ds37.edusite.ruds37.edusite.ru/DswMedia/plan-2dokumentmicrosoft... · Web view... пространственной среды в ... предметно-развивающей среды

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 37 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по познавательно - речевому направлению развития детей"

Согласовано УтвержденГлавный специалист УО на педагогическом совете № 1по дошкольному воспитанию МБДОУ № 37__________ Таянчина Е.Г. « __»_____________ 2012 года

План работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 37 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому

направлению развития детей»

на 2012-2013 учебный год

Ачинск

ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

СОЗДАНИЕ ОПТИМАЛЬНЫХ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ

ДЛЯ КОМФОРТНОГО ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ДОУ И УСПЕШНОСТИ

РЕБЁНКА В ЛЮБЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В соответствии с Основной общеобразовательной программой МБДОУ № 37, на основе анализа работы детского сада и уровня развития детей, учреждение

определило следующие задачи на 2012-2013 учебный год:

1.Создавать условия для сохранения и укрепления психического и физического здоровья детей, а также их комфортного пребывания в ДОУ в соответствии с Федеральными государственными требованиями.

2.Содействовать развитию творческого потенциала ребёнка в любых видах деятельности.

3.Формировать у воспитателей новое профессионально – педагогическое видение содержания и организации образовательного процесса ДОУ в соответствии с Федеральными государственными требованиями.

4.Приобщать родителей воспитанников к совместной деятельности. Совершенствовать отношения «Детский сад - семья»

Основные направления деятельности МБДОУ № 37

1.1.Организация работы с кадрами.

№п/п.

Мероприятия. Сроки. Ответственные.

1. Комплектация вакантных мест. До 01.09.2012. Заведующий.2. Ведение учёта рабочего времени персонала. Замещение

отсутствующих.ежедневно Инспектор по кадрам.

3. Составление графика повышения квалификации педагогов на курсах.

К 01.10.2012 Зам. зав. по ВОР.

4. Поощрение персонала по итогам конкурса подготовки ДОУ к учебному году.

К 27.09.2012. Зав.д\с.Профком.

5. Составление портфолио на работников ДОУ в электронном виде.

До 01.12.2012. Зам. зав. по АХЧ и ВОР.

6. Организация праздника персоналу в честь дня дошкольного работника.

26.09.08. Профком.Зам. зав по ВОР. Музыкальные руководит.

7. Аттестация рабочих мест. До 30.12.08. Заведующий. 8. Оказание консультативной помощи аттестуемым По требованию Зам. зав. по ВОР,

методический совет 9. Обеспечить прохождение медицинского осмотра сотрудников

за счёт бюджетного финансирования.Октябрь 2012.Апрель 2013г.

Заведующий

11. Общие собрания коллектива.Темы: Торжественное собрание «Нам не много и не мало, а всего лишь 40 лет».

«Роль каждого члена коллектива в обновлении и развитии ДОУ».

Октябрь 2012

22.01.09.

23.04.09.

Заведующий.

Заведующий. Профком. Заместители заведующего. Методический советЗаведующий. Профком.

13. Анкетирование вновь прибывших педагогов на выявление проблем в организации педагогического процесса.

Октябрь 2012. Зам. зав. по ВОР.

14. Внесение изменений в положение о стимулирующих надбавках.

Ноябрь 2012г. Администрация.Профком.

15. Проведение плановых и вне плановых инструктажей по охране труда и технике безопасности.

2 раза в год и по необходимости.

Заведующий. Ответственные за проведение инструктажей

16. Организация наставничества начинающим педагогам. По востребованности

Зам.зав. по ВОР.

17. Активизация педагогического состава на участие в конкурсном движении по позиционированию собственного педагогического мастерства.

В течении учебного года.

Заведующий. Зам. зав. по ВОР.Методическая служба.

18. Организация конкурса в ДОУ «Лучший по профессии» среди младших воспитателей

Февраль 2012г. Методический Совет.

20. Организовать художественно – литературный конкурс среди творческих групп по театрализованной деятельности.Цель: совершенствование выразительности речи педагогов (к празднованию 8 марта)

Март 2012г. Методический Совет.Музыкальные руководители.

21. Оказать содействие обучающимся в педколледже, в ВУЗе:-замещение на период сессии;- обеспечение методическим материалом при оформлении учебных заданий.

По требованию. Методическая служба.

22. Создание условий в ДОУ для роста педмастерства:-организация семинаров;-проведение методических часов по теме: «Ступени моего профессионального роста»

По плану метод. работы.

Зам.зав. по ВР.

Метод.Совет.

Актив ДОУ.

23. Посещение и участие педагогов в работе ГМО и ГТГ с целью повышения квалификации.

В течении уч. года. Зам. зав по ВОР, воспитатели, специалисты.

24. Участие представителей коллектива в работе общественных организаций:-Совет МДОУ;- -комиссия по трудовым спорам;-комиссия по распределению стимулирующих надбавок;

Постоянно. Каждый работник.

25. Обучение персонала санитарному минимуму знаний. По графику Заведующий. 26. Составление графика отпусков работников. Декабрь 2012г. Заведующий, профком. 28. Осуществление персонального контроля, с целью

профилактики рисков.По необходимости. Администрация; творческие

группы.29. Организация профилактических мероприятий инфекционных

заболеваний.Ноябрь – февраль. Медицинская служба.

30. Организация мероприятий к приобщению к здоровому образу жизни.

В течении уч. года. Медицинская служба.Инструктор по физкультуре.

1.2. Курсовое повышение квалификации педагогических кадров

Ф. И. О. Должность Наименование курсовМаркова Людмила Алексеевна

воспитатель Реализация основной общеобразовательной программы с учётом ФГТ

Семякина Валентина Александровна


Егорова Светлана Валентиновна


Макаревич Татьяна Владимировна


Панасий Людмила Анатольевна


Налимова воспитатель Информационные технологии в ДОУ

Любовь АнатольевнаСтальмакова Татьяна Викторовна

воспитатель Информационные технологии в ДОУ

1.3Работа с аттестуемыми педагогами.Задачи: провести анализ профессиональных качеств педагогического работника; оказать необходимую методическую помощь аттестуемому педагогу; определить точки его профессионального роста, потенциальные возможности; спроектировать пути совершенствования, направления развития педагогов и образовательной деятельности

дошкольного учреждения в целом.

Аттестация педагогических кадров

№ п\п

Ф.И.О. должность Заявляемая категория Сроки

1. Заводинец Елена Алексеевна

Муз. руководитель высшая По плану ИМО

2. Юсупова Миниса Минатуловна

Педагог - психолог первая По плану ИМО

3. Маркова Людмила Алексеевна

воспитатель первая По плану ИМО

4. Панасий Людмила Анатольевна


5. Макаревич Татьяна Владимировна


6. Егорова Светлана Валентиновна


7. Семякина Валентина Александровна


8. Смекаева воспитатель первая По плану

Любовь Александровна ИМО9. Иванова

Татьяна Рудольфовнавоспитатель первая По плану

ИМО

1.4.Повышение квалификации педагогических кадров через:

№ п/п

Мероприятие Дата Ответственные

1. Участие в работе городских творческих групп и методических объединений:- зам. зав. по ВОР

- музыкальных руководителей

-педагога-психолога

- методическое объединение учителей-логопедов

- воспитание детей раннего возраста

- школа молодого воспитателя

в течение учебного года, по плану УО и ИМО

Зам. зав. по ВОР Шмайхель Е.В.

Муз. руководителиНосова Е.А.Заводинец Е.А

Юсупова М.М.

Шкляева Е.И.

Маркова Л.А.,Смекаева Л.А.

Ускова М.А.Михайлова О.Л.Голубцова Т.В.

2. Участие в городских, региональных, всероссийских мероприятиях и конкурсах (5 человек)

в течение учебного года ЗаведующийНовикова О.В.зам.зав. по ВОР

Шмайхель Е.В.3. Активное участие воспитателей в работе ГМО по всем

видам деятельности..В течение года согласно графика ИМО

зам.зав. по ВОРШмайхель Е.В.

4. Руководство взаимодействием ДОУ с П.М.П.Ц. «Спутник» с целью организации коррекционной помощи детям.

Октябрь 2012г. Заведующая,Зам.зав. по ВОР

1.5. Цели и задачи по работе с молодыми специалистами в МБДОУ № 37

Цель: Выявление зоны актуального и ближайшего развития.1. Собеседование по организации педагогического процесса (индивидуально).2. Наблюдение педагогического процесса по взаимодействию педагога с детьми.3. Разработка алгоритма календарного плана работы (собеседование, выявление опыта).4. Консультации по разработке структуры и содержания родительских собраний по заявленным темам.5. Рефлексия по результатам родительских собраний.6. Анализ календарных планов и собеседование с педагогами.7. Оперативный и предупредительный контроль (не навреди детям).8. Собеседование по выявленным трудностям.

Цель: стимулирование положительной самооценки.Задачи: выявление адаптационного творчества педагогов (инициатива, адаптация известного в своей деятельности).

1. Наблюдение педагогического процесса.2. Собеседование с целью выявления рефлексивных умений (открытие нового для себя).

Цель: воспитывать уверенность в своих силах.Задачи: обучение начинающего педагога рационализаторскому творчеству (умению привносить в практическую деятельность элементы новизны).

1. Консультации по совершенствованию методов в организации познавательной деятельности детей «лесенка успеха».2. Разработка сценариев родительских собраний.

Цель: формирование управленческих начал.

Задачи: разрешение возникших педагогических проблем путём самостоятельного поиска.1. Наблюдение за деятельностью опытных педагогов.2. Решение педагогических задач (участие в работе семинаров).

Цель: мотивация к совершенствованию.Задачи: выявление новых возможностей педагога.

1. Участие в детских праздниках на ведущих ролях.2. Анализ работы участников «Школы молодых специалистов»

Поощрение за активность и творчество.

1.6. Работа с молодыми специалистами.

№ п/п

Задачи и цели Мероприятия Ф.И.О.педагога

Сроки Ответственные

1. Выявление зоны актуального и ближайшего развития

1.Оперативный и предупредительный контроль (не навреди детям).2. Собеседование по выявленным трудностям.

Ускова М.А. Сентябрь 2012г.

Зам. зав. по В.Р.Заведующий

2. Коррекционная работа.Цель: воспитание педагогического такта и педагогических умений.

1.Помощь по заявленным вопросам.2.Наблюдение за проявлениями знаний, умений, навыков в работе с детьми и в творческих группах.

Ускова М.А.Голубцова Т.В.Михайлова О.Л.Шкляева Е.И.

В течение года

.

3. Выявление адаптационного творчества педагогов (инициатива, адаптация известного в своей деятельности)Цель: стимулирование положительной инициативы.

1.Наблюдение пед. процесса.2. Собеседование с целью выявления рефлексивных умений (открытие нового для себя).

Голубцова Т.В.Михайлова О.Л.

Сентябрь - октябрь2012г

Зам.зав. по В.ОР.Наставники

4. Обучение начинающего педагога рационализаторскому творчеству (умению привносить в практическую деятельность элементы новизны)Цель: воспитывать уверенность в своих силах

1. Консультация по совершенствованию методов в организации познавательной деятельности детей «лесенка успеха»2. Разработка сценария родительского собрания.

Ускова М.А.Голубцова Т.В.Михайлова О.Л.

Декабрь 2012г.

Март

Наставники.Зам. зав. по В.ОР.

Наставники5. Разрешение возникших

педагогических проблем путём совместного поиска решенийЦель: формирование управленческих начал

1. Наблюдение за деятельностью опытных педагогов2. Решение педагогических задач (участие в работе семинаров)



НаставникиЗам.зав.по В.Р.

6. Выявление новых возможностей педагогаЦель: мотивация к самосовершенствованию.

1. Участие в детских праздниках на ведущих ролях2. Анализ работы участников «Школы молодых специалистов».



НаставникиЗам.зав.по В.Р.

7. Поощрение за активность и творчество.Цель: стимулирование к поиску и инициативе.

Благодарность на педагогическом совете

1.7. Организация наставничества

№ п\п Молодой специалист Наставник Сроки Ответственный1. Ускова М.А. Козлова С.В. В течение года; по

требованиюЗам. зав. по ВОР

2. Михайлова О. Л. Карпова И.Н. В течение года; по требованию

Зам. зав. по ВОР

3. Голубцова Т.В. Макаревич Т.В. В течение года; по требованию


2.. Организационно-методическая работа2.1. Педсоветы и семинары

Тематика педсоветов

Тематика семинара

Подготовка к педсоветам и семинарам

Ответственные

Сроки Отражение в документах

Контроль

ТЕМА.1. Выработка политики коллектива на 2012- 2013 уч. г., направленной на реализацию национального проекта «Образования» в работе ДОУ. 2. Утверждение годового плана работы ДОУ.3. Анализ работы летней оздоровительной компании

Консультации «Алгоритм написания самоанализа ЛОК» (по запросам педагогов, индивидуально).

Ознакомление персонала с годовым планом.

Участие в городской конференции.

Анализ работы ЛОК (презентация деяткльности)

Зам.зав. по ВОР Шмайхель Е.В.

Заведующий, зам.зав. по ВОР.

Август 2012г. Самоанализы

педагогов по летней оздоровительной компании.

Резолюция августовской конференции.

Протокол педсовета

Самоанализы педагогов по ЛОК

Организация предметной развивающей среды в соответствии с требованиями программы ФГТПоложением о смотре конкурсе «Готовность к новому учебному году»

Муз руководитель Гавриленко В.С.Воспитатели:

Педагогический совет №2

Тема: «Совместная деятельность взрослого и ребёнка в свете ФГТ»

КонсультацияОсновные формы

организации образовательного процесса в свете

ФГТ. Непосредственно образовательная

деятельность.

Заведующийзам.зав. по

ВОРШмайхель

Е.В.Методический

Совет

Ноябрь 2012

Разработана и оформлена «Модель

взаимодействия взрослого и ребёнка в

соответствии с ФГТ»


Педагогический совет №3

Тема: «Создание в ДОУ условий для реализации образовательной области «Социализация

Использование активных методов

взаимодействия в работе с семьями

воспитанников. Проект как

форма работы с родителями

КонсультацияОсновные формы

организации образовательного процесса в свете

ФГТ. Образовательная деятельность в

режимных моментах.

Заведующийзам.зав. по ВОРШмайхель Е.В.

Воспитатели

Специалисты

Февраль 2013

Разработаны и имеются в наличии

«Технологические карты

образовательной области

«Познание» по возрастам; Карты

анализа предметно-

пространственной среды в ДОУ»


Педагогический совет № 4

Итоговый «Готовность детей подготовительных групп и детей 6.6 лет к школе»

Итоговые занятия в разных возрастных группах (развитие речи, ознакомление с окружающим, обучение грамоте, математика)

Собеседование с педагогами по результатам диагностики и самоанализов.

Родительское собрание«Готовность детей ДОУ к обучению в школе», (участие педагогов – психолога центра «Спутник» и учителей СОШ № 6)Документирование.Итоговый свод карты педмастерства (в методическом


Зам.зав. по ВОР, метод совет

Заведующий, зам.зав. по ВОР

Май

Май

Май

Протокол Журнал контроляКонспекты занятий

Журнал контроля

Презентация на эл. носителе.

Протокол

центре).Сводная диагностика детей выпускников (методический центр)

Заседание творческой группы: «Основы безопасности жизнедеятельности»Цель: Разработка проекта ЛОК

Заседание метод Совета:Составление проекта задач на 2009-2010уч.г.

Анкетирование родителей:«Удовлетворённость работой ДОУ», «Готов ли ребёнок к обучению в школе».Самоанализ результатов усвоения детьми программного материала, руководства педагогическим процессом по

подготовке детей к учебной деятельности в школе.

2.2. Смотры-конкурсы по организации развивающей среды

мероприятие срок ответственный Категория участников

Предполагаемый результат

Продукт деятельности

«О готовности к новому учебному году»

Август 2012


Шмайхель Е.В.

Воспитатели, специалисты,

мл. воспитатели

Готовность документации и

развивающей среды к педагогическому процессу в новом

учебном году

В наличии пакет рабочих документов, обновлённый дидактический материал

«Организация предметно-развивающей среды в соответствии с ФГТ: - Тематические альбомы по образовательной области «Социализация»; - Атрибутика по сюжетно-ролевой игре (учёт детской субкультуры)

Январь Зам. зав. по ВОР

Шмайхель Е.В.

Методический

совет


Специалисты

Обогащение предметно-

развивающей среды групп по

образовательной области

«Социализация»

Тематические альбомы по образовательной области

«Социализация», атрибутика для с/р игры

2.3. Конкурсы профессионального мастерства




Творческий марафон«Педагог 21 века»

ноябрь Заведующий зам. зав. по ВОР

Аттестуемые педагоги

Обобщение и распространение

опытапедагогов ДОУ

КонспектыОписание опыта работыПротоколы заседаний жюри

2.3. Открытые просмотры педагогического процесса.




Активные формы взаимодействия с родителями.

Интегрированное занятие с родителями и детьми

подготовительной группы «Образ матери в искусстве»

Ноябрь Муз. руководитель:Носова Е.А.

Воспитатель Егорова С.В.

Воспитатели , родители специалисты

Презентация опыта на сайте

УО

Публикация

Конспекты занятий,

Методические разработки.

Слайдовая презентация

Активные формы взаимодействия с родителями.

Краткосрочный семейный проект «Радуга мечты. Навстречу друг другу»

Январь Муз. Руководитель

Заводинец Е.А.Воспитатель Иванова Т.Р.



УО


Методические разработки.Слайдовая презентация

Практическое занятие «Мир в твоём окне» теме: система совершенствования детско-родительских отношений.)

Февраль Педагог – психолог

Юсупова М.М.воспитатель

Макаревич Т.В.



УО



Непосредственно-образовательная деятельность

(образовательная область «Познание»)

Дети второй младшей группы



Психолого – Медико – Педагогический консилиум ДОУ3.1.Коррекционно – организационная деятельность консилиума ДОУ.

№ п/п

Содержание деятельности Срок исполне-ния

Ответствен-ный исполни-тель

Итоговый документ

1. Заседание первичного консилиума по результатам обследования детей, нуждающихся в коррекционной помощи

3- я среда месяца

Председатель ПМПк Протоколы

2. Организационное заседание.Утверждение плана работы ПМПк.Предварительная работа:

сбор информации о детях, нуждающихся в психоолого – медико – педагогическом сопровождении;

Сентябрь Председатель ПМПк Протоколы

3. Первичное заседание.Определение путей коррекционного воздействия для детей с выявленными проблемами (составление индивидуальных программ, диагностик).

Октябрь Председатель ПМПк Протоколы

4. Заключительное заседание.Совместное составление мониторинга активности и успешности в обучении и оздоровлении детей.

Май Председатель ПМПкПсихолог.

Протоколы

5. Плановое заседание.Обсуждение динамики развития и перспектив коррекции у детей, нуждающихся в индивидуальном сопровождении.

Январь Председатель ПМПк, педагоги.

Протоколы

6. Оценка динамики обучения и коррекции детей, улучшение состояния здоровья, уровень интеллектуального и речевого развития за учебный год.

Май Председатель ПМПк, педагоги

Протокол.

7. Взаимодействие с психологом.Определение образовательного маршрута ребёнка, поступившего в детский сад.

1. Выявление проблемы, диагностирование интеллектуального уровня развития ребёнка.

2. Определениё границ сопровождения педагога – психолога (при незначительных нарушениях – выдача рекомендаций педагогам и родителям для совместной деятельности с ребёнком. При значительных нарушениях – зачисление ребёнка в диагностический класс).

3. Обсуждение динамики развития в ходе коррекционного воздействия.

4. Координирование действий по работе родителей с проблемными ситуациями.

Выдача рекомендаций.

Понедельник,четверг

Председатель ПМПк.Психолог.

Аналитическая справка

8. Взаимодействие с логопедом на логопункте.1. Утверждение плана работы логопункта и его

комплектации.2. Динамическое наблюдение за продвижением

каждого ребёнка, посещающего логопункт.3. Обсуждение достижений и перспектив коррекции

у детей, прошедших курс занятий на логопункте.4. Анализ динамики речевого развития детей за

учебный год.

Сентябрь

ЯнварьЯнварь

Май

Председатель ПМПк

ЛогопедПротокол.

9. Взаимодействие со специалистами и педагогами ДОУ.1. Консультации.2. Разработка рекомендаций.3. Отслеживание результатов по выполнению

рекомендаций.

В течение года Председатель ПМПк Тетрадь контроля

10. Заключительное заседание консилиума.Отчёт специалистов и педагогов по итогам коррекционной работы в выпускных группах.

Май Председатель ПМПк, специалисты педагоги

Протокол

Состав методического совета МБДОУ № 37:Председатель: Шмайхель Е. В. – зам. зав. по ВОР зам . председателя:Юсупова М.М.– педагог – психолог я;Члены методического совета:1. Заводинец Е.А. - муз. Руководитель;2. Шкляева Е.И.- учитель – логопед;3. Клименко А.А. – воспитатель.

План мероприятий и развлечений на 2012-2013 уч. год

№п/п Мероприятия Группы Сроки Ответственные1 «День знаний» подготовительные группы Сентябрь. Носова Е.А.

2 «праздник Зонтика» Средняя группа Сентябрь Заводинец Е.А.3 «Загадки – отгадки» - развлечение Младшие Сентябрь Носова Е.А.4 Путешествие в осенний парк (экскурсия) Подготовительные группы Сентябрь Сафронова О.В.5 Что мы знаем о природе? – викторина

(экскурсия в парк)Старшие группы Сентябрь Сафронова О.В.

Воспитатели ст.гр.6 Весело нам в садике живётся Первая младшая группа сентябрь Заводинец Е.А.7 Осенний КВН Старшие группы Октябрь Заводинец Е.А.8 Осень, осень в гости просим Первая младшая группа Октябрь Заводинец Е.А.9 Здравствуй, осень Младшие группы октябрь Носова Е.А.10 Осенний праздник «Кто сказал, что осень

– грустная пора»Средние гр. Октябрь Заводинец Е.А.

11 Весёлые старты! Подготовительные группы Октябрь Сафронова О.В.12 Главная песня страны – тематическое

занятие.Подготовительные группы Ноябрь Носова Е.А.

13 «Веселимся мы, играем и нисколько не скучаем»

Старшие группы Ноябрь Заводинец Е.А.

14 «волшебный сундучок » по мотивам сказки «Колобок»

Средние гр. Ноябрь Заводинец

15 Развлечение «Погремушка – развесёлая игрушка»

Первая младшая группа Ноябрь Заводинец Е.А.

16 «Мишка - топтыжка». Развлечение Средние группы Ноябрь Сафронова О.В.17 Новогодние праздники. Все группы Декабрь Заводинец е.А.

Носова Е.А18 Зимние забавы - развлечение Старшие гр. Декабрь Сафронова О.В.

19 Богатырские забавы Подготовительная гр. Декабрь Сафронова О.В.

20 Вот зима, кругом бело. Развлечение. Средние группы Декабрь Сафронова О.В.21 Святки в гости к нам идут всех ребят

играть зовут (фольклорные праздники)Все группы Январь Сафронова О.В.

Заводинец Е.А.Носова Е.А.

22 Развлечение «Маленькая ёлочка» Первая младшая группа Январь Заводинец23 Праздник снежинок Средние Январь Заводинец

24 С физкультурой дружить - здоровыми быть! Развлечение

Подготов. гр. Январь Сафронова О.В..

25 «Добрый доктор - Айболит» игровое занятие.

Средние группы Январь Сафронова О.В..

26 «Мы играем в папавоз» средние группы Февраль Заводинец Е.А.27 День защитника Отечества -

тематическое занятиеВсе группы Февраль Заводинец Е.А.

Носова Е.А.28 Вместе со взрослыми – развлечение

соревнованиеПодготовительные группы и старшие группы

Февраль Сафронова О.В.

29 «Сегодня мамин праздник, сегодня мамин день»

Все группы Март Носова Е.А.Заводинец Е.А.

30 Мама, папа, я – спортивная семья Подготовительные и средние группы

Март Сафронова О.В.

31 «День смеха», «Весёлая потеха»«Весёлые вытворяшки»

Старшие группы , подготовительные группы

Апрель Носова Е.А.Заводинец Е.А.

32 Творческий отчёт «Весёлые нотки» Подготов.гр. и старшие группы

Апрель Носова Е.А.Заводинец Е.А.

33 Праздник Весны Все группы Апрель Коленчук И.В.Гавриленко В.С.

34 Развлечение посвящённое «Дню космонавтики» «Космическое путешествие»

Старшие группы Аперель Заводинец Е.А.

35 Праздник Здоровья Подготовительные группы Апрель Сафронова О.В.

36 Физкульт – Ура! развлечение Старшие группы Апрель Сафронова О.В.37 «Мы помним» тематическое занятие ко

Дню ПобедыПодготов.гр. Май Носова Е.А.

38 Развлечение с родителями «Путешествие в сказку»

Первая младшая группа Май Заводинец Е.А..

39 Развлечение «Солнышко в гости к нам собиралось»

Средние группы Май Заводинец Е.А.

40 Развлечение «Май – кудрявый мальчуган»

Старшие группы Май Заводинец Е.А.

41 Выпускной бал Подготов.гр. Май Гавриленко В.С..

Работа с родителями. Принципы работы с семьёй: партнёрство родителей и педагогов в воспитании и обучении детей; единое понимание педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения; помощь, уважение и доверие к ребёнку со стороны родителей; знание педагогами и родителями воспитательных возможностей коллектива и семьи, максимальное использование

воспитательного потенциала в совместной работе с детьми; постоянный анализ процесса взаимодействия семьи и дошкольного учреждения, его промежуточных и конечных

результатов.

Сотрудничество с родителями

№п/п

Название мероприятия Сроки Ответственный

1. Общее родительское собрание-«Направления работы детского сада на 2012-2013 год»Групповые собрания

Сентябрь ЗаведующаяНовикова О.В.

Сентябрь, май

Воспитатели групп

2. Консультации: - «Сопровождение адаптации ребенка»- «Готовность дошкольников к школьному обучению»- «Как речевое общение в семье влияет на формирование речи ребенка»- «Профилактика ОРВИ и ОРЗ»

- «Профилактика травматизма в зимний период»

- «Готов ли ваш ребенок к школе?»

«Как могут родители помочь ребенку в коррекции речи?»- «Итоги сопровождения адаптации ребенка»- « Итоги готовности дошкольников к школьному обучению»

СентябрьОктябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Апрель

Педагог – психолог Юсупова М. М

Учитель – логопед Шкляева Е.Имедсестра О.В. медсестра О.В.

Учитель – логопед Шкляева Е.И.Учитель – логопед Шкляева Е.И..

Педагог – психолог Юсупова М.М. .

3. Анкетирование родителей:

- «Первый раз в детский сад» Сентябрь Педагог-психолог Юсупова М.М.

4. Беседы:- «Как научиться понимать своего ребенка»- «Как правильно выбрать игрушку»

- «Интеллектуальные игры со старшими дошкольниками»

СентябрьНоябрь

Январь

Педагог-психологЮсупова М.М.

Зам. Зав. по ВОР Шмайхель Е.В.

- «Вы задаете – мы отвечаем» (используя электронную почту на сайте ОУ)

- «Чтобы лето принесло радость»


Май5. Тематические досуги «Детство– волшебная страна» с

родителямиНоябрь

ФевральАпрель

Музыкальные руководители, воспитатели подготовительных и старших групп

Зам. Зав. по ВОР Шмайхель Е.В.6. Работы по благоустройству территории детского сада и

групп«Сделаем наш сад красивым!»

Конкурс на лучшую снежную постройку

ОктябрьАпрель

Май

Декабрь

Зам. зав. по АХЧ Оттева Е.Т.

Зам. Зав. по ВОР Шмайхель Е.В

7. Практикум:- «Типы семейного воспитания»- «Сформированность предпосылок учебной деятельности у выпускников детского сада»«Развитие речи ребенка в семье»

- «Проведение закаливающих процедур в ДОУ»- «Осторожно - Витамины»

Сентябрь

Ноябрь

Декабрь

Февраль

Учитель – логопед Шкляева Е.И..Педагог – психолог Юсупова М.М. .

Медицинская сестра

8. Праздники и досуги:- «Спортивная семья и Я»- «Папа, мама, я – спортивная семья»

МартАпрель

Зам. Зав. по ВОР Шмайхель Е.ВФиз. Инструктор Сафронова О.В.

9. День открытых дверей Апрель Заведующий Новикова О.В.Зам. Зав. по ВОР Шмайхель Е.В

10. Наглядная информация, ширмы, информационные В течение Заведующий Новикова О.В.

листки, памятки «Это интересно знать!» года Зам. Зав. по ВОР Шмайхель Е.В

Взаимодействие со школой

№п/п

Название мероприятия Сроки Ответственный

1. Составление плана сотрудничества школы и детского сада

Сентябрь Зам. Зав. по ВОР Шмайхель Е.В

2. Экскурсия в школу«День знаний!»«По местам боевой славы» (музей ГБОУ СОШ № 609)«Мы будущие школьники!»

СентябрьСентябрь,

май

Май


3. Мониторинг освоения детьми подготовительных к школе групп программы

ЯнварьМай

Воспитатели группПедагог – психолог Юсупова М.М.Учитель – логопед Шкляева Е.И.

4. Заполнение индивидуальных карт развития воспитанников

Март Педагог – психолог Юсупова М.М.

5. Психолого-педагогическое просвещение родителей. Родительское собрание «Подготовим ребенка к школе вместе»

Ноябрь Зам. Зав. по ВОР Шмайхель Е.ВПедагог – психолог Юсупова М.М.

6. Встречи воспитателей подготовительной к школе групп с учителями начальной школы № 609

1 раз в квартал


7. Совместные праздники, досуги, викторины дошколят и первоклассников

1 раз в квартал


Связь со школой.

Цель: 1. Создание наиболее благоприятных условий для развития личности ребёнка, обеспечение единства требований,

условий, подходов, линий для оказания оптимальной педагогической помощи в становлении духовного опыта ребёнка.

2. Обеспечение преемственности закономерностей, принципов, методов педагогической поддержки становления духовного мира ребёнка в ДОУ и начальной школе.

3. Создание единой стратегии в работе с родителями.4. Обеспечение профессионального роста педагогов.

Основные направления:1. Организация ценностной – игровой деятельности как формы закрепления полученных представлений об

общечеловеческих ценностей.2. Организация полноценного общения ребёнка немыслима без активного участия семьи. Наиболее активная и

эффективная форма общения родителей с детьми- совместный труд и отдых.3. Формирование: разумных материальных потребностей; гуманных отношений в коллективе; начальных детских

убеждений; первичных представлений о ценности морали, единстве нравственных норм поведения.

4. Создание ситуации успеха в любом виде деятельности.

Ожидаемый результат.1. Согласование целей воспитания, обучения и развития на уровне детского сада и начальной школы, подчинённость

всего учебно – воспитательного процесса в детском саду и школе общей идеей становления личности ребёнка, развитию его обще- интеллектуальных и коммуникативных умений, креативности, инициативности, любознательности, самосознания и самооценки.

2. Определение структуры и содержания учебно-воспитательного процесса с учётом соблюдения принципов целостности, системности и преемственности.

3. Согласование норм и критериев оценки знаний, умений и навыков на разных этапах обучения.4. Создание системы диагностических тестов и заданий для контроля за достигнутым уровнем развития детей и для

дальнейшего его прогнозирования.

Критерии оценки:1. Конкретные результаты образовательной работы ДОУ с детьми, их соответствие требованиям программы и образа

выпускника.2. Внутренняя позиция дошкольника относительно учебной деятельности (произвольное поведение, учебная мотивация).3. Оптимальные педагогические условия для реализации возможностей развития качеств личности, необходимые для

успешного обучения в школе: открытость ДОУ (деятельность сообществ); сопровождение ребёнка ПМПк; отношение детей к здоровому образу жизни; эмоциональное благополучие каждого ребёнка.

Принципы деятельности. 1. Взаимодействие педагогов, родителей и воспитанников.2. Использование современных технологий сотрудничества на основе гуманистического стиля отношении

Направление деятельности на уровне руководства.

№п/п Содержание деятельности Сроки Ответственные

1. Договор о взаимном сотрудничестве Сентябрь 2012 Заведующий д/с37директор СОШ № 15

2. Обеспечение подготовки кадров: показательные занятия в ДОУ по гражданско-

патриотическому воспитанию дошкольников. просмотр уроков в 1ом классе; прочтение педагогами (учителями)

индивидуальных карт выпускника; организация обмена опытом работы по

использованию инновационных технологий в обучении (ТРИЗ)

Ноябрь 2012г.

Декабрь 2012г.

Сентябрь 2012г

Январь 2013г.

Зам.зав.по ВОРЗавуч СОШ № 15

Зам.зав. по ВОР ДОУ

3. Контроль и координация деятельности педагогов по охране и укреплению физического здоровья детей.

В течение года Заместители по УВР

4. Организация родительского всеобуча: информация о содержании нормативных

документов по правам ребёнка; выработка целевых ориентиров на каждой

возрастной ступени и путей достижения целей.

Согласно плану работы сообществ ДОУ со школой

Руководители, воспитатели, учителя

На уровне педагогов.

№п/п Содержание деятельности Сроки Ответственные

1. Профессиональное совершенствование: активная позиция в общих мероприятиях; самообразование в вопросах предшкольного

и начального образования

Постоянно Воспитатели, узкие специалисты, учителя

2. Сопровождение детей группы риска: связь с родителями; привлечение сопутствующих организаций; участие в работе ПМПк; составление индивидуальных планов на

детей и их реализация.

В течение года Председатель ПМПк

3. Организация и проведение дополнительных образовательных услуг детям

В течение года Зам.зав.по ВОР

4. Организация и проведение конкурсов, викторин:

5. Осуществление единого подхода в привитии детям гигиенических навыков, в воспитании культуры поведения, умения вести себя со взрослыми, сверстниками, слушать собеседника, быть вежливыми, аккуратными, умения занять се6бя, найти дело по интересам, в соблюдении режима дня, не допускающего физической, психологической и интеллектуальной перегрузки и способствующего общему развитию и оздоровлению ребёнка.

В течении года ВоспитателиУчителя

6. День открытых дверей для учителей школы № 6.Цель: сопровождение ребёнка в детском саду учителем школы.

01.2013г. Зам.зав. по ВОР

7. День открытых дверей в школе № 15 для воспитателей МБДОУ № 37

12. 2012г. Завуч СОШ № 15

8. 1. Педагогическая мастерская «Игровая деятельность детей» в рамках преемственности.2. .Круглый стол: «Проблемы при адаптации уч-ся1 класса, выбывших из ДОУ в СОШ» ( результаты диагностики процесса адаптации).3.Круглый стол: «Обсуждение итогов обследования готовности детей к систематическому обучению в школе».4.

Ноябрь 2012

Декабрь 2012г

Апрель 2013г.

Завуч СОШ № 15 зам.зав.по ВОР МБДОУ № 37

9. Презентация деятельности педагогов:«Развитие выразительности речи на уроках чтения»,«Воспитание эмпатии у детей посредством русских народных сказок». Ноябрь 2012

Учитель нач. классов шк. №15

Учитель нач. классов шк. №15

10. Просмотр занятий по развитию речи в разных возрастных группах ДОУ, для учителей СОШ Март 2013

Зам.зав. по ВОР

11. Осуществление воспитания детей в игре. Место игры в режиме дня, подбор и размещение игрового материала, содержание игр, умение играть самостоятельно. Использование игры в педагогическом процессе.

В течении года ВоспитателиУчителя

План совместных мероприятий с детьми ДОУ и начальной школы.

Мероприятия

Ответственные Сроки Предполагаемыйрезультат

Предложения

Экскурсия в парк

ДОУ Сентябрь Познакомить с красками осени.Обратить внимание на

Нарисовать картины осени

многоплановость пейзажа.Выставка картин об осени

ДОУСОШ

Сентябрь Оформление экскурсии

Праздник «Волшебные краски»

ДОУ Октябрь Обучению детей сливанию красок, получению нового цвета

Коллективная работа детей

День матери.Конкурсов рисунков «Моя мама»

ДОУСОШ

Ноябрь Выставка рисунков Взаимопосещение выставки

Акция «Покорми птиц зимой»

ДОУСОШ

Декабрь Кормушки для птиц Изготовление кормушек

«Мы ловкие, мы сильные, мы смелые» (к педсовету)

Развлечение

ШколаДОУ

Февраль Физкультурно-оздоровительное развлечение 1 класс и подготовительные группы ДОУ

Привлечь родителей

Вечер поэзии (к педсовету)

СОШ Ученики 4-х классов

Март Знакомство с творчеством поэта Н.НекрасоваЧтение стихов.

Конкурс стихов

Вечер головоломок

ДОУСОШ

Апрель Используют «нетающие льдинки»

«Вместе дружно мы играем – вместе ребус разгадаем»Проведение акции «Прибери свою планету»

ДОУСОШ

Май Шефская помощь СОШСовместный субботник по благоустройству территории ДОУ

Разбивка клумб, высадка цветочной рассады.

СИСТЕМА ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ.

Проверка документации

№ п/п

Документация Цель Сроки Итог

1 Тематические и перспективные планы.Планы работы по методической теме.Программа дополнительного образования дошкольников. Проекты, планы кружковой работы.

Оказание методической помощи педагогам в планировании воспитательно-образовательного процесса с дошкольниками

В течение года Справки на совещании при зам. зав. по В.Р.

2. Календарные планы.Табели посещаемости.Сведения о детях и их родителях. Листы здоровья.Обязательства по снижению заболеваемости.

Координация действий сотрудников детского сада по реализации личностно – ориентированного подхода в обучении и воспитании


Октябрь 2012г

Материалы на педсовет.

Карта индивидуального развития. детей.


.Договора , списки

3. Планы по коррекции физического развития.Тетради индивидуальной работы с детьми воспитателей и специалистов детского сада.Тетради подготовки к занятиям воспитателей дошкольных групп.Листы адаптации детей в раннем возрасте.Документация ПМПк

Контроль за планированием и осуществлением индивидуально – дифференцированного подхода к детям на занятиях.

Ноябрь 2012г. Имеются в наличии

4. Документация аттестуемых педагогов.Документация преемственности д/с и школы № 15

Подготовка к аттестации.Контроль за правильным ведением обязательной документации

Декабрь 2012г. Материалы к аттестации..

6. Календарные планы.Диагностические карты.Тетради индивидуальной работы с детьми.Протоколы производственных собраний.

Координация действий сотрудников детского сада по приобщению дошкольников к ЗОЖ»

Февраль 2013г.

7 «Экран эмоционального фона» групп (по данным социометрического обследования).

Исследование психологического микроклимата в группе.

Март 2013г. Материалы к педсовету

8 Календарные планы.Табели посещаемости.Сведения о детях и родителях

Соответствие планирования задачами воспитания и обучения детей данной возрастной группы. Правильное ведение


обязательной документации.9. Календарные планы.

Диагностические карты.Сводные таблицы индивидуального развития.Сводные диагностические карты готовности выпускников к школьному обучению

Подведение результатов работы за учебный год.Анализ и определение перспектив на новый учебный год.

Май 2013г. Анализ работы ДОУ за 2009- 2010 учебный год.Итоговый педсовет

План медико-педагогического контроля в ДОУ.

Объектконтроля

Содержание контроля Периодичность контроля.

Ответственный Форма отчётности

Санитарное состояние и содержание участка

Оборудование всех зон участка: соответствие гигиеническим нормам (его достаточность, травмобезопасность), режим его уборки (кратность, объём)

Ежедневно Заведующий, заместитель по АХЧ,старшая мед. сестра.

Акты приёмки ДОУ в эксплуатацию.Журнал санитарного состояния объекта

Санитарно – гигиеническое состояние помещений.

Чистота: генеральная, текущая уборки (частота, кратность), температурный режим, режим проветриванияУборочный инвентарь: наличие и состояние оборудования для уборки помещений, мытья мебели,

Ежедневно

Ежедневно

Старшая мед. сестра.

Зам. зав.по ВОР., заместитель по

Акты приёмки ДОУ в эксплуатацию.Акты обслуживающих организаций.Паспорта на оборудование.Журнал аварийных ситуаций.Журнал санитарного состояния

посуды, игрушек и пособий (достаточность, маркировка).Моющие и дезинфицирующие средства: наличие, достаточность, эффективность и безопасность, условия храненияНаличие на окнах, дверных проёмах металлической сетки (или синтетических материалов с размером ячеек не более 2,0- 2,2 мм) для предупреждения залёта насекомых; использование липких лент и мухоловок для борьбы с мухами; применение химических средств по борьбе с мухами в установленном порядке (на пищеблоке).

Ежедневно

Ежедневно

АХЧ,старшая мед. сестра.

Заместитель по АХЧ, старшая мед. сестра.

Заместитель по АХЧ, старшая мед. сестра, воспитатель

объекта.Протоколы и заключения лабораторных исследований.

Оборудование помещений

Мебель, твёрдый и мягкий инвентарь, спецоборудование (тренажёры, медицинская техника, компьютеры, ТСО и пр.): травмобезопасность, использование и эксплуатация в соответствии с гигиеническими требованиями, исправность, достаточность

Ежедневно Зам.зав. по ВОР., заместитель по АХЧ, старшая мед. сестра.

Листки здоровья.Журнал антропометрии детей.Протоколы и заключения лабораторных исследований.График смены постельного белья.График генеральных уборок.Журнал контроля санитарного состояния.

Организация питания.

Санитарно – гигиеническое состояние оборудования: достаточность, маркировка, расстановка кухонной посуды,

Ежедневно Заведующий, ст. медсестра, шеф- повар

Журнал санитарного содержания объекта.Заключения сан. эпид. экспертизы на оборудование,

инвентаря, спецоборудования.Санитарно – гигиеническое состояние помещений: условия хранения сырья, достаточность, маркировка уборочного инвентаря, наличие моющих и дезинфицирующих средств в соответствии с гигиеническими требованиями.Поступление на пищеблок продуктов.

Согласованность в работе сотрудников по организации питания: реализация готовой пищи по группам, суточный рацион выполнения норм питания, правила личной гигиены персонала.

Выполнение режима питания: сервировка стола, аппетит детей и их эмоциональное состояние, общение воспитателя с детьми во время приёма пищи (умение преподнести блюдо, обучение правилам поведения за столом).

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ст. медсестра, шеф- повар, кладовщик

Ст. медсестра, шеф- повар, кладовщик

Заведующий, ст. медсестра, зам.зав. по В.Р.

инвентарь, посуду, моющие и дезинфицирующие средства.Договоры на поставку продуктов.Заключения сан. эпид. экспер-тизы на получаемые продукты.Журнал брокеража сырых продуктов.Журнал брокеража готовой продукции.Журнал регистрации температуры холодильных камер.Журнал регистрации экспресс – контроля.Журнал регистрации параметров микроклимата.

Отчётная документация структурных подразделений произвольной формы.

Ежедневно Ст. медсестра, зам.зав. по В.Р.

Соблюдение питьевого режима

Безопасность качества питьевой воды, соответствие требованиям санитарных правил

Ежедневно Заведующий, ст. медсестра, зам.зав. по ВОР.

Журнал санитарного содержания объекта

Динамические наблюдения за состоянием здоровья и физическим развитием детей

Утренний фильтр: опрос родителей о поведении ребёнка дома (как он ел, как спал, есть ли какие нибудь отклонения в поведении, нет ли больных дома, не было ли сыпи, кашля, температуры, рвоты, жидкого стула.

Наблюдения за поведением и состоянием ребёнка в течение дня: при выявлении каких – либо отклонений (наличие жалоб, сыпи, выделений из глаз, носа и др.) направлять детей к ст. медсестре или врачу. Кроме того, важное значение при проведении медико-педагогических наблюдений приобретает определение внешних признаков утомления. Осуществляя контроль

Ежедневно

Ежедневно



Журнал передачи смены (дежурства).Дневник группы(для ясельных групп)

необходимо отмечать внешние признаки утомления и степень их выраженности.

Состояние здоровья детей

Комплексный осмотр

Обследование на педикулёз

Профилактика контактных гельминтозов: достаточность, маркировка ветоши и уборочного инвентаря, наличие моющих и дезинфицирующих средств в соответствии с гигиеническими нормами, соблюдение требований обработки ветоши и режима уборки

1 раз в 10 дней

1 раз в неделю

Ежедневно

Педиатр

Ст. медсестра


Журнал санитарного содержания объекта.Протоколы заключения лабораторного контроля.Листки здоровья.

Мероприятия, проводимые в случае карантина (усиленный санэпидрежим)

Осмотр зева: обращать внимание на цвет слизистой губ, щёк, языка, миндалин, дужек и т.п., а также наличие пятен, язвочек на слизистой (при помощи шпателя)

Осмотр кожных покровов: внимательно осматриваются волосистая часть головы, кожа груди, живота – цвет, наличие сыпи, ушибов, ссадин, расчёсов

Измерение температуры.

Ежедневно

Ежедневно



Карантинный журнал.Журнал применения дезинфицирующих средств

Ежедневно


Состояние одежды и обуви

Соблюдение требований к одежде в помещении и на прогулке в соответствии с температурой воздуха и возрастом детей

Ежедневно Ст. медсестра, зам.зав. по ВОР.,Инструктор по физической культуре, воспитатель

Отчётная документация структурных подразделений произвольной формы

Соблюдение двигательного режима

Объём двигательной активности в течение дня, соответствие возрастным требованиям, разнообразие форм двигательной деятельности в режиме дня.

Ежедневно Ст. медсестра, зам.зав. по ВОР.,Инструктор по физической культуре, воспитатель


Осуществление системы закаливания

Используемые формы и методы Ежедневно Педиатр, ст. медсестра, зам.зав. по ВОР.

Дневник закаливания.Анализ острой заболеваемости в т.ч. в днях на одного ребёнка

Организация прогулки

Соблюдение требований к проведению прогулки: продолжительность, место проведения, одежда детей, организация двигательной активности, самочувствие детей.

Питьевой режим.

Содержание и состояние

Ежедневно

Ежедневно

Ст. медсестра, зам.зав. по ВОР.,

Ст. медсестра, зам.зав. по ВОР.,


выносного материала. Ежедневно Воспитатели

Ст. медсестра, зам. зав.по ВОР.,воспитатели

Проведение физкультурных занятий с детьми

Санитарно – гигиеническое состояние места проведения занятия. Методика проведения занятия. Состояние одежды и обуви детей, самочувствие детей (адекватность поведения, эмоциональное состояние, наличие внешних признаков утомления)

Ежедневно Ст. медсестра, зам.зав. по ВОР.,воспитатель

Журнал медико-педагогического контроля занятий по физическому воспитанию.Журнал регистрации травм.

Проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня

Утренняя гимнастика, подвижные игры, двигательная разминка, спортивные упражнения, гимнастика после сна, индивидуальная работа, трудовая деятельность и пр.

Ежедневно Ст. медсестра, зам.зав. по ВОР.,воспитатель


Организация Санитарно – гигиеническое Ежедневно Ст. медсестра, Отчётная документация

дневного сна состояние помещения, подготовка детей ко сну, учёт индивидуальных особенностей детей, пассивная коррекция нарушений осанки положением во время сна, гимнастика пробуждения

зам. зав. по ВОР.,воспитатель

структурных подразделений произвольной формы

Организация физкультурно-оздоровительных праздников, досуга и развлечений

Санитарное состояние оборудования и безопасность места проведения мероприятия, содержание и состояния выносного материала, двигательная активность детей, состояние одежды и обуви детей, их самочувствие (адекватность поведения, эмоциональное состояние, наличие внешних признаков утомления).

По плану Ст. медсестра, зам.зав.по ВОР.


Тематический контроль.

№ п/п

Документация Цель Сроки Итог

1. Организация предметной развивающей среды и жизненного пространства в группах детского сада для обеспечения разнообразной деятельности детей с учётом их возрастных и индивидуальных потребностей.

Организация предметной развивающей среды в соответствии с требованиями программы «Воспитание и обучение детей в детском саду»

Сентябрь 2012 Педсовет и Совет ДОУ

2. Использование наглядных моделей и схем в системе речевого развития дошкольников

1.Изучение состояния речевого развития детей в каждой возрастной группе детского сада в соответствии с нормами, характерными для конкретного возрастного периода

Октябрь- ноябрь 2012г.

Семинар

3 Качество внедрения новых технологий по формированию у детей выразительной речи.

1.Диагностика2. Участие детей в утренниках.3. Календарное планирование педагогов.

Февраль 2013г. Педсовет

4. Оценка здоровьесберегающей среды в ДОУ

I Блок. Охрана жизни и здоровья детей:1.Создание условий в группе для охраны жизни и здоровья детей.2. Состояние участка.3. Содержание работы по укреплению здоровья детей.4.Организация деятельности детей в течение дня.5.Организация питания.6.Целесообразность использования физкультминуток.7. Содержание прогулокII Блок. Эмоциональное благополучие участников ВОП.III Блок.Изучение стиля взаимодействия


Декабрь 2012

Январь 2013

Метод. Совет.

Председатель творческой группы «Растим малыша здоровым».

Зам.зав.по ВОР

педагогов с детьми и родителями.IV Блок.Оценка комфортности среды ДОУ

Февраль 2013

Фронтальный контроль.

Содержание Цель Сроки ИтогГотовность детей подготовительных к школе групп к обучению в школе

Определить профессиональные умения педагогов по подготовке детей к обучению в школе.

Апрель 2013г. Справка к итоговому педсовету.

Административно-хозяйственная работа

содержание сроки ответственный1.Работа по благоустройству территории2.Анализ маркировки мебели и подбора мебели в группах.3.Проведение общего собрания коллектива

сентябрь заведующий.зам. зав по АХР

1.Обновление мягкого инвентаря.2.Проверка помещений МДОУ по охране труда

3.Инвентаризация в ДОУ

4.Подготовка здания к зиме, утепление контура, уборка территории5.Плановый осенний осмотр здания и объектов

6.Организация профосмотра, медосмотра работников

октябрь кастеляншакомиссия по ОТзам.зав по АХРЗам.зав по АХЧкомиссия по ОТзаведующий

1.Разработка плана противоэпидемиологических профилактических мероприятий по предотвращению массовых заболеваний гриппом.2. Заключение договоров с поставщиками услуг3. Проведение заседания Совета Учреждения

ноябрьдекабрь

заведующий

1.Разработка плана мероприятий по подготовке учреждения к новому учебному году.2.Инструктажи по ОТ, противопожарным антитеррористическим мероприятиям.3.Консультация «СанПиН – 2010»4.Маркировка ростовой мебели.

Январь заведующийзам. зав по АХР

заведующийзаместители

1.Уборка, вывоз снега, очистка кровли.2. Анализ организацией питания за полугодие, визуальный осмотр пищеблока.

февраль заведующийзам. зав по АХР

1.Проведение общего собрания коллектива2.Контроль за ведением трудовых книжек, хранением личных дел и другой документации длительного хранения в соответствии с номенклатурой дел.

март заведующий, зам.зав по ВОР

1.Разработка плана озеленения и благоустройства территории.2.Проведение заседания Совета Учреждения

апрель заведующий, заместители

1.Проведение общего родительского собрания2.Инструктаж по охране жизни и здоровья детей в летний период.

май заведующийзам. зав по АХР

1.Косметический ремонт всех помещений здания2.Подготовка учреждения к новому учебному году3.Оформление документации подтверждающей готовность учреждения

июньиюльавгуст

заведующий, заместители

Регулирование работы

Совета МДОУ.

№ п/п Мероприятия Сроки Ответственные1. 1.Знакомство с положением о Совете МДОУ (новые члены,

председатель)2.Разработка содержания общего родительского собрания ДОУ.

Октябрь 2012г Председатель Совета, зам.зав.по ВОР

2. 1. Роль взаимодействия коллектива и родителей в успешном сопровождении ребёнка группы риска.2.Знакомство со сметой бюджетного финансирования ДОУ.

Февраль 2013г. Председатель Совета, зам.зав.по ВОР, воспитатели

3. Утверждение проекта по подготовке и проведению летней оздоровительной компании.Разработка плана учреждения вблагоустройстве территории и помещений ДОУ.Организация и проведения «Выпускного бала»

Май 2013г.

Председатель Совета

План оздоровительной работы на летний период 2013 года.

Цель: Эффективно использовать благоприятное для укрепления здоровья детей время летнего отдыха. Основные задачи работы.

С детьми С сотрудниками С родителями1.Развитие физических качеств с помощью спортивных игр.

1. Повышение профмастерства педагогов и специалистов в вопросах организации летней оздоровительной работы.

1. Повышение уровня общей педагогической культуры родителей в вопросах организации летнего отдыха детей.

2. Формирование познавательного интереса к природе через опытническую деятельность в условиях лета.

2. Обеспечение высокого уровня интеграции всех специалистов ДОУ в рамках единого образовательного пространства.

2. Привлечение родителей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничества.

Формы работы.

№ п/п

Содержание работы Возраст детей Сроки Ответственные

1 2 3 4 5Работа с детьми

1. Праздник, посвящённый Дню защиты детей: «Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!»

Старший возраст Июнь.

.

.

Зам.зав.по ВОР,муз. руков.,инстр. по физ. воспит.

2. «Мама, папа, я – спортивная семья» Средний возраст Инструктор физ- ры3. Неделя осторожного пешехода

(развлечения, беседы, целевые прогулки)Все группы Зам.зав. по ВОР,

воспитатели групп4. Конкурс рисунков на асфальте. Все группы Воспитатели групп5. Беседы с детьми: «Мой дом, моя страна!» Старший возраст Воспитатели групп

6. «День Нептуна» Все группы Июль.

Зам.зав.по ВОР,муз. руков.,инстр. по физ. Воспитатели .

7. «Джунгли зовут» - физкультурное развлечение

Средний и старший возраст Зам.зав по ВОР, муз.руков.,инстр. по физ. воспит.

9. Неделя здоровья (мероприятия по оздоровлению, беседы, развлечения)

Все группы..

Ст. м/с, зам.зав.по ВОР,муз. руков.,инстр. по физ., воспитат.

10.Беседы с детьми о безопасности, правилах поведения дома и на улице «как ребёнку не попасть злому волку прямо в пасть»

Все группы Воспитатели

11. «Мисс Дюймовочка» Старший возраст Август Зам.зав по ВОР, муз. руков., воспитатели

12. Малые олимпийские игры Старший возраст Ст. м/с, зам.зав по ВОР, муз. руков.,инстр. по физ. воспит.

13. Неделя любимого города: Из чего город состоит? Город – улица - мой дом. Я в городе. Город – дорога – я. Горожане.

Все группы Воспитатели групп

Оздоровительная работа с детьми.14. Максимальное пребывание детей на свежем

воздухе (утренний приём, гимнастика, физкультурные занятия, прогулки, развлечения)

Все группы В течен. летнего оздоровительного периода (ЛОП)

Ст. м/с, зам.зав по ВОР, муз. руков.,инстр. по физ. воспит.

15. Создание условий для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе путём расширения ассортимента

Все группы Июнь Зам.зав. по ВОР, воспитатели

выносного оборудования16. Осуществление различных видов

естественного закаливания в течение дня (воздушные и солнечные ванны, босохождение)

Все группы В течен. летнего оздоровительного периода (ЛОП)

Врач, воспитатели групп

17. Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию основных движений на прогулке

Все группы В течен. летнего оздоровительного периода (ЛОП

Инструктор по физ.воспит., воспитатели.

Ежедневная витаминизация блюд Все группы В течен. летнего оздоровительного периода (ЛОП

Врач, ст. медсестра

Профилактическая работа18. Инструктаж с сотрудниками детского сада:

По организации охраны жизни и здоровья детей;

Предупреждению отравления детей ядовитыми растениями и грибами;

Охране труда и выполнению требований ТБ на рабочем месте;

Оказанию первой медицинской помощи при солнечном и тепловом ударе;

Профилактике пищевых отравлений и кишечных инфекций.

Май- июнь Заведующий детским садом

Врач, ст. медсестра19. Собеседование с воспитателями:

О рекомендациях врача часто болеющим детям;

О правильной организации закаливающих процедур;

Июнь Врач, ст. медсестра

По оказанию первой помощи.20. Оформление санитарных бюллетеней:

«Кишечная инфекция »; «Профилактика глазного

травматизма»; «Овощи, фрукты, витамины»

Июнь - август Врач, ст. медсестра

21. Беседы с детьми: «Болезни грязных рук»; «Ядовитые грибы и растения»; «Как уберечься от пагубного

воздействия солнца»; «Наш друг - светофор»; «Что можно и что нельзя»; «Закаляйся, если хочешь быть здоров!».

Июнь - август Врач, ст. медсестра, воспитатели групп.

Воспитательно-образовательный процесс.22. Календарное планирование

согласно ООП ДОУ »В течение ЛОП Воспитатели групп

23. Одно обязательное занятие в день (музыкальное, физкультурное, изо) согласно сетке занятий на ЛОП

Все возрастные группы Июнь - август Воспитатели инструктор по ф-реЗам.зав по ВОР, муз руковод.

24. Музыкальные и физкультурные развлечения 1 раз в неделю согласно планам

Все возрастные группы В течение ЛОП Воспитатели инструктор по ф-реЗам.зав по ВОР, муз руковод

25. Игровая деятельность согласно требованиям программы

Все возрастные группы В течение ЛОП Воспитатели групп

26. Работа с детьми по Все возрастные группы В течение ЛОП Воспитатели инструктор

предупреждению бытового и дорожного травматизма. Беседы, развлечения, игры по ознакомлению с правилами дорожного движения, экскурсии

по ф-ре, муз руковод

27. Экскурсии и целевые прогулки с детьми за территорию детского сада:

Экскурсии в детскую библиотеку4

Целевая прогулка к школе;

Целевая прогулка в парк.

Старший дошкольный возраст Июнь – август Воспитатели групп.

28. Экологическое воспитание детей6 беседы, прогулки, экскурсии в ближайшее природное окружение, наблюдения, эксперименты с живой и неживой природой, труд на участке, в цветнике и пр.

Все возрастные группы В течение ЛОП Воспитатели групп

Контроль и руководство оздоровительной работой

29. Смотр – конкурс по подготовке групп и участков детского сада к ЛОП

Все возрастные группы Июнь Зав.детским садом, зам.зав. по ВОР, воспитатели групп

30. Утренний приём (гимнастика на воздухе,

В течение ЛОП Ст. медсестра

прогулки)31. Проверка наличия и

сохранности выносного материала

В течение ЛОП Заведующий детским садом(отчёты матер. ответственных)

32. Выполнение инструкций по орг охраны, жизни и здоровья детей

В течение ЛОП Комиссия по ОТ, ст. медсестра

33. Организация питания: Документация по

питанию, 10- дневное меню

Витаминизация, контроль калорийности пищи

В течение ЛОП Ст. медсестра, заведующая

34. Закаливание, проведение физкультурных игр и развлечений

В течение ЛОП Зам.зав. по ВОР, врач

35. Планирование и организация познавательной деятельности детей

В течение ЛОП Зам.зав. по ВОР

36. Организация работы по изучению ПДД

В течение ЛОП Зам.зав. по ВОР

37. Работа с родителями В течение ЛОП Зам.зав. по ВОРМетодическая работа

38. Консультации для воспитателей:

«Особенности планирования воспитательно –

Май


образовательной работы в летний период»;

«Оздоровление детей в ЛОП»;

«Подвижные игры на участке»;

«Организация работы по развитию движений на прогулке»;

«Экологическое воспитание»;

«Нравственно патриотическое воспитание детей летом»

Июнь

Июль

Август

Инструктор по физ. воспит.


39. Выставка методических пособий, статей и журналов по работе с детьми в летний период

Июнь Зам.зав. по ВОР

40. Индивидуальная работа с воспитателями (по запросам)

В течение ЛОП Зав. детским садом, зам.зав. по ВОР

Работа с родителями41. Оформление «Уголка

родителей» в группах: Режим дня, сетка

занятий; Рекомендации по

Июнь Воспитатели

воспитанию детей летом;

Рекомендации по экологическому воспитанию;

Рекомендации по познавательному развитию

42. Оформление «Уголка здоровья» для родителей:

профилактика солнечного и теплового ударов;

профилактика кишечных инфекций;

организация естественных закаливающих процедур.

Июнь Воспитатели, ст. медсестра

43. Консультации для родителей вновь поступивших детей «Адаптация детей к условиям детского сада»

I младшая Июль, август Зам.зав. по ВОР, ст. медсестра, заведующий детским садом

44. Консультация для родителей «Как организовать летний отдых ребёнка»

Июнь Воспитатели, зам.зав по ВОР

45. Посильное участие родителей в озеленении участка и ремонте групп

Все группыВ течение ЛОП

Воспитатели групп

Documents

ds37.edusite.ruds37.edusite.ru/DswMedia/plan-2dokumentmicrosoft... · Web view... пространственной среды в ... предметно-развивающей среды