productores y agricultores mediante prcticas de comercio leales. En qu est la diferencia de adquirir productos de un supermercado o directamente de los fabricantes. Por qu los productos nacionales no se ofrecen al mismo precio que en el extranjero. Cmo se fomenta la produccin artesanal en nuestro pas.1423-27 (4)

TransversalDialogarPor qu no es tico comprar y consumir productos en cuya elaboracin se han causado graves daos al ambiente, la economa o que son producto del trabajo y la explotacin infantil.1530-04Diciem-bre

IINias y nios que aprenden a ser libres, autnomos y justosAmbienteescolar y vidacotidianaLa libertad frente a los derechos de los demsQu ocurre cuando una persona se traza una meta y para alcanzarla utiliza todos los medios, incluso aquellos que atentan contra la dignidad y los derechos de otras personas. Qu sucedera si cada uno de nosotros acturamos de este modo. Porqu la libertad no puede ser plena si no se respeta a los dems.1607-11

EVALUACION1712-16


28-1

04-06 (3)Enero

IIINias y nios que trabajan por la equidad,contra la discriminacin y por el cuidado del ambienteAulaReciprocidad, fundamento de la convivenciaQuines podran vivir armoniosamente sin el trabajo de otras personas.Qu equidad existe en el trato, en el acceso a recursos o en la satisfaccin de necesidades entre las personas que me rodean. Qu es la reciprocidad. Cmo puede la reciprocidad contribuir en la conformacin de ambientes justos y armnicos para la convivencia.1807-08 (2)Tercer

AulaRespeto de la diversidad culturalQu tipos de discriminacin he observado en la casa, la escuela y la comunidad donde vivo. Por qu las diversas formas de ser de personas o grupos merecen respeto, e incluirlas en nuestra convivencia nos enriquece.Por qu es importante valorar y conservar la diversidad de nuestras comunidades indgenas, como lenguas, formas de vida, valores, tecnologa, formas de organizacin, procesos de trabajo, juegos y conocimientos sobre la naturaleza. Cmo protegen las leyes la diversidad cultural.1911-15

IIINias y nios que trabajan por la equidad,contra la discriminacin y por el cuidado del ambienteAulaNuestras leyes protegen la diversidad naturalCmo afecta a la biodiversidad la destruccin de los espacios naturales.Cul es nuestra responsabilidad ante la contaminacin y la conservacin de las especies animales y vegetales en peligro de extincin. Qu es unrea Natural Protegida. Cmo se protege legal, cultural y fsicamente el ambiente y la diversidad natural. En qu acciones cotidianas inciden las leyes para que los ciudadanos actuemos en favor de un ambiente en equilibrio. A quin le toca participar en el cumplimiento de esas normas o leyes.2018-22

TransversalCMO VIVO EN MI COMUNIDADIndagar y reflexionarQu elementos integran el bienestar social. Qu elementos del bienestar existen en mi localidad. Cmo se reflejan esos elementos en la satisfaccin de mis necesidades materiales, emocionales y culturales.2125-29 (4)

TransversalDialogarQu diferencia existe entre bienestar social y bienestar individual. De qu depende el bienestar social. Cmo genera el Estado condiciones de bienestar que garanticen a los ciudadanos una calidad de vida digna.2201-05 (4)Febrero

Ambienteescolar y vidacotidianaInclusin sin discriminacinCmo afecta a la convivencia escolar y comunitaria el trato que se les da a las personas por su imagen en los medios de comunicacin. Qu se entiende por inclusin sin discriminacin.2308-12

REPASO2415-19

EVALUACION2522-26

IV

Vida y gobierno democrticosAulaEn la democracia todos tenemos derechos y responsabilidadesQu caractersticas tienen las normas y los acuerdos democrticos. Por qu en la democracia se puede convivir armnicamente sin que sea necesario que todos pensemos de la misma manera. Qu procedimientos nos permiten conocer y dar a conocer nuestra opinin. Por qu el consenso y disenso son fundamentales para la democracia. Qu valores requiere poner en prctica la ciudadana para fortalecer la democracia.2629-04MarzoCuarto

AulaLa Constitucin: leyes que protegen nuestros derechosQu es un derecho. Qu derechos compartimos los mexicanos. Qu leyes e instituciones los protegen. Por qu se dice que la Constitucin es la Ley Suprema de nuestro pas.2707-11

AulaLa responsabilidad de gobernar: una tarea para todosQu distingue al gobierno democrtico de otras formas de gobierno. Por qu la autoridad debe tener como marco de su actuacin el respeto a las leyes y a la dignidad de las personas. Cmo se integra el gobierno en el municipio, la entidad y el pas. Qu posibilidades de relacionarse con sus gobernantes tienen quienes viven en una sociedad democrtica.Por qu la participacin ciudadana es importante para la gobernabilidad democrtica.2814-18

VACACIONES21-25

28-01

IVVida y gobierno democrticosTransversalPARTICIPAR CON RESPONSABILIDAD: EL PAGO DE IMPUESTOSIndagar y reflexionarDe dnde o de quines se obtiene el dinero para la construccin, instalacin y prestacin de servicios, como agua, luz, drenaje, escuelas y hospitales.Cmo puede explicarse la existencia de los impuestos. Cmo se convierte un ciudadano en un contribuyente. A qu se hace acreedor quien no cumple con el pago de impuestos.2904-08 (4)Abril

TransversalDialogarCmo se relacionan los servicios que tenemos en la localidad con el pago de impuestos. Por qu es necesario que los contribuyentes paguen los impuestos que les corresponden. Qu beneficios nos produce pagar impuestos. Cmo podemos conocer el uso que las autoridades hacen de los impuestos.3011-15

Ambienteescolar y vidacotidianaAcuerdos que nos benefician a todosCules son los criterios para la aplicacin de sanciones en la escuela.Qu nos permite considerar como justa o injusta una sancin. Cmo se aplica el dilogo, la asamblea, la votacin, el consenso y el disenso en el saln de clases o en la escuela para construir acuerdos. Qu ventajas proporciona que existan acuerdos que definan lo que est o no permitido.3118-22

EVALUACIN3225-29

VLa solucin de conflictos sin violenciay con apego a los derechos humanosAulaLos derechos humanos en nuestra ConstitucinQu son los derechos humanos. Qu derechos humanos identifico en laConstitucin. Qu procedimientos deben seguir las personas para denunciar violaciones a sus derechos humanos. Qu instituciones existen en Mxico para la proteccin de los derechos humanos. Qu otras instituciones dedicadas a la proteccin y defensa de los derechos humanos existen en el mundo.3302-06 (4)MayoQuinto

VLa solucin de conflictos sin violenciay con apego a los derechos humanosAulaFormas pacficas de resolver conflictosQu implica resolver un conflicto. Qu formas pacficas existen para resolver conflictos. Por qu el respeto a los derechos humanos es un parmetro para la solucin de conflictos.3409-13

AulaParticipacin ciudadana como sustento del poder pblicoDnde radica el poder para transformar y mejorar la vida colectiva. En qu formas puede participar la ciudadana para generar bienestar social.3516-20

TransversalINICIATIVAS EMPRENDEDORASIndagar y reflexionarQu caracteriza a las personas con iniciativa. Qu iniciativas ciudadanas favorecen la satisfaccin de las necesidades bsicas en el lugar donde vivimos. Qu dificultades enfrentan quienes deciden emprender una iniciativa ciudadana.3623-27 (4)

TransversalDialogarCul es el papel del conocimiento, de la creatividad, de la honestidad y del trabajo colaborativo para que una iniciativa ciudadana funcione. Qu cualidades y valores necesita quien se dedica a una iniciativa: responsabilidad, sentido social y de servicio, respeto a la legalidad.3730-03Junio

Ambienteescolar y vidacotidianaImportancia de la participacin infantil en asuntos colectivosQu tipo de situaciones demandan la participacin de todos. En qu casos se requiere que elijamos a quien nos represente. En qu casos se requiere que lleguemos a acuerdos mediante una asamblea y una votacin.Por qu estos procedimientos son democrticos.3806-10

REPASO3913-17

REPASO4020-24 (4)

EVALUACION4127-1




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