MONTSE CARNÉ MIQUEL REFLEXIÓ I INNOVACIÓ EDUCATIVES

conté

BONES PRÀCTIQUESConjunt d'activitats vàlides per una millora en educació

PROPOSTA MILLORA IMPLICA INNOVAR

PERSONES INNOVADORES

FAN innovacions

ADOPTEN innovacions

Han d'aquirir o tenir les competències

- Ser capaç de detectar, observar i analitzar què no funciona prou bé o que hi ha un problema no resolt a una necessitat.- Trobar solucions al problema

plantejat.- Saber implementar la solució

proposada

Implica Implica

CANVIS CANVISCal tenir un MOTIU o una

NECESSITAT de fer-ho

Investigar, avaluar, reflexionar, fer recerca d'informació, elaborar documentació, organitzar, planificar,

temporalitzar, programar, preveure dificultats, ...

PLA D'ACCIÓ

Posada en marxa del Pla de Millora

PROBLEMA/RESISTÈNCIA

Si tot sembla funcionar, no cal canviar

Visió CONSERVACIONISTA

PROBLEMA/RESISTÈNCIA

Por a lo nou

Desequilibri

Cal

Preveure mecanismes de

ReequilibriAjuda

EQUILIBRI Proporciona confiança

AVALUACIÓ INTERNA I CONSCIENT que

marcarà la diferència entre P.Millora i B.Pràctica

Marca el camí per seguir avançant

Per MILLORAR