-
樂高機器人
●●●推廣簡介
創構樂高機器人 班主任: 侯俊宇
資歷:
104 年師大檢定合格機器人教檢第 1040005 號
台大樂高機器人指導教師
台北市國小機器人指導教師 聯絡電話：0916-473-539
台北市資優教育學會機器人指導教師 Email：[email protected]
創構
mailto:[email protected]
-
臺北市松山區民權國民小學
105 學年度第一學期『樂高科學創意機器人課程』申請企劃書
一、 公司名稱：驚奇機器人企業社
二、 負責人：侯俊宇
三、 資格對象：國小一、二、三、四年級
四、 開班招生人數: 約 15~20人
五、 使用教具：樂高教育版動力機械組僅教室內使用。
六、 上課時間： 1.週一 16:10 - 17:30, 每週 1次，全學期共 16次
2.週四 16:10 - 17:30, 每週 1次，全學期共 17次
七、 授課教師：侯俊宇、王 勝、陳盈希、林宜臻、蔡筱旋
八、 收費標準：1.講師費: 依學校規定。
2.教具使用費: 每位學生酌收每堂課材料使用耗
損費用 100元,共計 17堂課 1,700元。
九、 主辦單位:
驚奇機器人企業社
聯絡人:侯俊宇 主任
聯絡電話:0916473539
Email ： [email protected]
公司網址:http://www.trilego.tw/
十、 協辦單位: 台北市資優教育學會(北市字 89 年 1939 號)
http://www.yaes.tp.edu.tw/
-
現今趨勢和科技已朝著機器人的時代前進，近幾年的研究顯示學生透過樂高教材
動手做教學活動，在自然與生活科技課程有很大的幫助，培養耐心與觀察力，增
進科學創造力及獲得成就感。以樂高玩中學習為出發點，開發自編教材，讓知識
變得好玩有趣、易於吸收，培育更多人才的養成。
為孩子設計 “動手做、做中學”的課程，激發孩子的創造力和執行力，培養學
生「三力思考｣－創造力、發明力與解決問題的能力。
初級: 動手操作，,增進手腦協調，發展 3D 立體建構。
中級: 學習科技與電控，增進學習興趣。
高級: 透過電腦撰寫程式，創造有智慧的機器人。
◆科學知識: 課程內容包含結構與力、齒輪、滑輪、槓桿和動力等學習領域，結合生活實例、
發揮創意組裝機構，藉由實際動手操作，自然而然學會扭力、齒輪比、三類槓桿
原理、力的傳遞方向...，讓知識變得好玩有趣。
◆創造能力:
讓小孩透過組合積木，了解如何將科學原理應用於日常生活當中，並創造各種不
同可能想像空間的模型。
◆全腦開發: 藉由動手實做、寓教於樂及團體學習的教育方式，學習科學知識、數理能力、創
造發明及解決問題的過程，達到「多元智能發展」。
◆耐心思考: 透過教育活動培養思考的習慣，如何觀察分析經由實作發掘問題。思考解決方
案、任務完成與發表創作。
◆培養表達能力:
能正確敘述出所發現的問題、所觀察的現象以及各項的實驗結果和各種結構組裝
的過程。經由合作互動、群性社會化的訓練，相互研究及共同討論，合力完成課
程的目標。
課程目標：
課程特色：
教育理念：
-
動力機械組 SPM
★『樂高機器人創意課程』
是由美國麻省理工學院媒體實驗室與
丹麥 LEGO公司所合作開發的「創意科學系列課程」。
★樂高積木設計精美且富變化性，色彩多變。和其他積木
玩具不同的是擁有廣大的成年玩家，大多為自兒童時期就受到樂高積木的吸引，
樂高積木在全球 125 個國家擁有市場，推估有 3 億孩童曾經是他們的顧客。
★在歐洲已有 90%學校採用，在美國有超過 21000 所以上公私立學校採用，在亞
洲區的新加坡、香港、韓國也陸續引進為小學創意科學標準課程，在台灣也被許
多國中小作為實驗課程。
教具介紹：
-
小朋友完成作品-打蛋器
學生進行成果呈現
學生上課情形
小朋友完成作品-水陸空三用車 學生進行比賽過程
小朋友完成作品-跳舞機器人
-
課程內容主要讓學生動手學習組裝操作及發揮無限創意，
由淺入深的教學方式，結合生活經驗及科學概念，增進科學知識和數理能力，
激發學生對科學的成就感。
堂數 課程成品 課程名稱 課程內容
1.
風車 知道齒輪和滑輪的組合運用
2.
自動曬衣架 利用滑輪讓衣架快速的移動
3.
超級堅固車 了解並組合剛性結構
4.
旋轉舞台 認識正齒輪,讓舞台旋轉
5.
發球車 知道滑輪組可讓輪子帶動發球
機
6.
單槓機器人 認識第一類槓桿原理,讓樂高人
上下運動
課程規劃：
-
7.
摩天輪 架高模型與減速
8.
滾輪輸送機 知道如何使物品快速移動的方
式
9.
陀螺發射器 組裝陀螺讓它快速旋轉
10.
聯接車 利用減速箱讓車子增加扭力
11.
電動槍 棘輪裝置不讓子彈隨意發射
12.
F1 賽車 利用複式齒輪讓速度加快
13.
拖車 組裝並打造可載更多更重貨物
工具
14.
飛機螺旋槳 認識動力的產生-作用力與反作
用力
-
15.
招牌車 認識冠狀齒輪的帶動
16.
保齡球發射器 設計出讓球穩定的翻滾
17.
敞篷車 知道第一類槓桿原理,讓車頂打
開與關閉
18.
滑翔機 組合運用設計出大大的翅膀遨
遊天空
