Embed Size (px)
Citation preview
Drivkrafter att välja hållbartWorkshopledare: Mia Hesselgren, [email protected] & Elina Eriksson, [email protected]
Projektgrupp: Sara Ilstedt, Mia Hesselgren & Elina Eriksson (KTH)
Samarbetspartners: Kantar SIFO & Futerra
Finansiering: Energimyndigheten
!"#$%&'()"*&"+,-./012&3, 43,,35 4%+6/7
!"#$%&'( '#*+&, +- .%/0*1Schwartz theory of values
Schwartz circumplexfrom Common Causehttps://valuesandframes.org/resources/CCF_report_common_cause_handbook.pdf
Behov:• Känna sig stimulerad• Känna att man är en del av en positiv förändring• Förstå samband och komplexitet• Vara med och utveckla och uppleva
UTFORSKARE
Behov:• Känna sig trygg• Uppleva kontinuitet• Få rekommendationer och
konkreta exempel• Se hur det spelar roll nära mig
BEVARARE
Behov:• Känna sig bekväm och självsäker• Känna sig hälsosam och i form• Få bevis och ha kontroll• Få bekräftelse
FRAMGÅNGSSTRÄVARE
Behov:• Känna sig inkluderad • Vara del av något större• Kanalisera oro i handling• Hjälp att prioritera
SAMHÄLLSFOKUSERADE
Gabriel, 24 år
UTFORSKARE
Noor, 33 år
Olle, 64 år
BEVARARE
Ingmarie, 59 år
Ann, 38 år
FRAMGÅNGSSTRÄVARE
Marco, 29 år
Maria, 42 år
SAMHÄLLSFOKUSERADE
Stefan, 55 år
Vem är du?Kahoot.it Utforskare
Bevarare
Framgångssträvare
Samhällsfokuserade
Workshopteman
Välj det tema som engagerar dig
Få fler att cykla
Flyga mindre på semestern
Minska köttätandet
Minska matsvinnet i hemmet
Öka återvinning och återanvändning av kläder
Få fler att använda reparationstjänster
Få fler att använda delandetjänster
Öka energisparandet i hemmet
Få fler att installera solceller
Workshop
Bekanta er med varandra och exempelpersonerna(ca 15 minuter)
Använd idékort 2(ca 30 minuter)
Välj bland idéerna(ca 15 minuter)
Presentera(ca 20 minuter)
Välj två exempelpersoner – den som ni är van vid och den som känns mer ovan
Utveckla många idéer
Sålla bland idéerna – Vilka kan ni arbeta med imorgon? Vilka vill ni arbeta med på sikt?
Presentera ett par av idéerna på två minuter
IdÈ er f r att f m lgruppen att:
Lista idÈ er som
motiverar drivkrafter:
Lista idÈ er som
f renklar hinder:
I dÈ k ort2 FR AM G Å N G SST R ƒ V AR E
IdÈ er f r att f m lgruppen att:
Lista idÈ er som
motiverar drivkrafter:
Lista idÈ er som
f renklar hinder:
I dÈ k ort2 BE V AR AR E
IdÈ er f r att f m lgruppen att:
Lista idÈ er som
motiverar drivkrafter:
Lista idÈ er som
f renklar hinder:
I dÈ k ort2 FR AM G Å N G SST R ƒ V AR E
IdÈ er f r att f m lgruppen att:
Lista idÈ er som
motiverar drivkrafter:
Lista idÈ er som
f renklar hinder:
I dÈ k ort2 BE V AR AR E
IdÈ er f r att f m lgruppen att:
Lista idÈ er som
motiverar drivkrafter:
Lista idÈ er som
f renklar hinder:
I dÈ k ort2 SAM H ƒ L L SFO K USE R AD E
IdÈ er f r att f m lgruppen att:
Lista idÈ er som
motiverar drivkrafter:
Lista idÈ er som
f renklar hinder:
I dÈ k ort2 UT FO R SK AR E
IdÈ er f r att f m lgruppen att:
Lista idÈ er som
motiverar drivkrafter:
Lista idÈ er som
f renklar hinder:
I dÈ k ort2 SAM H ƒ L L SFO K USE R AD E
IdÈ er f r att f m lgruppen att:
Lista idÈ er som
motiverar drivkrafter:
Lista idÈ er som
f renklar hinder:
I dÈ k ort2 UT FO R SK AR E
D ri vk raf ter
U nders k de olika m lgruppernas drivkrafter oc h hinder.
L ‰ r k ‰ nnaL ‰ s in er p de personer som k‰ nns relevanta. Vilka ‰ r v r
m lgrupp? Beskriv det som ‰ r fantastiskt med de typerna.
R i k tni ngar
Titta p pilarna runt c irkeln. Vilka typer av lˆ sningar
attraherar m lgrupper som dras  t olika h ll?
V  r vanaVilka m lgrupper brukar vi rikta oss till? Varf r? Vilka v‰ nder
sig andra aktˆ rer till?
Ber‰ ttel ser
Vilka ber‰ ttelser fi nns redan kring det vi ska utvec kla eller
kommunic era? Hur ser m lgruppens vanor, erfarenheter
oc h inst‰ llning till fr gan ut?
N y c k el p ersoner
Vilka interna nyc kelpersoner behˆ ver vi ha med oss f r
att projektet ska lyc kas? Vilka m lgrupper ligger n‰ rmast
nyc kelpersonerna?
R ‰ tt ti d oc h p l ats
N ‰ r ‰ r m lgrupperna mottagliga f r att ‰ ndra beteende?
Var oc h i vilka situationer v‰ ljer de hur de ska gˆ ra? Vilka
tillf‰ llen oc h platser har stˆ rst potential?
Sj ‰ l vk l artHur kan vi gˆ ra det ˆ nskade till norm eller standard?
V i sa v‰ rde
Vilka funktionella, emotionella oc h soc iala v‰ rden f r de
olika m lgrupperna ut av lˆ sningen?
H ˆ g status
Vad ger status inom m lgruppen? Hur kan den handling vi
ˆ nskar f ˆ kad status?
R ol i gtHur kan vi gˆ ra det roligare att utf ra handlingen? K an den
gˆ ras ov‰ ntat, lekfullt oc h kreativt s‰ tt?
Bel ˆ naHur kan vi belˆ na eller tac ka f r handlingen? Hur kan vi fÂ
den att bli en vana?
Undersˆ k
1
Utvec k l a
2
IdÈ er f r att f m lgruppen att:
Lista idÈ er som
motiverar drivkrafter:
I dÈ k ort2
D ri vk ra
f ter
U ndersk d
e olik
a m lg
ruppern
as driv
krafte
r oc h
hinder.
L ‰r k
‰ nna
L ‰s in
er p d
e pers
oner so
m k‰nns r
eleva
nta. Vilk
a ‰r v
 r
m lgrup
p? Besk
riv det
som ‰ r
fantas
tiskt
med de t
ypern
a.
R i k tni ngar
Titta
p pila
rna run
t cirk
eln. V
ilka t
yper
av lˆ
sningar
attrah
erar m
 lgrup
per so
m dras  t
olika h
 ll?
V Â r van
aVilk
a m lg
rupper
brukar
vi rik
ta oss
till? V
arfr?
Vilka v
‰ nder
sig an
dra ak
tˆrer
till?
Ber‰tte
l ser
Vilka b
er‰tte
lser fi
nns red
an kr
ing det vi
ska ut
vec k
la ell
er
kommun
ic era?
Hur
ser m
 lgrup
pens v
anor, e
rfaren
heter
oc h in
st‰lln
ing till fr
 gan
ut?
N y ck e
l p ersoner
Vilka i
nterna n
ycke
lpersoner
behˆ ve
r vi h
a med
oss f r
att projek
tet sk
a lyc
kas?
Vilka m
 lgrup
per lig
ger n‰ rm
ast
nyc k
elpers
onerna?
R ‰ tt ti d
oc h p l at
s
N ‰ r ‰ r
m lgrup
perna m
ottaglig
a fr a
tt ‰ n
dra bete
ende?
Var oc h
i vilk
a situ
ationer
v‰lje
r de h
ur de s
ka gˆ ra?
Vilka
tillf‰ l
len oc h
platser
har stˆ
rst poten
tial?
Sj ‰ lvk
l art
Hur ka
n vi gˆ ra
det ˆ nska
de till
norm el
ler st
andard
?
V i sa v‰
rde
Vilka f
unkti
onella,
emotio
nella o
c h so
c iala
v‰rden
fÂr d
e
olika m
 lgrup
perna u
t av l
ˆ sningen
?
H ˆ g statu
s
Vad ger
status
inom m
 lgrup
pen? H
ur ka
n den han
dling vi
ˆ nskar f
 ˆka
d statu
s?
R ol i gt
Hur ka
n vi gˆ ra
det rolig
are at
t utf
ra han
dlingen
? Kan
den
gˆ ras ov‰
ntat, le
kfullt
oc h kr
eativ
t s‰ tt
?
Bel ˆna
Hur ka
n vi belˆ
na elle
r tac
ka f
r han
dlingen
? Hur
kan vi
fÂ
den at
t bli e
n vana?
Undersˆ k1
Utvec k
l a2
BehovHar
vi sett m
Âlgruppernas
behov? Byg
ger lˆsningen p d
eras
drivkra
fter?
Stˆd Har vi g
ett dem det s
tˆd de behˆver? Har
vi hj‰lp
t dem at
t ta
sig f
rbi sina h
inder i frÂ
gan?
FungerarF
r vilka
mÂlg
rupper fungerar
det vi vi
ll gˆra
bra? F
r vilka
fungerar det m
indre bra? Varf
r?
Attrahera
Vilka har
tilltal
ats av
vÂra
lˆsningar, vil
ka har
vi miss
at?
Argumentera
T‰nk d
ig in i e
n av perso
nerna, hur sk
ulle du argumentera
fr
det vi vi
ll gˆra?
Ambassad
ˆrer
Vilka har
varit v
Âra am
bassad
ˆrer? Vilka
skulle ku
nna vara
det?
Utv‰rdera
3
Få fler att cyklaIdéer från grupperna
Ann – lättGå igång på elcykel-trenden – med en hövding-”hjälm”, dusch och speglar på jobbet, cykling är bra för hälsan.
Gabriel – enkelStarta ett cykelkök på universitetet – han vill vara en del av lösningen.Han får filma och dokumentera dethan gör.
Stefan – utmaningTrycka på att hans fackliga engagemang – driva frågan för kollektivet – cykelvänlig arbetsplats, ser till att det finns en busslinje som passar.
Stefan – lite svårare Använda hans fackliga engagemang, förmånscykla och friskvårdstid att cykla till och från arbetet. Visa hur ekonomiskt fördelaktigt det är. På längre sikt, bra cykelinfrastruktur inklusive parkering med tak.
Flyga mindre på semesternIdéer från grupperna
Ann – klurigHjälpa henne att se helheten, presentera lite fakta, siffror och börja nå andra. Kanske till och med lite shaming. Trycka på barnens framtid – att vara en ansvarsfull förälder.
Ann – lättareVisa trender och göra det attraktivt – tåg och båt. Instagram och facebook-grupper. Lyxiga tågresor (med gymvagn, biovagn, lekvagn).
Noor – klurig Paketera så det blir coolt att inte flyga – hitta upplevelsen nära, surfa i Sverige, resan som en upplevelse i sig och gärna vara först. Att semestra nära sparar tid.
Ingmarie – svår Matturism på hemmaplan, kulturresor, gruppresor med många i sin närhet blir hon mer förändringsbenägen.
Minska köttätandetIdéer från grupperna
Stefan(ie) – enkelOlika former av möten, studiecirklar och workshops – jobba med mat- lagning – få honom att testa utan att han vet om det. Facket som förebild – facket kan ge honom uppdraget att vara förebild. Enkel, god och billig mat! Närproducerat, bonden hos dig! Tydligagöra resursfördelning.
Gabriel – lättHållbarhet är dyrt, men Gabriel kan dumpstra och han kan berätta för gymnasieelever hur det är att dumpstra.
Marco – svår Hälsoeffekter genom app, förebilder, vego i världsklass, oväntade förebil-der. Trenda kring vego!
Olle – svår Matlag i bygdegården, bjud in lokala krav-bönderna (kött, grönsaker) och kock. BARA män. Vintips. Man får ta med sig produkter hemifrån, men bara vegetabilier och kanske ägg/mejerier.
Minska matsvinnetIdéer från grupperna
Maria – enkelGå till biblioteket (arrangemang tillsammans med flera) och få guidning/vägledning hur hon kan tänka, en topplista på vad hon kan göra. På lång sikt, tillsammans med grannar laga mat tillsammans – matlagningskurs/delningsekonomi.
Ingmarie – lättStudiecirkelledare i bygden kring att inte slänga mat. Som kursledare får man själv gå kurs – så då kan hon bli bättre också!
Marco – svår Göra honom mer medveten – fin och hälsosam mat av rester. På lång sikt, en tävling där det kan synas att han gör något bra (inte nödvändigtvis matsvinn).
Marco – knepig Synlig återkoppling, arbetsplatsen är ingången. Där har det påbörjat ett 2030 arbete. App med tävling där man dokumenterar hur mycket mat man slänger hemma och på jobbet – och Marco VINNER! Priset är en våg som man installerar hemma soptunnevåg!
Öka återvinning och återanvändning av kläderIdéer från grupperna
Noor – lätt Remake av sina gamla plagg – influencers – personal shopper fast för material (hur det är producerat) eller personal shopper i second hand-butiken. Kanske digitalt. Sätt ut återvinningskärl på hotell och flygplatser.
Gabriel – lättareByta-kläder-party, han kan gå på hyrtjänster, repair-café skulle Gabriel gilla, så man får inte tvinga in honom.
Ann – svår Syslöjden i skolan – skulle kunna kopplas till hållbarhet (mer laga mm) – når Ann genom barnen.Personal shopper även för Ann.Utlåning av symaskin kan hjälpa.Influencer (som liknar Ann). Personalshopper mainstreamaråteranvändning!
Ann – svårare Viktigt med rollmodeller, coola vintage butiker, lyx, skräddarsytt för henne.
Få fler att använda reparationstjänsterIdéer från grupperna
Maria – lättare Reparationscaféer, vara del av något större, ta med barnen och laga något tillsammans. Arbetsmarknadsinsatser tex. Återbrukarkartan – visa vad som finns. Tillgängliggöra, reparationstjänster nära där hon är. Ge henne ett kvitto på det hon gjort – hur mycket har hon bidragit!Komboleveranser – matleveransoch knivslipning.
Noor – lättareFör lite tid – behöver lämna in det för att få det gjort. Gärna med ett café bredvid. Lägga till på Tinder eller Facebook-profil; det här kan jag laga!
Marco – utmanande Teknikförpackning av reparations-tjänster – app med gameification. Ta ett kort och få prisförslag. Upphämtningstjänst. Produkter med livstidsgaranti och reparation.
Marco – svår Bekräfta honom och göra reparationer häftigt, reparationer på kontoret, gärna en tävling. Gärna med kompisar.
Få fler att använda delandetjänsterIdéer från grupperna
Maria – enklare Viktigt att koppla till ett större sammanhang – att hon är en del av att göra skillnad, feedback på vad de tillsammans gör.
Noor – enklarePersonligt varumärke vilket ska användas genom att hon själv skapar delning t ex på arbetsplatsen. Kan fokuseras på teknikprylar, eller dela och byta matutrustning.
Olle – svårare Byalaget har en tjänst – kanske inte digital utan analog. Viktigt att hans kunskap får komma fram – kanske på kort sikt kan låna ut hans egna saker om han får visa hur man använder dem. På lång sikt få honom att låna saker.
Marco – svårare Behöver fortsätta att ha status – genom lyxprylotek eller brand stores – status utan att äga prylen. Kanskecykel och fritidsutrustning när han görcoola Abisko-resan.
Öka energisparande i hemmetIdéer från grupperna
Marco – enklare Kort sikt, ladda ner en app där man ser tekniksmarta och energieffektiva lösningar i hemmet. Tjänst som jämför olika produkter – hur man också skrotar.
Gabriel – lättareUtnyttjar honom som föregångare för att visa det attraktiva i att leva mer minimalistisk. Går studiecirkel-kurs i att bygga mini-van med solcellsteknik (tiny house) och göra dokumentär film kring det. Han kan sen leva oberoende i det huset.
Maria – svårare Långsiktigt arbete med Maria, för hon gör redan saker. Sätta upp informa-tionskampanjer till grupper/forum hon kan vara med i. Nätverk på plats, där man kan bolla svårigheter.
Ann – svårare Jobba med föregångare – hitta en frisör-influencer som pratar om hur man gör frisörsalonger mer energieffektiva.
Få fler att installera solcellerIdéer från grupperna
Ann & Marco – lättare Visa upp! De kan få vara influencers, en testfamilj som andra kan följa i sociala och andra medier – kanske till och med rikskändisar!! Visa på en skärm i realtid energianvändning och produktion.
Olle & Ingmarie – knepigare Självförsörjning och trygghet, gå ihop med grannar och göra det tillsammans. Jobba med informations-träffar och föreläsningar, besök hos installationer.
www.greenleap.kth.se/malgruppsarenan
