Embed Size (px)
DESCRIPTION
LOS PEQUEÑOS PLATONES. UNA COLECCIÓN DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS. La colección Los Pequeños Platones es un proyecto formidable e innovador, que por fin se traduce al castellano tras ser publicado con gran éxito en más de una veintena de países. Su objetivo es iniciar a los niños en la filosofía a través de una serie de libros fantásticamente ilustrados, divertidos e inteligentes.
Citation preview
LOS PEQUEÑOS PLATONESC o l e c c i ó n d e f i l o s o f í a p a r a n i ñ o s
libro infantil • filosofía para niñosMarzo/Mayo g 2012
2
LOS PEQUEÑOS PLATONESUNA COLECC IÓN DE F I LOSOF ÍA PARA N IÑOS
La colección Los Pequeños Platones es un proyecto formidable e innovador,
que por fin se traduce al castellano tras ser publicado con gran éxito en más de una
veintena de países. Su objetivo es iniciar a los niños en la filosofía a través
de una serie de libros fantásticamente ilustrados, divertidos e inteligentes.
¿Qué es la filosofía para niños?
La filosofía para niños es una propuesta pedagógica que trata de llevar el pensamiento filosófico a todos los ámbitos escolares, desde
la educación preescolar y la educación primaria hasta la educación secundaria
y la educación superior.
¿Quién creó la filosofía para niños?
Matthew Lipman fue el filósofo y pedagogo norteamericano que llevó por primera vez el
pensamiento filosófico a todos los ámbitos escolares. Su trabajo tuvo como objetivo promover la enseñanza
generalizada de la filosofía y del libre pensamiento. Lipman desarrolló una teoría y práctica inspirada en el trabajo de John Dewey, que se convierte en
totalmente innovadora: la creación de un pensamiento racional y talleres creativos a través de
una discusión filosófica para niños.
¿Qué busca la filosofía para niños?
El objetivo es que los niños aprendan a pensar y a actuar considerando distintas perspectivas. Es deseable, inclusive, que lo hagan desde puntos de vista inusitados para ellos. Y, a la vez, que el
uso de la capacidad de pensar y actuar creativamente les provoque placer. Mucho más que permitir a los niños un aumento de sus habilidades académicas,
el objetivo de la filosofía para niños es desarrollar el pensamiento crítico, o la razón, de cada individuo. Esta razón garantiza la libertad de pensamiento y, por tanto, las libertades civiles que
se expresan a través de la democracia, donde el bien común se realiza mediante el intercambio de ideas, el respeto y la escucha.
libro infantil • filosofía para niños Marzo/Mayo g 2012
3
¿Por qué publica Errata naturae editores una colección de libros de filosofía para niños?
Los niños comparten muy pronto una serie de preocupaciones con la filosofía. Se enfrentan al mundo por primera vez, no hay evidencias para ellos y todo es susceptible de sorprenderles, de llamar la atención de su siempre curioso y activo cerebro. Se preguntan sobre todo aquello que
tiene una relación más estrecha con los fundamentos de la vida humana, cuestiones que algunos adultos prefieren dar por definitivamente resueltas, aunque en realidad a menudo nos persiguen,
pero sordamente, porque algunas nos dan miedo: ¿qué es el tiempo? ¿Qué es un hombre? ¿Qué nos separa de los animales? ¿Qué nos une a ellos? ¿Qué es ser bueno? ¿Y ser justo?
¿Se puede vivir de otra manera a como lo hacemos? ¿Qué significa morir y por qué lo hacemos? ¿Por qué hay guerras? ¿Qué significa “bonito”, “bello”? ¿Somos libres?
¿Por qué bailamos? ¿Por qué existe el arte? ¿Por qué nos reímos?...
Los niños aprenden de todo. Su información, como la nuestra, procede de todo lo que tienen alrededor. Pero la realidad no siempre da respuestas a sus preguntas, pues, como
decíamos, muchos adultos han olvidado ya preguntarse por ciertas cosas, han sepultado algunas preguntas bajo las obligaciones de su vida diaria. La filosofía lleva siglos haciéndose cargo de
estas preguntas que también se hacen niños. Como editores pensamos, por tanto, que una colección de libros de filosofía para niños es un proyecto de enorme relevancia que ofrecerá a los
más pequeños una fuente de conocimiento distinta, estimulante y divertida.
libro infantil • filosofía para niñosMarzo/Mayo g 2012
4
¿De qué trata cada libro?
Cada libro de la colección está dedicado a uno de los grandes filósofos de la historia y a su visión del mundo: Platón, Kant,
Descartes, Marx, San Agustín, Nietzsche, etc., que es relatada gracias a las divertidas historias y aventuras que atraviesan
la vida y la obra de estos pensadores.
¿Cómo se orienta cada libro?
El enfoque a través del cual se orientan todos los libros es la ficción. En efecto, para introducir a los niños en la filosofía no basta con traducir un discurso teórico en términos simples, es imprescindible hacerlo
verdaderamente accesible, es decir, atractivo tanto visual como narrativamente. Y para ello los niños necesitan identificarse con un personaje cercano
y poder descubrir así su visión del mundo.
¿A quién va dirigido cada libro?
La colección está pensada para niños y adolescentes de entre 9 y 13 años: los más jóvenes adoran las
historias, divertidas e intrigantes, así como las ilustraciones, mientras que los más maduros
pueden entrar además plenamente en la dimensión filosófica que subyace bajo
las palabras y las imágenes.
libro infantil • filosofía para niños Marzo/Mayo g 2012
5
¿Qué otras actividades pueden acompañar la publicación de los libros?
El proyecto de publicación de la colección por parte de nuestra editorial se acompaña de un conjunto de talleres para niños que se desarrollarán
en librerías especializadas, colegios y bibliotecas públicas. El objetivo pedagógico de las sesiones será el siguiente: normalmente,
los niños realizan preguntas incipientemente filosóficas que abordan su propia relación personal con el mundo (¿por qué hay que ir al colegio?, ¿qué pasa
cuando alguien muere?, ¿por qué los animales no hablan?); en nuestras sesiones, sin embargo, se tratará de complementar esas preguntas “personales” con las
preguntas que surjan del conocimiento de la historia y la visión del mundo de un gran filósofo. El objetivo final, por tanto, no será saber quién tiene razón y quién no,
sino transmitir a los niños la importancia de relacionar las ideas y de descubrir formas ajenas de comprender el mundo.
Para ello cada sesión estará dividida en 4 fases:
1. Introducción general y lectura de uno de los libros de la colección Los Pequeños Platones.
2. Resumen de la lectura, diferenciación de las voces narrativas, identificación de los personajes y otros elementos escénicos, etc.
3. Intercambio de ideas a propósito de las preguntas surgidas a través de cada historia, y de las nociones propuestas en la narración como fundamentales para
entender la visión del mundo de cada filósofo.4. Orientación del debate y las preguntas hacia la vida cotidiana
y resumen de la sesión.
libro infantil • filosofía para niñosMarzo/Mayo g 2012
6
¿Qué puedo saber? ¿Qué debo hacer? ¿Qué me está permitido esperar?
El severo profesor Kant vive en la pequeña ciudad de Königsberg tratando de dar respuesta a estas y otras muchas preguntas.
Todos los días se levanta muy temprano, desayuna moderadamente y da su paseo habitual para llegar hasta la universidad:
¡atravesando todos y cada uno de los siete puentes de la ciudad una única vez, gracias a un recorrido que sólo él conoce!
Sin embargo, la jornada de hoy será distinta, el Profesor Kant ha recibido una carta perfumada…
Colección: Los Pequeños Platones / Páginas: 64 / Precio aprox.: 15,00 € / Traducción: Sara Álvarez PérezFecha de publicación: marzo de 2012 / ISBN: 978-84-15217-23-7
UN DÍA LOCO EN LA VIDA DEL PROFESOR KANT
JEAN PAUL MONGIN Y LAURENT MOREAU
los autores
Jean Paul Mongin es licenciado en Filosofía por la Universidad de La Sorbonne y especialista en Filo-sofía alemana. Ha trabajado como docente en diversos colegios e ins-titutos, pero sin duda prefiere de-dicarse a escribir historias. Desde que es papá, cree firmemente que los niños van a cambiar el mundo.
Laurent Moreau es ilustrador, con una larga carrera y un sinfín de trabajos en algunas de las publica-ciones más reconocidas de Francia. Sus últimos libros han sido publica-dos en Les éditions du Rouergue y Actes Sud Junior.
libro infantil • filosofía para niños Marzo/Mayo g 2012
7
A L G U N A S PÁ G I N A S D E E S T E L I B R O
45
Kön
igsb
erg
era,
a fi
nale
s del
sigl
o x
vii
i, un
a pe
queñ
a y
tran
quila
ci
udad
de
Prus
ia O
rien
tal.
Dom
inad
a po
r las
torr
es d
e su
cél
ebre
ca
still
o, re
side
ncia
de
num
eros
as le
chuz
as y
de
algu
nos p
risi
oner
os
abur
rido
s en
el fo
ndo
de su
s maz
mor
ras,
la a
ntig
ua c
iuda
d co
nstr
uida
por
los c
abal
lero
s teu
tone
s hab
ía c
onoc
ido
tiem
pos m
ejor
es.
No
habr
íam
os e
voca
do la
nos
talg
ia d
e su
s cr
epús
culo
s, q
ue a
tena
za a
l pas
eant
e en
su
regr
eso
a ca
sa m
ient
ras
le v
uelv
e la
esp
alda
a la
ext
ensa
y
mon
óton
a pl
anic
ie p
olac
a, s
i est
e pa
sean
te
no h
ubie
se s
ido
el p
rofe
sor
Kan
t.
Pare
ce q
ue D
ios
habí
a tr
aído
al m
undo
a E
mm
anue
l K
ant u
n dí
a en
el q
ue e
chab
a de
men
os u
n co
mpa
ñero
co
n el
que
juga
r al
aje
drez
.
Pero
Kan
t no
tení
a, a
dec
ir v
erda
d, u
n te
mpe
ram
ento
m
uy ju
guet
ón. A
sí q
ue s
e hi
zo p
rofe
sor
de fi
loso
fía
en K
önig
sber
g. M
artin
Hei
degg
er, u
no d
e su
s jó
vene
s co
lega
s, ig
ualm
ente
sen
sibl
e a
los
enca
ntos
de
la p
lani
cie
pola
ca, r
esum
ió s
u ex
iste
ncia
de
esta
man
era:
«K
ant n
ació
, tra
bajó
y m
urió
».
En
Kön
igsb
erg,
pod
ríam
os a
ñadi
r.
libro infantil • filosofía para niñosMarzo/Mayo g 2012
8
A L G U N A S PÁ G I N A S D E E S T E L I B R O
2425
En
la u
nive
rsid
ad, K
ant s
e si
tuó
dela
nte
de su
esc
rito
rio
com
o fr
ente
a u
n yu
nque
y p
ronu
nció
su c
urso
de
igua
l man
era
que
un h
erre
ro g
olpe
aría
el h
ierr
o.
«El c
onoc
imie
nto
hum
ano
—m
artil
leó
a su
s est
udia
ntes
, que
se
amon
tona
ban
a su
alr
eded
or e
incl
uso
en e
l pas
illo—
pue
de se
r de
dos
tipo
s: p
or u
n la
do, e
stá
lo q
ue a
pren
dem
os m
edia
nte
la
expe
rien
cia,
com
o el
gus
to p
ecul
iar d
e la
sopa
de
angu
ila; p
or
el o
tro,
est
á lo
que
es u
nive
rsal
y n
eces
ario
, lo
que
apre
ndem
os
med
iant
e el
eje
rcic
io d
e la
raz
ón, e
n la
s mat
emát
icas
o la
fil
osof
ía. E
n la
s mat
emát
icas
, por
eje
mpl
o, p
arto
de
defin
icio
nes
indi
scut
ible
s, c
omo
las e
cuac
ione
s.
Med
iant
e la
filo
sofía
, por
el c
ontr
ario
, bus
co p
rodu
cir d
efini
cion
es.
Por e
so lo
s filó
sofo
s se
plan
tean
tant
as p
regu
ntas
… ¿Q
ué p
uedo
co
noce
r? ¿Q
ué d
ebo
hace
r? ¿Q
ué m
e es
tá p
erm
itido
esp
erar
? ¿C
uánd
o co
mem
os?
En
el fo
ndo,
lo q
ue la
filo
sofía
inte
nta
defin
ir e
s cóm
o de
bo
utili
zar m
i pro
pia
razó
n, a
l ser
vici
o de
qué
fina
lidad
. La
filos
ofía
es
la c
ienc
ia d
e lo
s fine
s últi
mos
, del
obj
etiv
o úl
timo
de la
raz
ón
hum
ana,
es d
ecir,
es l
a id
ea d
e un
a sa
bidu
ría
perf
ecta
. Es m
uy
conc
reto
, com
o ve
réis
: no
se a
pren
de fi
loso
fía. S
e ap
rend
e a
filos
ofar
».
libro infantil • filosofía para niños Marzo/Mayo g 2012
9
A L G U N A S PÁ G I N A S D E E S T E L I B R O
6061
En
el p
rim
er p
iso
de su
cas
a, la
tem
pest
ad h
acía
tem
blar
las p
ilas
de li
bros
y a
rrem
olin
arse
las b
olita
s del
ast
rola
bio.
Kan
t, en
su
gabi
nete
de
trab
ajo,
abr
ió la
ven
tana
y v
io q
ue e
l cam
pana
rio
de
la ig
lesi
a, to
cado
por
el r
ayo,
est
aba
ardi
endo
. Im
agin
ó po
r un
inst
ante
que
un
para
rray
os d
e co
bre
podr
ía p
rote
gerl
o. U
n nu
evo
relá
mpa
go, a
com
paña
do d
e un
rui
do e
nsor
dece
dor,
hizo
que
le
subi
ese
un e
scal
ofrí
o po
r la
espa
lda.
El p
rofe
sor K
ant e
stab
a a
la v
ez a
sust
ado
y fa
scin
ado.
¡Cuá
n pe
queñ
o pa
recí
a to
do
bajo
sem
ejan
te te
mpe
stad
!
Inse
nsib
le a
las b
orra
scas
de
lluvi
a qu
e le
azo
taba
n el
rost
ro,
Kan
t con
tem
plab
a la
nat
ural
eza
subl
ime
que
se d
esen
cade
naba
ba
jo e
l cre
púsc
ulo
com
o un
a im
agen
de
su p
ropi
a al
ma.
libro infantil • filosofía para niñosMarzo/Mayo g 2012
10
¡Abran paso, abran paso! ¡Despejen el ágora, que llega Diógenes, el filósofo-perro! ¡Diógenes os morderá la espinilla y levantará su
pata sobre vuestras riquezas! ¡Dejará vuestras ínfulas hechas fosfatina y no os permitirá seguir diciendo tonterías
ni creyendo en banalidades! Nadie puede detener a Diógenes, el propio Alejandro Magno tuvo que apartarse ante sus verdades,
que resuenan como ladridos. Y ahora llega el turno del gran combate filosófico en el ágora de Atenas: Diógenes,
el filósofo-perro se enfrentará al sabio Platón…
Colección: Los Pequeños Platones / Páginas: 64 / Precio aprox.: 15,00 € / Traducción: Irene Antón CenteneraFecha de publicación: marzo de 2012 / ISBN: 978-84-15217-24-4
EL FILÓSOFO-PERRO FRENTE AL SABIO PLATÓN
YAN MARCHAND Y VICENT SOREL
los autores
Yan Marchand es doctor en Filosofía y autor de varias novelas publicadas en Francia con notable éxito: Métropolitain (Griffe Dencre Editons, 2007), Les Prothétiques (Griffe Dencre Editons, 2009), Comme un poison dans l’eau (Gri-ffe Dencre Editons, 2010). Igualmente es profesor en la escuela de forma-ción profesional Les Compagnons du devoir de Brest.
Vicent Sorel es diplomado en Ilustración y Artes Decorativas por la Uni-versidad de Estrasburgo y colaborador habitual de publicaciones de cómic como Autres Gens, Écarquillettes o Numo. Recientemente publicó su primer libro, L’Ours (Actes Sud, 2010).
libro infantil • filosofía para niños Marzo/Mayo g 2012
11
A L G U N A S PÁ G I N A S D E E S T E L I B R O
1415
Plat
ón y
a ha
bía
reto
mad
o su
dis
curs
o de
sde
hací
a m
ás d
e m
edia
hor
a cu
ando
el m
endi
go v
uelv
e co
n un
gal
lo q
ue h
abía
de
splu
mad
o co
n su
mo
cuid
ado.
Se
acer
ca a
l filó
sofo
y e
cha
al
anim
al a
l sue
lo:
—¡T
oma,
gra
n sa
bio!
¡Aqu
í tie
nes a
tu H
ombr
e!
Los a
lum
nos n
o pu
eden
evi
tar s
onre
ír. P
lató
n, h
umill
ado,
rojo
de
cóle
ra, s
e po
ne a
gri
tar:
—¡M
e ex
aspe
ras,
Dió
gene
s! ¡D
éjan
os e
n pa
z! ¡Y
vos
otro
s —le
s gri
ta
a su
s alu
mno
s— d
ejad
de
sonr
eír c
omo
bobo
s!
A P
lató
n le
hor
rori
za q
ue le
llev
en la
con
trar
ia, s
obre
todo
en
públ
ico.
Se
pon
e a
llam
ar ig
nora
nte
a to
do e
l mun
do. Y
des
pués
dec
lara
que
la
s cla
ses h
an te
rmin
ado
por h
oy.
libro infantil • filosofía para niñosMarzo/Mayo g 2012
12
A L G U N A S PÁ G I N A S D E E S T E L I B R O
3233
La n
oche
est
aba
ilum
inad
a po
r una
luna
sere
na. A
ndró
sten
es
surc
a la
s cal
les d
e A
tena
s. T
odo
está
tran
quilo
has
ta q
ue
un g
rito
le h
ace
sobr
esal
tars
e:
—¡H
ombr
es, a
mí!
¡Hom
bres
, a m
í!
Con
venc
ido
de q
ue a
lgui
en p
ide
ayud
a, e
l jov
en a
cude
. Y ¿q
ué v
e?
A D
ióge
nes s
ólo,
en
mita
d de
una
pla
za.
—¡T
ú ot
ra v
ez! —
dijo
el P
erro
alz
ando
su b
astó
n—. ¡
He
pedi
do
hom
bres
, no
enge
ndro
s!
And
róst
enes
, mol
esto
, se
pone
gro
sero
; per
o el
Per
ro, p
artié
ndos
e de
risa
, dic
e:
—T
ú no
ere
s un
hom
bre,
no
uno
verd
ader
o.
El j
oven
, her
ido
en su
am
or p
ropi
o, re
funf
uña,
pre
gunt
ando
:
—Y,
en
tu o
pini
ón, ¿
qué
debo
hac
er p
ara
mer
ecer
que
m
e lla
men
«H
ombr
e»?
libro infantil • filosofía para niños Marzo/Mayo g 2012
13
A L G U N A S PÁ G I N A S D E E S T E L I B R O
4647
Con
venc
ido
por t
odos
est
as re
com
enda
cion
es, A
ndró
sten
es e
stá
deci
dido
: viv
irá
com
o un
Per
ro. T
ras
habe
rse
entr
enad
o pa
ra
sopo
rtar
el f
río,
el c
alor
y e
l ham
bre,
se s
ient
e m
ás li
bre.
Cad
a co
sa,
por p
eque
ña q
ue se
a, e
mpi
eza
a pr
ocur
arle
un
inm
enso
pla
cer.
¿Qué
pue
de se
r mej
or q
ue u
na g
ota
de a
gua
cuan
do s
e tie
ne m
ucha
se
d? ¿Q
ué h
ay d
e m
ás su
til q
ue u
na fr
uta
en u
n es
tóm
ago
que,
du
rant
e la
rgo
tiem
po s
e ha
vis
to p
rivad
o de
alim
ento
? Pa
san
algu
nos m
eses
. El j
oven
olv
ida
que
tiene
un
pasa
do, e
n ot
ro
luga
r, en
Egi
na. P
ero
un d
ía, m
ient
ras
vaga
bund
ea p
or la
pla
za
del m
erca
do, s
e en
cuen
tra
cara
a c
ara
con
su h
erm
ano
may
or
Filis
co, q
ue se
ech
a en
sus b
razo
s:
—¡H
erm
ano!
¡Est
ás v
ivo!
Est
aba
loco
de
inqu
ietu
d… y
a no
sa
bem
os n
ada
de ti
. ¡Te
he
busc
ado
por t
odas
par
tes!
Per
o…
¡mir
a qu
é as
pect
o ta
n te
rrib
le ti
enes
!
En
efec
to, h
abía
cam
biad
o su
s bon
itas r
opas
por
un
abri
go d
e m
endi
go. L
leva
ba lo
s pie
s des
calz
os y
neg
ros d
e la
suci
edad
. Su
cab
ello
, en
otro
s tie
mpo
s riz
ado
y pe
rfum
ado,
se h
abía
vue
lto
una
pela
mbr
era
desa
grad
able
que
sólo
pod
ría
gust
arle
a u
n pi
ojo.
La
esp
ada,
fabr
icad
a po
r el m
ejor
her
rero
de
Egi
na, h
abía
sido
re
mpl
azad
a po
r un
bast
ón ta
llado
bas
tam
ente
en
una
ram
a.
—¿Q
ué te
ocu
rre?
¡Por
Zeu
s! ¡T
e ha
s con
vert
ido
en u
n m
endi
go!
—ex
clam
a Fi
lisco
.—
Para
nad
a —
resp
onde
And
róst
enes
, rié
ndos
e.—
Ent
once
s… ¿t
e ha
n ve
ndid
o co
mo
escl
avo?
—M
uy a
l con
trar
io —
dice
And
róst
enes
en
un to
no m
uy
tran
quilo
— m
e he
con
vert
ido
en e
l hom
bre
más
libr
e de
Ate
nas.
Filis
co d
a un
pas
o at
rás.
Cre
e qu
e su
her
man
o se
ha
vuel
to lo
co.
libro infantil • filosofía para niñosMarzo/Mayo g 2012
14
Colección: Los Pequeños Platones / Páginas: 64 / Precio aprox.: 15,00 € / Traducción: Irene Antón CenteneraFecha de publicación: mayo de 2012 / ISBN: 978-84-15217-25-1
Mi nombre es Marx, Karl Marx… Y todos os preguntaréis:
¿qué hacen este señor y su enorme barba escondidos bajo una sábana? Bueno, es una larga historia…
¡la historia de la lucha de clases! ¿No conocéis esta historia? Se trata de una historia un poco triste,
es cierto, pero a la cual es posible dar un final feliz y justo, ¡por supuesto! Pues al fin y al cabo, ¿para qué sirve inventar finales
para las historias si no son finales felices?
EL FANTASMA DE KARL MARX
RONAN DE CALAN Y DONATIEN MARY
los autores
Ronan de Calan es licenciado en Historia y doctor en Filosofía por la Universidad de La Sorbonne. Entre sus últimas publicaciones destacan dos importantes estudios sobre las relaciones entre filosofía y sensa-ción (Généalogie de la sensation, édi-tions Champion, 2010; L’expérience, Vrin, 2009) así como numerosos ar-tículos en prestigiosas publicacio-nes vinculadas a la filosofía como La vie des Ideés, Philosophie magazine o Critique.
Donatien Mary es diplomada en Artes Decorativas e Ilustración por la Universidad de Estrasburgo. Es miembro fundador del reconoci-do colectivo para la creación de cómic y novela gráfica, Troglodyte, así como autora, entre otros, de los siguientes libros ilustrados: Les derniers Dinosaures (Éditions 2024, 2010), Palabres (Attila, 2010), Petits Sauvages (Actes Sud, 2009).
libro infantil • filosofía para niños Marzo/Mayo g 2012
15
A L G U N A S PÁ G I N A S D E E S T E L I B R O
67
Gut
en T
ag !
Bon
jour
! N
’aie
pas
peu
r, c
e n
’est
qu’
un d
rap
! M
on n
om e
st K
arl M
arx.
Je n
e su
is p
lus
tout
jeun
e,
je f
êter
ai b
ien
tôt
mes
deu
x ce
nts
an
s ! M
ais
ne
croi
s pa
s qu
e je
soi
s dé
jà m
ort
pour
err
er a
insi
com
me
un f
antô
me !
N
e cr
ois
pas
ceux
qui
le d
isen
t, le
rép
èten
t et
aim
ent
ta
nt
à le
rép
éter
. C’e
st b
ien
moi
, en
ch
air
et e
n o
s, le
tou
t,
chai
r et
os,
cac
hé
sous
un
dra
p !
Ce
drap
suf
fit à
tro
mpe
r ce
ux q
ui, n
aguè
re, m
e ch
assa
ien
t, c
ar t
oute
s le
s n
atio
ns
d’Eu
rope
s’é
taie
nt
ligué
es e
n u
ne
sain
te c
has
se à
cou
rre
don
t j’é
tais
le li
èvre
!
C’e
st a
insi
que
j’ai
dû
pren
dre
la f
uite
, com
me
le li
èvre
ab
ando
nn
e se
s te
rrie
rs d
écou
vert
s pa
r le
s ch
ien
s, d
e B
erlin
à
Pari
s, d
e Pa
ris
à B
ruxe
lles,
de
Bru
xelle
s à
Lon
dres
, éch
appa
nt
touj
ours
à m
es p
ours
uiva
nts
. Mai
s ce
dra
p se
rt s
urto
ut
aujo
urd’
hui
à le
ur f
aire
peu
r, c
omm
e tu
ver
ras !
Mor
t ils
me
croi
ent,
spe
ctre
ils
me
crai
gnen
t…
Ce
que
je f
ais
sous
ce
drap
? C
’est
un
e lo
ngu
e h
isto
ire,
ce
lle d
e la
lutt
e de
s cl
asse
s. U
ne
his
toir
e tr
iste
, mai
s à
laqu
elle
nou
s al
lon
s es
saye
r en
sem
ble
d’ap
port
er u
n
dén
ouem
ent
heu
reux
, un
e fin
joye
use,
car
à q
uoi s
ert
d’in
ven
ter
des
fins
si e
lles
ne
son
t pa
s jo
yeus
es !
libro infantil • filosofía para niñosMarzo/Mayo g 2012
16
A L G U N A S PÁ G I N A S D E E S T E L I B R O
1819
C’e
st a
lors
que
les
drap
iers
en
eur
ent
asse
z. I
ls e
n e
uren
t as
sez
de c
e M
arch
é qu
’ils
ne
con
nai
ssai
ent
pas
mai
s qu
i, te
l un
mag
icie
n é
voqu
ant
des
puis
san
ces
infe
rnal
es, l
eur
avai
t vo
lé le
urs
cham
ps, l
eur
mai
son
, leu
r tr
avai
l, et
vou
lait
m
ain
ten
ant
vole
r le
ur c
orps
et
leur
s fo
rces
. Com
me
ils n
e sa
vaie
nt
pas
vers
qui
tou
rner
leur
col
ère,
ils
s’en
pri
ren
t d’
abor
d à
l’est
rade
où
se t
rouv
ait
le c
ontr
emaî
tre
qui,
apeu
ré, s
’en
fuit
. Pui
s ils
en
trèr
ent
dan
s l’u
sin
e de
dra
peri
e,
bris
ant
les
mac
hin
es q
ui s
erva
ien
t à
fabr
ique
r du
dra
p à
plus
ba
s pr
ix e
t le
s re
nda
ien
t in
utile
s. D
ans
leur
col
ère,
ils
mir
ent
le f
eu a
ux s
tock
s de
dra
ps. A
u m
omen
t où
le b
rasi
er s
’éle
vait
da
ns
l’air
, les
dra
pier
s ré
volt
és v
iren
t to
ut a
utou
r de
l’us
ine
des
sold
ats
attr
oupé
s, le
s fu
sils
poi
nté
s da
ns
leur
dir
ecti
on.
libro infantil • filosofía para niños Marzo/Mayo g 2012
17
A L G U N A S PÁ G I N A S D E E S T E L I B R O
3839
Nou
s vo
ici d
ans
son
bur
eau
: Das
Kap
ital
y r
eçoi
t de
s ou
vrie
rs q
ue le
con
trem
aîtr
e a
soig
neu
sem
ent
choi
sis,
car
ils
tra
vaill
ent
au p
lus
bas
prix
. Voi
ci u
n o
uvri
er a
uque
l il
va f
aire
sig
ner
son
con
trat
d’e
mba
uch
e. É
cout
ons-
les,
cel
a s’
appe
lle «
nég
ocie
r », m
ais
com
me
tu v
as v
oir,
dan
s le
cas
qu
i nou
s oc
cupe
, on
ne
« n
égoc
ie »
jam
ais
vrai
men
t :
Das
Kap
ital
dic
te s
es c
ondi
tion
s.
libro infantil • filosofía para niñosMarzo/Mayo g 2012
18
LA COLECCIÓN LOS PEQUEÑOS PLATONES EN LA PRENSA FRANCESA:
9 de junio de 2010«¡Excelente iniciativa! Por primera vez es posible hablar de filosofía para niños».Valérie Expert
8 de julio de 2010«Ilustrados como si fueran maravillosos cuentos poéticos y humorísticos, estos libros nos relatan de forma inmejorable las aventuras de la metafísica, haciéndolas atractivas para lectores de 8 a 14 años. Sutiles, nunca morali-zantes y extaordinariamente escritos».
Aude Lancelin
19 de junio de 2010«¡No hay por qué ser aburridos para iniciar a los niños en los placeres de la filosofía! En clase o en familia, los libros de Los Pequeños Platones nos ofre-cen una forma nueva de abordar las grandes cuestiones de la existencia».
Ludovic Perrin
10 de junio de 2010«Cada libro editado por Los Pequeños Platones es una verdadera joya de la ilustración».
Emilie Lanez
Le livre du jour, 4 juin 2010«Textos divertidos, inteligentes y bien ilustrados».
Philipe Vallet
31 de mayo 2010«Estos libros seducirán sin duda a los más pequeños… ¡y también a los mayores!».
Maïa Brami
31 de mayo de 2010«Libros muy bien presentados, con una maqueta elegante y bellas ilustra-ciones que gustarán tanto a los niños como a los adolescentes… y a los adultos… ¿por qué no?».
Jennifer Lesieur
27 de mayo de 2010«Una colección verdaderamente ingeniosa y muy bien ilustrada».
Françoise Dargent
21 de mayo de 2010«Pequeñas obras maestras sobre los grandes maestros de la filosofía ¡y para los pequeños de la casa!».
Sandrine Mariette
15 de abril de 2010«Mitad anecdóticos, mitad didácticos… ¡y bellamente ilustrados!».
24 de marzo de 2010«Una iniciativa bien pensada y bien resuelta, y con mucho humor».
Adèle van Reeth«Estos libros son absolutamente destacables, y además preservan verdade-ramente el texto original. Una colección formidable desde todos los puntos de vista».
Raphaël Enthov
12 de agosto 2010«Hagan algo por sus neuronas: ¡denles estos libros a los niños!».
Constance Chaillet
El importante éxito de la colección Los Pequeños Platones tras su publicación original en Francia se refleja en las elogiosas críticas de los más importantes diarios y revistas, así como programas televisivos y radiofónicos. A continuación proponemos un pequeño resumen de estas reseñas:
