มหาวทยาลยธรกจบณฑต

น.อ.วชระ เรงฤทธ นศ.ป.เอก.

สาขาการจดการการศกษา รนท 4

หวขอโครงรางการงานวจย

1. ความเปนมาและความส าคญของปญหา

2. วตถประสงคของการวจย

3. กรอบแนวคดในการวจย

4. ค าถามของการวจย

5. สมมตฐานของการวจย

6. วธด าเนนการวจย

7. ขอบเขตการวจย

8. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

ความเปนมาและความส าคญของปญหา

การพฒนาศกยภาพในการแขงขนทกระดบขององคกร

แผนพฒนาสงคมแหงชาต ฉบบท ๑๐ มงพฒนาคน เพอองคกร

พรบ.ขาราชการพลเรอน ๒๕๓๕ มงพฒนา ขรก.ใหมสมรรถนะสง

พรฎ.วาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด ๒๕๔๖

การเกดของ PMQA (๒๕๔๖) จาก TQA จาก MBNQA (๒๕๒๗)

ยทธศาสตร ทอ.๒๕๕๑ – ๒๕๖๒ (DAF-NCO-OOTB AF)

ทอ.รองรบโดยเตรยมก าลงรบ และพฒนาก าลงพลในทกภาคสวน

สวนการศกษาเปนสวนส าคญในการพฒนาก าลงพล

นโยบาย กห.-ทอ.คอ การประกนคณภาพ+ตรวจสอบคณภาพ

ผบรหารสถานศกษาเปนผรบผดชอบโดยตรงในการพฒนาบคลากร

สภาพปญหาจากประสบการณผวจย ในสวนการศกษา ทง ๔ ประเภท

วตถประสงคการวจย

เพอศกษาถงสมรรถนะผบรหารสถานศกษาของกองทพอากาศ ในปจจบน

เพอคนหารปแบบการพฒนาสมรรถนะทพงประสงคส าหรบผบรหาร

สถานศกษาของกองทพอากาศ

กรอบแนวคดในการวจย

นโยบายดานการศกษา

ระดบกระทรวง

นโยบายดานการศกษา

ระดบกองทพอากาศ

ยทธศาสตรกองทพอากาศ

การพฒนาก าลงพลของ

กองทพอากาศ

ภาวะผน า/การบรหารและ

การพฒนาบคลากร

วธการพฒนาผบรหาร

สถานศกษาในกองทพอากาศ

สมรรถนะผบรหาร

- ดานการบรหาร

- ดานภาวะผน า

- ดานวชาการ

รปแบบการพฒนาสมรรถนะ

ส าหรบผบรหารสถานศกษา

ของกองทพอากาศ

ค าถามของการวจย

สมรรถนะผบรหารสถานศกษาของกองทพอากาศ ในปจจบนเปนอยางไร

สมรรถนะส าหรบผบรหารสถานศกษาในกองทพอากาศ ทพงประสงค

ควรเปนอยางไร

รปแบบการพฒนาสมรรถนะส าหรบผบรหารสถานศกษาของกองทพอากาศ

ในบรบททแทจรงควรเปนอยางไร

สมมตฐานการวจย

“ สมรรถนะผบรหารสถานศกษาของกองทพอากาศ มผลกระทบตอการก าหนด

นโยบายของสถานศกษาในแตละแหง การบรหารจดการสถานศกษา การจดท า

หลกสตร การจดการเรยนการสอน ตลอดจนการประเมนผล ในการผลตและ

การพฒนาคณภาพก าลงพลของกองทพอากาศกรใหเปนบคลากรทมความร

ความสามารถ เพอตอบสนองตอการปฏบตภารกจของกองทพอากาศในดาน

ตางๆ และเพอเตรยมความใหกบกองทพอากาศทงดานการเตรยมก าลงและ

การใชก าลง ”

วธด าเนนการวจย

• ใชการวจยเชงปรมาณ

• สถตทใชในการวเคราะหขอมล

สถตพรรณนา คาความถ(Frequency) คารอยละ (Percentage)

และ คาเฉลย (Mean) จ าแนกตามตวแปร และน าเสนอใชตาราง+การ

บรรยาย

วเคราะหความจ าเปนในการพฒนาระดบสมรรถนะโดยใช สถต

คาเฉลย และ ดชนความส าคญของความตองการจ าเปน(Priority Need

Index:PNI)

สถต Confirmatory Factor Analysis เพอสกดหารปแบบการ

พฒนาสมรรถนะทพงประสงค ส าหรบผบรหารสถานศกษา ทอ. หมนแกน

โดยวธ Orthogonal แบบ Varimax

ขอบเขตการวจย

การวจยครงน จะศกษา คนควา ในระบบสถานศกษาของกองทพอากาศ

ทงหมด ๔ ประเภท ไดแก

• โรงเรยนหลกขนตน

• โรงเรยนหลกขนปลาย

• โรงเรยนสายวทยาการ

• สถานศกษา การศกษาพเศษ

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

ไดทราบถงสมรรถนะของ ผ บ รหารสถานศกษาของ ทอ . ทแทจ ร ง

ในปจจบน

น ารปแบบการพฒนาสมรรถนะ ทค นพบ ไปประยกตใชในการพฒนา

สมรรถนะผบรหารสถานศกษาของ ทอ. ทงในปจจบนและในอนาคต

QUESTIONS ?

น.อ.วชระ เรงฤทธ นศ.ป.เอก.

สาขาการจดการการศกษา รนท 4