Upload
dangkiet
View
237
Download
12
Embed Size (px)
Citation preview
DYNED İNGİLİZCE DİL EĞİTİM SİSTEMİ
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Bu proje;
• “ Temel eğitim 4-12 sınıf kademesinde Türkiye genelinde okullarda okutulmakta olan
İngilizce dersi kapsamında öğrencilerin
yabancı dili kullanım seviyesini arttırmaya
yöneliktir.”
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Projenin Önemi
• “DYNED,Avrupa Birliği sürecinde olan Türkiye’nin
büyük oranını kapsayan genç nüfusun çok hızlı bir biçimde Avrupa ve Dünya ile ortak bir dil kazanımının sağlanması, Türk gençliğinin Avrupa’yla
etkileşiminin optimum düzeye çıkarılmasına katkı
sağlayacaktır. ”
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Projenin Amaçları;
• İngilizce dersine öğrencilerin ilgisini arttırmak
• Türk öğrencilerinin Avrupa ve Dünya ile etkileşimi arttırmak için yabancı dili kullanılabilir bir düzeye taşımak,
• Yeni müfredatla getirilen yapılandırıcı yaklaşıma paralel olarak öğrenciyi kendi dil gelişimini gözlemlemesini sağlamak
• Öğretmenlere yabancı dil derslerini daha etkili ve verimli işlemelerini sağlamaya yönelik çağdaş, farklı ve teknolojik zemin sağlamak
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Beklenen Yararlar
Öğretmenlerin Kazanımları
• Kullandıkları ders kitapları dışında interaktif bir ders aracına sahip olacaklardır.
• Gözlemci şifresi aracılıyla öğrencinin dil gelişimini kontrol edebileceklerdir.
• Müfredata uygun ek resim, animasyon, sesli alıştırma vb. zengin bir kaynakla dersi işleyebileceklerdir.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Beklenen Yararlar
Öğretmenlerin Kazanımları
• Okul Ortamının dışında da öğrenim alt yapısının sağlanması
• 4-5. sınıflarda branşı yabancı dil olmayan sınıf öğretmenlerine telaffuz konusunda rehberlik sağlanması
• Öğrencilere yabancı dil öğretimi konusunda geri dönüt verilebilmesi
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Beklenen Yararlar
Öğrencilerin Kazanımları • İngilizce dil başarıları artacaktır. • DYNED’in çoklu zeka özellikleriyle
desteklenmiş öğrenme teknikleriyle yabancı dili daha verimli öğreneceklerdir.
• Kullandıkları ders ve çalışma kitabının dışında farklı ve çağdaş bir eğitime erişeceklerdir.
• Gözlemci şifresi ile kendi çalışmalarını değerlendirip dönüt alabileceklerdir.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Beklenen Yararlar
Öğrencilerin Kazanımları
• DYNED, Öğrencinin düzenli dil eğitimini sağlamaktadır.
• Öğrenci okul dışında da dil eğitimi yapabilmektedir.
• Öğrenciler dil becerilerinin yanı sıra bilgisayar becerilerini de geliştireceklerdir.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Beklenen Yararlar
Toplumsal Kazanımlar
• Yabancı dil eğitim seviyesinin yükselmesi,
• Yabancı dilde daha verimli olunması daha çağdaş kaynaklar ile öğrencilerin yabancı dil eğitim alması
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Beklenen Yararlar
Milli Eğitim Bakanlığı’nın Kazanımları
• Milli Eğitim Bakanlığı DYNED’i hayata geçirerek, İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin yabancı dil kalitesini arttırmış olacaktır.
• Aynı zamanda Dünya dili haline gelmiş İngilizce’yi genç nüfusun olabildiğince hızlı ve etkili öğrenmesini sağlayarak Avrupa Birliği sürecinde önemli katkılar sağlayacaktır.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Beklenen Yararlar
Milli Eğitim Bakanlığı’nın Kazanımları
• Dil öğrenimi konusunda illerin performansını teknolojik unsurlar da kullanarak gözlemleyip değerlendirebilecektir.
• Okullarda mevcut olan bilgisayar laboratuarlarının maksimum düzeyde kullanılmasını sağlayacaktır.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DYNED ile İlgili Yapılan Çalışmalar
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DYNED ile İlgili Yapılan Çalışmalar
“Eğitime %100 Destek Kampanyası” kapsamında Sanko Holding AŞ tarafından Bakanlığımıza DynEd İngilizce Dil Eğitim Yazılımları bağışlanmış ve bu yazılımların lisanslanmasına ilişkin protokol, Bakanlığımız ile Sanko Holding AŞ ve Future Prints Bilgisayar Sanayi ve Ticaret AŞ arasında 26. 04. 2006 tarihinde imzalanmıştır.
• Yazılım CD’si öğrenci ve öğretmen el kitabı kullanım kılavuzları ile tanıtım broşüründen oluşan yazılım ürünleri, her birinden 1000’er adet olmak üzere 30.06.2006 tarihi itibariyle Bakanlığımızca teslim alınmıştır.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DYNED ile İlgili Yapılan Çalışmalar
• 81 ilden 11.152 pilot ilköğretim okulu belirlenmiştir.
• 81 il 230 bölgeye ayrılmış ve il bölge temsilcilerinin görev bölgeleri belirlenmiştir.
• DynEd İngilizce Dil Eğitimi Sistemi uygulama kılavuzu hazırlanmıştır.
• İlköğretim öğrencilerinin tüm bilgilerinin saklanacağı Ankara Ana Sunucusu bakanlığımız bünyesinde kurulmuştur.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DYNED ile İlgili Yapılan Çalışmalar
• Şifreleme işleri Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü ile birlikte tamamlanmıştır.
• http://mebides.meb.gov.tr internet sayfası hazırlanmış ve kullanıma açılmıştır.
• İl Milli Eğitim Müdürlüklerince DynEd İngilizce Dil Eğitimi Sisteminin CD’leri çoğaltılarak dağıtımı yapılmıştır.
• DynEd öğrenci şifreleri Bakanlık sunucularına (server) Sistem gereği aktarılmıştır.
• Okulların bilgisayar laboratuarlarına ve eğitim-öğretim için kullanılan bilgisayarlarına DynEd İngilizce Dil Eğitim Sistemi’nin kurulumu yapılmıştır.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DYNED ile İlgili Yapılan Çalışmalar
• 2009-2010 eğitim-öğretim yılında tüm ilköğretim okullarının sistemden yararlanabilmeleri için gerekli alt yapı tamamlanmıştır.
• Toplam 33.218 ilköğretim okulunda uygulama başlatılmıştır.
• Tüm ilköğretim okulları 895 bölgeye/ilçeye ayrılmıştır.
• Uygulamanın yapılabilmesi için gerekli gözlemci ve yönetici şifrelerinin dağıtımı tamamlanmıştır.
• 27.11.2008 tarihli ve 16847 sayılı yazı ile seçilmiş olan DynEd il Koordinatörleri,pilot uygulamada okul ile birlikte yürütmek de oldukları bu görev aksadığı için, sürekli olarak İl MEM’ler de görevlendirilmişlerdir.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DYNED ile İlgili Yapılan Çalışmalar
• 13.11.2009 tarihli ve 19096 sayılı yazı ile 81 ilde yeni açılan ve kapatılan okullarla ilgili değişiklikler belirlenmiş ve sistemde gerekli düzenlemeler yapılmıştır.
• 19.02.2010 / 27.09.2011 / 02.02.2012 / 04.06.2012 tarihli e-posta ile 81 ilde görev yapan il koordinatörlerine ilişkin bilgiler güncellenmiştir.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
•Hizmet içi eğitimler; Ankara’da - 12-14.09.2006 - bölge temsilcileri
İzmir’de - 20-22.12.2006 - bölge temsilcileri Gaziantep’te - 27-30.04.2007 - bölge temsilcileri Erzurum’da - 5-9. 05.2008 - bölge temsilcileri Mersin’de - 1-3.12.2008 - il mem yrd. ve şb. md. Yalova’da - 13-15.04.2009 - bölge temsilcileri Erzurum’da - 4-6.05.2009 - bölge temsilcileri Yalova’da - 25-27.05.2009 - bölge temsilcileri Yalova’da - 6-8.07.2009 - bölge temsilcileri Antalya’da - 21-23.12.2009 - bölge temsilcileri Kuşadası’nda 18-21.07 2010 İl Koordinatörleri Rize 2010 - Eğitim Müfettişleri Başkanları Mersin 13/15.04.2011 İl Koordinatörleri
Yalova 23/26/02- 2013 İl Milli Eğitim DynEd Sorumlu Şube Müdürleri
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DYNED İNGİLİZCE
DİL EĞİTİM SİSTEMİ
Çoklu Ortamda Etkileşimli
İngilizce Eğitimi
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Çoklu Ortamda Etkileşimli
İngilizce Eğitimi
DynEd
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Kalıcı Bellek
Geçici Bellek
Görsel
İşlemciler İşitsel
İşlemciler
Kavramsal
İşlemciler
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Dil öğrenmek bir Beceridir…
…kusursuzluğa sadece çalışarak ulaşılabilir.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Dört Beceri Yolu
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Konuşma Dinleme Okuma Yazma
Neuropsychology
MERSİN – DYNED MZK ®©™
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Kritik düşünme şekli hatırlamadır
ezberleme değil
İngilizce – Dünyada en çok öğretilen dil
• Klasik sınıf eğitimi yeterince etkili değil
• Kendi kendine çalışma etkili olamıyor
• Öğrenmek için gerekli zaman uzun
– 1,000 saat veya fazlası
• Eğitimlerin genel başarı oranı düşük
www.dyned.com
Verimli Öğrenme
• Doğru çalışma yöntemleri kullanılmalı
– Haftada en az 6 saat = Yılda 300 saat !
– Sık aralıklarla çalışmak lazım.
– Eğitimciler tarafından takip edilmesi ve
yönlendirilmesi lazım.
• Doğru yöntemlerle kendi kendine çalışma
– İnsan beyninin öğrenme biçimine uygun
– Bilgisayar ile takip ve yönlendirme olanağı
– İstenilen zamanda çalışabilme olanağı
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Düzey Belirleme Yöntemleri
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DynEd Level
TOEIC TOEFL Council
of
Europe
UCLES
3.5 800~950 600 / 250 CPE Cambridge Certificate of Proficiency in English
3.0 700~850 550 / 213 C2 CAE Cambridge Advanced English Certificate
2.5 600~750 500 / 173 C1 FCE First Certificate in English
2.0 400~650 450 / 133
1.5 350~450 B2 PET Preliminary English Test
1.0 300~400 B1
0.5 250~350 A2 KET Key English Test
0 0~250 A1
TOEFL 500 Düzeyine Ulaşma Süresi
972816
360
0
250
500
750
1000
Klasik Sınıf
Çalışması
Rakip Firma
Hoca Destekli
Çoklu Ortam
Çalışması
DynEd Sistemi
Hoca Destekli
Çoklu Ortam
Çalışması
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Öğrenme Eğrisi
8s/hf
MERSİN – DYNED MZK ®©™
2s/hf
0
1
2
3
4
0 200 400 600 800 1000
1s/hf
Düzey
4s/hf
Çalışma Saati
40 Hafta
160 Hafta
Yeni Başlayanlar
FCE – TOEFL 500 Düzeyi
Klasik Yabancı Dil Eğitimi
MERSİN – DYNED MZK ®©™
50%
10%
40%Çalışma ve
Ezberleme
Tekrar
Anlatma
• Tekrar yerine ezberlemeye dayalı
• Bilgi bazlı öğretme yaklaşımı
• Öğretmenin verimsiz kullanımı
Öğrencilerin yeterince tekrar etmesi
Öğrencilerin nasıl tekrar ettikleri
Öğrencilerin neyi tekrar ettikleri
…çok önemlidir.
Kusursuzluğa çalışarak
ulaşılabilir, ancak;
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Çoklu Ortamda Etkileşimli Eğitim
• İnsan beyninin öğrenme biçimine uygun
• Gerçek hayat benzeri çok yönlü bilgilendirme
• Dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin dengeli kullanımı
• Etkileşimli sunum ve alıştırma konumları
• Düşük maliyetli günlük tekrar olanağı
• İstendiği zaman çalışabilme olanağı
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Çoklu Ortamda Etkileşimli Eğitim
MERSİN – DYNED MZK ®©™
15%
60%
25%
Çalışma ve ödevler
Etikili Tekrarlama
Anlatma, Yönlendirme, Kişiselleştirme ve Grup
Etkinlikleri
• Beceri geliştirmeye yönelik tekrara dayalı
• Öğretmenin daha etkili kullanımını sağlayan
Karma Eğitim
Çoklu Ortam
Eğitimi
Sınıf Eğitimi
+ Kişisel hız / zamanlama olanağı + Kişiye uygun eğitim ve
değerlendirme olanağı + Yoğun alıştırma ve bireye uygun
düzeyde tekrar olanağı + Sabırlı ve destekleyici + Düşük Maliyetli + İstenilen yerde çalışma olanağı
- Yüksek disiplin ve motivasyon gerektirir - Sosyal iletişim sağlamaz - Konular genel olup, kişiselleştirme
yoktur.
+ Öğretim ve detaylı açıklamalar yapılır
+ Öğretmen geribildirim yönlendirme ve ödev verir
+ Sosyal iletişim sağlanır + İçerik geliştirilir, aktarılır ve
kişiselleştirilir + Hakiki kişisel iletişim olanağı
sağlar
- İyi bir öğretmen gereklidir - Öğrencilerin yeteri kadar tekrar olanağı
yoktur - Maliyeti yüksektir - Stres yaratabilir - Belirli saat ve zamanda belirli yer
MERSİN – DYNED MZK ®©™
Beceri Kazanma Süreci
MERSİN – DYNED MZK ®©™
İnceleme
Anlama
Hedefe Yönelik
Tekrar Yeniden
İnceleme Yerleştirici
Tekrar
DynEd Okul Programları
MERSİN – DYNED MZK ®©™
MERSİN – DYNED MZK ®©™V
MERSİN – DYNED MZK ®©™V
MERSİN – DYNED MZK ®©™V
DynEd İngilizce Dil Eğitimi sistemi ile ilgili tüm açıklamalara ve sistemin uygulanması ile ilgili
açıklanacak her yeni bilgiye http://mebides.meb.gov.tr veya http://dyned33.wordpress.com/
adreslerinden ulaşabilirsiniz…
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DynEd İNGİLİZCE DİL EĞİTİM SİSTEMİ
DynEd İngilizce Dil Eğitimi Sistemi,
Bakanlığımızda kurulan ana sunucu bilgisayarlar
üzerinden öğrencilerin İngilizce öğrenmelerini sağlayan
bir eğitim aracıdır.
DynEd İngilizce Dil Eğitim Sistemi ilköğretimin 4, 5,
6, 7 ve 8. ayrıca liselerde 9-12 sınıflarında uygulanan
İngilizce öğretim programlarını destekler niteliktedir.
Ayrıca, öğrencilere, okul veya evlerinde bilgisayarları
başında çalışma imkânı sunmakta, öğrencilerin
çalışmalarının sonuçlarının öğretmenleri tarafından
izlenmesi ve onlara rehberlik edilmesine olanak
sağlamaktadır.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
MERSİN – DYNED MZK ®©™
İlgi: 06/12/2007 tarihli ve B.08.0.TTK.0.01.03.03-611/012245 sayılı
yazı
Talim Terbiye Kurulunun ilgi yazısıyla DynEd İngilizce Dil
Öğretim Materyalinin eğitim-öğretim açısından uygun olduğu
belirtilmiştir.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
• DynEd, 4 temel dil becerisi dediğimiz ‘Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma’ becerilerini eşit olarak geliştiren ve öğrenilen dilin otomatikleştirilerek kalıcı hafızaya yerleşmesini sağlayan interaktif bir programdır.
PROGRAMLAR
ENGLISH FOR SUCCESS
(6-7-8. SINIFLAR)
FIRST ENGLISH
(4-5.SINIFLAR)
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DOĞRU ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ (4-5.Sınıflar İçin)
Listening (Dinleme) Dialog (Karşılıklı Konuşma)
Vocabulary (Kelime Hazinesi) Grammar (Dil Bilgisi)
Letters & Numbers (Harf ve Rakamlar) MERSİN – DYNED MZK ®©™
DOĞRU ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ (6-7-8.Sınıflar İçin)
School-Life Lessons
(Okul Yaşamı)
School-Subject Lessons
(Diğer Dersler)
World Talk Cards &
Language Extension
Lessons
(Dünya Konuşma Kartları)
Speaking-Up Lessons (Konuşma Dersi)
Warm-Up Lessons
(Ön Hazırlık)
MERSİN – DYNED MZK ®©™
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DOĞRU ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ (9-12.Sınıflar İçin )
School-Life Lessons
(Okul Yaşamı)
School-Subject Lessons
(Diğer Dersler)
World Talk Cards &
Language Extension
Lessons
(Dünya Konuşma Kartları)
Speaking-Up Lessons (Konuşma Dersi)
Warm-Up Lessons
(Ön Hazırlık)
MERSİN – DYNED MZK ®©™
PUANLAMA SİSTEMİ
Süre
Doğru Çalışma
Yöntemleri
Tamamladığı
Üniteler
Bağımsız
Tekrar
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DynEd Programının Kullanıldığı Ülkeler
• Türkiye
• Amerika
• Kore
• Çin
• Hollanda
• Meksika
• Moğolistan
• Vietnam
• Avrupa
• Fransa
MERSİN – DYNED MZK ®©™V
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DynEd 21. yüzyılın dil öğrenme sistemidir.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
21.YÜZYILIN DİL EĞİTİMİ SİSTEMİ
Nörobilimsel / Beyin Temelli Yaklaşım
Bilinçaltı öğrenme becerileri
İngilizce’yi kalıcı hafızaya yerleştirerek öğretme
En kısa zamanda akıcı İngilizce konuşma becerisi kazandırma
Bir bütün halinde 15 farklı yazılımdan oluşan geniş eğitim içeriği
MERSİN – DYNED MZK ®©™
21.YÜZYILIN DİL EĞİTİMİ SİSTEMİ
Zaman ve Mekan Bağımsız Çalışma Olanağı
7 / 24 Anadilini Konuşan Kişi ile Çalışma Olanağı
Hem Windows ve hem de Mac Uyumlu
Hem On-Line ve hem de Off-Line (14 gün boyunca) Çalışabilme
İnternet Olmadığı Durumlarda da Çalışabilme Olanağı
MERSİN – DYNED MZK ®©™
21.YÜZYILIN DİL EĞİTİMİ SİSTEMİ
Kolaylaştırılmış Öğrenme Evreleri
Mikrofon / Ses Kaydı
Kulaklık / Kendi Sesini Dinleme
Tekrar / Ana Dili Konuşan Model ile Karşılaştırma
Görsel, İşitsel ve Kavramsal Eşleştirme
İnteraktif Eğitim Sistemi
MERSİN – DYNED MZK ®©™
21.YÜZYILIN DİL EĞİTİMİ SİSTEMİ
Anında Geribildirim
Yapay Zeka Barındıran Tek Dil Eğitimi Sistemi
• Her Öğrenciye Kendi Seviye ve Öğrenme Davranışlarına
Göre Öğrenciye Özel Çalışma Yolu / Programı Belirlenmesi
• Zorluk Derecesinin Öğrenci Performansına göre Değişmesi
• Her Öğrenci için Çalışma Verim Notu
• Her Öğrencinin Kendi Hızında İlerleyebilmesi
MERSİN – DYNED MZK ®©™
21.YÜZYILIN DİL EĞİTİMİ SİSTEMİ
Öğrencinin Kendine Güvenerek Konuşmasına Destek
Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma Becerilerinin Dengeli
Olarak Geliştirilmesini Sağlamak
Sürekli Uygulama Desteği ve Teknik Destek
Veli Bilgilendirme Toplantıları
MERSİN – DYNED MZK ®©™
21.YÜZYILIN DİL EĞİTİMİ SİSTEMİ
Ödüllü Kayıt Yöneticisi Yazılımı
Ödüllü Öğretmen Eğitimi Yazılımı
40’dan fazla Uluslararası Ödül
Gelişmiş Anında Raporlama Sistemi
MERSİN – DYNED MZK ®©™
DYNED ÖDÜLLER
MEB İLKÖĞRETİM OKULLARINDA DYNED
8.5 Milyon öğrenci lisanslandı.
2006 – 2007 öğretim yılında 11 250 İlköğretim Okulu’nda
kullanıldı.
Son iki yıldır 34 400 İlköğretim Okulunda DynEd İngilizce
Dil Eğitimi Sistemi kullanılmakta.
6.8 Milyon öğrenci tarafından kullanılmakta.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
MEB İLKÖĞRETİM OKULLARINDA DYNED
2006 – 2007
11,250 İlköğretim Okulu
2008
1 milyon öğrenci
2009
34 500 İlküğretim Okulu
2010
6.8 milyon öğrenci
21.YÜZYILIN DİL EĞİTİMİ SİSTEMİ
DynEd İngilizce Dil Eğitimi Sistemini verimli olarak kullanarak
İngilizce öğrenen tüm öğrenciler İngilizceyi kendilerine
güvenerek ve akıcı olarak konuşabilir, dinleme, okuma ve
yazma becerilerini de paralel olarak geliştirerek kolaylıkla
iletişim kurabilir ve sınavlarda yüksek başarı gösterebilirler.
MERSİN – DYNED MZK ®©™
SON
DR. MEHMET ZAHİT KUTLU MERSİN DYNED İL KOORDİNATÖRÜ
MERSİN – DYNED MZK ®©™