226 227 3. 동물의 한살이

1. 동물의 한살이란?

한살이란곤충따위가알,애벌레,번데기,성충으로바뀌면서자라는변화과정의한차례를말한

다.또,태어나서죽을때까지의과정으로일생(一生),살아있는동안,평생(平生)등의의미로쓰이

기도한다.

2. 척추동물의 특징

(1) 어류

물고기를말하며,물에서살고아가미로호흡을한다.대부분알을낳아번식하지만상어나열대어

인구피등일부는어미의몸속에서알이부화되어새끼가나오는난태생이다.대부분의물고기는많

은수의알을낳고알에서깨어난새끼들은어미의보살핌없이스스로먹이를찾아먹으며살아간다.

연어나뱀장어같은물고기는한살이과정에서긴여행을하기도한다.

(2) 양서류

개구리,두꺼비,맹꽁이,도롱뇽등이있으며,물과육지양쪽서식지를오가며생활한다고해서양

서류라고한다.양서류는우무질로싸인알덩어리를물속에낳는다.알에서깨어난새끼는몸통과꼬

리가있는올챙이형태이며,물속에서생활하고아가미로호흡한다.올챙이는자라면서다리가나오

고꼬리는점점짧아진다.호흡은아가미호흡에서허파와피부호흡으로바뀌게되며,땅위로올라

온다.양서류는피부가약해대부분물가에서생활해야하지만두꺼비처럼번식기를제외하고는물을

찾지않는종류도있다.

(3) 파충류

뱀,악어,거북등이있고,껍데기로싸인알을땅위에낳으며,허파로호흡을한다.대부분여러

개의알을낳아어미의보살핌없이부화하지만우리나라에있는구렁이나누룩뱀등일부뱀은알을

품으며보호하기도한다.또,살모사처럼몇몇종류는어미의몸속에서알이부화되어새끼가나오는

난태생이다.피부는비늘로덮여있고허물을벗으며자란다.

(4) 조류

외부가깃털로덮여있고날개를가지고있어대부분날수있지만키위나타조처럼날지못하는새

도있다.단단한껍데기로싸인알을낳고어미가품어부화시킨다.닭이나오리등의새끼는알에서

깨어난후솜털이마르면곧어미를따라다니며먹이를찾아먹을수있다.그러나참새나박새등의

갓태어난새끼는몸에털도없고눈도감겨있다.이런새끼들은어미가물어다주는먹이를먹으며,

스스로날수있을때까지둥지에서보호를받는다.새들중에는닭처럼암수구분이뚜렷한것도있

지만참새나비둘기처럼암수구분이잘되지않는것도있다.원앙이나청둥오리등은번식기가다

가오면암수구분이뚜렷해지고번식기가지나면암수가비슷하게변하여구분하기힘들어진다.

(5) 포유류

피부가털가죽으로덮여있고,젖을먹이는동물들을말한다.새끼는어미의몸속에있는태반에서

탯줄을통해모체로부터영양분을공급받으며자란다.캥거루처럼태반이제대로발달하지않은유

대류는미성숙한태아가몸밖으로나와육아주머니에서젖을먹으며자라기도한다.소나말,사슴

등의새끼는태어난후2시간정도만지나면일어나서어미처럼달릴수있다.그러나고양이나개등

의어린새끼는눈도감겨있고귀도열리지않아듣거나보지못한다.

사진은 새끼를 낳은 개가 강아지들에게 젖을 먹이는 모습이다. 이 사진을 통해 동물은 멀리 있

는 존재가 아니라 바로 우리 주변에 있는 친근한 존재이며, 동물의 한살이 또한 우리 주변에서 일

어나는 일이라는 것을 알 수 있도록 해 준다. 또, 개는 젖을 먹여 새끼를 기르며, 새끼와 어미의 모

습이 닮았다는 것도 지도할 수 있다. 사진과 함께 제시된 글에서는 동물에는 새끼를 낳는 동물과

알을 낳는 동물이 있으며, 젖을 먹여 새끼를 기르는 동물과 그렇지 않은 동물이 있다는 것을 암시

해 동물마다 한살이 과정이 다르다는 것을 생각해 낼 수 있도록 하였다.

★ 사람은 어떻게 태어나고 성장할까요?

물음에대한답을바로찾는것이아니라1~2차시학습을통해알아보도록한다.

사람또한동물이며,사람이태어나서자라고늙어가는것이바로한살이과정임을알게한다.

★ 동물은 어떻게 태어나고 자랄까요?

동물은알이나새끼의모습으로태어나며,자라는과정은동물마다다르다.

▣ 동물의 한살이: 동물이 태어나서 어린 시절을 거치며 성장하여 자손을 남기고 죽을 때

까지의 과정

▣ 알: 동물의 암컷이 낳은 둥근 모양의 물질로, 일정한 시간이 지나면 새끼나 애벌레로

부화함

▣ 새끼: 태어난 지 얼마 되지 않은 어린 동물

여러 가지 동물의 한살이1

중단원 도입부

핵심 질문

학습 용어

배경 지식

228 229 3. 동물의 한살이

교 과 서_ 94~97 쪽

실험 관찰_ 38쪽

1~2차 시

사람의 일생을 알아봅시다

1. 자신이 자라 온 모습을 담은 사진을 이용하여 책을 만들 수 있다.

2. 책을 만들고 친구들에게 소개하는 활동을 통해 사람의 일생을

알 수 있다.

| 학습 목표 |

수업의 흐름

모둠(개인): 성장과정사진,도화지(색도화지),색연필,풀,가위

▲⃝ 유의점 *학생이준비한사진이단계별로준비되지않았을경우준비된사진에한해서수업을진행한다.

*사람의일생을배우는것이목적이므로다른사람의성장단계가나온사진을복사하여제공해

주어도된다.

*사진이없어서가지고오지못한학생이위축되지않도록한다.

*책의형태에따라적절한재료를준비한다.

| 수업을 위한 동기 유발 |

■ 동요부르기:‘밀과보리가자라네’노래부르기

밀과보리가자라네밀과보리가자라네 친구를기다려친구를기다려

밀과보리가자란것은누구든지알지요 한사람만나오세요나와같이춤추세

농부가씨를뿌려흙으로덮은후에 랄라랄라랄라랄라랄라랄라

발로밟아손뼉치며사방을둘러보지요 랄라랄라랄라랄라랄라랄라랄라라

-동요부르기를통해주의를환기시키고생물이자란다는것을느끼게해준다.

■ 수수께끼맞히기

-아침에는네발,점심에는두발,저녁에는세발이되는것은?

•사람

-사람의일생에따른변화과정을수수께끼를통해알게한다.

준비물

학습 내용 및활동

1 사람의 일생 알기 사람의일생을알아봅시다.

2 책 만들기나의성장과정이담긴사진을이용하여나만의책을

만들어봅시다.

3 발표하기 내가자라온모습을친구들과이야기해봅시다.

11

230 231 3. 동물의 한살이

❶ 교과서 94~95쪽 사진을 보며 사람이 어떻게 성장해 가는지 이야기해 보게 한다.

-초음파사진을통해태어나기전어머니의몸속에있었다는것을알수있다.갓태어났을때

는기거나걷지못하다가자라면서기어다닐수있게되고,걸을수있게되며,유치원이나학

교에다니게됨을이야기하도록한다.또,어른이되어서결혼을하고아기를낳으며,점점늙

어간다는것을알게한다.

❷ 사람의 성장과 발달 과정을 실험 관찰 38쪽에 정리해 본다.

*배아기와태아기:수정에서부터3개월까지를배아기라하며,3개월에서출생까지를태아기라한다.

*신생아기:출생~4주로,팔과다리를조금씩움직인다.젖을먹으며빠르게성장한다.

*영아기:생후4주~1세로,운동,인지,사회발달이매우빠른시기이다.

생후2~3개월로,목을가눌수있다.

생후4~5개월로,몸을뒤집을수있다.

생후6~7개월로,앉을수있다.

생후7~9개월로,스스로기어다닐수있고,물건을잡고일어서기도한다.

생후12~14개월로,혼자일어서고걸을수있다.

*유아기:1~3세로,의사소통이가능해진다.

*아동전기(학령전기):3~6세로,젖니가빠지기시작한다.

*아동후기(학령기):6`~12세또는사춘기까지로,유치원이나학교에입학한다.동료집단에게

관심을갖는다.협동하는능력과도덕성발달이이루어진다.

*청소년기:12~20세로,신체적,정신적성장과성숙이빠르게이루어진다.임신이가능해진다.

*성인기:20~60세로,결혼을하고가족을이룰수있다.사회생활을한다.

*노년기:60세이후로,신체각기관의기능이떨어지며키도줄어든다.

※태아기,청소년기등의용어는지도하지않도록하고발달순서에중점을둔다.실험관찰38쪽

에는단계별특징만간단하게정리한다.

※발달과정은개인마다차이가있음을알려준다.

❸ 가지고 온 사진을 교과서처럼 성장 과정에 맞게 순서대로 나열해 보도록 한다.

-각자의사진을자라온순서에맞게나열해보고어떤과정을거치며성장해왔는지살펴보

도록한다.또,앞으로성장하면서변하게될모습도생각하게한다.

❶ 4절 도화지(색 도화지)를 사용하여 책의 골격을 만든다.

※학생들이원하는형태를선택하여따로지도하기는힘들기때문에교사가원하는형태를선택하

여일괄적으로지도하는것이효과적이다.

※만드는방법

㉠4절도화지를다음과같이접고자르는선에따라가위나칼로자른다.

1 사람의 일생 알기

2 책 만들기

접는 선

자르는 선

1

2

평가 문항

자르는 선

접는 선

❷ 만들어진 책의 골격에 사진이나 그림을 붙이고 글을 써서 책을 완성한다.

㉠앞표지:제목을쓰고그림이나사진으로꾸민다.

㉡뒤표지:출판사,펴낸이,펴낸날짜,연락처등을적는다.

㉢내용:성장과정이담긴사진을순서에맞게붙이고간단한설명을쓴후,색연필을이용하여

꾸민다.

※표지를포함하여8면이므로페이지수를생각하여사진을넣도록지도한다.

※미술시간이아니므로아름답게꾸미는것보다는내용에충실하도록한다.

❶ 자신이 만든 책을 이용하여 자신의 성장 과정을 발표하도록 한다.

-자라면서나타나는큰변화에중점을두어발표하도록한다(처음으로기거나걸었을때,

이가빠지고새이가났을때,유치원이나학교에입학했을때등).

❷ 미래에 변하게 될 자신의 모습도 발표해 보도록 한다.

앞표지 내용 뒤 표지 병풍 모양 벽걸이 모양

3 발표하기

㉡다음그림과같이도화지를반으로접고양옆을밀어책모양으로만든다.

갓태어난아기에대한설명으로바르지않은것은어느것인가요?(①)

①알에서나온다.

②젖이나우유를먹는다.

③기거나걸어다닐수없다.

④이가없어음식을씹을수없다.

⑤울거나웃을수는있지만말을하지는못한다.

사람의일생을<보기>에서찾아순서에맞게기호를쓰시오.

<보기>

㉠결혼을하고아기를낳을수있다.

㉡일어서서걷기시작한다.

㉢젖니가빠지고새이가나기시작한다.

㉣젖이나우유를먹으며걷지못한다.

(㉣→㉡→㉢→㉠)

왜 아기들은 머리가 큰가요?

아기들은머리가큰것이아니라몸이작은것이다.

갓태어난아기는머리에비해몸이작기때문에상대적

으로머리가커보이는것이다.아기가점점자라면서

머리와몸이함께커지게되는데,머리에비해몸이더

많이커지기때문에머리가작아지는것처럼보이는것

이다.실제로는아기때의머리크기보다자라서의머리

크기가더크다.

1

사람은 몇 살까지 자라나요?

나무나몇몇종류의동물들은태어나서죽을때까지

자란다.그러나사람은어느정도까지자라면성장이멈

춘다.성장이멈추는시기는사람에따라다르며남녀에

따라서도차이가있다.어떤사람은14세를전후하여성

장이멈추는가하면,어떤사람은20세후반까지도자란

다.그러나보통의경우는여자는중학교2,3학년,남

자는고등학교1,2학년때에성장이멈추게된다.

키는사람의몸을지탱하고있는다리,척추,목등의

뼈와주변근육이동시에길게자라야커진다.특히무

릎부분정강이뼈가길이성장을해야키가많이자랄

수있다.

2

키를 크게 하는 바른 습관

키는유전적인영향을많이받는다.즉부모의키가

크면자녀의키도크다.그러나유전적인요인만큼생활

습관또한매우중요하다.

(1)음식을골고루먹어야한다

뼈와근육이자라기위해서는단백질,무기질,비타

민,탄수화물,지방등영양소가풍부한음식을골고

루먹어야한다.특히몸이급성장하는0~2세사이와

13~16세사이는시기에맞는충분한영양분을섭취해

야한다.또,규칙적인식사를하는것도중요하며열량

만높고영양분은적은햄버거,피자,라면등인스턴트

음식은줄이는것이좋다.

(2)적당한운동이필요하다

뼈가성장을하려면뼈의끝부분인성장판을적당히

자극해야한다.성장에좋은운동으로는스트레칭,빠르

3

232 233 3. 동물의 한살이

게걷기,조깅,200회정도의줄넘기등이좋다.특히야

외운동은성장판에자극을줄뿐만아니라,햇빛을받는

기회를증가시켜신진대사를촉진시키고뼈를튼튼하게

만들어준다.그러나몸에무리가가고체력소모가많은

기계체조,역도,마라톤등을무리하게할경우성장에

지장을줄수있다.

(3)자세를바르게한다

자세를바르게하면키가커보일뿐아니라실제성

장률도높아진다.자세가나쁘면척추를휘게만들고허

리,목,근육등을아프게하는원인이된다.

(4)충분한휴식과잠이필요하다

몸을자라게하는성장호르몬은깨어있을때보다잠

을잘때3배정도많이분비된다.따라서성장기에는일

찍자고일찍일어나는습관을갖는것이성장과피로를

푸는데좋다.

(5)긍정적이고즐거운마음을갖는다

스트레스는많은병의원인이되며성장호르몬의분

비도감소시킨다.마음이건강해야몸도건강하고키도

커지게된다.따라서긍정적이고즐겁게생각하려고노

력해야한다.

태어나서처음으로나오는이를젖니라고한다.젖니

는유치원이나초등학교에들어갈무렵부터하나씩빠

지기시작하고젖니가빠진자리에새이가올라온다.

이때새로나온이를본니또는영구치라고한다.영구

치는빠지면다시나오지않는다.개나고양이도사람처

럼젖니가빠지고새이가나오는이갈이를한다.그러

나상어와같은몇몇동물은이가빠지면계속해서새이

가나온다.

사람은 젖니가 빠지고 새 이가 나는데, 동물도 그런가요?4

책 만들기를 통한 학습 정리의 좋은 점

책만들기는다양한형태의책을직접만들어보는활

동으로학생들의창의성과소질을개발하고성취감과작

품에대한애착을갖게해준다.학생들은직접만들어

가는활동자체를재미있어한다.이런책만들기활동을

통해학습한내용을정리한다면그동안학습한내용을다

시한번되돌아볼수있고,직접그리고써보는활동을

통해어렴풋이알고있었던내용을명확하게할수있다.

또,과학글쓰기능력을향상시키는데도도움이된다.동

물의한살이단원은여러가지동물들이태어나고성장해

가는과정들로구성되어있다.각각의동물들이태어나

고성장해가는과정을정리하는데있어책만들기활동

은매우효과적이다.

5

자료실

235 3. 동물의 한살이234

교 과 서_ 98~99 쪽

실험 관찰_ 39~40쪽

3차 시

새끼를 낳는 동물의 한살이를 알아봅시다

1. 개의 성장 과정을 통하여 새끼를 낳는 동물의 한살이를 알 수 있다.

2. 동물을 사랑하는 마음을 갖는다.

| 학습 목표 |

| 수업을 위한 동기 유발 |

■개나토끼,고양이등애완동물을길렀던경험또는동물에대한추억에대해

이야기해본다.

-강아지를길렀는데지금은커다란개가됐어요.

-햄스터가새끼를4마리낳았어요.

-토끼는풀과사료를먹여요.

※젖먹이동물이아닌다른동물에대한경험도허용해준다.

■동물의새끼이름에대해이야기해본다.

-동물의새끼는뭐라고부를까요?

•개의새끼는강아지,소의새끼는송아지라고불러요.

수업의 흐름

준비물

학습 내용 및활동

새끼가태어나는과정과새끼의생김새에대하여

알아본다.1 강아지 알아보기

개가자라는과정을알아본다.2 개의 성장 과정 알아보기

새끼를낳는다른동물에대하여알아본다.3 새끼를 낳는 동물알아보기

새끼를낳는동물의한살이과정을정리한다.4 새끼를 낳는 동물의 한살이 정리하기

11

모둠별: 백과사전,동물도감,동물관련책

▲⃝ 유의점

*학교사육장에토끼,햄스터등기르는동물이있다면그동물에대한한살이과정을알아보는

것으로수업을진행하는것도좋다.

*동물의한살이와관련된책이있는학생은가져오도록한다.

*개,고양이,소,햄스터,토끼등새끼를낳는동물의한살이에대해모둠별로조사하여

발표한후공통점과차이점을정리해보는활동으로하는것도좋다.

236 237 3. 동물의 한살이

❶ 새끼를 낳는 동물은 어떤 것들이 있는지 이야기해 본다.

-새끼를낳아기르는동물에는또어떤것들이있을까요?

•소,말,돼지,토끼등이있습니다.

- 새끼를낳는다른동물들을실험관찰39쪽에기록하게한다.

1 강아지 알아보기

2 개의 성장 과정 알아보기

3 새끼를 낳는 동물 알아보기

❶ 새끼를 낳는 동물의 한살이 과정을 실험 관찰 40쪽에 정리한다.

새끼를낳는동물의한살이과정이아닌것을모두고르시오.(③,④)

①젖을먹여새끼를기른다.

②나이가들면늙어서죽는다.

③자라는과정에번데기를만든다.

④허물을벗으며죽을때까지자란다.

⑤다자라면암수가만나짝짓기를하고새끼를낳아번식한다.

새끼를낳아젖을먹여기르는동물다섯종류를써보시오.

(개,소,말,호랑이,여우,다람쥐,사슴,늑대등)

1

2

평가 문항

4 새끼를 낳는 동물의 한살이 정리하기

시간이 지나면

암컷은 새끼를 낳고

기른다.

이빨이 나고 먹이를

먹기 시작한다.

새끼로 태어나 젖을

먹으며 자란다.

다 자란 암수가

만나 짝짓기를 한다.

새끼를 낳는

동물의 한살이

※동물의새끼를부르는방법

(1)어미의이름뒤에‘아지’를붙여서부른다.

강아지,송아지,망아지등

(2)어미의이름앞이나뒤에‘새끼’를붙여서부른다.

염소새끼또는새끼염소,토끼새끼또는새끼토끼등

(3)어미와새끼의생김새가다를경우전혀다르게이름을붙이기도한다.

올챙이-개구리,장구벌레-모기,병아리-닭등

※위에제시된방법중1~2가지를선택하여동기유발을한다.

❶ 강아지가 태어나는 과정을 알아본다.

-강아지가태어나는과정을이야기해볼까요?

-짝짓기를한지두달이지나면어미개는진통을하기시작한다.

-어미의몸에서태반이라고하는주머니에싸인새끼가나온다.

-어미개는갓태어난새끼의몸을싸고있는태반을핥아먹고새끼의몸을핥아말려준다.

❷ 강아지의 생김새와 특징에 대해 알아본다.

-갓태어난강아지는어떻게생겼나요?

•갓태어난새끼는눈도감겨있고귀도닫혀있어보거나듣지못하며,다리에힘이없어

일어설수도없다.이빨이없어먹이를씹을수없다.

❶ 개의 성장 과정을 백과사전이나 도감 등을 통해 찾아보고 발표하게 한다.

-강아지는어떤과정을거치며어미개로자랄까요?

•강아지는다음과같은과정을거치며자랍니다.

-갓태어난새끼는어미의젖을먹으며자란다.

-2주가지나면눈이뜨여앞을볼수있으며,다리에힘이생겨걷기시작한다.

-3주가지나면귀가열리고젖니가나오기시작한다.

-6~8주가지나면젖니가다나오고젖을뗀다.장난을많이치고사람과도잘어울린다.신

발이나옷등을물어뜯기도한다.

-3~5개월사이에는몸이빠르게자란다.

-9~12개월이지나면다자라어른개가되며,짝짓기를하고새끼를낳을수있다.

❷ 갓 태어난 강아지와 어미 개의 특징을 비교해 실험 관찰 39쪽에 기록하게 한다.

❷ 새끼를 낳는 동물의 특징에 대해 알아보고 실험 관찰 40쪽에 기록하게 한다.

-새끼를낳는동물의공통점은무엇일까요?

•젖을먹여새끼를기른다.

•몸이털가죽으로덮여있다.

•새끼와어미의모습이많이닮았다.

•암수가만나짝짓기를하고일정한시간이지나면새끼를낳는다.

239 3. 동물의 한살이

태생 동물과 난태생 동물

태생은포유류(哺乳類)에서볼수있다.태아는어

미의몸속에있는태반이라는주머니에싸여있으며,

탯줄을통해모체로부터영양분을공급받으며자란

다.포유류는모두젖을먹여새끼를기르며몸은털

가죽으로덮여있다.캥거루는새끼를낳지만태반이

발달하지않아태아가어미의몸속에서영양분을받

으며자랄수가없다.캥거루의새끼는아기의엄지손

가락보다작은크기로어미의몸에서나와어미의배

에있는주머니속까지찾아들어가젖을먹으며어린

캥거루로자란다.

난태생은알이어미의몸속에서부화하여새끼의형

태로나오는것을말한다.따라서어미의몸체로부터

영양분을공급받지못하며,알속에있는영양분만사

용할수있다.난태생동물에는살모사나무자치,가

오리,망상어,구피,레드,논우렁이등여러종류가

있다.

1

젖을 먹이는 동물들은 모두 새끼로 태어나나요?

젖을먹이는동물인포유류는대부분새끼를낳아

젖을먹여기른다.하지만오리너구리나바늘두더지

는새끼가아닌알을낳으며,젖꼭지도없다.알에서

깨어난오리너구리와바늘두더지의새끼는젖꼭지가

아닌어미의피부에서나오는젖을먹고자란다.오

리너구리나바늘두더지도젖을먹여새끼를기르고,

몸이털가죽으로덮여있는포유류이다.

2

캥거루(태생 동물)

오리너구리(난생 동물) 바늘두더지(난생 동물)

살모사(난태생 동물)

238

교 과 서_ 100~101 쪽

실험 관찰_ 41쪽

4차 시

알을 낳는 동물의 한살이를 알아봅시다

1. 닭의 한살이 과정을 알아보고 알을 낳는 다른 동물의 한살이와

비교할 수 있다.

2. 동물을 사랑하는 마음을 갖는다.

| 학습 목표 |

자료실11

240 241 3. 동물의 한살이

| 수업을 위한 동기 유발 |

■ 동요부르기:‘동물농장’노래를함께부른다.

-‘동물농장’노래를부르며주변의동물들에대해이야기해본다.

■ 십자매나문조,병아리,이구아나등알을낳는동물을길러본경험을이야기해본다.

❶ 알의 생김새와 색깔을 알아본다.

-달걀을본적이있지요?달걀은어떻게생겼나요?

•알의지름은4cm내외이며,한쪽끝이뾰족한타원모양이다.

•알의색은흰색에서갈색까지다양하다.

•알은단단한껍데기에싸여있다.

❷ 부화 과정을 알아본다.

-병아리는알에서며칠만에깨어날까요?

•어미닭이알을품은지21일이지나면병아리가알을깨고나오기시작한다.

※암수가짝짓기를한후낳은알을유정란이라고하며,유정란만병아리가되어나온다.

※겉으로는유정란과무정란을구분할수없는데,알을강한빛에비추어보면유정란은

핏줄이생긴것이보인다.

수업의 흐름

준비물

학습 내용 및활동

병아리가알에서깨어나는과정을알아본다.

병아리의생김새를알아본다.1 알의 부화 과정과 병아리의

생김새 알기

병아리가자라서닭이되는과정을알아본다.

병아리와닭의차이점을알아본다.2 닭의 성장 과정 알기

알을낳는다른동물의한살이에대하여알아보고

공통점과차이점을비교해본다.3 알을 낳는 동물 알아보기

알을낳는동물의한살이과정을정리한다.4 알을 낳는 동물의 한살이 정리하기

1 알의 부화 과정과 병아리의 생김새 알기

❶ 닭의 성장 과정을 알아본다.

-알에서나온병아리는어떤과정을거치며어미닭으로자랄까요?

•갓태어난병아리:몸이솜털로덮여있다.어미닭을따라다니며먹이를찾아먹는다.울음

소리는어미닭과다르다.

•부화후1주일:날개끝과꼬리끝에서부터깃털이돋아나기시작한다.

•부화후30일:온몸이깃털로덮인다.

•부화후6개월:암수구분이뚜렷해진다.수컷은볏이암컷보다크고,꽁지깃이길어서휘어

진다.암컷은알을낳기시작한다.

❷ 병아리와 닭의 차이점을 알아본다.

-병아리와닭의차이점은무엇일까요?

① 부리 끝에 있는 난치를 이용

해 알을 쪼아 구멍을 낸다.

②병아리의 몸이 보이기 시작

한다.

③알에서 몸을 돌려 나오려고

한다.

④껍데기 밖으로 나온다. ⑤몸에 있는 물기를 말린다. ⑥몸을 말리고 일어선다.

2 닭의 성장 과정 알기

병아리 닭

차이점

•암수의 구분이 뚜렷하지 않다.

•몸이 솜털로 덮여 있다.

•볏이 작아 잘 보이지 않는다.

•“삐악삐악” 하고 운다.

•암수의 구분이 뚜렷하다.

•몸이 깃털로 덮여 있다.

•볏이 뚜렷하다.

•“꼬끼오” 하고 운다.

▲⃝ 유의점

*학교에가금사육장이있으면병아리를직접기르면서한살이를관찰하는방법이가장좋다.

*동물의한살이와관련된책이있는학생은가져오도록한다.

*학생들에게알을낳는동물몇가지를정해주고조사해오도록하는것도좋다.

※모둠별로알을낳는동물들(뱀,거북,물고기등)의한살이에대해조사한후각각의한살

이과정을비교해보는활동도좋은방법이다.

모둠별: 백과사전,동물도감,동물관련책

❸ 병아리의 생김새를 알아본다.

-병아리는어떻게생겼나요?

•머리에는부리와작은볏이있고,온몸은솜털로덮여있다.색깔은종류에따라다양하다.

•다리와날개는2개씩이며,발가락은앞으로3개,뒤로1개가있다.

•몸이마르면일어서서걷거나뛸수있다.

•암수구분은잘되지않는다.

달걀의 생김새

-알의부화과정

242 243 3. 동물의 한살이

❷ 알을 낳는 다른 동물의 한살이 과정을 알아본다.

※닭외에알을낳는다른동물의한살이과정을조사해오도록하여발표하게한다.

※주로척추동물을위주로하며,곤충류는배추흰나비의한살이에서다루도록한다.

-알을낳는다른동물의한살이과정에대해발표해봅시다.

•조사해온자료를보고발표한다.

※알에서나와먹이를먹고성장하여짝짓기를하고다시알을낳는다는과정을위주로발표하

게하고각과정을지나치게상세하게다루지않도록한다.

(1) 뱀(구렁이)의 한살이

①알:5~6월마을근처의양지바른돌밑이나볏짚아래에12~25개정도의알을낳는다.

알은흰색으로달걀보다작으며타원형이다.달걀처럼딱딱하지않다.

②부화:알을낳은지53~60일정도지나면부화하며,다른뱀들과달리어미가품어주기도한다.

※대부분의뱀들은알을낳고그곳을떠나지만우리나라에있는구렁이나누룩뱀은어미가햇빛

을쬐어몸을따뜻하게한후알을품어부화시킨다.

③성장:갓부화한새끼는27~35cm정도이며,허물을벗으며자란다.먹이는쥐,다람쥐,청설

모,작은새,개구리등이다.만4년이되면짝짓기를하고알을낳아번식할수있다.

수명은20년정도이고길이는1~2m정도이다.보통11월부터이듬해4월까지는쥐의굴이나

양지바른곳의돌무더기틈등에서겨울잠을잔다.

(2) 물고기(연어)의 한살이

①알:크기7mm정도이며분홍색또는주황색이다.강상류의자갈이있는곳에낳는다.

②부화:알을낳은지두달이지나면알껍질을뚫고새끼연어가나온다.갓태어난새끼연어

는3cm정도이며,배에영양분이가득찬주황색난황주머니를달고있다.

③성장:강에서먹이를먹으며자란새끼연어는4월중순강을따라내려가서바다로간다.바다

로간어린연어는3~4년동안작은물고기나새우등을먹으며성장한다.알을낳을때가된

다자란연어는혼인색을띠며자기가태어난강상류로돌아간다.

④산란:태어난곳에도착한연어는짝을짓고강바닥을판후2,500~3,000개정도의알을낳

는다.알을낳은어미연어는힘을잃고죽는다.

(3) 거북(바다거북)의 한살이

①알:모래해변에구덩이를파고100~200개정도의알을낳는다.알은흰색이며탁구공모양

이다.

②부화:알을낳은지50~60일정도지나면새끼가알을뚫고나온다.알에서나온새끼는모

래를파고나와바다를향해달려간다.

③성장:해초가있는바다에서해초나작은동물을먹으며자란다.다자란거북은보통길이

1~1.2m이고,몸무게는180~300kg이다.

④산란:성장한바다거북암수는물속에서짝짓기를하고헤어진다.암컷은바닷가모래해변을

찾아땅을파고알을낳는다.

❶ 알을 낳는 동물에는 어떤 것들이 있는지 조사해 보도록 한다.

-알을낳는동물에는어떤것들이있을까요?알을낳는동물을찾아실험관찰41쪽에적어봅

시다.

•알을낳는동물은새(조류:참새,비둘기,꿩등),뱀이나도마뱀(파충류:거북,자라,유혈

목이등),개구리(양서류:도롱뇽,두꺼비,맹꽁이등),물고기(어류:대구,명태등)등이

있다.그밖에거미,곤충,지렁이,오징어등도알을낳아번식한다.

▲⃝ 유의점

*조류,파충류,양서류,어류등의용어는사용하지않도록하며,새,도마뱀,개구리,물고기등

의용어를사용하도록한다.

*동물중에는암수의차이가커서다른종처럼보이는경우도있으며,꿩처럼암수가다른이름을

가지고있는경우도있다.

*원앙이나피라미등은번식기에만수컷의색이화려하게변해암수의구분이뚜렷해지는데이처

럼동물의번식기에나타나는몸빛을‘혼인색’이라고한다.

❸ 암탉과 수탉의 차이점을 알아본다.

-암탉과수탉의차이점은무엇일까요?

❹ 암수의 모습이 다른 동물을 알아보고 실험 관찰 41쪽에 기록하게 한다.

-닭처럼암수의모습이다른동물을찾아암수의차이를이야기해봅시다.

3 알을 낳는 동물 알아보기

뱀의 부화

원앙의 암수

연어의 부화

꿩의 암수

바다거북의 산란

긴호랑이거미의 암수

암탉 수탉

차이점

•볏이 수탉에 비해 작다.

•꽁지깃이 짧고 휘어지지 않는다.

•색이 수수하다.

•볏이 크고 화려하다.

•꽁지깃이 길고 휘어진다.

•색이 화려하다.

이름 암컷 수컷

사자 •갈기가 없다. •갈기가 있다.

원앙 •깃털 색이 수수하다. •깃털 색이 선명하고 화려하다.

꿩•깃털 색이 수수하고 황갈색에 검은 무늬가 있다.

•까투리라고 한다.

• 깃털 색이 선명하고 화려하다.

• 눈 주위에 붉은 피부가 노출되어 있다.

•장끼라고 한다.

게•배딱지의 모양이 넓고 둥글다.

•집게발이 작은 편이다.

•배딱지의 모양이 좁고 뾰족하다.

•집게발이 암컷에 비해 큰 편이다.

거미•더듬이다리 끝이 가늘다.

•배가 통통하고 큰 편이다.

•더듬이다리 끝이 부풀어 있다.

•배가 길쭉하고 다리가 긴 편이다.

사슴 •뿔이 없고, 수컷에 비해 작다. •뿔이 있고, 암컷에 비해 크다.

암컷

수컷암컷

수컷

암컷

수컷

244

❶ 알을 낳는 동물의 한살이 과정을 정리한다.

-알을낳는동물의한살이과정을발표해봅시다.

•알을낳는동물의한살이과정은다음과같다.

4 알을 낳는 동물의 한살이 정리하기

다음중알을낳는동물이아닌것을모두고르시오.(③,④)

①거북②타조③사슴④토끼⑤붕어

다음중병아리와닭에대한설명으로바른것은어느것인가요?(③)

①병아리는젖을먹고자란다.

②병아리와닭모두암수구분이뚜렷하다.

③병아리는몸이솜털로덮여있고,닭은깃털로덮여있다.

④어미닭이알을품은지30일이지나면병아리가알을깨고나온다.

⑤병아리는이빨이없지만자라면서이빨이생겨먹이를씹을수있다.

1

2

평가 문항

병아리는 어떻게 기르나요?

학생들이병아리를집이나학교사육장에서기르는

과정중에죽이는경우가많다.다음사항을잘지키

면병아리를죽이지않고잘기를수있다.

(1)사육장환경:병아리때는종이상자바닥에신문

지를깔고물접시와모이접시를넣어주면된다.사

육장바닥은물기가없도록하고바닥의신문지는2일

에1번씩갈아준다.

(2)온도:닭의체온은사람보다높다.어린병아리는

스스로체온조절을하는능력이떨어지므로,어미닭

이품어주어체온을유지한다.집에서기를때는사

육장에백열등을켜서어미닭이품어주는것처럼따

뜻하게해주는것이좋다.

(3)먹이:병아리용사료를주는것이좋다.먹이와함

께깨끗한모래를넣어주면소화에도움이된다.

1

슈퍼마켓에서 산 달걀도 병아리가 되나요?

슈퍼마켓에가서달걀상자를보면유정란과무정

란이구분되어있다.이중유정란을사서부화기에

넣고부화시키거나어미닭에게품도록하면병아리

가나온다.

2

다른 새들도 병아리처럼 알에서 나와 바로 어미를 따라다니며 먹이를 찾아 먹나요?

닭이나꿩,메추라기,원앙,오리,거위,기러기,고

니등은알에서깨어나솜털이마르면곧어미를쫓아

다니며먹이를찾아먹는다.깃털이없어날수는없

지만뛸수도있고헤엄도칠수있다.그러나참새나

박새,제비,뻐꾸기,꾀꼬리등의갓깨어난새끼는눈

도감겨있고몸에솜털도제대로나있지않아,피부

가다보일정도이며일어설수도없다.이런새들은

새끼의깃털이자라스스로날수있고,먹이를구할

수있을때까지어미가먹이를물어다준다.

3

거북이나 악어는 알 주변의 온도에 따라 암수가 결정된다고 하는데 사실인가요?

사람을비롯한개,고양이등의포유류와새(조류)들

은어미의배속에새끼나알이생기면서부터암수가

결정이된다.그러나뱀,악어,거북등몇몇동물들은

알을낳은후주변의온도에따라암수가결정된다.

대표적으로미시시피악어는33도를기준으로보다

서늘하고습한곳에서는암컷이많이태어나고덥고건

조한곳에서는수컷이많이태어난다.구렁이역시서

늘한곳에서암컷이많이태어난다.그러나바다거북

의경우는29도보다높은온도에서암컷이많이태어

나고낮은온도에서수컷이많이태어난다.이는온도

에따라성을결정하는호르몬이달라지기때문이다.

4

245 3. 동물의 한살이

자료실

암컷은 적당한

장소를 찾아 알을

낳는다.

먹이를 먹으며

성장한다.

알에서 부화하여

새끼가 나온다.

암수가 만나

짝짓기를 한다.

알을 낳는

동물의 한살이

247 3. 동물의 한살이246

교 과 서_ 102~103 쪽

실험 관찰_ 42쪽

5차 시

개구리의 한살이를 알아봅시다

1. 올챙이가 개구리로 변하는 과정을 이해하고 그 특징을 말할 수 있다.

2. 개구리의 한살이를 정리하여 발표할 수 있다.

3. 동물을 사랑하는 마음을 갖는다.

| 학습 목표 |

| 수업을 위한 동기 유발 |

■동요부르기:‘올챙이와개구리’노래부르기

개울가에올챙이한마리꼬물꼬물헤엄치다

뒷다리가쑥앞다리가쑥팔딱팔딱개구리됐네!

꼬물꼬물꼬물꼬물꼬물꼬물올챙이가

뒷다리가쑥앞다리가쑥팔딱팔딱개구리됐네!

-동요부르기를통해주의를환기시키고올챙이가자라개구리가되는과정을생각해보게한다.

■ 개구리나개구리알,올챙이에대한경험을이야기해보게한다.

-개구리알을보았거나만져본경험을이야기해보게하여학생들이수업에흥미와호기심을갖

게한다.

❶ 개구리가 알을 낳는 장소를 알아본다.

-개구리는어디에알을낳을까요?

-개구리알이있는곳의특징에대하여이야기한다.

•개구리알이있는곳은웅덩이나논처럼물이거의흐르지않는다.

•물이얕고,낙엽이나풀이있다.

•산개구리알은3월부터볼수있고,참개구리알은5월에볼수있다.

수업의 흐름

준비물

학습 내용 및활동

개구리가알을낳는장소와개구리알의특징을

알아본다.1 개구리의 알 알아보기

알에서깨어난올챙이가자라는과정을알아본다.2올챙이가 자라는 과정 알아보기

개구리의생김새를알아보고올챙이와의차이점을비교

해본다.3

개구리의 생김새 알아보기

개구리가알에서올챙이를거쳐개구리로자라는과정을

정리해본다.4

개구리의 한살이 정리하기

1 개구리의 알 알아보기

11

▲⃝ 유의점

*여건이되면개구리알을채집하여교실에서기르면서관찰하는방법이가장좋다.

*개구리의한살이가잘나와있는학생용과학동화등이있으면편리하다.

모둠별: 백과사전,동물도감,동물관련책

248 249 3. 동물의 한살이

모양 특징 모양 특징

뒷다리가 나온다.

(부화 후 15일)

꼬리가 짧아진다.

(부화 후 45일)

앞다리가 나온다.

(부화 후 25일)

개구리가 된다.(부화 후 55일)

❷ 개구리 알의 생김새에 대해 알아본다.

-학생들이보았거나만져본경험을바탕으로하여이야기해본다.

-개구리알은어떻게생겼나요?

-개구리알의특징에대하여이야기한다.

•개구리알은둥글고투명한우무질로싸여있어만지면미끈미끈하다.

•우무질속의개구리알은위쪽이검고아래쪽은희다.

•개구리알은여러개가뭉쳐서덩어리를이루고있다.

※개구리알은마르기쉬운우무질로둘러싸여있기때문에반드시물속에알을낳아야한다.

2 올챙이가 자라는 과정 알아보기

❶ 개구리의 생김새를 알아본다.

-개구리는어떻게생겼나요?개구리의생김새에대해이야기한다.

-개구리의생김새에대하여이야기한다.

•2개의짧은앞다리와2개의긴뒷다리가있다.

•앞발가락은4개,뒷발가락은5개이고,뒷발가락에는물갈퀴가있다.

•헤엄칠때는주로뒷다리를움직인다.

3 개구리의 생김새 알아보기

눈: 머리 위로 볼록 튀어나와 있다.

입: 매우 크며 끈적거리는 긴

혀를 뻗어 움직이는 벌레를 잡

아먹는다.

앞다리: 짧고, 발가락에 물갈퀴

가 없다.뒷다리: 길고 튼튼하며 발가락에

물갈퀴가 있어 헤엄을 잘 친다.

논

개구리 알

올챙이가 자라는 과정

웅덩이

❶ 올챙이의 생김새와 움직임을 알아본다.

-학생들이보았거나만져본경험을바탕으로하여이야기해본다.

-올챙이는어떻게생겼나요?올챙이의생김새에대해이야기한다.

-올챙이의생김새와움직이는방법에대해이야기한다.

•머리부분은둥글고눈과입이있으며,1쌍의겉아가미가있다.

•꼬리는물고기의지느러미와비슷하다.

•배는흰색에가깝고볼록하며내장이보이기도한다.

•머리와배는잘구분되지않는다.

•올챙이는꼬리를움직여헤엄친다.

❷ 올챙이가 개구리로 변하는 과정을 알아본다.

-올챙이는먹이를먹으며점점크게자라뒷다리와앞다리가나오고꼬리가짧아져개구리가

된다.

-꼬리가짧아지면서아가미도없어진다.

※표안의기록은참개구리에관한것으로,변하는기간은개구리의종류와물의온도,먹이의

양등에따라차이가난다.

❸ 올챙이를 어항에 기를 때 주의해야 할 점

-개구리는허파와피부로호흡을하기때문에올챙이가개구리로변하기시작하면사육하는곳

에모래와돌등을넣어주어개구리가물밖으로올라와활동할수있도록해준다.또,개구

리가달아나지못하도록망을덮어준다.

※참개구리의경우꼬리가짧아지고개구리의모습을갖춘어린개구리의크기는2cm정도이다.

6~9cm정도의크기까지자라는데는만2년정도가걸리며,3년이되는해부터알을낳고번

식할수있다.

개구리의 생김새

250

❷ 올챙이와 개구리의 차이를 알아본다.

-올챙이와개구리는어떻게다를까요?올챙이와개구리의차이점에대해이야기하여봅시다.

•올챙이와개구리의차이점에대하여이야기한다.

❶ 개구리의 한살이 과정을 실험 관찰 42쪽에 붙임 딱지를 이용하여 완성해 본다.

-개구리는알→올챙이→개구리의단계를거치며,생김새가많이달라진다.

-교과서102~103쪽그림을보며개구리의한살이과정을정리해보도록한다.

-한살이기간은개구리의종류와환경조건에따라다르므로변화과정에중점을두어정리하

도록한다.

4 개구리의 한살이 정리하기

올챙이 개구리

겉모양 아가미와 꼬리가 있다. 4개의 다리가 있고, 꼬리는 없다.

사는 곳 물속 물속과 땅 위

먹이 물속 플랑크톤이나 죽은 동물의 사체 움직이는 곤충이나 벌레

운동 꼬리를 이용하여 헤엄을 친다. 뒷다리를 이용하여 뛰거나 헤엄을 친다.

호흡 아가미 허파와 피부

기타 소리를 내지 못한다. 수컷은 소리를 낸다.

개구리의한살이에대한설명으로맞는것은○표,틀린것은×표를()안에

쓰시오.

(1)올챙이는허파로숨을쉰다.(×)

(2)개구리는땅위에둥지를짓고알을낳는다.(×)

(3)올챙이는자라면서뒷다리가먼저나온다.(○)

(4)땅위로올라온개구리는다시물로돌아가지않는다.(×)

(5)다자란개구리는짝짓기를하고알을낳아번식한다.(○)

1평가 문항

개구리처럼 한살이 과정에 올챙이 단계가 있는 동물에는 어떤 것들이 있나요?

새끼때는올챙이의모습을하고물속에서생활하

다가자라면서몸의모습이바뀌고물밖으로나와생

활할수있게되는동물에는청개구리,금개구리,무

당개구리등의개구리와두꺼비,맹꽁이,도롱뇽등이

있다.이들은물속과육지양쪽을오가며생활한다고

해서양서류라고한다.

1

개구리는 정말 비가 올 때 우나요?

개구리의짝짓기철이되면비가오지않아도우는소

리를들을수있다.수컷개구리는울음주머니가있어

허파의공기를울음주머니로보내면울음주머니가풍

선처럼부풀면서소리가난다.수컷개구리는알을낳

을수있는물웅덩이에서소리를내어암컷을부른다.

울음소리는종류마다다르다.암컷은같은종의울음소

리를듣고수컷이있는곳으로간다.대부분의암컷은

큰소리로오랫동안우는수컷을좋아한다고한다.

비가올때개구리의울음소리가크게들리는이유는

다음과같다.

개구리는허파와피부로숨을쉰다.피부로숨을쉬

려면피부에물기가많아야하는데비가오기전이나

비가올때는공기중에물기가많아서개구리가숨을

쉬는데도움이된다.숨을쉬기편해진개구리는울음

소리도더커진다.개구리의이런습성을통하여사람

들은개구리의울음소리가커지면곧비가올것이라고

생각했다.

2

무당개구리청개구리 참개구리 금개구리

계곡산개구리 옴개구리 두꺼비 맹꽁이 도롱뇽

251 3. 동물의 한살이

자료실

개구리의

한살이

암수가 만나

짝짓기를 하고

알을 낳는다.

<올챙이>

뒷다리가 나온다.

<올챙이>

몸통과 꼬리로

되어 있다.

다리는 없다.

<올챙이>

앞다리가 나온다.

<알>

알은 우무질에

싸여 있다.

물속에 있다.

<개구리>

꼬리가 없어지고

개구리가 된다.

253 3. 동물의 한살이252

교 과 서_ 104~105 쪽

실험 관찰_ 43~44쪽

6차 시

한살이 관찰 계획을 세워 봅시다

1. 한살이를 관찰하기 좋은 동물을 정할 수 있다.

2. 동물의 한살이를 관찰할 계획을 세울 수 있다.

| 학습 목표 |

| 수업을 위한 동기 유발 |

■동요부르기:‘동물농장’노래부르기

-‘동물농장’노래를부르며집에서기르는동물들에대해생각해보게한다.

-집에서기르는동물은어떤것들이있나요?

•닭,거위,염소,소,고양이등

■좋아하는동물에대해이야기해본다.

-어떤동물을좋아하나요?그이유는무엇인가요?

•햄스터를좋아한다.그이유는귀엽고기르기가편하기때문이다.

■동물을길러본경험을이야기한다.

-동물을길러본적이있나요?어떤동물을길러보았나요?

•금붕어,열대어,장수풍뎅이,사슴벌레,십자매,문조,개,고양이,토끼,햄스터등직접길렀

거나집에서가족과함께길렀던것을발표하도록한다.

※먹이는무엇이며하루에몇번씩주었는지등기르는방법도이야기하게한다.

❶ 한살이를 관찰할 동물을 정할 때 생각해야 할 것들을 알아본다.

-직접기르면서한살이과정을관찰할동물을정하려면어떤점을생각해야할까요?

-기를장소를생각한다.

•아파트,빌라:거실,베란다

•단독주택:거실,마당

•기타:도시지역,농촌지역등주변여건을고려하여기를동물을정하도록한다.

수업의 흐름

준비물

학습 내용 및활동

한살이를관찰할동물을정할때생각해야할점을알고

내가기를동물을정해본다.1

한살이를 관찰할 동물 정하기

정한동물을어떻게기를것인지이야기해본다.2정한 동물 기를 방법 이야기하기

정한동물을기르면서한살이를관찰할계획을세워

본다.3 한살이 관찰 계획 세우기

1 한살이를 관찰할 동물 정하기

11

모둠별: 백과사전,동물도감,필기도구

▲⃝ 유의점

*동물기르기와관련된책이있으면가져오도록한다.

255 3. 동물의 한살이

- 여러 가지 사육장 예시

•먹이통과 물통, 운동을 시킬 수 있는 도구, 물고기의 경우 수질 정화 및 산소 공급 장치가 필요

하다. 새의 경우 횟대가 필요하고, 동물의 종류에 따라 특별한 도구가 필요한 것도 있다.

❶ 한살이를 어떻게 관찰하고 기록할 것인지 생각하게 한다.

- 한살이 과정을 알려면 어떤 점을 어떻게 관찰해야 할까요? 기록은 어떻게 해야 할까요?

※ 어떤 점을 관찰해야 할지 생각해서 실험 관찰 44쪽에 기록한다.

•시간을 정해 자라는 정도를 관찰하고 기록한다.

•자라면서 변화된 모습을 중점적으로 관찰하고 기록한다.

•암수의 짝짓기 행동에 대해 관찰한다.

•새끼나 알을 낳고 기를 때의 행동에 대해 관찰하고 기록한다.

254

❶ 자신이 정한 동물을 어떻게 기를지 생각해 보도록 한다.

- 정한 동물을 기를 때 생각해야 할 것에는 어떤 것들이 있을까요?

•먹이는 어떻게 줄 것인지 생각하게 한다(먹이의 종류, 횟수, 양, 주는 방법).

•어디에 두고 기를 것인지 생각하게 한다.

•사육장 청소는 어떻게 할 것인지 생각하게 한다.

•몇 마리를 기를 것인지 생각하게 한다.

2 정한 동물 기를 방법 이야기하기

고양이 십자매 햄스터

송사리 배추흰나비 장수풍뎅이

동물 이름 햄스터

기를 장소 아파트 베란다에서 기른다.

먹이 햄스터용 먹이를 수시로 먹을 수 있도록 충분히 준다.

사육장 청소자주 똥을 치워 주고 깨끗한 물로 교환해 준다. 한 달에 한 번 바닥에 깔린 톱밥을 바

꾸어준다.

기타 운동을 할 수 있도록 사육장에 쳇바퀴를 넣어 준다.

3 한살이 관찰 계획 세우기

장수풍뎅이 사육장

암컷

먹이

상수리나무나졸참나무

설탕물 홈

수컷

부엽토나 톱밥

무거운 돌 망으로 된 뚜껑

작은 구멍

검은 종이

입구가 넓은 병

개미 사육장

마른 흙

먹이통

물통

햄스터 사육장

대팻밥

둥지

쳇바퀴

이빨갈개

먹이통

화장실

횟대

십자매 사육장

둥지

목욕물 접시

먹이통물통

장수풍뎅이 사육장 개미 사육장

햄스터 사육장

상수리나무나

졸참나무

설탕물 홈

무거운 돌

암컷

둥지

화장실 이빨 갈개 먹이통

대팻밥

쳇바퀴

물통

부엽토나 톱밥

마른 흙

목욕물

접시

둥지 횟대

먹이통물통

먹이통

입구가 넓은 병

작은 구멍

검은 종이

수컷

망으로 된 뚜껑

먹이

십자매 사육장

❷ 자신이 정한 동물을 기를 관찰 계획서를 실험 관찰 43쪽에 작성해 보도록 한다.- 구입 가능 여부를 생각한다.

•경제적인 여건이나 유통 경로, 분양 방법 등을 생각하여 원하는 동물을 구할 수 있을지 생각

한다.

- 기르는 비용을 생각한다.

•먹이나 기타 소모품 등을 사는 데 필요한 비용을 생각하여 결정한다.

- 기르기 쉬운 정도를 생각한다.

•기르기가 까다로워 쉽게 죽는 동물인지 생각하여 결정한다.

- 한살이 기간을 생각한다.

•한살이 과정을 관찰하기 위해서는 한살이 기간이 짧을수록 좋다.

※ 한살이는 동물이 태어나서 죽을 때까지의 기간이지만 성체로 자라서 알이나 새끼를 낳을 때

까지 관찰하는 것으로 한다.

- 기타 : 끝까지 책임지고 기를 수 있는지, 가족의 동의를 얻을 수 있는지를 생각하여 결정한다.

- 한살이 과정 관찰이 비교적 쉬운 동물들의 예

256

직접기르면서한살이과정을관찰하기위한동물을정할때생각해야할점을

4가지이상써보시오.

-(한살이기간은얼마나될지생각한다.)

-(어떻게구할지생각한다.)

-(적당한먹이와먹이를구하는데드는비용을생각한다.)

-(사육장청소와먹이주기등돌볼방법을생각한다.)

-(가족들이찬성할지생각한다.)

동물의한살이과정을알아보려면어떤점을관찰해야할지3가지만써보시오.

-(시간을정해자라는정도를관찰하고기록한다.)

-(자라면서변화된모습을중점적으로관찰하고기록한다.)

-(암수의짝짓기행동에대해관찰하고기록한다.)

-(새끼나알을낳고기를때의행동에대해관찰하고기록한다.)

1

2

평가 문항

❷ 동물을 기르면서 한살이 과정을 관찰할 때 주의해야 할 점을 생각하게 한다.

-동물을기르면서한살이과정을관찰할때주의해야할점은무엇일까요?

-주의할점에대하여이야기한다.

•가능하면관찰하는동물을만지지않도록하고만졌을때는손을비누로깨끗이씻도록한다.

•관찰을위해동물에게지나치게스트레스를주지않도록한다.

•알이나새끼를낳고기를때스트레스를받으면새끼를죽이거나사람에게상처를줄수있

으니더욱조심해야한다.

❸ 한살이 관찰을 위해 기르던 동물의 처리 방법을 생각하여 실험 관찰 44쪽에 기록하게 한다.

-한살이관찰을위해기르던동물은관찰이끝난후어떻게해야할까요?

•계속해서기르며보살펴준다.

•기르기를원하는친구에게분양한다.

•배추흰나비나개구리등은살던곳이나적당한서식지를찾아놓아준다.

•햄스터나붉은귀거북등외래동물은자연에놓아주면안된다.

※대부분애완동물은환경적응능력이떨어지기때문에사람이보살피지않을경우죽음에이르

는경우가많다.따라서기르다가버리는것은죽이는것과같은결과를가져온다.또,황소개

구리나붉은귀거북,뉴트리아처럼기르다가버려진동물들이환경에적응하여토종생태계를위

협하는결과를가져온생물들도있다.

동물은 새끼나 알을 낳을 수 있을 때까지 얼마나 걸리나요?

새끼나알을낳을수있게되기까지의기간은동물

마다다르다.또,새끼를낳는동물의경우어미의배

속에있는기간,알을낳는경우부화할때까지걸리

는기간역시동물마다다르다.

1

기르고 있는 동물이 새끼나 알을 낳을 때 주의해야 할 점은 무엇인가요?

동물이나사람모두자손을낳고기르는것을매우

중요하게생각한다.대부분의동물들은새끼를낳거

나기를때가장예민해진다.평소에는온순하던동물

들도이때가되면공격적으로변하여사람이나다른

동물을물어서상처를입히기도한다.또,어떤동물

들은스트레스를이기지못하고자신이낳은새끼를

죽이기도하며,심할경우에는새끼를잡아먹기도한

다.따라서기르던동물이새끼나알을낳았거나낳으

려고하면최대한안정을취할수있도록해주는것이

좋다.

토끼의경우사람이어린새끼에게가까이가거나

만지면흥분하여뛰다가새끼를밟아죽게하기도하

며,새끼에게다른냄새가나면자기의새끼가아닌것

으로생각하고물어죽이기도한다.따라서새끼를낳

기전옷이나두꺼운천을이용하여사육장을완전히

가려주고먹이를주는사람을제외한다른사람이함

부로접근하지못하도록해야한다.

개의경우는주인이보거나만지는것은상관없지만

낯선사람이가까이가려고할때는새끼를보호하기

위해으르렁거리거나심하면물어서상처를입히기도

한다.따라서새끼를낳았을때에는낯선사람이가까

이가지못하도록해야한다.

2

동물 이름새끼나 알을 낳을 수

있을 때까지의 기간 임신 기간 또는 부화 기간

사람 14~16년(생리가 시작되면 임신이 가능하다.) 10개월(280일)

소 1년 6개월~2년 10개월(270~290일)

개 9개월~1년 2개월(60일)

돼지 10개월 4개월(114일)

토끼 3개월 1개월(30일)

닭 6개월 21일

구렁이 4년 2개월(53~60일)

연어 3~4년 2개월(60일)

257 3. 동물의 한살이

자료실

관찰 방법매일 아침과 저녁에 먹이를 주면서 관찰하고 자세히 보아야 할 부분은 돋보기로 관찰

한다.

기록 방법

매일 관찰하고 변화가 있을 때 기록한다.

특별한 변화가 없을 때에도 일주일에 한 번은 기록을 하도록 한다.

기록은 그림과 글로 하고 필요한 경우에는 사진기로 찍어 기록장에 붙인다.

1. 한살이 연구의 다양한 방법

한살이를연구하는데있어가장중요한

일은관찰할동물이어디에있는지찾아내

는일이다.그러나넓은서식지안에서관찰

할동물을찾아내는일은쉽지않다.동물들

은자신의몸을보호하기위해멀리도망가

거나몸을숨기기때문이다.

과학자들은연구할동물을찾아내기위해

다양한방법을생각해냈다.대표적인방법

이바로전파발신기를부착하는것이다.곰

이나사슴등비교적덩치가큰동물들은전

파발신기가부착된목걸이를채워준후안

테나를이용하여위치를추적한다.때로는

위치추적을위해인공위성의도움을받기

도한다.

뱀이나도마뱀과같은파충류는자라는과

정에서허물을벗기때문에몸의바깥쪽에

전파발신기를달경우허물과함께발신기

가동물의몸에서떨어지게된다.그래서파

충류를연구하는과학자들은동물의몸안에

넣는전파발신기를사용하고있다.

새를연구하는과학자들은전파발신기가

아닌색깔이나글자가쓰인표지를부착하여

관찰하기도한다.이때표지는눈에잘띄어

관찰하기편하고,동물의활동에방해가적

은목이나다리에달아관찰한다.독수리와

같은큰새는날개에달기도한다.

심화 정보

교 과 서_ 106~107쪽

많은 과학자들이 동물의 한살이 과정을 연구하고 있으며, 그 방법 또한 다양하다는 것을 알게 한

다. 이런 연구는 동물들에게는 귀찮고 원하지 않는 일일 수도 있다. 따라서 연구를 진행할 때도 동

물의 입장에서 생각하고, 동물들에게 줄 수 있는 스트레스를 최소화할 수 있도록 노력하고 있다. 과

학자들이 연구를 통해 알게 된 지식은 단순한 호기심 충족이 아닌 멸종 위기에 처한 동물의 보호나

보존, 동물과 사람과의 관계 개선 등을 위한 소중한 자료로 쓰이고 있으며, 때로는 사람에게 경제적

인 이득을 제공하기도 하는 등 매우 가치 있는 일임을 알게 한다.

[ 생활 속의 과학 ]

동물의 한살이 연구

과학 이야기 활용 방법

258 259 3. 동물의 한살이

탐구활동과

학이야기

다리에 가락지를 달고 있는 황새

어린 검은머리갈매기 다리에 표식을 부착하는 모습

검은머리갈매기 다리에 표식이 부착된 모습