14
Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com Dossier didàctic La Botzina, presenta:

Dossier Bufaflaires nou

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com Dossier didàctic

La  Botzina,  presenta:

 

Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com

PRESENTACIÓ   Aquí  teniu  un  concert  familiar  per  a  quintet  on  tractem  el  món  dels  sentits  a  partir  de  la  música  on  els  elements  audiovisuals  juguen  un  paper  força  important.   Presentem  el  tacte  a  través  d  instruments  de  percussió  on  fem  diferents  accions  amb  les  mans,  la  vista  des  de  l  òptica  de  l  audiovisual,  l  oïda  per  l  acció  de  la  música  i  el  soroll,  el  gust  amb  una  cata  ben  original  i  l  olfacte  per  un  conte  que  ens  lliga  el  concert  i  que  ens  convidarà  a  flairar  diferents  fragàncies.   Tot  el  concert  és  original:  La  música,  les  imatges,  la  posta  en  escena  i  el  guió.  Pel  que  fa  a  la  música   dir   que   la   varietat   està   assegurada   ja   que   son   cinc   els   compositors   que   han  escrit  els  diferents  temes  de  l´espectacle.   Per  tal  de  treballar  el  concert  us  suggerim  que  llegiu  aquest  dossier  amb  temps  i  cura.  

  Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com

Músics:    

Martí  Ventura:  piano  i  percussions.  Joan  Vidal:  Bateria  i  percussions.    Eduard  Acedo:  violí  I  percussions.  

Xavier  Fort:  guitarra  i  baix.    Toni  Cuesta:  Trompeta,  trombó  i  helicó.  

Il.lustracions  i  animació:    Maria  Vidal.  

Música  Original:    Xavier  Fort,  Martí  Ventura,  Joan  Vidal,  Eduard  Acedo  i  Toni  Cuesta.  

   Muntatges  i  control  de  video:    Xavier  Fort  i  Jaume  Badrenas.  

   Veu  en  off:    Toni  Cuesta.  

Direcció  escènica:    Iban  Beltran.    

El.laboració  i  supevisió  de  perfums:    Agustí  Vidal   Vestuari  :    La  Botzina  

Construcció  de  la  màquina  de  soroll:    Toni  Cuesta  Blanqué  

Atrezzo:    Castells  i  Planas  de  Cardedeu.  

Reportatge  fotogràfic:      Arian  Botey  (  Videostudi)  

Idea  original  i  guió:    La  Botzina.   Producció:    La  Botzina.

FITXA ARTÍSTICA

GUIÓ  DE  L´ESPECTACLE   Per  tractar  els  diferents  sentits  comptem  amb  un  personatge  que  compta  amb  tots  els  apèndix  (  ulls,  boca,  orelles….)  menys  del  

nas.  

Aquest  personatge  amb  l'ajut  dels  Bufaflaires  ens  acostaran  al  mon  dels  sentits  i  de  manera  més  destacada  al  sentit  de  l'olfacte.  

Amb  un  nas  de  bruixa  ens  explicarà  una  història  que  passa  en  un  castell,  amb  un  nas  de  pallasso  sentirem  música  de  circ  ,  amb  

una  trompa  d´elefant  viatjarem  a  la  sabana  africana  i  amb  el  seu  nas  podrà  gaudir  dels  bufaflaires..  

Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com

OBJECTIUS  DIDÀCTICS  

- Fer  gaudir  d´un  concert  de  música  en  directe.  

- Oferir  un  ventall  d´instruments  interessant  i  prou  diferents  per  tal  que  el  públic  conegui  instruments  de  les  tres  famílies:  

vent,  corda  i  percussió.  

- Mantenir   l´atenció  de   l´espectador   gràcies   a   la   combinació  de   la  música   amb  altres  disciplines   artístiques:   il.lustració   i  

animació.  

- Vetllar  per  la  participació  activa  del  públic  a  través  de  gesticulacions  i  accions  dirigides.  

- Procurar  que  el  públic  s´ho  passi  bé  durant  l  concert.  

SUGGERIMENTS  PER  L´APROFITAMENT  DIDÀCTIC  

- Es  pot  treballar  la  instrumentació  abans  de  venir  al  concert  (consultar  l’apartat  d´instrumentació)  

- L´apartat  de  la  oïda  tracta  els  conceptes:  soroll,  música  i  silenci.  Es  poden  treballar  a  l´aula.  

- Es  pot  comentar  el  concert  com  a  activitat  posterior  al  mateix:  què  ha  agradat,  els  instruments,  la  història,  les  olors.  

- Aquest  concert  tracta  dels  5  sentits  i  és  una  activitat  perfecte  pel  mateix….tractar  els  sentits.  

- treballar  a  l'aula  la  relació  entre  la  música  i  els  entorns  sonors  amb  els  sentits.  

Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com

LA  INSTRUMENTACIÓ  La  trompeta     És  un  instrument  de  la  família  vent  metall,  amb  embocadura  curvilínia  de  perfil    parabòlic,  (  en  forma  de  copa).  El  seu  tub,  d’aproximadament  un  metre  de  llargada,  està  doblegat  dues  vegades.       La  història  de  la  trompeta  es  remunta  als  orígens  de  la  humanitat.  Es  van  trobar  trompetes  a  la  tomba  del  faraó  egipci  Tutankamon  (  va  regnar  de  1358    a  1353a.C.).  En  l’escultura  romana  es  pot  observar  que  les  trompetes  apareixen    a  totes  les  processons.  Dels  quaranta-­‐dos  instrumentistes  adscrits  a  la  cort  d’Enric  VIII,  catorze  eren  trompetistes.     Als  primers  anys  del  s.  XVII  i  amb  el  naixement  de  l’orquestra,  s’utilitzaven  trompetes  naturals  de  diferents  afinacions.     No  fou  fins  a  principis  del  s.  XIX  que  dos  alemanys,  Blühmel  i  Stölzel,  van  aplicar  a  la  trompeta  el  veritable  sistema  de  pistons  que  ha  estat  i  és  objecte  de  continues  modificacions  per  buscar  una  major  perfecció  de  l’instrument.       El  trombó.     És  un  instrument  de  la  família  de    vent  metall  de  dimensions  més  grans  que  la  trompeta  (  el  doble)  .El  so  es  produeix  igual  que  a  la  trompeta  i  la  resta  d’instruments  de  metall.  La  singularitat  d’aquest   instrument  és  el  mecanisme  que  utilitza  per  aconseguir  es  diferents  afinacions.  El  trombó  utilitza  unes  vares  que  permeten  escurçar  o  allargar  el  recorregut  de  l’aire  dins  el  tub  de  manera  manual.     Tots  els  instruments  de  vent  metall  permeten  la  utilització  de  sordines,  que  es  col.loquen  al  pavelló  de  l’instrument.  Les  sordines  redueixen  el  volum  de  so  i  també    afecten  la  qualitat  del  timbre.   Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com

L’helicó  

  Sousàfon  (angl.  Sousaphone)  Tipus  d’helicó  encarregat  pel  compositor  americà  Philip  Sousa  a  uns  luthiers  dels  Estats  Units  d’Amèrica  (Conn  company).    

  Té  les  mateixes  prestacions  que  la  tuba  i  el  que  la  diferenecia  és  la  forma.  És  circular  i  és  per  això  que  pertany  al  grup  dels  helicons.  Pel  fet  que  el  músic  es  coloca  al  seu  interior  es  fa  servir  com  a  tuba  de  cercaviles.  Afinat  en  Do  

La  guitarra  elèctrica.     És   un   instrument   que   prové   de   la   guitarra   clàssica   o   espanyola   i   pertany   a   la   família   dels  instruments  electrònics.  Trobem  els  seus  orígens  als    EEUU  a  mitjan    del  segle  XX.      La  part  més  distintiva  és  la  pastilla,  una  unitat  fonocaptora  que  converteix  el  so  de  l’instrument  o  la  vibració   de   les   cordes   en   una   senyal   elèctrica.   Aquesta   senyal   passa   per   un   amplificador   i   es   torna   a  transformar  en    so  gràcies  a    un    altaveu.   Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com

el  piano  elèctric.     És  un  instrument  musical  elèctric  de  teclat.     Els  pianos  elèctrics  produeixen  els   sons  mecànicament   i   els   sons  es   converteixen  en   senyals  electròniques  mitjançant  pastilles   (pickups).  A  diferència  del  sintetitzador,  el  piano  elèctric  no  és  un  instrument  electrònic,  sinó  electromecànic.  Els  primers  pianos  elèctrics  es  van  inventar  a  finals  dels  anys  vint,  un  dels  primers  va  ser  el  piano  elèctric  de  col  Neo-­‐Bechstein,  del  1929.  Possiblement,  el  primer  model  sense  cordes  va  ser  el  «Vivi-­‐Tone  Clavier»  de  Lloyd  Loar.  

La  popularitat  del  piano  elèctric  va  començar  a  créixer  a  finals  dels  anys  cinquanta,  aconseguint  el  seu  apogeu  durant  els  anys  setanta.  Després  van  començar  a  ser  substituïts  pels  sintetitzadors  capaços  de  sons  com  el  piano,  sense  els  desavantatges  de  les  peces  mòbils  mecàniques.  Molts  models  van  ser  dissenyats  per  a  ús  en  la  llar  o  l'escola,  o  per  substituir  un  pesat  piano  no  amplificat  a  l'escenari,  mentre  que  altres  van  ser  concebuts  per  al  seu  ús  en  laboratoris  de  piano  en  escoles  o  universitats  per  a  l'ensenyament  simultània  de  diversos  estudiants,  amb  ús  d'audiòfons.  

La  bateria.     La   bateria   és   un   conjunt   d’instruments   de   so   indeterminat   del   grup   de   percussió   amb   timbres  diferents  (    plats,  caixa,  bombo,  timbals,  esquelles......)    La  distribució  dels   instruments  ajuda  que  aquests  puguin  ser  tocats  amb  les    mans,  mitjançant  uns  pals  anomenats  baquetes,  i  amb  els  peus,  utilitzant  uns  pedals.       Neix   a   principis   del   segle   XX   a   Nova  Orleans.   Els   creadors   d’aquest     instrument   foren   els  músics  negres  al  voler  introduir  a  les  seves  bandes  de  jazz  un    instrument  de  percussió  que  reforcés  la  base  rítmica.  

Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com

El  violí  

  Prové  de  la  fidula,  el  rabel  i  la  lira  de  braccio  (braç).  La  evolució  d’  aquests  instruments  es   manifesta   al   segle   XVI   al   nord   d’   Italia   en   el   violí   popular   que   al   cap   de   pocs   anys   ens  consolidà  com  a  instrument  de  la  música  culta,  primer  en  el  barroc  i  més  tard  en  la  orquestra  sinfónica.   Durant   el   segle   XVII   a   Italia   Antonio   Stradivari   va   fixar   les   dimensions   que   té  actualment  el  violí.  Es  l’  instrument  principal  de  l’  orquestra  sinfónica  i  ni  podem  trobar  fins  a  30.  

  Construit  de  eban,  abeto  o  arç  i  recobert  amb  varies  capes  de  pintura  que  acaben  de  moldeixar  la  seva  sonoritat.  La  caixa  medeix  uns  35,5  cm  i  es  l’  encargada  d’  amplificar  el  so.  Dins  de  la  caixa  hi  ha  una  peça  de  fusta  anomenada  anima  que  uneix  la  tapa  amb  la  resta  de  l’  instrument  que  transmet  les  vibracions.  

  Normalment  es  toca  amb  un  arquet  peró  sovint  trambé  amb  els  dits,  crean  així  el  so  de  “pizzicato”.  Es  un  instrument  molt  versatil,  capaç  de  fer  moltes  notes  i  molt  agudes.  

El  cajón     Instrument  d’origen  Peruà  popularitzat  pel  mon  del  flamenc     El  cajón  és  una  caixa  de   fusta,  normalment  oberta  pel  darrere   i  amb  una  planxa  de   fusta  a   la  part  del  davant  collada  a   la  resta  de   l’instrument  per  un  sol   lloc.  El  músic  seu  sobre   l’instrument   i  amb  les  mans  percudeix  a  diferents  llocs  d’aquesta  planxa  per  tal  de  treure’n  diferents  sons.  

Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com

La  simbomba  o  ximbomba       és  un  instrument  membranòfon  fregat  o  de  fricció,  de  so  indeterminat,  força  greu.  

  Consisteix  en  un  lindre  o  recipient  (gerra,  caduf,  pot,  gerro,  cossiol,  gerricó,  etc...,  habitualment  rodó  de  coll  i  foradat  en  la  seva  base)  i  d'un  material  indeterminat  (ceràmica,  fusta,  plàstic,  etc.).  La  seva  part  superior  el  cobreix  amb  una  membrana  tensada,  normalment  de  cuir,  amb  un  forat  al  centre  pel  qual  es  fa  passar  una  canya.  Aquesta  canya,  en  ocasions,  és  substituïda  per  una  corda.  En  fregar  la  canya  amb  la  mà  humida,  la  vibració  que  es  produeix  a  la  canya  es  transmet  al  cuir  que  també  vibra  i  el  recipient  actua  de  caixa  de  ressonància.  

  És  un   instrument  molt  antic   i   especialment   típic  a   les   festes  nadalenques;  atès  que  només   fa  un   so   indeterminat,   la   seva  missió  és   fer  un  acompanyament  rítmic  al  cant  col·∙lectiu  de  les  nadales.  

La  kora       Es  construeix  a  partir  d'una  carbassa  gran   tallada  a   la  meitat,  amb  una  coberta  de  cuir  per  aconseguir  la  caixa  de  ressonància  al  que  se  li  afegeix  un  pont  amb  osques  per  transmetre   la  vibració  de   les  cordes  subjectes  al  pal.     El   so   de   la   kora   recorda   el   de   l'arpa,   encara   que   quan   es   toca   de  forma  tradicional,  s'assembla  més  a  l'estil  de  les  guitarres  flamenques.     El   músic   utilitza   només   el   dit   polze   i   l'índex   d'ambdues  mans   per  prémer   les   cordes   de   forma   rítmica,  mentre   que   els   restants   dits   se  subjecten  els  pals  per  banda  i  banda  de  les  cordes  per  mantenir  fix  

Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com

El  shekere  o  calabash     Es  un  instrument  de  percussió  de  Àfrica,     El  shekere  està  fet  de  les  menudes  carabasses  que  creixen  sobre  la  terra.  La  forma  de  la  carabassa  determina  el  so  de  l'instrument.  Un  shekere  es  fa  assecant  la  carabassa  durant  diversos  mesos,  llavors  es  lleven  la  polpa  i  les  llavors.  Després  que  és  fregat,  el  treball  dels  comptes  són  afegides,  així   com  el   color.   L'instrument  és  usat   tradicionalment,   encara  que   també   s'utilitza  per   a   la  música  popular.  Quan  es   toca  és   sacsejat   i/o   colpejat  contra  les  mans.   El  baix  elèctirc     És  un  instrument  de  corda,  electròfon,  similar  a  la  guitarra  elèctrica  però  més  gros  i  amb  un  so  més  greu.  També  està  emparentat  amb  el  contrabaix  i,  com  aquest,  la  seva  funció  principal  és  proporcionar  la  línia  o  part  de  baix  a  la  música.  És  un  instrument  d'ús  molt   estès   en   lamúsica   popular   contemporània.   Les   cordes   es   polsen   fonamentalment  amb  els  dits  índex,  mig  i  polze  de  la  mà  dreta,  o  mitjançant  una  pua.  També  hi  ha  altres  tècniques  de  tocar,  com  són  elslap,  el  popping,  el  tapping  o  el  thumping.   Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com

FITXA  TÈCNICA   Escenari  de  8X5  m  

Connexió  a  P.A.  per  la  projecció  d  àudio.    Llum  general    

Camerins  i  aigües   Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com

Els bufaflaires, música i sentits Dossier didàctic www.labotzina.com