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E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS JOSÉLIA ETAPA I, A / LÚCIA – ETAPA I B / JOSIANE ETAPA I C
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
18/05
Vídeo de
apresentação e orientação.
Apresentação do roteiro.
19/05 Vídeo: “Cadê todo mundo”.
Vídeo: “Cadê todo mundo”.
Vídeo: “Cadê todo mundo”.
20/05 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO
21/05 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO
22/05 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO
OBSERVAÇÃO: Conteúdo da semana de 19 a 22 de maio foi postado após a Lei nº 2.972/2020 e do Decreto nº 3.087 de 19/05/2020.
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 25/05/2020 À 29/05/2020
25/05 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS JOSÉLIA ETAPA I, A / LÚCIA – ETAPA I B / JOSIANE ETAPA I C
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 25/05/2020 À 29/05/2020
26/05
1. Vídeo: “Alfabeto:” (Galinha Pintadinha);
2. História contada e desenhada: “Mariazinha e a igrejinha”.
História contada e desenhada – “Mariazinha e a igrejinha”.
Desenho dirigido – tema a história: “Mariazinha e a igrejinha”.
Atividade com animais da história: (vaca).
1. Vídeo: “Alfabeto” (Galinha Pintadinha);
2. Música: “Esta é a igrejinha”.
Vídeo – “Numerais (música com contagem de 0 a 10).
Vídeo: “Alfabeto – (Galinha Pintadinha)”.
27/05
Vídeo: “Lavar as mãos” (Palavra Cantada).
1. Vídeo: “Lavar as mãos” (Palavra Cantada);
2. Vídeo (Experiência com orégano) - Prevenção do Coronavírus.
3. Vídeo: “Com os prendedores: forma e cores”.
1. Vídeo: “Lavar as mãos” (Palavra Cantada);
2. Vídeo (Experiência com orégano) - Prevenção do Coronavírus.
1. Vídeo: ““Lavar as mãos” (Palavra Cantada).
Vídeo: “Numerais e quantidades com prendedores”.
Vídeo: “Com prendedores: coordenação motora fina e atenção”.
28/05
Leitura do livro Chapeuzinho Vermelho (arquivo PDF).
Vídeo: “Alimentação saudável”.
Leitura de imagens da história: Chapeuzinho Vermelho.
Vídeo: “Alimentação saudável” (Conversa com a família).
Vídeo: “Alimentação saudável”.
Vídeo: “Macarrão”
(encaixe,
concentração, lateralidade e raciocínio lógico).
Vídeo: “Macarrão”
(encaixe,
concentração,
lateralidade e
raciocínio lógico).
29/05
Contação de histórias com uso de avental: “Chapeuzinho Vermelho”.
Confecção de brinquedo e o brincar.
Confecção de brinquedo com sucata – bolinha de sabão.
Brincar ao ar livre (bolinha de sabão).
Música: “Bolinha de sabão” (Palavra Cantada).
Medida de capacidade (água e detergente).
Brincar ao ar livre (bolinha de sabão).
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS MELISSA ETAPA II A / MARINA – ETAPA II B / GIANE ETAPA II C
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
18/05
Criação dos grupos e adição
contatos das famílias.
Criação dos grupos e adição
contatos das famílias.
Criação dos grupos e adição
contatos das famílias.
Criação dos grupos e adição
contatos das famílias.
Criação dos grupos e adição
contatos das famílias.
Criação dos grupos e adição
contatos das famílias.
Criação dos grupos e adição
contatos das famílias
19/05
1. Vídeo do Youtube: “Charlote se defende do Coronavírus” (Conversar com a criança sobre o momento que estamos passando, tirando suas dúvidas e reforçando os cuidados com a higiene);
2. Vídeo: “A menina e o carneirinho” (Contação de histórias e ilustração).
1. Vídeo do Youtube: “Charlote se defende do Coronavírus” (Conversar com a criança sobre o momento que estamos passando, tirando suas dúvidas e reforçando os cuidados com a higiene);
2. Vídeo: “A menina e o carneirinho” (contação de histórias e ilustração).
1. Vídeo do Youtube: “Charlote se defende do Coronavírus” (Conversar com a criança sobre o momento que estamos passando, tirando suas dúvidas e reforçando os cuidados com a higiene);
2. Vídeo: “A menina e o carneirinho” (Contação de histórias e ilustração).
1. Vídeo do Youtube: “Charlote se defende do Coronavírus” (Conversar com a criança sobre o momento que estamos passando, tirando suas dúvidas e reforçando os cuidados com a higiene);
2. Vídeo: “A menina e o carneirinho” (Contação de histórias e ilustração).
OBSERVAÇÃO: Conteúdo da semana de 19 a 22 de maio foi postado após a Lei nº 2.972/2020 e do Decreto nº 3.087 de 19/05/2020
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS MELISSA ETAPA II A / MARINA – ETAPA II B / GIANE ETAPA II C
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
20/05 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO
21/05 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO
22/05 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO
OBSERVAÇÃO: Conteúdo da semana de 19 a 22 de maio foi postado após a Lei nº 2.972/2020 e do Decreto nº 3.087 de 19/05/2020.
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 25/05/2020 À 29/05/2020
25/05 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO
26/05
1. Vídeo da Professora Marina (Apresentação, cuidados e prevenção);
1. Vídeo da Professora Marina (Apresentação, cuidados e prevenção);
1. Vídeo da Professora Marina (Apresentação, cuidados e prevenção);
1. Vídeo da Professora Marina (Apresentação, cuidados e prevenção);
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS MELISSA ETAPA II A / MARINA – ETAPA II B / GIANE ETAPA II C
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 25/05/2020 À 29/05/2020
26/05
2. Atividade sobre Princípio Meio e Fim (Colocar as figuras na ordem do plantio ao crescimento);
3. Brincar de Plantar (Experiência do plantio. Plantar uma sementinha).
2. Atividade sobre Princípio Meio e Fim (Colocar as figuras na ordem do plantio ao crescimento);
3. Brincar de Plantar (Experiência do plantio. Plantar uma sementinha).
2. Atividade sobre Princípio Meio e Fim (Colocar as figuras na ordem do plantio ao crescimento);
3. Brincar de Plantar (Experiência do plantio. Plantar uma sementinha).
2. Atividade sobre Princípio Meio e Fim (Colocar as figuras na ordem do plantio ao crescimento);
3. Brincar de Plantar (Experiência do plantio. Plantar uma sementinha).
27/05
1. Vídeo do Youtube do Conto Popular “Festa no céu” (Contação da história, música e imaginação. Registrar através de um desenho o que mais gostou da história);
2. Vídeo do Youtube “Amarelinha” (Com adultos ou mais crianças desenhar a amarelinha como mostra o vídeo,
1. Vídeo do Youtube do Conto Popular “Festa no céu” (Contação da história, música e imaginação. Registrar através de um desenho o que mais gostou da história);
2. Vídeo do Youtube “Amarelinha”. (Com adultos ou mais crianças
1. Vídeo do Youtube do Conto Popular “Festa no céu” (Contação da história, música e imaginação. Registrar através de um desenho o que mais gostou da história);
2. Vídeo do Youtube “Amarelinha” (Com adultos ou mais crianças desenhar a
1. Vídeo do Youtube do Conto Popular “Festa no céu” (Contação da história, música e imaginação. Registrar através de um desenho o que mais gostou da história);
2. Vídeo do Youtube “Amarelinha” (Com adultos ou mais crianças, desenhar
a amarelinha como mostra o vídeo, brincar e
1. Vídeo do Youtube do Conto Popular “Festa no céu” (Contação da história, música e imaginação. Registrar através de um desenho o que mais gostou da história);
2. Vídeo do Youtube “Amarelinha” (Com adultos ou mais crianças, desenhar a
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS MELISSA ETAPA II A / MARINA – ETAPA II B / GIANE ETAPA II C
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 25/05/2020 À 29/05/2020
27/05
brincar e contar). desenhar a amarelinha como mostra o vídeo, brincar e contar).
amarelinha como mostra o vídeo, brincar e contar).
contar). amarelinha como
mostra o vídeo,
brincar e contar).
28/05
1. Vídeo do Youtube: “Território do brincar... O mundo pós pandemia” (Conversar sobre o que as crianças estão sentindo, do que elas estão sentindo falta e o que estão fazendo para se sentirem melhor. Fazer um desenho);
2. Vídeo do Youtube da história: “Bruxa, Bruxa venha a minha festa” (Ouvir a
1. Vídeo do Youtube: “Território do brincar... O mundo pós pandemia” (Conversar sobre o que as crianças estão sentindo, do que elas estão sentindo falta e o que estão fazendo para se sentirem melhor. Fazer um desenho);
2. Vídeo do Youtube da história: “Bruxa, Bruxa venha a minha festa”
1. Vídeo do Youtube: “Território do brincar... O mundo pós pandemia” (Conversar sobre o que as crianças estão sentindo, do que elas estão sentindo falta e o que estão fazendo para se sentirem melhor. Fazer um desenho);
2. Vídeo do Youtube da história: “Bruxa, Bruxa venha a
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS MELISSA ETAPA II A / MARINA – ETAPA II B / GIANE ETAPA II C
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 25/05/2020 À 29/05/2020
28/05
história, conversar com os pais sobre o que entenderam e desenhar como seria a festa da história).
(Ouvir a história conversar, com os pais sobre o que entenderam e desenhar como seria a festa da história).
minha festa” (Ouvir a história conversar, com os pais sobre o que entenderam e desenhar como seria a festa da história).
29/05
Disponibilizar livros em PDF para as famílias no período de férias, fazer orientações de leituras e dinâmicas em casa.
Disponibilizar livros em PDF para as famílias no período de férias, fazer orientações de leituras e dinâmicas em casa.
Disponibilizar livros em PDF para as famílias no período de férias, fazer orientações de leituras e dinâmicas em casa.
Disponibilizar livros em PDF para as famílias no período de férias, fazer orientações de leituras e dinâmicas em casa.
Disponibilizar livros em PDF para as famílias no período de férias, fazer orientações de leituras e dinâmicas em casa.
Disponibilizar livros em PDF para as famílias no período de férias, fazer orientações de leituras e dinâmicas em casa.
Disponibilizar livros em PDF para as famílias no período de férias, fazer orientações de leituras e dinâmicas em casa.
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS: ELAINE – 1º ANO A / CRIZIELLA – 1º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
18/05 APRESENTAÇÃO DO ROTEIRO APRESENTAÇÃO DO ROTEIRO
19/05
1- Vídeo de apresentação e Roda de conversa;
2- Escrita do cabeçalho;
3- Alfabeto – Procurar as letras do alfabeto em jornais e/ou revistas. Recortar e Colar no caderno na ordem alfabética;
1- Brincar de jogo da velha e anotar no caderno os pontos de cada participante;
20/05
1- Escrita do alfabeto;
2- Escolher um livro, fazer a leitura e ilustrar no caderno. (Caso não tenha nenhum livro em casa, pode ser qualquer embalagem de alimento e/ou produtos de limpeza ou higiene);
1- Amarelinha – Riscar uma amarelinha no quintal de casa e brincar com a família. (Deixar que a criança coloque os números em cada quadrado e escreva CÉU e TERRA);
21/05
1- Escrita do alfabeto; 2- STOP – Brincar de STOP em família;
3- (Pegar uma folha e fazer conforme o modelo.
Escolher uma letra e preencher o jogo. Fazer
com quantas letras quiser);
NOME ANIMAL FRUTA BRINQUEDO
1- Contagem – Número e numeral – Pegar um pouco de
feijão (ou qualquer outra coisa que tenha um
número bom para contagem), contar e anotar o
número no caderno;
2- Separar os feijões em quantidades diferentes, separando em grupos, e sempre contar e anotar a quantidade no caderno.
Ler com atenção o cartaz:
OBSERVAÇÃO: Conteúdo da semana de 19 a 22 de maio foi postado antes da Lei nº 2.972/2020 e do Decreto nº 3.087 de 19/05/2020.
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS: ELAINE – 1º ANO A / CRIZIELLA – 1º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
22/05
1- Escrita do alfabeto; 2- Escolher um filme ou desenho para assistir em
família;
3- Após assistir, conversarem sobre o que viram;
4- Escrever no caderno:
• Nome do Filme ou desenho;
• Listar os personagens.
1- Anotar no caderno:
• Sua idade;
• Idade de seus pais/responsáveis;
• Idade de seus irmãos /irmãs;
2- Circular o número e o número
.
1- Jogo das boas ações (Cartaz acima);
• Anotar os pontos conforme as ações
realizadas no dia;
• Somar os pontos de cada integrante da
família e descobrir quem fez mais
pontos;
• Anote no caderno a pontuação de cada um e nos conte quem ganhou.
OBSERVAÇÃO: Conteúdo da semana de 19 a 22 de maio foi postado antes da Lei nº 2.972/2020 e do Decreto nº 3.087 de 19/05/2020.
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 25/05/2020 À 29/05/2020
25/05 FERIADO FERIADO FERIADO
26/05
1- Escrita do cabeçalho; 2- Assistir a história: “Cadê todo mundo?”;
3- Interpretar a história:
• Qual o nome da história?
• Qual o autor da história?
• Escolha três personagens da história,
desenhar e escrever o nome de cada um;
4- Quantas letras têm cada palavra?
COELHINHO GATO CACHORRO CORUJA
RATO ZEZÉ
5- Agora, faça um desenho sobre o que entendeu
da história.
1- Contagem. Desenhar quantidade de cada numeral: 5 1 10 15 8 20 2- Escolher um jogo que trabalhe os
números /quantidades e brincar em família;
Anote no caderno o jogo escolhido e quem ganhou.
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS: ELAINE – 1º ANO A / CRIZIELLA – 1º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 25/05/2020 À 29/05/2020
27/05
1- Escrita do alfabeto; 2- Assistir ao vídeo: “O QUE É? O QUE É?”;
3- Anotar no caderno as respostas de cada
adivinha e anotar os acertos de cada
participante.
1- Adição: 2+ 2 = 10 + 5 = 7 + 3 = 12 + 8 = 5 + 6 = 12 + 5 =
2- Complete a sequência dos numerais:
2 – 4 – 6 - _____ -_____- _____- _____ 5 – 10 - ___-____-____-30 10 – 20 - ____ - _____ - _____ - 60
28/05
1- Escrita do alfabeto; 2- Ordenar e formas palavras:
LA-BO BE-CA-LO PO-CA-PI DO-DA FO-CA-FO NE-BO-CA CO-DA-CA CA-FA
3- Completar com as letras faltantes: B__ C __ C__ L __ M ___ C ___ ___ O B ___N ___ C ____ ___ O M ___ D ____ D ____ M
____ N ____
4- Escreva o alfabeto e circule as vogais.
1- Escreva os numerais de 1 a 30; 2- Quais são os vizinhos dos numerais abaixo?
_____ 5 _____ ____ 8 ______
_____ 9 _____ _____ 2 ______
3- Qual o número que vem antes do numeral 3? 4- Qual o número que vem depois do numeral 5?
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS: ELAINE – 1º ANO A / CRIZIELLA – 1º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 25/05/2020 À 29/05/2020
29/05
1- Escrita do alfabeto; 2- Assistir ao vídeo: “Chico Bento – Na roça é
diferente”;
3- Responda no caderno?
a. Qual o título da história? b. Quais os animais que aparecem na
história? 4- Quantas sílabas tem cada palavra:
CHICO BAGAGEM
ROÇA CARROÇA
PRIMO BURRO
GALINHA LARANJA
SOL TREM
5- Agora, ilustre a história:
1- RECEITA
Escolher uma receita saborosa e fazer em família.
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS ROSE MARY – 2º ANO A / MARIA – 2º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
18/05 Vídeo de apresentação Vídeo de apresentação Vídeo de apresentação
19/05 1. Escrita do Cabeçalho; 2. Assistir a história: “Cadê todo mundo?”;
3. Interpretação da história:
A. Qual é o título da história?;
B. Onde mora o coelhinho Zezé?;
C. Quantos animais aparecem na história?;
D. Escreva abaixo o nome de cada
animalzinho;
E. Por que as famílias estão em casa e não
podem sair?
1. Postagem do quadro numérico:
2. Atividade: escrita dos números de 0 a
50 (Circular os números pares. Lembrete: os números pares são: 0, 2, 4, 6, 8 e os demais que terminam com estes).
Atividade: “A Vida na comunidade” (Ler o texto, observar as imagens e responder as questões em seu caderno):
1. A imagem mostra algumas crianças protestando. A. A atitude delas está correta? B. Com esta atitude, elas estão
exercendo a sua cidadania? C. Contra o que elas estão
protestando? 2. Na imagem acima, um jovem está
sentado em um banco de ônibus enquanto uma moça e uma senhora estão em pé. A. O rapaz está certo ou está errado? B. Quem deveria estar sentado no
banco? C. Se você estivesse no lugar do rapaz,
o que você faria?
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS ROSE MARY – 2º ANO A / MARIA – 2º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
19/05 3. Agora, você será entrevistado. Mas antes cole uma foto sua ou faça um autorretrato bem bonito:
A. Qual seu nome completo? B. Qual a sua data de nascimento? C. Em que local você nasceu? D. Qual é o seu peso e sua altura? E. Qual é o número do seu sapato? F. Qual é sua brincadeira predileta? G. Desenhe sua brincadeira predileta:
20/05 FERIADO FERIADO FERIADO
21/05 FERIADO FERIADO FERIADO
22/05 FERIADO FERIADO FERIADO
OBSERVAÇÃO: Conteúdo da semana de 19 a 22 de maio foi postado após a Lei nº 2.972/2020 e do Decreto nº 3.087 de 19/05/2020.
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS ROSE MARY – 2º ANO A / MARIA – 2º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
25/05 FERIADO FERIADO FERIADO
26/05 1. Vídeo: “Zona Urbana X Zona Rural”;
2. Cite um personagem da Turma da Monica
que mora:
• Na zona rural - _________________;
• Na zona urbana -_________________;
3. Ligue as rimas:
Plantação Porquinho
Medo Construção
Amiguinho Segredo
4. Escreva uma frase com as palavras:
Campo – __________________________;
Cidade - ___________________________;
1. Vídeo: “Números pares e ímpares”; 2. Atividade no caderno: (Escreva os numerais de
um a 50. De acordo, circule os números ímpares).
1. Baseado no vídeo: “Zona Urbana X Zona
Rural”, responda:
A. O que tem:
• Na zonal rural: __________________;
• Na zona urbana: _________________;
B. Meio de transporte:
• Na zonal rural: __________________;
• Na zona urbana: _________________;
2. Cite uma brincadeira comum (típica):
• Na zona rural: ___________________;
• Na zona urbana: _________________;
1. Vídeo: “Na roça é diferente”; 2. Qual é o título da história? 3. Quem foi visitar o Chico Bento? 4. Como Chico Bento diz que devemos
resolver as coisas?
1. Vídeo: “Antecessor e sucessor”; 2. Escreva os números de 1 a 30. Observe os
números que você escreveu e responda: Quem vem depois?
16 11 20
29 6 25
1. Baseado no vídeo: “Na roça é
diferente”, responda:
2. Quais são os animais que aparecem na
história?
3. De acordo com a história, escreva o
nome de cada animal abaixo:
BURRO - __________;
GALINHA - __________;
VACA - __________;
4. Quais os alimentos que tem no sítio do
Chico Bento?
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS ROSE MARY – 2º ANO A / MARIA – 2º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
27/05 5. Classifique esses alimentos de acordo
com a sua origem:
ORIGEM ANIMAL ORIGEM VEGETAL
28/05 1. Escreva o alfabeto de trás para a frente; 2. Coloque os brinquedos em ordem
alfabética:
3. Separe as silabas: A. ALMOFADA – B. CORAÇÃO – C. PANELA – D. CADERNO – E. TELEVISÃO – F. CARTA – G. ARMÁRIO -
TRENZINHO
CORDA
QUEBRA-CABEÇA
BOLA
DOMINÓ
BONECA
CARRINHO
1. Vídeo: “Antecessor e sucessor”; 2. Escreva os números de 1 a 50; 3. Observe os números que você escreveu e
responda:
• Quem vem antes?
25 16
19 8
50 30
32 12
18 44
10 2
40 15
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS ROSE MARY – 2º ANO A / MARIA – 2º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
29/05 1. Circule com a mesma cor as silabas iguais das palavras abaixo:
2. Escreva uma palavra com a sílaba MA :
No começo – _______________; No meio – _______________; No fim – _______________;
3. Escreva uma palavra com: 1 sílaba - ____; 2 sílabas - ____ ____; 3 sílabas - ____ ____ ____; 4 sílabas - ____ ____ ____ ____;
LOBO MELÃO BANANA
BALÃO CARAMELO BOLA
CANECA CARAMBOLA CAMELO
1. Vídeo: “Antecessor e sucessor”; 2. Complete com os números que vem antes e
depois:
18
32
45
21
44
36
29
49
16
8
QUEM SOU EU
1. Você é ...
MENINO MENINA
2. Conte como você é:
SORRIDENTE MUITO SÉRIO
FALANTE TÍMIDO
3. Gosta de:
OUVIR HISTÓRIAS
ESTUDAR
VER TELEVISÃO
DESENHAR
4. Das atividades abaixo, de qual você mais gosta?
SOLTAR PIPA
BRINCAR DE BONECA
JOGAR BOLA
JOGAR VIDEOGAME
SOU DO MEU JEITO
SOU UM SER DIFERENTE
IGUAL A TODO MUNDO
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS ROSE MARY – 2º ANO A / MARIA – 2º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
29/05 5. Faça uma ilustração da brincadeira ou brinquedo que você mais gosta:
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS LÚCIA – 3º ANO A / MARILENE– 3º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
18/05 APRESENTAÇÃO DO ROTEIRO APRESENTAÇÃO DO ROTEIRO
19/05
1- Escrita do cabeçalho; 2- Alfabeto maiúsculo com letra cursiva; 3- Leitura: “O monstrinho Covid 19”; 4- Interpretação do texto.
Atividades sobre o sistema monetário.
20/05
1- Escrita do cabeçalho; 2- Alfabeto minúsculo com letra cursiva; 3- Leitura: “Coronavírus” (paródia); 4- Diminutivo; 5- Completar com as palavras com: as, es, is, os,
us;
Atividades com situação problema (adição).
21/05
1- Escrita do cabeçalho; 2- Alfabeto maiúsculo (letra bastão e letra
cursiva); 3- Leitura: “Coronavírus”; 4- Separar sílabas das palavras.
Atividades sobre adição, unidade, dezena e centena.
22/05
1- Escrita do cabeçalho; 2- Leitura: ” Não pegue carona neste vírus”
(rima) / frases;
Atividades com Gráficos.
OBSERVAÇÃO: Conteúdo da semana de 19 a 22 de maio foi postado antes da Lei nº 2.972/2020 e do Decreto nº 3.087/2020.
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 25/05/2020 À 29/05/2020
25/05 FERIADO FERIADO FERIADO
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS LÚCIA – 3º ANO A / MARILENE– 3º B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 25/05/2020 À 29/05/2020
26/05
1- Escrita do cabeçalho; 2- Leitura: “Meu amigo robô”; 3- Texto e interpretação: “A pipa do Miguel”; 4- Completar as palavras com r ou rr.
Atividades com número antecessor e sucessor.
27/05
1- Escrita do cabeçalho; 2- Frases para completar lacunas; 3- Autoditado (lh).
Atividade com subtração simples. Vídeo sobre prevenção, saúde e alimentos saudáveis.
28/05
1- Escrita do cabeçalho; 2- Leitura: “O grande rabanete”; 3- Interpretação do texto; 4- Completar as frases; 5- Completar as palavras com o ou u.
Escrita por extenso dos números;
29/05
1. Escrita do cabeçalho; 2. Leitura: “A professora coruja”; 3. Produção de texto com uso de figuras; 4. Dígrafos: ch, lh, nh;
Escrita de sequência numérica. 1. Vídeo sobre pandemia: “Prevenção e saúde”;
2. Experiência com água, sabão e orégano.
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS -------- 4º ANO A / LIEGE – 4º ANO B / PAULA– 4º ANO C
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
18/05 1- Leitura de texto: “O girassol” (Vinícius de
Moraes);
2- Atividade escrita: Exercícios com encontro
vocálico.
1- Exercícios com sistema de numeração;
2- Escrita do numeral;
3- Loteria do saber.
19/05 1- Leitura de texto: “Tenho medo, mas dou um
jeito” (Ruth Rocha);
2- Atividade escrita: exercícios com encontro
consonantal;
1- Operação de adição;
2- Situação-problema.
20/05 1- Leitura de texto: “O que eu vou ser?” (Pedro Bandeira);
2- Atividade escrita: Exercícios com dígrafos;
1- Classificação de ordens e classes; 2- Operação de subtração; 3- Situação-problema.
21/05 1- Leitura de texto: “O cego e o elefante” (Malba Tahan);
2- Atividades escritas:
• Produção de texto;
• Texto lacunado para completar;
• Palavras cruzadas.
Leitura e análise de gráfico.
22/05 1- Leitura de texto: “O sapo caçador” (Vicente Guimarães);
2- Atividades escritas:
• Leitura de texto e palavras para completar;
• Reescrita de texto “Joãozinho sem Medo”;
Exercícios com números romanos.
OBSERVAÇÃO: Conteúdo da semana de 19 a 22 de maio foi postado antes da Lei nº 2.972/2020 e do Decreto nº 3.087 de 19/05/2020.
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS -------- 4º ANO A / LIEGE – 4º ANO B / PAULA– 4º ANO C
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
25/05 FERIADO FERIADO FERIADO
26/05 1- Leitura de texto: “O menino e o foguete”;
2- Atividades escritas:
• De olho na sílaba;
• Exercício: Classificar as palavras
quanto à silaba tônica.
1- De olho nas propriedades;
2- Problematizando;
3- Atividades de multiplicação.
1- Texto “Todo ser vivo necessita de alimento”;
2- Atividade: O que comem os animais carnívoros.
27/05 1- Leitura de texto: “Azizi: O menino viajante”;
2- Atividade escrita: Exercícios com substantivos.
Atividade: “Onde a Covid-19 é mais letal no Brasil”.
28/05 1- Leitura de texto: “O menino robô”; 2- Atividades escritas:
• Ditongo, tritongo e hiato;
• Histórias em quadrinhos.
1- Atividades de multiplicação.
29/05 1- Leitura de texto: “A escola dos meninos felizes”;
2- Interpretação do texto: “A menina que desenhava”.
Atividades com formas geométricas.
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS SIMONE – 5º ANO A / SUELI – 5º ANO B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
18/05 Leitura do texto: “Coronavírus em cordel” e da
biografia da autora.
Atividades: Situações-problema envolvendo as operações básicas (Ler e resolver com atenção).
19/05 Redação: Produção de texto sobre o momento
que vivemos inspirado no texto “Coronavírus
em cordel”.
Atividades: Situações-problema envolvendo as
operações básicas - Adição.
20/05 Leitura do texto: “A onça perversa e a ovelha sagaz”.
Atividades: Situações-problema envolvendo as operações básicas - Subtração.
21/05 Atividade escrita:
• Completar as lacunas com os marcadores temporais do quadro;
• Produzir frases com os marcadores temporais indicados.
Atividades: Situações-problema envolvendo as operações básicas - Multiplicação.
22/05 Revisão das atividades e leituras dos dias 18, 19, 20 e 21 de maio.
Atividades: Situações-problema envolvendo as operações básicas -Divisão.
OBSERVAÇÃO: Conteúdo da semana de 19 a 22 de maio foi postado antes da Lei nº 2.972/2020 e do Decreto nº 3.087 de 19/05/2020.
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORAS SIMONE – 5º ANO A / SUELI – 5º ANO B
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
25/05 FERIADO FERIADO FERIADO
26/05 Atividade escrita: sentido das palavras ou expressões em um texto (Após a leitura do texto responder as questões).
Atividades: Situações-problema.
27/05 Leitura e compreensão de uma piada. Atividade: resolução dos algoritmos de multiplicações.
28/05 Leitura e compreensão de um texto informativo. Tabela para estudo das tabuadas: escrita e leitura da tabuada.
29/05 Leitura e compreensão de um poema. Algoritmo da divisão.
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORA RIDALVA EJA - MULTISSERIADA
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
18/05 APRESENTAÇÃO DO ROTEIRO APRESENTAÇÃO DO ROTEIRO APRESENTAÇÃO DO ROTEIRO APRESENTAÇÃO DO ROTEIRO
19/05 1. Atividade: Outras consoantes; 2. Texto e interpretação; 3. Atividade: Palavras cruzadas
(gu); 4. Atividade: Ordem alfabética das
palavras.
1. Atividade: Cruza Multiplicação; 2. Multiplicação – Tabuada.
20/05 Ditado popular – frases. 1. Divisão (desafiando). 1. Atividade: A dengue e a febre amarela;
2. Caça-bactérias.
21/05 1. Leitura – rescrita do texto; 2. Gramática – substantivos.
Desenho com interferência.
22/05 1. Leitura de texto e palavras para completar;
2. Palavra cruzadas – lista de palavras com sílabas compostas.
1. Adição – problematizando; 2. Números por toda parte
OBSERVAÇÃO: Conteúdo da semana de 19 a 22 de maio foi postado antes da Lei nº 2.972/2020 e do Decreto nº 3.087 de 19/05/2020; Conteúdo de ARTE ministrado pela professora interdisciplinar.
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
25/05 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO
26/05 1. Leitura (conto) e interpretação do conto;
2. Listas de palavras/leitura; 3. Regularidades ortográficas (l/u); 4. Ordem alfabética de palavras.
1. Calendário dias da semana e meses do ano;
2. Contas de adição; 3. Sequência numérica.
E. M. ETELVINA DELFIM SIMÕES
PROFESSORA RIDALVA EJA - MULTISSERIADA
ROTEIRO DE ATIVIDADES DE 19/05/2020 À 22/05/2020
27/05 1. Leitura: fábula; 2. Ortografia (x – ch).
1. Sistema monetário brasileiro; 2. Contas de subtração; 3. Escrita do numeral; 4. Ordem crescente e decrescente.
Histórico sobre o Coronavírus e atividades;
28/05 1. Leitura (lendas); 2. Leitura das famílias silábicas
complexas; 3. Gramática: (artigos definidos e
indefinidos) e encontros vocálicos;
4. Caça-palavras; 5. Forme frases.
Técnicas de mosaico.
29/05 1. Leitura (texto informativo); 2. Produção de texto; 3. Palavras cruzadas; 4. Lista de palavras com silabas
simples.
1. Situação problema do campo aditivo;
2. Cálculos de multiplicação (tabuada).
OBSERVAÇÃO: Conteúdo de ARTE ministrado pela professora interdisciplinar.