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HISTORIA UNIVERSAL I Primer Semestre la Revolución Industrial y las condiciones de vida de la clase obrera. Mtra. Laura Elena Martínez Romero.

E a-7 la revol indus

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HISTORIA UNIVERSAL IPrimer Semestre

la Revolución Industrial

y las condiciones de vida

de la clase obrera.

Mtra. Laura Elena Martínez Romero.

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Objetivo

• El alumno conocerá el impacto que tuvo la Revolución Industrial, para determinar las condiciones de vida de la clase obrera.

• Mtra. Laura E. Martínez Romero

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La Revolución Industrial determinó las condiciones de vida de la clase obrera

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• El tiempo de elaboración de las mercancías, determina su costo.

• A mayor mercancías en el menor tiempo posible más ganancia para los empresarios.

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La máquina permitía el ahorro de tiempo

•Los empresarios capitalistas (burgueses) invertían más en maquinaria y menos en salarios.

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Para aprovechar la maquinaria las jornadas aumentaron de 8 a 16 ó 18 horas

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El sueldo se reducía en mujeres y niños.

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Contraste entre clases

BENEFICIADOS DESFAVORECIDOS

Banqueros, comerciantes, pequeña burguesía y profesionistas.

Obreros, antiguos artesanos, campesinos llegados a la ciudad.

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Surge la idea de que la máquina esla culpable de esta explotación.

• Nace el luddismo (Ned Ludd)•Se da la destrucción de las máquinas en el s. XIX.

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El luddismo provocó:

• Una dura represión por parte del gobierno, castigando con la horca.

• Posteriormente los obreros fueron cobrando conciencia de que la culpa no era de las máquinas, sino sus dueños (la burguesía)

• Se adquirió conciencia de clase.

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El movimiento del cartismo

• Se dio a principios del s. XIX en Inglaterra, y fue un movimiento obrero que tenía una clara conciencia de clase.

• Fue reprimido .

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El cartismo obtuvo su derecho a manifestarse

• Logró la conformación de sindicatos, que lucharon por mejores salarios, condiciones de trabajo, y mejores jornadas laborales.

• Comenzó la lucha por los derechos políticos.• Se publicó “La Carta del Pueblo”.

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Un sindicato

• Es una asociación o grupo de trabajadores, pertenecientes a un gremio, cuyo objetivo es luchar por sus derechos laborales y prestaciones.

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• A continuación observa el video y realiza una reflexión sobre las condiciones de vida de la clase obrera. http://www.youtube.com/watch?v=CRSvbjk6Q1s&feature=fvsr

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Bibliografía

• Delgado de Cantú Gloria, · El Mundo Moderno y Contemporáneo, Ed. Addison Wesley Longma, México, 1999.

• Harrison, J. “Historia Universal Contemporánea, Ed. Mc. Graw Hill, México, 1994.

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