Serge Brondeau

Clemi Académie de Créteil

Éducation aux médias

Collège Magazine – Radio Brossolette – Programme fax!

Après avoir suivi le stage « La réalisation d'un journal (des sources au produit) » à Pavillon sous Bois lors

de l’année 1991/92, j’ai intégré le Clemi en 1993.

J’ai eu la chance d’arriver à une époque où nous avions des offres de formation particulièrement

intéressantes, que ce soit dans le cadre

du plan national de Formation

« Assises des médias à l’école » à l’École Supérieure de Journalisme Lille en 1994/95 et

19955/96,

« Éducation aux Médias en ZEP (Presse écrite - Radio - Vidéo) » – Paris 1996/97

du plan académique

« Faire de la Radio avec les élèves : du projet à la production » - Radio France Melun

1994/95

et où il nous été donné de rencontrer des professionnels médias de haute qualité,

soit lors de formations proprement dites, en temps que formateurs et/ou intervenants,

professionels français Jean Pierre Spirlet (Sud Ouest), Patrick La Prairie (Ouest France),

Étiennette Desétables (le Télégramme de Brest), Roland Cayrols (CSA) …

professionels étrangers, Gérard Van der Weiden (Stichting Ktant in de Klas -

Amsterdam ), Georges Kelly (Newspaper in Education – Newspaper Society - Londres).

soit lors des « accueils médias », Patrice Bertin, Jean-Marie Cavada, Hervé Chabalier, Gérard

Courchelle, Jean-Pierre Elkabbach, Jean Luc Hess, Ivan Levaï, Edwy Plenel, Georges Potriquet,

David Pujadas, Béatrice Schoenberg, Claude Sérillon…

De ces formations et accueils médias deux éléments constants et essentiels sont ressortis :

le journal est un produit qui a pour objectif d’être lu.

avant de réaliser un média, il faut déterminer « qui écrit » et « pour qui », ce qui constitue une

« ligne éditoriale », dont est « garant » et « responsable » un adulte, « directeur de publication ».

Collège Magazine

De juin 1993 à juin 1999, Collège Magazine, journal du collège Pierre Brossolette est paru à raison de 1 à

2 numéros par an, avec régulièrement des suppléments. Déjà une tendance forte au magazine thématique,

permettait un travail transversal avec des enseignants d’Histoire, de langues vivantes… et 25 numéros

étaient publiés, dont 7 numéros thématiques ont donné lieu à une version web.

Radio Brossolette

En 1993/94, les élèves de la classe de 4ème

techno suggéraient : « Si on faisait une radio » ? Après 1 an de

préparation, une radio interne, «Radio Brossolette » voyait le jour, grâce à la création d’un « atelier

scientifique et technique» financé par la Mission d’Action Culturelle de l’Académie de Créteil et la

Direction Régionale à la Recherche et à la Technologie.

Les élèves intéressés préparaient des conducteurs et émettaient en direction du hall et de la cantine les

lundis, mardis, jeudi et vendredis pendant la pause de midi. Les enseignants intéressés avaient aussi la

possibilité de préparer des conducteurs et d’enregistrer des émissions. Cela a permis, en plus des

émissions du midi de concevoir et enregistrer 8 émissions thématiques.

Ce travail était présenté en octobre 2001 au séminaire national « L’École et les médias » et Radio

Brossolette participait au film « Fréquence Info » réalisé par le Clemi Créteil.

Programme fax! Cyberfax!

Au printemps 2000, sachant que je travaillais depuis 4 ans déjà sur le programme fax! du Clemi national,

Jean-François Bourdon, délégué Académique du Clemi Académie de Créteil, me missionnait pour mettre

en place dans l’académie un journal fax!

Un projet voyait le jour sur Villeneuve Saint Georges, avec

deux établissements :

L’école Jules Ferry chargée de gérer le journal, avec les deux enseignantes de cm2 :

Cathy Régeasse et Isabelle Thoury,

Le collège Pierre Brossolette, chargé de réaliser techniquement le journal, avec une classe

de 4ème « option techno » encadrée par une équipe pluridisciplinaire composée de

Valérie Nguyen (professeur d’Allemand), Élisabeth Dardare (professeur d’Anglais) et

moi-même (professeur de technologie).

En tant que « coordonnateur », j’étais chargé d’assurer la liaison entre

d’une part les deux équipes d’enseignants

et d’autre part les élèves des deux classes.

Le projet fax ! cyberfax! étant un projet du Clemi national, les titres étant déposés, le Clemi national est

propriétaire des journaux réalisés, et à ce titre :

Les thèmes retenus et le calendrier de travail lui sont proposés, et décidés en concertation,

Le Clemi national diffuse dans son réseau l’appel à participation, le carnet d’adresse étant, aussi,

sa propriété.

Sur le terrain, le responsable est « directeur de publication ». Il a la responsabilité juridique de ce

qui est publié et il est l’interlocuteur des correspondants, du Clemi, de l’institution…

De par son caractère inter établissements et inter degrés, ce projet dépassait le cadre des projets

d’établissement ou d’école, il était un projet du Clemi Académie de Créteil. Cela avait pour conséquence :

Une décharge de service pour la mise en place du projet et la coordination des différents

établissements,

La mise en place, sur le temps de travail, de réunions de préparation (fin septembre) et de bilan

(début juin), réunions organisées à l’initiative du Clemi académique, à l’intention des enseignants

des différents établissements,

L’organisation de la journée de bouclage le jeudi de la semaine de la presse, de façon à ce que

cette opération soit un moment phare du Clemi Créteil pendant cette semaine.

L’organisation, en direction des enseignants, d’un temps de « formation » par des accueils médias

sur le temps de travail (fin janvier), la recherche des accueils étant faite par Anne Bocquet (Clemi

national) et l’organisation administrative par le Clemi académique. Il faut noter l'importance de

ces « accueils médias » ; en effet, au delà de l'apport personnel que chacun a pu en retirer, ces

accueils ont eu un prolongement direct sur la réalité du journal.

La maquette, telle qu'elle est aujourd'hui a été élaborée après une demi journée de travail

avec Anne Brunel, responsable du site de France Culture en janvier 2003.

C'est en regardant travailler Edwy Plenel et la rédaction du Monde en janvier 2004 que

nous est venu à l'idée de construire notre chemin de fer en couleur.

Enfin, c'est Joachim Mizigar, responsable de la communication du site Le Monde.fr qui

en janvier 2008 nous a suggéré de mettre en place dans le journal le système de mesure

d'audience XiTi.

Concernant le projet académie de Créteil, le coordonnateur du projet a été désigné par le Clemi

national « directeur de publication ».

Au final 1 journal fax! (journal papier) et 7 journaux cyberfax! (journal en ligne) seront publiés, rassemblant 112

établissements en provenance de 21 pays répartis sur les 5 continents :

Algérie, Angleterre, Bulgarie, Chine, Colombie, Égypte, Émirats Arabes Unis, États-Unis

d’Amérique, France, Grèce, Italie, Lettonie, Liban, Madagascar, Maroc, Palestine, Pologne,

Portugal, République tchèque, Roumanie, Ukraine.

(détails : cf. annexe 5)

À ces journaux s’ajoutent 7 suppléments réalisés uniquement dans l’académie.

Dans le cadre du réseau Clemi, nous avons également produit des articles

pour 18 journaux cyberfax! réalisés par des établissements de Colombie, France, Pologne, Maroc,

Roumanie, Suède,

et pour 16 journaux fax! réalisés par des établissements de Belgique, France, Île Maurice, Italie,

Portugal, Suisse

(cf. annexe 1)

Sous l’impulsion du Clemi national des illustrations audio et vidéo ont été intégrées dans nos journaux dès

mars 2002 (cf. annexe 2)

Toujours dans le cadre du réseau Clemi, nous avons accueilli des journalistes italiennes et chiliennes, des

inspectrices grecques, des enseignantes algériennes, ainsi que de jeunes stagiaires suédois, dans les classes

ou lors des bouclages.

D’autre part, nous sommes allés présenter notre travail dans plusieurs manifestations :

Séminaire national “Les médias partenaires de l’école”, Paris, 2001/2002

Salon de l’Education, Paris 2001/2002

Colloque académique maîtrise des langues et langages, Noisy, 2002/2003

Colloque CG94 (journée internationale des droits de l’Enfant) Créteil, 2002/2003

Journée académique presse écrire - Saint Maur, 2002/2003

Salon du livre et de la jeunesse - Montreuil, 2004/2005

Salon INTERTICE - Cité des Sciences de La Villette 2005/2006 et 2006/2007

À noter qu’on peut trouver trace de notre travail dans le rapport de l’Inspection Générale n° 2007 083

d’août 2007, relatif à l’Éducation aux médias (annexe 8 de ce rapport, page 105).

Enfin le système de mesure d'audience mis en place nous permet d'avoir un aperçu journalier de notre

audience, ainsi que des analyses qui peuvent être hebdomadaires, mensuelles, trimestrielles ou annuelles.

L'analyse de « géolocalisation » de notre lectorat pour l'année 2008 par rapport à l'année 2007 répond

assez bien à notre interrogation fréquente « notre journal est-il lu ? »

Il faut aussi noter la qualité des relations que nous avons eues avec la municipalité de Villeneuve Saint

Georges, en particulier avec Laurence Robin Maire adjointe chargée de l’enseignement et Sylvie Altman,

Maire adjointe chargée de la Culture :

Installation d’une ligne téléphonique pour connexion Internet dans la classe pilote, et prise en

charge des frais y afférant,

Mise à disposition chaque année d’une salle au Foyer Jean Cocteau pour le bouclage du journal,

Prise en charge du tirage papier du journal à destination des classes de l’école pilote des

enseignants de l’école et des adultes membres de l’équipe,

Mise à disposition du théâtre de Villeneuve Saint Georges pour réception en décembre 2001 de

Séverine David et ses acteurs,

Toujours en décembre 2001, organisation d’une rencontre entre les élèves du journal et le groupe

« La Rue Ketanou », dans leur loge, puis places pour assister à leur spectacle,

Organisation pour les élèves de la visite du théâtre pour le supplément au journal « À la

découverte du théâtre »,

Le changement de municipalité n’a en rien changé ce partenariat puisque d’ores et déjà Sylvie Richeton,

nouvelle Maire adjointe chargée de l’Enseignement a convenu avec Sylvie Altman maintenant Maire de la

commune d’équiper la classe pilote d’une connexion ADSL. Un grand merci à la municipalité pour cet

engagement particulièrement actif à nos côtés.

Pourtant, ce ne fut pas toujours un long fleuve tranquille… Travailler sur un média n’est pas de tout repos. Au-delà du turn-over conséquent que nous avons subi

(Annexe 4), ce projet a entraîné des débats, mais aussi a attisé des jalousies, des envies, des conflits

d’intérêts… des « soucis » !

Premiers soucis avec Collège Magazine

Février 1995 « Villeneuve libérée » s’attirait les foudres d’un responsable d’association d’anciens

combattants pour avoir laissé publier l’interview réalisée par un élève, interview dans laquelle sa

grand-mère disait que les Villeneuvois n’étaient pas au courant du débarquement de Normandie.

Tract sur la voie publique… suivi d’un conflit conséquent dans les associations d’anciens

combattants entre partisans et adversaires de ce tract. L’élève responsable de ces incidents est

aujourd’hui professeur d’Histoire à Combs la Ville.

Juin 1998, des enseignants d’Histoire demandaient l’interdiction d’un « in quarto » consacré à

Pierre Brossolette, car il ne représentait l’investissement que d’un seul enseignant d’Histoire. Le

journal a été publié, et cela a été l’occasion de faire tout un travail sur la liberté de la presse,

travail qui a donné lieu à la publication d’un numéro spécial ainsi que d’une cassette audio qui ont

été présentés au CRDP pendant la semaine de la presse, en présence de Daniel Junqua, délégué

international de Reporters Sans Frontières.

Radio Brossolette de son côté a cessé d’exister à une rentrée de septembre, les fils de sortie des amplis

vers le hall et la cantine ayant été coupés pendant les vacances, et, à ce jour, un certain nombre de haut-

parleurs ont été « récupérés » pour la mise en place de la nouvelle sonnerie de l’établissement.

Quant aux journaux fax! et cyberfax! Ils ont été, eux aussi, l’occasion de quelques « désagréments »

Cyberfax! n° 1 de février 1996 « La violence ». 10 ans après sa publication, les articles de

Brossolette publiés dans ce journal ont été retirés du site après une intervention du collège, car

« ils donnaient une mauvaise image de l’établissement ». Après intervention du Clemi national,

les articles ont été remis en ligne, avec mention de mon adresse électronique.

« L’Europe parlons-en ! » Ce journal a eu un certain succès, au point qu’il a été présenté lors de

stages de chefs d’établissements du Moyen Orient, mais pas forcément par des gens du clemi…

« Ma ville mon village » Dans ce journal, un article « Billet d’humeur » a suscité « quelques

inquiétudes » sur les réactions éventuelles de la Mairie de Villeneuve…

enfin, je regrette fortement que la proposition de travailler sur un projet du collège Pierre

Brossolette « Sur les traces du convoi 73 » et de faire un numéro spécial de cyberfax! sur les

génocides ait été « vivement » rejetée par la DARIC et le Clemi Créteil. Ce projet, qui a eu le

soutien écrit du Recteur, a été mené à son terme et a été récompensé par l’obtention du prix

Annie et Charles Corrin remis le 30 janvier 2007 dans l’amphithéâtre Richelieu de La

Sorbonne. Je persiste à penser que nous aurions pu avoir notre place dans ce projet.

Avec des objectifs qui ne sont pas toujours évidents En effet, il a fallu s’adapter aux objectifs qui diffèrent suivant les niveaux hiérarchiques

au niveau des établissements, plus le temps passe, plus l’objectif principal consiste à se conformer

au cadre règlementaire de plus en plus strict,

au niveau académique, par contre l’essentiel c’est « de plaire au Recteur »,

enfin, au niveau national, si de plus en plus c’est le seul endroit où il soit réellement possible de

débattre de ce que l’on fait dans les classes, le décalage entre les suggestions et les réalités ci-

dessus évoquées impliquent des débats parfois agités… d’où ma réputation de « mauvais

caractère » et « d’homme pas facile ». Mais c’est grâce à ces échanges que notre produit est

devenu ce qu’il est aujourd’hui. Un grand merci à Marif Poulain pour ses critiques, pas toujours

bien perçues, mais qui nous ont réellement permis de progresser.

Mais au final ce fut une superbe aventure ! Ces quelques désagréments ne peuvent que souligner à quel point ce fut une superbe aventure, et cela

par l’ampleur des participations : 21 pays, 112 établissements, des centaines d’articles, des

centaines de pages et des retours qui font particulièrement plaisir,

par le nombre d’enseignants qui se sont impliqués dans ce projet, et la qualité de leur implication,

par le soutien des parents d’élèves et leur présence lors des bouclages,

par les rencontres et moments forts que l’on a vécus :

Intervention de David Perlmutter (2005),

Découverte du journalisme :

o Anne Coudin (2003),

o Gérard Dhotel (2004),

Découverte du théâtre :

o Séverine David, ses acteurs, ses élèves (de 1999 à 2008),

Radio Brossolette – L’Art c’est quoi ? – Les fables de la Fontaine –

Fréquence Info – La Radio à l’École – À la découverte du théâtre…

o Oscar Castro (2007),

o Marine Tirouet (2007),

La participation à la campagne de soutien à Florence Aubenas et Hussein Hanoun al-

Saadi, organisée par Reporters Sans Frontières (2005)

Sortie des 2nd

SAN à « Madame Monsieur Bonsoir » (2007),

Soirée avec le groupe « La Rue Ketanou » (2001),

…

Aujourd’hui, le projet est à un tournant. En effet, en raison des départs à la retraite, des mutations obtenues, il s’avère qu’il n’est pas possible de

reconduire ce projet tel que nous le connaissons :

Personne n’est en mesure de prendre la relève au Collège Pierre Brossolette, que ce soit sur le

plan production, que ce soit sur le plan technique,

Si le « turn-over » a été moins important au niveau de l’école Jules Ferry, le statut des enseignants

du premier degré, ainsi que leurs conditions de service ne leur permettent pas d’assurer une

coordination réelle avec des établissements extérieurs, en particulier avec les établissements du

second degré.

D’autre part si au début du projet, une réelle liaison collège - école avait pu se mettre en place avec des

rencontres entre les élèves des deux classes impliquées, des coordinations entre les enseignants des

différents établissements, cela ne s’avère plus réalisable, en raison

de la baisse considérable des moyens attribués à ce projet au niveau collège, actuellement 1 heure

élève à partager entre le Français et la Technologie,

de la baisse importante également des moyens attribués au pilotage du projet, la décharge de

service de 2 heures, étant devenue 1 heure supplémentaire.

De plus, sur un plan technique, on arrive également à un tournant :

La maquette, telle qu’elle a été construite par les élèves est arrivée aujourd’hui à un niveau tel

que, dès l’an dernier, il s’est avéré que nos élèves de 4ème

ne pouvaient plus la faire progresser. Si,

par exemple, sur suggestion du Clemi national (Olivier Dilly), des solutions techniques à nos

problèmes audio/vidéo ont été trouvées, il s’est très vite avéré qu’il n’était pas possible à nos

élèves de les mettre en œuvre,

De plus cette année, l’évolution de la population élève du collège a rendu très difficile le travail à

partir de la maquette. Pour que le journal puisse être publié il a fallu mettre en place un travail très

parcellisé qui, s’il est satisfaisant sur le plan de l’enseignement de la technologie, ne saurait l’être

en termes d’éducation aux médias et à la citoyenneté.

Enfin, l’évolution actuelle du web, et ses conséquences, en particulier dans le Plan Académique de

Formation 2009 (abandon des formations html), nécessitent, pour nous aussi, de passer au web 2.0, du

statique au dynamique.

Et maintenant…

Il s’avère que le conseil des maîtres de l’école Jules Ferry a souhaité que cette action inscrite dans son

projet d’école perdure, et qu’une enseignante du collège, pratiquant l’éducation aux médias dans sa classe

est prête à s’investir pour poursuivre cette action.

Deux projets ont donc été travaillés :

Un projet « cyberfax! » spécifique au second degré, qui aurait donc pour responsable Nolwenn

Youssouf, professeur de Français au collège Pierre Brossolette, qui participe au projet pour la

cinquième année. Ce projet serait au collège La Rochefoucauld de la Ferté sous Jouare (Seine et

Marne), commune pour laquelle Nolwenn a obtenu sa mutation

Un projet « cyberfax! junior » spécifique au premier degré qui serait réalisé à l’école Jules Ferry

de Villeneuve Saint Georges avec pour responsable Gilles Massicot, professeur des écoles à

l’école Jules Ferry, qui participe au projet pour la première année, et qui est membre du Conseil

d’administration de l’O.C.C.E. (organisation périscolaire qui a fait un travail remarquable dans le

Val de Marne sur le journal scolaire, et avec qui le Clemi Créteil a pu ponctuellement collaborer).

Les thèmes et calendriers sont décidés avec le Clemi national, qui est seul en capacité de

coordonner les différents projets fax! et cyberfax! proposés dans le monde.

À travers leurs publications, ces projets auront, bien entendu pour objectifs généraux les objectifs du

Clemi,

Éducation aux médias,

Éducation à la citoyenneté,

Sans oublier le B2i,

chaque responsable définissant ses objectifs spécifiques en fonction de son établissement et de l’équipe

qu’il pourra constituer.

Vu l’éloignement des établissements, il n’est pas concevable de réunir ces projets en un seul qui

reprendrait le caractère inter degré, inter établissement qui avait fait l’originalité du projet actuel à ses

débuts, et de mettre en place tout ce qui permettait sa mise en oeuvre :

réunion de préparation,

accueils médias,

bouclage,

réunion de bilan

Le projet académique se transforme donc en deux projets qui relèvent désormais des projets d’école et des

projets d’établissement.

Mise en place des projets

Formation

Mettre en place ces projets a nécessité dans un premier temps pour Nolwenn Youssouf et Gilles Massicot

une formation.

Formation technique qui a consisté à prendre connaissance puis à maîtriser la maquette sous SPIP

préparée par le Clemi national, maquette qui leur permettra de réaliser leurs futurs journaux.. Ce

travail a débuté le 31 janvier au Clemi national et s’est poursuivi courant janvier à l’école Jules

Ferry, et se continue encore. Tout au long de l’année 2008-2009, une aide pourra être apportée, en

cas de besoin, par Gérard Colavecchio (Clemi national).

Formation générale :

qui pourrait se faire au Clemi national dans le cadre du stage d’intégration. Comme

convenu fin décembre avec Benoît Menu (coordonnateur général du Clemi), demande a

été faite, avec accord du Clemi Académie de Créteil pour que leurs candidatures soient

prises en compte. Si cela n’a pas pu se faire pour le stage de Mai 2008, la demande a été

renouvelée par le Clemi académique pour qu’ils puissent suivre le stage qui aura lieu du

17 au 21 novembre 2008.

Avec l’accord du Clemi Créteil Nolwenn et Gilles peuvent postuler pour le stage

«Éducation à l'Internet et aux nouveaux usages du web2 en formation initiale et

continue », stage proposé par le Clemi dans le cadre du Plan de Formation de Formateurs

de l’IUFM et qui se déroulera les 14 et 15 octobre 2008.

Calendrier

Concernant le calendrier, pour leur donner plus de temps, il est souhaitable que les dates de bouclage

soient avancées. Elles pourraient avoir lieu début mars, ce qui leur donnerait un peu plus de temps pour

peaufiner le journal, sachant que, vu les dates des congés dans certains pays, il doit obligatoirement être

terminé à la mi mai.

Semaine de la presse :

Les accueils médias ne pouvant plus se faire, mais étant particulièrement importants, il faudra profiter de

la semaine de la presse pour organiser, à l’intention des élèves maintenant, l’intervention d’un journaliste

dans chaque établissement. Sur ce plan, l’aide d’Anne Bocquet (Clemi national) sera indispensable.

Partenariat Clemi Académie de Créteil

Il est de l’intérêt du Clemi académie de Créteil et des enseignants responsables de ces projets, qu’un

travail en partenariat puisse se poursuivre.

Ce partenariat, pourrait consister :

concernant le Clemi Créteil

à mettre en relation les responsables de projet avec les institutionnels « éducation aux

médias » (Jean Pierre Ventura dans le Val de Marne, par exemple),

à mettre en place un soutien technique ponctuel (à la demande),

à mettre en relation les responsables avec toute personne susceptible ponctuellement de

leur apporter une aide (Centre de documentation du Rectorat pour prêt de matériel lors du

bouclage, secrétariat de la DATICE, pour gravure de CD…)

à faire connaître ces projets aux établissements de l’académie et à susciter des

participations, en particulier dans le premier degré, et tout particulièrement dans le Val de

Marne

concernant les responsables

à participer aux activités du Clemi académique,

à faire connaître le Clemi Créteil et ses activités, dans leurs équipes, leurs établissements,

leur circonscription,

à faire connaître le Clemi Créteil aux lecteurs de leurs productions (présence du logo)

concernant plus particulièrement Gilles Massicot, à faire le lien entre le Clemi et l’O.C.C.E. pour

des opérations ponctuelles éventuelles.

En conclusion L’important « turn-over » que nous avons connu n’a pas été source de blocage mais d’enrichissement

pour les équipes qui se sont succédées. Le projet a su les passionner et, au fil des années, elles ont toutes

su le faire vivre. Que toutes et tous en soient vivement remerciés.

La nouvelle dimension que Nolwenn et Gilles vont donner à ce projet montre que l’éducation aux médias,

important vecteur des apprentissages, n’est pas figée, mais sait évoluer avec les réalités de notre société.

En cela, elle s’intègre parfaitement à l’éducation à la citoyenneté, et participe pleinement à l’un des

objectifs essentiels du Clemi, la formation du « Citoyen de demain ».

Puissent Nolwenn et Gilles trouver dans leurs projets et avec le Clemi autant d’enrichissement, que ce soit

sur un plan professionnel ou personnel, et autant de plaisir que j’ai pu en trouver.

Annexe 1 Articles des élèves de Villeneuve Saint Georges

(liens en bleu, nos participations, en rouge, nos propres productions)

1996-05-23 La légalité : droits et devoirs (fax! n°112 - IMA G. Falcone - Bergame - Italie) 1997-02-12 La violence (cyberfax! n°1 - Gymnase de Morges - Suisse) 2000-10-26 Français.com (journal fax! n°190 - Escola Sec. José Afonso - Seixal - Portugal) 2001-01-29 Regards sur Internet (cyberfax! junior n° 0 - École Alix de Bretagne - St. Aubin du Cormier

- France) 2001-03-12 D’ici et d’ailleurs : tranches de vie (fax! n°192 - Collège de l’Esplanade - Strasbourg -

France) 2001-03-13 Avoir 15 ans en 2001 (fax! n°193 - Collège Saint Joseph - Landivisiau - France

+ adaptation en ligne) 2001-03-14 Le racisme (fax! n°194 - Collège de la Poste - Sainte Croix - Suisse) 2001-03-16 L’Europe, parlons-en ! (fax! n° 195 + adaptation en ligne) 2001-03-28 Le mystère (fax! n°197 - Lycée E. Boggio Lera - Catane - Italie) 2002-03-28 L’Art, c’est quoi ? (cyberfax! n° 26) 2003-01-16 Journaliste c’est quoi ? (supplément au cyberfax! n° 31) 2003-02-25 Les enfants des rues (fax! n°209 - Centre Zaffiria - Rimini - Italie) 2003-03-27 Ma vie c’est quoi ? (cyberfax! n° 31) 2003-04-10 Notre futur (cyberfax! n°34 - Lycée E. Boggio Lera - Catane - Italie - lien perdu) 2003-05- Vivre en harmonie (Collège Essafa - Marrakech - Maroc) 2003-12-15 Les personnes handicapées (cyberfax! n°38 - Lycée de Tichy - Pologne) 2004-03-12 Un journal, c’est quoi ? (supplément au cyberfax! n° 43) 2004-03-25 Ma ville, mon village (cyberfax! n° 43) 2004-04-05 L’eau, un trésor à préserver (fax! junior n°15 - École du Nord - Mapou - Île Maurice -

Participation de l’école Paul Bert de Villeneuve le Roi) 2004-04-30 L’autre (Collège Essafa - Marrakech - Maroc) 2004-05 SMS Il Mondo del Futuro (fax! n°211 - Centre Zaffiria - Rimini - Italie) 2004-05-03 Choisir un métier (cyberfax! n°45 - Lycée Delamare Debouteville - Forges les Eaux - France) 2004-05-07 Europe, unités, identités (cyberfax! n°46 - Lycée Louis calderon - Timisoara - Roumanie) 2004-05-17 Respect, dignité (cyberfax! n°47 - Lycée français - Stockolm - Suède) 2005-01-20 Nos héros, nos héroïnes (cyberfax! n°50 - Lycée de Tichy - Pologne) 2005-02-18 Communicazione 4ever (fax! n°213 - Centre Zaffiria - Rimini - Italie) 2005-03-24 Les achats des jeunes (cyberfax! n°52 - Lycée Camille Saint Saens - Rouen - France) 2005-03-24 Entrons dans le monde du cirque (cyberfax! n°53 - Clg E. Bildstein - Gien - France

Participation de l’école Saint Exupéry de Villeneuve saint Georges) 2005-03-17 Je me souviens… Ils se souviennent (cyberfax n°53) 2005-03-17 Buchenwald 1945… j’avais 8 ans (supplément au cyberfax n°53) 2005-04-05 Le mariage, lien sentimental ou juridique (fax! n°214 Lycée Boggio Lera - Catane - Italie) 2005-04-29 Notre corps, nous même (cyberfax! N°56 - Lycée Louis Pasteur - Bogota - Colombie -

lien perdu) 2005-04-30 Tolérance et Paix (Collège Essafa - Marrakech - Maroc) 2006-01-10 C’est bien d’avoir des voisins (cyberfax! N° 59 - Lycée de Tichy - Pologne) 2006-01-31 Dans l’ombre de l’insolite (fax! n°215 - Institut St. Joseph - St. Hubert - Belgique) 2006-02-16 Les volcans (fax! n°216 - Lycée Boggio Lera - Catane - Italie) 2006-03-16 Jeux d’ici, d’ailleurs, de toujours (cyberfax ! n° 62) 2006-04-06 Promenons-nous dans les bois (cyberfax! n° 66 - Clg E. Bildstein - Gien - France) 2007-02-22 Étranges étrangers (fax! n°217 - Lycée Boggio Lera - Catane - Italie) 2007-03-22 Dis-moi tout ! (cyberfax! n° 73) 2007-03-22 À la découverte de mon pays d’origine (supplément au cyberfax n° 73) 2007-03-22 À la découverte d’une émission télé (supplément au cyberfax n° 73) 2007-05-15 Jeunes et traditions (cyberfax! n° 78 - Lycée Hassan II - Rabat - Maroc) 2007-06-05 À la découverte du théâtre (supplément au cyberfax n° 73) 2008-02-12 (fax! n°222 - Lycée Boggio Lera - Catane - Italie) 2008-02-20 Que changeriez-vous au Monde (fax! n°223 - Institut St. Joseph - St. Hubert - Belgique) 2008-03-20 Raconte-moi demain ! (cyberfax ! n° 82) 2008-06-05 Construire son avenir en 3ème découverte professionnelle

(supplément au cyberfax ! n° 82)Annexe 2

Journaux fax! et cyberfax! - Villeneuve Saint Georges Illustrations audio et vidéo

28/03/2002, Journal cyberfax ! n°26 : « L’art, c’est quoi ? »

Premières illustrations audio

Article « En scène »

Article « La Fontaine »

Premiers essais vidéo sous forme de clips

Article « Le rap »

Article « Hip hop »

16/01/ 2003, Supplément au journal cyberfax n°31 : « Journaliste, c’est quoi ?» (Anne Coudin)

Tout l’entretien enregistré et en ligne

27/03/1003 Journal cyberfax ! n°31 : « Ma vie, c’est quoi ? »

Article « Ma vie c’est la musique »

12/03/2004, Supplément au journal cyberfax n°43 : « Un journal, c’est quoi ? » (L’Hebdo)

Tout l’entretien enregistré et en ligne

17/03/2005, Supplément au journal cyberfax n°52 : « Buchenwald… 1945... J’avais 8 ans »

Tout l’entretien enregistré et en ligne

16/03/2006, Journal cyberfax ! n°62 : « Jeux d’ici, d’ailleurs, de toujours »

Nombreuses illustrations audio et vidéo :

Jeux de récréation

Nos chansons

Nos jeux musicaux

22/03/2007, Journal cyberfax ! n° 72 : « Dis-moi tout »

Invitation illustrée

audio

et vidéo

Illustrations audio

Article « L’horoscope poétique »

Illustrations vidéo

Article « La forêt »

Article « Judo et traditions »

17/05/2007, Supplément au journal cyberfax n°72 : « À la découverte d’une émission télé »

Nombreuses illustrations audio à partir du bas de la page :

Assister à une émission

5/06/2007, Supplément au journal cyberfax n°72 : « À la découverte du théâtre »

Illustrations audio

Dur dur, la diction

Et les émotions, alors…

Nos dialogues à nous

Antigone

Entretien avec Marine Tirouet Biographies de Séverine David, Françoise et Claire

Entretien avec Séverine, Françoise et Claire

Le médecin malgré lui (élèves)

Illustrations vidéo

Antigone

Le médecin malgré lui (Séverine, Françoise et Claire)

20/03/2008, Journal cyberfax ! n° 82 : « Raconte-moi demain ! » Illustrations audio

Article « L’Ulti-Rugby »

Article « L’Aqua Boîte »

Article « Vision surprenante du futur »

Article « Microplayone »

Article « En bref »

Article « The future in the hand »

Article « Demain la mode »

Article « Voyage lunaire »

Illustrations vidéo

Article « Le Rugby Show »

à noter que pour la première fois un établissement extérieur nous propose des illustrations multimédias

Article « Ton pays en 2028 » (Le Caire)

Article « Un enfant qui dort dans les rêves de demain » (Le Caire)

05/06/2008, Supplément au journal cyberfax ! n° 82 « Construire son avenir en 3ème

Découverte Professionnelle »

Illustrations audio

Article « ApprentiScènes »Annexe 3

Les Accueils médias

Chaque année, le Clemi national a proposé aux enseignants de l’équipe d’aller à la rencontre des

professionnels lors d’« Accueils médias ». C’est ainsi que nous avons pu visiter :

L’Agence France Presse

Le Monde

Imprimerie

Rédaction

Centre de Documentation

Site « Le Monde Interactif »

Le Figaro

Rencontre à deux reprises avec Georges Potriquet, secrétaire de rédaction

Libération

L’Humanité

Rédaction

Documentation

Radio France

Site web de France Culture

Radio France Internationale

France Télévision (France 2)

« Le 13h » de Claude Sérillon

« Le 13h » de Béatrice Schoenberg

« Madame Monsieur Bonsoir », d’Hervé Chabalier et David Pujadas

Le Nouveau Détective

Mais aussi :

Le centre de documentation du Clemi national

De plus nous avons accueilli en classe :

Anne Coudin, journaliste, reporter, présentatrice des journaux du matin de France

Culture :

2003-01-16 Journaliste c’est quoi ? (supplément au cyberfax! n° 31)

Gérard Dhôtel, rédacteur en chef de « l’Hebdo, le Monde des Ados » :

2004-03-12 Un journal, c’est quoi ? (supplément au cyberfax! n° 43)Annexe 4

Le « turn-over »

Juin 2000… Juin 2008… Projet fax! cyberfax!

Marif Poulain Clemi National

Josiane Gérard

Savino Blind Colavecchio

Clemi National

Jean Lespagnol Recteur

Bernard Saint Girons Recteur

Jean-Michel Blanquer Recteur

Alain Fouqué Délégué académique - Clemi Créteil

Jean François Bourdon Délégué académique - Clemi Créteil

Patrick Berthelot Délégué académique - Clemi Créteil

Didier Butzbach Délégué académique - Clemi Créteil

Daniel Auverlot IA - adjoint

Hevé Lefeuvre IA - adjoint

Martine Gauthier IA - adjoint

Yannick Gabillard IEN de circonscription

Annie Seren IEN de circonscription

Jean Pierre Ventura IEN de circonscription Éducation aux Médias - IA Val de Marne

Bruno Claval IEN de circonscription

Anne Salvert CPAIEN

Anyl Mithalal CPAIEN

Sylviane Gresser CPAIEN

Christine Vanetti CPAIEN

Danielle Cacheux Principale du collège Pierre Brossolette

Christian Bruon Principal du collège Pierre Brossolette

Chantal Gayaud Principale du collège Pierre Brossolette

Patrick Provenchère Principal adjoint du collège Pierre Brossolette

Françoise Baudic Principale adjoint du collège Pierre Brossolette

Sylvie Soumah Principale adjoint du collège Pierre Brossolette

Sébastien Ranucci Principal adjoint du collège Pierre Brossolette

Geneviève Brondeau Directrice de l'école Jules Ferry

Cécile Baudouin École Jules Ferry

Chrystelle Chaillan École Jules Ferry

Sandrine Estève École Jules Ferry

Mélanie Moirand École Jules Ferry

Catherine Régeasse École Jules Ferry

Isabelle Thoury École Jules Ferry

Gilles Massicot École Jules Ferry

Jean François Quilfen École M. Berthelot École Prévert École Molière

Christelle Armstrong Clg Pierre Brossolette

Serge Brondeau Clg Pierre Brossolette

Elisabeth Dardare Clg Pierre Brossolette

Virginie Ducarne Clg Pierre Brossolette

Chrystelle Gaschy Clg Pierre Brossolette

Marie Madeleine Huchet Clg Pierre Brossolette Lycée Gutenberg

Michael Joymungul Clg Pierre Brossolette

Valérie Nguyen Clg Pierre Brossolette

Céline Roszczka Clg Pierre Brossolette

Khadija Yanouri Clg Pierre Brossolette Clg Paul Eluard Clg Dulcie September

Nolwenn Youssouf Clg Pierre Brossolette

Peggy Trottet Clg Paul Eluard

Pascale Chastenet/Weber Clg Jules Ferry Clg Paul Langevin

Karine Risselin Clg Jules Ferry

Martine Bottai Lycée Gutenberg

Martine Raullet Lycée Gutenberg

Murielle Thésée Lycée Gutenberg

Pascale Chastenet/Weber Académie d'Orléans traductions portugais et espagnol

Florence Niccolai/Mazel Académie Montpellier traductions italien

Yvette Gazengel Professeur d'arts plastiques à la retraite

Séverine David Professeur d'art dramatique

Sandrine Delsaux,

Claire et Françoise ses élèves

Marine Tirouet Comédienne

Jean Ribera Clemi Créteil Webmestre

Nadine Buré Rectorat Documentation

Anh Huynh Rectorat Documentation

Marie Christine Pichard Rectorat Documentation

Claire Carrier Rectorat Matice

Jean Claude Roussigné Rectorat Matice

Jean Luc Passin Rectorat Matice

Farida Ferrar Rectorat Datice

Rectorat Daric

Renaud Rigat Rectorat Communication

Laurent Dutheil Conseiller Général

Roger Grésil Maire de Villeneuve 2000 - 2001

Roger Gérard Schwartzenberg Maire de Villeneuve 2002 - 2008

Gérard Racine 1er adjoint au Maire 2002 – 2008

Sylvie Altman Maire adjoint chargée de la Culture 2002 – 2008

Maire de Villeneuve 2008

Laurence Robin Maire adjoint chargée de l'Enfance et del'Enseignement 2002-08

Sylvie Richeton Maire adjoint chargée de l'Enfance et del'Enseignement 2008

Laetitia Laetitia Secrétaire

Annexe 5

Les participants à nos productions