dou-ds24.kuz-edu.ruŸлан... · Web viewЛето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать

УТВЕРЖДЕНО УТВЕРЖДАЮна педагогическом совете Заведующий МБДОУ протокол № 4 от 23.05.2018 г №24 «Кораблик»»

___________ Дзубенко О.В.Приказ № от .05.2018 г

Планлетней оздоровительной работы муниципального бюджетного

дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по интеллектуальному направлению развития воспитанников № 24 «Кораблик»

Юрга 2018 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.

Воспитание здорового ребёнка – приоритетная, наиглавнейшая задача коллектива ДОУ, особенно в современных условиях. Проблема воспитания счастливой личности напрямую связана со здоровьем этой личности.

Одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию дошкольников в летний период года. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций. В летний период особенно большие возможности предоставлены для закаливания, совершенствования защитных реакций ребенка, широко используются солнечно-воздушные ванны и водные закаливающие процедуры. Летом все виды деятельности переносятся на воздух. Каждому виду отводится место и время в распорядке дня.

ПЛАНлетней оздоровительной работы

на 2018 год

Цель: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Задачи:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей.

2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности.

3. Осуществлять просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Содержание Дата Ответственные

Организационная работа

Утверждение «Плана работы ДОУ на летний оздоровительный период»Организация работы в ДОУ в летний период

Итоги летней оздоровительной работы в ДОУ. Подготовка к новому учебному году.

Май

Июнь

Август

Заведующий

Заведующий, ст. воспитательЗаведующий, ст. воспитатель

Проведение инструктажа педагогов перед началом летнего периода:— по профилактике детского травматизма;— охране жизни и здоровья детей в летний период;— проведению экскурсий за пределы детского сада;— массовых мероприятий;— занятий спортивными и подвижными играми, спортивных соревнований;— правилам оказания первой помощи-- «О предупреждении отравления детей ядовитыми растениями и грибами»

МайЗам. зав по БОП

Воспитатели, старший воспитатель

Инструктор по ФИЗО

Старшая медсестра

Проведение инструктажа детей:— по предупреждению травматизма;— соблюдению правил поведения во время выхода за территорию детского сада;

В течение летнего периода

Зам. зав. по БОП

— соблюдению правил поведения в природеИздание приказов:— О введении летнего режима пребывания детей в ДОУ;— Об организации работы групп по летнему расписанию;— Об организации приема вновь поступающих детей;— Об организации питания детей по летнему меню

Май Заведующий

Оздоровительная и профилактическая работа

Организация питания детей в летний период Включение в меню витаминных напитков, фруктов, свежих овощей

Июнь — август

Старшая медицинская сестра

Повышение двигательной активности детей за счет организации различных видов детской деятельности


Воспитатели, инструктор по Физо

Проведение закаливающих и профилактических мероприятий:— обширное мытье рук;— гигиеническое мытье ног;— гигиеническое полоскание рта после приема пищи;— сон при открытых окнах;— солнечные и воздушные ванны;— босохождение по твердому грунту, траве


Старшая медицинская сестра, воспитатели

Организация приема детей в утренний отрезок времени, организация утренней гимнастики, физкультурных занятий на свежем воздухе

Июнь —август

Воспитатели. Инструктор по ФИЗО

Проведение антропометрических измерений, осмотра врачом-педиатром

По плану старшеймедсестры


Оформление санитарных бюллетеней:— кишечная инфекция;— профилактика травматизма летом;— витамины на вашем столе



Воспитательно-образовательная работа

Организация работы в группах по летнему расписанию совместной организационной деятельности


Воспитатели, старший воспитатель, инструктор по ФИЗО

Регулярное проведение целевых прогулок и экс-курсий по окрестностям детского сада


Воспитатели, старший воспитатель, инструктор по ФИЗО

Регулярное проведение развлечений и музыкально театрализованных мероприятий с детьми


Воспитатели, старший воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Регулярная организация трудовой деятельности детей:— на миниогороде, в цветнике;— с природным и бросовым материалом;— тканью, бумагой


Воспитатели

Организация игровой деятельности детей:— сюжетно-ролевые игры;— театрализованные, драматизации;— подвижные, малой подвижности;— эстафеты, спортивные игры;— дидактические, развивающие;— народные, хороводные, музыкальные;— с песком, водой, ветром;— игровые ситуации по ПДД



Воспитатели , инструктор по ФИЗО

Воспитатели

Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми:— длительное пребывание на свежем воздухе;— проведение физкультурных занятий и гимна-стики на свежем воздухе;— проведение спортивных игр, упражнений (городки, бадминтон, настольный теннис, футбол, волейбол);— прогулки-походы;— спортивные развлечения


Воспитатели, инструктор по ФИЗО

Организация работы тематических площадок;-Выставка «Неделя детского сада и группы» -Выставка «Моя родина» -Выставка «Экологическая неделя» -Выставка «Неделя игры и игрушек»- Выставка «Неделя спорта»-Выставка «Книжкина неделя»-Выставка «Неделя здоровья»-Выставка «Неделя дружбы»-Выставка «Хочу все знать»-Выставка «Неделя природы»-Выставка «Неделя безопасности»-Выставка «До свиданья Лето»


Воспитатели, старший воспитатель

Методическая работа

Разработка плана работы на летний период с вос-питанниками, воспитателями, родителями, социумом (перспективные, календарные, тематические)

Май Воспитатели, старший воспитатель,

Организация проведения консультаций для воспитателей:

Тема срок ответственные«Организация и проведение целевых прогулок и экскурсий»

май Никонорова С.Э., воспитатель

«Организация детской познавательной деятельной в условиях лета»

июль Ю.К. Орлова., воспитатель

«Условия для нервной системы ребенка от стрессов и перегрузок» (памятка для воспитателей)

июнь

О.В. Колесниченко,воспитатель

«Корригирующая гимнастика и гимнастика после сна» (памятка для воспитателей)

июль

Л.А. Тихонова, воспитатель

«Формирование навыков экспериментирования у дошкольников»

август

О.М.Лукашевич, воспитатель

«Совместная трудовая деятельность в детском саду»

июль

В.Н.Долгушева, воспитатель

«Формирование основ экологической культуры в условиях ДОУ»

август

Н.Н. Полухина, воспитатель

Организация выставок методической литературы:— «Физкультурно-оздоровительная работа в детском саду»;— «Развитие творческих способностей детей»;— «Оснащение игровых площадок»

Июнь — август Воспитатели, старший воспитатель

Разработка перспективных планов работы тематических площадок

Май Воспитатели, старший воспитатель

Оформление выставок и стендов с наглядной информацией:- «Береги природу»-«Наш детский сад»

Май Воспитатели, старший воспитатель,

Контроль и руководство

Контроль «Организация закаливания дошкольников в летний период»

Июнь Заведующий, воспитатели, старший воспитательстаршая медсестра

Оперативный контроль:— анализ календарных планов педагогов;— организация инструктажа с детьми дошколь-

Июнь — август Заведующий, воспитатели, старший воспитатель

ного возраста, закаливающих мероприятий, пи-тания;— соблюдение режима дня;— укрепление материальной базы;— финансово-хозяйственная деятельность;— ведение и заполнение листов адаптации детей раннего возраста;— выполнение рекомендаций и решений педаго-гических советов;— готовность к летней оздоровительной работе, новому учебному году;— выполнение натуральных норм питания детей

старшая медсестра, завхоз

Оперативный контроль:— выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей;— организация учебно-воспитательного процесса;— соблюдение санитарно-эпидемиологического режима, правил внутреннего трудового распо-рядка;— проведение намеченных мероприятий;— ведение документации;— подсчет калорийности блюд;— закладка основных видов продуктов;— соблюдение сезонного меню, требований к ор-ганизации профилактических мероприятийорганизации развивающей среды;— выполнения решений педагогических советов

Июнь — август Заведующий, воспитатели, старший воспитательстаршая медсестра, завхоз, Зам. зав. по БОП.

Работа с родителями

Оформление информационных стенда «Лето, Здравствуй!» для родителей.


Участие родителей в праздниках, развлечениях, целевых прогулках


Организация и проведение консультаций на темы:— «Лето — пора закаляться»;— «Как развивать творчество детей»;— «Удивительные открытия»


Организация работы с семьями:— игровые семейные конкурсы;— выставка семейных работ «Лето красное при-шло, отдых, радость принесло»;— фотовыставка «В огороде и в саду я помощни-ком расту»


Административно-хозяйственная работа

Приобретение оборудования для музыкального зала, групп.


Заведующий, завхоз

Приобретение музыкальных инструментов в музыкальный зал

Июнь Заведующий, завхоз, музыкальный руководитель

Обеспечение медицинского кабинета, препаратами первой помощи, медикаментами

Май Заведующий, завхоз, старшая медсестра

Подготовка территории ДОУ: озеленение, разбивка клумб и цветников, замена песка в песочных двориках, ремонт теневых навесов, оборудования на прогулочных участках, его покраска, ликвидация сухостоя и сорных растений, подготовка оборудования и инвентаря для уборки и полива участков

Май — август Заведующий, Завхоз, воспитатели

Приобретение материала на группы ДОУ- линолеум- раковины, смесители

Июнь-август Заведующий, завхоз

Оснащение методического кабинета

Мероприятия срок Ответственные

Составление плана работы на новый учебный год, образовательной программы.

июль - август Заведующий, воспитатели, старший воспитатель

Корректировка планов кружковой работы август воспитатели, старший воспитатель

Систематизация перспективного планирования с учетом возрастных групп

июль - август Воспитатели, старший воспитатель

Выставка в метод. кабинете: «Работа с детьми летом»

июнь Воспитатели, старший воспитатель

Систематизация материалов в метод. кабинете июнь Воспитатели, старший воспитатель

Индивидуальные консультации по запросам педагогов

июнь-август Воспитатели, старший воспитательспециалист

Обобщение опыта летней – оздоровительной работы

август Воспитатели, старший воспитатель

Подготовка предметно – развивающей среды по Основной общеобразовательной программе

к 01.09.18 г. Воспитатели, старший воспитатель

МБДОУ № 24 «Кораблик»

Режим организации жизни детей летом

Режимные моменты Младший возраст Средний возраст

Старший возраст.

Прием, осмотр, утренний фильтр

7.00-7.50 7.00-8.00 7.00-8.00

Утренняя гимнастика7.50-7.55 7.55- 8.05 8.05-8.15

Подготовка к завтраку, завтрак

7.55-8.25 8.05-8.35 8.20-8.40

Подготовка к прогулке, прогулка. Подгрупповая, индивидуальная, кружковая работа. Работа творческих площадок, игры, наблюдения, труд, воздушные ванны

8.25-11.30 8.35-11.40 8.45-11.50

Подготовка к обеду, обед 11.30- 12.00 11.40-12.10 11.50-12.20

Подготовка ко сну, сон 12.00-15.00 12.10-15.00 12.20- 15.00Подъем, закаливающие процедуры 15.00-15.10 15.00- 15.10 15.00-15.10Подготовка к полднику, полдник

15.10-15.25 15.10-15.20 15.10- 15.20

Подготовка к прогулке, игры, самостоятельная деятельность на прогулке, труд, физкультура

15.25 -16.45 15.20-16.50 15.20-17.00

Подготовка к ужину, ужин

16.45-17.10 16.50- 17.20 17.00-17.30

Подготовка к прогулке, игры, самостоятельная деятельность на прогулке

17.10-19.00 17.20-19.00 17.30-19.00

Формы оздоровительных мероприятий в летний период

Формы работы Условия организацииМесто Время Продолжительность

по группам(мин.)

Ответственные

Утренняя гимнастика

на воздухе ежедневно перед завтраком

младшая – 6, средняя – 8,старшая -10,подготовительная -12


Физическая культура

на воздухе 2 раза в неделю, в часы наименьшей инсоляции (до наступления жары или после ее спада)

1 младшая -10, 2 младшая – 15, средняя – 20, старшая – 25, подготовительная -30.


Подвижные игры: сюжетные, не сюжетные с элементами соревнований; дворовые, народные, с элементами спорта (футбол, баскетбол)

на воздухе ежедневно, в часы наименьшей инсоляции

для всех возрастных групп – 10 – 20 мин.


Двигательные разминки: упражнения на развитие мелкой моторики, ритмические движения, упражнения на внимание и координацию движений, упражнения в равновесии, упражнения для активизации работы глазных мышц, гимнастика расслабления, упражнения на формирование правильной осанки, упражнения на формирование свода стопы.

на воздухе

Ежедневно, в часы наименьшей инсоляции

младшие – 6, средние -8, старшие -10, подготовительные -12


Элементы видов спорта, спортивные упражнения:

на воздухе

ежедневно, в часы наименьшей

средняя – 10, старшая – 12, подготовительная - 15


футбол, баскетбол, бадминтон.

инсоляции

Гимнастика пробуждения: гимнастика сюжетно – игрового характера «Сон ушел. Пора вставать. Ножки, ручки всем размять»

спальня

ежедневно после дневного сна

для всех возрастных групп -3-5 мин.

воспитатели групп, инструктор по ФИЗО

Упражнения после дневного сна: с предметами и без предметов, на формирование правильной осанки, на формирование свода стопы, имитационного характера, сюжетные или игровые, с простейшими тренажерами (гимнастические мячи, гантели, утяжелители, резиновые кольца), на развитие мелкой моторики, на координацию движений, в равновесии.

спальня или групповое помещение с доступом свежего воздуха

ежедневно после дневного сна

для всех возрастных групп – 7 – 10 мин.

воспитатели групп, инструктор по ФИЗО

Закаливающие мероприятия: умывание прохладной водой, босохождение, солнечные и воздушные ванны.

с учетом специфики закаливающего мероприя - тия

по плану в зависимости от характера закаливающего мероприятия

по усмотрению медицинского работника

Старшая медицинская сестра, воспитатели

Индивидуальная работа в режиме дня

с учетом специфики индивиду- альной работы

ежедневно 3 – 7 мин. воспитатели групп

Праздники, досуги, развлечения

на воздухе 1 раз в неделю не более 30 мин. воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по ФИЗО

Перспективный план воспитательной – образовательной работы с детьми на летний период.

ИЮНЬ – 1 неделя - «Неделя детского сада и группы»

Дни недели Мероприятия

Пятница01.06.

День защиты детей Конкурс рисунков на асфальте «Возьмемся за руки, друзья!»Музыкально – спортивный праздник «Детство – это я и ты»Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям» Н. Майданик Права детей в стихахКонкурс рисунка «Счастливое детство».

Понедельник04.06.

День группы Путешествие по группе.Беседы «Как украсить комнату», «О комнатных растениях», «Есть ли у группы имя», «Как наша группа называется», «Правила поведения в группе»Оформление эмблемы в группеУкрашение, оформление группы.Уход за комнатными растениями.Утро радостных встреч.Рассматривание игрушек в группе.Оформление центров в группе (игры, театра, познавательного, физкультурного, изо и др.)Игры в группе.Подвижные игры «Найди клад», «Найди, где спрятано» и др.Рассматривание зоны двигательной активности и игры в ней.

Вторник05.06.

День детского сада Беседа «Что мне нравится в детском саду», «Хорошо у нас в саду», «Кто работает в детском саду».Рассматривание иллюстраций, фотографий из жизни детского сада.Чтение художественной литературы, отражающей режимные моменты.Изготовление атрибутов для игр.Оформление эмблемы детского садаКонкурс стихов о детском саде (совместно с родителями)Подвижные игры «Ищи клад», «Классики», «Скакалки», «Ловишки».Целевые прогулки по участку детского сада, по зданию детского сада.Слушание песенок о детском саде

Среда06.06.

День хороших манер Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»

Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо»Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы»Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково» Задания: «Как можно…(поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться)П/и: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо»С/р игры: «Супермаркет», «Салон красоты

Четверг07.06.

День именинника Поздравление именинниковИзготовление подарков для именинниковП/и: «Каравай», «Я знаю 5 имен» - с мячом, «Классики»Игры: «Снежный ком», «Здравствуй, это я», «Садовник»Д/и: «Разноцветная вода»Опыты: «Дуем, дуем, надуваем» - Стакан с водой, соломинка для коктейля, ваза с водой, веточка.; «Мыльные пузыри»- Тарелка, мыльный раствор, трубочка.

Пятница08.06

День путешественника.

Беседы «Путешественники – это кто?», «Что мне больше понравилось в путешествии»Чтение: «Снежная королева Андерсен, «Цветик – семицветик» Катаев, «Доктор Айболит « Чуковский, и др.Оформление фотоальбома «Любимые места отдыха моей семьи»Составление рассказов «Я путешественник»Подвижные игры «Найди сокровище» (с опорой на карту), «Бездомный заяц», «Воробушки и автомобиль»Дидактические игры «Географические пары», «Живая энциклопедия».Настольно – печатные игры.Социально – ролевая игра «Турбюро»Рассматривание энциклопедий, познавательной литературы.

ИЮНЬ – 2 неделя – «Моя Родина»



День государственного флага.

Рассматривание альбомов «Россия – Родина моя», флагов РФ, флагов разных стран.Чтение стихов о родном крае, о мире.Чтение «Садко», «Илья Муромец и Соловей – разбойник».Выставка работ народных умельцев.Посещение музея.Беседы «Флаг родины», «Цветовая символика флага».Социально – ролевая игра «Турбюро».Русские народные игры.

Среда13.06.

День России Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – Родина моя», «Москва»Беседы «Герб», «Флаг России», «Россия – Родина моя», «Из истории России».Чтение художественной литературы «Моя страна» В.Лебедев – Кумач, «Родина» Александрова и др.Выставка рисунков «Моя Родина»Русские народные подвижные игры.Социально – ролевая игра «Турбюро»Аппликация «Российский флаг»Изготовление тематического альбома.Рассматривание карты Родины.


День родного края Беседа «Мой край родной», «Природа родного края», «Знаменитые люди родного края», «Край, в котором мы живем», «О чем рассказывают памятники», «Люди, прославившие наш край», «Природные богатства нашего края»Рассматривание карты родного края.Чтение художественной литературы, слушание музыкальных произведений.Экскурсия в библиотеку» Хочу все знать»Рисование «Природа родного края», «Животные родного края»Изготовление тематических альбомов.Социально – ролевая игра «Путешествие по родному краю»

Пятница 15.06

День города. Рассматривание книг, иллюстраций, открыток «Мой город – Юрга», «Герб и флаг Юрги».Рассматривание альбомов и беседа «Люди, прославившие наш город», «Достопримечательности города», «Памятные места города».Составление рассказов «За что я люблю свой город»Заучивание стихов, песен.

Беседа «Мой любимый уголок в городе», «Улицы нашего города», «Родная улица моя»Оформление папки – передвижки «Люби и знай свой край»Конкурс рисунка на асфальте.Дидактические игры «Дорисуй героя», «Разноцветный мир»Развивающие игры «Мой адрес», «Сколько в доме этажей?», «Скажи иначе», «Я по городу иду», «Собери из частей целое», «Я по городу иду», «Где что находится?»Подвижные игры «Игры с воздушными шарами», «Карусели», «Цветные автомобили»Социально – ролевая игра «Библиотека», «Экскурсия по городу»Целевые прогулки по улицам города, по памятным местам родного города.Изготовление тематических альбомов «Мой город».Рассматривание карты городаГород из песка.

ИЮНЬ – 3 неделя - «Экологическая неделя»



День птиц Беседа на темы: «Птицы, кто они такие.», «Птицы и будущее», «Птицы родного края».Отгадывание загадок о птицах.Знакомство с пословицами и поговорками о птицах.Сочинение детьми рассказов о птицах.Наблюдение за птицами.Дидактические игры: «Угадай, что за птица», «Четвертый лишний».Чтение художественных произведений эскимосская сказка «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей», Маршак С. «Покормите птиц», Яшин А. «Синица», и др.Подвижные игры «Птички в гнездышках», «Птички и птенчики» и др.Социально – ролевая игра «Зоопарк»Рисование птиц. Изготовление тематического альбома «Птицы»


День цветов Беседы о цветущих растениях.Чтение художественной литературы Ж.Санд «О чем говорят цветы» и др.Рассматривание иллюстраций.Оформление альбома «Мой любимый цветок» (рисунки детей)Подвижные игры: «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне».Дидактические игры «Собери букет», «цветочный магазин»Изготовление цветов из бумаги (способом оригами).Лепка цветов (барельеф).Экскурсия на цветник.Наблюдения за цветами.Уход за цветами на клумбе.Социально – ролевая игра «Цветочный магазин» Изготовление тематического альбома «Цветы»

Среда20.06.

День насекомых. Беседы о насекомых «Откуда мед пришел» и др.Чтение художественной литературы В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К. Чуковский «Муха – цокотуха», А.Пушкин «Сказка о царе Салтане», М. Бородицкая «Разговор с пчелкой».Рисование насекомых» Бабочки на лугу», «Пчелка»Дидактические игры «Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы».Игра – перевоплощение «Если бы ты был бабочкой».Подвижные игры «Медведь и пчелы», «День и ночь», «Поймай комара», «Где ты живешь»Наблюдение за насекомыми на прогулке.Социально – ролевая игра «На даче»

Изготовление насекомых из природного материала.Рассматривание иллюстраций.Изготовление тематического альбома «Насекомые», «Такие разные бабочки», «О пчеле и меде».


День животных Беседы «Дикие и домашние животные», «Почему появилась красная книга».Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов.Изготовление тематических альбомов.Чтение и отгадывание загадок.Викторина о животных.Рисование животных, «Несуществующее животное».Дидактические игры: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался» и др.Рассматривание и чтение энциклопедий о животных.Лепка животных.Подвижные игры «У медведя во бору», «Волк и зайцы», «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается» и др.Социально – ролевая игра «Ветеринарная больница»Чтение художественной литературы о животных. Изготовление тематического альбома «Животные»


День охраны окружающей среды

Рассматривание альбомов: «Животные», «Птицы», «Цветы»Знакомство со знаками «Правила поведения в природе»Изготовление знаков «Береги природу»Выпуск экологического бюллетеня.Выступление агитбригады.Выпуск экологической газеты.Рисование «Краски лета», «Летний пейзаж».Опыты с песком и водой.Строительная игра «Терем для животных»Составление памяток по охране окружающей среды.Конкурс семейной газеты «Чистый город»Подвижные игры «Зайцы в огороде», «Ловишки» «Я знаю пять названий…»Беседы «Красная книга природы», «Как охранять природу», «Природа наш дом» и др.

ИЮНЬ – 4 неделя – «Неделя игры и игрушки»



День любимой игрушки

Беседа «Моя любимая игрушка»Игры в уголках с любимыми игрушкамиРассматривание альбомов «Народная игрушка»Изготовление игрушек своими рукамиКонкурс рисунков «Моя любимая игрушка»Фотовыставка «Играем вместе»Сюжетно – ролевая игра «Магазин игрушек»Подвижные игры «Цветные автомобили», «Кегли», «Найди пару» и др.Викторины, загадкиЧтение стиховСлушание музыкальных произведений, танец с игрушкамиРазвлечение «Моя любимая игрушка»Утро радостных встреч.Рассматривание игрушек.Игротеки с участием родителей «Поиграем вместеЭтюды на выражение эмоционального состояния.


День любимых игр

Подвижные игры «Классики», «Скакалки», «Ловишки» и др.Русские народные игры «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями», «Гуси – гуси» и др.Конструктивные игрыРазвивающие игры «Угадай, кто позвал», Спортивные игрыРассматривание иллюстраций, альбомов, картин.Спортивное развлечение Игротеки с участием родителей «Поиграем вместе»Этюды на выражение эмоционального состояния.Театрализованная деятельность.Настольные игры «Домино», «Лото», «Мозаика» и др.

Среда27.06.

У солнышка в гостях

Рассматривание иллюстраций, альбомов.Слушание музыкальных произведений, песенок.Беседы «Как правильно загорать», «Может ли солнце нанести вред здоровью» и др.Отгадывание загадок по теме.Чтение художественных произведений, стихов, потешек.Нетрадиционное рисование «Солнышко»Изготовление коллажей, поделок «Солнышко лучистое»Развлечение «У солнышка в гостях»Психогимнастика.


День мыльных пузырей

Развлечение «Праздник мыльных пузырей».Закаливание водой, солнцем.Исследовательско – экспериментальная

деятельность с водой.Беседы «Волшебные превращения воды», «Вода помощница».Игры, конкурсы, аттракционы.Рисование мыльных пузырей.Подвижные игры «Невод», «Море волнуется», «Караси и щука»

Пятница29.06

День воздушных шаров

Развлечение «Праздник воздушных шаров»Рисование и аппликация воздушных шаров.Игры, конкурсы, аттракционы.Творческий конкурс «Шарик превращается…»Исследовательско–экспериментальная деятельность с воздухомПодвижные игрыИгровое упражнение «Летает – не летает»

ИЮЛЬ - 1 неделя - «Неделя спорта»


Понедельник02.07

День спортивных развлечений

Беседа «Я и мой велосипед», «Летние виды спорта», «Мой любимый вид спорта»», «Спорт в семье» и др.Загадки, викторины о спорте.Разучивание считалок, стихов.Рассматривание альбомов, иллюстраций.Рисование «Любим спортом заниматься».Спортивные соревнования, развлечение «На веселом стадионе».Спортивные упражнения, игры (бадминтон, футбол, волейбол).Игры с обручем и скакалкой.Народные игры.Изготовление панно «На стадионе».Рисование «Спортивная эмблема группы»


Мой веселый, звонкий мяч.

Беседы с детьми: « виды спорта с мячом», «Правила игры в мяч» и др.Чтение художественной литературы.Разучивание новых подвижных игр с мячомИгры – эстафеты с мячом.Подвижные игры с мячом.Метание мяча с цель.Рисование, лепка «Мой веселый звонкий мяч».Развлечение «Мой веселый звонкий мяч».Игры с мячом.

Среда04.07.

Мы спортсмены Рассматривание иллюстраций, альбомов по теме.Рисование «Мы спортсмены»Прогулки.Катание на велосипедахПроведение летней спартакиады.Встречи со спортсменами.Спортивные развлечения «Веселая эстафета», «Мы спортсмены»Оформление физкультурных уголков в группах.


День туризма Беседа с детьми по теме.Рассматривание иллюстраций, книг, альбомов.Чтение художественной литературы.Рисование «Мы туристы»Оформление фоторепортажа «Турпоход»Подвижные игры, соревнования.Изготовление нестандартного оборудования.Турпоход.


День подвижных игр

Игры в любимые подвижные игры.Разучивание новых подвижных игр.Изготовление атрибутов к подвижным играм.Рисование «Мы играем»

Развлечение «Веселая карусель» (на основе подвижных игр)Разучивание считалок.Игротеки с родителями.

ИЮЛЬ – 2 неделя – «Книжкина неделя»



День книжек - малышек

Оформление книжных уголков в группах.Чтение художественной литературы.Показ разных видов спектаклей.Драматизация сказок.Рисование «По страницам любимых сказок».Изготовление книжек – малышек.Составление коллажей по сюжету литературных произведений.Литературная викторина «В мире сказок»Рассматривание и чтение книжек – малышек»Выставка книжек – малышек.Подвижные игры «Пузырь», «Воробышки и автомобиль»


Пушкинский деньдень поэзии

Выставка книг А. Пушкина.Выставка детских рисунков по произведениям Пушкина.Чтение произведений А.С. Пушкина.Рассматривание иллюстраций к его произведениям.Прослушивание произведений в аудиозаписи.Просмотр видеофильмов по произведениям Пушкина.Пушкинские чтения – конкурс чтецов.Социально – ролевая игра «Библиотека»

Среда11.07.

День письма Рассматривание альбомов «Как люди научились писать» (надписи-рисунки, клинопись, берестяные грамоты, папирус, иероглифы, буквенное письмо, пергамент, бумага)Беседа с детьми по теме «Из чего делают бумагу», «Кто такие Кирилл и Мефодий»Проведение опытов с бумагой.Рисование на разных видах бумаги.Изготовление поделок из разных видов бумаги.Отгадывание загадок.Рассматривание азбуки, алфавита.Социально – ролевая игра «Школа».Подвижные игры «Белое – черное», «Классики», «Карлики – великаны»


День детских писателей

Оформление книжных уголков в группах.Чтение произведений детских писателей.Рассматривание портретов писателей

(К.Чуковский, С.Маршак, С. Михалков, А. Барто)Рассматривание иллюстраций к произведениям.Рисование по мотивам произведений.Литературная викторина по произведениям Чуковского, Маршака.Дидактические игры «Нарисуй героя», «Раскрась героя».Социально – ролевые игры «Книжный магазин»Подвижные игры «У медведя во бору», «Карусели», «Береги предмет» и др.Драматизация произведений.Заучивание стихов.Просмотр видеофильмов по произведениям детских писателей.


День сказок Оформление книжных уголков в группах. Выставка книг «Русские народные сказки»Чтение сказок.Рассматривание иллюстраций к сказкам.Оформление разных видов театра.Лепка персонажей сказок.Прослушивание сказок в аудиозаписи.Просмотр сказок на видео.Сочинение сказок детьми.Конкурс детского рисунка «Эти волшебные сказки».Выставка поделок, игрушек – самоделок «Герои волшебных русских сказок»Викторины по сказкам.Драматизация сказок.Социально – ролевая игра «Библиотека»Сюжетные подвижные игры.

ИЮЛЬ – 3 неделя – «Неделя здоровья»

Дни неделиМероприятия


День воды и чистоты Беседа о соблюдении личной гигиены в детском саду и дома.Экскурсия в медицинский кабинет.Рисование «Капельки», по произведению «Мойдодыр».Чтение художественной литературы.Театрализованные игры «О витаминах и микробах»Уборка территории детского сада.Мытье игрушек, мебели.Подвижные игры.Физкультурные развлечения.Закаливание.Оздоровительные мероприятия.Познавательные занятия.Сюжетно – ролевые игры «Больница», «Доктор»


День лекарственных растений

Беседы: «Что такое лекарственные растения», «Где и как используют лекарственные растения.Просмотр книг, альбомов, энциклопедий о лекарственных растениях.Сбор гербария лекарственных растенийСовместно с родителями изготовление мини – альбомов «Лекарство в нашем доме» - загадки, стихи, рассказы собственного сочинения.Дидактические игры «Что было бы, если бы исчезли…», «Какого растения не стало?», «Слова», «Что лишнее»Подвижные игры «1-2-3 к растению беги», «Найди пару»Социально – ролевая игра «Аптека».Проектная деятельность.

Среда18.07.

Забочусь о своем здоровье

Цикл бесед «Как я устроен», «Есть ли у кожи враги», «Что полезно, а что вредно для организма».Занятия – игра «Изучаем свой организм», «Чтобы зубы не болели»Проектная деятельность.Чтение художественной и научно – популярной литературы.Заучивание стихов, поговорок.Изготовление плаката «Вредные продукты», «Как я устроен»Рисование «Здоровые привычки», «Ладошки»Игровая деятельность.Развлечение «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»Моделирование ситуаций.

Встречи с интересными людьми ( мед. работник)Закаливание, гигиенические процедуры.


День здоровья Беседа «Забочусь о своем здоровье», «Сам себе я помогу», «Мое здоровье» и др.Рассматривание иллюстраций, тематических альбомов.Игровая деятельность.Психогимнастика.Проведение дня здоровья.Подвижные игры, игры – соревнования.


В гостях у Айболита Беседы о здоровье «если у вас болит , вам поможет Айболит», «Живые витамины», Вредная еда».Чтение художественной литературы: «Восполение хитрости» А.Милн, «Прививка» С.МихалковРассматривание иллюстраций «Профессия – врач»Встречи с доктором Айболитом.Чтение и заучивание отрывков из произведений художественной литературы.Раскрась (нарисуй) любимого героя их сказки «Айболит»Игра – драматизация по сказке «Айболит»Проведение закаливания.Социально – ролевые игры «Больница», «Доктор»Физкультурно – познавательные занятия.Физкультурные развлечения.Отгадывание загадок – обманок по сказке К.Чуковского «Айболит».Подвижные игры: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь», игры с водой.

ИЮЛЬ – 4 неделя – «Неделя дружбы»

Дни неделиМероприятия


День друзей. Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья»Аттракцион «Подари улыбку другуЧтение: «Теремок» (в обработке Ушинского), «Игрушки» А.Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» (пер. Михалкова), «Бременские музыканты» братья Гримм, «Друг детства» В. Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев и др.Изготовление подарка другу.Подвижные игры: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусели».Прослушивание музыкальных произведений.


День хороших манер.

Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения, «Как вы помогаете взрослым, «Мои хорошие поступки»Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо – плохо»Чтение «Что такое хорошо и что такое плохо» В. Маяковского, «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы» Г.ОстерПроигрывание этюдов «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»Задание: «Как можно …» (поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться)» Подвижные игры: «Добрые слова» «Кто больше назовет вежливых слов (с мячом), «Передай письмо»Социально – ролевые игры «Супермаркет», «Салон красоты».

Среда25.07.

День заботы и любви.

Беседы с детьми «Моя семья», «Что такое родословное древо» «Что радует и что огорчает близких людейКонкурсы «Семейное древо» (совместно с родителями)Изготовление подарков для родных и близких людей, сотрудников ДОУ.Наблюдение за прохожими на прогулке.Социально – ролевая игра «К нам гости пришли»Подвижные игры: «Пузырь», «Зайка серый умывается», «Поезд», «догони мяч», «Добрые слова» (с мячом).


День именинника. Оформление группы.Поздравление именинников, чтение стихов,

посвященных именинникам.Изготовление подарков для именинников.Игры – забавы, загадывание загадок, хороводы.Прослушивание любимых детских песенок, исполнение песни о дне рождения.Дискотека.Подвижные игры: «Каравай», «Прятки», игры с воздушными шарами и мыльными пузырями.Развлечение «День именинников»Социально – ролевая игра «Кафе», «Встреча гостей».


День семьи. Рассматривание альбомов «Семейные фотографии»Беседы с детьми «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка», «Что делают наши мамы и папы», «Хозяйство семьи»Чтение: «Моя бабушка» С.Капутикян, «Мой дедушка» Р.Гамзатов, «Мама» Ю.Яковлев, «Бабушкины руки» Э. Успенский, «Вот так мама» Е.Благинина.Отгадывание загадок на темы: «Семья», «Родной дом».Пальчиковая гимнастика «Моя семья».Рисование «Выходные в семье», «Портреты членов семьи»Дидактические игры: «Кто для кого» (закрепление представлений о родственных отношениях в семье), «Сочини стих о маме»Подвижные игры «Я знаю пять имен» (с мячом), «Пройди не задень», «Попади в цель»Социально – ролевые игры «Дом», «Семья».Строительные игры: «Жом», «Многоэтажный дом».Конкурс «Семейный герб».Фотовыставка «Наша дружная семья»Социально – ролевая игра «Семья».

АВГУСТ - 1 неделя «Хочу все знать!»



День сюрпризов и загадок

Музыкальное развлечение «Загадочные гости».Игровая прогулка «Веселые ракеты» (сюрпризы и загадки на участке). «Необычное рядом» (рассматривание экспонатов на полочке «неясных» знаний «Такой обычный чай». Вечерняя занимательная игра «Заварим чай».

Вторник31.08

День экспериментирования

Интегрированное занятие «Озорные горошинки» (музыкальная деятельность + опыт: посадка семян гороха). Опыты и эксперименты с песком во время прогулки «Песочные крупинки».Организация экспериментальной деятельности с водой и льдом «Проделки Снежной королевы» (индивидуальная и подгрупповая работа в вечернее время).

Среда01.08 День следопытов и

интересных открытий Занятие-путешествие по сказкам «В поисках волшебных предметов».Физкультурно-театрализованное развлечение с элементами поисковой деятельности во время прогулки «Тропой Берендея» .Тематическая выставка детских энциклопедий «Хочу все знать!». Работа в книжном уголке в вечернее время.

Четверг02.08 День викторин и

занимательных игр Познавательная викторина по изобразительной деятельности «Волшебные картинки».Тематическая прогулка с Почемучкой с элементами эвристической беседы «Летние загадки». Вечерний познавательный досуг «Приключения геометрических человечков» совместно с родителями.

Пятница03.08

День дружбы Игры: “Мостик дружбы”, “Подари камешек”, “Узнай по голосу”.Литературные посиделки – чтение стихов “О дружбе”, “Петушки драчуны”, “Яблоко”. Музыкальная гостиная “Пойся наша песенка” (см. пособие В. Гудимова “Поющая азбука”), В. Шаинский “Когда мои друзья со мной”.Дидактическая игра “Какой из цветов радуги ты подарил бы своему другу и почему?”Изодеятельность, дизайн “Подарок другу”.

Физкультурное занятие “Вместе нам никогда не бывает скучно” (см. кн. В. Шебеко “Физкультурные праздники в д/с”).Драматизация сказки “Как собака друга искала” (пальчиковый театр).“Мой друг – это…” – рассказы детей о своих друзьях, их интересах, увлечениях; вручение медали “Лучшему другу”

АВГУСТ – 2 неделя - «Неделя природы»



День хлеба Знакомство со злаковыми культурами.Беседа «Откуда пришла булочка»Чтение и разучивание стихотворений, пословиц, художественных произведений о хлебе.Рассматривание альбома «Путешествие колоска».Драматизация сказки «Колобок»Лепка из соленого теста.Оформление альбома «Поэты о хлебе» (совместно с родителямиПодвижные игры «Мыши в кладовой», «Найди пару», «Каравай».Рисование «Хлеб – хозяин дома», «Береги хлеб»Акция «Береги хлеб»


День воды Отгадывание загадок о водном мире.Рассматривание иллюстраций.Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой!».Знакомство с правилами поведения на воле.Конкурс рисунков «Водное царство» (совместно с родителями)Оформление альбома «Озера и реки».Подвижные игры «Море волнуется»Опыты с водой.Социально – ролевая игра «В гостях у жителей подводного царства»Игры с водой.

Среда08.08.

День огородника Беседы об овощах, «Что растет в огороде»Рассматривание энциклопедий.Подбор иллюстраций, открыток по темеЧтение, отгадывание загадок о овощах.Инсценировка «Спор овощей».Оформление газеты «Удивительные овощи», «Витамины в овощах»Дидактические игра: «Найди по описанию», «Пазлы», «Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Вершки – корешки»

Подвижные игры «Съедобное – несъедобное», «Найди пару», «Огуречик»Социально – ролевые игры: Овощной магазин», «Семья»


В гости к деревьям. Беседы «Деревья нашего края», «Какие деревья растут около детского сада», «Береги лес от пожара», «О пользе деревьев»Рассматривание картин, альбомов, иллюстраций.Целевая прогулка в лес, сбор природного материала.Наблюдение за деревьями.Чтение стихов, рассказов о деревьях, отгадывание загадок.Дидактические игры «С какого дерева листочек», «Угадай по описанию», «От какого дерева плод», разрезные картинки.Подвижные игры «1-2-3- к дереву беги»Рисование деревьев.Психогимнастика, релаксация.


День злаковых. Рассматривание колосьев зерновых растений, сюжетных картинок из серии «Откуда хлеб пришел», иллюстраций с изображением машин и приспособлений, используемых для выращивания злаков.Чтение пословиц и поговорок о хлебе.Игры: «Угадай на вкус» (пшеничный или ржаной хлеб), «Кто назовет больше блюд», «Из чего сварили кашу», «Угадай на ощупь» ( крупы), «Назови профессию»Театр на фланелеграфе «Колобок»Конкурс детского рисунка «Волшебные превращения»Подвижные игры «найди, где спрятано», «Съедобное – несъедобное».Социально – ролевые игры «Пекарня», «Супермаркет».

АВГУСТ – 3 неделя – «Неделя познания»



День архитектуры. Рассматривание альбомов и книг» Мой город», иллюстраций на тему архитектурных и строительных профессий.Дидактические игры «Достроим дом», «Найди выход» (лабиринт)Конструирование «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего»Постройки из песка.Подвижные игры «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски»Социально – ролевая игра «Строители города».Конкурс рисунка «Город будущего»


День часов. Беседы: «О времени», «Если б не было часов», «Что мы знаем о часах», Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов часов; частей суток; календарей.Чтение «Краденое солнце», Мойдодыр», Сказка о глупом мышонке», «Маша – растеряша», «Где спит рыбка»Выставка часов (с участием родителей)Конкурс рисунка «Сказочные часы»Дидактические игры «Когда это бывает», «Подбери узор для часов», «Путешествие в утро, день, вечер, ночь»Подвижные игры «Тише едешь – дальше будешь», «День – ночь», «Запоминалки» - с мячом.Социально – ролевая игра «Школа»

Среда15.08.

День радуги. Чтение песенок и речовок про радугу.Экспериментирование: образование радугиПодвижные игры «Цветные автомобили», «Солнышко и дождик», «Встань на свое место»Дидактические игры «Соберем радугу», «Соберем цветик – семицветик»Рисование» Радуга», «Радужная история»Социально – ролевая игра «Зоопарк».Прослушивание песенок, разучивание танцев


День юного следопыта.

Опыты: «О свойствах воды», «Прозрачное – не прозрачное», «Воздух и вода»Рисование нетрадиционными способами (появление ранее нанесенного свечой рисунка).Подвижные игры «Найди свой цвет», «Прятки», «Найди флажок»Социально – ролевая игра «В поход»Беседы «Кто такие следопыты»Отгадывание лабиринтов, расшифровка карт, головоломок.

Чтение художественной литературы


Тайны песка. Исследовательско – экспериментальная деятельность с песком.Игры – конкурсы «Песочные фантазии»Рисунки на пескеПоделки на пескеПодвижные игры «Попади в цель» - метание мешочков с песком.Игры – аттракционы с песком.Чтение художественной литературы.Беседы с детьми «Правила игры с песком», «Тайны песка», «Песчаные бури» и др.

АВГУСТ – 4 неделя - « Неделя безопасности»



Пожарная безопасность.

Игры: «Пожароопасные предметы», «Что необходимо пожарному»Отгадывание загадок.Беседа «Правила поведения при пожаре», «Служба 01», «Труд пожарных», «Осторожно – огонь», «Огонь – судья беспечности» и др.Викторины, конкурсы.Коллаж «Пожароопасные предметы»Дидактические игры «Лабиринты», «Найди ошибки», «Отгадай – дорисуй»Моделирование ситуаций «Если в доме возник пожар»Экскурсия в пожарную часть.Досуг «Три поросенка на новый лад», «В гостях у тети кошки»Рассматривание альбома «Люди героической профессии»Чтение и обсуждение художественных произведений.

Вторник 21.08

Огонь друг – огонь враг

Рассматривание плакатов, иллюстраций.Конкурс рисунка «Спички детям не игрушки».Дидактические игры «Можно – нельзя», «Предметы – источники пожара», «Домашние помощники», «Кому что нужно?», «Я начну, а ты закончи»Подвижные игры «Ловишки», «Прятки», «Найди предмет», «С кочки на кочку», «Пробеги тихо», Огненный дракон»Учебные тренировки «Пожар в ДОУ»Социально – ролевая игра «Отважные пожарные», «Спасатели», «Служба спасения»Просмотр видеофильмов.Экспериментирование «Пожароопасные предметы»Рисование «Огонь добрый, огонь злой»

Среда22.08.

Безопасность на улицах города.

Беседа о правилах пешехода, «Зачем нужны дорожные знаки», «Улица города», «О транспорте», «Вежливая улица» и др.Экскурсия по городу, к светофору, к пешеходному переходу.Дидактические игры «Что не правильно», «Лабиринт», «Логические цепочки»Чтение произведений художественной литературыВикторины, конкурсы.Экскурсия – наблюдение «Велосипед и дорога»Аппликация «Светофор».Конструирование «Дорожные знаки».Рисование «Виды транспорта»


Мой друг – светофор

Лепка «Моя улица».Изготовление тематических альбомов, макет улицы.Социально – ролевые игры «Улица».Проигрывание ситуаций на макете «Перекресток».Встречи с интересными людьми.Экскурсии, целевые прогулки.Музыкально – спортивный праздник «Мой друг – светофор»Слушание, разучивание песенок.Настольно – печатные игры.


Безопасность в природе.

Правила личной безопасности «Осторожно растения», «Осторожно – грибы»Беседа с рассматриванием иллюстраций «Ядовитые растения, грибы», «Лекарственные растения», «Грозы», «Наши соседи» (домашние животные), «Безопасность в природе».Оригами «Кошки», «Собаки»Изготовление аппликации «ягодное царствоЛепка из слоеного теста «грибное царство»Подвижные игры.Театрализованные представления.

АВГУСТ – 5 неделя – «До свидания, лето!»



До свидания, лето! Составление рассказа «Как я провел лето».Беседа Чем вам запомнилось лето»Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием разного материала: салфетки, бумага, кожа, стружка от цветных карандашей и др.)

Вторник28.08

На исходе лета Рассматривание иллюстраций о лете.Оформление фотовыставки «Калейдоскоп летних дел»

Среда29.08

Как я провел лето Выставка рисунков о лете.Музыкально – спортивный праздник «До свидания, лето»

Четверг30.08

Бал цветов Оформление альбома «Как я провел лето» (совместно с родителями)Подвижные игры «Солнышко и дождик», «У медведя во бору» и др.ОРУ с шишками.

Пятница31.09

Я рисую природу Изготовление аппликации «Ягодное царство»Лепка из соленого теста «Грибное царство»Слушание музыки, разучивание стихов.Конкурс стихов о лете.Чтение художественной литературы.

Утверждаю: Заведующий МБДОУ № 24 «Кораблик» _______________О.В. ДзубенкоПриказ № от 31.05.2018 г.

Расписание занимательной деятельности на лето

1 мл. группа Младший возраст Старший возраст

ПН. Музыкальное9.00 -9.10

Музыкальное9.15 -9.30

Музыкальное9.35 – 9.50


Физкультурное10.30 – 11.00

ВТ. Физкультурное на улице9.00 – 9.10

Физкультурное на улице9.15 -9.30

Физкультурное на улице9.35 – 9.50

Музыкальное9.35-10.05


Ср.Физкультурное9.20 – 9.30





МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Развлечение15.30-15.40.

Развлечение16.10-16.40




ЧТ. Музыкальное9.00 – 9.10

Музыкальное9.15 -9.30

Музыкальное9.35- 9.50

Физкультурное9.30.-9.50


ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Развлечение15.30-15.40.





Пт. Физкультурное9.00 – 9.10

Физкультурное9.15 -9.30

Физкультурное 9.35 – 9.50

Физкультурное9.35-10.05


ПЛАН ПРАЗДНИКОВ И РАЗВЛЕЧЕНИЙ НА ЛЕТО 2018г.

Месяц Мероприятия Цели и задачи Ответственные

ИЮНЬ01.06. «Акварелька и её друзья в гостях у ребят» (для всех возрастных групп) (см. Папка «Развл.»)

06.06. Досуг «День весёлых одуванчиков»(1мл.гр. и 2мл.гр.)(Папка «Развлечения»)

13.06. Досуг «Мы правила движения не будем нарушать» (ср.гр и ст.гр.) (с.40, ж. «М.Р» № 7\17)

20. 06. Кук. театр. «Кто живёт в лесу густом?» для детей младших групп.(с.37, «МР» №5\17)(Папка Развл)

27.06 Кук театр «Не хвастайся (для детей ср.,старшей гр.)(Папка Развлечений)

Закрепить знания детей о лете, её красках, приметах. Обогатить яркими впечатлениями. Создать атмосферу радости от встречи с летом.

Доставить детям удовольствие от совместных игр, песен и танцев и встречи с Клоуном.

Воспитывать желание быть вежливыми друг к другу. Вызвать эмоциональный подъём.

Рассказать детям о жизни и взаимоотношениях животных, которые обитают в лесу. Доставить радость от общения с лесными животными.

Вызвать интерес к сказке. Приобщать детей к театру кукол. Воспитывать любовь к

Разумникова О.А.

Колесниченко О.В.

Лукашевич О.М.

Тихонова Л.А.

Григорьева Л.В.

животным.

ИЮЛЬ 06.07. «Праздник Нептуна» (для детей ср.гр. и ст.гр.) (с.96,сб. «Лето красное, звонче пой!» О.П. Власенко)

13.07.Экспериментальная площадка «Праздник песка» (для всех возрастных групп)1.Изучение свойств сухого и мокрого песка.

2.Песочные постройки.3.Рисунки на песке.4. Смотр песочных поделок

20.07. Кук. театр «Зайкина тётя» (для ср., ст.групп) (с. 101,сб. «Кук театр дошк». Т. Караманенко) (Папка развлечений)

27.07. Кук.Театр «Любочка и её помощники» (для детей младших групп) (Папка развлечений)

Дать знания о народных традициях, празднике «Иваны Купалы». Развлечь и закалить характер детей. Создать праздничную атмосферу.

Доставить удовольствие от совместного труда с песком.

Приобщать детей к театру кукол. Доставить детям удовольствие от общения с куклой.

Создать радостную атмосферу от встречи с любимыми сказочными героями Вызвать желание смотреть кукольный спектакль. Эмоционально реагировать на происходящее.


Долгушева В.Н.

Никонорова С.Э.

Матвеева И.В.

АВГУСТ 01.08. Кук. театр «Друзья познаются в беде» (для детей ср. и ст.гр)(Папка развлечний)

08.08. Досуг. «Путешествие в сказку» Кук. Театр «Колобок» ( для детей младших групп) (с. 60 ж. «МР» №3\12)(Папка Развлечений)

15.08. Кук. театр «Петрушкины артисты» (младш.дошк. возр.) (Папка развлечений) 22.08. Досуг «День государственного флага» (с. 29, «МР» №8\16)(для детей ст.дошк.возр.)

29.08 Кук. Театр «Как Заяц в городе побывал» (для детей 2 мл., ср.гр.) (с. 15, № ж. «МР» № 4\15)

Пополнить знания детей о лекарственных травах. Воспитывать бережное отношение друг к другу.

Вызвать у детей интерес к знакомым персонажам Привлекать детей петь, танцевать и играть со сказочными героями.

Приобщать детей к театру кукол. Доставить детям удовольствие от общения с куклой.

Закрепить знания детей об отличительных знаках государства.Воспитывать гордость за свою Родину.

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения через театр кукол. Доставить удовольствие от встречи со знакомыми сказочными героями.

Полухина Н.Н.

Распонаморёва А.Г.


Орлова Ю.К.


ПЛАН ФИЗКУЛЬТУРНЫХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ НА ЛЕТО 2018г.

Месяц Мероприятия Цели и задачи Ответственные

ИЮНЬ 07.06 «Весёлые старты» (для детей младшего возраста)

14.06 «День прыгуна в старшей группе» (для детей старшего возраста)

21.06 «Такие разные мячи» (для детей старшего возраста)

Сохранять и укреплять физическое здоровье детей, воспитывать смелость и решительность.

Формировать потребности в здоровом образе жизни, закреплять навыки выполнения различного вида прыжков

Формировать первоначальные представления о спортивных играх и упражнениях, развивать выносливость, быстроту реакции, скорость.


Орлова Ю.К.


ИЮЛЬ 12.07 «В здоровом теле -здоровый дух» (для детей младшего возраста)

19.07 «В гостях у Айболита» (для детей младшего и старшего возраста)

26.07 «Спорт любите

Создать праздничное настроение у детей, воспитывать стремление быть здоровым.

Формировать положительное настроение от занятий физической культурой, способствовать укреплению здоровья.

Способствовать развитию чувства


Долгушева В.Н.

Разумникова

с детских лет» (для детей старшего возраста)

взаимопомощи, дружбы, сопереживания.

О.А.

АВГУСТ 09.08 «ПДД достойно уважения» (для детей младшего возраста)

16.08 «Зелёный свет» (для детей старшего возраста)

23.08 «Дорожная азбука» (для детей младшего и старшего возраста)

Закрепить знания о дорожных знаках и ПДД, формировать умения работать в команде.

Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность и жизнь других людей, передавать бодрое, хорошее настроение.

Воспитывать дисциплинированность, коллективизм, развивать физические качества: силу, ловкость, скорость.

Полухина Н.Н.

Корнилова Г.П.

Никонорова С.Э.

Documents

dou-ds24.kuz-edu.ruŸлан... · Web viewЛето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать