Ознакомление с окружающим.

Тема «Земля - наш общий дом»

Цели: Расширять представления детей о планете Земля, о растениях и обитателях лесов.

Вопросы:

Что такое природа?

Какие деревья ты знаешь? Какие кустарники?

Чем отличается дерево от кустарника? Назови какие ты знаешь хвойные деревья? Лиственные? Название каких цветов ты знаешь? Как человек использует растения?

Выучи пословицу о лесе:

Лес – богатство и краса. Береги свои леса.

Много леса – не губи!

Мало леса – береги!

Нету леса – посади!

Игра «Назови одним словом»

-дуб, берёза, ель, рябина –

- ромашка, роза, тюльпан –

- подосиновик, опята, лисички –

-малина, клубника, смородина –

- медведь, волк, лиса -

Игра «Назови лишнее слово»

Сосна, осина, ель, пихта –

Дуб, фиалка, колокольчик, тюльпан –

Голубь, дятел, скворец, воробей –

Муравей, бабочка, божья коровка –

Лось, олень, жираф –

Волк, лиса, заяц –

Упражнение «Какой, какая»

Если в лесу растут хвойные деревья – лес какой?

Если растут одни берёзы? – ….. роща.

Если растут одни осины? - …. роща.

Если растут берёзы, сосны, дубы? Лес какой?

Упражнение «Подумай и ответь» Где предложение, а где набор слов?

Объясни, как ты догадался?

Дети летом часто гуляли в лесу.

Сосна, цветок, поют, синие.

Лес – наше богатство.

Журчат, бабочки, небо.

Упражнение «Образуй родственные слова» (лист рябины – рябиновый)

Лист тополя, лист клёна, лист берёзы, лист осины, лист липы, лист дуба, ветка ели, ветка сосны.

Упражнение «Сосчитай правильно»

Одно дерево, два…, пять…, семь…

Одна сосна, три…, шесть…, девять.

Одна река, две…, четыре…, семь…

Одна сорока, три…, пять…, восемь…

Одна ромашка, две…, четыре…, десять…

Один заяц, три…, пять…, восемь…, десять…

Задание: раскрась картинку, придумай по ней рассказ, название рассказа, используя слова: лето, лес, девочки, Дружок, ягоды, грибы.

«Рассели животных по домам»

Цель: закреплять знания детей о местах проживания животных, названиях их жилищ. Развивать речь.

Опыты и эксперименты по очистке воды

Цель: знакомство со способами очистки воды при помощи различных материалов; уточнить и закрепить представления о сохранении чистоты в природе, общих закономерностях природных явлений и процессов здоровья.

Ссылка: https://yandex.ru/images?parent-reqid=1587716909248099-347812055407274240700189-production-app-host-vla-web-yp-211&source=wiz

Игра «Определи по силуэту животное»

Ссылка https://yandex.ru/images?stype=image&lr=35&parent-reqid=1587704613910179-287068959848045542800299-production-app-host-sas-web-yp-175&source=wiz