DRAFT PANDUAN BOS 2010 TERAKHIR - Matematika · PDF fileLampiran 21 Format BOS-14, Laporan Keuangan Triwulan (Format FS-1) ..... 60 Lampiran 22 Format BOS-15, Laporan Keuangan Triwulan

BUKU PANDUAN

BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) UNTUK PENDIDIKAN TERJANGKAU

DALAM RANGKA WAJIB BELAJAR 9 TAHUN YANG BERMUTU

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI

2010

i

i

BAGIAN 1

PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

ii

ii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka

Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat

rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar

21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula.

Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah

ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil

mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun.

Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan

program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap

mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah

menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan

Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian

yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat.

Mulai tahun 2010 ini, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan

madrasah swasta dan PPS memiliki perubahan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan

penyaluran dana BOS tidak lagi menggunakan rekening penampung walaupun tetap dikelola oleh Tim

Manajemen BOS Provinsi Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri

oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-

masing madrasah.

Dengan berubahnya mekanisme pelaksanaan BOS tersebut, maka buku panduan ini diharapkan dapat

menjadi acuan bagi seluruh Tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS, sehingga

program BOS di madrasah dan PPS dapat terlaksana dengan optimal. Untuk itu, kepada seluruh Tim

Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya.

Jakarta, Desember 2009

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

iii

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

BAGIAN SATU PANDUAN BOS

I. PENDAHULUAN... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 A. Latar Belakang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 B. Tujuan Bantuan Operasional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 C. Sasaran Program dan Besar Bantuan .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 D. Waktu Penyaluran Dana .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 E. Landasan Hukum .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

II. PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 A. Jenis Biaya Pendidikan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 B. Pengert ian Bantuan Operasional Sekolah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 C. Madrasah/Ponpes Penerima BOS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 D. Program BOS dan Program Wajar Dikdas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 E. Kriter ia Siswa Miskin yang Dibebaskan Dari Biaya Pendidikan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 F. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 G. Tanggung Jawab Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik.... ... .... .

III. ORGANISASI PELAKSANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

A. Tim Pengarah... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 E. Tim Tingkat Madrasah/PPS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

IV. MEKANISME PELAKSANAAN .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 A. Mekanisme Alokasi Dana BOS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 C. Penggunaan Dana BOS... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 D. Larangan Penggunaan Dana BOS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 E. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah/PPS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 F. Pembatalan BOS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 G. Jadual Penyaluran Dana BOS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

V. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 A. Tim Manajemen BOS Pusat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 B. Tim Manajemen BOS Provinsi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 D. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

VI. PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 A. Ketentuan yang Harus Diikut i Madrasah/PPS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 B. Penggunaan Dana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 C. Buku yang Telah Dinilai Kelayakannya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 D. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 E. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

VII. MONITORING DAN PELAPORAN .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 A. Monitor ing dan Supervisi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 B. Pelaporan .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 A. Pengawasan .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 B. Sanksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

iv

iv

IX. PENGADUAN MASYARAKAT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01, Surat Perjanjian Pemberian Bantuan .................................................... 38 Lampiran 02 Format BOS-02A, MI/PPS Ula Penerima BOS ................................................................ 40 Lampiran 03 Format BOS-02B, MTs/PPS Wusta Penerima BOS ........................................................ 41 Lampiran 04 Format BOS-2C, Alokasi Dana BOS pada MIN/MTsN Penerima BOS ............................. 42 Lampiran 05 Format BOS-03, Surat Pernyataan Pengiriman Nomor Rekening Madrasah ..................................................................................................... 43 Lampiran 06 Contoh Buku Rekening Bank ......................................................................................... 44 Lampiran 07 Format BOS-04A, Rekapitulasi Nama dan Nomor Rekening Madrasah/ PPS Penerima BOS ........................................................................................................ 45 Lampiran 08 Format BOS-04B, Rekapitulasi Madrasah/PPS yang Menolak Dana BOS ...................................................................................................................... 46 Lampiran 09 Forma BOS-05, Rekapitulasi Nama dan Nomor Rekening Madrasah/ PS Penerima Dana BOS Tingkat Provinsi ........................................................................ 47 Lampiran 10 Format BOS-06A,Statistik Kab/Kota Penerima BOS Tingkat MI/PPS Ula ......................................................................................................... 48 Lampiran 11 Format BOS-06B, Statistik Kab/Kota Penerima BOS Tingkat MTs/PPS Wustha ............................................................................................... 49 Lampiran 12 Format BOS-07A, Statistik Madrasah/PPS Penerima BOS Tingkat MI/ PPS Ula.......................................................................................................................... 50 Lampiran 13 Format BOS-07B, Statistik Madrasah/PPS Penerima BOS Tingkat MTs/ PPS Wustha ................................................................................................................... 51 Lampiran 14 Format BOS-08, Daftar Siswa Miskin yang Dibebaskan dari Segala Jenis Pungutan/Iuran ............................................................................................................... 52 Lampiran 15 Format BOS-09, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran ......................................... 53 Lampiran 16 Format BOS-10, Lembar Pencatatan Pengaduan Masayarakat ....................................... 54 Lampiran 17 Format BOS-11A, Contoh pengumuman Rencana Penggunaan Dana ............................ 56 Lampiran 18 Format BOS-11B, Contoh Pengumuman Laboran Penggunaan Dana ............................. 57 Lampiran 19 Format BOS-12, Format Rencana Pengambilan Dana .................................................... 58 Lampiran 20 Format BOS-13, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa ........................................... 59 Lampiran 21 Format BOS-14, Laporan Keuangan Triwulan (Format FS-1) ......................................... 60 Lampiran 22 Format BOS-15, Laporan Keuangan Triwulan (Format FS-2) .......................................... 61 Lampiran 23 Format BOS-16, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa ........................................................ 62 Lampiran 24 Format BOS-17, Rencana Kerja Perawatan Ringan/ Pemerliharaan Madrasah/PPS ............................................................................................................... 63 Lampiran 25 Format BOS-18, Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/pemeliharaan Madrasah/PPS ............................................................................................................... 64 Lampiran 26 Format BOS Buku-01, Daftar Buku yang dibeli Madrasah/PPS dari Dana BOS ............................................................................................................................... 65 Lampiran 27 Format BOS Buku-02, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah/PPS ............................................................................................................... 66 Lampiran 28 Format BOS Buku-03, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah/PPS di Setiap Kab./Kota ................................................................................. 67 Lampiran 29 Salinan Peraturan Mendiknas No. 2 Tahun 2008 Tentang Buku ...................................... 68 Lampiran 30 Salinan Peraturan Mendiknas No. 28 Tahun 2008 .......................................................... 75 Lampiran 31 Salinan Lampiran Peraturan Mendiknas No. 34 Tahun 2008 ........................................... 78 Lampiran 32 Salinan Keputusan Mendiknas No. 078/M/2008 Tahun 2008 ........................................... 83 Lampiran 33 Salinan Lampiran Peraturan Mendiknas N0. 41 Tahun 2008 ........................................... 87

BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................................... 90 A. Latar Belakang............................................................................................................. 90 B. Maksud dan Tujuan...................................................................................................... 90

BAB II PEMANFAATAN DANA .................................................................................................... 91 A. Penggunaan Dana ....................................................................................................... 91 B. Perpajakan .................................................................................................................. 94

v

v

BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN ........................................................................ 98 A. Tim Manajemen BOS Provinsi ...................................................................................... 98 B. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota ......................................................................... 98 C. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS ........................................................................... 98

LAMPIRAN KEUANGAN Lampiran 34 Format BOS K-1, Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah/

PPS ............................................................................................................................ 103 Lampiran 35 Format BOS K-1A, Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ................ 104 Lampiran 36 Format BOS K-2, Rincian Penggunaan Dana Per Jenis Anggaran .................................. 105 Lampiran 37 Format BOS K-3, Buku Kas Umum................................................................................. 106 Lampiran 38 Format BOS K-4, Buku Pembantu Kas Tunai.................................................................. 107 Lampiran 39 Format BOS K-5, Buku Pembantu Bank. ........................................................................ 108 Lampiran 40 Format BOS K-6, Buku Pembantu Pajak. ....................................................................... 109 Lampiran 41 Format BOS K-7, Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS .............................. 110 Lampiran 42 Format BOS K-8, Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah ................ 111

“Belajar untuk masa depanku”

Buku Panduan Bantuan Operasional Sekolah 1

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap

warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan

pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan

dasar tanpa memungut biaya, sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan

tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan

masyarakat. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah

wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD/MI dan SMP/MTs)

serta satuan pendidikan lain yang sederajat. KementerianAgama yang menangani pendidikan Madrasah dan

Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UUD tersebut.

Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK)

tingkat SMP. Pada tahun 2009, APK SMP telah mencapai 98,11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di

dalamnya sebesar 21,97% serta MI/PPS Ula sebesar 12,44%. Dengak APK sebesar ini, maka dapat

dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan.

Mulai tahun 2009, pemerintah telah melakukan perubahan tujuan dan orientasi, sehingga program BOS ke

depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK, tetapi harus juga berkontribusi besar untuk

peningkatan mutu pendidikan dasar. Selain itu, dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan, program

ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada

pendidikan dasar.

Peningkatan biaya satuan BOS tahun 2009 yang cukup signifikan merupakan salah satu bukti komitmen

pemerintah bersungguh-sungguh mengemban amanat konstitusi penganggaran biaya pendidikan 20 %.

Selain itu terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan memberikan

kejelasan tentang tanggung jawab pemerintah, pemerintah daerah dan masyarakat dalam menanggung

pembiayaan pendidikan, termasuk tehadap madrasah dan pondok pesantren salafiyah penyelenggara Wajar

Dikdas. Demikian juga kebijakan program buku murah Kementerian Pendidikan Nasional yang dimulai tahun

2008, akan menjadi salah satu acuan utama program BOS tahun 2010.

B. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah

Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan

pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu.

Secara khusus program BOS bertujuan untuk:

1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar, baik di

madrasah negeri maupun madrasah swasta

2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri.

3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS.

C. Sasaran Program dan Besar Bantuan

Sasaran program BOS adalah semua MI dan MTs negeri maupun swasta serta Pondok Pesantren Salafiyah

(PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia. Khusus untuk lembaga

PPS, santri yang menjadi sasaran penerima BOS berusia maksimal 25 tahun.

Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS, dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan

ketentuan:

� MI/PPS Ula di kota : Rp 400.000,-/siswa/tahun



� MI/PPS Ula di kabupaten : Rp 397.000,-/siswa/tahun � MTs/PPS Wustha di kota : Rp 575.000,-/siswa/tahun � MTs/PPS Wustha di kabupaten : Rp 570.000,-/siswa/tahun

D. Waktu Penyaluran Dana

Pada Tahun Anggaran 2010, dana BOS akan diberikan selama 12 bulan untuk periode Januari sampai

Desember 2010, yaitu semester 2 tahun pelajaran 2009/2010 dan semester 1 tahun pelajaran 2010/2011.

Untuk madrasah swasta dan PPS, penyaluran dana BOS dilakukan setiap periode 3 bulanan, yaitu periode

Januari-Maret, April-Juni, Juli-September dan Oktober-Desember. Penyaluran diharapkan dapat dilakukan di

bulan pertama pada setiap triwulan.

Untuk madrasah negeri yang anggarannya sudah masuk dalam DIPA Satker yang bersangkutan, pencairan

dana BOS dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan.

E. Landasan Hukum

Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliput i semua peraturan

perundang-undangan yang ber laku, yaitu:

1. Pasal 4 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945.

2. Undang-Undang No. 17 Tahun 1965 tentang Pembentukan Badan Pemeriksa Keuangan.

3. Undang-Undang No. 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian sebagaimana telah

diubah dengan Undang-Undang No. 43 Tahun 1999.

4. Undang-Undang No. 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan

Bebas dari Korupsi, Kolusi dan Nepotisme.

5. Undang-Undang No. 17 Tahun 2000 tentang Bendaharawan Wajib Memungut Pajak

Penghasilan.

6. Undang-Undang No. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara.

7. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

8. Undang-Undang No. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara.

9. Undang-Undang No. 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan, Pengelolaan dan

Tanggungjawab Keuangan Negara.

10. Undang-undang No. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah.

11. Peraturan Pemerintah No. 106 Tahun 2000 tentang Pengelolaan dan Pertanggungjawaban

Keuangan dalam pelaksanaan Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan.

12. Peraturan Pemer intah No. 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemer intah dan

Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonom.

13. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

14. Peraturan Pemerintah No. 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar

15. Peraturan Pemerintah No. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan

16. Peraturan Pemerintah No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan

Keagamaan

17. Instruksi Presiden No. 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan

Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara.



18. Surat Keputusan Bersama antara Menter i Pendidikan Nasional dan Menter i Agama No.

1/U/KB/2000 dan No. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salaf iyah sebagai Pola

Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun.

19. Keputusan Menter i Pendidikan dan Kebudayaan No. 036/U/1995 tentang Pelaksanaan

Wajib Belajar Pendidikan Dasar.

20. Keputusan Menter i Pendidikan Nasional No. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan

Komite Sekolah.

21. Keputusan Menter i Pendidikan Nasional No. 060/U/2002 tentang Pedoman Pendir ian

Sekolah.

22. Keputusan Menter i Pendidikan Nasional No. 078/M/2008 tentang Penetapan Harga

Eceran Tertinggi 145 Judul Buku Teks Pelajaran Yang Hak Ciptanya Dibeli Oleh

Kementer ianPendidikan Nasional.

23. Peraturan Menter i Pendidikan Nasional No. 46 Tahun 2007 tentang Penetapan Buku Teks

Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses

Pembelajaran.

24. Peraturan Menter i Pendidikan Nasional No. 2 Tahun 2008 tentang Buku.

25. Peraturan Menter i Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 12 Tahun 2008 tentang

Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan

dalam Proses Pembelajaran.

26. Peraturan Menter i Pendidikan Nasional No. 28 Tahun 2008 tentang Perubahan Atas

Peraturan Menter i Pendidikan Nasional No. 13 Tahun 2008 tentang Harga Eceran

Tert inggi Buku Teks Pelajaran yang Hak Ciptanya Dibeli oleh Kementer ianPendidikan

Nasional.



dalam Proses Pembelajaran (SD: PKn, IPA, IPS, Matematika, Bahasa Indonesia dan

SMP: IPA, IPS, Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggr is).

28. Surat Edaran Dir jen Pajak Kementer ian Keuangan Republik Indonesia No. SE-

02/PJ./2006, tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan

Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional (BOS) oleh Bendaharawan

atau Penanggung-Jawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masing-Masing Unit

Pener ima BOS
















Standar Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009 untuk SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA,

SMK, SDLB, SMPLB, dan SMALB.

34. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PER-14/PB/2007 Tentang Petunjuk

Pencairan dan Penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), BOS Buku, dan

Bantuan Khusus Murid (BKM).

35. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. DJ.I/196/2008 tentang

Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI), Bahasa Arab dan Referensi untuk

Raudatul Athfal, Tarbiyatul Athfal, Busthanul Athfal, Madarsah Ibt idaiyah, Madrasah

Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah Tahun 2008.

36. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/375/2009 tentang

Penetapan Buku Ajar Referensi, Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah

Ibt idaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam pada

Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009.

37. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas

Peraturan Dir jen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara

Pemotongan, Penyetoran, dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan

dengan peker jaan, Jasa, dan Kegiatan Orang Pr ibadi.



BAB II

PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

Untuk menyamakan persepsi tentang pendanaan pendidikan, tanggung jawab dan wewenang pemerintah,

pemerintah daerah, instansi dan masyarakat serta program BOS itu sendiri, dalam Bab II ini akan diuraikan

menjadi beberapa sub-bab sebagai berikut.

A. Jenis Biaya Pendidikan

Sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan, pendanaan

pendidikan menjadi tanggung jawab bersama antara pemerintah, pemerintah daerah dan masyarakat. Dalam

bagian ini akan diuraikan jenis-jenis biaya pendidikan sesuai dengan PP Nomor 48 Tahun 2008 tersebut.

Biaya pendidikan dapat dibagi menjadi 3 jenis, yaitu Biaya Satuan Pendidikan, Biaya Penyelenggaraan

dan/atau Pengelolaan Pendidikan, serta Biaya Pribadi Peserta Didik.

1. Biaya Satuan Pendidikan adalah biaya penyelenggaraan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan

yang meliputi:

a. Biaya investasi adalah biaya penyediaan sarana dan prasarana, pengembangan sumber daya ma-

nusia, dan modal kerja tetap.

b. Biaya operasional, terdiri dari biaya personalia dan biaya nonpersonalia. Biaya personalia terdiri dari

gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta tunjangan-tunjangan yang melekat pada gaji. Biaya

nonpersonalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai, dan biaya tak

langsung berupa daya, air, jasa telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur,

transportasi, konsumsi, pajak, asuransi, dll.

c. Bantuan biaya pendidikan yaitu dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang orang

tua atau walinya tidak mampu membiayai pendidikannya.

d. Beasiswa adalah bantuan dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang berprestasi.

2. Biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan adalah biaya penyelenggaraan dan/atau

pengelolaan pendidikan oleh pemerintah, pemerintah Provinsi, pemerintah kabupaten/kota, atau

penyelenggara/satuan pendidikan yang didirikan masyarakat.

3. Biaya pribadi peserta didik adalah biaya personal yang meliputi biaya pendidikan yang harus

dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan

berkelanjutan.

B. Pengertian Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasi

nonpersonalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. Namun demikian, ada

beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS.

C. Madrasah Penerima BOS

1. Semua MI/MTs negeri wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun

dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin.

2. Semua madrasah swasta/PPS wajib menerima program BOS, kecuali jika madrasah tersebut sedang

dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal.

3. Bagi madrasah swasta/PPS penerima program BOS dilarang memungut biaya pendidikan dari siswa

miskin serta meringankan biaya operasional bagi siswa tidak miskin. Sedangkan bagi madrasah



swasta/PPS yang menolak program BOS harus diputuskan melalui rapat Komite Madrasah dan tetap

menjamin kelangsungan pendidikan siswa miskin di madrasah/PPS tersebut.

4. Seluruh madrasah/PPS yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah

ditetapkan oleh Kementerian Agama Pusat.

D. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu

Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu, banyak program yang telah, sedang dan akan

dilakukan. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3, yaitu pemerataan dan perluasan

akses; peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing; serta tata kelola, akuntabilitas, dan

pencitraan publik. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan

per luasan akses, program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu, relevansi

dan daya saing serta untuk tata kelola, akuntabil itas dan pencitraan publik.

Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9

Tahun, maka set iap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal ber ikut:

1. BOS harus menjadi sarana penting untuk mempercepat penuntasan Wajar Dikdas 9 Tahun.

2. Melalui BOS t idak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena t idak mampu membayar

iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah/PPS.

3. Anak lulusan sekolah set ingkat MI, harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke

t ingkat MTs/setara. Tidak boleh ada tamatan MI/setara t idak dapat melanjutkan ke

MTs/setara.

4. Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus

dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs/PPS Wustha. Demikian

juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak

kembali ke bangku sekolah.

5. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel.

6. BOS t idak menghalangi peserta didik, orang tua, atau walinya memberikan sumbangan

sukarela yang t idak mengikat kepada madrasah/PPS, tetapi hal i tu harus diputuskan

bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid.

E. Kriteria Siswa Miskin yang Dibebaskan dari Biaya Pendidikan

Melalui program BOS, seluruh siswa miskin yang berada di madrasah neger i maupun

madrasah swasta harus dibebaskan dar i seluruh biaya pendidikan, sehingga t idak ada lagi

siswa miskin yang putus sekolah karena masalah biaya pendidikan. Adapun kr iter ia siswa

miskin yang harus dibebaskan dar i biaya pendidikan pada madrasah pener ima BOS adalah:

1. Berasal dar i keluarga miskin yang dibukt ikan dengan Kartu Jaminan Kesehatan Masyarakat

(Jamkesmas) atau surat keterangan t idak mampu dar i kelurahan/desa setempat

2. Terancam putus sekolah

3. Diputuskan melalui rapat Komite Madrasah

F. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)

Dalam program BOS, dana diter ima oleh madrasah secara utuh, dan dikelola secara mandir i

oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. Dengan demikian

program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan



untuk memberdayakan madrasah melalui pember ian kewenangan (otonomi), pemberian

f leksibi litas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah, dan mendorong

part isipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di

madrasah.

Melalui program BOS, warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah

dengan memperhatikan hal-hal ber ikut:

1. Madrasah mengelola dana secara profesional, transparan dan dapat dipertanggungjawabkan.

2. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka

peningkatan akses, mutu, dan manajemen madrasah.

G. Tanggung Jawab Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik

Mengacu pada PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang biaya pendidikan, maka peserta didik, orang tua, dan/atau

wali peserta didik bertanggung jawab atas:

1. Biaya pribadi peserta didik, misalnya uang saku/uang jajan, buku tulis dan alat-alat tulis, dan lain

sebagainya.

2. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasi pendidikan tambahan

yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional.

F. Biaya yang Ditanggung Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik

Peserta didik, orang tua, dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas:

1. Biaya pribadi peserta didik, misalnya uang saku/uang jajan, buku tulis dan alat-alat tulis, dan lain seba-

gainya.

2. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tamba-

han yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis

keunggulan lokal.



BAB III

ORGANISASI PELAKSANA

Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementer ian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen

Program BOS, mulai dar i t ingkat pusat, provinsi, kabupaten/kota, dan madrasah/PPS dengan

susunan sebagai ber ikut:

A. Tim Pengarah

1. Tingkat Pusat

a. Menter i Agama RI

b. Sekretar is Jenderal Kementer ian Agama RI

2. Tingkat Provinsi

a. Gubernur

b. Kepala Kantor Wilayah Kementer ian Agama Provinsi

3. Tingkat Kabupaten/Kota

a. Bupati/Walikota

b. Kepala Kantor Kementer ian Agama Kabupaten/Kota

B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat

Penanggungjawab

� Direktur Jenderal Pendidikan Islam, Kementer ian Agama

Tim Pelaksana

1. Ketua Tim

2. Wakil Ketua

3. Sekretar is

4. Anggota

Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat

1. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi

2. Menyusun rancangan program.

3. Menetapkan alokasi dana dan sasaran t iap Provinsi.

4. Merencanakan dan melakukan sosial isasi program.

5. Mempersiapkan dan melat ih Tim Manajemen BOS Provinsi.

6. Melakukan penyusunan, penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan

program.

7. Menyusun database madrasah/PPS t ingkat nasional.

8. Merencanakan dan melaksanakan monitor ing dan evaluasi.

9. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat.

10. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang di lakukan oleh Tim

Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota.

11. Melaporkan set iap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait .

C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi

Penanggungjawab

� Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementer ian Agama Provinsi



Tim Pelaksana

1. Ketua Tim/Pejabat Pembuat Komitmen

2. Wakil Ketua

3. Koordinator Data

4. Seksi Dana/Pemegang Uang Muka

5. Seksi data BOS Madrasah

6. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salaf iyah (bagi Kantor Wilayah Kementerian Agama

yang membina PPS Wajar Dikdas)

7. Seksi Monev

8. Seksi Humas dan Penanganan Masalah

Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi

1. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota.

2. Menetapkan alokasi bantuan t iap kabupaten/kota.

3. Menetapkan alokasi dana BOS untuk t iap madrasah negeri.

4. Mempersiapkan sekretar iat dan per lengkapannya di provinsi.

5. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan

kegiatan yang telah ditetapkan.

6. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun

dan peruntukannya.

7. Merencanakan dan melakukan sosial isasi program di t ingkat provinsi.

8. Mempersiapkan dan melat ih Tim Manajemen BOS Kab/Kota.

9. Melakukan pendataan pener ima bantuan.

10. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa).

11. Berkoordinasi dengan lembaga penyalur dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota dalam

penyaluran dana

12. Mengumumkan nama madrasah/PPS dan besar dana bantuan yang diter ima.



15. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di t ingkat provinsi.

16. Melaporkan set iap kegiatan yang di lakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan

instansi terkait.

17. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat

18. Jika ada, segera melakukan realokasi dana BOS dari madrasah/PPS yang kelebihan dan

kekurangan dana yang disebabkan oleh kesalahan pendataan.

19. Mengembalikan sisa dana yang ada di rekening penampung sebelum tahun anggaran

berakhir ke kas negara. Kelebihan dana yang dimaksud adalah kelebihan dana setelah

seluruh hak madrasah/PPS pener ima dana BOS terpenuhi.

20. Menampung kelebihan dana dar i madrasah/PPS yang disebabkan oleh kelebihan data

jumlah siswa dan selanjutnya mengembalikan ke kas negara j ika seluruh hak

madrasah/PPS pener ima dana BOS telah terpenuhi.

D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota

Penanggungjawab

� Kepala Sub Bagian Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota

Tim Pelaksana

1. Manajer

2. Wakil Manajer (bagi Kantor Kementer ian Agama yang membina PPS Wajar Dikdas)

3. Seksi Data BOS Madrasah



4. Seksi Data BOS PPS (bagi Kantor Kementer ian Agama yang membina PPS Wajar Dikdas)

5. Seksi Monev

6. Seksi Humas dan Penanganan Masalah

Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota

1. Menetapkan alokasi dana untuk set iap madrasah/PPS.

2. Melakukan sosialisasi dan pelat ihan kepada madrasah/PPS pener ima BOS.

3. Melakukan pendataan madrasah/PPS.

4. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan lembaga penyalur dana,

serta dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana.


6. Melaporkan pelaksanaan program kepada Tim Manajemen BOS Provinsi.

7. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi

8. Mengumpulkan data dan laporan dar i madrasah/PPS


10. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di t ingkat kabupaten/kota.

11. Melaporkan set iap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan

instansi terkait.

Catatan:

� Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui SK Dir jen Pendidikan Islam Kementer ian

Agama RI, sedangkan Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui SK Kepala Kantor Wilayah

Kementer ian Agama Provinsi.

� Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diper lukan. Bila Tim Manajemen

BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa per lu pengurangan atau penambahan unsur, maka hal

itu diperkenankan. Misalnya untuk meningkatkan efekt ivitas kiner ja Tim Manajemen BOS,

maka diperkenankan membentuk Tim Teknis melalui SK yang ditetapkan oleh ketua Tim

atau Kepala Kanwil Kementer ian Agama Provinsi.

E. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah/PPS

Penanggungjawab

1. Kepala Madrasah/Penanggungjawab Program Wajar Dikdas Salaf iyah.

2. Guru yang ditunjuk Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS untuk bertanggung jawab

dalam mengelola dana BOS di t ingkat madrasah/PPS (Bendahara Pengelola BOS).

Pada madrasah neger i, Bendahara Pengelola BOS bertanggung jawab terhadap Bendahara

Pengeluaran.

3. Bendahara Pengeluaran khusus untuk madrasah neger i

Tugas dan Tanggungjawab Madrasah/PPS

1. Melakukan ver if ikasi jumlah dana yang diter ima dengan data siswa yang ada. Bila jumlah

dana yang diter ima melebihi dar i yang semestinya, maka harus segera mengembalikan

kelebihan dana tersebut ke Kas Negara dengan memberitahukan kepada Tim Manajemen

BOS Kab/Kota dan ditembuskan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi.

2. Bersama-sama dengan Komite Madrasah/Pengasuh PPS, mengidentif ikasi siswa miskin

yang akan dibebaskan dar i segala jenis iuran.

3. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan.



4. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang t idak boleh dibiayai oleh dana BOS

serta penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan

pengumuman madrasah/PPS.

5. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah/PPS.


7. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota.

Catatan: Tim Manajemen BOS t ingkat madrasah neger i dan swasta/PPS ditetapkan dengan SK

dar i Kepala Madrasah atau Penanggung Jawab PPS.



BAB IV

MEKANISME PELAKSANAAN

Penempatan anggaran BOS diletakan pada DIPA Kantor Wilayah Kementer ian Agama pada

Program Wajar Dikdas 9 tahun dengan kode mata anggaran Bantuan Sosial. Mulai tahun 2010,

khusus untuk madrasah neger i anggaran BOS diletakan pada DIPA Satker Madrasah yang

bersangkutan.

A. Mekanisme Alokasi Dana BOS

1. Madrasah Swasta/PPS

Pengalokasian dana BOS pada madrasah swasta/PPS dilaksanakan dengan langkah-

langkah sebagai ber ikut:

a. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa madrasah/PPS pada t iap

kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi.

b. Atas dasar data jumlah siswa madrasah/PPS pada t iap kabupaten/kota tersebut, Tim

Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah/PPS pada t iap

provinsi yang dituangkan dalam DIPA Kanwil Kementer ian Agama.

c. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota melakukan

ver if ikasi ulang data jumlah siswa t iap madrasah/PPS sebagai dasar dalam menetapkan

alokasi di t iap madrasah/PPS.

d. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota menetapkan madrasah/PPS yang bersedia

menerima BOS melalui Surat Keputusan (SK) yang ditandatangani oleh Kepala Kantor

Kementer ian Agama Kab/Kota dan Kepala Sub Bagian Tata Usaha Kantor Kementer ian

Agama Kab/Kota. SK yang telah ditandatangani di lampir i daftar nama madrasah/pondok

pesantren salaf iyah dan besar dana bantuan yang diter ima (Format BOS-03A dan

Format BOS-03B). Madrasah/PPS yang bersedia menerima dana BOS harus

menandatangani Surat Per janjian Pemberian Bantuan (SPPB).

e. Tim Manajemen BOS Kab/Kota mengir imkan SK Alokasi BOS dan lampirannya tersebut

kepada Tim Manajemen BOS Provinsi, tembusan ke Bank/Pos penyalur dana dan

madrasah swasta/PPS pener ima BOS.

Dalam menetapkan alokasi dana BOS t iap madrasah swasta/PPS per lu dipert imbangkan bahwa

dalam satu tahun anggaran terdapat dua per iode tahun pelajaran yang berbeda, sehingga

per lu acuan sebagai ber ikut:

� Alokasi dana BOS untuk per iode Januar i-Juni 2010 didasarkan pada jumlah siswa semester

kedua tahun pelajaran 2009/2010.

� Alokasi dana BOS untuk per iode Juli-Desember 2010 didasarkan pada data jumlah siswa

semester pertama tahun pelajaran 2010/2011. O leh karena itu, set iap madrasah

swasta/PPS diminta agar mengir imkan data jumlah siswa ke Tim Manajemen BOS

Kab/Kota, segera setelah masa pendaftaran siswa baru tahun 2010 selesai.



2. Madrasah Negeri

Mengingat dana BOS pada madrasah neger i sudah dialokasikan dar i awal tahun anggaran,

maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah- langkah sebagai ber ikut:

a. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa madrasah neger i pada

t iap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. Pengumpulan data siswa

dilakukan di awal semester 2 tahun pelajaran 2009/2010 dan awal semester 1 tahun

pelajaran 2010/2011 (Format BOS-02A dan Format BOS-02B).

b. Atas dasar data jumlah siswa madrasah neger i pada t iap kabupaten/kota tersebut, Tim

Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah neger i pada t iap

provinsi.

c. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan

ver if ikasi ulang data jumlah siswa t iap madrasah neger i sebagai dasar dalam

menetapkan alokasi dana BOS di t iap madrasah neger i.

d. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS tersebut, Tim Manajemen BOS Provinsi

menetapkan DIPA BOS pada madrasah neger i dengan berdasarkan pada Rencana

Anggaran dan Kegiatan Madrasah (RAKM) yang telah ditetapkan oleh t iap madrasah

neger i.

Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah neger i, per lu diperhatikan bahwa alokasi

dana BOS tahun 2010 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk per iode Januar i-Desember

2010. Oleh karena itu, maka diper lukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS

dengan mempert imbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran

2009/2010 dengan tahun pelajaran 2010/2011.

B. Pencairan dan Pengambilan Dana BOS

1. Mekanisme Penyaluran Dana BOS pada Madrasah Swasta/PPS

Syarat penyaluran dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS adalah:

a. Bagi madrasah/PPS yang belum memiliki rekening rut in, harus membuka nomor

rekening atas nama madrasah/PPS (t idak boleh atas nama pr ibadi) .

b. Madrasah/PPS mengir imkan nomor rekening tersebut kepada Tim Manajemen BOS

Kabupaten/Kota (Format BOS-04).

c. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota melakukan ver if ikasi dan mengkompilasi nomor

rekening madrasah/PPS dan selanjutnya dikir im kepada Tim Manajemen BOS Provinsi

(Format BOS-05A), disertakan pula daftar madrasah/PPS yang menolak BOS (Format

BOS-05B).

Penyaluran dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS :

a. Penyaluran dana BOS untuk per iode Januar i-Desember 2010 di lakukan secara bertahap

dengan ketentuan:

1) Dana BOS disalurkan set iap per iode t iga bulan.



2) Dana BOS diharapkan dapat disalurkan pada awal bulan dar i set iap per iode t iga

bulan.

3) Khusus penyaluran dana BOS per iode Juli-September, apabila data jumlah siswa

t iap madrasah/PPS pada tahun ajaran baru diperkirakan ter lambat, disarankan

agar jumlah dana BOS per iode ini didasarkan pada data per iode Apr i l Juni.

Selanjutnya apabila jumlah dana yang disalurkan tersebut lebih sedikit dar i yang

seharusnya, maka kekurangan dana BOS pada per iode Juli-September tersebut

dapat ditambahkan pada penyaluran per iode Oktober-Desember, sehingga total

dana per iode Juli-Desember sesuai dengan yang semestinya diter ima oleh

madrasah/PPS.

b. Penyaluran dana dilaksanakan oleh Tim Tingkat Provinsi melalui Bank Pemerintah/Pos,

dengan tahap-tahap sebagai ber ikut:

1) Tim Manajemen BOS Provinsi mengajukan Surat Permohonan Pembayaran

Langsung (SPP-LS) dana BOS sesuai dengan kebutuhan.

2) Unit terkait di Kanwil Depag Provinsi melakukan ver if ikasi atas SPP-LS dimaksud,

kemudian menerbit kan Surat Per intah Membayar Langsung (SPM-LS).

3) Kanwil Depag Provinsi selanjutnya mengir imkan SPM-LS dimaksud kepada KPPN

Provinsi.

4) KPPN Provinsi melakukan ver if ikasi terhadap SPM-LS untuk selanjutnya

menerbitkan SP2D yang dibebankan kepada rekening Kas Negara.

5) KPPN mencairkan dana BOS ke Bank Pemerintah/Pos sebagai lembaga penyalur

yang ditunjuk sesuai dengan Perjanjian Ker jasama antara Tim Manajemen BOS

Provinsi dengan Lembaga Penyalur. Selanjutnya Lembaga Penyalur langsung

menyalurkan dana ke rekening madrasah/PPS pener ima BOS. Per janj ian

ker jasama yang sudah dilakukan untuk per iode sebelumnya dapat digunakan,

diperpanjang atau diperbaiki bilamana per lu. Tim Manajemen BOS Provinsi harus

melakukan evaluasi terhadap kiner ja lembaga penyalur.

6) Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota dan madrasah/ PPS harus mengecek

kesesuaian dana yang disalurkan oleh Kantor Pos/Bank dengan alokasi BOS yang

ditetapkan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Jika terdapat perbedaan

dalam jumlah dana yang diter ima, maka perbedaan tersebut harus segera

di laporkan kepada Kantor Bank/Pos bersangkutan, Tim Manajemen BOS Kab/Kota,

dan Tim Manajemen BOS Provinsi untuk diselesaikan lebih lanjut.

7) Jika dana BOS yang diter ima oleh madrasah/PPS lebih besar dar i jumlah yang

seharusnya, misalnya akibat kesalahan data jumlah siswa, maka madrasah/PPS

harus segera mengembalikan kelebihan dana BOS tersebut ke rekening Tim

Manajemen BOS Provinsi. Secara teknis, mekanisme pengembalian dana tersebut

diatur oleh Tim Manajemen BOS Provinsi dan lembaga penyalur.

8) Jika terdapat siswa pindah/mutasi ke madrasah/PPS lain setelah semester

ber jalan, maka dana BOS siswa tersebut dalam semester yang ber jalan menjadi

hak madrasah/PPS lama.

9) Jika batas waktu tahun anggaran belum terlampaui dan dana BOS di Tim Rekening

Penampung Tim Manajemen BOS Provinsi masih mencukupi, maka Tim Manajemen

BOS Provinsi diperkenankan menambah dana BOS kepada madrasah/PPS yang

memperoleh dana lebih kecil dar i yang semestinya (yang disebabkan oleh



kesalahan data siswa). Perubahan alokasi dana BOS harus terdokumentasi dan

didukung dengan bukt i yang dapat dipertanggungjawabkan.

10) Jika pada batas tahun anggaran, masih terdapat sisa dana BOS di rekening

penampung Tim Manajemen BOS Provinsi akibat dar i kelebihan pencairan dana

dan/atau pengembalian dar i madrasah/PPS, selama hak seluruh madrasah/PPS

pener ima dana BOS telah terpenuhi, maka dana tersebut harus dikembalikan ke

Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran.

11) Bunga Bank/Jasa Giro akibat adanya dana di rekening penampung Manajemen

BOS Provinsi, harus disetor ke Kas Negara.

2. Mekanisme Pengambilan Dana BOS pada Madrasah Swasta/PPS

a. Tim Manajemen BOS Provinsi menyerahkan data rekening madrasah/PPS pener ima

BOS dan besar dana yang harus disalurkan kepada Lembaga Penyalur Dana (Format

BOS-06).

b. Selanjutnya Lembaga Penyalur Dana yang ditunjuk, mentransfer dana sekaligus ke

set iap rekening madrasah/PPS.

c. Pengambilan dana BOS dilakukan oleh Kepala Madrasah/PPS (atau bendahara BOS

madrasah/PPS) dengan diketahui oleh Ketua Komite Madrasah dan dapat di lakukan

sewaktu-waktu sesuai kebutuhan dengan menyisakan saldo minimum sesuai peraturan

yang ber laku. Saldo minimum ini bukan termasuk pemotongan. Pengambilan dana t idak

diharuskan melalui sejenis rekomendasi/persetujuan dar i pihak manapun sehingga

menghambat pengambilan dana dan jalannya kegiatan operasional madrasah/PPS.

d. Dana BOS harus diter ima secara utuh sesuai dengan SK Alokasi yang dibuat oleh Tim

Manajemen BOS Kab/Kota, dan t idak diperkenankan adanya pemotongan atau pungutan

biaya apapun dengan alasan apapun dan oleh pihak manapun.

e. Penyaluran dana BOS yang dilakukan secara bertahap (t iga bulanan), bukan berart i

harus dihabiskan dalam per iode tersebut. Besar penggunaan dana BOS t iap bulan

disesuaikan dengan kebutuhan madrasah/PPS sebagaimana tertuang dalam Rencana

Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) atau RAPBM.

f. Bilamana terdapat sisa dana di madrasah/PPS pada akhir tahun pelajaran atau tahun

anggaran, maka dana tersebut tetap milik kas madrasah/PPS (t idak disetor ke kas

negara) dan harus digunakan untuk kepentingan madrasah/PPS.

3. Mekanisme Pencairan dan Pengambilan Dana BOS pada Madrasah Negeri

a. Pencairan dana BOS dilakukan langsung di KPPN Kab/Kota dengan mengikut i

mekanisme pencairan DIPA, yaitu sesuai dengan jenis kegiatan dan kebutuhannya.

b. Jika madrasah ingin menggunakan dana BOS untuk kegiatan di luar belanja barang non

operasional lainnnya sebagaimana yang diatur dalam Petunjuk Pelaksanaan BOS, maka

dipersi lahkan dengan melakukan revisi DIPA ter lebih dahulu sesuai dengan kebutuhan

yang telah direncanakan sebagaimana yang tertuang dalam Rencana Anggaran dan

Kegiatan Madrasah (RAKM)/RAPBM.

c. Pengambilan dana BOS oleh Bendahara pengelola BOS, di lakukan secara bertahap

sesuai kebutuhan dengan ter lebih dahulu mengajukan permohonan pencairan dana BOS

dar i rekening madrasah kepada Bendahara Pengeluaran yang diketahui oleh Kepala

Madrasah dan Komite Madrasah.



d. Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dar i

jumlah yang seharusnya, misalnya akibat kesalahan/perubahan data jumlah siswa, maka

harus segera mengembalikan kelebihan dana BOS tersebut ke Kas Negara sebelum akhir

tahun anggaran.

e. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah, maka

sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara

C. Penggunaan Dana BOS

1. Madrasah swasta/PPS

Penggunaan dana BOS di madrasah swasta harus didasarkan pada kesepakatan dan

keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah, yang

harus didaftar sebagai salah satu sumber pener imaan dalam RAKM/RAPBM, di samping

dana yang diperoleh dar i Pemda atau sumber lain yang sah. Khusus untuk Pesantren

Salaf iyah, penggunaan dana BOS didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama

antara Penanggungjawab Program dengan Pengasuh Pondok Pesantren dan disetujui oleh

Kasi PK Pontren (Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren) Kantor Kementer ian

Agama Kabupaten/Kota. Dana BOS dapat digunakan untuk membiayai kegiatan-kegiatan

sebagai ber ikut:

1) Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka pener imaan siswa baru dan pendaftaran

ulang siswa lama, yaitu biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi

pendaftaran, dan pendaftaran ulang, serta kegiatan lain yang berkaitan langsung

dengan kegiatan tersebut (misalnya untuk fotocopy, konsumsi panit ia, dan uang

lembur dalam rangka pener imaan siswa baru, dan lain sebagainya yang relevan).

2) Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan. Untuk pembelian buku

teks pelajaran ini dapat di lihat ketentuannya dalam bab VI.

3) Pembelian buku referensi, pengayaan, dan panduan guru untuk dikoleksi di

perpustakaan. Buku-buku yang harus dibeli tersebut adalah buku-buku yang sudah

dinilai kelayakannya oleh pemerintah, baik oleh Kementer ian Pendidikan Nasional

maupun Kementer ian Agama.

4) Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial, pembelajaran pengayaan, Pemantapan

persiapan uj ian, olahraga, kesenian, karya ilmiah remaja, pramuka, palang merah

remaja, pembinaan keagamaan, Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan sejenisnya

(misalnya untuk honor jam mengajar tambahan di luar jam pelajaran, penggandaan

mater i, pengeluaran alat tulis, biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam

rangka mengikut i lomba, fotocopy, membeli alat olah raga, alat kesenian, dan biaya

pendaftaran mengikut i lomba).

5) Pembiayaan ulangan har ian, ulangan umum, ujian madrasah, ujian nasional, dan

laporan hasil belajar siswa (misalnya untuk fotocopy, honor koreksi uj ian dan honor

guru dalam rangka penyusunan raport siswa).

6) Pembelian bahan-bahan habis pakai: buku tulis, kapur tulis, pensil, spidol, kertas,

bahan prakt ikum, buku induk siswa, buku inventar is, langganan koran/majalah

pendidikan, makanan dan minuman r ingan untuk kebutuhan sehar i-har i di madrasah/

PPS, serta pengadaan suku cadang alat kantor.

7) Pembiayaan langganan daya dan jasa, yaitu l istr ik, air, telepon, internet, termasuk

untuk pemasangan baru j ika sudah ada jar ingan di sekitar madrasah/PPS. Khusus di



madrasah/PPS yang t idak ada jar ingan l istr ik dan madrasah tersebut memerlukan

l istr ik untuk proses belajar mengajar di madrasah/PPS, maka diperkenankan untuk

membeli genset.

8) Pembiayaan perawatan madrasah/PPS, yaitu pengecatan, perbaikan atap bocor,

perbaikan pintu dan jendela, perbaikan mebeler, perbaikan sanitasi madrasah/PPS,

perbaikan lantai ubin/keramik, dan perawatan fasi litas madrasah/PPS lainnya.

9) Pembayaran honorar ium bulanan guru honorer dan honorar ium tugas tambahan

Kepala Madrasah non PNS, Wakil Kepala Madrasah, Wali Kelas, Petugas

Laborator ium/ Perpustakaan, dan tenaga kependidikan lainnya yang berstatus PNS

dan non-PNS.

10) Pengembangan profesi guru, sepert i pelat ihan, KKG/MGMP dan KKKS/MKKS dan

sejenisnya.

11) Pemberian bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah

biaya transport dar i dan ke madrasah/PPS. Jika dinilai lebih ekonomis, dapat juga

digunakan untuk membeli alat transportasi sederhana yang akan menjadi barang

inventar is madrasah (misalnya sepeda, perahu penyeberangan, dl l)

12) Pembiayaan pengelolaan BOS: alat tul is kantor (ATK), penggandaan, surat menyurat,

insentif bagi Kepala Madrasah swasta/Penanggung jawab PPS dan bendahara dalam

rangka penyusunan laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil

dana BOS di Bank/PT Pos.

13) Pembelian komputer desktop untuk kegiatan belajar siswa, maksimal 1 set untuk

MI/PPS Ula dan 2 set untuk MTs/PPS Wustha, pembelian 1 unit pr inter, kelengkapan

komputer sepert i f lash disk, CD/DVD, serta suku cadang komputer/pr inter.

14) Khusus untuk pesantren salaf iyah, dana BOS dapat digunakan untuk biaya asrama/

pondokan dan membeli peralatan ibadah.

15) Bila seluruh komponen 1 s/d 14 di atas telah terpenuhi pendanaannya dar i dana BOS

dan masih terdapat sisa dana, maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk

membeli alat peraga, media pembelajaran, mesin ket ik, seragam sekolan untuk siswa

miskin, dan mebeler madrasah/PPS.

2. Madrasah Negeri

Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah berada dalam DIPA Satker Madrasah,

maka berdasarkan kegiatan-kegiatan tersebut di atas, penggunaan dana BOS pada madrasah

neger i mengacu pada ketentuan sebagai berikut:

1). Dana BOS dipr ior itaskan untuk membiayai kegiatan yang belum dibiayai dari dana APBN

selain dana BOS.

2). Untuk kegiatan-kegiatan selain BOS yang dananya sudah dialokasikan dalam DIPA,

penggunaan dana BOS bersifat sebagai dana tambahan jika dana yang dialokasikan

tersebut tidak mencukupi sesuai dengan kebutuhan.

3). Penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS dilakukan oleh Bendahara Pengelola

BOS kepada Bendahara Pengeluaran dengan diketahui oleh Kepala Madrasah.

Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS diperbolehkan

hanya dalam rangka penyelenggaraan suatu kegiatan madrasah selain kewajiban 24 jam



mengajar. Besaran/satuan biaya untuk transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas

di luar jam mengajar tersebut, harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan

oleh Kementer ian Keuangan.

D. Larangan Penggunaan Dana BOS

1. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan.

2. Dipinjamkan kepada pihak lain.

3. Membiayai kegiatan yang t idak menjadi pr ior itas madrasah dan memer lukan biaya besar,

misalnya studi banding, studi tour (karya wisata) dan sejenisnya

4. Membayar bonus dan transportasi rut in untuk guru.

5. Membeli pakaian/seragam bagi guru untuk kepentingan pr ibadi (bukan inventar is madrasah)

6. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat.

7. Membangun gedung/ruangan baru.

8. Membeli bahan/peralatan yang t idak mendukung proses pembelajaran.

9. Menanamkan saham.

10. Membiayai segala jenis kegiatan yang telah dibiayai dar i sumber dana pemerintah pusat

atau daerah, misalnya kelebihan jam mengajar bagi guru PNS. Bagi guru honorer yang

mendapatkan tunjangan fungsional dan tunjangan profesi, tetap dibayarkan honorar ium

mengajarnya sesuai dengan ketentuan sebagai guru honorer.

E. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah/PPS

Dalam rangka pembelian barang/jasa, Tim Madrasah/PPS harus menggunakan pr insip-prinsip

sebagai ber ikut:

1. Tim Madrasah/PPS harus menggunakan pr insip keterbukaan dan ekonomis dalam

menentukan barang dan tempat pembelian barang yang akan dibeli

2. Jika barang/jasa yang dibeli senilai lebih dar i Rp. 5 juta, maka madrasah/PPS harus

melakukan perbandingan harga di 2 atau lebih toko/penyedia jasa (Format BOS-14). Dalam

kasus di mana dalam radius 10 km dar i madrasah/PPS t idak ada pembanding atau

memerlukan biaya besar/waktu yang lama untuk mencar i pembanding, maka proses

pembandingan t idak harus dilakukan dengan memberikan penjelasan/uraian mengenai

alasan tersebut.

3. Proses pembelian barang/jasa harus diketahi oleh Komite Madrasah.

F. Pembatalan BOS

Apabila madrasah/PPS pener ima BOS mengalami perubahan sehingga t idak lagi memenuhi

persyaratan sebagai penerima BOS atau tutup/bubar, maka bantuan dibatalkan dan dana BOS

harus disetorkan kembali rekening penampung utnuk kemudian disetorkan ke Kas Negara. Tim

Manajemen BOS Kabupaten/Kota bertanggungjawab dan berwenang untuk membatalkan

madrasah/PPS pener ima BOS.

G. Jadual Penyaluran Dana

Untuk mengontrol kelancaran pelaksanaan program BOS pada madrasah swasta dan PPS, Tim

Manajemen BOS harus melakukan kegiatan secara terjadual, dengan panduan sebagai ber ikut:



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 SK Tim Manajemen BOS Provinsi

2 SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota

3 Penyelesaian DIPA Provinsi

4 MOU dengan lembaga penyalur

5 Penyaluran dana triwulan 1




KegiatanNoBulan



BAB V

TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA

A. Tim Manajemen BOS Pusat

1. Menetapkan data jumlah siswa t iap provinsi berdasarkan pada sumber yang dapat

dipertanggungjawabkan .

2. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen

BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah/PPS

3. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab.

4. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis

kepada madrasah/PPS dalam proses penentuan judul buku, pengarang, penerbit dan toko

buku/distr ibutor.

5. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang.

B. Tim Manajemen BOS Provinsi

1. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain.

2. Menetapkan data jumlah siswa t iap kabupaten/kota dan madrasah/PPS berdasarkan

sumber yang dapat dipertanggungjawabkan.

3. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen

BOS Kabupaten/Kota/Madrasah/PPS.

4. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab.

5. Menyalurkan dana BOS ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya, yaitu jumlah siswa yang

dimiliki oleh madrasah/PPS tersebut.


7. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam

pemanfaatan dana BOS di madrasah/PPS, dan mendorong madrasah/PPS untuk melakukan

pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS.

8. Dilarang bert indak menjadi distr ibutor atau pengecer buku kepada madrasah/PPS yang

bersangkutan.

C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota

1. Menetapkan data jumlah siswa permadrasah/PPS berdasarkan sumber yang dapat

dipertanggungjawabkan.

2. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah/PPS.

3. Mengelola dana operasional kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab.




5. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam

pemanfaatan dana BOS di madrasah/PPS, dan mendorong madrasah/PPS untuk melakukan

pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS.

6. Dilarang bert indak menjadi distr ibutor atau pengecer buku kepada madrasah/PPS yang

bersangkutan.

D. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS

1. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk

memperoleh bantuan yang lebih besar.

2. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggung jawab dengan cara

mengumumkan besar dana yang diter ima dan dikelola oleh madrasah/PPS dan rencana

penggunaan dana BOS (Format BOS-12A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran, serta laporan

bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dar i dana BOS oleh

madrasah/PPS (Format BOS-12B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah/PPS

setiap 3 bulan.

3. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah/PPS di

papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah.

4. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh

madrasah/PPS, baik yang berasal dar i dana BOS maupun dar i sumber lain.

5. Dilarang bert indak menjadi distr ibutor atau pengecer buku kepada peserta didik di

madarsah/PPS yang bersangkutan.



BAB VI

PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN

A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS

1. Membeli buku teks pelajaran umum dan Pendidikan Agama Islam yang dipr ior itaskan untuk

digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah dan digunakan minimal selama 5

( lima) tahun, dengan alokasi set inggi-t ingginya 10% dar i dana BOS/siswa/tahun.

2. Buku teks pelajaran yang dibeli harus buku baru (bukan buku bekas).

3. Buku teks pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan peserta didik dalam

proses pembelajaran

4. Buku teks pelajaran yang sudah dibeli merupakan koleksi perpustakaan madrasah/PPS dan

menjadi barang inventar is madrasah/PPS, harus dipinjamkan secara cuma-cuma kepada

siswa dan boleh dibawa pulang.

5. Di akhir tahun pelajaran/semester, siswa harus mengembalikan buku teks pelajaran yang

dipinjam agar dapat dipakai oleh adik kelasnya.

6. Dilarang memungut biaya kepada orang tua siswa dalam rangka pembelian dan perawatan

buku teks pelajaran yang sudah dibiayai oleh dana BOS.

B. Penggunaan Dana

Untuk tahun 2010, buku teks pelajaran yang dapat dibiayai dar i dana BOS di madarsah/PPS

adalah salah satu dar i buku-buku di bawah ini:

1. Tingkat MI/PPS Ula :

IPS, PKn dan atau/Seni Budaya dan Keterampilan (buku teks pelajaran umum)

Al-Qur’an Hadits dan atau/Aqidah Akhlak (buku teks pelajaran PAI)

2. Tingkat MTs/PPS Wustha :

IPA, PKn, dan atau/IPS (buku teks pelajaran umum)

Al-Qur’an Hadits dan atau/Fiqih (buku teks pelajaran PAI)

Jika buku-buku di atas telah dimil iki oleh madrasah/PPS, maka dana BOS dapat digunakan

untuk membeli/menggandakan buku teks pelajaran lainnya yang belum dimil iki oleh

madrasah/PPS. Khusus untuk Pondok Pesantren Salaf iyah (PPS), dana BOS dapat digunakan

untuk membeli kitab kuning selain buku teks pelajaran umum.

Ketentuan dalam penggunaan dana BOS untuk pembelian buku teks pelajaran harus

memperhatikan hal-hal sebagai ber ikut:

1. Apabila telah tersedia, buku teks pelajaran umum yang dibeli/digandakan adalah buku teks

pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas).

2. Bila buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas)

belum tersedia, maka madrasah/PPS harus membeli buku teks pelajaran umum yang telah

dini lai kelayakannya oleh pemerintah (Mendiknas).



3. Bila buku teks pelajaran umum yang telah dini lai kelayakannya oleh pemerintah belum

tersedia juga, maka buku yang dibeli dipil ih oleh madrasah/PPS.

4. Pembelian buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam harus memilih dar i daftar buku

yang telah dinilai kelayakannya berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam

tentang Penetapan Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab untuk Madrasah Ibt idaiyah dan

Madrasah Tsanawiyah tahun 2008 dan 2009 (Lampiran 38 dan lampiran 40).

5. Buku yang dibeli /digandakan oleh madrasah/PPS harus mencakup satu siswa satu buku.

Dengan demikian, maka set iap siswa harus mendapatkan 2 (dua) buku teks pelajaran,

yaitu 1 (satu) buku teks pelajaran umum dan 1 (satu) buku teks PAI bagi madrasah dan 1

(satu) kitab kuning untuk PPS.

6. Pemil ihan buku teks pelajaran umum dan PAI yang dibeli /digandakan didasarkan pada

hasil rapat pendidik di t ingkat satuan pendidikan dar i buku-buku teks pelajaran yang hak

ciptanya telah dibeli oleh pemerintah atau yang telah dinilai kelayakannya oleh

pemerintah.

7. Jika sebagian buku telah tersedia, maka madrasah/PPS harus membeli kekurangannya

dan dapat membeli buku untuk mengganti yang telah rusak.

8. Jika buku yang telah dibeli t idak sesuai dengan kur ikulum yang dibutuhkan, maka dapat

membeli buku teks pelajaran yang sama dengan kur ikulum yang sesuai dengan yang

dibutuhkan.

C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah/PPS

Mekanisme pembelian buku teks pelajaran dimaksud harus mengikut i prosedur sebagai

ber ikut:

1. Hasil penetapan judul buku yang akan dibeli dan mekanisme pembeliannya harus

dituangkan secara tertulis dalam bentuk ber ita acara rapat yang dilampir kan tandatangan

seluruh peserta rapat yang hadir (format dan bentuk berita acara disusun oleh madrasah

masing-masing).

2. Buku dapat dibeli oleh Madrasah/PPS langsung ke distr ibutor buku atau pengecer buku

(perhatikan Peraturan Mendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 11). Pemilihan toko

buku/distr ibutor harus mengacu pada pr insip harga paling ekonomis, ketersediaan buku dan

kecepatan pengir iman buku sampai ke madrasah/PPS.

3. Harga buku teks pelajaran umum harus mengikut i Peraturan Menter i Pendidikan Nasional

tentang Harga Eceran Tert inggi (Lampiran 19 dan Lampiran 27).

4. Buku harus telah dibeli oleh madrasah/PPS sebelum pelajaran dalam satu semester dimulai

5. Segala jenis bukt i pembelian dan tanda ter ima pengir iman ( jika ada) harus disimpan oleh

madrasah/PPS sebagai bahan bukt i dan bahan laporan.

6. Jika terdapat buku dengan judul dan pengarang yang sama, tetapi digandakan oleh lebih

dar i satu penerbit (pihak lain yang menggandakan) dengan kualitas yang telah memenuhi

spesif ikasi yang telah ditetapkan, maka madrasah/PPS harus memilih buku dengan harga

termurah.

E. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah yang Belum Memiliki Pengecer

Beberapa pasal dalam Peraturan Mendiknas No. 2 Tahun 2008 yang terkait dengan pengadaan buku antara

lain:



1. Pasal 8 ayat 1: Departemen, Departemen yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah daerah

dapat mengijinkan orang-perseorangan, kelompok orang, dan/atau badan hukum untuk menggandakan,

mencetak, memfotocopi, mengalih-mediakan, dan/atau memperdagangkan buku yang hak-ciptanya telah

dibeli sebagaimana dalam Pasal 3 Ayat 4.

2. Pasal 8 Ayat 2: Harga eceran tertinggi buku yang diperdagangkan sebagaimana dimaksud pada Pasal 8

ayat (1) ditetapkan oleh Departemen, Departemen yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah

daerah yang membeli hak cipta buku.

3. Pasal 8 Ayat 3: Harga eceran tertinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) adalah setinggi-tingginya se-

besar taksiran biaya wajar untuk mencetak dan mendistribusikan buku sampai di tangan konsumen akhir

ditambah keuntungan sebelum pajak penghasilan setinggi-tingginya 15 % dari taksiran biaya wajar.

4. Pasal 12 Ayat 4: Daerah tertentu yang belum memiliki pengecer, pengadaan buku untuk perpustakaan sa-

tuan pendidikan dasar dan menengah yang dananya bersumber dari hibah sebagaimana dimaksud pada

ayat (1) dan (2) Peraturan Mendiknas No 2 Tahun 2008 Pasal 12, dapat dilakukan oleh pemerintah daerah

yang bersangkutan sesuai peraturan perundang-undangan, berdasarkan masukan dari sekolah dan sete-

lah mendapat izin dari Menteri Pendidikan Nasional (Peraturan Mendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 12

Ayat 4).



BAB VII

MONITORING DAN PELAPORAN

Agar program ini ber jalan lancar dan transparan, maka per lu di lakukan monitor ing dan

pengawasan yang dilakukan secara efekt if dan terpadu. Berdasarkan sifatnya, kegiatan

monitor ing dapat dibedakan menjadi monitor ing internal dan monitor ing eksternal. Monitor ing

internal adalah monitor ing yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat, Tim Manajemen

BOS Provins i dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Monitor ing internal ini bersifat

supervisi kl inis, yaitu melakukan monitor ing dan ikut menyelesaikan masalah jika ditemukan

permasalahan dalam pelaksanaan program BOS. Monitor ing eksternal lebih bersifat evaluasi

terhadap pelaksanaan program dan melakukan analisis terhadap dampak program, kelemahan

dan rekomendasi untuk perbaikan program. Monitor ing eksternal ini dapat dilakukan oleh

Balitbang atau lembaga independen lainnya yang kompeten.

Dalam Bab VI I ini akan diuraikan secara r ingkas tentang pelaksanaan monitor ing dan supervisi

(monitor ing internal) yang dilakukan oleh pengelola program, sedangkan uraian tentang

pengawasan akan disaj ikan pada Bab VIII. Penjelasan lebih mendalam berkaitan dengan

kegiatan monev ini disaj ikan terpisah pada buku Petunjuk Teknis Monitor ing dan Evaluasi.

A. Monitoring

Bentuk kegiatan monitor ing dan supervisi adalah melakukan pemantauan, pembinaan dan

penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. Secara umum tujuan kegiatan

ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diter ima oleh yang berhak dalam jumlah,

waktu, cara, dan penggunaan yang tepat.

Komponen utama yang dimonitor antara lain:

1. Alokasi dana madrasah/PPS pener ima bantuan

2. Penyaluran dan penggunaan dana

3. Pelayanan dan penanganan pengaduan

4. Administrasi keuangan

5. Pelaporan

Pelaksanaan kegiatan monitor ing dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat , Tim

Manajemen BOS Provinsi, dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota.

1. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat

a. Monitoring Pelaksanaan Program

(1) Monitor ing ditujukan untuk memantau:

(a). Penyaluran dan penyerapan dana

(b). Kiner ja Tim Manajemen BOS Provinsi

(c). Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di t ingkat provinsi.

(2) Responden terdir i dar i: Tim Manajemen BOS Provinsi, Tim Manajemen BOS

Kabupaten/Kota, madrasah/PPS, dan Lembaga Penyalur Bank/PT Pos. .

(3) Monitor ing di laksanakan pada saat persiapan penyaluran dana, pada saat

penyaluran dana dan paska penyaluran dana.



(4) Merencanakan dan membuat jadual pemantauan/monitor ing dengan

mempert imbangkan pemantauan/monitor ing yang telah dilaksanakan oleh Tim

Manajemen BOS Provinsi.

b. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyelewengan Dana

(1) Monitor ing kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact f inding, invest igasi,

dan menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta

mendokumentasikannya.

(2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan.

(3) Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan

penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan.

(4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi.

(5) Kegiatan monitor ing kasus pengaduan akan di laksanakan sesuai dengan masalah

dan kebutuhan di lapangan.

Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementer ian Agama melalui nomor Telepon

Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066.

2. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi



(a). Penyaluran dan penyerapan dana

(b). Penggunaan dana di t ingkat madrasah/PPS

(c). Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di t ingkat kabupaten/kota.

(2) Responden terdir i dar i Tim Manajemen BOS Kabupaen/Kota, madrasah/PPS, mur id

dan/atau orangtua murid pener ima bantuan, dan Lembaga Penyalur Bank/PT. Pos.

(3) Monitor ing di laksanakan pada saat persiapan penyaluran dana, pada saat

penyaluran, dana dan pasca penyaluran dana.



Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat.

b. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyelewengan Dana

(1) Monitor ing kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact f inding, invest igasi,

dan menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta

mendokumentasikannya.

(2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan.

(3) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan

penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan.


(5) Kegiatan monitor ing kasus pengaduan akan di laksanakan sesuai dengan masalah

dan kebutuhan di lapangan.



3. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota



(a). Penyaluran dan penyerapan dana di madrasah/PPS

(b). Penggunaan dana di t ingkat madrasah/PPS.

(2) Responden terdir i dar i madrasah/PPS, murid dan/atau orangtua murid, dan

Lembaga Penyalur Bank/PT. Pos.

(3) Monitor ing dilaksanakan pada saat penyaluran dana dan pasca penyaluran dana.



Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat.

b. Monitoring Penanganan Pengaduan

(1) Monitor ing penanganan pengaduan bertujuan untuk mengidentif ikasi dan

menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah.

(2) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan

penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan.


B. Pelaporan

Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS,

masing-masing pengelola program di t iap t ingkatan (pusat, provinsi, kabupaten/kota,

madrasah/PPS) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait.

Secara umum, hal-hal yang di laporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan

dengan stat ist ik pener ima bantuan, penyaluran, penyerapan dan pemanfaatan dana, hasil

monitor ing evaluasi dan pengaduan masalah. Adapun petunjuk penyusunan laporan

pertanggungjawaban keuangan disaj ikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan

BOS.

1. Tim Manajemen BOS Pusat

Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan

perencanaan dan pelaksanaan Program BOS, sejauh mana pelaksanaan program ber jalan

sesuai dengan yang direncanakan, apa yang telah diker jakan dan apa yang t idak

diker jakan, hambatan apa saja yang ter jadi dan mengapa hal tersebut dapat ter jadi, serta

upaya apa yang diper lukan untuk mengatasi hambatan tersebut, serta rekomendasi untuk

perbaikan program di masa yang akan datang, baik program yang sama maupun program

lain yang sejenis.

a. Laporan Triwulan

Laporan yang harus dilampirkan dalam Laporan Triwulan adalah laporan berupa format

rincian penyaluran dana. Laporan Rincian Penyaluran Dana ini pada prinsipnya adalah

laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana dari KPPN dan



penyaluran dana ke rekening madrasah/PPS pada tiap triwulan berjalan. Format yang

digunakan adalah format FS-1 dan FS-2 (Format BOS-17 dan BOS-18) yang merupakan

rekapitulasi nasional dan rincian tiap Provinsi. Informasi yang tercantum dalam format

laporan tersebut antara lain adalah rincian pencairan dana BOS dan penyalurannya di t iap

kabupaten/kota.

b. Laporan Akhir Tahun

Hal-hal yang per lu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah:

1) Statistik Penerima Bantuan

Stat ist ik Pener ima Bantuan ber isikan tentang pener ima bantuan per provinsi dan per

kabupaten/kota. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun stat ist ik pener ima bantuan

berdasarkan data yang diter ima dar i Tim Manajemen BOS Provinsi.

2) Hasil Penyerapan Dana Bantuan

Ber isikan tentang besar dana yang disalurkan per provinsi dan per kabupaten/kota

untuk set iap jenjang pendidikan, status madrasah, serta berapa yang telah diserap.

Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang

diperoleh dar i Tim Manajemen BOS Provinsi.

3) Hasil Monitoring dan Evaluasi

Laporan monitor ing adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitor ing oleh Tim

Manajemen BOS Pusat. Laporan ini ber isi tentang jumlah responden, waktu

pelaksanaan, hasil monitor ing, analisis, kesimpulan, saran, dan rekomendasi.

4) Penanganan Pengaduan Masyarakat

Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan

perkembangannya, baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat, Tim

Manajemen BOS Provinsi, maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan ini

antara lain ber isi informasi tentang jenis kasus, skala kasus, kemajuan penanganan,

dan status penyelesaian.

5) Kegiatan Lainnya

Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan

pelaksanaan program BOS, sepert i sosial isasi, pelat ihan, pengadaan, dan kegiatan

lainnya.

2. Tim Manajemen BOS Provinsi

Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan

perencanaan dan pelaksanaan program BOS, sejauh mana pelaksanaan program berjalan

sesuai dengan yang direncanakan, apa yang telah dan tidak dikerjakan, hambatan apa saja

yang terjadi, mengapa hal tersebut dapat terjadi, upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi

hambatan tersebut, serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang,

baik program yang sama maupun program lain yang sejenis.

a. Laporan Triwulan

Laporan yang harus dilampirkan dalam Laporan Triwulan ini meliputi:

1). Format Rincian Penyaluran Dana



Laporan rincian penyaluran dana pada pr insipnya adalah laporan yang memberikan

r incian mengenai progres pencairan dana dari KPPN dan penyaluran dana ke rekening

madrasah/PPS pada tiap tr iwulan berjalan. Format yang digunakan adalah format FS-2

(Format BOS-17) yang merupakan format laporan dari Tim Manajemen BOS Pusat.

Informasi yang tercantum dalam format laporan tersebut antara lain adalah r incian

pencairan dana dan penyaluran di tiap kabupaten/kota.

2). Laporan Penanganan Pengaduan

Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan

perkembangannya, baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun

Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang

jenis kasus, skala kasus, kemajuan penanganan, dan status penyelesaian (Format BOS-

10, Format BOS-11).

b. Laporan Akhir Tahun

Hal-hal yang per lu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah:

1). Statistik Penerima Bantuan

Stat ist ik Pener ima Bantuan ber isikan tentang pener ima bantuan t iap kab/kota

(Format BOS-07A dan Format BOS-07B) dan t iap madrasah/PPS berdasarkan

jenjang dan status madrasah/PPS untuk set iap kab/kota (Format BOS-08A dan

Format BOS-08B). Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan

data yang diter ima dar i Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan tentang data

kab/kota dan madrasah/PPS (baik pener ima BOS maupun madrasah/PPS yang

menolak BOS) dikir im ke Tim Manajemen BOS Pusat.

2). Hasil Penyerapan Dana Bantuan

Ber isikan tentang besar dana yang disalurkan t iap kab/kota untuk set iap jenjang

pendidikan, status madrasah/PPS, serta berapa yang telah diserap. Tim Manajemen

BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dar i

Lembaga Penyalur Bank/PT. Pos dan/atau Tim Manajemen BOS Kab/Kota.

3). Hasil Monitoring dan Evaluasi

Laporan monitor ing adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitor ing oleh Tim

Manajemen BOS Provinsi. Laporan ini ber isi tentang jumlah responden, waktu

pelaksanaan, hasil monitor ing, analisis, kesimpulan, saran, dan rekomendasi.

Laporan monitor ing rut in dikir imkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15

har i setelah pelaksanaan monitor ing.

4). Penanganan Pengaduan Masyarakat

Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan

perkembangannya, baik yang telah di lakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi

maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan ini antara lain ber isi informasi

tentang jenis kasus, skala kasus, kemajuan penanganan, dan status penyelesaian

(Format BOS-10, Format BOS-11).

5). Kegiatan Lainnya



Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan

dengan pelaksanaan program BOS, sepert i kegiatan sosialisasi dan pelat ihan,

pengadaan, dan kegiatan lainnya.

3. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota

Laporan dibuat pada set iap akhir semester dan hal-hal yang per lu di laporkan oleh Tim

Manajemen BOS Kab/Kota:

a. Statistik Penerima Bantuan

Stat ist ik Pener ima Bantuan ber isikan tentang pener ima bantuan t iap madrasah/PPS

berdasarkan jenjang, status, dan jenis madrasah/PPS (Format BOS-08A dan Format

BOS-08B). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data

yang diter ima dar i madrasah/PPS pener ima bantuan BOS.

b. Hasil Penyerapan Dana Bantuan

Berisikan tentang besar dana yang disalurkan untuk setiap jenjang pendidikan, status

madrasah/PPS, serta berapa yang telah diserap. Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat

laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Bank/PT. Pos setempat dan

atau/dar i madrasah/PPS.

c. Hasil Monitoring dan Evaluasi

Laporan monitor ing adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim

Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Laporan ini ber isi tentang jumlah responden, waktu

pelaksanaan, hasil monitor ing, analisis, kesimpulan, saran, dan rekomendasi. Laporan

monitor ing rut in dikir imkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 har i

setelah pelaksanaan monitor ing.

d. Penanganan Pengaduan Masyarakat

Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan

perkembangannya, baik yang telah di lakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota

maupun oleh madrasah/PPS. Laporan ini antara lain ber isi informasi tentang jenis

kasus, skala kasus, kemajuan penanganan, dan status penyelesaian (Format BOS-10,

Format BOS-11).

4. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS

Laporan dibuat pada t iap tr iwulan dan hal-hal yang per lu dilaporkan kepada Tim

Manajemen BOS Kab/Kota dan/atau didokumentasi oleh madrasah/PPS meliput i berkas-

berkas sebagai ber ikut:

(1) Nama-nama siswa miskin yang digrat iskan sesuai dengan Format BOS-09.

(2) Jumlah dana yang dikelola madrasah/PPS dan catatan penggunaan dana ( l ihat pada

bagian tentang Pertanggungjawaban Keuangan BOS.

(3) Jumlah siswa berdasarkan jenjang kelas, jenis kelamin, usia siswa (Format BOS-02A

dan Format BOS-02B)

(4) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-10).

(5) Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-11).



Khusus untuk laporan pembelian buku teks pelajaran umum dan agama, ada beberapa

format laporan, yaitu:

a. Format BOS Buku-01 dibuat oleh madrasah/PPS yang ber isikan daftar buku yang dibeli

oleh madrasah/PPS

b. Format BOS Buku-02 dibuat oleh Tim Manajemen Kabupaten/Kota yang ber isikan

rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah/PPs

c. Format BOS Buku-03 dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi yang ber isikan

rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah/PPS.

Khusus bagi madrasah negeri, laporan penggunaan dana BOS dibuat pada tiap

semester.



BAB VII I

PENGAWASAN DAN SANKSI

A. Pengawasan

Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi

atau menghindar i masalah yang berhubunbgan dengan penyalahgunaan wewenang,

kebocoran dan pemborosan keuangan negara, pungutan liar dan bentuk penyelewengan

lainnya.

Pengawasan prgram BOS meliput i pengawasan meleka t (Waskat), pengawasan fungsional

dan pengawasan masyarakat.

1. Pengawasan Melekat

Pengawasan melekat adalah pengawasan yang di lakukan oleh pimpinan masing-masing

instansi kepada bawahannya, baik di t ingkat pusat, Provinsi, kab/kota maupun

madrasah/PPS. Pr ior itas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan

oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota kepada madrasah/PPS dan Kantor Kementer ian

Agama Kabupaten/Kota kepada madrasah dan PPS.

2. Pengawasan Fungsional Internal

Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal

adalah Inspektorat Jenderal Kementer ian Agama RI. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk

melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang

akan diaudit.

3. Pengawasan Eksternal

Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan

Pengawas Keuangan dan Pembangunan (BPKP). Instansi ini bertanggung jawab untuk

melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi

yang akan diaudit .

4. Pemeriksaan

Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) sesuai dengan kewenangannya dapat melakukan

pemeriksaan terhadap program BOS

5. Pengawasan Masyarakat

Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS, program ini juga dapat diawasi

oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di

Madrasah/PPS, Kabupaten/Kota, Provinsi dan Pusat. Lembaga tersebut melakukan

pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah/PPS,

namun t idak melakukan audit. Apabila terdapat indikasi peny impangan dalam

pengelolaan BOS, agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau

lembaga berwenang lainnya.



B. Sanksi

Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau

madrasah/PPS dan/atau siswa, akan di jatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. Sanksi

kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diber ikan dalam berbagai bentuk,

misalnya:

a. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang ber laku

(pemberhentian, penurunan pangkat, mutasi ker ja).

b. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi, yaitu pengembalian dana BOS yang

terbukt i disalahgunakan ke kas negara.

c. Penerapan proses hukum, yaitu mulai proses penyelidikan, penyidikan dan proses

peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukt i melakukan penyimpangan dana BOS.

d. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber

dar i APBN pada tahun ber ikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi, bilamana terbukt i

pelanggaran tersebut di lakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh

keuntungan pr ibadi, kelompok atau golongan.



BAB IX

PENGADUAN MASYARAKAT

1. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi, maka dapat menyampaikannya

melalui:

telepon : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480.

Faksimil : 021-3864480

Email : [email protected]

Website : www.bos-depag.info

2. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung

pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya.



LAMPIRAN BOS



Lampiran 01 Format BOS-01, Surat Perjanjian Pemberian Bantuan

SURAT PERJANJIAN PEMBERIAN BANTUAN*)

Tentang pemberian Bantuan Operasional Sekolah (BOS) untuk biaya operasional sekolah di MI/MTs/PPS Ula/PPS Wustha** ……………………………………………………………., Desa………………………………………, Kecamatan…………………………………………………., Kab/Kota…….…………………………………………………, pada hari……………………………………tanggal…………………………….bulan………………………………………. tahun ..............................., yang bertanda tangan di bawah ini :

1. Nama : ......................................................................................................................................................

Jabatan : ......................................................................................................................................................

Alamat : ......................................................................................................................................................

Sebagai Manajer/Wakil Manajer*** Program BOS Kab/Kota, berdasarkan SK Nomor: ............................................... tanggal ............................, bertindak atas nama Pemerintah Republik Indonesia selaku Pemberi Tugas, selanjutnya disebut sebagai Pihak Pertama.

2. Nama : ......................................................................................................................................................

Jabatan : Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS ....................................................................................

Alamat : ......................................................................................................................................................

Bertindak atas nama Madrasah selaku Penerima Tugas, selanjutnya disebut sebagai Pihak Kedua.

Kedua belah pihak setuju dan bersepakat mengenai pekerjaan yang akan dilaksanakan oleh Pihak Kedua sebagai berikut :

a. Jenis Pekerjaan : Mengelola dana Bantuan Operasional Sekolah b. Jumlah Bantuan : Rp ..................................................................................................................... (........................................................................................................................ ) c. Waktu Pelaksanaan : bulan

d. Tata Cara Pembayaran : Pembayaran dilakukan dengan cara transfer langsung ke Madrasah/PPS berdasarkan Surat Keputusan Penerima Bantuan yang diterbitkan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota, setelah SK Penerima Bantuan tersebut diterima oleh Tim Manajemen BOS Provinsi.

e. Pihak Kedua bertanggung jawab terhadap pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan petunjuk pelaksanaan

yang telah ditentukan serta melaporkan kegiatannya kepada f. Pihak kedua bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang, tentang penggunaan dana yang bersumber dari

dana BOS maupun yang berasal dari sumber lain.

Format BOS–01

Ditandatangani oleh Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS dan

Tim Manajemen BOS Kab/Kota



g. Jika berdasarkan hasil audit, pemantauan dan evaluasi ternyata Pihak Kedua tidak melaksanakan pekerjaan sesuai dengan petunjuk pelaksanaan, maka Pihak Kedua akan dikenai sanksi atau hukuman sesuai dengan peraturan yang berlaku, serta wajib menyetor kembali sebesar bantuan yang diterima ke Kas Negara.

Pihak Pertama : Pihak Kedua :

Manajer/Wakil Manajer BOS Kab/Kota*** Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS

Materai

Rp. 6.000

....................................... .......................................

*) Dibuat rangkap 3 (tiga), 1 untuk dikirim ke Tim Manajemen BOS Provinsi, 1 untuk Madrasah/PPS, 1 untuk Tim Manajemen BOS Kab/Kota (yang bermaterai).

**) Coret yang tidak perlu

***) Sesuaikan dengan lembaga penerima bantuan



Lampiran 02 Format-BOS-02A, Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri

PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI

Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Jabatan : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut:

Jumlah Siswa

Jenjang Kelas Jenis Kelamin Usia

I II III IV V VI L P 7 8 9 10 11 12

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya

Kepala Madrasah

Materai 6000

NIP.

Format BOS 02A

Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen

BOS Provinsi



Lampiran 03 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri

PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI

Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Jabatan : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut:

Jumlah Siswa

Jenjang Kelas Jenis Kelamin Usia

VII VIII IX Laki2 Pr I3 14 15

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya

Kepala Madrasah

Materai 6000

NIP.

Format BOS-02B

Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi



Alo

ka

si

Da

na

BO

S

Rp

Ju

mla

hM

uri

d

Ju

mla

h

NIP

.N

IP.

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta

Ke

pa

la K

an

tor

Ke

me

nte

ria

n A

ga

ma

Ka

nto

r K

em

en

teri

an

Ag

am

a K

ab

/Ko

ta…

……

……

….

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

….

Ka

b/K

ota

……

……

……

……

……

NS

MN

am

a M

ad

ras

ah

/PP

SA

lam

at

……

……

……

……

……

……

……

……

……

..

……

…..

, ta

ng

ga

l,…

……

……

……

…

La

mp

ira

n 0

4 F

orm

at

BO

S-0

3A

, M

I S

wa

sta

/PP

S U

la P

en

eri

ma

BO

S

Da

fta

r M

I S

wa

sta

/PP

S U

la P

en

eri

ma

BO

S

Pe

rio

de

……

……

…

La

mp

ira

n S

K A

lok

as

i :

No

……

……

……

……

..,T

an

gg

al…

……

……

…

FO

RM

AT

BO

S-0

3A

Dib

ua

t o

leh

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S K

ab

/Ko

ta

Dik

irim

ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

rov

ins

i

Ka

nto

r P

os

/Ba

nk

da

n M

ad

ras

ah

/PP

S

Pro

vin

si

No

Ke

ca

ma

tan

Ke

pa

la S

ub

ba

g T

ata

Us

ah

a

: :



Alo

ka

si

Da

na

BO

S

Rp

Ju

mla

hM

uri

d

Ju

mla

h

NIP

.N

IP.

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

.

La

mp

ira

n 0

5 F

orm

at

BO

S-0

3B

, D

aft

ar

MT

s S

wa

sta

/PP

S W

us

tha

Pe

ne

rim

a B

OS

Ka

nto

r K

em

en

teri

an

Ag

am

a K

ab

/Ko

ta…

……

……

……

…..

, ta

ng

ga

l,…

……

……

……

…

Ke

ca

ma

tan

Ala

ma

t

Da

fta

r M

Ts

Sw

as

ta/P

PS

Wu

sth

a P

en

eri

ma

BO

S

Ke

pa

la K

an

tor

Ke

me

nte

ria

n A

ga

ma

Pe

rio

de

……

……

La

mp

ira

n S

K A

lok

as

i :

No

……

……

……

……

..,T

an

gg

al…

……

……

…

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta :

Ke

pa

la S

ub

ba

g T

ata

Us

ah

a

FO

RM

AT

BO

S-0

3B

Dib

ua

t o

leh

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S K

ab

/Ko

ta

Dik

irim

ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

rov

ins

i

Ka

nto

r P

os

/Ba

nk

da

n M

ad

ras

ah

/PP

S

NS

MN

o

Ka

b/K

ota

……

……

……

……

……

Pro

vin

si

Na

ma

Ma

dra

sa

h/P

PS

:



65

43

2

NIP

.

1P

L

Ju

mla

h

NIP

.

FO

RM

AT

BO

S-0

3C

Dib

ua

t o

leh

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S K

ab

/Ko

ta

Dik

irim

ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

rov

ins

i

La

mp

ira

n 0

6 F

orm

at

BO

S-0

3C

, D

aft

ar

MIN

Pe

ne

rim

a B

OS

No

.N

SM

Na

ma

Ma

dra

sa

hA

lam

at

DA

FT

AR

MIN

PE

NE

RIM

A B

OS

Pe

rio

de

……

……

La

mp

ira

n S

K A

lok

as

i :

No

……

……

……

…..

,Ta

ng

ga

l……

…..

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta

:

da

n M

ad

ras

ah

Ju

mla

h

Ke

ca

ma

tan

Je

nja

ng

Je

nis

K

ela

min

……

……

……

……

……

……

….

Ke

pa

la K

an

tor

Ke

me

nte

ria

n A

ga

ma

Ka

b/K

ota

……

……

……

……

…

Pro

vin

si

:

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

..

Alo

ka

si

Da

na

BO

S R

p.

……

….,

tan

gg

al,

……

……

……

..

Ke

pa

la S

ub

ba

g T

ata

Us

ah

a

Ka

nto

r K

em

en

teri

an

Ag

am

a K

ab

/Ko

ta…

……

…..



98

7P

L

Ju

mla

h

NIP

.N

IP.

La

mp

ira

n 0

7 F

orm

at

BO

S-0

3D

, D

aft

ar

MT

sN

Pe

ne

rim

a B

OS

……

….,

tan

gg

al,

……

……

……

..

Ke

pa

la S

ub

ba

g T

ata

Us

ah

a

Ka

nto

r K

em

en

teri

an

Ag

am

a K

ab

/Ko

ta…

……

……

….

Dib

ua

t o

leh

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S K

ab

/Ko

ta

FO

RM

AT

BO

S-0

3D

Dik

irim

ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

rov

ins

i

da

n M

ad

ras

ah

Alo

ka

si

Da

na

BO

S R

p.

Ju

mla

h

Ala

ma

t

DA

FT

AR

MT

sN

PE

NE

RIM

A B

OS

Pe

rio

de

……

…

La

mp

ira

n S

K A

lok

as

i :

No

……

……

……

…..

,Ta

ng

ga

l……

…..

Na

ma

Ma

dra

sa

hJ

en

jan

gJ

en

is

Ke

lam

in

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

..

Ke

ca

ma

tan

……

……

……

……

……

……

….

Ka

b/K

ota

……

……

……

……

…

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta

:

Pro

vin

si

:

NS

MN

o.

Ke

pa

la K

an

tor

Ke

me

nte

ria

n A

ga

ma



Lampiran 08 Format BOS-04, Surat Pernyataan Pengiriman Nomor Rekening Madrasah/PPS

SURAT PERNYATAAN PENGIRIMAN NOMOR REKENING MADRASAH/PPS

Pada hari ini, tanggal ..........……………................ kami kirimkan salinan halaman pertama Buku Tabungan Bank ................................. alamat Bank ....................................................... atas nama Madrasah/PPS : Nama Madrasah/PPS : ........................................................................................................................................... NSM : ........................................................................................................................................... Alamat Madrasah/PPS : Jalan ...................................................................................................................................

Kel/Desa ............................................................................................................................. Kecamatan .......................................................................................................................... Kab/Kota .............................................................................................................................

No Rekening : ........................................................................................................................................... Atas Nama : 1. Jabatan ..............................................................................................................................

2. Jabatan .............................................................................................................................. Nomor telepon yang bisa dihubungi jika fax yang kami kirimkan kurang jelas : 1. No. ............................................................ Telp. ...................................................................................................... 2. No. ........................................................... Telp. ...................................................................................................... 3. No. ........................................................... Telp. ......................................................................................................

Yang Mengirimkan

( ........................................ )

Format BOS – 04

Dibuat oleh Madrasah/PPS

Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota



Lampiran 09, Contoh Buku Rekening Bank

Fotocopy lembar pertama dari Buku Tabungan Bank dilampirkan/ditempelkan pada

Surat Pernyataan Pengiriman No. Rekening

Bank………………………………

Cabang :

No. Rekening : Tanggal

Nama : Madrasah/PPS

Alamat :

Bukti ini adalah milik Bank, apabila ditemukan harap dikembalikan kepada Kantor Cabang Bank

Disahkan oleh

Bank ………….....………………..

Pejabat Bank

Perhatian :



1 2 1 2 1 2

Na

ma

Re

ke

nin

g

(Na

ma

Le

mb

ag

a t

ida

k

Bo

leh

Re

ke

nin

g P

rib

ad

i)

NIP

.N

IP

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

..

La

mp

ira

n 1

0

Fo

rma

t B

OS

-05

A,

Re

ka

pit

ula

si

Na

ma

da

n N

om

or

Re

ke

nin

g M

ad

ras

ah

/PP

S P

en

eri

ma

BO

S

Ka

b/K

ota

……

……

…

RE

KA

PIT

UL

AS

I N

AM

A D

AN

NO

MO

R R

EK

EN

ING

MA

DR

AS

AH

/PP

S P

EN

ER

IMA

DA

NA

BO

S

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta

:

Pro

vin

si

:

No

mo

r R

ek

en

ing

Pe

na

nd

ata

ng

an

(2

ora

ng

)

Ka

nto

r K

em

en

teri

an

Ag

am

a K

ab

/Ko

ta…

……

……

..

Ba

nk

Ca

ba

ng

……

…..

tan

gg

al,

……

……

……

…..

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

Ke

pa

la K

an

tor

Ke

me

nte

ria

n A

ga

ma

FO

RM

AT

BO

S-0

5A

Dib

ua

t o

leh

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S K

ab

/Ko

ta

Dik

irim

ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

rov

ins

i

No

NS

MN

am

a M

ad

ras

ah

/PP

S

Ke

pa

la S

ub

ba

g T

ata

Us

ah

a



NIP

NIP

.

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

…..

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta

No

Ala

ma

tN

am

a M

ad

rasa

h/P

PS

Ke

pa

la K

an

tor

Ke

me

nte

ria

n A

ga

ma

Ju

mla

h S

isw

a

Ke

pa

la S

ub

ba

g T

ata

Usa

ha

……

……

..ta

ng

ga

l,…

……

……

……

La

mp

ira

n 1

1 F

orm

at

BO

S-0

5B

Re

ka

pit

ula

si

Ma

dra

sa

h/P

PS

ya

ng

Me

no

lak

BO

S

Pro

vin

si

Dib

ua

t o

leh

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S K

ab

/Ko

ta

Dik

irim

ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

rovin

si

FO

RM

AT

BO

S-0

5B

Ka

nto

r K

em

en

teri

an

Ag

am

a K

ab

/Ko

ta…

……

……

…..

NS

M

Ka

b/K

ota

……

……

……

…..

Ra

ta-r

ata

Iura

nS

isw

aT

iap

Ta

hu

n(R

p)

: :



Alo

kasi

Dana B

OS

(Rp)

1 2 1 2 1 2 NIP

Nam

a R

ekenin

g

(Nam

a L

em

baga tid

ak

Bole

h R

ekenin

g P

ribadi)

NIP

.

Kanto

r W

ilayah K

em

ente

rian A

gam

a P

rovin

si

Ketu

a T

im M

anaje

men B

OS

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

.

Pro

vin

si…

……

……

……

..

Kepala

Bagia

n T

ata

Usaha

Penandata

ngan (2 o

rang)

Pro

vin

si : …

……

……

……

……

……

……

Bank C

abang

Nam

a M

adra

sah/P

PS

NS

MN

o

Dik

irim

ke T

im M

anaje

men B

OS

Pro

vin

si

Tem

busan k

e T

im M

anaje

men B

OS

Pusat

Nom

or R

ekenin

g

Lam

pir

an 1

2 F

orm

at B

OS

06, R

ekapitula

si dan N

om

or

Rekenin

g M

adra

sah/P

PS

Peneri

ma D

ana B

OS

Tin

gkat P

rovin

si

RE

KA

PIT

ULA

SI N

AM

A D

AN

NO

MO

R R

EK

EN

ING

MA

DR

AS

AH

/PP

S P

EN

ER

IMA

DA

NA

BO

S T

ingkat P

rovin

si

FO

RM

AT B

OS

-06

Dib

uat ole

h T

im M

anaje

men B

OS

Kab/K

ota



Pem

anfa

ata

n

Dana B

OS

(%)

Alo

kasi

BO

S

(Rp)

Rata

-rata

Nila

i

UN

Jum

lah S

isw

a

yang B

ebas

Iura

n

Rata

-rata

Iura

n S

isw

a/

bula

n (

Rp)

NIP

Pro

vin

si…

……

……

……

……

……

..

NIP

……

……

……

……

……

……

……

……

…

SN

Sta

tus

Ke

tua T

im M

anaje

me

n B

OS

……

….., ta

ngg

al,…

……

……

……

…

FO

RM

AT

BO

S-0

7A

Diis

i ole

h T

im M

anaje

men B

OS

Pro

vin

si

Dik

irim

ke T

im M

anaje

men B

OS

Pusat

Periode…

……

……

……

……

……

..

Jum

lah S

isw

a

Kabupate

n/K

ota

Lam

pir

an

13 F

orm

at

BO

S-0

7A

, S

tati

sti

k K

ab

up

ate

n/K

ota

Pen

eri

ma B

OS

Tin

gkat

MI/P

PS

Ula

NS

Tota

l

ST

AT

IST

IK K

AB

UP

AT

EN

/KO

TA

PE

NE

RIM

A B

OS

TIN

GK

AT

MI/P

PS

Ula

Pro

vin

si :

No

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

….

Jum

lah T

ota

l

Jum

lah d

i M

I S

wasta

Jum

lah d

i M

I N

egeri

Kanto

r W

ilayah K

em

ente

rian A

gam

a P

rovin

si

Kepala

Bagia

n T

ata

Usaha



Pem

anfa

ata

n

Dana B

OS

(%)

Alo

kasi

BO

S

(Rp)

Rata

-rata

Nila

i

UN

Jum

lah S

isw

a

yang B

ebas

Iura

n

Rata

-rata

Iura

n S

isw

a/

bula

n (

Rp)

NIP

NIP

Sta

tistik K

abupate

n/K

ota

Pen

erim

a B

OS

Tin

gkat M

Ts/P

PS

Wusth

a S

……

…..,

tan

gg

al,…

……

……

……

…

Ke

tua

Tim

Ma

na

jem

en B

OS

Pro

vin

si…

……

……

……

……

……

..

……

……

……

……

……

……

……

……

..

Jum

lah T

ota

l

Kabupa

ten/K

ota

Periode…

……

……

……

……

….

Pro

vin

si :

Lam

pir

an

14 F

orm

at

BO

S-0

7B

, S

tati

sti

k K

ab

up

ate

n/K

ota

Pen

eri

ma B

OS

Tin

gkat

MT

s/P

PS

Wu

sth

a

Tota

l

Jum

lah S

isw

a

FO

RM

AT

BO

S-0

7B

Diis

i ole

h T

im M

anaje

men B

OS

Pro

vin

si

Dik

irim

ke T

im M

anaje

men B

OS

Pusat

NN

Sta

tus S

Kanto

r W

ilayah K

em

ente

rian

Agam

a P

rovin

si

……

……

……

……

……

……

……

….

No

Kepala

Bagia

n T

ata

Usaha

Jum

lah d

i M

Ts N

egeri

Jum

lah d

i M

Ts S

wasta



Pem

anfa

ata

n

Dana B

OS

(%)

Alo

kasi

BO

S

(RP

)

NIP

.

Rata

-rata

Nila

i

UA

S

Jum

lah S

isw

a

yang B

ebas

Iura

n

Rata

-rata

Iura

n S

isw

a/

bula

n (R

p)

NIP

.

Lam

pir

an 1

5 F

orm

at B

OS

-08A

, S

tatistik M

adra

sah P

eneri

ma B

OS

Tin

gkat M

I/P

PS

Ula

STA

TIS

TIK

MA

DR

AS

AH

PE

NE

RIM

A B

OS

TIN

GK

AT M

I/P

PS

ULA

Jum

lah S

isw

aS

tatu

s

Periode…

……

……

Kab/K

ota

:

Pro

vin

si

:

NS

M

Jum

lah d

i M

I N

egeri

Jum

lah T

ota

l

Jum

lah D

i M

I S

wasta

Kecam

ata

n

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

.

Kepala

Kanto

r K

em

ente

rian A

gam

a

Kab/K

ota

……

……

……

……

……

…

……

……

……

……

……

……

……

……

..

No

NTota

lP

LN

am

a M

adra

sah/P

PS

S

Form

at B

OS

-08A

Kanto

r K

em

ente

rian A

gam

a K

ab/K

ota

……

……

.

……

…,tanggal…

……

……

……

……

Kepala

Subbag T

ata

Usaha

Diis

i ole

h T

im M

anaje

men B

OS

Kab/K

ota

Dik

irim

ke T

im M

anaje

men B

OS

Pro

vin

si



Pem

anfa

ata

n

Dana B

OS

(%)

Alo

kasi

BO

S

(Rp)

NIP

.

Rata

-rata

Nila

i

UA

S

Jum

lah S

isw

a

yang B

ebas

Iura

n

Rata

-rata

Iura

n S

isw

a/

(Rp)

NIP

.

Lam

pir

an

16 F

orm

at

BO

S-0

8B

, S

tati

sti

k M

ad

rasah

Pen

eri

ma B

OS

Tin

gkat

MT

s/P

PS

Wu

sth

a

ST

AT

IST

IK M

AD

RA

SA

H P

EN

ER

IMA

BO

S T

ING

KA

T M

Ts/P

PS

WU

ST

HA

Kanto

r K

em

ente

rian A

gam

a K

ab/K

ota

……

……

……

…

Fo

rmat

BO

S-0

8B

Tota

l

Jum

lah S

isw

aS

tatu

s

Diis

i ole

h T

im M

anaje

men B

OS

Kab/K

ota

Dik

irim

ke T

im M

anaje

men B

OS

Pro

vin

si

S

Periode…

……

……

……

…

Kab/K

ota

:

Kecam

ata

n

Pro

vin

si :

Nam

a M

adra

sah

NS

SN

o

Kepala

Kanto

r K

em

ente

rian A

gam

a

Kab/K

ota

……

……

……

……

……

……

……

……

…

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

Jum

lah d

i MT

S N

egeri

Jum

lah D

i M

Ts S

wasta

Jum

lah T

ota

l

N

……

…,tanggal…

……

……

……

……

Kepala

Subbag T

ata

Usaha

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

….

LP



FO

RM

AT

BO

S 0

9

Dib

ua

t o

leh

Ma

dra

sa

h/P

PS

Dik

irim

ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S K

ab

/Ko

ta

Ala

ma

t O

ran

g T

ua

……

……

……

……

..,t

an

gg

al…

……

……

……

……

.

Ke

pa

la M

ad

ras

ah

/Pe

na

ng

gu

ng

jaw

ab

PP

S

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

NIP

Pe

ke

rja

an

Ora

ng

Tu

a

……

……

……

……

…..

(L)

Na

ma

Ora

ng

Tu

a

……

…..

.(P

)

Ke

las

Na

ma

Sis

wa

No

NIP

.

Ka

b/K

ota

……

……

..

Ke

pa

la K

an

tor

Ke

me

nte

ria

n A

ga

ma

……

……

……

……

……

……

……

……

……

..

Ne

ge

ri/S

wa

sta

Ra

ta-r

ata

Iu

ran

Sis

wa

Tia

p B

ula

n

Ra

ta-r

ata

Nila

i U

N/U

AS

Ju

mla

h S

isw

a

To

tal

Da

fta

r S

isw

a Y

an

g D

ibe

ba

sk

an

Da

ri S

eg

ala

Je

nis

Pu

ng

uta

n

Ala

ma

t M

ad

ras

ah

/PP

S

Ke

ca

ma

tan

Pro

vin

si

LA

MP

IRA

N 1

7 F

orm

at

BO

S-0

9,

Da

fta

r S

isw

a M

isk

in y

an

g D

ibe

ba

sk

an

Da

ri S

eg

ala

Je

nis

Pu

ng

uta

n/I

ura

n

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta

Da

fta

r S

isw

a M

isk

in Y

an

g D

ibe

ba

sk

an

Da

ri S

eg

ala

Je

nis

Pu

ng

uta

n/I

ura

n

Na

ma

Ma

dra

sa

h/P

PS

Sta

tus

Ma

dra

sa

h

: : : : : : : : :



Lampiran18 Format BOS-10, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran

LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN

1. Identitas Penanya/Pemberi Saran

a. Nama : ..............................................................................................................................................

b. Alamat : .............................................................................................................................................. 2. Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : ............................................................................................................. 3. Uraian Pertanyaan/Saran : ............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................

4. Penerima Pertanyaan/Saran : ............................................................................................................................... 5. Tindak Lanjut Saran :

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

...........................................20__

Melaporkan :

UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah/PPS,

................................................................

FORMAT BOS 10

Diisi oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Madrasah/PPS



Lampiran 19 Format BOS-11, Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat

LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT

1. Identitas Pengadu

a. Nama : .......................................................................................................................................................

b. Alamat : ........................................................................................................................................................

2. Tanggal Terima Pengaduan : .................................................................................................................................. 3. Lokasi Kejadian

a. RT/RW/Dusun : .....................................................................................................................................

b. Desa/Keluarahan : .....................................................................................................................................

c. Kabupaten/Kota : .....................................................................................................................................

d. Provinsi : ...................................................................................................................................... 4. Uraian Pengaduan : ..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

5. Tanggal Penyelidikan Dilakukan : 6. Penyelidik : ......................................................................................................................................................... 7. Temuan :

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

8. Keputusan/Rekomendasi :

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

FORMAT BOS-11

Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota

dan Madrasah/PPS



9. Pelaksanaan Keputusan : ............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

10. Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : ................................. 11. Dokumen yang diterima : ............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

.....................................................20__

Melaporkan:

UPM Prop./Kab/Kota/Madrasah/PPS,

.......................................................................



Lampiran 20 Format 12A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana

CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE..........s/d……….

Jumlah Siswa :........... Siswa Jumlah Dana BOS : Rp.........

A. Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS)

a. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi pendaftaran, dan pendaftaran ulang, serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut.

b. Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan.

c. dst....... B. Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS)

a. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan.

b. Dipinjamkan kepada pihak lain.

c. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah/PPS dan memerlukan biaya besar, misalnya studi banding, studi tour (karya wisata) dan sejenisnya

d. dst ..... C. Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah/PPS

NO Komponen Jumlah Dana (Rp)

TOTAL

Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah/PPS Bendahara

(.......................................) (…....................................) (…..…...............................)

FORMAT BOS-12A

Dibuat oleh Madrasah/PPS Ditempel di papan pengumuman



Lampiran 21 Format 12B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana

CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE...............s/d............

A. Pengeluaran

No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp)

B. Pembelian Barang/Jasa

No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/

Penyedia Jasa Jumlah (Rp)

Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah/Penanggung jawab PPS Bendahara

(.......................................) (…....................................) (…..…...............................)

FORMAT BOS-12B

Dibuat oleh Madrasah/PPS Ditempel di papan pengumuman



Lampiran 22 Format 13, Format Rencana Pengngambilan Dana Nama Madrasah/PPS : ....................................................... Status Madrasah : Negeri/Swasta Alamat Madrasah/PPS : ....................................................... Kecamatan : ....................................................... Kabupaten/Kota : ....................................................... Provinsi : ......................................................

No. Uraian Rencana Penggunaan Jumlah

Jumlah

Menyetujui, ......................,tanggal................................... Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah/Penanggung Jawab PPS ....................................... .................................................................... NIP.

FORMAT BOS-13

Dibuat oleh Madrasah/PPS Disimpan sebagai dokumen



FO

RM

AT

BO

S-1

4

Dib

ua

t o

leh

Ma

dra

sa

h/P

PS

Dik

irim

ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S K

ab

/Ko

ta

Pili

ha

n

(le

ng

ka

pi d

en

ga

n

ala

sa

n/p

ert

imb

an

ga

n)

To

ko

……

……

……

……

……

..

To

ko

……

……

……

……

……

..

To

ko

……

……

……

……

……

..

NIP

No

Ke

ca

ma

tan

……

……

……

……

..,t

an

gg

al…

……

……

……

……

……

……

…..

Ke

pa

la M

ad

rasa

h/P

en

an

gg

un

gja

wa

b P

PS

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

.

Pe

ma

nta

u H

arg

aP

em

an

tau

Ha

rga

Pe

ma

nta

u H

arg

a

Pro

vin

si

(Un

tuk b

ela

nja

ba

ran

g/ja

sa

le

bih

da

ri R

p.

5 ju

ta)

:……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

…..

:……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

.

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta

:……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

:……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

…..

:……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

.

Sta

tus M

ad

rasa

h

Ala

ma

t M

ad

rasa

h/P

PS

La

mp

ira

n 2

3 F

orm

at

BO

S-1

4,

Le

mb

ar

Pe

rba

nd

ing

an

Ha

rga

Ba

ran

g/J

as

a

Ko

mite

Ma

dra

sa

h

……

……

……

……

……

……

……

……

……

..

Na

ma

Ba

ran

g/J

asa

Prb

an

din

ga

n

Le

mb

ar

Pe

rba

nd

ing

an

Ha

rga

Ba

ran

g/J

as

a

: N

eg

eri

/Sw

asta

Da

fta

r S

isw

a Y

an

g D

ibe

ba

sk

an

Da

ri S

eg

ala

Je

nis

Pu

ng

uta

n

Na

ma

Ma

dra

sa

h/P

PS



de

ng

an

sa

at

ini

To

tal

Da

na

(R

p)

De

se

mb

er

No

ve

mb

er

Ok

tob

er

Ju

mla

h

Ma

dra

sa

h/P

PS

Ju

mla

h

Sis

wa

Tri

wu

lan

se

be

lum

ny

a (

Rp

)

To

tal

Sa

mp

ai

de

ng

an

sa

at

ini

(Rp

)

Tri

wu

lan

se

be

lum

ny

a

(Rp

)

Ju

mla

h D

an

a

Da

lam

DIP

A

(Rp

)

NIP

.

Ju

mla

h

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

Dik

irim

ke

Ke

me

nte

ria

n K

eu

an

ga

n

Dib

ua

t o

leh

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

us

at

FO

RM

AT

BO

S-1

5

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

us

at

……

……

……

……

……

……

……

…..

Tri

wu

lan

se

ka

ran

gT

ota

l S

am

pa

i

Tra

ns

fer

ke

Ma

dra

sa

h/P

PS

Ju

mla

h (

Rp

)T

an

gg

al

No

. S

P2

D

Ju

mla

h d

an

a y

an

g d

ica

irk

an

pro

vin

si

% o

f tr

an

sfe

r to

be

fin

an

ce

d…

……

……

……

……

……

……

……

…

Am

ou

nt

be

ing

re

qu

ate

d…

……

……

……

……

……

……

……

……

….

La

mp

ira

n 2

4 F

orm

at

BO

S-1

5,

La

po

ran

Ke

ua

ng

an

Tri

wu

lan

(F

orm

at

FS

-1)

Pe

rio

de

:…

……

……

……

……

……

S.d

……

……

……

……

……

……

……

20

……

..

LA

PO

RA

N K

EU

AN

GA

N T

RIW

UL

AN

(F

OR

MA

T F

-1)

No

Pro

vin

si



To

tal

sa

mp

ai

de

ng

an

sa

at

ini

(Rp

)Ju

mla

h D

an

a (

Rp

)T

an

gg

al

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Ju

mla

h D

an

a (

Rp

)T

an

gg

al

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Ju

mla

h D

an

a (

Rp

) - - - - - - - - -

Ta

ng

ga

l

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Su

bto

tal

Rp

Rp

Rp

Rp

Rp

Rp

Rp

Rp

Rp

To

tal P

en

ya

lura

n

Tri

wu

lan

seb

elu

mn

ya

(R

p)

To

tal

Se

lisih

(A

- B

)

A.1

A.2

A.3

B.1

B.2

B.35

Sa

ldo

Aw

al

(ta

ng

ga

l……

……

…..

)

No

mo

r R

ek

en

ing

:

Na

ma

Ba

nk

:

Re

ko

ns

ilia

si

Re

ke

nin

g B

an

k P

rov

insi

64

NIP

……

……

……

……

……

……

..

Ke

tua

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

rov

insi

To

tal

B…

……

……

……

……

……

.

Pe

ng

em

ba

lian

da

na

ke

ka

s n

eg

ara

Pe

ne

rim

aa

n d

an

a b

erd

as

ark

an

SP

2D

no

mo

r :

Ju

mla

h d

an

a y

an

g d

itra

ns

fer

ke

Ma

dra

sa

h/P

PS

Sa

ldo

ak

hir

(ta

ng

ga

l……

……

……

……

…..

)

To

tal

A…

……

……

……

……

……

…

Pe

ng

am

bila

n a

khir

(ta

ng

ga

l……

……

……

……

.)

FO

RM

AT

BO

S-1

6

Dib

ua

t o

leh

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

rov

ins

i

Dik

irim

ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

us

at

No

Jum

lah

Sis

wa

To

tal

Da

na

(R

p)

32

Tra

ns

fer

ke

Se

ko

lah

PR

OV

INS

I……

……

……

……

……

……

……

.

Pe

rio

de

: …

……

……

……

……

……

.S.d

……

……

……

……

….2

0…

…

1

Pe

rio

de

……

……

Pe

rio

de

……

……

Tri

wu

lan

Se

kara

ng

Ju

mla

h M

ad

ras

ah

/PP

S

La

mp

ira

n 2

5 F

orm

at

BO

S-1

6,

La

po

ran

Ke

ua

ng

an

Tri

wu

lan

(F

S-2

)

LA

PO

RA

N K

EU

AN

GA

N T

RIW

UL

AN

(F

OR

MA

T F

-2)

Ka

bu

pa

ten

/Ko

taP

eri

od

e…

……

…



Lampiran 26 Format BOS-17, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa

KOP MADRASAH/PPS

RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA

Kepada Yth.

Toko/Suplier ................

di .....................................

Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan .............................................. di ........................................

(nama Madrasah/PPS), kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli. Berikut ini kami sampaikan

daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut :

No. Barang/Jasa Spesifikasi Satuan Volume Harga Penawaran (Rp)

1

2

.....

dst

Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara. Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ................................ s.d ................................

................................, ................. 20....

Tim Manajemen BOS .........(nama Madrasah/PPS)

Kepala Madrasah/ Bendahara Perwakilan Orang Tua Penanggungjawab PPS ...................................... ..................................... ...................................

Toko/Suplier

........................



Lampiran 27 Format BOS-18, Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah/PPS

KOP MADRASAH/PPS

RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI

No. Pekerjaan

Perkiraan Kebutuhan Biaya

Alat (Rp)

Upah (Rp)

Bahan (Rp)

Jumlah (Rp)

1. 2.

3.

4.

5.

....

dst

Jumlah Total

................................, ................. 20....

Tim Manajemen BOS .........(nama madrasah/PPS) Kepala Madrasah/ Bendahara Perwakilan Orang Tua Penanggungjawab PPS ........................ ........................ ........................



Lampiran 28 Format BOS-19 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah/PPS

KOP MADRASAH/PPS

LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH/PPS

No. Pekerjaan Perkiraan Kebutuhan Biaya

Alat (Rp)

Upah (Rp)

Bahan (Rp)

Jumlah (Rp)

1.

2.

3.

4.

5.

....

dst

Jumlah Total

................................, ................. 20....

Tim Manajemen BOS .........(nama madrasah/PPS) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua Penanggungjawab PPS ........................ ........................ ........................



Ju

mla

h B

uk

u

Pe

ne

rbit

NIP

Pe

ng

ara

ng

Ju

du

l B

uk

uN

o

Ko

mit

e M

ad

ras

ah

Ke

pa

la M

ad

ras

ah

/Pe

na

ng

gu

ng

jaw

ab

PP

S

……

……

……

..,t

an

gg

al…

……

……

……

…

Pe

rio

de

Ma

dra

sa

h/P

PS

Ala

ma

t

La

mp

ira

n 2

9 F

orm

at

BO

S B

uk

u-0

1,

Da

fta

r B

uk

u Y

an

g d

ibe

li M

ad

ras

ah

/PP

S D

ari

Da

na

BO

S B

uk

u

Dik

rim

ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

us

at

……

……

……

……

……

……

……

……

……

..…

……

……

……

……

……

……

……

……

…..

FO

RM

AT

BO

S B

UK

U-0

1

Dib

ua

t o

leh

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

rop

ins

i

DA

FT

AR

BU

KU

YA

NG

DIB

EL

I M

AD

RA

SA

H/P

PS

DA

RI

DA

NA

BO

S B

UK

U

Alo

ka

si

Da

na

BO

S B

uk

u

Ju

mla

h S

isw

a

Ju

mla

h

: : : :



Lampiran 30 Format Buku-02, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang di Beli Madrasah/PPS

REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH/PPS

Periode

Kabupaten/Kota :

Propinsi :

Jumlah Jumlah Dana Jumlah Buku

Siswa (Rp) (eks)

Rekapitulasi Judul Buku

Jumlah Buku

(eks)

Kepala Subbag Tata Usaha

Kab/Kota…………………………………….. Kantor Kementerian Agama Kab/Kota……………….

NIP

……………………………………………….. ………………………………………..

Madrasah/PPSNSMNo

…………….., tanggal………………………………….

Total

PenerbitJudul BukuNo

Kepala Kantor Kementerian Agama

FORMAT BOS BUKU-02

Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota

Dikirim ke Tim Manajemen BOS Propinsi

dan Madrasah/PPS



Lampiran 31 Format BOS Buku-03, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah/PPS

Di Setiap Kab/Kota

REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH/PPS

DI SETIAP KAB/KOTA

Kabupaten/Kota :

Propinsi :

Jumlah Jumlah Dana Jumlah Buku

Siswa (Rp) (eks)

Rekapitulasi Judul Buku

Jumlah Buku

(eks)

Kepala Subbag Tata Usaha

Propinsi…………………………………….. Kantor Kementerian Agama Provinsi………

NIP

FORMAT BOS BUKU-03

Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Propinsi

Dikirim ke Tim Manajemen Pusat

Kabupaten/Kota

Kepala Kantor Kementerian Agama

No

……………………………………………….. ………………………………………..

Total

No Judul Buku Penerbit

…………….., tanggal………………………………….



Lampiran 32 Salinan Peraturan Mendiknas No. 2 Tahun 2008 Tentang Buku

SALINAN

PERATURAN

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL

REPUBLIK INDONESIA

NOMOR 2 TAHUN 2008

TENTANG

BUKU

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,

Menimbang : a. bahwa buku berperan penting dan strategis dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan,

sehingga perlu ada kebijakan pemerintah mengenai buku bagi peserta didik;

b bahwa berdasarkan pertimbangan pada huruf a, perlu menetapkan Peraturan Menteri

Pendidikan Nasional tentang buku;

Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 5 Tahun 1999 tentang Larangan Praktek Monopoli dan Persaingan

Usaha Tidak Sehat (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1999 Nomor 33, Tambahan

Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3817);

2. Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 tentang Hak Cipta (Lembaran Negara Republik

Indonesia Tahun 2002 Nomor 85, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

4220);

3. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara

Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia

Nomor 4286);

4. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran

Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor

4301);

5. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara

Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia

Nomor 4437);

6. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan antara Pemerintah

Pusat dan Pemerintah Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438);

7. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan (Lembaran Negara Republik

Indonesia Tahun 2007 Nomor 129, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

4774);

8. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran

Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Nomor

4496);

9. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas,

Fungsi, Kewenangan, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Kementerian sebagaimana telah

diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 94 Tahun 2006;

10. Keputusan Presiden Nomor 187/M Tahun 2004 mengenai Kabinet Indonesia Bersatu

sebagaimana telah diubah terakhir dengan Keputusan Presiden Nomor 31/P Tahun 2007;



MEMUTUSKAN :

Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL TENTANG BUKU

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional ini yang dimaksud dengan:

1. Menteri Pendidikan Nasional yang selanjutnya disebut Menteri adalah menteri yang menangani urusan

pemerintahan di bidang pendidikan.

2. Kementerian Pendidikan Nasional yang selanjutnya disebut Kementerian adalah Kementerian yang

menangani urusan pemerintahan di bidang pendidikan.

3. Buku teks pelajaran pendidikan dasar, menengah, dan perguruan tinggi yang selanjutnya disebut buku teks

adalah buku acuan wajib untuk digunakan di satuan pendidikan dasar dan menengah atau perguruan tinggi

yang memuat materi pembelajaran dalam rangka peningkatan keimanan, ketakwaan, akhlak mulia, dan

kepribadian, penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, peningkatan kepekaan dan kemampuan estetis,

peningkatan kemampuan kinestetis dan kesehatan yang disusun berdasarkan standar nasional pendidikan.

4. Buku panduan pendidik adalah buku yang memuat prinsip, prosedur, deskripsi materi pokok, dan model

pembelajaran untuk digunakan oleh para pendidik.

5. Buku pengayaan adalah buku yang memuat materi yang dapat memperkaya buku teks pendidikan dasar,

menengah dan perguruan tinggi.

6. Buku referensi adalah buku yang isi dan penyajiannya dapat digunakan untuk memperoleh informasi tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya secara dalam dan luas.

7. Penerbit buku yang selanjutnya disebut penerbit adalah orang-perseorangan, kelompok orang, atau badan

hukum yang menerbitkan buku.

8. Percetakan buku yang selanjutnya disebut percetakan adalah orang-perseorangan, kelompok orang, atau

badan hukum yang mencetak naskah atau buku.

9. Distributor buku yang selanjutnya disebut distributor adalah orang-perseorangan, kelompok orang, atau badan

hukum yang memperdagangkan buku dalam volume besar dengan cara membeli buku dari penerbit dan

menjualnya kembali kepada distributor eceran buku.

10. Distributor eceran buku yang selanjutnya disebut pengecer adalah orang-perseorangan, kelompok orang, atau

badan hukum yang memperdagangkan buku dengan cara membeli dari penerbit atau distributor dan

menjualnya kembali secara eceran kepada konsumen akhir.

BAB II

PENULISAN BUKU

Pasal 2

(1) Penulisan buku meliputi penulisan naskah, penerjemahan, penyaduran, pengilustrasian, penyuntingan,

dan/atau perancangan yang menghasilkan produk akhir berupa karangan asli, terjemahan, saduran, dan cip-

taan lain berupa gambar, sketsa, tabel, grafik, dan/atau peta.

(2) Penulisan buku sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan sesuai peraturan perundang-undangan

dan etika akademik penulisan.



Pasal 3

(1) Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, Pemerintah Daerah, dan/atau masyarakat

mengupayakan tersedianya buku yang bermutu dan sesuai dengan standar nasional pendidikan serta

mencukupi kebutuhan pendidik dan peserta didik.

(2) Untuk mengupayakan tersedianya buku sebagaimana dimaksud pada ayat (1), Kementerian, Kementerian

Agama, Pemerintah Daerah, dan/atau masyarakat dapat memberikan bantuan dana bagi calon penulis buku

dalam bentuk hibah.

(3) Penggunaan bantuan dana hibah oleh calon penulis buku sebagaimana dimaksud pada ayat (2) dilaksanakan

sesuai perjanjian hibah dan peraturan perundang-undangan.

(4) Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah daerah dapat membeli hak

cipta buku dari pemiliknya untuk menfasilitasi penyediaan buku bagi pendidik, tenaga kependidikan, dan

peserta didik dengan harga yang terjangkau.

BAB III

PENILAIAN BUKU TEKS

Pasal 4

(1) Buku teks pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dinilai kelayakan-pakainya terlebih dahulu oleh

Badan Standar Nasional Pendidikan sebelum digunakan oleh pendidik dan/atau peserta didik sebagai sumber

belajar di satuan pendidikan.

(2) Kelayakan buku teks sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan oleh Menteri.

(3) Buku teks muatan lokal pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dinilai kelayakan-pakainya terlebih

dahulu oleh dinas pendidikan Provinsi berdasarkan standar nasional pendidikan sebelum digunakan oleh

pendidik dan/atau peserta didik sebagai sumber belajar di satuan pendidikan.

(4) Kelayakan buku teks sebagaimana dimaksud pada ayat (3) ditetapkan oleh Gubernur.

BAB IV

PEMILIHAN BUKU TEKS DI SATUAN PENDIDIKAN

Pasal 5

(1) Buku teks untuk setiap mata pelajaran yang digunakan pada satuan pendidikan dasar dan menengah dipilih

oleh rapat pendidik pada satuan pendidikan dari buku-buku teks pelajaran yang telah ditetapkan

kelayakan-pakainya oleh Menteri.

(2) Dalam hal Menteri belum menetapkan kelayakan pakai buku teks mata pelajaran tertentu pada satuan

pendidikan dasar dan menengah, maka rapat pendidik pada satuan pendidikan dapat memilih buku teks yang

tersedia di pasar buku dengan mempertimbangkan mutu buku teks dan kesesuaiannya dengan standar

nasional pendidikan.

(3) Buku teks untuk mata pelajaran muatan lokal yang digunakan pada satuan pendidikan dasar dan menengah

dipilih oleh rapat pendidik pada satuan pendidikan dari buku teks yang ditetapkan kelayakan-pakainnya oleh

Gubernur.

(4) Dalam hal Gubernur belum menetapkan kelayakan pakai buku teks muatan lokal, maka rapat pendidik pada

satuan pendidikan dapat memilih buku teks muatan lokal yang tersedia di pasar buku dengan

mempertimbangkan mutu buku teks muatan lokal dan kesesuaiannya dengan standar nasional pendidikan.



BAB V

PENGGUNAAN BUKU DI SATUAN PENDIDIKAN

Pasal 6

(1) Buku teks digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran.

(2) Selain buku teks sebagaimana dimaksud pada ayat (1), pendidik dapat menggunakan buku panduan pendidik,

buku pengayaan, dan buku referensi dalam proses pembelajaran.

(3) Untuk menambah pengetahuan dan wawasan peserta didik, pendidik dapat menganjurkan peserta didik untuk

membaca buku pengayaan dan buku referensi.

(4) Buku-buku dimaksud pada ayat (1), ayat (2), dan ayat (3) yang digunakan dalam satu satuan pendidikan

berasal dari lebih dari dua penerbit.

Pasal 7

(1) Pendidik dapat menganjurkan kepada peserta didik yang mampu untuk memiliki buku.

(2) Anjuran sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bersifat tidak memaksa atau tidak mewajibkan.

(3) Untuk memiliki buku sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan ayat (2) , peserta didik atau orangtua/walinya

membelinya langsung kepada pengecer.

(4) Satuan pendidikan wajib menyediakan buku teks di perpustakaan dan pendidik menganjurkan kepada semua

peserta didik untuk meminjam buku teks pelajaran diperpustakaan satuan pendidikan atau memilikinya.

BAB VI

PENGGANDAAN, PENERBITAN, DAN DISTRIBUSI BUKU

Pasal 8

(1) Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah daerah dapat mengijinkan

orang-perseorangan, kelompok orang, dan/atau badan hukum untuk menggandakan, mencetak, memfotokopi,

mengalih-mediakan, dan/atau memperdagangkan buku yang hak-ciptanya telah dibeli sebagaimana dimaksud

dalam Pasal 3 ayat (4).

(2) Harga eceran tertinggi buku yang diperdagangkan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan oleh

Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah daerah yang membeli hak

cipta buku.

(3) Harga eceran tertinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) adalah setinggi-tingginya sebesar taksiran biaya

wajar untuk mencetak dan mendistribusikan buku. sampai di tangan konsumen akhir ditambah keuntungan

sebelum pajak penghasilan setinggi-tingginya 15% dari taksiran biaya wajar.

Pasal 9

(1) Pada kulit sisi luar buku yang diperdagangkan wajib dicantumkan harga eceran.

(2) Pada kulit sisi luar buku yang digandakan, dicetak, difotokopi, dialih-mediakan dari sumber sebagaimana

dimaksud dalam Pasal 8 ayat (1) dan kemudian diperdagangkan kepada konsumen akhir, pengecer wajib

mencantumkan label harga eceran secara tercetak.

(3) Pada kulit sisi luar buku yang digandakan, dicetak, difotokopi, dialih-mediakan dari sumber sebagaimana

dimaksud dalam Pasal 8 ayat (1) dan kemudian dibagikan secara cuma-cuma kepada konsumen akhir, label

harga tidak wajib dicantumkan.



BAB VII

MASA PAKAI BUKU TEKS PELAJARAN

Pasal 10

(1) Satuan pendidikan dasar dan menengah menetapkan masa pakai buku teks sebagaimana dimaksud dalam

Pasal 5 sesingkat-singkatnya 5 tahun.

(2) Penggunaan buku teks sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dihentikan oleh satuan pendidikan dasar dan

menengah sebelum berakhirnya masa pakai apabila:

a. Ada perubahan substantif dalam standar isi dan/atau standar kompetensi lulusan;

b. Buku teks yang bersangkutan dinyatakan tidak layak-pakai oleh Menteri;

c. Buku teks yang bersangkutan dilarang peredarannya oleh Kejaksaan Agung; dan

d. Buku teks yang bersangkutan tidak termasuk yang dinyatakan layak-pakai oleh Menteri dan Menteri telah

menetapkan kelayakan-pakai buku teks lain dari mata pelajaran yang sama.

Pasal 11

Pendidik, tenaga kependidikan, anggota komite sekolah/madrasah, dinas pendidikan pemerintah daerah, pegawai

dinas pendidikan pemerintah daerah, dan/atau koperasi yang beranggotakan pendidik dan/atau tenaga

kependidikan satuan pendidikan, baik secara langsung maupun bekerjasama dengan pihak lain, dilarang

bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di satuan pendidikan yang bersangkutan

atau kepada satuan pendidikan yang bersangkutan, kecuali untuk buku-buku yang hak ciptanya sudah dibeli

oleh Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, dan/atau Pemerintah daerah sebagaimana

dimaksud dalam Pasal 3 ayat (4) dan dinyatakan dapat diperdagangkan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8

ayat (1).

BAB VIII

PENDANAAN

Pasal 12

(1) Bantuan pendidikan dari Pemerintah dan/atau Pemerintah Daerah untuk memperkaya koleksi perpustakaan

satuan pendidikan diberikan dalam bentuk hibah sesuai peraturan perundang-undangan, kecuali untuk

perguruan tinggi negeri yang tidak berbadan hukum.

(2) Masyarakat dapat membantu memperkaya koleksi perpustakaan satuan pendidikan, baik dalam bentuk dana

hibah maupun barang.

(3) Pengadaan buku untuk memperkaya koleksi perpustakaan dalam rangka penggunaan dana hibah

sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan ayat (2) dilaksanakan oleh satuan pendidikan sesuai peraturan

perundang-undangan.

(4) Untuk daerah tertentu yang belum memiliki pengecer, pengadaan buku untuk perpustakaan satuan pendidikan

dasar dan menengah yang dananya bersumber dari hibah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan

ayat (2) dapat dilakukan oleh pemerintah daerah yang bersangkutan sesuai peraturan perundang-undangan,

berdasarkan masukan dari satuan pendidikan dan setelah mendapat izin dari Menteri.

(5) Untuk mendorong keberadaan pengecer pada daerah tertentu sebagaimana dimaksud pada ayat (4),

Kementerian, Kementerian yang menangani urusan agama, dan/atau pemerintah daerah dapat memberikan

insentif pendirian pengecer berupa hibah modal kerja kepada orang-perseorangan, kelompok orang, dan/atau

badan hukum sesuai peraturan perundang-undangan.



BAB IX

PENGAWASAN

Pasal 13

(1) Pengawasan terhadap pengadaan buku oleh satuan pendidikan dilakukan oleh pengawas fungsional, komite

sekolah/madrasah atau bentuk lain dari lembaga perwakilan pemangku kepentingan satuan pendidikan,

dewan audit pada satuan pendidikan berbadan hukum pendidikan, dan/atau masyarakat.

(2) Pengawas fungsional, komite sekolah/madrasah atau bentuk lain dari lembaga perwakilan pemangku

kepentingan satuan pendidikan, dewan audit pada satuan pendidikan berbadan hukum pendidikan, dan/atau

masyarakat melaporkan kepada pejabat yang berwenang apabila menemukan penyimpangan dalam

pengawasan sebagaimana dimaksud pada ayat (1).

(3) Pengawasan dalam bentuk pemeriksaan hanya dapat dilakukan oleh lembaga yang memiliki kompetensi dan

kewenangan memeriksa.

BAB X

SANKSI

Pasal 14

(1) Pendidik, tenaga kependidikan, satuan pendidikan, anggota komite sekolah/ madrasah, komite

sekolah/madrasah, dinas pendidikan pemerintah daerah, pegawai dinas pendidikan pemerintah daerah,

dan/atau koperasi yang beranggotakan pendidik dan/atau tenaga kependidikan satuan pendidikan yang

terbukti melanggar ketentuan Pasal 11 dikenakan sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

(2) Penerbit, distributor, dan/atau pengecer yang melanggar ketentuan yang diatur dalam Peraturan Menteri ini,

dikenakan sanksi sesuai peraturan perundangan.

Pasal 15

Penulis yang bukunya diterbitkan oleh penerbit yang dikenai sanksi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 14 ayat

(2) dapat mengalihkan hak ciptanya kepada penerbit lain sesuai peraturan perundang-undangan.

BAB XI

PENUTUP

Pasal 16

Dengan berlakunya Peraturan Menteri Pendidikan Nasional ini, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11

Tahun 2005 dinyatakan tidak berlaku.

Pasal 17

Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Jakarta

pada tanggal 4 Januari 2008

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,

TTD

BAMBANG SUDIBYO

Salinan sesuai dengan aslinya.

Biro Hukum dan Organisasi Kementerian Pendidikan Nasional,

Kepala Bagian Penyusunan Rancangan Peraturan Perundang-undangan dan Bantuan Hukum II.

Bambang Hariyadi, S.H.

NIP 131 597 936



PE

R B

UK

U

(R

P)

Rp

5,2

80

Rp

6,1

60

Rp

9,5

76

Rp

8,0

64

Rp

7,6

80

Rp

8,0

64

Rp

4,4

52

Rp

8,0

56

Rp

1

2,8

96

Rp

1

0,0

80

Rp

9,8

28

Rp

1

5,6

00

Rp

9,0

72

Rp

8,3

16

Rp

9,3

24

Rp

1

2,0

96

Rp

1

1,0

80

Rp

1

4,1

12

Rp

1

1,0

88

Rp

1

2,6

00

KU

LIT

4w 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

H/P 92

10

8

80

14

8

24

4

29

6

2w

4w

14

8

12

4

11

6

12

4

15

6

15

2

14

0

12

8

14

4

18

8

17

2

22

0

17

2

19

6

21

X 2

9,7

cm

21

X 2

9,7

cm

17

,6 X

25

cm

17

,6 X

25

cm

17

,6 X

25

cm

17

,6 X

25

cm

17

,6 X

25

cm

17

,6 X

25

cm

17

,6 X

25

cm

17

,6 X

25

cm

17

,6 X

25

cm

17

,6 X

25

cm

21

x 2

8 c

m

21

x 2

8 c

m

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

Ism

oy

o,

da

n R

om

iya

tun

Ism

oy

o,

da

n R

om

iya

tun

Ed

i W

ars

idi

da

n F

ari

ka

Ed

i W

ars

idi

da

n F

ari

ka

Ed

i W

ars

idi

da

n F

ari

ka

Ed

i W

ars

idi

da

n F

ari

ka

Me

i S

ulis

tya

nin

gs

ih

Sri

Mu

rni

da

n A

mb

ar

Wid

ian

ing

tya

s

Me

i S

ulis

tya

nin

gs

ih

As

ep

Da

di

Pe

rma

na

da

n T

riy

ati

Tri

No

via

Ne

liata

ya

nti

R.J

. S

oe

na

rjo

da

n H

us

en

Ac

hm

ad

Pu

rno

mo

Sid

i, W

iya

nto

, d

an

En

da

ng

Su

pa

dm

inin

gs

ih

Pu

rno

mo

Sid

i, W

iya

nto

, d

an

En

da

ng

Su

pa

dm

inin

gs

ih

Sit

i R

os

ita

wa

ty d

an

Ari

s M

uh

ara

m

Sit

i R

os

ita

wa

ty d

an

Ari

s M

uh

ara

m

Sit

i R

os

ita

wa

ty d

an

Ari

s M

uh

ara

m

Sit

i R

os

ita

wa

ty d

an

Ari

s M

uh

ara

m

Sit

i R

os

ita

wa

ty d

an

Ari

s M

uh

ara

m

Sit

i R

os

ita

wa

ty d

an

Ari

s M

uh

ara

m

2 S

D

3 S

D

3 S

D

4 S

D

5 S

D

6 S

D

3 S

D

5 S

D

1 S

D

6 S

D

2 S

D

5 S

D

1 S

D

2 S

D

1 S

D

2 S

D

3 S

D

4 S

D

5 S

D

6 S

D

AK

U B

AN

GG

A B

AH

AS

A I

ND

ON

ES

IA

AK

U B

AN

GG

A B

AH

AS

A I

ND

ON

ES

IA

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Me

mb

ua

tku

Ce

rda

s

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Me

mb

ua

tku

Ce

rda

s

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Me

mb

ua

tku

Ce

rda

s

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Me

mb

ua

tku

Ce

rda

s

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

Kit

a B

ah

as

a I

nd

on

es

ia

Be

rsa

ha

ba

t D

en

ga

n M

ate

ma

tik

a

Cn

ta B

erb

ah

as

a I

nd

on

es

ia 2

Ma

tem

ati

ka

5

Ma

tem

ati

ka

Ma

tem

ati

ka

Se

na

ng

Be

laja

r Il

mu

Pe

ng

eta

hu

an

Se

na

ng

Be

laja

r Il

mu

Pe

ng

eta

hu

an

Se

na

ng

Be

laja

r Il

mu

Pe

ng

eta

hu

an

Se

na

ng

Be

laja

r Il

mu

Pe

ng

eta

hu

an

Se

na

ng

Be

laja

r Il

mu

Pe

ng

eta

hu

an

Se

na

ng

Be

laja

r Il

mu

Pe

ng

eta

hu

an

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

La

mp

ira

n 3

3 S

ali

na

n P

era

tura

n M

en

dik

na

s N

o.

28

Ta

hu

n 2

00

8

SA

LIN

AN

LA

MP

IRA

N

PE

RA

TU

RA

N M

EN

TE

RI

PE

ND

IDIK

AN

NA

SIO

NA

L N

OM

OR

28

TA

HU

N 2

00

8

SP

ES

IFIK

AS

I D

AN

HA

RG

A E

CE

RA

N T

ER

TIN

GG

I B

UK

U T

EK

S P

EL

AJ

AR

AN

YA

NG

HA

K C

IPT

AN

YA

DIB

EL

I O

LE

H D

EP

AR

TE

ME

N

BU

KU

(c

m)

ISI

NO

JU

DU

L B

UK

UK

EL

AS

PE

NU

LIS



PE

R B

UK

U

(R

P)

Rp

1

1,6

48

Rp

1

2,8

52

Rp

1

8,3

96

Rp

1

7,1

36

Rp

8,0

64

Rp

9,4

08

Rp

1

1,8

32

Rp

1

4,5

92

Rp

8,8

16

Rp

1

5,0

48

Rp

1

4,1

36

Rp

1

0,7

16

Rp

6,9

60

Rp

7,8

88

Rp

7,8

88

Rp

9,5

68

Rp

1

1,4

40

Rp

1

0,3

32

Rp

1

2,0

96

Rp

1

3,6

64

Rp

8,0

64

Rp

7,3

92

Rp

9,6

32

KU

LIT

4w 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

H/P

18

0

21

6

15

8

2w

20

4

14

0

16

4

19

4

25

2

14

8

26

0

24

4

18

4

11

6

13

2

13

2

16

3

38

14

0

12

8

16

8

4w

20

0

28

8

26

8

6

16

0

25

24

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

21

x 2

8 c

m

22

x 2

8 c

m

17

,6 x

25

cm

21

x 2

9,7

cm

21

x 2

9,7

cm

21

x 2

9,7

cm

21

x 2

9,7

cm

21

x 2

9,7

cm

21

x 2

9,7

cm

21

x 2

9,7

cm

21

x 2

9,7

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

De

wi

Ind

raw

ati

da

n D

idik

Du

ria

nto

Sa

rwiji

Su

wa

nd

i d

an

Su

tarm

o

Sa

rwiji

Su

wa

nd

i d

an

Su

tarm

o

Sa

rwiji

Su

wa

nd

i d

an

Su

tarm

o

Se

pti

Le

sta

ri,

Ba

mb

an

g W

isn

u,

da

n D

wi

Ha

rin

ing

sih

Se

pti

Le

sta

ri,

Ba

mb

an

g W

isn

u,

da

n D

wi

Ha

rin

ing

sih

Ma

sd

uk

i d

an

Ic

hw

an

Bu

di

Uto

mo

Nu

nie

k A

fia

nti

Ag

us

Nu

nie

k A

fia

nti

Ag

us

Yu

di

Ira

wa

n,

Ad

i A

bd

ul

So

ma

d,

da

n A

min

ud

in

Yu

di

Ira

wa

n,

Ad

i A

bd

ul

So

ma

d,

da

n A

min

ud

in

Yu

di

Ira

wa

n,

Ad

i A

bd

ul

So

ma

d,

da

n A

min

ud

in

Ge

ri A

ch

ma

di,

Dw

i G

us

tan

ti,

Will

i S

uta

nto

, d

an

Da

ni

Wild

an

Ha

kim

Na

ni

Da

rma

ya

nti

He

nd

i S

en

ja G

um

ilar

To

'Ali

To

'Ali

To

'Ali

Ra

tna

Su

sa

nti

Nia

Ku

rnia

ti S

ap

ari

Ma

rya

ti d

an

Su

top

o

Ma

rya

ti d

an

Su

top

o

Ma

rya

ti d

an

Su

top

o

7 S

MP

7 S

MP

8 S

MP

9 S

MP

8 S

MP

9 S

MP

9 S

MP

8 S

MP

9 S

MP

10

SM

A

11

SM

A

12

SM

A

12

SM

A

12

SM

K

10

SM

K

11

SM

K

12

SM

K

10

SM

K

7 S

MP

7 S

MP

7 S

MP

8 S

MP

9 S

MP

Ak

tif

Be

rba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

, B

ah

as

a K

eb

an

gg

aa

nk

u

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

, B

ah

as

a K

eb

an

gg

aa

nk

u

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

, B

ah

as

a K

eb

an

gg

aa

nk

u

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ma

tem

ati

ka

Mu

da

h B

ela

jar

Ma

tem

ati

ka

Mu

da

h B

ela

jar

Ma

tem

ati

ka

Ak

tif

da

n K

rea

tif

Be

rba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ak

tif

da

n K

rea

tif

Ba

rba

ha

sa

In

do

ne

sia

IP

A/S

Ak

tif

da

n K

rea

tif

Ba

rba

ha

sa

In

do

ne

sia

IP

A/S

Ma

hir

Ma

tem

ati

ka

(B

ah

as

a)

Ko

mu

nik

ati

f D

ala

m B

erb

ah

as

a I

nd

on

es

ia

Ma

tem

ati

ka

(S

en

i)

Ma

tem

ati

ka

(A

ku

nta

ns

i)

Ma

tem

ati

ka

(A

ku

nta

ns

i)

Ma

tem

ati

ka

(A

ku

nta

ns

i)

Ko

mp

ete

ns

i B

erb

ah

as

a I

nd

on

es

ia 1

Ko

mp

ete

ns

i B

erb

ah

as

a I

nd

on

es

ia

Ba

ha

sa

da

n S

as

tra

In

do

ne

sia

1

Ba

ha

sa

da

n S

as

tra

In

do

ne

sia

2

Ba

ha

sa

da

n S

as

tra

In

do

ne

sia

3

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

BU

KU

(c

m)

ISI

NO

JU

DU

L B

UK

UK

EL

AS

PE

NU

LIS



PE

R B

UK

U

(R

P)

Rp

1

9,3

76

Rp

1

8,8

16

Rp

1

5,4

56

Rp

1

6,8

00

Rp

1

2,9

92

Rp

8,9

28

KU

LIT

4w 4 4 4 4 4 4

H/P

21

4

24

3

20

2

2w

34

2

33

2

53

53

26

12

0

4w 5 20

21

x 2

9,7

cm

21

x 2

9,7

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

17

,6 x

25

cm

21

x 2

8 c

m

TT

D

Yu

di

Ira

wa

n;

Ad

i A

bd

ul

So

ma

d,

da

n A

min

ud

in

Yu

di

Ira

wa

n;

Ad

i A

bd

ul

So

ma

d,

da

n A

min

ud

in

Mo

kh

am

ad

Irm

an

, T

ri W

ah

yu

Pra

sto

wo

, d

an

Nu

rdin

Mo

kh

am

ad

Irm

an

, T

ri W

ah

yu

Pra

sto

wo

, d

an

Nu

rdin

Mo

kh

am

ad

Irm

an

, T

ri W

ah

yu

Pra

sto

wo

, d

an

Nu

rdin

Dw

i H

ari

nin

gs

ih,

Ba

mb

an

g W

isn

u,

da

n S

ep

ti L

es

tari

11

SM

A

12

SM

A

10

SM

K

11

SM

K

12

SM

K

7 S

MP

Ak

tif

da

n K

rea

tif

Be

rba

ha

sa

In

do

ne

sia

(B

hs

)

Ak

tif

da

n K

rea

tif

Be

rba

ha

sa

In

do

ne

sia

(B

hs

)

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

1 (

Se

mu

a P

rog

ram

)

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

2 (

Se

mu

a P

rog

ram

)

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

2 (

Se

mu

a P

rog

ram

)

Ba

ha

sa

da

n S

as

tra

In

do

ne

sia

1

44

45

46

47

48

49

Ba

mb

an

g H

ari

ya

di,

S.H

.

NIP

. 1

31

59

79

36

Sa

lina

n s

es

ua

i d

en

ga

n a

slin

ya

.

Bir

o H

uk

um

da

n O

rga

nis

as

i D

ep

art

em

en

Pe

nd

idik

an

Na

sio

na

l,

Ke

pa

la B

ag

ian

Pe

ny

us

un

an

Ra

nc

an

ga

n P

era

tura

n P

eru

nd

an

g-u

nd

an

ga

n d

an

Ba

ntu

an

Hu

ku

m I

I.

2

. b

ah

an

ba

ku

ke

rta

s k

ulit

Art

Ca

rto

n 2

10

gra

m/m

², h

arg

a p

er

kilo

gra

m R

p.

12

.00

0,-

3

. O

pla

h c

eta

k 2

0.0

00

ek

se

mp

lar.

ME

NT

ER

I P

EN

DID

IKA

N N

AS

ION

AL

BA

MB

AN

G S

UD

IBY

O

BU

KU

(c

m)

ISI

Ca

tata

n :

1.

Ba

ha

n b

ak

u k

ert

as

is

i H

VS

70

gra

m/m

², h

arg

a p

er

kilo

gra

m R

p.

13

.00

0,-

NO

JU

DU

L B

UK

UK

EL

AS

PE

NU

LIS



Lampiran 34 Salinan Lampiran Peraturan Mendiknas No. 34 Tahun 2008

SALINAN

LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 34 TAHUN 2008 TANGGAL 10 JULI 2008

BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SD/MI

NO JUDUL BUKU PENULIS KELAS JENJANG NAMA PENERBIT/

PENULIS

1 Pendidikan Kewargane-garaan

Tijan, Edi Santoso, Slamet, Sumarto, Sri Untari

I SD Mitra Media Pustaka, CV.

2 Pendidikan Kewarganegaraan

Setiati Widihastuti, Fajar Rahayuningsih

I SD Pustaka Insan Madani, PT.

3 PKN 1 Priyati E., Suliasih, Ridwan Effendi

I SD Priyati E., Suliasih, Ridwan Effendi


Sajari, Suharto II SD Bengawan Ilmu, PT.



II SD Pustaka Insan Madani, PT.

6 Pendidikan Kewarganegaraan SD

Lili Nurlaili II SD Lili Nurlaili


Slamet, Tijan, Edi Santoso, Sumarto, Sri Untari

III SD Mitra Media Pustaka, CV.

8

Pendidikan Kewarganegaraan: Menjadi Warga Negara yang Baik 3

Prayoga Bestari, Ati Su-miati

III SD Pribumi Mekar, PT.

9 Pendidikan Kewarganegaraan SD/MI

Purwanto, Sudiyanto III SD Purwanto, Sudiyanto


Prayoga Bestari, Ati Su-miati

IV SD Pribumi Mekar, PT.

11 Pendidikan Kewarganegaraan SD/MI

Sarjan, Agung Nugroho IV SD Usaha Makmur, CV.


Ressi Kartika Dewi, Sunny Ummul Firdaus, Wahyuningrum Widayati

IV SD

Ressi Kartika Dewi, Sunny Ummul Firdaus, Wahyuningrum Widaya-ti



V SD Pustaka Insan Madani, PT.

14 Mari Belajar Kewarganegaraan SD/MI

Najib Sulhan, Nafich, Ya-mini, Asmunah

V SD Surabaya Intelle ctual Club, PT.

15 Pendidikan Kewarganegaraan untuk

Ikhwan Sapto Darmono, Sudarsih

V SD Ikhwan Sapto Darmono, Sudarsih

16 Pendidikan Kewarganegaraan 6

Sunarso, Anis Kusumawardani

VI SD Grahadi, CV.





VI SD Pustaka Insan Madani, PT.



VI SD


SALINAN

LAMPIRAN II PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 34 TAHUN 2008 TANGGAL 10 JULI 2008

BUKU TEKS PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SD/MI, SMP/MTS


PENULIS

1 Ilmu Pengetahuan Alam Emi Zebua, Sri Purwati I SD Galaxy Puspa Mega, PT.

2 Ilmu Pengetahuan Alam Heri Sulistyanto, Edy Wiyono

I SD Heri Sulistyanto, Edy Wiyono

3 A.B.I. Asyiknya Belajar IPA

Sholehudin, Evi Susanti I SD Sholehudin, Evi Susanti

4 Ilmu Pengetahuan Alam 2

Emi Zebua, Sri Purwati II SD Galaxy Puspa Mega, PT.

5 Mari, Belajar Ilmu

Pengetahuan Alam 2

Sjaeful Anwar, Cucu Su-hendar

II SD Sjaeful Anwar, Cucu Suhendar


II SD Heri Sulistyanto, Edy Wiyono


Priyono, Titik Sayekti III SD Grahadi, CV.

8 Ilmu Pengetahuan alam

dan Lingkunganku SD/MI

Mulyati Arifin, Mimin Nurjhani K., Muslim

III SD Setia Puma Inves, PT.

9 Sains Ilmu Pengetahuan

Alam SD/MI Sularmi, MD. Wijayanti III SD Sularmi, MD. Wijayanti


Budi Wahyono, Setyo

Nurachmandani IV SD

Budi Wahyono, Setyo

Nurachmandani


IV SD Heri Sulistyanto, Edy Wiyono

12 Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kls IV

Poppy K. Devi, Sri Anggraeni

IV SD Poppy K. Devi, Sri Anggraeni




PENULIS

13 IPA Salingemas Choiril Azmiyawati, Wigati Hadi Omegawati, Rohana Kusumawati

V SD Intan Pariwara, PT.

14 Ilmu Pengetahuan Alam Heri Sulistyanto, Edy Wiyo-no

V SD Heri Sulistyanto, Edy Wiyono


Dwi Suhartanti, Isnani Aziz Zulaikha, Yulinda

VI SD Mentari Pustaka, PT.

16 Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kis VI

Yayat Ibayati, Sri Anggrae-ni, Ulis

VI SD Yayat Ibayati, Sri Anggraeni, Lilis

17 Ilmu Pengetahuan Alam Heri Sulistyanto, Edy Wiyo-no

VI SD Heri Sulistyanto, Edy Wiyono

18 IPA Terpadu VII

Anni Winarsih, Agung Nugroho, Sulistyoso HP., M. Zajuri, Supliyadi, Slamet Suyanto

VII SMP Grasindo, PT.

19 Ilmu Pengetahuan Alam Wasis, Sugeng Yuli VII SMP Sekawan Cipta Karya, PT.

20 IPA VII Teguh Sugiyarto, Eny Is-mawati

VII SMP Teguh Sugiyarto, Eny

Ismawati

21 Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas VIII

H. Moch. Agus Krisno, Tri Tjandra Mucharam, Mampuono, Imam

Suhada

VIII SMP Mentari Pustaka, PT.

22 Ilmu Pengetahuan Alam Wasis, Sugeng Yuli Irianto VIII SMP Sekawan Cipta Karya, PT.

23 Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar

Saiful Karim, Ida Kaniawati, Yuli Nurul Fauziah, Wahyu Sopandi

VIII SMP Setia Puma Inves, PT.

24

Pembelajaran Ilmu

Pengetahuan Alam Terpadu & Kontekstual IX

Dewi Ganawati, Sudarmana, Wiwik Radyuni

IX SMP Karya Mandiri Nu-santara, PT.

25 Mari Belajar IPA untuk

SMP/MTs.

Elok Sudibyo, Wahono Widodo, Wasis, Dwi Suhartanti

IX SMP Surabaya Intellectual Club, PT.

26 Mari Belajar Ilmu Alam Sekitar 3

Sukis Wariyono, Yani Muharomah

IX SMP Usaha Makmur, CV.



SALINAN

LAMPIRAN III PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 34 TAHUN 2008 TANGGAL 10 JULI 2008

BUKU TEKS PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SD/MI, SMP/MTS


PENULIS

1 Ilmu Pengetahuan Sosial 1 Indrastuti, Penny Rahmawaty

I SD Karya Mandiri Nusantara, PT.

2 Ilmu Pengetahuan Sosial 1 Edi Hemawan, Endang Hendayani

I SD Thursina, CV.

3 Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI

Inoki Wasis Jatmiko, Mariyono San Dwi

I SD Usaha Makmur, CV.

4 Mengenal Lingkungan Sekitar

Nurhadi, Hartitik Fitria Rahmawati

II SD Citra Praya, CV.

5 Ilmu Pengetahuan Sosial 2 Kuswanto, Y. Suharjanto II SD Mefi Caraka, CV.

6 Ilmu Pengetahuan Sosial Tri Jaya Suranto, A. Dakir II SD Tri Jaya Suranto, A. Dakir

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 3 Sunarso, Anis Kusuma III SD Grahadi, CV.

8 Ilmu Pengetahuan Sosial 3 Muh. Nur Sya'ban, Rus-mawan

III SD Mediatama, CV.

9 Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas III

M. Saleh Muhamad, Ade Munajat

III SD M. Saleh Muhamad, Ade Munajat

10 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 Tantya Hisnu P., Winardi IV SD Galaxy Puspa Mega, PT.

11 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 Irawan Sadad Sadiman, Shendy Amalia

IV SD Irawan Sadad Sadi-man, Shendy Amalia

12 Cerdas Pengetahuan Sosial

Umi Yuliati, Retno Heni Pujiati

IV SD Umi Yuliati, Retno Heni Pujiati

13 Ilmu Pengetahuan Sosial 5 Endang Susilaningsih, Unda S. Limbong

V SD Galaxy Puspa Mega, PT.

14 Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas V

Reny Yuliati, Ade Munajat V SD Reny Yuliati, Ade Munajat

15 Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI

Siti Syamsiyah, Sri Utami R., Sutomo, Sri Sadiman, Sutrisno, Abdul Kharis

V SD Era Pustaka Utama, PT.

16 IPS Arif Julianto Sri Nurgroho, Nur Siwi Ismawati, We-striningsih

VI SD Intan Pariwara, PT.

17 Ilmu Pengetahuan Sosial 6 Indrastuti, Penny Rahmawaty

VI SD Karya Mandiri Nusantara, PT.




PENULIS

18

Terampil dan Cerdas Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI

Sanusi Fattah, Alex Muryadi, Suhardi

VI SD Teguh Karya, CV.

19 Ilmu Pengetahuan Sosial: Ayo Belajar Sambil Bermain

S.W. Widodo, Mulyadi HP.

VI SD S.W. Widodo, Mulyadi HP.

20 Ilmu Pengetahuan Sosial Waluyo, Suwardi, Agung Feryanto, Tri Haryanto

VII SMP Intan Pariwara, PT.

21 Mari Belajar IPS untuk SMP/MTs.

Muh. Nurdin, S.W. Warsito, Muh. Nur Sa'ban

VII SMP Surabaya Intellectual Club, PT.

22 Pengetahuan Sosial 1 Didang Setiawan VII SMP Didang Setiawan

23 Wawasan Sosial Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTS

Iwan Setiawan, Suciati, Una Hasanah, Edi

VII SMP Iwan Setiawan, Suciati, Una Hasanah, Edi

24 Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs.

Nanang Herjunanto, Penny Rahmawaty, Sutarto, Sunardi, Bambang Tri Purwanto

VIII SMP Rizqi Mandiri, CV.

25 Ilmu Pengetahuan Sosial

Sanusi Fattah, Amin Hidayat, Juli Waskito, Mohammad Taukit Setyawan

VIII SMP Teguh Karya, CV.

26 Galeri Pengetahuan Sosial Terpadu

Sri Sudarmi, Waluyo VIII SMP Usaha Makmur, CV.

27 Ilmu Pengetahuan Sosial 3

Ratna Sukmayani, Thomas K. Umang, Sedono, Seno Kritiant, Y. Djoko Raharjo

IX SMP Galaxy Puspa Mega, PT.

28 Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs.

Nanang Herjunanto, Penny Rahmawaty, Sutarto, Sunardi, Bambang Tri Purwanto

IX SMP Rizqi Mandiri, CV.

29 Ilmu Pengetahuan Sosial

Sanusi Fattah, Jono Trimanto, Juli Waskito, Mohammad Taukit Setyawan

IX SMP Teguh Karya, CV.



PE

R B

UK

U

(R

p)

Rp

1

0,6

54

Rp

7,5

37

Rp

8,8

06

Rp

1

0,1

69

Rp

9,2

60

Rp

1

1,3

36

Rp

9,6

57

Rp

9,2

01

Rp

8,8

06

Rp

1

0,6

54

Rp

8,8

06

Rp

1

1,3

36

Rp

8,8

06

Rp

1

1,4

93

Rp

9,9

42

Rp

1

6,0

61

Rp

1

2,9

47

Rp

1

4,7

20

Rp

9,1

31

Rp

1

2,2

67

Rp

1

5,6

75

Rp

1

6,6

16

Rp

1

1,0

41

Rp

1

1,5

10

Rp

1

1,2

81

Rp

1

5,6

81

Rp

1

2,4

42

Rp

1

5,4

88

Rp

7,2

50

Rp

7,8

67

Rp

1

1,7

39

Rp

7,8

00

Rp

1

1,1

09

Rp

1

3,7

85

Rp

1

1,1

09

Rp

1

5,1

36

Rp

9,7

15

Rp

1

7,0

38

Rp

1

1,9

07

Rp

1

1,5

63

KU

LIT

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

H/P

15

6

19

2

12

8

21

6

2W

17

6

12

8

14

4

16

8

15

2

18

8

16

0

15

2

16

0

17

6

14

4

15

2

14

4

16

4

21

6

20

4

26

4

18

4

18

0

25

6

20

8

26

0

12

8

18

8

12

0

18

4

18

4

16

0

19

2

4W

16

4

23

2

21

2

24

0

19

2

21

2

24

0

UK

UR

AN

BU

KU

(CM

)

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

21

X 2

9.7

21

X 2

9.7

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

H.

Su

ya

tno

, e

ka

rin

i S

ara

sw

ati

, T

. W

ibo

wo

, S

aw

ali,

Su

jima

t

Ism

ail

Ku

sm

ay

ad

i, n

an

da

ng

R,

Pa

mu

ng

ka

s,

Ah

ma

d S

up

en

a

Um

ri N

ur'

ain

i, In

dri

ya

ni

H.

Su

ya

tno

, e

ka

rin

i S

ara

sw

ati

, T

. W

ibo

wo

, S

aw

ali,

Su

jima

t

Um

ri N

ur'

ain

i, In

dri

ya

ni

Ka

sw

an

Da

rma

di,

Rit

a N

irb

ay

a

Um

ri N

ur'

ain

i, In

dri

ya

ni

Ka

sw

an

Da

rma

di,

Rit

a N

irb

ay

a

Um

ri N

ur'

ain

i, In

dri

ya

ni

H.

Su

ya

tno

, e

ka

rin

i S

ara

sw

ati

, T

. W

ibo

wo

, S

aw

ali,

Su

jima

t

Um

ri N

ur'

ain

i, In

dri

ya

ni

Isk

an

da

r, S

uk

ini

Um

ri N

ur'

ain

i, In

dri

ya

ni

Tri

Pu

sp

ita

sa

ri,

Sa

mid

i

Atik

ah

An

ind

ya

rin

i, S

rin

ing

sih

Ro

miy

atu

n,

Ism

oy

o

As

ep

Yu

da

wir

ara

ja,

Su

da

rma

wa

ti

de

wa

ki

Kra

ma

dib

rata

, D

ew

i In

dra

wa

ti,

Did

ik D

uri

an

to

Wa

ho

no

, Y

ulia

nti

Se

tyo

rin

i

Atik

ah

An

ind

ya

rin

i, Y

uw

on

o,

Su

ha

rto

no

As

ep

Yu

da

wir

ara

ja,

Su

da

rma

wa

ti

Tri

Re

tno

Mu

rnia

sih

, S

un

ard

i

Wa

ho

no

, Y

ulia

nti

Se

tyo

rin

i

eu

is S

ula

str

i, M

ich

iel

Ka

rate

m,

Flo

ren

tin

a S

ri W

alu

yu

ni

eu

is S

ula

str

i, M

ich

iel

Ka

rate

m,

Flo

ren

tin

a S

ri W

alu

yu

ni

Gu

na

wa

n B

ud

i S

an

ton

o,

we

dn

i W

idy

a R

.D,

Uti

Da

rma

wa

ti

Mu

ha

mm

ad

Ro

hm

ad

i, Y

uli

Ku

su

ma

wa

ti

Mu

ha

mm

ad

Ro

hm

ad

i, Y

uli

Ku

su

ma

wa

ti

Ka

sta

m S

ya

ms

i, A

nw

ar

Efe

nd

i

Bu

di

wa

luy

o,

Ru

di

Ad

i N

ug

roh

o

Ma

rth

as

ari

, K

ris

tari

Yu

nin

gs

ih,

F.X

. S

um

arj

o

Sis

wa

sih

, K

an

en

M.

Rid

wa

n

Art

on

o W

ard

ima

n,

Ma

sd

uk

i B

. J

ah

ur,

M.

Su

kim

an

Dju

sm

a

Jo

ko

Pri

ya

na

, R

ian

di,

An

ita

P.

Mu

mp

un

i

Art

on

o W

ard

ima

n,

Ma

sd

uk

i B

. J

ah

ur,

M.

Su

kim

an

Dju

sm

a

Jo

ko

Pri

ya

na

, A

nis

Ra

ha

yu

Irj

ay

an

i, V

irg

a R

en

ita

sa

ri

Art

on

o W

ard

ima

n,

Ma

sd

uk

i B

. J

ah

ur,

M.

Su

kim

an

Dju

sm

a

Jo

ko

Pri

ya

na

, R

ian

di,

An

ita

P.

Mu

mp

un

i

Jo

ko

Pri

ya

na

, R

ian

di,

An

ita

P.

Mu

mp

un

i

Ah

ma

d D

od

dy

, A

hm

at

Su

ge

ng

, e

fen

di

I S

D

I S

D

I S

D

II S

D

II S

D

III

SD

III

SD

IV S

D

IV S

D

V S

D

V S

D

VI

SD

VI

SD

VI

SD

VII

SM

P

VII

SM

P

VII

I S

MP

VII

I S

MP

VII

I S

MP

IX S

MP

IX S

MP

IX S

MP

VII

I S

MP

XI

SM

A

XI

SM

A

XI

SM

A

XII

SM

A

XII

SM

A

X S

MA

X S

MK

XI

SM

K

XII

SM

K

VII

SM

P

VII

SM

P

VII

I S

MP

VII

I S

MP

IX S

MP

IX S

MP

X S

MA

X S

MA

Ind

ah

ny

a B

ah

as

a d

an

Sa

str

a I

nd

on

es

ia

Be

laja

r B

ah

as

a i

nd

oe

ns

ia I

tu M

en

ye

na

ng

ka

n

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ind

ah

ny

a B

ah

as

a d

an

Sa

str

a I

nd

on

es

ia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ind

ah

ny

a B

ah

as

a d

an

Sa

str

a I

nd

on

es

ia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Je

nd

ela

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n

Be

rba

ha

sa

da

n B

ers

as

tra

In

do

ne

sia

Te

ram

pil

Be

rba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Be

rba

ha

sa

da

n B

ers

as

tra

In

do

ne

sia

Pe

laja

ran

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

da

n S

as

tra

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

da

n S

as

tra

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

da

n S

as

tra

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

da

n S

as

tra

In

do

ne

sia

3 I

PA

/IP

S

Ba

ha

sa

da

n S

as

tra

In

do

ne

sia

3

Ak

u m

am

pu

Be

rba

ha

sa

In

do

ne

sia

Ba

ha

sa

In

do

ne

sia

Tin

gk

at

Se

me

nja

na

Ba

ha

sa

da

n S

as

tra

In

do

ne

sia

2

Ba

ha

sa

da

n S

as

tra

In

do

ne

sia

3

En

glis

h i

n F

oc

us

Sc

aff

old

ing

Gra

de

En

glis

h i

n F

oc

us

Sc

aff

old

ing

Gra

de

En

glis

h i

n F

oc

us

Sc

aff

old

ing

Gra

de

Inte

r L

an

gu

ag

e

De

ve

lop

ing

En

glis

h C

om

pe

ten

cie

s

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

LA

MP

IRA

N 3

5 S

AL

INA

N K

EP

UT

US

AN

ME

ND

IKN

AS

NO

. 0

78

/M/2

00

8 T

AH

UN

20

08

NO

PE

NU

LIS

KE

LA

SJ

UD

UL

BU

KU

HA

LA

MA

N

SA

LIN

AN

LA

MP

IRA

N

K

EP

UT

US

AN

ME

NT

ER

I P

EN

DID

IKA

N N

AS

ION

AL

NO

. 0

78

/M/2

00

8 T

AH

UN

20

08

S

PE

SIF

IKA

SI

DA

N H

AR

GA

EC

ER

AN

TE

RT

ING

GI

BU

KU

TE

KS

PE

LA

JA

RA

N Y

AN

G H

AK

CIP

TA

NY

A D

IBE

LI

OL

EH

DE

PA

RT

EM

EN



PE

R B

UK

U

(R

p)

Rp

1

2,9

47

Rp

1

8,9

66

Rp

1

5,2

60

Rp

1

2,7

39

Rp

1

8,9

66

Rp

1

1,1

09

Rp

1

3,4

10

Rp

1

3,5

19

Rp

1

0,6

54

Rp

8,0

94

Rp

8,0

14

Rp

8,8

09

Rp

1

0,4

29

Rp

6,9

14

Rp

1

1,2

25

Rp

1

2,7

20

Rp

9,0

74

Rp

1

1,3

52

Rp

9,9

42

Rp

1

3,9

07

Rp

1

5,2

51

Rp

1

1,5

63

Rp

1

3,3

74

Rp

9,7

15

Rp

1

1,2

25

Rp

1

2,8

46

Rp

1

9,5

89

Rp

1

6,6

37

Rp

1

6,6

80

Rp

2

1,0

62

Rp

1

7,3

21

Rp

2

0,6

22

Rp

2

5,9

92

Rp

2

2,4

41

Rp

1

5,9

41

Rp

9,2

60

Rp

1

0,4

27

Rp

1

0,2

00

Rp

7,8

66

Rp

6,9

57

Rp

1

1,7

55

Rp

9,0

74

Rp

5,0

99

Rp

7,7

49

Rp

1

3,8

55

KU

LIT

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

H/P

23

6

34

4

23

2

34

4

35

6

2W

25

6

18

4

22

4

17

6

13

2

17

2

21

2

16

4

19

2

16

0

27

2

28

0

34

4

28

4

34

4

28

8

26

8

15

2

17

2

16

8

12

8

11

2

80

23

2

4W

18

8

11

2

12

4

96

16

0

12

8

15

6

20

0

22

0

19

2

16

0

18

4

37

6

16

8

12

8

10

8

UK

UR

AN

BU

KU

(CM

)

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

Jo

ko P

riy

an

a,

Ria

nd

i, A

nit

a P

. M

um

pu

ni

joko

Pri

ya

na

, Z

ay

in A

dip

Mu

ha

mm

ad

, e

ka

De

nis

M

Ah

ma

d D

od

dy

, A

hm

at

Su

ge

ng

, e

fen

di

Jo

ko P

riy

an

a,

Tri

ya

ni R

etn

o P

utr

i S

ari

de

wi,

Yu

lian

ti r

ah

ay

u

joko

Pri

ya

na

, Z

ay

in A

dip

Mu

ha

mm

ad

, e

ka

De

nis

M

Ah

ma

d D

od

dy

, A

hm

at

Su

ge

ng

, e

fen

di

Ma

ria

Re

gin

a D

ya

h P

ram

es

ti, w

ira

wa

n S

igit

Pra

mo

no

, S

uh

erm

an

Ag

us

Wid

ya

nto

ro,

Ka

rtik

a P

ratiw

i, N

uk

i P

rih

ati

n

eri

Ku

rnia

wa

n,

Ari

f K

urn

iaw

an

ern

i Z

eb

ua

, S

ri P

urw

ati

He

ri S

ulis

ya

nto

, e

dy

wiy

on

o

Evi

su

sa

nti

, S

ho

leh

ud

in

ern

i Z

eb

ua

, S

ri P

urw

ati

He

ri S

ulis

ya

nto

, e

dy

wiy

on

o

Sya

efu

l An

wa

r, C

uc

u S

uh

en

da

r

Pri

yon

o.

Tit

ik s

ay

ek

ti

Mu

lku

aya

ti A

rifi

n,

Mim

in N

urj

an

i, K

. M

us

lim

Su

larm

i, M

.D w

ijaya

nti

Bu

di

Wa

hy

on

o,

Se

tyo

Nu

rac

hm

ad

an

i

He

ri S

ulis

ya

nto

, e

dy

wiy

on

o

Po

pp

y K

. D

ew

i. S

ri A

ng

gra

en

i

Ch

oir

il A

zm

iya

wa

ti,

wig

ati

Ha

di O

me

ga

wa

ti,

Ro

ha

na

Ku

su

ma

wa

ti

He

ri S

ulis

ya

nto

, e

dy

wiy

on

o

Dw

i S

uh

ata

nti

, Is

na

ni A

ziz

Zu

laik

ha

, Y

ulin

da

He

ri S

ulis

ya

nto

, e

dy

wiy

on

o

Ya

yat

Iba

ya

ti, s

ri A

ng

gra

en

i, L

ilis

An

ni

Win

ars

ih,

Ag

un

g N

ug

roh

o,

Su

listy

os

o H

P,

M.

Za

juri

, S

up

riy

ad

i, S

lam

et

Su

ya

nto

Wa

sis

, S

ug

en

g,

Yu

li

Te

gu

h S

ug

iart

o,

en

y I

sm

aw

ati

.

H.

Mo

ch

. A

gu

s K

risn

o,

Tri

Tja

nd

ra m

uc

ha

ram

, M

am

pu

on

o,

Ima

m S

uh

an

da

Wa

sis

, S

ug

en

g,

Yu

li

Sa

iful K

ari

m,

Ida

Ka

nia

wa

ti,

Yu

li N

uru

l F

au

zia

h,

wa

hy

u S

De

wi

Gu

na

wa

qti

, S

ud

arm

an

a,

wiw

ik R

ad

yu

ni

Elo

k S

ud

iby

o,

Wa

ho

no

Wid

od

o,

wa

sis

, D

wi

Sa

uh

art

an

ti

Su

kis

wa

riy

on

o,

Ye

ni

Mu

ha

aro

ma

h

Ind

rast

uti

, P

en

ny

Ra

hm

aw

aty

Ed

i He

rna

wa

n,

En

da

ng

He

nd

ay

an

i

Ino

ki

wa

sis

, J

atm

iko

, M

ari

yon

o s

an

Dw

i

Nu

rha

di,

Ha

rta

tik

Fit

ria

Ra

hm

aw

ati

Ku

swa

nto

, Y

Su

ha

rja

nto

Tri

Ja

ya

su

ran

to,

A.

Da

kir

Su

na

rso

, A

nis

Ku

su

ma

Mu

h.

Nu

r S

ya'b

an

, R

usm

aw

an

M.

Sa

leh

, M

uh

am

ma

d,

Ad

e M

un

aja

t

Ta

nty

a H

isn

u,

P.

Win

ard

i

XI

SM

A

XI

SM

A

XI

SM

A

XII

SM

A

XII

SM

A

XII

SM

A

X S

MK

XI

SM

K

XII

SM

K

I S

D

I S

D

I S

D

II S

D

II S

D

II S

D

III

SD

III

SD

III

SD

IV S

D

IV S

D

IV S

D

V S

D

V S

D

VI

SD

VI

SD

VI

SD

VII

SM

P

VII

SM

P

VII

SM

P

VII

I S

MP

VII

I S

MP

VII

I S

MP

IX S

MP

IX S

MP

IX S

MP

I S

D

I S

D

I S

D

II S

D

II S

D

II S

D

III

SD

III

SD

III

SD

IV S

D

Inte

r L

an

gu

ag

e I

PA

/IP

S

Inte

r L

an

gu

ag

e (

Ba

ha

sa)

De

ve

lop

ing

En

glis

h C

om

pe

ten

cie

s (

Ba

ha

sa

)

Inte

r L

an

gu

ag

e (

IPA

/IP

S)

Inte

r L

an

gu

ag

e (

Ba

ha

sa)

De

ve

lop

ing

en

glis

h C

om

pe

ten

cie

s (

IPS

)

En

glis

h f

or

SM

K

Eff

ec

tive

Co

mm

un

ica

tio

n 2

nd

Ye

ar

SM

K

Co

mm

un

ica

tio

n B

uild

er

SM

K

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

A.B

.I A

sy

ikn

ya

Be

laja

r IP

A

ilmu

Pe

ng

eta

hu

an

Ala

m 2

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

Ma

ri B

ela

jar

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

2

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

3

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

da

n L

ing

ku

ng

an

ku

Sa

ins

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

SD

/MI

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

4

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

SD

/MI

IPA

Sa

ling

em

as

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

IPA

Te

rpa

du

SM

P

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n A

lam

Be

laja

r IP

A M

em

bu

ka

Ca

kra

wa

la A

lam

Se

kit

ar

Pe

mb

ela

jara

n I

PA

Te

rpa

du

da

n K

on

tek

stu

al

Na

ri B

ela

jar

IPA

Un

tuk

SM

P/M

Ts

Ma

ri B

ela

jar

Ilm

u A

lam

se

kita

r

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

SD

/MI

Me

ng

en

al L

ing

ku

ng

an

Se

kit

ar

(IP

S)

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

SD

/MI

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

HA

LA

MA

NP

EN

UL

ISK

EL

AS

JU

DU

BU

KU

NO



PE

R B

UK

U

(R

p)

Rp

1

0,5

54

Rp

1

5,7

80

Rp

8,5

80

Rp

1

4,3

54

Rp

1

1,7

56

Rp

9,2

60

Rp

8,8

06

Rp

1

1,5

63

Rp

6,3

84

Rp

1

5,0

97

Rp

2

0,5

93

Rp

1

6,8

67

Rp

2

2,5

78

Rp

2

3,0

93

Rp

2

3,0

93

Rp

2

0,8

20

Rp

1

9,0

83

Rp

2

0,5

93

Rp

2

4,3

69

Rp

1

2,6

78

Rp

1

6,8

67

Rp

1

3,8

27

Rp

1

3,1

45

Rp

1

5,0

03

Rp

1

1,5

34

Rp

9,6

85

Rp

1

5,7

33

Rp

1

4,3

21

Rp

1

5,4

58

Rp

1

3,6

39

Rp

1

0,1

40

Rp

8,0

64

Rp

1

5,2

31

Rp

1

6,5

94

Rp

8,3

21

Rp

1

1,7

56

Rp

7,6

25

Rp

1

2,2

49

Rp

1

0,1

40

Rp

1

3,6

39

Rp

1

7,1

63

Rp

1

1,0

79

Rp

9,0

03

Rp

6,9

27

Rp

6,7

00

KU

LIT

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

H/P

20

8

2W

14

0

24

0

15

2

14

4

19

2

24

8

34

4

38

8

38

8

34

8

31

6

34

4

20

8

23

2

22

0

25

2

19

2

16

0

26

0

24

0

26

0

22

4

16

8

13

2

25

6

28

0

13

6

12

0

20

0

16

8

22

4

28

4

18

4

14

8

11

2

10

8

4W

14

4

22

8

16

8

88

24

0

32

8

35

2

24

0

UK

UR

AN

BU

KU

(CM

)

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17.6 X 25

21

X 2

9.7

21

X 2

9.7

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

21

X 2

9.7

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

17

.6 X

25

Ira

wa

n s

ad

ad

Sa

dim

an

, S

he

nd

y A

me

lia

Um

i Y

ulia

ti,

Re

tno

He

ni P

ujia

ti

Su

tris

no

, S

ri s

ad

ima

n,

Sri

Uta

mi R

,. S

iti

Sya

msi

ah

, S

uto

mo

, A

bd

. K

ha

ris

En

da

ng

Su

listy

an

ing

sih

, L

ind

a S

Re

ni

Yu

liati

, A

de

Mu

na

jat

Ari

f J

ulia

nto

, S

ri N

ug

roh

o,

Nu

r S

iwi

Ism

aw

ati

, W

est

rin

ing

sih

Ind

rast

uti

, P

en

ny

Ra

hm

aw

aty

Sa

nu

si F

ata

h,

Ale

x M

ury

ad

i, S

uh

ard

i

Sri

wa

so

no

, M

uly

ad

i HP

.

Wa

luyo

, S

uw

ard

i, A

gu

ng

Fe

rya

nto

, T

ri H

ary

an

to

Mu

h,

Nu

rdin

, S

.w.

Wa

rsito

, M

uh

. N

ur

Sy

'ba

n

Did

an

g S

eti

aw

an

Iwa

n S

eti

aw

an

, S

uc

iati

, L

ina

Ha

sa

na

h,

Ed

i

Na

na

ng

He

rju

na

nto

, S

uta

rto

, B

am

ba

ng

Tri

Pu

rwa

nto

, P

en

ny

Sa

nu

si f

ata

h,

Am

in H

ida

ya

t, J

uli

Wa

sk

ito

, M

uh

am

ad

Ta

uk

it

sri

Su

da

rmi,

Wa

luyo

Ra

tna

Su

km

ay

an

i, T

ho

ma

s K

, U

ma

ng

, S

ed

on

o,

Se

no

Na

na

ng

He

rju

na

nto

, S

uta

rto

, B

am

ba

ng

Tri

Pu

rwa

nto

, P

en

ny

Sa

nu

si f

ata

h,

Am

in H

ida

ya

t, J

uli

Wa

sk

ito

, M

uh

am

ad

Ta

uk

it

Dja

ela

ni,

Ha

ryo

no

Kis

mia

nti

n,

Dy

an

In

dra

wa

ti

Bu

cho

ri,

Ern

a j

ulia

un

, S

.Pd

. A

min

Mu

sto

fa,

Isti

hid

aya

h

Nu

r fa

jria

h,

de

fi T

ria

na

wa

ti

Bu

rha

n,

Mu

sta

qie

m,

Ary

As

tuty

Y.D

. S

um

an

to,

He

ny

, K

us

um

aw

ati

, N

ur

As

ikin

Y.D

. S

um

an

to,

He

ny

, K

us

um

aw

ati

, N

ur

As

ikin

A.

Wa

giy

o,

F.

Su

rati

, Ir

en

e S

up

rad

iari

ni

De

wi

Nu

ha

rin

i, T

ri w

ah

yu

ni

De

wi

Nu

ha

rin

i, T

ri w

ah

yu

ni

A.

Wa

giy

o,

Sri

Mu

lyo

no

, S

us

an

to

Wa

hy

ud

in D

jum

ua

nta

, D

wi

Su

san

ti

Pa

ng

ars

o Y

ulia

tmo

ko,

De

wi

Re

tno

sa

ri S

Wa

hy

ud

in D

jum

ua

nta

, R

. S

ud

raja

t

Nu

gro

ho

So

ed

yart

o,

Ma

rya

nto

Pangarso Yuliatmoko, Dewi Retno sari SPe

sta

ern

ita

Sih

om

bin

g,

Ce

ce

p A

nw

ar

Ha

di

FS

Ag

us

Ira

wa

ti,

Ere

ns

Sa

rin

da

t, P

rati

kn

o,

Ba

ya

n A

rdn

a W

su

ma

di,

Da

rno

, A

gu

s S

uh

arj

an

a

He

ri R

etn

aw

ati,

ha

rna

eti

Ka

na

Hid

ay

ati,

sa

ri D

ew

i Ad

ity

o S

uks

mo

no

Ag

us

Ira

wa

ti,

Ere

ns

Sa

rin

da

t, P

rati

kn

o,

Ba

ya

n A

rdn

a W

Ka

na

Hid

ay

ati,

sa

ri D

ew

i Ad

ity

o S

uks

mo

no

Tiy

an

, e

di

sa

nto

so

, S

lam

et,

Su

ma

rto

, S

ri U

nta

ri

Se

tiati

wid

iha

stu

ti,

Fa

jar

Ra

ha

yun

ing

sih

Pri

yati

E.,

su

lias

ih,

Rid

wa

n

IV S

D

IV S

D

V S

D

V S

D

V S

D

VI

SD

VI

SD

VI

SD

VI

SD

VII

SM

P

VII

SM

P

VII

SM

P

VII

SM

P

VII

I S

MP

VII

I S

MP

VII

I S

MP

IX S

MP

IX S

MP

IX S

MP

I S

D

I S

D

II S

D

III

SD

IV S

D

V S

D

VI

SD

VII

SM

P

VII

SM

P

VII

I S

MP

IX S

MP

IX S

MP

XI

SM

A

XI

SM

A

XI

SM

A

XII SMA

XII

SM

A

XI

SM

K

XI

SM

K

XI

SM

K

XI

SM

K

XII

SM

K

XII

SM

K

I S

D

I S

D

I S

D

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

SD

/MI

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

SD

/MI

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

SD

/MI

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

SD

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Te

ram

pil

da

n C

erd

as

Be

laja

r Il

mu

IPS

: A

yo

Be

laja

r S

am

bil

Be

rma

in

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

ma

ri b

ela

jar

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

osi

al

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

1

wa

wa

sa

n S

os

ial I

lmu

Pe

ng

eta

hu

an

So

sia

l

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Un

tuk

SM

P/M

Ts

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Un

tuk

SM

P/M

Ts

Ga

leri

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

osi

al

Te

rpa

du

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

3

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Ilm

u P

en

ge

tah

ua

n S

os

ial

Ma

tem

atik

a U

ntu

k S

D/M

I

Du

nia

Ma

tem

atik

a

se

na

ng

Ma

tem

atik

a u

ntu

k S

D/M

I

Ce

rda

s B

erh

itun

g M

ate

ma

tik

a 3

Ay

o B

ela

jar

ma

tem

ati

ka u

ntu

k S

D/M

I

Ge

ma

r M

ate

ma

tika

n u

ntu

k S

D/M

I

Ge

ma

r M

ate

ma

tika

n u

ntu

k S

D/M

I

Pe

ga

ng

an

Be

laja

r m

ate

ma

tika

n

Ma

tem

atik

a k

on

se

p d

an

ap

lika

sin

ya

Ma

tem

atik

a k

on

se

p d

an

ap

lika

sin

ya

Pe

ga

ng

an

Be

laja

r m

ate

ma

tika

n 3

Ma

tem

atik

an

Ak

tif d

an

Me

ny

en

an

gk

an

Ma

tem

atik

a 1

1 b

ah

asa

Me

hir

me

ng

em

ba

ng

ka

n k

em

am

pu

an

Ma

tem

ati

kan

ma

tem

atik

an

Pro

gra

m I

PA

Ma

tem

atik

a 1

2 B

ah

as

a

Ma

tem

atik

an

un

tuk

SM

A/M

A ji

lid 3

Ma

hir

Ma

tem

ati

ka 2

Ma

tem

atik

a X

I (k

elo

mp

ok

Te

kn

olo

gi,

Ke

seh

ata

n d

an

Pe

rta

nia

n)

Kre

ati

f m

en

gg

un

aka

n M

ate

ma

tik

a (

se

ni,

Pa

riw

isa

ta,

Te

kn

olo

gi R

T)

Ak

tif M

en

gg

un

ak

an

ma

tem

ati

ka

(S

os

ial,

Ad

min

istr

as

i Pe

rka

nto

ran

, A

ku

tan

si)

Ma

hir

Ma

tem

ati

ka 3

Ak

tif M

en

gg

un

ak

an

ma

tem

ati

ka

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

PK

N 1

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

10

0

10

1

10

2

10

3

10

4

10

5

10

6

10

7

10

8

10

9

11

0

11

1

11

2

11

3

11

4

11

5

11

6

11

7

11

8

11

9

12

0

12

1

12

2

12

3

12

4

12

5

12

6

12

7

12

8

12

9

13

0

HA

LA

MA

NP

EN

UL

ISK

EL

AS

JU

DU

BU

KU

NO



Sa

jari

, S

uh

art

o

Se

tia

ti w

idih

as

tuti

, F

aja

r R

ah

ay

un

ing

sih

Lili

Nu

rla

ili

Tiy

an

, e

di

sa

nto

so

, S

lam

et,

Su

ma

rto

, S

ri U

nta

ri

Pra

yo

ga

Be

sta

ri,

Ati

Su

mia

ti

Pu

rwa

nto

, S

ud

iya

nto

Pra

yo

ga

Be

sta

ri,

Ati

Su

mia

ti

Sa

rja

n,

Ag

un

g N

ug

roh

o

Re

si

ka

rtik

a d

ew

i, w

ah

yu

nin

gru

m,

Su

nn

y u

mm

ul

Fir

da

us

Se

tia

ti w

idih

as

tuti

, F

aja

r R

ah

ay

un

ing

sih

Na

jib s

ulh

an

, N

afi

ch

, Y

am

ini,

As

mu

na

h

ich

wa

n S

ap

to D

arm

on

o,

Su

da

rsih

an

is K

us

um

aw

ard

an

i, S

un

ars

o

Se

tia

ti w

idih

as

tuti

, F

aja

r R

ah

ay

un

ing

sih

Re

si

Ka

rtik

a D

ew

i, w

ah

yu

nin

gru

m,

Su

nn

y u

mm

ul

Fir

da

us

II S

D

II S

D

II S

D

III

SD

III

SD

III

SD

IV S

D

IV S

D

IV S

D

V S

D

V S

D

V S

D

VI

SD

VI

SD

VI

SD

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n ;

me

nja

di

Wa

rga

Ne

ga

ra y

an

g b

aik

3

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

Pe

nd

idik

an

Ke

wa

rga

ne

ga

raa

n

13

1

13

2

13

3

13

4

13

5

13

6

13

7

13

8

13

9

14

0

14

1

14

2

14

3

14

4

14

5

NIP

. 1

31

59

79

36

Ca

tata

n :

1.

Ba

ha

n b

ak

u k

ert

as

is

i H

VS

70

gra

m/m

², h

arg

a p

er

kilo

gra

m R

p.

13

.00

0,-

2

. b

ah

an

ba

ku

ke

rta

s k

ulit

Art

Ca

rto

n 2

10

gra

m/m

², h

arg

a p

er

kilo

gra

m R

p.

12

.00

0,-

3

. O

pla

h c

eta

k 2

0.0

00

ek

se

mp

lar.

Sa

lina

n s

es

ua

i d

en

ga

n a

slin

ya

.

Ba

mb

an

g H

ari

ya

di,

S.H

.

Bir

o H

uk

um

da

n O

rga

nis

as

i D

ep

art

em

en

Pe

nd

idik

an

Na

sio

na

l,

NO

Ke

pa

la B

ag

ian

Pe

ny

us

un

an

Ra

nc

an

ga

n P

era

tura

n P

eru

nd

an

g-u

nd

an

ga

n d

an

Ba

ntu

an

Hu

ku

m I

I.

PE

NU

LIS

KE

LA

SJ

UD

U B

UK

U



Lampiran 36 Salinan Lampiran Peraturan Mendiknas No. 41 Tahun 2008

SALINAN

LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 41 TAHUN 2008 TANGGAL 1 AGUSTUS 2008

BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SMP/MTS

NO JUDUL BUKU PENULIS KELAS JENJANG


1. A.T Sugeng Priyanto 2. Djaenudin Harun 3. Anang Priyanto 4. Cholisin 5. Muchson A.R 6. Dadang Sundawa 7. Rr. Nanik Setyowati

VII SMP


1. Dadang Sundawa 2. Djaenudin Harun 3. A.T Sugeng Priyanto 4. Cholisin 5. Muchson A.R 6. Anang Priyanto 7. Rr. Nanik Setyowati 8. Ekram P 9. Rahmat

VIII SMP


1. Dadang Sundawa 2. Djaenudin Harun 3. A.T Sugeng Priyanto 4. Cholisin 5. Muchson A.R 6. Anang Priyanto 7. Rr. Nanik Setyowati 8. Ekram P 9. Rahmat

IX SMP


Petunjuk Teknis Keuangan BOS 88

SALINAN

LAMPIRAN II PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 41 TAHUN 2008 TANGGAL 1 AGUSTUS 2008

BUKU TEKS PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTS

NO JUDUL BUKU PENULIS KELAS JENJANG


1. Wasis 2. Sukarmin 3. Elok Sudibyo 4. Utiya Azizah 5. Heru Kuswanto 6. Sifak Indana 7. Muslimin Ibrahim 8. Fida Rahmadiarti 9. Rinie Pratiwi P 10. Yuni Sri Rahayu 11. A. D. Duran Corebima 12. Budi Jatmiko

VII SMP


1. Rinie Pratiwi P 2. Nur Kuswanti 3. Rahardjo 4. Yuni Sri Rahayu 5. Muhammad Amin 6. Sukarmin 7. Suyono 8. Wahono Widodo 9. Elok Sudibyo 10. Heru Kuswanto 11. Bambang Subiyakto 12. Budi Jatmiko

VIII SMP


1. Nur Kuswanti 2. Rahardjo 3. Sifak Indana 4. Wasis 5. Rinie Pratiwi P 6. Muslimin Ibrahim 7. A. D. Duran Corebima 8. Muhammad Amin 9. Mohamad Nur 10. Arif Hidayat 11. Budi Jatmiko 12. Eko Hariadi

IX SMP



Lampiran 37 Salinan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/196/2008

SALINAN

KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM

DEPARTEMEN AGAMA NOMOR : Dj.I/196/2008

T E N T A N G

PENETAPAN BUKU AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI), BAHASA ARAB DAN REFERENSI UNTUK RAUDHATUL ATHFAL, BUSTANUL ATHFAL, TARBIYUTUL

ATHFAL, MADRASAH IBTIDAIYAH, TSANAWIYAH, DAN ALIYAH TAHUN 2008

DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM

Menimbang : a. bahwa dalam rangka peningkatan mutu pendidikan pada jenjang Raudhatul Athfal, Bustanul Athfal, Tarbiyatul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, dan Aliyah diperlukan ketersediaan buku pelajaran yang bermutu dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

b. bahwa buku-buku yang tersedia pada jenjang Raudhlatul Athfal, Bustanul Athfal, Tarbiyathul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, dan Aliyah masih terbatas, terutama dalam memenuhi tuntutan kurikulum dan peningkatan mutu proses pembelajaran;

c. bahwa berdasarkan rekomendasi tim penilai buku ajar dan referensi PAI dan Bahasa Arab tahun 2008 yang dibentuk berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. DJ.I/DT.I.I/6/2008 tertanggal 3 Januari 2008;

d. bahwa berdasarkan butir a, b dan c di atas, perlu ditetapkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI.

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara; 2. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara; 3. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan dan

Tanggung Jawab Keuangan; 4. Undang-Undang Nomor 42 Tahun 2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Anggaran

Pendapatan dan Belanja Negara, sebagaimana telah diubah terakhir dengan Keputusan Presiden RI Nomor 72 Tahun 2004;

5. Keputusan Presiden RI Nomor 80 Tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang dan/atau jasa Instansi Pemerintah, sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Presiden RI Nomor 85 Tahun 2006;

6. Peraturan Presiden RI Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Kementrian Negara RI sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 94 Tahun 2006;

7. Peraturan Presiden RI Nomor 10 Tahun 2005 tentang Unit Organisasi dan Tugas Eselon I Kementrian Negara RI sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 91 Tahun 2006;

8. Peraturan Presiden RI Nomor 3 Tahun 2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Agama;

9. Keputusan Menteri Agama RI Nomor 12 Tahun 2002 tentang Pengangkatan Pejabat Kuasa Pengguna Anggaran di Lingkungan Departemen Agama Tahun Anggaran 2007;

10. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 11. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi; 13. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar

Kompetensi Lulusan; 14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan

Peraturan Menter Pendidikan Nasional Nomor 22 dan 23.

Memperhatikan : Hasil seleksi tim penilai buku ajar Pendidikan Agama Islam (PAI), Bahasa Arab, dan Referensi untuk Raudhlatul Athfal, Busthanul Athfal, Tarbiyathul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, dan Aliyah.



M E M U T U S K A N

Menetapkan : KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM TENTANG PENETAPAN BUKU AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI), BAHASA ARAB DAN REFERENSI UNTUK RAUDHATUL ATHFAL, BUSTANUL ATHFAL, TARBIYATUL ATHFAL, MADRASAH IBTIDAIYAH, TSANAWIYAH, DAN ALIYAH TAHUN 2008

Pertama : Buku-buku sebagaimana tercantum dalam lampiran keputusan ini telah diseleksi dan memenuhi syarat untuk dipergunakan dalam pembelajaran pada jenjang Raudhlatul Athfal, Bustanul Athfal, Tarbiyatul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, dan Aliyah.

Kedua : Buku-buku sebagaimana dimaksud dalam diktum pertama di atas, dipandang telah memenuhi standar yang ditetapkan dalam aspek relevansi isi, kebenaran dan akurasi, penyajian, bahasa, keamanan, kelengkapan, dan kondisi fisik;

Ketiga : Madrasah dapat menentukan dan memilih di antara buku-buku yang telah ditetapkan sebagaimana dimaksud pada diktum pertama di atas, sebagai buku utama/pegangan guru dan murid ataupun untuk perpustakaan;

Keempat : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Jakarta Pada tanggal : 16 Juni 2008 DIREKTUR JENDERAL, H. MOHAMMAD ALI



Lampiran 38 Salinan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/196/2008 SALINAN Lampiran Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/196/2008 Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI), Bahasa Arab, Dan Referensi Untuk

Raudhatul Athfal, Busthanul Aathfal, Tarbiyutul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, Dan

Aliyah Tahun 2008.

DAFTAR BUKU PAI TINGKAT MI & MTs

No Judul Buku/Mata PelajaranJenjang/

KelasPengarang/Penyusun Penerbit

Tahun

Terbit

1 Fikih MI - IDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud

Infan dan Lina Rosana, M.AgMEDIATAMA 2008

2 Fikih MI - IIDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


3 Fikih MI - IIIDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


4 Fikih MI - IVDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


5 Fikih MI - VDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


6 Fikih MI - VIDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


7 Al Qur'an Hadis MI - IDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud

Infan dan Dra. Indah NurainiMEDIATAMA 2008

8 Al Qur'an Hadis MI - IIDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


9 Al Qur'an Hadis MI - IIIDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


10 Al Qur'an Hadis MI - IVDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


11 Al Qur'an Hadis MI - VDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


12 Al Qur'an Hadis MI - VIDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


13 Akidah Akhlak MI - IDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud

Infan dan Yulidar Fitria Sari, M.AgMEDIATAMA 2008

14 Akidah Akhlak MI - IIDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


15 Akidah Akhlak MI - IIIDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


16 Akidah Akhlak MI - IVDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


17 Akidah Akhlak MI - VDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


18 Akidah Akhlak MI - VIDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


19 Sejarah Kebudayaan Islam 1 MI - IIIDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud

Infan dan Umi Budiarti, M.AgMEDIATAMA 2008

20 Sejarah Kebudayaan Islam 2 MI - IVDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


21 Sejarah Kebudayaan Islam 3 MI - VDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


22 Sejarah Kebudayaan Islam 4 MI - VIDrs. Abdul Ghofur, Drs. Mahmud


23 Sejarah Kebudayaan Islam 1 MI - III Achmadi Wahid, Abdul Rohman PT. WIDYA DUTA GRAFIKA 2008

24 Sejarah Kebudayaan Islam 2 MI - IV Achmadi Wahid, Abdul Rohman PT. WIDYA DUTA GRAFIKA 2008

25 Sejarah Kebudayaan Islam 3 MI - V Achmadi Wahid, Abdul Rohman PT. WIDYA DUTA GRAFIKA 2008

26 Sejarah Kebudayaan Islam 4 MI - VI Achmadi Wahid, Abdul Rohman PT. WIDYA DUTA GRAFIKA 2008

27 Qur'an Hadis MI - VAchmadi Wahid, Masrun Supardi,

MunifahPT. WIDYA DUTA GRAFIKA 2008

28 Qur'an Hadis MI - I TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

29 Qur'an Hadis MI - II TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

30 Qur'an Hadis MI - III TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008





Tahun

Terbit

31 Qur'an Hadis MI - IV TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

32 Qur'an Hadis MI - V TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

33 Qur'an Hadis MI - VI TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

34 FIKIH MI - I TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

35 FIKIH MI - II TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

36 FIKIH MI - III TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

37 FIKIH MI - IV TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

38 FIKIH MI - V TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

39 FIKIH MI - VI TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

40 Sejarah Kebudayaan Islam I MI - III TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

41 Sejarah Kebudayaan Islam 2 MI - IV TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

42 Sejarah Kebudayaan Islam 3 MI - V TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

43 Sejarah Kebudayaan Islam 4 MI - VI TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

44 Akidah Akhlak MI - I TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

45 Akidah Akhlak MI - II TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

46 Akidah Akhlak MI - III TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

47 Akidah Akhlak MI - IV TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

48 Akidah Akhlak MI - V TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

49 Akidah Akhlak MI - VI TIM ANNUR CV. ANEKA ILMU 2008

50 Membina Akidah dan Akhlak MI - I WIYADI PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

51 Membina Akidah dan Akhlak MI - II WIYADI PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

52 Membina Akidah dan Akhlak MI - III WIYADI PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

53 Membina Akidah dan Akhlak MI - IV WIYADI PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

54 Membina Akidah dan Akhlak MI - V WIYADI PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

55 Membina Akidah dan Akhlak MI - VI WIYADI PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

56Bingkai Sejarah Kebudayaan

Islam 1MI - III Sugeng Sugiharto PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008


Islam 2MI - IV Sugeng Sugiharto PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008


Islam 3MI - V Sugeng Sugiharto PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008


Islam 4MI - VI Sugeng Sugiharto PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

60 FIKIH MI - I Anis Tanwir Hadi PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

61 FIKIH MI - II Anis Tanwir Hadi PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

62 FIKIH MI - III Anis Tanwir Hadi PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

63 FIKIH MI - IV Anis Tanwir Hadi PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

64 FIKIH MI - V Anis Tanwir Hadi PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

65 FIKIH MI - VI Anis Tanwir Hadi PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008





Tahun

Terbit

66 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 1 MI - I Choirul Fata PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

67 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 2 MI - II Choirul Fata PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

68 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 3 MI - III Choirul Fata PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

69 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 4 MI - IV Choirul Fata PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

70 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 5 MI - V Choirul Fata PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

71 Cinta Al-Qur'an dan Hadis 6 MI - VI Choirul Fata PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

72 Fiqih MI - I Siti Mahsusiatin WIDYA UTAMA 2008

73 Fiqih MI - II ASIKAH WIDYA UTAMA 2008

74 Fiqih MI - III Ali Masykur WIDYA UTAMA 2008

75 Fiqih MI - IV Abdul Majid WIDYA UTAMA 2008

76 Fiqih MI - V Abdul Halim WIDYA UTAMA 2008

77 Fiqih MI - VI Afif Abdul Latif WIDYA UTAMA 2008

78 Sejarah Kebudayaan Islam I MI - III Abdul Halim WIDYA UTAMA 2008

79 Sejarah Kebudayaan Islam 2 MI - IV Amung Sutisna WIDYA UTAMA 2008

80 Sejarah Kebudayaan Islam 3 MI - V Iis Maisyatul M WIDYA UTAMA 2008

81 Sejarah Kebudayaan Islam 4 MI - VI Mulyadi WIDYA UTAMA 2008

82 Al Qur'an Hadis MI - I Lia Ulyanah WIDYA UTAMA 2008

83 Al Qur'an Hadis MI - II ASMAT WIDYA UTAMA 2008

84 Al Qur'an Hadis MI - III Abdul Ghani WIDYA UTAMA 2008

85 Al Qur'an Hadis MI - IV Muhamad Hafiz WIDYA UTAMA 2008

86 Al Qur'an Hadis MI - V A. Nurzaman WIDYA UTAMA 2008

87 Al Qur'an Hadis MI - VI Mulyadi WIDYA UTAMA 2008

88 Aqidah Akhlak MI - I Eka Firdaus WIDYA UTAMA 2008

89 Aqidah Akhlak MI - II Afif Abdul Latif WIDYA UTAMA 2008

90 Aqidah Akhlak MI - III M. Faiz WIDYA UTAMA 2008

91 Aqidah Akhlak MI - IV Muhaemin WIDYA UTAMA 2008

92 Aqidah Akhlak MI - V Firman Hamdani WIDYA UTAMA 2008

93 Aqidah Akhlak MI - VI Afif Abdul Latif WIDYA UTAMA 2008

94 Al Qur'an Hadis MI - I Drs. H. Darsoni, M.Ag PT. HAFAMIRA 2007

95 Al Qur'an Hadis MI - II Drs. H. Darsoni, M.Ag PT. HAFAMIRA 2007

96 Al Qur'an Hadis MI - III Drs. H. Darsoni, M.Ag PT. HAFAMIRA 2007

97 Al Qur'an Hadis MI - IV Drs. H. Darsoni, M.Ag PT. HAFAMIRA 2007

98 Al Qur'an Hadis MI - V Drs. H. Darsoni, M.Ag PT. HAFAMIRA 2007

99 Al Qur'an Hadis MI - VI Drs. H. Darsoni, M.Ag PT. HAFAMIRA 2007

100 FIKIH MI - I Drs. Babudin, M.Ag INTIMEDIA





Tahun

Terbit

101 FIKIH MI - IIDrs. Babudin, M.Ag, Dadan

Hamdan, S.SosINTIMEDIA

102 FIKIH MI - III Imron F.A. Razak, S.Ag INTIMEDIA

103 FIKIH MI - IV Drs. Babudin, M.Ag INTIMEDIA

104 FIKIH MI - VDrs. Babudin, M.Ag, Dadan


105 FIKIH MI - VIDrs. Babudin, M.Ag, Dadan


106 Sejarah Kebudayaan Islam I MI - III Budiman Rosady, S.Ag INTIMEDIA

107 Sejarah Kebudayaan Islam 2 MI - IV Budiman Rosady, S.Ag INTIMEDIA

108 Sejarah Kebudayaan Islam 3 MI - V Budiman Rosady, S.Ag INTIMEDIA

109 Sejarah Kebudayaan Islam 4 MI - VI Budiman Rosady, S.Ag INTIMEDIA

110 Akidah Akhlak MI - IFarida Rosida Dewi, S.Ag, Eri

Rahmawati, S.Ag, Dimyati, S.Ag, INTIMEDIA

111 Akidah Akhlak MI - IIDrs. Babudin Ahmad, M.Ag, Yayan

Abdussalam, S.Ag, Dimyati, S.Ag, INTIMEDIA

112 Akidah Akhlak MI - IIIDrs. Babudin Ahmad, M.Ag, Yayan


113 Akidah Akhlak MI - IVDrs. Babudin Ahmad, M.Ag, Yayan


114 Akidah Akhlak MI - VDrs. Babudin Ahmad, M.Ag, Yayan


115 Al Qur'an Hadis MI - VI A. Hasyim, S.Pd INTIMEDIA

116 Al Qur'an Hadis MI - II A. Hasyim, S.Pd INTIMEDIA

117 Al Qur'an Hadis MI - III Iim Abdurrohim, S.Ag INTIMEDIA

118 Al Qur'an Hadis MI - IV A. Hasyim, S.Pd INTIMEDIA

119 Al Qur'an Hadis MI - V A. Hasyim, S.Pd INTIMEDIA

120 Al Qur'an Hadis MI - VINidaul Hasanah, S.Ag, Sodikin,

S.Ag, Yaya Cahya KarmanaINTIMEDIA

121 Aqidah Akhlak MI - I Desi Safitri PT. Kiara Alifiani

122 Aqidah Akhlak MI - II Desi Safitri PT. Kiara Alifiani

123 Aqidah Akhlak MI - III Desi Safitri PT. Kiara Alifiani

124 Aqidah Akhlak MI - IV Desi Safitri PT. Kiara Alifiani

125 Aqidah Akhlak MI - V Rudi Rahadiansyah PT. Kiara Alifiani

126 Aqidah Akhlak MI - VI Rudi Rahadiansyah PT. Kiara Alifiani

127 Sejarah Kebudayaan Islam I MI - III Nurimani PT. Kiara Alifiani

128 Sejarah Kebudayaan Islam 2 MI - IV Nurimani PT. Kiara Alifiani

129 Sejarah Kebudayaan Islam 3 MI - V Wahyu Hidayat PT. Kiara Alifiani

130 Sejarah Kebudayaan Islam 4 MI - VI Wahyu Hidayat PT. Kiara Alifiani

131 Aqidah Akhlak MI - I Drs. Abd Wadud PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

132 Aqidah Akhlak MI - II Drs. Rasi'in PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

133 Aqidah Akhlak MI - III Drs. H. Ahmat Syatibi, MA PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

134 Aqidah Akhlak MI - IV Drs. Rasi'in PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

135 Aqidah Akhlak MI - V Drs. H. Ahmad Syatibi, MA PT. Karya Toha Putra Semarang 2007





Tahun

Terbit

136 Aqidah Akhlak MI - VI Drs. Rasi'in PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

137 Fiqih MI - IH.A. Nurzaman,S.Ag, Drs. Abdus

shobur, M.AgPT. Karya Toha Putra Semarang 2007

138 Fiqih MI - II Drs. Abdus Shobur, M.Ag PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

139 Fiqih MI - III H.A. Nurzaman, S.Ag PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

140 Fiqih MI - IV Drs. Abdus Shobur, M.Ag PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

141 Fiqih MI - V H.A. Nurzaman, S.Ag PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

142 Fiqih MI - VI Drs. Abdus Shobur, M.Ag PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

143 Aqidah Akhlak MI - I Drs. H. Masan Alfat, M.Pd PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

144 Aqidah Akhlak MI - II Drs. H. Abdul Rosyid, M.Pd PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

145 Aqidah Akhlak MI - III Drs. H. Masan Alfat, M.Pd PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

146 Aqidah Akhlak MI - IV Drs. H. Abdul Rosyid, M.Pd PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

147 Aqidah Akhlak MI - V Drs. H. Masan Alfat, M.Pd PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

148 Aqidah Akhlak MI - VI Drs. H. Abdul Rosyid, M.Pd PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

149 Sejarah Kebudayaan Islam I MI - III Drs. H. Bahroin Suryantara PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

150 Sejarah Kebudayaan Islam 2 MI - IV Drs. H. Bahroin Suryantara PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

151 Sejarah Kebudayaan Islam 3 MI - V Drs. Rusli Ishaq PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

152 Sejarah Kebudayaan Islam 4 MI - VI Drs. Rusli Ishaq PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

153Al-Qur'an dan Hadis Bermain

Sambil BelajarMI - I M. Zaid Su'di Pustaka Insan Madani 2007

154Al-Qur'an dan Hadis Bermain di

Istana PintarMI - II Arina Manasikana Pustaka Insan Madani 2007

155Al-Qur'an dan Hadis Menjelajah ke

Gua MahiraMI - III Arina Manasikana Pustaka Insan Madani 2007

156Al-Qur'an dan Hadis Mencari

Mutiara TersembunyiMI - IV M. Zaid Su'di Pustaka Insan Madani 2007

157Al-Qur'an dan Hadis Belajar

Memecahkan Kode MI - V M. Zaid Su'di Pustaka Insan Madani 2007

158Al-Qur'an dan Hadis Meracik

Menu TajwidMI - VI M. Zaid Su'di Pustaka Insan Madani 2007

159Akidah Akhlak Teguh Imanku

Mulia AkhlakkuMI - I Ahmad Taswin Pustaka Insan Madani 2007


Mulia AkhlakkuMI - II Mahfud Ikhwan Pustaka Insan Madani 2007


Mulia AkhlakkuMI - III Mukhtarul Anam Pustaka Insan Madani 2007


Mulia AkhlakkuMI - IV Mukhtarul Anam Pustaka Insan Madani 2007


Mulia AkhlakkuMI - V Mukhtarul Anam Pustaka Insan Madani 2007


Mulia AkhlakkuMI - VI Mukhtarul Anam Pustaka Insan Madani 2007

165 Fikih Aku pintar Beribadah MI - I Arina Manasikana Pustaka Insan Madani 2007

166 Fikih Aku pintar Beribadah MI - II Arina Manasikana Pustaka Insan Madani 2007

167 Fikih Aku pintar Beribadah MI - III Arina Manasikana Pustaka Insan Madani 2007

168 Fikih Aku pintar Beribadah MI - IV M. Rosid Kusnan Pustaka Insan Madani 2007

169 Fikih Aku pintar Beribadah MI - V Saiful Amin Ghofur Pustaka Insan Madani 2007

170 Fikih Aku pintar Beribadah MI - VI M. Zaid Su'di Pustaka Insan Madani 2007





Tahun

Terbit

171Sejarah Kebudayaan Islam

Bertualang Bersama TarikhMI - III Mahfud Ikhwan Pustaka Insan Madani 2007

172 Sejarah Kebudayaan Islam 2 MI - IV Mahfud Ikhwan Pustaka Insan Madani 2007

173 Sejarah Kebudayaan Islam 3 MI - V Mahfud Ikhwan Pustaka Insan Madani 2007

174Sejarah Kebudayaan Islam/

Bertualang ..MI - VI Mahfud Ikhwan Pustaka Insan Madani 2007

175 Baca Tulis Al-Qur'an MI - I Arina Manasikana Pustaka Insan Madani 2007

176 Baca Tulis Al-Qur'an MI - II Mamluatul Maghfiroh Pustaka Insan Madani 2007

177 Baca Tulis Al-Qur'an MI - III Arina Manasikana Pustaka Insan Madani 2007

178 Akidah Akhlak MI - I Ahmad Kusaeri GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

179 Akidah Akhlak MI - II Ahmad Kusaeri GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

180 Akidah Akhlak MI - III Ahmad Kusaeri GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

181 Akidah Akhlak MI - IV Ahmad Kusaeri GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

182 Akidah Akhlak MI - V Ahmad Kusaeri GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

183 Akidah Akhlak MI - VI Ahmad Kusaeri GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

184 Al Qur'an Hadis MI - I Asep B.R GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

185 Al Qur'an Hadis MI - II Asep B.R GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

186 Al Qur'an Hadis MI - III Asep B.R GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

187 Al Qur'an Hadis MI - IV Asep B.R GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

188 Al Qur'an Hadis MI - V Asep B.R GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

189 Al Qur'an Hadis MI - VI Asep B.R GRAFINDO MEDIA PRATAMA 2008

190 Al Qur'an Hadis MI - I H.M. Hasan Adzro'I, BA GRAHA MEDIA ILMU 2007

191 Al Qur'an Hadis MI - II H.M. Hasan Adzro'I, BA GRAHA MEDIA ILMU 2007

192 Al Qur'an Hadis MI - III H.M. Hasan Adzro'I, BA GRAHA MEDIA ILMU 2007

193 Al Qur'an Hadis MI - IV H.M. Hasan Adzro'I, BA GRAHA MEDIA ILMU 2007

194 Al Qur'an Hadis MI - V H.M. Hasan Adzro'I, BA GRAHA MEDIA ILMU 2007

195 Al Qur'an Hadis MI - VI H.M. Hasan Adzro'I, BA GRAHA MEDIA ILMU 2007

196 Sejarah Kebudayaan Islam I MI - III H.M. As'ad Bashori GRAHA MEDIA ILMU 2007

197 Sejarah Kebudayaan Islam 2 MI - IV H.M. As'ad Bashori GRAHA MEDIA ILMU 2007

198 Sejarah Kebudayaan Islam 3 MI - V H.M. As'ad Bashori GRAHA MEDIA ILMU 2007

199 Sejarah Kebudayaan Islam 4 MI - VI H.M. As'ad Bashori GRAHA MEDIA ILMU 2007

200 FIKIH MI - I H. Moh. Sholeh, LML GRAHA MEDIA ILMU 2007

201 FIKIH MI - II H. Moh. Sholeh, LML GRAHA MEDIA ILMU 2007

202 FIKIH MI - III H. Moh. Sholeh, LML GRAHA MEDIA ILMU 2007

203 FIKIH MI - IV H. Moh. Sholeh, LML GRAHA MEDIA ILMU 2007

204 FIKIH MI - V H. Moh. Sholeh, LML GRAHA MEDIA ILMU 2007

205 FIKIH MI - VI H. Moh. Sholeh, LML GRAHA MEDIA ILMU 2007





Tahun

Terbit

206 Akidah Akhlak MI - I Abdul Qodir M. Muath, M.Ag GRAHA MEDIA ILMU 2007

207 Akidah Akhlak MI - II Abdul Qodir M. Muath, M.Ag GRAHA MEDIA ILMU 2007

208 Akidah Akhlak MI - III Abdul Qodir M. Muath, M.Ag GRAHA MEDIA ILMU 2007

209 Akidah Akhlak MI - IV Abdul Qodir M. Muath, M.Ag GRAHA MEDIA ILMU 2007

210 Akidah Akhlak MI - V Abdul Qodir M. Muath, M.Ag GRAHA MEDIA ILMU 2007

211 Akidah Akhlak MI - VI Abdul Qodir M. Muath, M.Ag GRAHA MEDIA ILMU 2007

212Pelajaran Sejarah Kebudayaan

Islam IMI - III Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007


Islam 2MI - IV Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007


Islam 3MI - V Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007


Islam 4MI - VI Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007

216 Pelajaran Akidah Akhlak MI - I Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007

217 Pelajaran Akidah Akhlak MI - II Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007

218 Pelajaran Akidah Akhlak MI - III Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007

219 Pelajaran Akidah Akhlak MI - IV Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007

220 Pelajaran Akidah Akhlak MI - V Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007

221 Pelajaran Akidah Akhlak MI - VI Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007

222 FIKIH MI - I Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007

223 FIKIH MI - II Drs. Maryanto HAFAMIRA 2007

224 FIKIH MI - III Drs. Maryanto HAFAMIRA 2007

225 FIKIH MI - IV Drs. H. Darsono, M.Ag HAFAMIRA 2007

226 FIKIH MI - VI Drs. Bejono Aminudin HAFAMIRA 2007

227 Akidah Akhlak MI - I Jezen Zainal Wustanul Arifin Kresna Widyaiswara

228 Akidah Akhlak MI - II Leni Ariani Kresna Widyaiswara

229 Akidah Akhlak MI - III Jezen Zainal Wustanul Arifin Kresna Widyaiswara

230 Akidah Akhlak MI - IV Jezen Zainal Wustanul Arifin Kresna Widyaiswara

231 Akidah Akhlak MI - V Rudi Rahadiansyah Kresna Widyaiswara

232 Akidah Akhlak MI - VI Rudi Rahadiansyah Kresna Widyaiswara

233 Fiqih MI - I Budi Ali Hidayat Kresna Widyaiswara

234 Fiqih MI - II Budi Ali Hidayat Kresna Widyaiswara

235 Fiqih MI - III Rudi Rahadiansyah Kresna Widyaiswara

236 Fiqih MI - IV Jezen Zainal Wustanul Arifin Kresna Widyaiswara

237 Fiqih MI - V Yayat Ruhiyat Mahmud Kresna Widyaiswara

238 Fiqih MI - VI Yayat Ruhiyat Mahmud Kresna Widyaiswara

239 Al Qur'an Hadis MI - I Ahmad Hidayat Kresna Widyaiswara

240 Al Qur'an Hadis MI - II Ahmad Hidayat Kresna Widyaiswara





Tahun

Terbit

241 Al Qur'an Hadis MI - III Siti saomi Kresna Widyaiswara

242 Al Qur'an Hadis MI - IV Siti saomi Kresna Widyaiswara

243 Al Qur'an Hadis MI - V Nani Wahidah Kresna Widyaiswara

244 Al Qur'an Hadis MI - VI Nani Wahidah Kresna Widyaiswara

245 Sejarah Kebudayaan Islam I MI - III Umi Aghnia Wardah Kresna Widyaiswara

246 Sejarah Kebudayaan Islam 2 MI - IV Umi Aghnia Wardah Kresna Widyaiswara

247 Sejarah Kebudayaan Islam 3 MI - V Umi Aghnia Wardah Kresna Widyaiswara

248 Sejarah Kebudayaan Islam 4 MI - VI Umi Aghnia Wardah Kresna Widyaiswara

249 Qur'an Hadis MI - I Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag PT. BINTANG ILMU 2007

250 Qur'an Hadis MI - II Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag PT. BINTANG ILMU 2007

251 Qur'an Hadis MI - III Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag PT. BINTANG ILMU 2007

252 Qur'an Hadis MI - IV Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag PT. BINTANG ILMU 2007

253 Qur'an Hadis MI - V Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag PT. BINTANG ILMU 2007

254 Qur'an Hadis MI - VI Drs. H. Mahsun Jayady, M.Ag PT. BINTANG ILMU 2007

255 Fiqih MI - I Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I PT. BINTANG ILMU 2007

256 Fiqih MI - II Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I PT. BINTANG ILMU 2007

257 Fiqih MI - III Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I PT. BINTANG ILMU 2007

258 Fiqih MI - IV Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I PT. BINTANG ILMU 2007

259 Fiqih MI - V Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I PT. BINTANG ILMU 2007

260 Fiqih MI - VI Drs. H. Hamri Al-Jauhari, M.Pd.I PT. BINTANG ILMU 2007

261 Akidah Akhlak VIIMTs. Kls.

1

Drs. Abdul Ghofur & Yulidar Fitria

Sari, M.Ag.Mediatama 2008

262 Akidah Akhlak VIIIMTs. Kls.

2



263 Akidah Akhlak IXMTs. Kls.

3



264 Sejarah Kebudayaan Islam VIIMTs. Kls.

1

Drs. Abdul Ghofur, Umi Budiarti,

M.Ag.Mediatama 2008

265 Sejarah Kebudayaan Islam VIIIMTs. Kls.

2


M.Ag.Mediatama 2008

266 Sejarah Kebudayaan Islam IXMTs. Kls.

3


M.Ag.Mediatama 2008

267 Fikih VIIMTs. Kls.

1Drs. Abdul Ghofur, Efanillah, M.Ag. Mediatama 2008

268 Fikih VIIIMTs. Kls.


269 Fikih IXMTs. Kls.


270 AL Qurran Hadis VIIMTs. Kls.


271 AL Qurran Hadis VIIIMTs. Kls.


272 AL Qurran Hadis IXMTs. Kls.


273Sejarah Kebudayaan Islam Kls.

VII

MTs. Kls.

1Drs. Muh. Asnawi , M.Ag. CV. Aneka Ilmu 2008


VIII

MTs. Kls.



IX

MTs. Kls.






Tahun

Terbit

276 FIKIH Kls.VIII MTs.Kls.2 Drs. Sudarko, S.Pd. CV. Aneka Ilmu 2007

277 FIKIH Kls. IX MTs.Kls.3 Drs. Sudarko, S.Pd. CV. Aneka Ilmu 2008

278 Al- Our'an dan Hadis Kls. VII MTs.Kls.1 Sunardi, M.Ag. CV. Aneka Ilmu 2008

279 Al- Our'an dan Hadis Kls. VIII MTs.Kls.2 Sunardi, M.Ag. CV. Aneka Ilmu 2008

280 Al-Our'an dan Hadis Kls. IX MTs.Kls.3 Nur Hadi, S.Ag. CV. Aneka Ilmu 2008

281 Aqidah Akhlak Kls. VII MTs.Kls.1 Drs. Ah. Adib Al Arif CV. Aneka Ilmu 2008

282 Aqidah Akhlak Kls. VIII MTs.Kls.2 Drs. Ah. Adib Al Arif CV. Aneka Ilmu 2008

283 Aqidah Akhlak Kls. IX MTs.Kls.3 Drs. Ah. Adib Al Arif CV. Aneka Ilmu 2008

284 Fiqih MTs.Kls.1 Drs.Sudarko,S.Pd CV. Aneka Ilmu 2008

285 Aqidah Akhlak Kls. VII MTs.Kls.1 Dian Nurdiana Moyo Segoro Agung 2008

286 Aqidah Akhlak Kls. VIII MTs.Kls.2 Dian Nurdiana Moyo Segoro Agung 2008

287 Aqidah Akhlak Kls. IX MTs.Kls.3 Dian Nurdiana Moyo Segoro Agung 2008

288 Fiqih IX MTs.Kls.3 Nana Suryana Moyo Segoro Agung 2008

289 Sejarah Kebudayaan Islam MTs.Kls.3 Drs.Tatang Rahayu, S.Ag Moyo Segoro Agung 2008



292 Al Qur'an Hadits MTs.Kls.3 Muslim Mursaid Moyo Segoro Agung 2008



295 Fiqih VII MTs.Kls.7 Ipin Rusmana Moyo Segoro Agung 2008

296 Fiqih MTs.Kls.8 Ipin Rusmana Moyo Segoro Agung 2008

297 Fiqih MTs.Kls.1 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag Inti Media 2008

298 Fiqih MTs.Kls.9 Dadan Hamdan,S.Sos Inti Media 2008

299 SKI MTs.Kls 1 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag Inti Media 2008

300 SKI MTs.Kls 2 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag Inti Media 2008

301 SKI MTs.Kls.3 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag Inti Media 2008

302 Aqidah Aklak MTs.Kls.1 Drs.Babudin Ahmad,M.Ag Inti Media 2008



305 Bahasa Arab MTs.Kls.1 Abdul Aziz Inti Media 2008



308 Qor.an Hadits MTs.Kls.1 A.Hasyim,S.Pd Inti Media 2008



311 Qor.an Hadits MTs.Kls.1 Ahmad Miftah Pena Nusantara 2008



314Menelusuri Jejak Peradaban Islam

Kls VIIMTs.Kls.1 Drs. H. Mundzirin Yusuf, M.Si. Dkk Pustaka Insan Madani 2007


Kls VIIIMTs.Kls.2 Drs. H. Mundzirin Yusuf, M.Si. Dkk Pustaka Insan Madani 2007





Tahun

Terbit


Kls IXMTs.Kls.3 Drs. H. Mundzirin Yusuf, M.Si. Dkk Pustaka Insan Madani 2007

317 Beriman & Berakhlak Kls. IX MTs.Kls.3Ulul Ajib, Ida Uswatun Hasanah

DkkPustaka Insan Madani 2007

318 Beriman & Berakhlak Kls. VII MTs.Kls.1Ulul Ajib, Ida Uswatun Hasanah


319 Beriman & Berakhlak Kls. VIII MTs.Kls.2Ulul Ajib, Ida Uswatun Hasanah


320Al-Qur'an dan Hadis Pedomanku

Kls. VIIMTs.Kls.1 Mafazatun Naeizah dkk Pustaka Insan Madani 2007


Kls. VIIIMTs.Kls.2 Mafazatun Naeizah dkk Pustaka Insan Madani 2007


Kls. IXMTs.Kls.3 Mafazatun Naeizah dkk Pustaka Insan Madani 2007

323Bahasa Arab Mudah dan Perlu

Kls. VIIMTs.Kls.1 Muhajir, S.Pd.I Dkk Pustaka Insan Madani 2007


Kls. VIIIMTs.Kls.2 Muhajir, S.Pd.I Dkk Pustaka Insan Madani 2007


Kls. IXMTs.Kls.3 Muhajir, S.Pd.I Dkk Pustaka Insan Madani 2007

326Remaja Muslim Mengenal Fikih

Kls. VIIMTs.Kls.1 Drs. H. Achmadi Wahid, M.Ag. Dkk Pustaka Insan Madani 2007


Kls. VIIIMTs.Kls.2 Drs. H. Achmadi Wahid, M.Ag. Dkk Pustaka Insan Madani 2007


Kls. IXMTs.Kls.3 Drs. H. Achmadi Wahid, M.Ag. Dkk Pustaka Insan Madani 2007


VIIMTs.Kls.1 H.M. As'ad Bashori, S.Pd. Media Ilmu 2007


Kls. VIIIMTs.Kls.2 H.M. As'ad Bashori, S.Pd. Media Ilmu 2007


IXMTs.Kls.3 H.M. As'ad Bashori, S.Pd. Media Ilmu 2007

332 Akidah Akhlak Kls. VII MTs.Kls.1 Drs. Kholisin, M.Pd. Dkk Media Ilmu 2007

333 Akidah Akhlak Kls. VIII MTs.Kls.2 Drs. Kholisin, M.Pd. Dkk Media Ilmu 2007

334 Akidah Akhlak Kls. IX MTs.Kls.3 Drs. Kholisin, M.Pd. Dkk Media Ilmu 2007

335 Fiqih Kls. VII MTs.Kls.1 Drs. H.M. Dahlan Ridwan, Dkk Media Ilmu 2007

336 Fiqih Kls. IX MTs.Kls.3 Drs. H.M. Dahlan Ridwan, Dkk Media Ilmu 2007

337 Al-Qur'an dan Hadis Kls. VII MTs.Kls.1 H.M. Fachrudin Djalal, Dkk Media Ilmu 2007

338 Al-Qur'an dan Hadis Kls. VIII MTs.Kls.2 H.M. Fachrudin Djalal, Dkk Media Ilmu 2007

339 Al-Qur'an dan Hadis Kls. IX MTs.Kls.3 H.M. Fachrudin Djalal, Dkk Media Ilmu 2007

340 Pelajaran Akidah dan Aklak MTs.Kls1 Drs.H. D. Moh.Yasir, M.Ag CV . Sahabat 2007

341 Pelajaran Akidah dan Aklak MTs.Kls.3 Drs.H. D. Moh.Yasir, M.Ag CV.Sahabat 2007

342 Pelajaran piqih Kls. VII MTs.Kls.1 Drs.H. D. Moh.Yasir, M.Ag CV. Sahabat 2007

343 Pelajaran Piqih Kls. VIII MTs.Kls.2 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. CV. Sahabat 2007

344 Pelajaran Piqih Kls. IX MTs.Kls.3 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. CV. Sahabat 2007

345Pelajaran Al - Qur'an dan Hadis

Kls. VIIMTs.Kls.1 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. CV. Sahabat 2007


Kls. VIIIMTs.Kls.2 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. CV. Sahabat 2007


Kls. IXMTs.Kls.3 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. CV. Sahabat 2007


Islam Kls. VIIMTs.Kls.1 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. CV. Sahabat 2007


Islam Kls. VIIIMTs.Kls.2 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. CV. Sahabat 2007


Islam Kls. IXMTs.Kls.3 Drs. H.D. Moh. Yasir, M.Ag. CV. Sahabat 2007





Tahun

Terbit

351 Al-Our'an dan Hadis Kls. VII MTs.Kls.1 Drs. Asep Saefudin Koswara PT. Balebat Dedikasi Prima -

352 Al-Our'an dan Hadis Kls. VIII MTs.Kls.2 Rahmat Hidayat, S.Ag. PT. Balebat Dedikasi Prima -

353 Al-Our'an dan Hadis Kls. IX MTs.Kls.3 Rahmat Hidayat, S.Ag. PT. Balebat Dedikasi Prima -

354 Aqidah Akhlak Kls. VII MTs.Kls.1 Leni Nuraini PT. Balebat Dedikasi Prima -

355 Aqidah Akhlak Kls. VIII MTs.Kls.2 Leni Nuraini PT. Balebat Dedikasi Prima -

356 Aqidah Akhlak Kls. IX MTs.Kls.3 Tarya, S.Pd.I PT. Balebat Dedikasi Prima -

357 Fiqih Kls. VII MTs.Kls.1 M. Alfiansyah, S.Pd.I PT. Balebat Dedikasi Prima -

358 Fiqih Kls. VIII MTs.Kls.2 Jezen Zaenal Wustanul Arifin PT. Balebat Dedikasi Prima -

359 Fiqih Kls. IX MTs.Kls.3 Jezen Zaenal Wustanul Arifin PT. Balebat Dedikasi Prima -

360Sejarah Kebudayaan Islam I

Kls. VIIMTs.Kls.1 Umi Aghnia Wardah PT. Balebat Dedikasi Prima -


Kls. VIIIMTs.Kls.2 Umi Aghnia Wardah PT. Balebat Dedikasi Prima -


Kls. IXMTs.Kls.3 Umi Aghnia Wardah PT. Balebat Dedikasi Prima -

363 Al-Qur'an dan Hadis Kls. VII MTs.Kls.1 Drs. Abd. Wadud PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

364 Al-Qur'an dan Hadis Kls. VIII MTs.Kls.2 Drs. Abd. Wadud PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

365 Al-Qur'an dan Hadis Kls. VII MTs.Kls.3 Drs. Abd. Wadud PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

366 Fiqih Kls. VII MTs.Kls.1 Drs. Zainal Muttaqin, MA Dkk PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

367 Fiqih Kls. VIII MTs.Kls.2 Drs. Zainal Muttaqin, MA Dkk PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

368 Fiqih Kls. IX MTs.Kls.3 Drs. Zainal Muttaqin, MA Dkk PT. Karya Toha Putra Semarang 2007


VIIMTs.Kls.1 Dr. H. Murodi, MA PT. Karya Toha Putra Semarang 2007


VIIIMTs.Kls.2 Dr. H. Murodi, MA PT. Karya Toha Putra Semarang 2007


VIIMTs.Kls.3 Dr. H. Murodi, MA PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

372 Aqidah Aklak Kls. VIII MTs.Kls.2 Drs. H. Masan Alfat, M.Pd. PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

373 Aqidah Aklak Kls. IX MTs.Kls.3 Drs. H. Masan Alfat, M.Pd. PT. Karya Toha Putra Semarang 2007

374 Aqidah Akhlak Kls. VII MTs.Kls.1 Drs.H. Hasan Alfat,M.Pd PT. Karya Toha Putra Semarang 2008

375 Aqidah dan Aklak MTs.Kls.2 Drs.H. Hasan Alfat,M.Pd PT. Karya Toha Putra Semarang 2008

376 Qor.an Hadits Kls. VII MTs.Kls.1 Imam Makruf PT. Widya Duta Grafika 2008

377 Qor.an Hadits Kls. VIII MTs.Kls.2 Imam Makruf PT. Widya Duta Grafika 2008

378 Qor.an Hadits Kls. IX MTs.Kls.3 Imam Makruf PT. Widya Duta Grafika 2008

379 Bahasa Arab Kls. VII MTs.Kls.1 Drs. Bachrum B., M.A Dkk Kota Kembang 2007

380 Bahasa Arab Kls. VIII MTs.Kls.2 Drs. Bachrum B., M.A Dkk Kota Kembang 2007

381 Bahasa Arab Kls. IX MTs.Kls.3 Drs. Bachrum B., M.A Dkk Kota Kembang 2007

382 Qor.an Hadits Kls. VII MTs.Kls.1Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi

MaksumKota Kembang 2007

383 Qor.an Hadits Kls. VIII MTs.Kls.2Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi


384 Qor.an Hadits Kls. IX MTs.Kls.3Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi


385 Akidah Akhlak Kls. VII MTs.Kls.1 Drs. Bachrum B., M.A Dkk Kota Kembang 2007





Tahun

Terbit

386 Akidah Akhlak Kls. VIII MTs.Kls.2 Drs. Bachrum B., M.A Dkk Kota Kembang 2007

387 Akidah Akhlak Kls. IX MTs.Kls.3 Drs. Bachrum B., M.A Dkk Kota Kembang 2007

388 FIkIh Kls. VII MTs.Kls.1Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi


389 FIkIh Kls. VIII MTs.Kls.2Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi


390 FIkIh Kls. IX MTs.Kls.3Hakiki Mahfuzh & H>A. Junaidi



VIIMTs.Kls.1 Hakiki Mahfuzh Kota Kembang 2007


VIIIMTs.Kls.2 Hakiki Mahfuzh Kota Kembang 2007


IXMTs.Kls.3 Hakiki Mahfuzh Kota Kembang 2007

394Pemahaman Al-Qur'an dan Hadis

Kls. VIIMTs.Kls.1 T. Ibrahim dan H. Darsono PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008


Kls. VIIIMTs.Kls.2 T. Ibrahim dan H. Darsono PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008


Kls. IXMTs.Kls.3 T. Ibrahim dan H. Darsono PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

397 Fasih Berbahasa Arab Kls. VII MTs.Kls.1 H. Darsono dan T. Ibrahim PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

398 Fasih Berbahasa Arab Kls. VIII MTs.Kls.2 H. Darsono dan T. Ibrahim PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

399 Fasih Berbahasa Arab Kls. IX MTs.Kls.3 H. Darsono dan T. Ibrahim PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

400Membangun Akidah dan Akhlak

Kls. VIIMTs.Kls.1 T. Ibrahim dan H. Darsono PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008


Kls. VIIIMTs.Kls.2 T. Ibrahim dan H. Darsono PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008


Kls. IXMTs.Kls.3 T. Ibrahim dan H. Darsono PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008

403Tonggak Sejarah Kebudayaan

Islam 1MTs.Kls.1 H. Darsono dan T. Ibrahim PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008





406 Penerapan Fikih 1 MTs.Kls.1 T. Ibrahim dan H. Darsono PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2008



409 Fiqih 1 MTs.Kls 1 Hasbiyatullah Grafindo Media Pratama 2008



412 Al Quran dan Hdis MTs.Kls 1 Muhaemin Grafindo Media Pratama 2008

413 Al Quran dan Hdis MTs.Kls.2 Muhaemin Grafindo Media Pratama 2008

414 Al Quran dan Hdis MTs.Kls 3 Muhaemin Grafindo Media Pratama 2008

415 Akidah dan Akhlak MTs.Kls.1 Taofik Yusmansyah Grafindo Media Pratama 2008



418 Baca Tulis Al-Qur'an Kls. VII MTs.Kls.1 Mamluatul Maghfiroh Pustaka Insan Madani 2008

419 Baca Tulis Al-Qur'an Kls. VIII MTs.Kls.2 Mamluatul Maghfiroh Pustaka Insan Madani 2008

420 Baca Tulis Al-Qur'an Kls. IX MTs.Kls.3 Mamluatul Maghfiroh Pustaka Insan Madani 2008





Tahun

Terbit

421 Fiqih Kls. VII MTs.Kls.1Drs. H. Hamri Al- Jauhari, M.Pd.I

DkkPT. Bintang Ilmu 2007

422 Fiqih Kls. VIII MTs.Kls.2Drs. H. Hamri Al- Jauhari, M.Pd.I


423 Fiqih Kls. IX MTs.Kls.3Drs. H. Hamri Al- Jauhari, M.Pd.I



Kls. VIIMTs.Kls.1 Muhamad Arifin, S.Ag, M.Ag. Dkk PT. Bintang Ilmu 2007


Kls. VIIIMTs.Kls.2 Muhamad Arifin, S.Ag, M.Ag. Dkk PT. Bintang Ilmu 2007


IXMTs.Kls.3 Muhamad Arifin, S.Ag, M.Ag. Dkk PT. Bintang Ilmu 2007

427 Aqidah Akhlak Kls. VII MTs.Kls.1Drs. H. Hamzah Tualeka, ZN, M.Ag

dkkPT. Bintang Ilmu 2007

428 Aqidah Akhlak Kls. VIII MTs.Kls.2Drs. H. Hamzah Tualeka, ZN, M.Ag


429 Aqidah Akhlak Kls. IX MTs.Kls.3Drs. H. Hamzah Tualeka, ZN, M.Ag


Ditetapkan di : Jakarta

Pada tanggal : 16 Juni 2008

DIREKTUR JENDERAL,

H. MOHAMMAD ALI



Lampiran 39 Salinan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/375/2009

SALINAN KEPUTUSAN

DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR : Dj.I/375/2009

T E N T A N G

PENETAPAN BUKU AJAR, REFERENSI, PENGAYAAN DAN PANDUAN PENDIDIK UNTUK MADRASAH IBTIDAIYAH, MADRASAH TSANAWIYAH, MADRASAH ALIYAH, PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA

SEKOLAH DAN PONDOK PESANTREN TAHUN ANGGARAN 2009

DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM

Menimbang : a. bahwa dalam rangka peningkatan mutu pendidikan pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah,

Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren diperlukan ketersediaan buku pelajaran yang bermutu dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

b. bahwa buku-buku yang tersedia pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren masih terbatas, terutama dalam memenuhi tuntutan kurikulum dan peningkatan mutu proses pembelajaran;

c. bahwa berdasarkan butir a dan b di atas, perlu ditetapkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI.

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara

Republik Indonesia Nomor 47 Tahun 2003, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia 4286);

2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Tambahan Lembaran Negara RI Nomor: 4301);

3. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2004, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4355);

4. Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2004 tentang Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun 2005 (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 130 Tahun 2004, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4442);

5. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan;

6. Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2005 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun 2006);

7. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 1998 tentang Perubahan Atas Peraturan Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 90 Tahun 1998, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3763);

8. Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2004 tentang Rencana Kerja dan Anggaran Kementerian Negara/Lembaga (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 75 Tahun 2004, Tambahan Lembaran Negara Republik Indoensia Nomor 4406);

9. Peraturan Presiden RI Nomor 17 Tahun 2007 tentang Perubahan Ketujuh atas Peraturan Presiden Nomor 10 Tahun 2005 tentang Unit Organisasi dan Tugas Eselon I Kementerian Negara RI;

10. Peraturan Menteri Agama RI Nomor 3 Tahun 2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Agama;

11. Keputusan Menteri Agama RI Nomor 12 Tahun 2002 tentang Pengangkatan Pejabat Kuasa Pengguna Anggaran di Lingkungan Departemen Agama Tahun Anggaran 2007;

12. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 13. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi;



15. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan;

16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menter Pendidikan Nasional Nomor 22 dan 23.

Memperhatikan : Hasil seleksi tim penilai buku ajar, referensi, pengayaan dan panduan pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren tahun anggaran 2009

M E M U T U S K A N

Menetapkan : KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM TENTANG PENETAPAN BUKU AJAR, REFERENSI, PENGAYAAN DAN PANDUAN PENDIDIK UNTUK MADRASAH IBTIDAIYAH, MADRASAH TSANAWIYAH, DAN MADRASAH ALIYAH, PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH DAN PONDOK PESANTREN TAHUN ANGGARAN 2009.

Pertama : Buku-buku sebagaimana tercantum dalam lampiran keputusan ini telah diseleksi dan memenuhi syarat untuk dipergunakan dalam pembelajaran pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama pada Sekolah dan Pondok Pesantren;

Kedua : Buku-buku sebagaimana dimaksud dalam diktum pertama di atas, dipandang telah memenuhi standar yang ditetapkan dalam aspek relevansi isi, kebenaran dan akurasi, penyajian, bahasa, keamanan, kelengkapan, dan kondisi fisik;

Ketiga : Madrasah, Pendidikan Agama pada Sekolah dan Pondok Pesantren dapat menentukan dan memilih di antara buku-buku yang telah ditetapkan sebagaimana dimaksud pada diktum pertama di atas, sebagai buku utama/pegangan guru dan murid ataupun untuk perpustakaan;

Keempat : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Jakarta Pada tanggal : 6 Juli 2009 DIREKTUR JENDERAL, H. MOHAMMAD ALI



Lampiran 40 Salinan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/375/2009 SALINAN LAMPIRAN I Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/375/2009

PenetapanBuku Ajar, Referensi, Pengayaan Dan Panduan Pendidik Untuk Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Dan Podok Pesantren Tahun Anggaran 2009

Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab MI

1 Aqidah Akhlak 1 Mokhammad Taufik Aneka Ilmu 2009

2 Aqidah Akhlak 1 Yudi Karviandi Armico 2008

3 Aqidah Akhlak 1 H. Sya'ronih Amin Ariya Duta 2009

4 Aqidah Akhlak 1 Mahfud CV. Duta Grafika 2009

5 Aqidah Akhlak 1 Drs. Abdul Ghofur Media Tama 2009

6 Aqidah Akhlak 1 Wiyadi Tiga Serangkai 2008

7 Aqidah Akhlak 2 Mukhlish Pustaka Insan Madani 2009





12 Aqidah Akhlak 3 Ahmad Fauzi Armico 2008



15 Aqidah Akhlak 3 Drs. Babudin, M.Ag. Inti Media 2009


17 Aqidah Akhlak 3 H. Soleh Hidayat PT. Bintang Ilmu 2009


19 Aqidah Akhlak 4 Fahmi A.W. Al Maktabah 2009




23 Aqidah Akhlak 4 Drs. Babudin, M.Ag. Inti Media 2009




27 Aqidah Akhlak 5 Heri Gunawan Acaria Media Utama 2009

28 Aqidah Akhlak 5 Mokhammad Taufik Aneka Ilmu 2008






34 Aqidah Akhlak 6 Heri Gunawan Acaria Media Utama 2009

35 Aqidah Akhlak 6 Fahmi A.W. Al Maktabah 2009




39 Al Qur'an Hadits 1 Muhdil Anam CV. Duta Grafika 2009

40 Al Qur'an Hadits 2 Tedi Permadi Al Maktabah 2009


42 Al Qur'an Hadits 3 Tedi Permana Al Maktabah 2009




46 Al Qur'an Hadits 6 Amin R Al Maktabah 2009


48 Al Qur'an dan Hadits 1 M. Zaid Su'di Pustaka Insan Madani 2009

49 Al Qur'an dan Hadits 2 Arina Manasikana Pustaka Insan Madani 2009

50 Al Qur'an dan Hadits 3 Arina Manasikana Pustaka Insan Madani 2009

51 Bahasa Arab 1 Iip Syarifah CV. Duta Grafika 2009



54 Bahasa Arab 4 Tulus Musthofa, LC., MA. Pustaka Insan Madani 2009

55 Bahasa Arab 4 Zaenuri Siroj Bintang Books 2009


57 Bahasa Arab 4 Dr. D. Hidayat PT. Karya Toha Putra 2008

58 Bahasa Arab 4 Agus Wahyudi Tiga Serangkai 2008



NO. Judul Buku Kelas Pengarang Penerbit Tahun




62 Bahasa Arab 6 Tulus Musthofa, LC., MA. Pustaka Insan Madani 2009




66 Fiqih 1 Abdul Qadir, M.Ag. Al Maktabah 2009

67 Fiqih 1 Muh. Asnawi Aneka Ilmu 2008

68 Fiqih 1 Abdul Mutholib Ariya Duta 2009

69 Fiqih 1 Zaenuri Siroj Bintang Books 2008

70 Fiqih 1 Endang CV. Duta Grafika 2009

71 Fiqih 1 H.A. Nurjaman PT. Karya Toha Putra 2008

72 Fiqih 1 Drs. Abdul Ghofur Media Tama 2008

73 Fiqih 1 Supandi PT. Bintang Ilmu 2009

74 Fiqih 2 Acep Ruskandar Acaria Media Utama 2009






80 Fiqih 2 Drs. Babudin, M.Ag. Inti Media 2009

81 Fiqih 2 Drs. Abdus Shobur PT. Karya Toha Putra 2008

82 Fiqih 2 Anis Tanwir Hadi Tiga Serangkai 2008






88 Fiqih 3 H.A. Nurjaman PT. Karya Toha Putra 2008




92 Fiqih 4 Muhammad Nurhan Aneka Ilmu 2008

















109 Fiqih 6 Muhammad Nurhan Aneka Ilmu 2009






115 Qur'an Hadits 1 Sunardi Aneka Ilmu 2008

116 Qur'an Hadits 1 Maman Abdul Djaliel Armico 2008

117 Qur'an Hadits 1 Titin Suhartinah Ariya Duta 2009

118 Qur'an Hadits 1 A. Hasyim, S.Pd. Inti Media 2009

119 Qur'an Hadits 1 Budi Nurani PT. Bintang Ilmu 2009

120 Qur'an Hadits 1 Chorul Fata Tiga Serangkai 2008

121 Qur'an Hadits 2 Sunardi Aneka Ilmu 2009






127 Qur'an Hadits 3 Sholikul Huda Aneka Ilmu 2009

128 Qur'an Hadits 3 Siti Sanah Acaria Media Utama 2009



131 Qur'an Hadits 3 Muhdil Anam CV. Duta Grafika 2009

132 Qur'an Hadits 3 Iim Abdurrohim Inti Media 2009

133 Qur'an Hadits 3 Drs. H. Ahmad Syatibi PT. Karya Toha Putra 2009

134 Qur'an Hadits 3 Zaenuri Siroj PT. Albama 2009



137 Qur'an Hadits 4 Siti Sanah Acaria Media Utama 2009







141 Qur'an Hadits 5 Sholikul Huda Aneka Ilmu 2009

142 Qur'an Hadits 5 Heri Gunawan Acaria Media Utama 2009







149 Qur'an Hadits 6 Nidaul Hasanah, S.Ag. Inti Media 2009


151 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Mahfud Ikhwan Pustaka Insan Madani 2009

152 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Heri Gunawan Acaria Media Utama 2009

153 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Amin R Armico 2008

154 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Supardi Ariya Duta 2009

155 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Meysaroh CV. Duta Grafika 2009

156 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Budiman Rosady Inti Media 2009

157 Sejarah Kebudayaan Islam 3 Drs. Abdul Ghofur Media Tama 2008







164 Sejarah Kebudayaan Islam 4 Zaenuri Siroj PT. Albama 2008

165 Sejarah Kebudayaan Islam 4 Sugeng Sugiharto Tiga Serangkai 2008








173 Sejarah Kebudayaan Islam 6 Ilham Al Maktabah 2009






179 Sejarah Kebudayaan Islam 6 Zaenuri Siroj PT. Albama 2008

180 Sejarah Kebudayaan Islam 6 H. Soleh Hidayat PT. Bintang Ilmu 2009


TahunNO. Judul Buku Kelas Pengarang Penerbit



SALINAN LAMPIRAN II Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/375/2009

PenetapanBuku Ajar, Referensi, Pengayaan Dan Panduan Pendidik Untuk Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Dan Podok Pesantren Tahun Anggaran 2009

Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab MTs

1 Akidah Akhlak IX Muhyidin Pustaka Insan Madani 2009

2 Akidah Akhlak IX Zaenal CV. Duta Grafika 2009

3 Akidah Akhlak VII Drs. Abdul Ghofur Mediatama 2009

4 Akidah Akhlak VII Zaenal CV. Duta Grafika 2009

5 Akidah Akhlak VII Zaenal CV. Duta Grafika 2009

6 Akidah Akhlak VIII Drs. Abdul Ghofur Mediatama 2009

7 Akidah Akhlak 1 VII Ahmad Adib Al Arif Aneka Ilmu 2009

8 Akidah Akhlak 1 VII H.A. Wahid Sy Armico 2009

9 Akidah Akhlak 2 VIII Ahmad Adib Al Arif Aneka Ilmu 2009

10 Akidah Akhlak 2 VIII H.A. Wahid Sy Armico 2009

11 Akidah Akhlak 3 IX H.A. Wahid Sy Armico 2009

12 Akidah Akhlak IX Drs. Abdul Ghofur Mediatama 2009

13 Al Qur'an Hadis IX Fahrurozi Dahlan CV. Duta Grafika 2009

14 Al Qur'an Hadis VII A. Hasyim, S.Pd. Intimedia 2009

15 Al Qur'an Hadis VII Fahrurozi Dahlan CV. Duta Grafika 2009

16 Al Qur'an Hadis VII Fahrurozi Dahlan CV. Duta Grafika 2009

17 Al Qur'an Hadis 1 VII Maman Abdul Djalil Armico 2009

18 Al Qur'an Hadis 2 VIII Maman Abdul Djalil Armico 2009

19 Al Qur'an Hadis 3 IX Maman Abdul Djalil Armico 2009

20 Al Qur'an dan Hadis VIII Mamlauatul Maghfifirah Pustaka Insan Madani 2009

21 Aqidah Akhlak VII Sofwan Iskandar, dkk Arya Duta 2009

22 Aqidah Akhlak VIII Siti Rosidah Imtima 2009

23 Bahasa Arab IX Muhdil Anam CV. Duta Grafika 2009

24 Bahasa Arab VII Muhdil Anam CV. Duta Grafika 2009

25 Bahasa Arab VII Muhdil Anam CV. Duta Grafika 2009

26 Bahasa Arab VIII M. Arief Islamy, Mukhlish Pustaka Insan Madani 2009

27 Bahasa Arab 1 VII Maman Abdul Djalil Armico 2009

28 Bahasa Arab 1 VII Yudi Supriadi, S.Ag Angkasa Bandung 2009

29 Belajar Efektif Akidah Akhlak 1 VII Dr. Babudin Ahmad, M.Ag, dk Intimedia 2009

30 Belajar Efektif Akidah Akhlak 2 VIII Dr. Babudin Ahmad, M.Ag, dk Intimedia 2009

31 Belajar Efektif Akidah Akhlak 3 IX Cecep Suhrowandi, S.Ag Intimedia 2009

32 Belajar Efektif Al Qur'an Hadis 3 IX Eri Rahmawati,S.Ag, dkk Intimedia 2009

33 Belajar Efektif Bahasa Arab VII Abdul Aziz, S.Pd Intimedia 2009

34 Belajar Efektif Bahasa Arab 2 VIII Abdul Aziz, S.Pd Intimedia 2009

35 Belajar Efektif Fikih 2 VIII Dadan Hamdan, Aan Aliyudin Intimedia 2009

36 Belajar Efektif Fikih 3 IX Dadan Hamdan, Aan Aliyudin Intimedia 2009

37 Belajar Efektif Sejarah Kebudayaan IX Budiman Rosady, S.Ag Intimedia 2009

38 Belajar Efektif Sejarah Kebudayaan VII Budiman Rosady, S.Ag Intimedia 2009

39 Belajar Efektif Al Qur'an Hadis 2 VIII A. Hasyim, S.Pd. Intimedia 2009

40 Fikih IX Aris M Al Maktabah 2009

41 Fikih IX Encep Kurnia CV. Duta Grafika 2009

42 Fikih VII Encep Kurnia CV. Duta Grafika 2009

43 Fikih VII Encep Kurnia CV. Duta Grafika 2009

44 Fikih VIII Tatang Ibrahim Armico 2009

45 Fikih 1 VII Dr. Babudin Ahmad, M.Ag, dk Intimedia 2009

46 Fikih 1 VII Tatang Ibrahim Armico 2009

47 Fikih 2 VIII Sudarko Aneka Ilmu 2009

48 Fikih 3 IX Tatang Ibrahim Armico 2009

49 Fiqih IX Drs. Abdul Ghofur Mediatama 2009

50 Fiqih IX Rohmat Kurnia Imtima 2009

51 Fiqih VII Drs. Abdul Ghofur Mediatama 2009

52 Fiqih VIII Deden Dedi Suryana Imtima 2009

53 Fiqih VIII Drs. Abdul Ghofur Mediatama 2009

54 Membangun Akidah dan Akhlak 1 VII T. Ibrahim, H. Darsono Tiga Serangkai 2009

55 Membangun Akidah dan Akhlak 2 VIII T. Ibrahim, H. Darsono Tiga Serangkai 2009

56 Membangun Akidah dan Akhlak 3 IX T. Ibrahim, H. Darsono Tiga Serangkai 2009

57 PAI Aqidah Akhlak VII Drs. H. Masan AF, M.Pd PT. Karya Toha Putra 2009

58 PAI Sejarah Kebudayaan Islam IX Dr. H. Murodi, MA PT. Karya Toha Putra 2009

59 PAI Sejarah Kebudayaan Islam VII Dr. H. Murodi, MA PT. Karya Toha Putra 2009

60 PAI Sejarah Kebudayaan Islam VIII Dr. H. Murodi, MA PT. Karya Toha Putra 2009

61 Pelajaran Bahasa Arab IX Dr. D. Hidayat PT. Karya Toha Putra 2009

62 Pelajaran Bahasa Arab VII Dr. D. Hidayat PT. Karya Toha Putra 2009

63 Pelajaran Bahasa Arab VIII Dr. D. Hidayat PT. Karya Toha Putra 2009

64 Pelajaran Bahasa Arab 2 VIII Maman Abdul Djalil Armico 2009

65 Pelajaran Bahasa Arab 3 IX Maman Abdul Djalil Armico 2009

66 Pemahaman Al Qur'an dan Hadis 1 VII T. Ibrahim, H. Darsono Tiga Serangkai 2009

67 Pemahaman Al Qur'an dan Hadis 2 VIII T. Ibrahim, H. Darsono Tiga Serangkai 2009

68 Pemahaman Al Qur'an dan Hadis 3 IX T. Ibrahim, H. Darsono Tiga Serangkai 2009

69 Penerapan Fikih 1 VII T. Ibrahim, H. Darsono Tiga Serangkai 2009

70 Penerapan Fikih 2 VIII T. Ibrahim, H. Darsono Tiga Serangkai 2009




71 Penerapan Fikih 3 IX T. Ibrahim, H. Darsono Tiga Serangkai 2009

72 Penuntun Belajar Aqidah Akhlak IX Sofwan Iskandar, dkk Arya Duta 2009

73 Penuntun Belajar Aqidah Akhlak VIII Sofwan Iskandar, dkk Arya Duta 2009

74 Penuntun Belajar Fikih VIII M. Luthfi Ubaidilah, Siti Mariyah Arya Duta 2009

75 Penuntun Belajar Fiqih VII M. Luthfi Ubaidilah, Ahmad B Arya Duta 2009

76 Penuntun Belajar Fiqih IX M. Luthfi Ubaidilah, Fathur Rahman Arya Duta 2009

77 Qur'an Hadis IX Ichsan Suhada Imtima 2009

78 Qur'an Hadis VII Dewi Astuti Imtima 2009

79 Qur'an Hadis VIII Budi Nurani Imtima 2009

80 Sejarah Kebudayaan Islam IX M. Anwar Basit Pustaka Insan Madani 2009

81 Sejarah Kebudayaan Islam IX Zaenal CV. Duta Grafika 2009

82 Sejarah Kebudayaan Islam VII M. Anwar Basit Pustaka Insan Madani 2009

83 Sejarah Kebudayaan Islam VII Zaenal CV. Duta Grafika 2009

84 Sejarah Kebudayaan Islam VII Zaenal CV. Duta Grafika 2009

85 Sejarah Kebudayaan Islam VIII Dewi Astuti Imtima 2009

86 Sejarah Kebudayaan Islam VIII Miran Panca Anugerah Sakti 2009

87 Sejarah Kebudayaan Islam IX Abdul Ghofur Mediatama 2009

88 Sejarah Kebudayaan Islam IX Bahroin Suyantara Panca Anugerah Sakti 2009

89 Sejarah Kebudayaan Islam VII Abdul Ghofur Mediatama 2009

90 Sejarah Kebudayaan Islam VII Sorandi Imtima 2009

91 Sejarah Kebudayaan Islam VIII Abdul Ghofur Mediatama 2009

92 Sejarah Kebudayaan Islam 1 VII H. Darsono, T. Ibrahim Tiga Serangkai 2009

93 Sejarah Kebudayaan Islam 1 VII Tatang Ibrahim Armico 2009

94 Sejarah Kebudayaan Islam 2 VIII H. Darsono, T. Ibrahim Tiga Serangkai 2009

95 Sejarah Kebudayaan Islam 2 VIII Tatang Ibrahim Armico 2009

96 Sejarah Kebudayaan Islam 3 IX H. Darsono, T. Ibrahim Tiga Serangkai 2009

97 Sejarah Kebudayaan Islam 3 IX Tatang Ibrahim Armico 2009

TahunNO. Judul Buku Kelas Pengarang Penerbit



BAGIAN DUA

PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN



BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sumber dana program BOS berasal dar i APBN, oleh karena itu ketentuan pelaksanaan

keuangan yang meliput i penyaluran, pencairan, pengelolaan, penggunaan, dan

pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang ber laku dalam pelaksanaan

APBN. Selain itu, ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memper jelas

pelaksanaannya.

Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat, Tim

Manajemen BOS Provinsi, Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota, Madrasah/PPS, Lembaga

Keuangan, dan instansi terkait lainnya. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang

sama guna menghindar i t imbulnya hambatan dalam pelaksanaannya.

Sehubungan dengan hal tersebut, Kementer ianAgama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan.

Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di

t ingkat Provinsi, kabupaten/kota, dan madrasah/PPS dapat memenuhi tugasnya dengan

mudah. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat di jalankan

dengan baik.

B. Maksud dan Tujuan

1. Maksud

Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan

sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS, bagi Tim Manajemen BOS

Provinsi, Kabupaten/Kota, Madrasah/PPS, dan pihak terkait lain.

2. Tujuan

Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan

tert ib administrasi, transparan, akuntabel, ef isien dan efekt if, tepat waktu, serta terhindar

dar i penyimpangan.



BAB II

PEMANFAATAN DANA

A. Penggunaan Dana

Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk set iap

komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. Adapun pertanggungjawaban penggunaan

dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk

pembelian buku referensi.

1. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka pener imaan siswa baru dan pendaftaran ulang

siswa lama

a. Digunakan untuk biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi pendaftaran

dan pendaftaran ulang, termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tul is, Fotocopy,

honor/uang lembur, dan konsumsi panit ia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang

siswa lama.

b. Pembayaran honor panit ia dikenakan PPh Psl. 21 (lihat but ir B tentang aturan

perpajakan).

c. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN dan PPh Psl 22 ( lihat but ir B tentang

aturan perpajakan).

2. Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan ( lihat BAB VI).

b. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum untuk dikoleksi di perpustakaan harus

memperhatikan pada BSE. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus

mengacu pada buku-buku yang sudah dini lai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.

c. Pengadaan buku tersebut t idak dikenakan PPN, tetapi dikenakan PPh Psl. 22 ( lihat but ir

B tentang aturan perpajakan).

3. Pembelian buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan

a. Dalam pengadaan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan yang harus

diperhatikan adalah kualitas buku yang baik dengan harga yang layak dan sistem

pembayaran yang dapat dipertanggungjawabkan.

b. Pengadaan buku tersebut t idak dikenakan PPN, tetapi dikenakan PPh Psl. 22 ( lihat but ir

B Tentang aturan perpajakan).

4. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial, pembelajaran pengayaan, pemantapan

persiapan ujian, olahraga, kesenian, karya ilmiah remaja, pramuka, palang merah remaja,

pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat, Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), dan

sejenisnya.

a. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut, sepert i pengeluaran alat tulis,

bahan dan penggandaan mater i dan honor jam mengajar tambahan di luar jam

pelajaran, biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikut i lomba,

b. Pembelian alat tulis, bahan, dan penggandaan mater i dikenakan PPN dan PPh Psl 22

( lihat but ir B tentang aturan perpajakan).

c. Pembayaran honor panit ia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh

Psl. 21 ( lihat but ir B tentang aturan perpajakan).



5. Pembiayaan ulangan har ian, ulangan umum, ujian madrasah, ujian nasional, dan laporan

hasil belajar siswa.

a. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian, penulis soal uj ian,

koreksi hasil ujian, panit ia uj ian, honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa

(wali kelas), membeli bahan dan penggandaan soal dan lain- lain yang relevan dengan

kegiatan tersebut.

b. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan

ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah.

c. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/ lain- lain, raport dl l dikenakan PPN

dan PPh Psl 22 (l ihat but ir B tentang aturan perpajakan).

d. Pembayaran honor pengawas, penulis soal uj ian, koreksi hasil uj ian, dan panit ia uj ian

serta honor guru/wali kelas dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan

PPh Psl. 21 ( lihat but ir B tentang aturan perpajakan).

6. Pembelian bahan-bahan habis pakai

a. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar, sepert i buku

tulis, kapur tulis, pensil, spidol, kertas, bahan prakt ikum, buku induk siswa, buku

inventar is. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah

pendidikan, makanan dan minuman r ingan untuk kebutuhan sehar i-har i di madrasah/

PPS, dan pengadaan suku cadang alat kantor.

b. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN dan PPh

Psl 22 ( lihat but ir B tentang aturan perpajakan.

7. Pembayaran langganan daya dan jasa

a. Untuk membayar langganan listr ik, air, internet, dan telepon yang ada di madrasah/PPS.

b. Bila terdapat jar ingan telepon dan listr ik di sekitar madrasah/PPS dan madrasah/PPS

tersebut belum ber langganan daya dan jasa tersebut, diperkenankan untuk memasang

jar ingan ke madrasah/PPS.

c. Tidak diperkenankan untuk pembelian handphone dan membayar pulsa handphone.

d. Jika t idak ada jar ingan l istr ik dan dirasakan diper lukan untuk kegiatan belajar mengajar,

atau khusus bagi daerah yang ser ing mengalami program pemadaman listr ik, maka

diperkenankan untuk membeli Genset.

8. Membayar biaya perawatan madrasah/PPS

a. Digunakan untuk keper luan biaya perawatan r ingan sepert i pengecetan, perbaikan atap

bocor, perbaikan pintu dan jendela, perbaikan mebeler, perbaikan sanitasi madrasah/

PPS, perbaikan ubin/keramik, dan perawatan fasilitas madrasa/PPS lainnya.

b. Perawatan r ingan di lakukan dengan swakelola.

c. Pembayaran honor peker ja berdasarkan upah ker ja har ian sesuai kehadiran dibukt ikan

dengan daftar hadir. Honor peker ja dikenakan PPh Psl 21 ( lihat but ir B tentang aturan

perpajakan).

d. Pengadaan bahan perawatan r ingan dikenakan PPN dan PPh Psl 22 ( l ihat but ir B

tentang aturan perpajakan).

9. Pembayaran honorar ium bulanan guru honorer dan honorar ium tugas tambahan Kepala

Madrasah non-PNS, Wakil Kepala Madrasah, Pembantu Kepala Madrasah, Wali Kelas,



Petugas Lab/perpustakaan, dan tenaga kependidikan lainnya yang berstatus PNS dan non

PNS.

a. Bagi guru PNS di madrasah neger i yang mengajar di madrasah swasta di luar kewajiban

jam mengajar di madrasah neger i, diper lakukan sebagai tenaga pendidik honorer oleh

madrasah swasta tersebut. Guru PNS yang ditugaskan oleh pemerintah di madrasah

swasta, diper lakukan sebagaimana PNS di madrasah neger i.

b. Tugas tambahan bagi guru PNS dibayarkan, selama tugas tambahan tersebut di luar

kewajiban 24 jam mengajar

c. Honorar ium bulanan guru honorer, tugas tambahan Kepala Madrasah, Wali Kelas, Wakil

Kepala Madrasah, Pembantu Kepala Madrasah, petugas laborator ium, petugas

perpustakaan, dan tenaga kependidikan lainnya dikenakan PPh Psl. 21 ( lihat but ir B


10. Pengembangan Profesi Guru

a. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelat ihan, KKG/MGMP dan KKKS/MKKS

(dan sejenisnya untuk madrasah). Pengeluaran untuk kegiatan tersebut sepert i

honorar ium nara sumber, penulis naskah mater i paparan, honor peserta, pengadaan

alat tul is, bahan, penggandaan mater i, transport, dan konsumsi dapat dipergunakan dar i

dana BOS.

b. Pengadaan alat tul is/bahan/penggandaan mater i dikenakan PPN dan PPh Psl 22 ( l ihat

but ir B tentang aturan perpajakan).

c. Pembayaran honorar ium narasumber, penulis naskah mater i paparan, dan honor peserta

dikenakan PPh Psl. 21 ( lihat but ir B tentang aturan perpajakan).

11. Pemberian bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya

transport dar i dan ke madrasah/PPS

a. Dipergunakan untuk meringankan biaya transport dar i dan ke madrasah/PPS bagi

siswa miskin. Bantuan biaya transportasi t idak dikenakan pajak.

b. Bantuan diber ikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam t idak

masuk sekolah. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi

siswa yang t idak mahal, misalnya sepeda, perahu penyeberangan, dll. Alat ini menjadi

inventar is madrasah/PPS.

12. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS

a. Dapat dipergunakan untuk biaya ATK, surat menyurat, penggandaan, insent if bagi

bendahara dan Kepala Madrasah non PNS/Penanggung Jawab PPS dalam rangka

penyusunan laporan BOS (3 bulan sekali) dan biaya transportasi dalam rangka

pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos Indonesia (Persero)

b. Untuk pembelian ATK dan penggandaan dikenakan PPN dan PPh Psl. 22 ( lihat but ir B


c. Untuk honor penyusunan laporan dikenakan PPh Psl 21 ( lihat but ir B tentang aturan

perpajakan).

13. Khusus untuk Pondok Pesantren Salaf iyah (PPS), dapat digunakan untuk biaya

Asrama/Pondokan dan membeli peralatan ibadah bagi santr i salaf iyah

a. Digunakan untuk meringankan beban santr i dalam pemondokan, khususnya santr i

yang mengikut i program wajar dikdas 9 tahun. Dalam pengadaan peralatan ibadah



yang harus diperhatikan adalah kuali tas bahan yang baik dengan harga yang dapat

dipertanggungjawabkan.

b. Pengadaan peralatan ibadah dikenakan PPN dan PPh Psl 22 ( lihat but ir B tentang

aturan perpajakan).

14. Pembelian komputer desktop untuk kegiatan belajar siswa, maksimal 1 set untuk MI/PPs

Ula dan 2 set untuk MTs/PPS Wustha, pr inter maksimal 1 unit, serta kelengkapan

komputer, sepert i f lash disk, CD/DVD, dan suku cadangkomputer/pr inter

a. Batas harga yang digunakan mengikut i harga pasar

b. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN dan PPh psl 22 ( lihat but ir B tentang

aturan perpajakan)

15. Bila seluruh komponen 1 s.d. 14 di atas telah terpenuhi pendanaannya dar i BOS dan

masih terdapat sisa dana, maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli

alat peraga, media pembelajaran, seragam sekolah untuk siswa miskin, mesik ket ik dan

mebeler madrasah/PPS.

� Untuk pembelian alat peraga, media pembelajaran dan mebeler madrasah/PPS

dikenakan PPN dan PPh Psl. 22 ( lihat but ir B tentang aturan perpajakan).

Catatan:

1. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS, harus

tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai

dengan data-data pendukung lainnya (contoh r incian anggaran per kegiatan lainnya)

2. Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorar ium (honor pengurus, kepanit iaan,

pengawas, narasumber, dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh

Tim Manajemen BOS pada t ingkat di mana pembayaran dilakukan.

B. Perpajakan

Ketentuan peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS diatur sebagai ber ikut.

1. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian

ATK/bahan/penggandaan dan lain- lain pada kegiatan pener imaan siswa baru; kesiswaan;

ulangan har ian, ulangan umum, uj ian madrasah/PPS dan laporan hasil belajar siswa;

pembelian bahan-bahan habis pakai, sepert i buku tul is, kapur tulis, pensil dan bahan

prakt ikum; pengembangan profesi guru; pembelian bahan-bahan untuk perawatan/

perbaikan r ingan gedung madrasah/PPS; dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren

salaf iyah:

a. Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana

BOS sebagaimana tersebut di atas adalah:

1) Memungut PPh Pasal 22 sebesar 1,5 % dar i nilai pembelian t idak termasuk PPN dan

menyetorkannya ke kas negara. Dalam hal ni lai pembelian tersebut t idak melebihi

jumlah Rp 1.000.000,- (satu juta rupiah) dan bukan merupakan jumlah yang dipecah-

pecah, maka atas pengadaan atau pembelian barang tersebut t idak di lakukan

pemungutan PPh Pasal 22.

2) Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dar i

1.000.000,- (satu juta rupiah) atas penyerahan barang Kena Pajak dan atau jasa

Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak rekanan Pemerintah. Namun untuk

pembelian paling banyak Rp. 1.000.000,- (satu juta rupiah) dan bukan merupakan



pembayaran yang dipecah-pecah, PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh

Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang ber laku

umum. Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah t idak per lu

memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang di lakukan oleh bukan

Penguasaha Kena Pajak.

b. Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Bukan Negeri atau pesantren

salaf iyah adalah t idak termasuk bendaharawan pemer intah, sehingga t idak termasuk

sebagai pihak pemungut PPh Pasal 22 dan atau PPN. Dengan demikian, kewajiban

perpajakan bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Bukan Negeri atau

Pesantren Salaf iyah yang terkait atas penggunaan dana BOS untuk belanja barang

sebagaimana tersebut di atas adalah:

1) Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22, karena t idak termasuk

sebagai pihak yang ditunjuk sebagai pemungut PPh Pasal 22.

2) Membayar PPN yang dipungut oleh pihak penjual.

2. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pengadaan Buku

teks pelajaran dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan:

a. Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana

BOS untuk pengadaan buku tes pelajaran dan buku referensi untuk perpustakaan

adalah:

1) Memungut PPh Pasal 22 sebesar 1,5 % dar i nilai pembelian t idak termasuk PPN dan

menyetorkannya ke kas negara. Dalam hal ni lai pembelian tersebut t idak melebihi

jumlah Rp 1.000.000,- (satu juta rupiah) dan bukan merupakan jumlah yang dipecah-

pecah, maka atas pengadaan atau pembelian barang tersebut t idak di lakukan

pemungutan PPh Pasal 22.

2) Atas pembelian buku-buku pelajaran umum, kitab suci dan buku-buku pelajaran

agama, PPN yang terutang dibebaskan.

b. Bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Bukan Negeri atau Pesantren

Salaf iyah adalah t idak termasuk bendaharawan pemerintah, sehingga t idak termasuk

sebagai pihak yang ditunjuk sebagai Pemungut PPh Pasal 22 dan atau PPN. Dengan

demikian, kewajiban perpajakan bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada

Madrasah Bukan Negeri atau Pesantren Salaf iyah yang terkait dengan pengadaan buku

teks pelajaran dan buku referensi untuk perpustakaan adalah:

1) Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22, karena t idak termasuk

sebagai pihak yang ditunjuk sebagai pemungut PPh Pasal 22.

2) Atas pembelian buku-buku pelajaran umum, kitab suci dan buku-buku pelajaran

agama, PPN yang terutang dibebaskan.

3. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian

honor pada kegiatan pener imaan siswa baru, kesiswaaan, pengembangan profesi guru, dan

penyusunan laporan BOS. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS, baik pada

Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri/PPS :

a. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS, harus dipotong PPh Pasal 21 dengan

menerapkan tar if Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dar i jumlah bruto honor.

b. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IIIA ke atas, harus dipotong PPh

Pasal 21 yang bersifat f inal sebesar 15 % dar i jumlah honor.



c. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IID ke bawah t idak di lakukan

pemotongan PPh Pasal 21.

4. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar

honorar ium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah/PPS yang t idak dibiayai dar i

Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai ber ikut:

a. Penghasilan rut in set iap bulan untuk guru t idak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan

Honorer, Pegawai Tidak Tetap (PTT), untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp

1.320.000,- (satu juta t iga ratus dua puluh r ibu rupiah) t idak terhutang PPh Pasal 21.

b. Untuk jumlah lebih dar i i tu, PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan

sebulan. Dengan perhitungan sebagai ber ikut:

1) Penghasilan sebulan XX

2) Dikurangi biaya jabatan 5%, maks Rp 500.000 sebulan (XX)

3) Penghasilan neto sebulan XX

4) Penghasilan neto setahun (X 12) XX

5) Dikurangi PTKP*) (XX)

6) Penghasilan Kena Pajak XX

7) PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s.d. Rp 25 juta) dst XX

8) PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX

*) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) Tahun 2009, adalah:

a. Status sendir i Rp 15,84 juta

b. Tambahan status kawin Rp 1,32 juta

c. Tambahan tanggungan keluarga, maksimal 3 orang @ Rp 1,32 juta

5. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS, baik pada Madrasah

Negeri, Madrasah Swasta maupun PPS, untuk membayar honor kepada tenaga ker ja lepas

orang pr ibadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus

memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai ber ikut:

a. Jika upah harian atau rata-rata upah har ian yang diter ima t idak melebihi Rp 150.000,-

(seratus lim puluh r ibu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diter ima dalam bulan

takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.320.000,- (satu juta t iga ratus dua

puluh r ibu rupiah), maka t idak ada PPh Pasal 21 yang dipotong;

b. Jika upah harian atau rata-rata upah har ian yang diter ima t idak melebihi Rp 150.000,-

(seratus l ima puluh r ibu rupiah), namun jumlah seluruh upah yang diter ima dalam bulan

takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.320.000,- (satu juta t iga ratus dua puluh

r ibu rupiah), maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.320.000,- (satu

juta t iga ratus dua puluh r ibu rupiah) harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas

jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang

sebenarnya;

c. Jika upah har ian atau rata-rata upah har ian yang diter ima lebih dar i Rp 150.000,-

(seratus l ima puluh r ibu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diter ima dalam bulan

takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.320.000,- (satu juta t iga ratus dua

puluh r ibu rupiah), maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dar i jumlah upah

har ian atau rata-rata upah har ian di atas Rp 150.000,- (seratus lima puluh r ibu rupiah);



d. Jika upah har ian atau rata-rata upah har ian yang diter ima lebih dar i Rp 150.000,-

(seratus l ima puluh r ibu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diter ima dalam bulan

takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.320.000,- (satu juta t iga ratus dua puluh

r ibu rupiah), maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.320.000,- (satu

juta t iga ratus dua puluh r ibu rupiah), harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang

harus dipotong dengan menerapkan tar if 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi

Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.



BAB III

PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN

Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup

pencatatan pener imaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan, sehingga memudahkan

proses pengawasan atas penggunaan dana.

A. Tim Manajemen BOS Provinsi

Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada:

1. Ketentuan pembayaran atas dana APBN;

2. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah;

3. Ketentuan perpajakan;

4. Ketentuan pembukuan keuangan negara.

Laporan keuangan dana BOS Tr iwulan (Format BOS-16)

B. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota

Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/ Kota berpedoman pada:

1. Ketentuan pembayaran atas dana APBN;

2. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah;

3. Ketentuan perpajakan;

4. Ketentuan pembukuan keuangan negara.

Laporan pener imaan dan pengeluaran dana BOS dan lain- lain dapat dilihat pada lampiran

(Format BOS-K7).

C. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS

1. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM

Format BOS K-1 adalah format untuk menyusun rencana keuangan yang dituangkan dalam

RKAS. Format ini adalah format mult i sumber dana, sehingga harus memuat rencana

pener imaan dan rencana penggunaan uang dar i semua sumber dana yang diter ima

madrasah/PPS

Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah, Komite Madrasah dan Ketua

Yayasan (khusus bagi madrasah swasta). Dokumen ini disimpan di madrasah/PPS dan

diper l ihatkan kepada pengawas, Tim Manajemen BOS Pusat, Provinsi, dan Kabupaten/Kota,

dan para pemeriksa lainnya apabila diper lukan.

Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran, namun demikian per lu

di lakukan revisi pada semester kedua. O leh karena itu, madrasah/PPS dapat membuat BOS

K-1 tahunan yang dir inci per semester.

Format BOS K-1 per lu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara r inci yang dibuat

tahunan dan t iga bulanan (Format BOS K-1A)



2. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2)

Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan ter integrasi dan singkat dan merupakan

satu-satunya laporan yang disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota.

Format ini adalah format mult i sumber dana, sehingga harus memuat laporan pener imaan

dan penggunaan uang dar i semua sumber dana.

Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah pembukuan pada format BOS

K-3 (yang t idak mult i sumber dana) dan dar i semua sumber dana yang dikelola oleh

madrasah/PPS pada per iode yang sama. Cara menyusun Format BOS K-2 adalah:

a. Membuat rekapitulasi set iap pos/nomor kode rekening yang sama dan kelompok

pos/nomor kode rekening dar i masing-masing sumber dana harus dikumpulkan dan

dijumlah yang hasilnya merupakan BOS K-2 masing-masing sumber dana.

b. Kemudian memasukkan hasil rekap/BOS K-2 t iap sumber dana ke dalam BOS K-2 mult i

sumber.

Format ini harus disusun per bulan, per tr iwulan, dan per tahun. Dokumen ini

ditandatangani oleh Bendahara BOS, Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS, dan Komite

Madrasah

3. Pengelolaan dana BOS berpedoman pada:

a. Ketentuan pembayaran atas dana APBN.

b. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah

c. Ketentuan perpajakan

d. Ketentuan pembukuan keuangan negara

4. Pembukuan

Madrasah/PPS diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dar i dana yang diperoleh oleh

madrasah/PPS untuk program BOS. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai ber ikut:

a. Buku Kas Umum (Format BOS K-3)

Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh pener imaan dana dar i

BOS, pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran, baik yang

berbentuk tunai maupun giral.

Buku Kas Umum ini disusun untuk masing-masing sumber dana secara terpisah,

kecuali di madrasah neger i yang hanya memiliki satu rekening tabungan yang

berfungsi untuk menampung seluruh sumber pener imaan madrasah/PPS, maka Buku

Kas Umum yang dibuat hanya satu.

Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliput i semua transaksi eksternal, yaitu yang

berhubungan dengan pihak ket iga yang meliput i:

1) Kolom Penerimaan, yaitu kolom tentang asal dar i sumber dana (BOS atau sumber

lain), pener imaan dar i pemungutan pajak, dan pener imaan jasa giro dar i bank.

2) Kolom Pengeluaran, yaitu untuk pembelian barang dan jasa, biaya administrasi

bank, pajak atas hasil dar i jasa giro dan setoran pajak.

Format ini harus diisi pada t iap transaksi ( segera setelah transaksi ter jadi dan t idak

menunggu terkumpul satu minggu/bulan). Transaksi yang dicatat dalam Buku kas

Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas, Buku Pembantu



Bank, dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah di isi ditandatangani oleh

Bendahara BOS dan Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS.

Dokumen ini disimpan di madrasah dan diper l ihatkan kepada pengawas, Tim

Manajemen BOS Kabupaten/Kota, dan para pemeriksa lainnya apabila diper lukan.

b. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4)

Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi pener imaan dan

pengeluaran yang di laksanakan secara tunai. Format ini harus dibukukan pada t iap

transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah/

Penanggungjawab PPS.


Manajemen BOS Kabupaten/Kota, dan para pemeriksa lainnya apabila diper lukan.

c. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5)

Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi pener imaan atau

pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain

penerbitan cek, penar ikan cek, dan pener imaan pembayaran dengan cek.

Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal, baik

pener imaan maupun pengeluaran yang di lakukan melalui bank dan transaksi internal

yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan

di bank. Format ini harus dibukukan pada t iap transaksi dan ditandatangani oleh

Bendahara BOS dan Kepala Madrasah/Penangungjawab PPS.


Manajemen BOS Kabupaten/Kota, dan para pemeriksa lainnya apabila diper lukan

d. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6)

Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus

dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut

selaku pungut pajak.

e. Semua transaksi pener imaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan

Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya.

f. Setiap akhir bulan, Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara dan

diketahui oleh Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS.

g. Uang tunai yang ada di Kas Tunai t idak lebih dar i Rp 5 juta.

h. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf, maka yang salah agar dicoret

dengan dua gar is rapih, sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca

kemudian diparaf.

i. Apabila dalam satu bulan ber jalan t idak/belum terjadi transaksi pengeluaran/

pener imaan, maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL

dan ditandatangani oleh pengelola keuangan dan diketahui oleh Kepala

Madrasah/Penanggung Jawab PPS

5. Bukti pengeluaran

a. Set iap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah;

b. Bukt i pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup

sesuai dengan ketentuan bea materai. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp

250.000,- t idak dikenai bea meterai, sedang transaksi dengan ni lai nominal antara Rp



250.000,- sampai dengan Rp 1.000.000,- dikenai bea meterai dengan tar if sebesar Rp

3.000,- dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dar i Rp 1.000.000,- dikenai bea

meterai dengan tar if sebesar Rp 6.000,-

c. Uraian pembayaran dalam kuitansi harus jelas dan ter inci sesuai dengan

peruntukkannya;

d. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur

sebagai lampiran kuitansi;

e. Set iap pengeluaran uang dar i dana BOS untuk pembelian barang yang sifatnya

inventar is, harus didaftar sebagai aset madrasah yang dipisahkan dar i aset yang

dibiayai dar i dana selain BOS;

f. Set iap bukt i pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS dan

lunas dibayar oleh Bendahara;

g. Segala jenis bukt i pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah/PPS sebagai bahan

bukt i dan bahan laporan

6. Pelaporan

Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dar i

dana BOS. Untuk itu, laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai

ber ikut.

a. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya.

b. Seluruh arsip data keuangan, baik yang berupa laporan- laporan keuangan maupun

dokumen pendukungnya, disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan

tanggal kejadiannya, serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk

ditemukan set iap saat.

c. Laporan penggunaan dana BOS dar i Penanggungjawab/pengelola dana BOS di t ingkat

madrasah/PPS kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota cukup dengan format BOS

K-2, sedangkan Format BOS K-3, Format BOS-K4, Format BOS K5 dan Format BOS-K6

beserta dokumen pendukungnya diarsipkan di madrasah/PPS.

7. Waktu Pelaporan

Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan set iap tr iwulan, semester

dan tahunan. Khusus untuk madrasah neger i, laporan pertanggungjawaban keuangan BOS

disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota pada t iap semester.



LAMPIRAN KEUANGAN



Ju

mla

h

FO

RM

AT

BO

S K

-1

Diis

i O

leh

Ma

dra

sa

h/P

PS

Dik

irim

Ke

T

im M

an

aje

me

n B

OS

Ka

b/K

ota

Ura

ian

Pe

ng

elu

ara

n O

pe

ras

ion

al

1.

Be

lan

ja P

eg

aw

ai

2.

Be

lan

ja B

ara

ng

3.

Be

lan

ja P

em

elih

ara

an

4.

Be

lan

ja l

ain

-la

in

Ju

mla

h P

en

ge

lua

ran

No

.

Ko

de

No

. u

rut

I.

Ju

mla

h

Ura

ian

Ru

tin

1.

Be

lan

ja P

eg

aw

ai

2.

Be

lan

ja B

ara

ng

3.

Be

lan

ja P

em

elih

ara

an

4.

Be

lan

ja l

ain

-la

in

Ba

ntu

an

1.

Ba

ntu

an

Op

era

sio

na

l S

ek

ola

h (

BO

S)

2.

Pe

md

a3

. B

an

tua

n L

ain

ny

a

Da

na

Ko

mit

e

1.

Iura

n O

ran

g T

ua

2.

Su

mb

an

ga

n S

uk

are

la3

. U

sa

ha

La

in

Pe

ne

rim

aa

n L

ain

ny

a

1.

Iura

n…

……

……

2.

Iura

n…

……

……

Ju

mla

h P

en

eri

ma

an

No

.

Ko

de

No

. u

rut

I. II.

III.

IV.

La

mp

ira

n 4

1 F

orm

at

BO

S K

-1,

Re

nc

an

a A

ng

ga

ran

Pe

nd

ap

ata

n D

an

Be

lan

ja M

ad

ras

ah

(R

AP

BM

)

TA

HU

N A

JA

RA

N…

……

..

RE

NC

AN

A A

NG

GA

RA

N P

EN

DA

PA

TA

N D

AN

BE

LA

NJ

A M

AD

RA

SA

H (

RA

PB

M)

SU

MB

ER

DA

NA

Ma

dra

sa

h/P

PS

:

PE

NG

GU

NA

AN

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta

:

Ke

ca

ma

tan

:

……

……

……

……

……

……

…..

Ke

tua

Ko

mit

e M

ad

ras

ah

Me

ny

etu

jui,

Dib

ua

t o

leh

,

Ke

pa

la M

ad

ras

ah

/Pe

na

ng

gu

ng

jaw

ab

PP

S

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

..*)

Ba

gi

ma

dra

sa

h s

wa

sta

/PP

S…

……

……

……

……

……

……

……

……

…

Me

ng

eta

hu

i,

Ke

tua

Ya

ya

sa

n *

)



IV 8II

I 7II 6

NIP

.

I 5

Ju

mla

h

(da

lam

Rp

.)4

32

1

Me

ng

eta

hu

i,

La

mir

an

42

Fo

rma

t B

OS

K-1

A,

Re

nc

an

a K

eg

iata

n D

an

An

gg

ara

n M

ad

ras

ah

(R

KA

M)

Ke

tua

Ko

mit

e M

ad

ras

ah

Me

ny

etu

jui,

Ke

pa

la M

ad

ras

ah

/Pe

na

ng

gu

ng

jaw

ab

PP

S

Tri

wu

lan

P

rov

ins

i

Na

ma

Ma

dra

sa

h/P

PS

Su

mb

er

Da

na

RE

NC

AN

A K

EG

IAT

AN

DA

N A

NG

GA

RA

N M

AD

RA

SA

H/P

PS

(R

KA

M)

TA

HU

N A

JA

RA

N…

……

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta

De

sa

/Ke

ca

ma

tan

D

ikir

im k

e T

im M

an

aje

me

n B

OS

Ka

b/K

ota

FO

RM

AT

BO

S K

-1A

Diis

i o

leh

Ma

dra

sa

h/P

PS

……

……

……

……

……

…..

……

……

……

……

……

……

……

……

……

..

Tri

wu

lan

Ura

ian

No

. K

od

eN

o.

Uru

t

:



Lampiran 43 Format BOS K-2, Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran

RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN

TAHUN AJARAN………..

PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………)

Nama Madrasah/PPS

Kecamatan

Kab/Kota

Penerimaan

BOS Pemda Lain-lain Iuran OTSumbangan

SukarelaUsaha Lain Lain

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1 Belanja Pegawai

1.1 Honorarium guru dan tenaga kependidikan

Honorer

dst ……………

2 Belanja Barang

2.1 ATK

2.2 Bahan habis pakai

2.2.1 Buku tulis, kapur tulis, pensil, bahan praktikum

2.2.2 Fotocopy

2.3. Langganan daya dan jasa

2.3.1 Langganan listrik

2.3.2 Langganan telepon

2.4 Kegiatan belajar mengajar

2.4.1 Test Semester

2.4.1.1 Pengawas

2.4.1.2 Pembuat soal

2.4.1.3 Pencetakan dokumen

dst ……………..

2.4.2 Ujian akhir Madrasah

2.4.3 Ulangan umum harian

2.4.4 Pengadaan bahan teori/praktek

2.4.5 Pengembangan potensi siswa

2.5 Kegiatan siswa

2.5.1 Kegiatan OSIS

2.5.2 Penyelenggaraan lomba

2.5.3 Kegiatan Pramuka

2.5.4 Pembinaan keagamaan

2.5.5 Kegiatan sanggar belajar

2.6 Penyelenggaraan Perpustakaan

2.6.1 Buku pelajaran pokok

2.6.2 Buku penunjang

dst ………………

2.7 Subsidi

2.7.1 Bantuan transport untuk siswa miskin

3 Belanja pemeliharaan

3.1 Biaya perawatan ringan/rehap ringan

3.1.1 Biaya pengecatan

3.1.2 Biaya perbaikan atap

3.1.3 Biaya perbaikan WC/kamar mandi

3.1.4 Biaya pintu/jendela

dst ………………..

4 Belanja lai-lain

Mengetahui Dibuat Oleh

Kepala Madrasah/Penanggungjawab PPS Bendahara/Guru

………………………. ……………………….

NIP. NIP.

FORMAT BOS K-2

Diisi oleh Madrasah/PPS

No. Uraian Kegiatan/Penggunaan JumlahRutin

Bantuan Dana Komite

Sumber Dana

Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota

:

:

:



Ju

mla

h

(Rp

)

5

Je

nis

Bia

ya

4

Be

nd

ah

ara

/Gu

ru

32

Ju

mla

h P

en

ge

lua

ran

Sa

ldo

ak

hir

bu

lan

……

……

……

Ju

mla

h p

en

utu

pa

n

1

Rp

. …

……

……

…..

Rp

. …

……

……

…..

Rp

. …

……

……

…..

Ju

mla

h

(Rp

)

43

Ju

mla

h

Pe

rbe

da

an

2

Ju

mla

h p

en

eri

ma

an

Ju

mla

h P

en

utu

pa

n

1

Te

rdir

i da

ri :

- S

ald

o B

an

k

- S

ald

o K

as

Tu

na

i

Me

ng

eta

hu

i

FO

RM

AT

BO

S K

-3

PE

NG

EL

UA

RA

N

(……

……

……

……

……

……

...)

dis

eb

ab

ka

n o

leh

……

……

……

……

….

……

……

..,…

……

…..

20

……

..

(……

……

……

……

……

……

...)

Sa

ldo

Bu

ku

Ka

s U

mu

m

Rp

. …

……

……

…..

Rp

. …

……

……

…..

Ke

pa

la M

ad

ras

ah

/Pe

na

ng

gu

ng

jaw

ab

PP

S

La

mp

ira

n 4

4 F

orm

at

BO

S K

-3,

Bu

ku

Ka

s U

mu

m

BU

KU

KA

S U

MU

MB

ula

n :

……

……

……

……

……

……

Ta

ng

ga

l

Na

ma

Ma

dra

sa

h/P

PS

De

sa

/Ke

ca

ma

tan

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta

Pro

vin

si

Dis

imp

an

di

Ma

dra

sa

h/P

PS

Diis

i o

leh

Be

nd

ah

ara

/Gu

ru

Pa

da

ha

ri i

ni…

……

……

……

……

..ta

ng

ga

l……

……

……

..B

uk

u K

as

Um

um

dit

utu

p d

en

ga

n k

ea

da

an

/po

sis

i b

uk

u s

eb

ag

ai

be

rik

ut

:

PE

NE

RIM

AA

N

No

. B

uk

tiT

an

gg

al

Ura

ian

No

. B

uk

tiU

raia

n

: : ::



Sa

ldo

(Rp

)

6

Pe

ng

elu

ara

n

(Rp

)

5

……

.,…

……

……

……

..2

0…

…..

Be

nd

ah

ara

/Gu

ru

(……

……

……

……

….)

Pe

ne

rim

aa

n

(Rp

)

43

2

Me

ng

eta

hu

i

Ke

pa

la M

ad

rasa

h/P

en

an

gg

un

gja

wa

b P

PS

(……

……

……

……

….)

1

Pro

pin

si

Dis

imp

an

di M

ad

rasa

h/P

PS

No

.T

an

gg

al

Ura

ian

La

mp

ira

n 4

5 F

orm

at

BO

S K

-4,

Bu

ku

Pe

mb

an

tu K

as

Tu

na

i

Diis

i o

leh

Be

nd

ah

ara

/Gu

ru

FO

RM

AT

BO

S K

-4

BU

KU

PE

MB

AN

TU

KA

S T

UN

AI

Bu

lan

: …

……

……

……

……

…

Na

ma

Ma

dra

sa

h/P

PS

De

sa

/Ke

ca

ma

tan

Ka

bu

pa

ten

: : : :



Sald

o

(Rp)

7

Kre

dit

(Rp)

6

……

.,…

……

……

……

..2

0…

…..

Be

ndah

ara

/Guru

(……

……

……

……

….)

NIP

.

Debe

t

(Rp

)

54

32

Me

ngeta

hui,

(……

……

……

……

….)

NIP

.

1

Dis

impan

di M

adra

sah

/PP

S

Kepa

la M

adra

sah/P

enang

gung

jaw

ab P

PS

Ura

ian

Tang

gal

No

.N

o. B

ukti

Lam

pir

an

46 F

orm

at

BO

S K

-5, B

uku

Pem

ba

ntu

Ban

k

Nam

a M

adra

sah /

PP

S

Desa/K

ecam

ata

n

Kab

upate

n

BU

KU

PE

MB

AN

TU

BA

NK

Bula

n : …

……

……

……

……

……

FO

RM

AT

BO

S K

-5

Diis

i ole

h B

endah

ara

/Guru

: : :



18

= 1

5 +

16

+ 1

7

PP

H

21

17

PP

H

22

16

NIP

15

No

.

Bu

kti

14

Ura

ian

Pe

ny

eto

r

13

Ju

mla

h P

en

ye

tora

n

No

.

Ko

de

12

11

10

9

PP

H

21 8

PP

H

22 7

6

No

.

Bu

kti

5

Ura

ian

Pe

ne

rim

aa

n

4

Ju

mla

h P

en

eri

ma

an

Me

ng

eta

hu

i

……

……

……

……

……

……

….

NIP

32

1

Ke

pa

la M

ad

ras

ah

/Pe

na

ng

gu

ng

jaw

ab

PP

S

No

.

Be

nd

ah

ara

/Gu

ru

……

……

……

……

……

……

….

Dis

imp

an

di

Ma

dra

sa

h/P

PS

No

.

De

sa

/Ke

ca

ma

tan

Ka

bu

pa

ten

Diis

i o

leh

Be

nd

ah

ara

/Gu

ru

FO

RM

AT

BO

S K

-6

PP

N

Pro

vin

si

Ta

ng

ga

l

La

mp

ira

n 4

7 F

orm

at

BO

S K

-6,

Bu

ku

Pe

mb

an

tu P

aja

k

……

……

…..

,……

……

……

….

Ju

mla

hP

PN

Ju

mla

h

BU

KU

PE

MB

AN

TU

PA

JA

K

Bu

lan

:…

……

……

……

…

Na

ma

Ma

dra

sa

h/P

PS

Ta

ng

ga

lN

o.

Ko

de

: : : :



Sis

a D

an

a

(Rp

)

Pe

ng

elu

ara

n

(Rp

)

Pe

ne

rim

aa

n

(Rp

)

1 2 3 4 5 6 dts

NIP

.

LA

PO

RA

N P

EN

ER

IMA

AN

DA

N P

EN

GE

LU

AR

AN

DA

NA

BO

S D

AN

LA

IN-L

AIN

Pro

Vin

si

FO

RM

AT

BO

S K

-7

Diis

i o

leh

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S K

ab

/Ko

ta

La

mp

ira

n 4

8 F

orm

at

BO

S K

-7,

La

po

ran

Pe

ne

rim

aa

n d

an

Pe

ng

elu

ara

n D

an

a B

OS

da

n L

ain

-la

in

(……

……

……

……

……

……

……

……

…)

To

tal

Ta

ng

ga

l,…

……

….,

……

……

……

……

……

……

…2

0…

….

Ke

tua

Ma

na

jem

en

BO

S K

ab

up

ate

n/K

ota

Un

tuk

La

po

ran

Ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

rov

ins

i

No

.N

am

a M

ad

ras

ah

/PP

SK

ete

ran

ga

n

Ka

bu

pa

ten

/Ko

ta

: :



Rp

Sa

sa

ran

Rp

Sa

sa

ran

Rp

Sa

sa

ran

To

tal

1 2 3 4 5 6 ds

t

La

mp

ira

n 4

9 F

orm

at

BO

S K

-8,

Pe

ny

alu

ran

Da

n P

en

ye

rap

an

Ba

ntu

an

Op

era

sio

na

l S

ek

ola

h (

BO

S)

Sis

a D

an

aR

ea

lisa

si

Alo

ka

si

TA

HU

N A

JA

RA

N…

……

……

……

...

No

.K

ab

up

ate

n/K

ota

PE

NY

AL

UR

AN

DA

N P

EN

YE

RA

PA

N B

AN

TU

AN

OP

ER

AS

ION

AL

SE

KO

LA

H (

BO

S)

(……

……

……

……

……

……

……

……

…)

Ke

tua

Sa

tke

r P

rog

ram

BO

S,

Ta

ng

ga

l,…

……

….,

……

……

……

……

……

……

…2

0…

….

FO

RM

AT

BO

S K

-8

un

tuk

La

po

ran

ke

Tim

Ma

na

jem

en

BO

S P

us

at

Diis

i ole

h T

im M

an

aje

me

n B

OS

Pro

vin

si

PR

OV

INS

I :

……

……

……

……

….



SURAT SETORAN PAJAK

(SSP)…………………………………

NPWP : . . . - .Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki

NAMA WP : ……………………………………………………………………...

ALAMAT : …………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………MAP/Kode Jenis Pajak Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran

………………………………………..……………………

……………………………………..………………………

…………………………………..…………………………

Masa Pajak Tahun

Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jul Ags Sep Okt Nop DesDiisi tahun terutangnya pajak

Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan

Nomor Ketetapan : / / / /Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP, SKPKB, SKPKBT

Jumlah Pembaya ranDiisi dengan rupiah penuh

Rp. ……………………………………..

Terbilang : ……………………………………………………………

.…...………………………………………………………

………………….…………………………………………

Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran

Tanggal ………………….Cap dan tanda tangan

Nama Jelas : …………………………………………...

Wajib Pajak/Penyetor

………………….., tgl ………….Cap dan tanda tangan

Nama Jelas : ……………………………………………

Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran

LEMBAR 1Untuk Arsip WP

DEPARTEM EN KEUANGAN R.I

DIREKTORAT JENDERAL PAJAK

KANTOR PELAYANAN PAJAK

Diisi sesuai buku petunjuk pengisian

F.2.0.32.01

Documents

DRAFT PANDUAN BOS 2010 TERAKHIR - Matematika · PDF fileLampiran 21 Format BOS-14, Laporan Keuangan Triwulan (Format FS-1) ..... 60 Lampiran 22 Format BOS-15, Laporan Keuangan Triwulan