Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 2
SADRŽAJ:
ŠTO JE KURIKULUM? .....................................................................................................................................................................3
DODATNA NASTAVA –PLAN............................................................................................................................................................7
DOPUNSKA NASTAVA – PLAN .....................................................................................................................................................17
IZBORNA NASTAVA – PLAN..........................................................................................................................................................26
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI.....................................................................................................................36
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE..............................................................................................................................................50
ŠKOLSKI IZLETI..............................................................................................................................................................................66
TEMATSKI DANI, OBILJEŽAVANJA..............................................................................................................................................73
ŠKOLSKI PROGRAMI.....................................................................................................................................................................86
PREVENTIVNI PROGRAMI.............................................................................................................................................................98
RAZREDNI PROJEKTI...................................................................................................................................................................103
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 3
Što je kurikulum?
Metode i sredstva
odgojno-obrazovnog
rada
Organizacija odgojno
obrazovnog rada
KURIKULUM
Odgojno-obrazovne
vrijednosti
Odgojno-obrazovni
ciljevi - kompetencije
Odgojno-obrazovni sadržaji
(nastavni plan i program,
syllabus, kurikulum)
Načela obrazovnog rada
Vrjednovanje i
samovrjednovanje
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 4
Kurikulum ( lat. Curriculum ) je raznovrsno korišten termin, za kojeg mnogi jezici nemaju odgovarajući ekvivalentni izraz pa se sve
više udomaćuje u izvornom obliku.
Kurikulum obuhvaća preciznu i sustavnu ukupnost planiranog odgoja i obrazovanja ( cilj, zadaće, sadržaji, organizacija, metode,
mediji, strategije ).
Temeljna mu je karakteristika "učeniku orijentirano učenje", ali precizno artikulirano (algoritmizirano), zato se svako planiranje i
programiranje ne može nazvati kurikulumom, nego samo ono koje zadovoljava metodologijske uvjete, kriterije i tehnologiju izrade
kurikuluma.
Promjena prelaska na kurikulum može se nazvati i prelaskom s kulture nastavnih planova i programa na kulturu kurikuluma jer se
odlikuje:
1. premještanjem težišta obrazovnog procesa sa sadržaja na ciljeve i rezultate
obrazovanja
2. usmjeravanjem na kvalitetu rezultata i kvalitetu procesa obrazovanja
3. razvojem sistema evaluacije i samoevaluacije u obrazovanju
4. usmjeravanjem na učenika i procese učenja
5. poticajnim, razvojno usmjerenim obrazovnim okruženjem
Kurikulum traži i potiče:
otvaranje prostora za aktivno učešće svih zainteresiranih u proces obrazovanja
samostalnost škole
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 5
uključivanje vannastavnih aktivnosti u obrazovna područja
profesionalnu samostalnost i odgovornost nastavnika
kvalitetnu školu
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 6
DODATNA NASTAVA- PLAN
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 7
Naziv aktivnosti: Dodatna nastava – 8.razred Ime i prezime voditelja: Danijela Štefan
planirani broj učenika - 8. razred, 4 učenice
planirani broj sati tjedno / godišnje
- Sustavno tijekom cijele školske godine po jedan školski sat
Tjedno
ciljevi aktivnosti
- Na dodatnoj nastavi obrađivati će se teme vezane uz međuškolski projekt državne razine „Ja domovinu imam, u srcu je nosim“ pod pokroviteljstvom izdavačke kuće Alfa. Teme su vezane uz zavičajnu povijest i Domovinski rat
način realizacije aktivnosti - izrada albuma i plakata
vremenski okviri aktivnosti - Sustavno tijekom cijele školske godine
osnovna namjena aktivnosti
- Razvoj kritičkog mišljenja
- Usustavljivanje i produbljivanje znanja o zavičajnoj povijesti i
Domovinskom ratu
troškovnik
- Troškovi materijala za izradu albuma i plakata
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti
-Zadovoljstvo učenika
- Pobuđivanje želje za proučavanjem povijesti
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 8
Naziv aktivnosti: Dodatna nastava iz Vjeronauka
Ime i prezime voditelja: Stjepan Škvorc
cilj i namjena aktivnosti Priprema za natjecanje iz vjeronauka i sudjelovanje u obilježavanju prigodnih datuma vezanih za vjerski odgoj i obrazovanje učenika, učenje, istraživanje, rad u skupinama, izrada plakata
nositelji Vjeroučiteljica i učenici
način realizacije Sudjelovanje na natjecanjima školske i županijske razine refleksija o filmovima, procjena kvalitete izrađenih plakata, procjena pripreme i organizacije liturgijskih slavlja i molitava; Istraživački rad i praktični radovi; plakati
vremenik 35 sati tijekom školske godine
troškovnik Troškove školskog natjecanja snosi Škola, kao i putovanje na Županijsko natjecanje
- Poboljšanje nastavnog procesa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 9
vrednovanje Procjena kvalitete izrađenih plakata, procjena pripreme i organizacije natjecanja, Istraživački rad i praktični radovi; plakati Praćenje, promatranje, ispitivanje
naziv dodatne nastave: Matematika - 8. razred ime i prezime voditelja: Katarina Petraš
planirani broj učenika: 4
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi dodatne nastave: Proširivanje znanja iz redovne nastave,
usvajanje dodatnih
sadržaja u skladu s interesima.
i mogućnostima pojedinih učenika te
pripremanje učenika za natjecanje.
način realizacije dodatne nastave: Različiti oblici i metode rada u svrhu što
uspješnijeg rješavanja postavljenih
zadataka.
vremenski okviri dodatne nastave: Dva sata tjedno tijekom cijele školske
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 10
godine.
osnovna namjena dodatne nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,
vrednovanje rezultata na natjecanju.
troškovnik za dodatnu nastavu: Oko 200,00 kn za troškove odlaska na natjecanja te za ispis
dodatnog materijala za rad.
način vrednovanja dodatne nastave: Bilješke učitelja o postignućima učenika, rezultati postignuti na
natjecanju.
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: Rezultati će se koristiti u cilju povećanja
kvalitete nastavnog rada i daljnje poticanje razvoja darovitih
učenika u skladu sa sposobnostima i interesima.
naziv dodatne nastave: Hrvatski jezik ime i prezime voditelja: Sonja Tomašević
planirani broj učenika: 6
planirani broj sati tjedno: 2
ciljevi dodatne nastave: Proširivanje znanja iz redovne nastave,
usvajanje dodatnih
sadržaja u skladu s interesima.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 11
i mogućnostima pojedinih učenika te pripremanje učenika za
natjecanje.
način realizacije dodatne nastave: Različiti oblici i metode rada u svrhu što
uspješnijeg rješavanja postavljenih
zadataka.
vremenski okviri dodatne nastave: Dva sata tjedno tijekom cijele školske godine.
osnovna namjena dodatne nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,
vrednovanje rezultata na natjecanju.
troškovnik za dodatnu nastavu: Oko 200,00 kn za troškove odlaska na natjecanja te za ispis
dodatnog materijala za rad.
način vrednovanja dodatne nastave: Bilješke učitelja o postignućima učenika, rezultati postignuti na
natjecanju.
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada i
daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa sposobnostima
i interesima.
naziv dodatne nastave: Njemački jezik ime i prezime voditelja: Silvija Arpaš Smuk
planirani broj učenika: 6
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 12
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi dodatne nastave: Proširivanje znanja iz redovne nastave,
usvajanje dodatnih
sadržaja u skladu s interesima.
i mogućnostima pojedinih učenika te pripremanje učenika za
natjecanje.
način realizacije dodatne nastave: Različiti oblici i metode rada u svrhu što
uspješnijeg rješavanja postavljenih
zadataka.
vremenski okviri dodatne nastave: Jedan sata tjedno tijekom cijele školske godine.
osnovna namjena dodatne nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,
vrednovanje rezultata na natjecanju.
troškovnik za dodatnu nastavu: Oko 200,00 kn za troškove odlaska na natjecanja te za ispis
dodatnog materijala za rad.
način vrednovanja dodatne nastave: Bilješke učitelja o postignućima učenika, rezultati postignuti na
natjecanju.
način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada i
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 13
daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa
sposobnostima i interesima.
Naziv aktivnosti Dodatna nastava matematike u 3. razredu
Ime i prezime voditelja
Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 6
planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno
ciljevi aktivnosti Produbljivanje matematičkih znanja, razvijanje sposobnosti logičkog zaključivanja, povezivanja nastavnih sadržaja; poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja istog matematičkog problema;
način realizacije aktivnosti Suradničko učenje, individualni pristup, rad u paru, igra;
vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine;
osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim učenicima, razvijanje logičkog mišljenja,sposobnosti rješavanja matematičkih problema, samostalnosti;
troškovnik Ispis nastavnih listića za dodatnu nastavu;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 14
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti, angažiranost, povećanje kvalitete nastavnog rada, praćenje razvoja darovitih učenika;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 15
naziv aktivnosti: Dodatna nastava matematika, 2.r.
ime i prezime voditelja: Ivana Marijanović
planirani broj učenika:
6
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi aktivnosti produbljivanje znanja i razvijanje matematičkih sposobnosti učenika, sposobnost uočavanja, poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja matematičkih problema, laka i jednostavna primjena stečenih znanja
način realizacije aktivnosti suradničko učenje, igra, individualni pristup, rad u paru
vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine
osnovna namjena aktivnosti rad s darovitim učenicima, razvijanje logičkog mišljenja
sposobnost rješavanja matematičkih problema, samostalnost
troškovnik za aktivnost nastavni listići za dodatnu nastavu
način vrednovanja aktivnosti individualno praćenje uspješnosti usvajanja, angažiranost učenika, bodovanje, rang-liste uspješnosti učenika, bodovanje, rang-liste uspješnosti
način korištenja rezultata povećanje kvalitete nastavnog rada, praćenje razvoja darovitih učenika
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 16
naziv aktivnosti: Dodatna nastava – matematika, 4. razred
ime i prezime voditelja: Ivana Balog
planirani broj učenika: 6
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi aktivnosti produbljivanje znanja i razvijanje matematičkih sposobnosti
učenika, sposobnost uočavanja, poticanje interesa za pronalaženje
različitih načina rješavanja matematičkih problema, laka I
jednostavna primjena stečenih znanja
način realizacije aktivnosti suradničko učenje, igra, individualni pristup, rad u paru
vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine
osnovna namjena aktivnosti rad s darovitim učenicima, razvijanje logičkog mišljenja
sposobnost rješavanja matematičkih problema, samostalnost
troškovnik za aktivnost nastavni listići za dodatnu nastavu
način vrednovanja aktivnosti individualno praćenje uspješnosti usvajanja, angažiranost učenika,
bodovanje, rang-liste uspješnosti
način korištenja rezultata povećanje kvalitete nastavnog rada, praćenje razvoja darovitih učenika
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 17
naziv aktivnosti: Dopunska nastava iz hrvatskog jezika
DOPUNSKA NASTAVA
ime i prezime voditelja: Sonja Tomašević
10
planirani broj sati tjedno: 2
ciljevi aktivnosti Učenike koji nisu određeno gradivo usvojili u minimalnoj mjeri predviđenoj nastavnim planom i programom naučiti i uvježbati to gradivo te uputiti kako svladati poteškoće u učenju.
način realizacije aktivnosti, metode i oblici rada Grupni rad i individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama
vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine
osnovna namjena aktivnosti Usvajanje znanja koja su potrebna za daljini rad.
troškovnik za aktivnost Trošak ispisa materijala, oko 100,00 kn
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja
način korištenja rezultata Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 18
naziv aktivnosti: Dopunska matematika
ime i prezime voditelja: Katarina Petraš
planirani broj učenika: 6
planirani broj sati tjedno: 2
ciljevi aktivnosti Učenike koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog gradiva osposobiti za samostalno rješavanje zadataka i razvijanje matematičkog mišljenja.
način realizacije aktivnosti Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama.
vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine 2 sata
osnovna namjena aktivnosti Usvajanje nastavnih sadržaja koje učenici nisu usvojili tijekom
redovne nastave.
troškovnik za aktivnost Troškovi za dodatna nastavna sredstva i pomagala, oko 200,00kn.
način vrednovanja aktivnosti Rezultati postignuti na ispitima znanja
način korištenja rezultata Osobna analiza s ciljem uspješnog svladavanja nastavnog gradiva
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 19
naziv aktivnosti: Dopunska nastava iz njemačkog jezika
ime i prezime voditelja: Silvija Arpaš Smuk
broj učenika 6
planirani broj sati tjedno: 2
ciljevi aktivnosti Učenike koji nisu određeno gradivo usvojili u minimalnoj mjeri predviđenoj nastavnim planom i programom naučiti i uvježbati to gradivo te uputiti kako svladati poteškoće u učenju.
način realizacije aktivnosti, metode i oblici rada Grupni rad i individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama
vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine
osnovna namjena aktivnosti Usvajanje znanja koja su potrebna za daljini rad.
troškovnik za aktivnost Trošak ispisa materijala, oko 100,00 kn
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja
način korištenja rezultata Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 20
naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik i matematika – 4. razred ime i prezime voditelja: Ivana
Balog
planirani broj učenika: 4
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi dopunske nastave: Pomoć u učenju i uspješnom savladavanju sadržaja matematike
i hrvatskog jezika.
način realizacije dopunske nastave: Individualizirani pristup.
vremenski okviri dopunske nastave: Jedan sat tjedno tijekom cijele nastavne godine
osnovna namjena dopunske nastave: Pomoć u učenju i savladavanju nastavnih
sadržaja te
nadoknađivanje znanja učenicima koji ne mogu pratiti redovni program
s očekivanom razinom znanja.
troškovnik za dopunsku nastavu: Za potrebe ispisa dodatnog materijala, oko 40,00 kuna.
način vrednovanja dopunske nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja.
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave:Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog
plana i programa.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 21
naziv dopunske nastave: hrvatski jezik i matematika- 2. razred
ime i prezime voditelja: Ivana Marijanović
planirani broj učenika: 5
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi aktivnosti Prilagoditi nastavni program učenicima i omogućiti im njegovo
uspješno svladavanje kao i potpuniji razvitak učeničkih sposobnosti.
način realizacije aktivnosti Učenje putem pokreta, igre, individualno i grupno.
vremenski okviri aktivnosti Jedan sat hrvatskog jezika tjedno te jedan sat matematike tjedno tijekom cijele nastavne godine.
osnovna namjena aktivnosti Dopunska nastava je namijenjena učenicima koji teže svladavaju određene nastavne sadržaje, koji se teže koncentriraju na satu,
koji su zbog bolesti izostali s obrade određenog gradiva. Ona se
prilagođava sposobnostima učenika i temeljni princip prema kojem se radi je individualni pristup i dopunjavanje i svladavanje gradiva korak po korak.
troškovnik za aktivnost Za potrebe ispisa dodatnog materijala, oko 100,00 kn.
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja
način korištenja rezultata Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog
plana i programa.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 22
Naziv aktivnosti:
Dopunska nastava hj/mat – 3. razred
Ime i prezime voditelja
Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 6
planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno
ciljevi aktivnosti Pomoć u učenju i uspješnom savladavanju sadržaja hrvatskog jezika i matematike;
način realizacije aktivnosti Individualni pristup, skupni rad, rad u paru, igra;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 23
vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno tijekom nastavne godine
osnovna namjena aktivnosti Pomoć u učenju i savladavanju nastavnih sadržaja; nadoknađivanje znanja učenicima koji ne mogu pratiti redovni program očekivanom brzinom i razinom znanja;
troškovnik Ispis dopunskih materijala (oko 50,00 kn);
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja; uspješnija realizacija nastavnog plana i programa;
naziv dopunske nastave: hj/mat., 1. r ime i prezime voditelja: Tamara Svjetličić
planirani broj učenika: 5
planirani broj sati tjedno: 1
ciljevi dopunske nastave: Prilagoditi nastavni program učenicima i omogućiti im njegovo uspješno
svladavanje te potpuniji razvitak učenikovih sposobnosti.
način realizacije dopunske nastave: Individualan rad, rad u parovima, učenje kroz igru.
vremenski okviri dopunske nastave: Jedan sat hrvatskog jezika tjedno ili jedan sat matematike tjedno tijekom
cijele
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 24
nastavne godine.
osnovna namjena dopunske nastave: Pomoć u učenju i nadoknađivanju znanja te stjecanju
sposobnosti i vještina.
troškovnik za dopunsku nastavu: 40,00 kn po učeniku za izradu didaktičkog materijala i potrebe
ispisa dodatnih vježbi.
način vrednovanja dopunske nastave: Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja.
način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave: Rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave
hrvatskog jezika iIi matematike te prilagodbe rada mogućnostima,
interesima i sposobnostima učenika.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 25
PLAN IZBORNE NASTAVE
Naziv aktivnosti: Engleski jezik – 4.-8. razred
ime i prezime voditelja: Sanela Šivak
planirani broj učenika: 64
planirani broj sati tjedno: 10/350
ciljevi aktivnosti Stjecanje usmene i pisane komunikacijske kompetencije proširene
elementima sociokulturne, interkulturalne te čitalačke kompetencije
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 26
način realizacije aktivnosti Primjenjuju se različiti oblici i metode rada.
vremenski okviri aktivnosti -Tijekom cijele nastavne godine u svakom razredu pojedinačno.
osnovna namjena aktivnosti Za učenike s posebnim sklonostima i interesima na području engleskog jezika
troškovnik za aktivnost Za dodatna nastavna sredstva oko 100,00 kn.
način vrednovanja aktivnosti Provjere znanja tijekom nastavne godine
način korištenja rezultata Za osobne analize radi poboljšanja rada.
naziv izborne nastave: Vjeronauk – 1.-4., 5-8. razred ime i prezime voditelja: Jelena Blažević, Stjepan
Škvorc
planirani broj učenika: 120
planirani broj sati tjedno: 16
ciljevi izborne nastave: Učvršćivanje i produbljivanje temeljnih osjećaja povjerenja u Boga i
razvijati stav radosnog prihvaćanja vjerničkog života, razvoj moralnih
vrijednosti.
način realizacije izborne nastave: Primjenjuju se različiti oblici i metode rada
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 27
vremenski okviri izborne nastave: Nastava se izvodi 3 dana u tjednu tijekom cijele nastavne godine.
osnovna namjena izborne nastave: Djeci omogućiti dublji susret s glavnim istinama i činjenicama kršćanske
vjere i u njima razvijati spremnost na djelovanje u skladu s vjerom.
troškovnik za izbornu nastavu: Za dodatna nastavna sredstva oko 100,00 kn.
način vrednovanja izborne nastave: Individualno pregledavati i vrednovati uratke, pratiti i vrednovati učenike
tijekom rada. Pismene i usmene provjere tijekom godine.
način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave: Analiza učinjenog, osobni osvrt na realizaciju. Prilagodba daljnjeg
rada. Savjetovati učenike koji bi se trebali popraviti u nekom elementu
Naziv aktivnosti
INFORMATIKA Ime i prezime voditelja Alenka Šašinović
planirani broj učenika 54 (5. – 8. razred)
planirani broj sati tjedno / godišnje 2/70
ciljevi aktivnosti - komuniciranje posredstvom različitih medija - prikupljanje, organiziranje i analiza podataka te njihova sinteza - razumijevanje prikupljenih informacija - donošenju zaključaka na temelju prikupljenih informacija
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 28
- timski radu pri rješavanju problema
način realizacije aktivnosti aktivne metode poučavanja, izmjena različitih oblika i metoda rada
vremenski okviri aktivnosti 2 puta tjedno tijekom godine
osnovna namjena aktivnosti - upoznati i naučiti upotrebljavati računalo; upotrebljavati računalo kao pomagalo pri
učenju;
upotrebljavati uzrastu primjerene multimedijske izvore za učenje
- pokazivati pozitivno društveno i etičko ponašanje te odgovornost pri uporabi tehnologije
- upotrebljavati prikladne programe za rješavanje problema primjerene uzrastu
- sakupljati informacije i komunicirati s drugima uporabom tehnologije uz pomoć
učitelja, članova obitelji i drugih učenika
- razumjeti kako na koristan način organizirati informacije
troškovnik papir za pisač, toner, CD-i, DVD-i …. 500 kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti analiza učinjenog, osobni osvrt na realizaciju, prilagodba daljnjeg rada, savjetovati
učenike
koji bi se trebali popraviti u nekom elementu koji se vrednovao
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 29
Dodatna nastava ukupno- sati i učenika
planirani broj učenika
planirani broj sati tjedno
naziv dodatne nastave
ime i prezime voditelja
5 1 Hrvatski Sonja Tomašević
8 2 Matematika Katarina Petraš
4 1 Povijest Danijela Štefan
6 1 Njemački jezik Silvija Arpaš Smuk
SVEUKUPNO 23 5
Dopunska nastava ukupno- sati i učenika
planirani broj učenika
planirani broj sati tjedno
naziv dopunske nastave ime i prezime voditelja
5 2 matematika/hrvatski jezik, 1.r Irena Pendl
5 2 matematika/hrvatski jezik, 2.r Zvjezdana Kliček
5 1 matematika/hrvatski jezik, 3.r Ivana Balog
5 1 matematika/hrvatski jezik, 4.r Tamara Svjetličić
15 2 hrvatski jezik, 5. i 6, 7.i 8.r Sonja Tomašević
10 2 matematika 5., 6., 7. I 8.r. Katarina Petraš
6 2 njemački jezik, 5. i 6. r. Silvija Arpaš Smuk
SVE UKUPNO 51 12
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 30
Izborna nastava ukupno- sati i učenika
planirani broj učenika
planirani broj sati tjedno
naziv izborne nastave ime i prezime voditelja
64 10 engleski jezik, 4.-8.r. Sanela Šivak
120 16 vjeronauk, 1.-4., 5.-8.r. Jelena Blažević, Stjepan Škvorc
54 8 informatika, 5. -8.r Alenka Šašinović
SVEUKUPNO 238 34
Naziv aktivnosti
Natjecanje iz njemačkog jezika
Ime i prezime voditelja
Silvija Arpaš Smuk
planirani broj učenika 6
planirani broj sati tjedno / godišnje 1 sat tjedno do početka natjecanja
ciljevi aktivnosti usustaviti naučeno znanje, sposobnosti i vještine
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 31
način realizacije aktivnosti Natjecanje
vremenski okviri aktivnosti 2. mjesec 2018.
osnovna namjena aktivnosti - Produbljivanje i sistematizacija znanja učenika
Troškovnik - troškovi printanja
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Samovrednovanje
Naziv aktivnosti
Natjecanje Koliko poznaješ Hrvatski Sabor
Ime i prezime voditelja
Danijela Štefan,prof.
planirani broj učenika - po dva učenika iz 6.,7. i 8. Razreda
planirani broj sati tjedno / godišnje - Jedan školski sat / Sustavno tijekom školske godine na nastavi povijesti
ciljevi aktivnosti - razvoj interesa kod učenika za upoznavanje povijesti, strukture, djelokruga i rada Hrvatskog Sabora
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 32
način realizacije aktivnosti - rješavanje online natjecanja zajedno s učenicima ostalih osnovnih škola iz RH
vremenski okviri aktivnosti - Proljeće 2018.
osnovna namjena aktivnosti - Produbljivanje i sistematizacija znanja učenika o Hrvatskom Saboru
troškovnik - Nema troškova
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Samovrednovanje - Priznanje Hrvatskog Sabora
Naziv aktivnosti Natjecanje školsko Ime i prezime voditelja
Danijela Štefan
planirani broj učenika - Zainteresirani učenici 8. Razreda
planirani broj sati tjedno / godišnje - Sustavno tijekom školske godine na nastavi povijesti
ciljevi aktivnosti - razvoj interesa kod učenika za upoznavanje povijesti, produbljivanje njihovog znanja, razvoj kritičkog mišljenja
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 33
način realizacije aktivnosti - rješavanje testova sastavljenih od strane Državnog povjerenstva
vremenski okviri aktivnosti - veljača 2018.
osnovna namjena aktivnosti - Produbljivanje i sistematizacija znanja učenika
troškovnik - Printanje i umnažanje testova
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Samovrednovanje
- Zadovoljstvo učenika
- Zadovoljstvo postignutim rezultatom
Naziv aktivnosti Natjecanje iz tehničke kulture
Ime i prezime voditelja
Ivan Kiš
planirani broj učenika 8
planirani broj sati tjedno / godišnje 30
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 34
ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za upravljanje robotskim kolicima pomoću računala u programu flow and draw. Osposobiti učenike za izradu elektroničkih sklopova
način realizacije aktivnosti Demonstracija, praktični radovi, individualni rad
vremenski okviri aktivnosti Tijekom prvog polugodišta
osnovna namjena aktivnosti Poticati učenika na samostalno rješavanje tehničkih problema i pronalaženje novih rješenja. Davati učeniku potporu i njegovati ljubav pema tehnici i tehnologiji.
troškovnik Troškovi kopiranja
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja. Napredovanje je vidljivo s obzirom na postignute rezultate natjecanja.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 35
IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
Naziv aktivnosti
MLADI KNJIŽNIČARI
Ime i prezime voditelja
Gordana Grgić, stručni suradnik knjižničar
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno / godišnje 1sat tjedno tijekom cijele nastavne godine
ciljevi aktivnosti Povećati svijest o važnosti knjige i knjižnice u cjelokupnom trenutnom i daljnjem školovanju. Upoznavanje s načinom rada i funkcioniranja školske, ali i knjižnica općenito.
način realizacije aktivnosti Aktivnim metodama poučavanja- rad u skupinama, individualni rad. Posjete gradskim ustanovama kao usporedba rada, muzeju, knjižnici.
vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine.
osnovna namjena aktivnosti Aktivnost je namijenjena svim učenicima viših razreda osnovne škole koji žele obogatiti svoje iskustvo u snalaženju u knjižnici.
troškovnik Potrošni materijal vrijednosti oko 200 kn. Troškovi prijevoza učenika do gradskih ustanova.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 36
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Izložbe, nastupi, radovi, opisno praćenje napredovanja učenika, pohvala voditelja grupe.
Naziv aktivnosti Plesna družina Ime i prezime voditelja
Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 20-25
planirani broj sati tjedno / godišnje 2 sata tjedno tijekom cijele godine
ciljevi aktivnosti Uočavanje ljepote i funkcionalnosti pokreta, razvoj ritmičnosti i estetike pokreta, povećanje motivacije za vježbanjem;
način realizacije aktivnosti Igra, ples u različitim formacijama uz korištenje različitih rekvizita;
vremenski okviri aktivnosti 2 sata tjedno tijekom školske godine;
osnovna namjena aktivnosti Vježbanjem uz glazbu razvijati ritmičnost, harmoniju, ljepotu i izražajnost pokreta;poticati pravilno držanje tijela, kreativnost; razvijanje pozitivnih crta ličnosti; smanjenje anksioznosti;
troškovnik Oko 200,00 kn;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 37
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Praćenje uspješnosti kroz nastupe na školskim svečanostima; motiviranost i ugodno radno okružje;
Naziv aktivnosti
Dramsko-recitatorska grupa
Ime i prezime voditelja
Ivana Balog
planirani broj učenika 15 ( 1.- 4. razreda )
planirani broj sati tjedno / godišnje 1
ciljevi aktivnosti - razvijati izražajno čitanje kod učenika
- razvijati glumačke sposobnosti kod učenika - razvijati ljubav prema kazalištu i dramskom djelu - razvijati učenikove stvaralačke sposobnosti - razvijati učenikovu maštu i kreativnost - predstaviti školu pripremljenim izvedbama - uveličati školske priredbe
način realizacije aktivnosti - Nastava se realizira u skladu s potrebama nastupa učenika u školskoj godini te obilježavanja prigodnih datuma
vremenski okviri aktivnosti - Tijekom cijele školske godine, a intenzivniji rad neposredno prije nastupa
osnovna namjena aktivnosti - Razvijati ljubav prema književnom stvaralaštvu, učenje umijeća glume
troškovnik - Oko 300,00 kuna za troškove printanog materijala te potrebe nastupa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 38
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti
- Vrednuje se talent, požrtvovnost, zainteresiranost za rad; sposobnost zapamćivanja i glumljenja zadanih uloga, suživljavanje s likom, ljepota i točnost scenskog pokreta
naziv aktivnosti: Elektronika i robotika
ime i prezime voditelja: Ivan Kiš
planirani broj učenika: 15
planirani broj sati tjedno: 2
ciljevi aktivnosti: - Upoznati učenike sa temeljnim znanjima u elektronici i robotici.
- Pripremiti i osposobiti učenike za život i aktivno sudjelovanje u tehnički i
tehnološki razvijenom svijetu.
- Razvijati u učenika interes za stvaralački rad, kreativnost i samostalnost u
radu.
način realizacije aktivnosti - Individualni rad, rad u grupama
vremenski okviri aktivnosti: - tijekom godine, 2 sata tjedno
osnovna namjena aktivnosti: - Pripremanje za školska i Županijska natjecanja
- Omogućiti učenicima da uz teoretski, praktični i
eksperimentalni rad razvijaju osjećaj
za sustavnost, preciznost, tolerantnost, urednost pri radu
- Razviti kod učenika osjećaj za važnost tehničkih znanosti u životu i
mogućnosti koje pruža poznavanje tehnike i tehnologije.
troškovnik za aktivnost: - Elektronički elementi, paus papir, pertinaks, robotska kolica, paralelno
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 39
sučelje...Cca 2000kn
način vrednovanja aktivnosti:
- Tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja. Napredovanje je
vidljivo u odnosu na postignute rezultate iz natjecanja.
naziv aktivnosti: Novinarska družina ime i prezime voditelja: Ivana Marijanović
planirani broj učenika: 15
razred ili razredi: 1.-4. Razred
ciljevi aktivnosti: Razvijanje senzibiliteta učenika za kreativno pisano stvaralaštvo i usvajanje estetskih kriterija. Stvaranje kreativnog ozračja i razvijanje moralnih,kulturnih i demokratskih navika. Razvijanje sposobnosti doživljavanja,proživljavanja,zapažanja i zajedničkog rada.
način realizacije aktivnosti: Samostalno kreativno pisanje literarno-novinarskih tekstova, lektoriranje i objavljivanje
vremenski okviri aktivnosti: Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine.
osnovna namjena aktivnosti: Razvoj stvaralaštva, razvijati ljubav prema pisanoj riječi. Uređivanje internetske stranice i panoa u školi.
troškovnik za aktivnosti: Troškovi printanja, kopiranja tekstova i slanja u razne časopise način vrednovanja aktivnosti Opisno praćenje postignuća i interesa za rad.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti:
Rezultati služe za motiviranost učenika i stvaranje ugodnog radnog ozračja.
Naziv aktivnosti Pjevački zbor Ime i prezime voditelja Ivanka Baćo
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 40
planirani broj učenika - 30 učenika
planirani broj sati tjedno -2/70
ciljevi aktivnosti Izražajno pjevanje u dvoglasju.
Pjevanje kao vještina glazbenog izražavanja.
Točno i sigurno usvajanje melodija i ritmova u kompozicijama.
Razvoj glazbenog ukusa s naglaskom na kulturološkom aspektu glazbe.
način realizacije aktivnosti Probe zbora jedan sat tjedno.
Nastupi zbora.
Slušanje zborske literature.
vremenski okviri aktivnosti Dvije probe tjedno tijekom cijele nastavne godine.
Sudjelovanje zbora na školskim priredbama te ostalim prigodama tijekom
nastavne godine.
osnovna namjena aktivnosti Sudjelovanje na manifestacijama u školi i sredini u kojoj učenici žive.
troškovnik - Troškovi za notne fascikle i umnožavanje materijala.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 41
način vrednovanja aktivnosti - Vrednovanje će se izvršiti kroz postignuće zbora u cjelini i
uspješnosti izvedbe programa te na individualnoj razini kroz
napredak u vokalnoj tehnici, opsegu glasa i izvođačkim
sposobnostima
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Svaki učenik na kraju nastavne godine dobit će usmeno izvješće o
vlastitom napretku
naziv aktivnosti: Likovna radionica
ime i prezime voditelja: Tamara Svjetličić
planirani broj učenika: 20
planirani broj sati tjedno: 3
ciljevi aktivnosti: Proširiti i primijeniti znanje stečeno u redovitoj nastavi likovne kulture Razvijanje sposobnosti praktičnog oblikovanja i donošenja vizualnih prosudbi u sklopu estetskog uređenja školskog prostora
način realizacije aktivnosti: Nastava se realizira kroz školsku godinu prema planu rada u trajanju od 35 školskih sati. Učenici stvaraju u grupama ili samostalno uz individualni pristup učiteljice
vremenski okviri aktivnosti: Tijekom cijele školske godine. osnovna namjena aktivnosti: Kroz praktičan rad s raznim materijalima razvijati kod učenika
vizualnu percepciju i vizualno mišljenje kao i sposobnost donošenja estetskih prosudbi.
troškovnik za aktivnost: Potrošni materijal: boje ( toneri, tempere i dr..), lak, kistovi,četke,ljepila, selotejpi, papiri (hameri, kartoni i dr..), dekorativni materijali...
način vrednovanja aktivnosti: Kroz godinu cca 800,00kn. Opisno praćenje postignuća učenika kao i reakcije učenika i
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 42
djelatnika škole
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti:
- nakon izlaganja naših uradaka u prostorima škole. - Dobivene informacije,reakcije publike koriste se u svrhu usavršavanja izvođenja nastave likovne kulture, a s ciljem oblikovanja likovnog govora svakog pojedinog djeteta.
ŠKOLSKA ZADRUGA «VITEZ» VODITELJ: IRENA PENDL MJESTO IZVOĐENJA: škola i šira zajednica
AKTIVNOST, PROGRAM ILI PROJEKT
CILJ NAMJENA NOSITELJ AKTIVNOSTI
NAČIN REALIZACIJE
VRIJEME PROVOĐENJA
TROŠKOVNIK
NAČIN VREDNOVANJA
EKOLOŠKA SEKCIJA KREATIVNA SEKCIJA- RUKOTVORINE
-razvijati ljubav prema prirodi i okolišu, eko hrana -njegovati svijest o načinu održavanja prirodne ravnoteže -razvijati ljubav prema kreativnom radu kod učenika, izrada ukrasnih i uporabnih predmeta, -njegovanje kulturne baštine kraja-običaji vezani
-izrađeni predmeti i eko proizvodi se prodaju na prigodnim sajmovima: Dani kruha, Dani jabuka; Sajam mogućnosti, Dan grada
- učenici razredne nastave, učenici predmetne nastave, -učitelji i stručni suradnici Ivana Đ. Vida Zvjezdana K. Ivan Kiš Irena Pendl Gordana
2 sata tjedno -mirisne vrećice lavande,čajevi, sušeno voće, izrada kompota i pekmeza -sirup od maslačka -sok od bazge i mente, -razni ukrasni
-kroz cijelu školsku godinu.
-razne vrste prirodnih materijala potrebnih za rad sekcija -oko 1000kn
-vrednovanje suradništva, -individualno zalaganje, -usvojenost vještina i tehnika -uvažavanje mišljenja drugih učenika -sudjelovanje na sajmovima i izložbama
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 43
HUMANITARNA SEKCIJA TEHNIČKA SEKCIJA
uz blagdane i svečanosti -razvijati međusobnu suradnju, pomaganje i uvažavanje među učenicima, -povjerenje u međuljudskim odnosima -svladati određene tehnike ukrašavanja različitih predmeta, -obrada drveta i rad na prirodnim materijalima - stjecanje radnih navika -ovladavanje cjelovitim proizvodnim procesom
Lipika, Božićni sajam; Uskrs. Sajam cvijeća, Lipanj u Lipiku, Dan škole… - sredstva se troše za daljnji rad kreativnih radionica te podizanja kvalitete nastave
Grgić, Katarina Petraš
motivi i prigodni predmeti… -pomoć za starije osobe i obitelji –hrana i potrepštine: Daj 5, Caritas, Crveni križ… -izrada poslužavnika i okvira za slike
-predstavljanje naše škole kroz rad UZ Vitez -predstavljanje pred lokalnom zajednicom -razvijanje suradništva i poduzetništva
Naziv aktivnosti
Eko skupina
Ime i prezime voditelja: Ivana Štefančić Lipovac, zamjena Irena Pendl
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 44
planirani broj učenika - 17
planirani broj sati tjedno / godišnje - 70
ciljevi aktivnosti - Razvijanje ekološke svijesti, upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta - Poticati učenike na poštivanje prirodnih zakonitosti kako bi naučili živjeti u skladu s prirodom. Poticati kreativnost i osjetljivost za estetski doživljaj. Razvijati svijest o potrebi očuvanja prirode i okoliša. Poticati pozitivan stav prema okolišu i razvijati ekološku svijest učenika, učitelja i roditelja. Ugradnja odgoja i obrazovanja za okoliš u sve segmente odgojno obrazovnog sustava i svakodnevni život učenika i djelatnika škole. Očuvati i zaštititi čovjekovu okolinu. Razvijanje poduzetničkog duha i osobnog stava. Poštivanje duhovnih tradicija
način realizacije aktivnosti - Predavanja i radionice. Obilježavanje eko datuma. 16.09. MEĐUNARODNI DAN OZONA 04.10. MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE ŽIVOTINJA 12.10. DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE 16.10 SVJETSKI DAN HRANE 20.10. SVJETSKI DAN JABUKA 17.11. SVJETSKI DAN NEPUŠAČA 02.02. MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE MOČVARA 22.03. SVJETSKI DAN VODA 07.04. SVJETSKI DAN ZDRAVLJA 22.04. DAN PLANETA ZEMLJE
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 45
03.05. DAN SUNCA 31.05. SVJETSKI DAN NEPUŠENJA 05.06. SVJETSKI DAN ZAŠTITE OKOLIŠA Organizacija eko radionica: izrada predmeta od recikliranog materijala- papira, čepova, vune, tkanine. Štednja vode i električne energije u školi. Selektivno prikupljanje i razvrstavanje otpada u školi (papir, plastika , baterije…) Uređenje okoliša škole, uređenje školskog igrališta. Ozelenjivanje interijera škole lončanicama uzgojenim u školi, darovanim od roditelja ili donacijama. Uređenje aromatičnog vrta- proljeće 2015. Uređivanje cvjetnjaka i kamenjara Postavljanje kutija za odvajanje otpadnog papira u razrede tijekom školske godine. Postaviti kante za otpad, postaviti klupe, urediti prilaz glavnom ulazu u školu.
vremenski okviri aktivnosti - tijekom godine
osnovna namjena aktivnosti - aktivno stvaralački sudjelovati u uređenju ekoparka i kulturnom životu škole i sredine - Shvatiti važnost recikliranih materijala u cilju očuvanja prirode. Prepoznati i oblikovati ekološki proizvod. Učenici koji posjeduju interes za prirodu, očuvanje prirode, okoliša i radnog okruženja
troškovnik -1000,00 kn (papir u boji, hamer, boje, kistovi, ukrasni materijali, ukrasni kamen, sadnice cvijeća i ljekovitog bilja…)
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 46
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Zadovoljstvo učenika zbog proširivanja prirodnih spoznaja i sposobnosti sudjelovanja u oplemenjivanju unutrašnjih i vanjskih prostora škole. Stvaranjem estetski osmišljenog i ugodnijeg radnog okruženja povećati motiviranost učenika i roditelja. Analiza rada na kraju školske godine. Rezultati se koriste na nastavi prirode i biologije. Vođenje dnevnika rada.
Naziv aktivnosti Likovna družina Ime i prezime voditelja
Andrea Gašparec Dražić
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno / godišnje 1/35
ciljevi aktivnosti Proširiti znanje likovnog jezika, upoznavanje i usvajanje različitih likovnih tehnika
način realizacije aktivnosti Izražavanje različitim likovnim tehnikama i sudjelovanje na natjecanjima i smotrama
vremenski okviri aktivnosti Od rujna do lipnja 2017.
osnovna namjena aktivnosti Poticati maštu i kreativnost učenika te upoznavanje sa hrvatskom i svjetskom kulturnom baštinom kroz likovno izražavanje.
troškovnik Nema troškova
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 47
Naziv aktivnosti Estetsko uređenje Ime i prezime voditelja
Andrea Gašparec Dražić
planirani broj učenika 10
planirani broj sati tjedno / godišnje 1/35
ciljevi aktivnosti Osmišljavati scenografiju za priredbe koje se održavaju u školi, obilježavati prigodne datume i uređivati panoe u školi.
način realizacije aktivnosti Usvajanjem različitih tehnika , izradom i izlaganjem likovnih radova.
vremenski okviri aktivnosti Od 7. rujna 2016.do 10. lipnja 2017.
osnovna namjena aktivnosti Brinuti o vizualnom identitetu škole i promicati značaj vizualne umjetnosti u našim životima.
troškovnik 300,00 kn za potrebe izrade scenografije za priredbe
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Opisno praćenje učenika. Reakcija djelatnika i učenika na vizualna rješenja kao motivacija za daljnji rad.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 48
Naziv aktivnosti Mali nogomet, Stolni tenis -
Školsko natjecanje
ime i prezime voditelja Žaklina Prebeg,mag.cin.
planirani broj učenika 35
planirani broj sati tjedno 4 sata
ciljevi aktivnosti Kroz natjecanja razvijati pozitivan odnos prema pobjedi i porazu, razvijati
samopoštovanje kao i poštivanje protivnika, razvijanje i njegovanje higijenskih
navika, promicanje općih ljudskih vrijednosti, osposobljavanje za timski rad.
način realizacije aktivnosti Razredno i školsko natjecanje
vremenski okviri aktivnosti 4 sata tjedno- srijeda
osnovna namjena aktivnosti Program je namijenjen učenicima od 5. do 8. razreda
troškovnik -
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada kroz rezultate natjecanja
način korištenja rezultata vrednovanja
aktivnosti
Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg
radnog okruženja.
Naziv aktivnosti
Županijsko
ime i prezime voditelja
Žaklina Prebeg,mag.cin.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 49
natjecanje-
stolni tenis, mali
nogomet,
odbojka, kros
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno 4 sata
ciljevi aktivnosti Razvoj tjelesne i zdravstvene kulture,vještine sudjelovanja kao dio tima.
Poticanje zdravog načina provođenja slobodnog vremena. Usvajanje
specifičnih motoričkih znanja te razvoj taktike stolnoteniske igre. Razvijanje
pozitivnog odnosa prema pobjedi i porazu.
način realizacije aktivnosti Trening tehnike i taktike
Igra
vremenski okviri aktivnosti 1 sat tjedno-srijeda
osnovna namjena aktivnosti Program je namijenjen učenicima i učenicama od 5. do 8. razreda
troškovnik 200,00 kn
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada kroz županijska natjecanja.
način korištenja rezultata vrednovanja
aktivnosti
Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg
radnog okruženja.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 50
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
TERENSKA NASTAVA
Naziv aktivnosti: Šuma, vode, travnjak – 6.r
Ime i prezime voditelja: Ivana Štefančić Lipovac, zamjena Irena Pendl
planiran broj učenika: 17 planirane aktivnosti: - Promatranje biljaka, životinja, gljiva, grupni rad,
cilj aktivnosti - upoznati okoliš škole
mjesto održavanja Šuma, ribnjak, travnjak pored škole
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 51
vremenik provođenja Rujan, listopad, ožujak. svibanj
troškovnik Nastavni listići, prijevoz
način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja
Plakat, herbarij, ppt prezentacija
IZVANUČIONIČKA NASTAVA 3. RAZRED naziv aktivnosti: Izvanučionička nastava
3. razred ime i prezime voditelja:Zvjezdana Kliček
mjesec aktivnost cilj troškovnik način realizacije nastave
osnovna namjena nastave
način vrednovanja aktivnosti
Ishodi
RUJAN Moj zavičaj Snalaženje u prostoru
*Ponoviti što je zavičaj; imenovati i opisati zavičaj, djelatnosti ljudi,nabrojati biljke, životinje i vode zavičaja te opisati promjene u zavičaju kroz godišnja doba *snalaziti se u neposrednom okružju; orijentirati se u prostoru prema orijentirima; orijentirati se prema glavnim stranama svijeta;
Troškovi ispisa NL Izlazak u okolicu škole ili školsko dvorište .
*učenje u neposrednoj stvarnosti * povezivanje nastavnih sadržaja sa stvarnim životom
Kviz znanja Primjena naučenog u nastavi
*opisati zavičaj, djelatnosti ljudi,nabrojati biljke, životinje i vode zavičaja; *pokazati strane svijeta, uočiti i prepoznati oznake za strane svijeta na kompasu, uočiti i prepoznati izgled magnetne igle, upotrijebiti kompas, opisati orijentaciju pomoću Sunca, godova, mahovine; nabrojati načine snalaženja u prostoru;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 52
LISTOPAD Knjižnica-korištenje enciklopedije Posjet knjižnici
Upoznati enciklopediju i naučiti pronaći podatke u njoj
NL
Obilazak školske knjižnice-nastava u knjižnici; razgovor, istraživanje
*poučavanje istraživanju
Kviz znanja;primjena u nastavi
Razlikuje enciklopediju od drugih vrsta knjiga; Pronalaziti potrebne podatke u enciklopediji;
STUDENI *kazališna/kino predstava *Zavičaj i promet
- prepoznati kazališna izražajna sredstva u predstavi - doživjeti kazališnu predstavu - razvijati kulturu komuniciranja s glumcima - naučiti pravila ponašanja u kazalištu (poštivanje kućnog reda) - njegovanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti - razlikovati pravilno i nepravilno ponašanje u prometu -sudjelovati u javom prometu poštujući prometne znakove i pravila;
Ulaznica za kazališnu predstavu Hameri, ljepila, troškovi ispisa NL
Izlazak u okoliš škole
- njegovanje pozitivnih odnosa prema kulturi i kulturnim događanjima - primjenjivanje stečenih spoznaja u svakodnevnom životu i nastavi Razvoj prometne kulture učenika;
primjena naučenog u nastavi
Primjenjuje stečena znanja iz područja medijske kulture u konkretnim stvaralačkim aktivnostima Razlikovati kopneni, zračni i vodeni promet; prepoznati prometna sredstva; Klasifikacija novih i poznatih spoznaja u tablicu;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 53
PROSINAC SIJEČANJ
Božićni sajam Moj zavičaj u prošlosti
Upoznati i očuvati božićne običaje i vrednote ljudi našeg kraja. Razlikovati prošlost, sadašnjost i budućnost povezujući ih s nekim važnijim događajima iz prošlosti zavičaja
Troškovi sredstava za izradu božićnih ukrasa; Troškovi obilaska pov. lokaliteta, ispisa pov. materijala, NL
Muzej KUD Zeleni Gaj/ razgledavanje povijesnog lokaliteta; razgledavanje, fotografiranje, igra,
Proširivanje i produbljivanje znanja
primjena naučenog u nastavi
Imenuje najvažnije pučke običaje zavičaja Uočiti razliku zavičaja u prošlosti i sadašnjosti; pokazati zavičaj na zemljovidu; gledati fotografije pov. izvora;prepoznati kult.-pov. spomenike zavičaja; koristiti lentu;
VELJAČA Maskenbal u školi
Upoznati i očuvati fašničke običaje našeg kraja.
Nema troškova razgledavanje, bilježenje crtanje, fotografiranje, igra, dramatizacija
Proširivanje i produbljivanje znanja
primjena naučenog u nastavi
Njegovati pučke običaje;
OŽUJAK Vode u zavičaju
Prepoznati i opisati elemente prirodne osnove u zavičaju(reljef, vode, živi svijet);
Troškovi prijevoza; NL
Posjet eko-imanju DA BAR, razgledavanje,bilježenje crtanje, fotografiranje, igra, dramatizacija
Proširivanje i produbljivanje znanja
primjena naučenog u nastavi
Prepoznati, reproducirati obilježja voda i živog svijeta u njima i oko njih;
TRAVANJ Posjet Ergeli Lipik
Uočiti i upoznati pasmine konja, način uzgoja konja te povijest
Prijevoz autobusom, ulaznica za Ergelu
Posjet Ergeli Lipik
Shvatiti međuovisnost biljaka i
Likovni radovi učenika, izrada
Razlikuje domaće i divlje životinje, razlikuje skupine životinja prema vrsti prehrane
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 54
Ergele u Lipiku.
životinja, poticati odgovorno ponašanje prema svim živim bićima .
tematskog panoa te izložba radova, pismeni sastavci, strip priče
SVIBANJ LIPANJ
Čudnovate zgode šegrta Hlapića Živjeti zdravo
Ponoviti znanje i razumijevanje zaštitnih mjera i radnji u različitim situacijama i razviti vještine sigurnog ponašanja i postupanja
Trošak snose roditelji Hameri, ljepila, NL
Cjelodnevni izlet “U svijetu bajki I: Brlić-Mažuranić” razgledavanje, bilježenje, rješavanje zadataka na nastavnim listićima, crtanje, sportske aktivnosti, fotografiranje, igra.
Spoznaje o I.Brlić- Mažuranić i pročitanom djelu tražiti na mjestima gdje je stvarala svoja djela; Proširivanje i produbljivanje znanja iz prirode i društva
primjena naučenog u nastavi
Kazališna predstava; Tvrđa Slavonski Brod Ponoviti povezanost čovjekovog ponašanja sa zdravljem; dati primjer pravilnih i nepravilnih životnih ponašanja; primijeniti vježbanje kao važan uvjet zdravlja; ponoviti kako se prenose zarazne bolesti; objasniti brigu za zdravlje;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 55
Pozdrav jeseni: 5. Razred Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac, zamjena Irena Pendl
planirani broj učenika - učenici/ce eko skupina 5. Razreda
planirani broj sati godišnje
ciljevi omogućiti učenicima da promatranjem uoče promjene u prirodi, rad ljudi u
jesen
(učenje opažanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti
način realizacije - nastavni rad u izvornoj stvarnosti, zorna nastava, timski i istraživački rad
vremenski okvir 23. 9. -povodom obilježavanja jeseni
troškovnik -
način vrednovanja i korištenja rezultata
vrednovanja
- primjena stečenog znanja i provjera usvojenosti ciljeva terenske nastave po
povratku u učionicu
naziv terenske nastave: Biljke i životinje u i uz vode stajaćice
Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac, zamjena Irena Pendl
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 56
planirani broj učenika: učenici 6-ih razreda
planirani broj sati godišnje: ciljevi aktivnosti Upoznati karakteristike najčešćih biljaka(lopoč, lokvanj, vodena kuga,
krocanj)i životinja - kukce (obrubljeni kozak, komarac, vretence), ptice (roda, čaplja, divlja patka), puž barnjak i njihove prilagodbe uz i u vodama stajaćicama
način realizacije: * uvjeti života uz vodu-individualni rad (pomoć roditelja) *biljke i njihove prilagodbe-skupina/u paru*životinje u i uz vodu –u skupini
vremenski okviri: Od rujna do svibnja (obuhvatiti jesen,zimu i proljeće
osnovna namjena: odrediti vode stajačice,razlikovati stajačice od ostalih voda na površini kopna,razlikovati stajačice (lokve, bare, močvare, jezera),uočiti važnost stajačica u životu čovjeka
-razvijati sposobnosti promatranja i zaključivanja, -razvijati svijest o osobnom doprinosu zaštiti voda
-poticati odgovornost glede potrošnje vode,
-promicati životne navike koje će biti u suglasju s prirodom troškovnik: - Troškovi kopiranja radnih materijala i nastavnih listića. - Prijevoz na Ribnjak način vrednovanja: - Razgovor s učenicima, analiza rezultata. Rad na projektu vrednovat će se
samoprocjenom, vršnjačkom procjenom i učiteljskom ocjenom. -prezentacija na kraju školske godine (plakati, herbariji, slikovnice, PPT
prezentacija…
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 57
Naziv aktivnosti NASTAVA U PRIRODI - 4. razred
- ŽIVOTNA ZAJEDNICA TRAVNJAKA - ŽIVOTNA ZAJEDNICA ŠUME - PRIRODNO-ZEMLJOPISNI UVJETI NIZINSKO-BREŽULJKASTOG KRAJA - MORE - KULTURNO- POVIJESNE ZNAMENITOSTI - PRIMORSKI KRAJ
Ime i prezime voditelja: Ivana Balog
planirani broj učenika 14
planirani broj sati tjedno / godišnje
ciljevi aktivnosti - Uočiti pojave, promjene, biljke,životinje u neposrednom okruženju zavičaja i primorja, važnost kulturno-povijesnih spomenika.
način realizacije aktivnosti - Odlazak na travnjak i u šumu, odlazak na more.
vremenski okviri aktivnosti - listopad 2017., ožujak i svibanj ili lipanj 2018. godine.
osnovna namjena aktivnosti - Povezivanje svakodnevnog života s nastavnim sadržajima.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 58
troškovnik za aktivnosti - Troškovi ispisa nastavnih listića i prijevoz
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Primjena naučenog u nastavi.
Naziv aktivnosti: „Zimska škola fizike“ 7. i 8. razred
Ime i prezime voditelja: Vlatko Zeman
planiran broj učenika: 15 cilj aktivnosti - sudjelovati u radu Zimske škole fizike i usvajati dodatna znanja iz
područja fizike kroz grupni i individualni rad
- upoznati vršnjake sa sličnim interesima
namjena Poticanje interesa za znanost Usvajanje dodatnih znanja iz prirodnih znanosti
način realizacije Posjet požeškoj Gimnaziji i sudjelovanje u Zimskoj školi
vremenik provođenja Veljača 2018. troškovnik Troškovi prijevoza način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja
Sudjelovanje u završnom kvizu
Naziv aktivnosti POSJET KAZALIŠNIM PREDSTAVAMA, IZLOŽBAMA(Muzej u loncu, etnografska –fotografska
Ime i prezime voditelja
Tamara Svjetličić, Ivana Balog, Zvjezdana Kliček, Ivana Marijanović, Sonja Tomašević, Ivana Đimoti Vida, Gordana Grgić
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 59
izložba) Gradsko kazalište Požega, Hrvatski dom Franjo Tuđman Pakrac
planirani broj učenika - Ovisno o broju učenika u razredu /pojedinačni ili skupni odlasci razreda, cca 120 učenika
-1.- 4. razred,5.-8. Razred
planirani broj sati tjedno / godišnje -
ciljevi aktivnosti - osposobljavanje za komunikaciju s kazalištem
- prepoznati kazališna izražajna sredstva u predstavi
- doživjeti kazališnu predstavu
- razlikovati kazališnu predstavu od filma;
- razlikovati pozornicu od gledališta.
- njegovanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti - obratiti pažnju na činjenicu da je muzej institucija koja se ne bavi samo materijalnim ostacima i predmetima već i nematerijalnom baštinom
način realizacije aktivnosti - Odlazak na kazališnu predstavu, izložbu
vremenski okviri aktivnosti - Prema planu kazališta/muzeja i planu i programu učitelja ( raspoređeno tijekom školske godine).
troškovnik - Ulaznice za predstavu/izložbu i autobusne karte,
cca 50,00 kn po učeniku.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 60
Naziv aktivnosti POSJET KINO PREDSTAVAMA
Ime i prezime voditelja
Tamara Svjetličić, Ivana Balog, Ivana Marijanović, Zvjezdana Kliček,Sonja Tomašević, Ivana Đimoti Vida, Gordana Grgić
planirani broj učenika Ovisno o broju učenika u razredu /pojedinačni ili skupni odlasci razreda, oko 120 učenika
planirani broj sati tjedno / godišnje - Prema planu kina i planu i programu učitelja
ciljevi aktivnosti - prepoznati filmska izražajna sredstva - doživjeti kino predstavu - zamijetiti sličnosti i razlike između filma i književnog djela prema kojemu je snimljen
način realizacije aktivnosti - Odlazak na kino predstavu
vremenski okviri aktivnosti - Prema planu kina i planu i programu učitelja ( tijekom godine ).
troškovnik - Ulaznice za predstavu ( 20,00 kn po učeniku) i autobusne karte ( 30,00 kn).
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Učenici će se nakon predstave jezično ili likovno izražavati, radove objavljivati na panou.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 61
Naziv aktivnosti Škola u prirodi (Novi Vinodolski, Crikvenica, Selce, Biograd ili Split - jedno po izboru)
Ime i prezime voditelja
Ivana Balog
planirani broj učenika 14
planirani broj dana 5
ciljevi aktivnosti - proširiti gradivo PID-a o zavičajnim područjima u RH. Upoznavanje s gospodarstvom, kulturom i vjerskim objektima određenog primorskog kraja. Poticati radost otkrivanja, istraživanja i stvaralaštva, stvaranje kvalitetnog ozračja unutar odgojno-obrazovne skupine, škola plivanja
način realizacije aktivnosti - razgledavanje, istraživanje i igre
vremenski okviri aktivnosti - svibanj ili lipanj 2018. Godine
osnovna namjena aktivnosti - proširivanje i produbljivanje znanja o prirodi, gospodarstvu i kulturi RH
troškovnik - oko 1500,00 kuna
način vrednovanja aktivnosti - primjena naučenog u nastavi i svakodnevnom životu
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -uporaba rezultata u svakodnevnom životu, izrada plakata, literarni radovi
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 62
Naziv aktivnosti Dvodnevna terenska nastava - Vukovar
Ime i prezime voditelja Danijela Štefan
planirani broj učenika - 8.razred
planirani broj sati tjedno / godišnje - dva dana
ciljevi aktivnosti - Osvještavanje učenika o stradanju Vukovara u Domovinskom ratu - učenje povijesti "in situ" - usustavljivanje i nadograđivanje znanja o stradanju Vukovara - prisjećanje na žrtve Vukovara - razvoj kritičkog mišljenja i domoljubnih osjećaja kod učenika
način realizacije aktivnosti - izrada plakata i prezentacija učenika - razmjena dojmova na nastavnim satovima
vremenski okviri aktivnosti - Prema odluci MZOS-a
osnovna namjena aktivnosti - Aktivnost je namijenjena učenicima 8.razreda
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 63
troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja o Domovinskom ratu i stradanja Vukovara - Poboljšanje nastavnog procesa - Jačanje domoljubnih osjećaja kod učenika
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 64
ŠKOLSKI IZLETI
EKSKURZIJE
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 65
Naziv aktivnosti:
Izlet učenika nižih razreda u Slavonski Brod
Ime i prezime voditelja
Tamara Svjetličić, Ivana Marijanović i Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 33
planirani broj sati tjedno / godišnje Cjelodnevni izlet
ciljevi aktivnosti Obilazak mjesta na kojima je živjela i stvarala spisateljica Ivana Brlić- Mažuranić; Obilazak Tvrđe Slavonski Brod- upoznavanje s prošlošću šireg zavičaja;
način realizacije aktivnosti Razgledavanje, razgovor s vodičima, kazališna predstava, pisanje, ilustriranje, fotografiranje;
vremenski okviri aktivnosti Travanj, svibanj 2018.
osnovna namjena aktivnosti Produbljivanje i proširivanje znanja HJ i PID-a;
troškovnik Cijena izleta prema izabranoj ponudi;
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja; kvizovi znanja; veća motiviranost učenika na učenje kroz učenje u izvornoj stvarnosti;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 66
Naziv aktivnosti Izlet: Jednodnevni izlet u Istru ili Samobor
Ime i prezime voditelja Katarina Petraš i Sanela Šivak
planirani broj učenika 5.-6.r
planirani broj sati tjedno / godišnje jednodnevni izlet
ciljevi aktivnosti - stručni obilazak
način realizacije aktivnosti razgledavanje, promatranje,demonstracija,istraživanje i fotografiranje
vremenski okviri aktivnosti svibanj 2018.
osnovna namjena aktivnosti sistematizacija naučenih odgojno-obrazovnih sadržaja tijekom godine
troškovnik oko 300 kuna po učeniku
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika
Naziv aktivnosti:
Ekskurzija 7. i 8. razreda, Istra ili Dalmacija Ime i prezime voditelja: Razrednici Alenka Šašinović i Ivan Kiš
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 67
razred ili razredi 7. i 8.
ciljevi aktivnosti -
način realizacije aktivnosti Razgledavanje, promatranje, demonstracija, istraživanje i fotografiranje
vremenski okviri aktivnosti Svibanj ili lipanj 2018.
osnovna namjena aktivnosti Sistematizacija naučenih odgojno-obrazovnih sadržaja tijekom godine
troškovnik Oko 1300,00 – 1800,00 po učeniku
način vrednovanja aktivnosti Likovno i literarno izricanje doživljenog
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Povećavanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 68
IZLOŽBE, PREDAVANJA
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 69
Naziv aktivnosti Poludnevni izlet - Kutina Likovna kultura i Povijest
Ime i prezime voditelja Andrea Gašparec Dražić i Danijela Štefan
planirani broj učenika - 7. i 8. Razred
planirani broj sati tjedno / godišnje - poludnevni izlet (5-6 sati)
ciljevi aktivnosti - Posjet Muzeju Moslavine u Kutini i Katoličkoj crkvi u Kutini,
razgledavanje drvene svjetovne arhitekture u Crkvenoj ulici
- Osvještavanje učenika o povijesti šireg zavičaja
- učenje povijesti „in situ“
- upoznavanje s kulturnim ustanovama (muzej)
- razgledavanje svjetovne arhitekture s početka 20.stoljeća
- savladavanje činjenica o povijesti Katoličke Crkve na području
Kutine
-Jačanje privrženosti zavičaju i domovini u cjelini
način realizacije aktivnosti - izrada plakata i prezentacija učenika
- razmjena dojmova na nastavnim satovima
- radni listić (povijest) vremenski okviri aktivnosti - proljeće 2018.
osnovna namjena aktivnosti - Aktivnost je namijenjena učenicima 7. i 8.razreda, a sve sa svrhom
jačanja svijesti o važnosti upoznavanja i očuvanja zavičajne povijesti
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 70
troškovnik - Troškovi prijevoza
-Troškovi materijala za izradu plakata i kopiranje radnih listića
Ukupno 50,00-70,00kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja
- Poboljšanje nastavnog procesa
- Jačanje zavičajnih i domoljubnih osjećaja kod učenika
- Zadovoljstvo učenika i nastavnika
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 71
TEMATSKI DANI, OBILJEŽAVANJA
Misa za početak školske godine i zaziv Duha Svetoga Ime i prezime voditelja: Stjepan Škvorc
cilj i namjena aktivnosti Staviti Boga na prvo mjesto u vlastitom životu, predati svoj vlastiti život u Božje ruke. Shvatiti da je vrijeme život! Iskoristiti stoga vrijeme, koje nam je darovano, kako bismo bili jedni drugima dar na radost, a ne teret.. Ujedno ćemo moliti Svemogućeg Boga da svrne milosrdni pogled na nas i obdari nad darovima Duha Svetoga. Učenicima želimo posvijestiti da se život sastoji od mnogih i različitih početaka i završetaka, kako je jedan od tih početaka i početak nove školske godine te kako svaki rad, kao vjernici, trebamo započeti s Bogom i s njim dovršiti.
nositelji
način realizacije Pripreme i podjela tekstova učenicima; zajedničko euharistijsko slavlje u crkvi sv. Ane u Poljani.
vremenik Rujan 2017.
troškovnik -
vrednovanje Sudjelovanje, praćenje, promatranje, razgovor
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 72
Kros na Daruvarskom Hipodromu ime i prezime voditelja:Žaklina Prebeg
planirani broj učenika 30-50 učenika
planirani broj sati tjedno 12 sati
ciljevi aktivnosti Sudjelovati i obilježiti Dan grada kroz aktivnost učenica-kros
način realizacije aktivnosti Trčanje kros
vremenski okviri aktivnosti 6 sati
osnovna namjena aktivnosti Sudjelovanje u obilježavanju Dana grada
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 73
troškovnik 250,00 kn
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg
radnog okruženja.
Naziv aktivnosti Obilježavanje
Olimpijskog
dana
ime i prezime voditelja Žaklina Prebeg,mag.cin.
planirani broj učenika 123
planirani broj sati tjedno 4 sata, 10. rujna
ciljevi aktivnosti Informirati učenike o važnosti tjelesnog vježbanja te povećti motivaciju
za vježbanjem.
Obilježiti Olimpijski dan kroz aktivnost učenika.
način realizacije aktivnosti Organizirati će se sportska natjecanja – graničar , štafetne igre,
potezanje užeta
Izrada panoa sa temom Olimpijski dan
vremenski okviri aktivnosti 4 sata tijekom rujna 2017.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 74
osnovna namjena aktivnosti Informirati učenike o važnosti tjelesnog vježbanja te povećti motivaciju
za vježbanjem.
Obilježiti Olimpijski dan kroz aktivnost učenika.
troškovnik -
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja ugodnijeg
radnog okruženja te za informiranje učenika o važnosti tjelesnog
vježbanja
Biciklijada ulicima grada Lipika ime i prezime voditelja: Žaklina Prebeg,prof.
planirani broj učenika 15-20
planirani broj sati tjedno 6 sati
ciljevi aktivnosti Sudjelovati i obilježiti Dan grada Lipika kroz aktivnost učenika-
biciklijada
način realizacije aktivnosti Vožnja biciklom
vremenski okviri aktivnosti 6 sata
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 75
osnovna namjena aktivnosti Sudjelovanje u obilježavanju Dana grada
troškovnik 0 kn
način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje i vrednovanje rada
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Rezultati služe za povećanje motiviranosti učenika i stvaranja
ugodnijeg radnog okruženja.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 76
Kestenijada
voditelji: učitelji razredne nastave
planirani broj učenika: Niži razredi
planirani broj sati godišnje 2
ciljevi aktivnosti uočiti promjene u prirodi, razvijati suradnički odnos i zajedništvo, razvijati natjecateljski duh
način realizacije aktivnosti: prikupljanje, prodaja i pečenje kestena
troškovnik za aktivnost -
vremenski okviri aktivnosti: listopad 2017.
način vrednovanja aktivnosti zadovoljstvo učenika, količina ispečenih i prodanih kestena
osnovna namjena aktivnosti: korištenje znanja u svakodnevnom životu
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti kvalitetnije življenje učenika
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 77
Valentinovo voditelj: vjeroučitelji razred ili razredi:
učenici od 1.-8. Razreda
ciljevi i namjena aktivnosti Osvijestiti da je biti ljubljen želja svakog čovjeka, a zaljubljenost i ljubav dar s neba
način realizacije aktivnosti: Izrada plakata, istraživački rad, priče,novinski, članci, pjesme, igrokazi,
recitacije vremenski okviri aktivnosti Veljača troškovnik za aktivnosti 200 kn način vrednovanja aktivnosti Praćenje, promatranje
Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje voditelji: učitelji, stručni suradnici
planirani broj učenika: 123
razred ili razredi: učenici od 1.-8. razreda
ciljevi i namjena aktivnosti: Razvijati u učenicima osjećaje zahvalnosti za kruh naš svagdašnji,za sve
plodove koje blagujemo, upoznati ih s velikim problem siromaštva u svijetu te
obilje hrane koje završi u kontejnerima… Poticati učenike na dijeljenje hrane i
pomoć siromašnima
način realizacije aktivnosti: Izrada plakata, istraživački rad, priče,novinski članci,pjesme,igrokazi,recitacije
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 78
vremenski okviri aktivnosti: Rujan i listopad
troškovnik za aktivnosti: 200 kn
Naziv aktivnosti: Obilježavanje Sv. Nikole
Nositelj aktivnosti: Jelena Blažević i Stjepan Škvorc
cilj i namjena aktivnosti Poticati učenike na darivanje, briga za druge, nastojati usrećiti sitnicom, razvijati osjećaje poštovanja i pomaganja
nositelji Vjeroučiteljica i učenici
način realizacije Izrada plakata, istraživački rad, priče,novinski članci,pjesme,igrokazi,recitacije
vremenik Prosinac
troškovnik 200 kn
vrednovanje Praćenje, promatranje
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 79
Naziv aktivnosti Obilježavanje Božića
Ime i prezime voditelja:
Razrednici
planirani broj učenika 122
planirani broj sati tjedno / godišnje -
ciljevi aktivnosti - Razvijati u učenicima osjećaje obiteljskog zajedništva, empatije, izrađivati božićne ukrase za božićni sajam, naučiti pjevati božićne pjesme, znati objasniti simboliku darova koje su mudraci donijeli, napisati pismeni uradak na temu Moj dar djetetu Isusu.
način realizacije aktivnosti - Izrada plakata, istraživački rad, priče, novinski članci,
pjesme, igrokazi, recitacije osnovna namjena aktivnosti - studeni, prosinac
troškovnik - 200,00kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Praćenje, promatranje, ocjenjivanje .
Obilježavanje Uskrsa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 80
cilj i namjena aktivnosti Doživjeti Uskrs kao najveći kršćanski blagdan, shvatiti važnost korizmenog
vremena kao priliku za pripravu srca za susret s uskrslim Kristom; izrađivati
uskrsne ukrase i sudjelovati na uskrsnom sajmu…
nositelji Vjeroučiteljica, učitelji i učenici
način realizacije Istraživački rad i praktični radovi; plakati
vremenik Ožujak i travanj
troškovnik 500 kuna
vrednovanje Praćenje, promatranje, ispitivanje
Naziv aktivnosti Obilježavanje Dana Bijelog štapa Obilježavanje Međunarodnog dana osoba s invaliditetom
Ime i prezime voditelja
Goranka Kufner, stručni suradnik defektolog-
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 81
logoped
planirani broj učenika:
3. i 4.r. 8.r.
planirani broj sati tjedno / godišnje: 2
ciljevi aktivnosti: informiranje i senzibiliziranje učenika o pravima i mogućnostima slijepih i slabovidnih osoba te suživot u zajednici informiranje i senzibiliziranje učenika 8.r. o pravima i mogućnostima osoba s invaliditetom i suživota u zajednici
način realizacije aktivnosti: predavanje i radionica predavanje,prezentacija, razgovor
vremenski okviri aktivnosti: 14.10.2017.g. 3.12.2017.g.
osnovna namjena aktivnosti: obilježavanje Dana Bijelog štapa obilježavanje Međunarodnog dana osoba s invaliditetom
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 82
Naziv aktivnosti Obilježavanje 26.godišnjice stradanja Vukovara u Domovinskom ratu
Ime i prezime voditelja
Danijela Štefan
planirani broj učenika - 8.razred
planirani broj sati tjedno / godišnje - Jedan školski sat
ciljevi aktivnosti - Osvještavanje učenika o događajima iz razdoblja Domovinskog rata vezanim uz stradanje Vukovara - razvoj kritičkog mišljenja i domoljubnih osjećaja kod učenika
način realizacije aktivnosti - predavanje, prezentacija, usmeno svjedočenje, prigodni Program
vremenski okviri aktivnosti - sredinom studenog 2017.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 83
osnovna namjena aktivnosti - proširivanje znanja učenika o događajima iz novije hrvatske povijesti vezanim uz stradanje Vukovara i Vukovaraca u Domovinskom ratu - jačanje domoljubnih osjećaja
troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -Poboljšanje i nadograđivanje znanja o stradanju Vukovara u Domovinskom ratu - Poboljšanje nastavnog procesa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 84
ŠKOLSKI PROGRAMI
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 85
Građanski odgoj i obrazovanje koordinator Ivana Đimoti Vida, nositelji: svi učitelji
planirani broj učenika: Svi učenici od 1. do 8. Razreda
planirani broj sati godišnje: 35
ciljevi aktivnosti - steći znanja i razviti svijest o važnosti demokratskih načela, institucija i
procesa u vlastitomu društvu, Europi i na globalnoj razini
- razviti pozitivan stav i zanimanje za stvaralačko i učinkovito sudjelovanje
u životu škole i neposredne
zajednice u kojoj žive; sudjelovanje u društvenomu životu kao odrasli građani - razviti svijest o pravima, dužnostima i odgovornostima pojedinca,
jednakopravnosti u društvu, poštivanju
zakona, toleranciji prema drugim narodima, kulturama i religijama te različitosti mišljenja - biti osposobljeni za kritičko prosuđivanje društvenih pojava i uporabu i
procjenu različitih izvora
informiranja pri donošenju odluka i prihvaćanju obveza. - suzbijanje stereotipa i predrasuda; korupcije
obrazovanje za zaštitu potrošača
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 86
- potiču usvajanje vrijednosti, stajališta i navika koje omogućavaju cjelovit
razvoj osobnosti učenika, profesionalno informiraju i usmjeravaju učenike
u skladu s njihovim potrebama, interesima i sposobnostima, rade na
povezivanju škole s lokalnom i širom zajednicom
način realizacije aktivnosti
Međupredmetno –u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici,Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika
Međupredmetni pristup u provedbi Građanskog odgoja i obrazovanja temelji se na načelu racionalizacije, integracije i korelacije
Međupredmetno: na satu razrednog odjela, na Vijeću učenika, izvanučioničkoj nastavi, razrednim i školskim projektima
-aktivnim metodama učenja iskustvenim i participativnim učenjem,
-razgovor,izrada razrednih i školskih pravila, izbori, parlaonice, istraživanje, plakati, prezentacije,
sudjelovanje u prigodnim obilježavanjima, kreativne radionice, Primjerene metode za ostvarivanje ishoda Građanskog odgoja i obrazovanja su one koje polaze od iskustva učenika, potiču ih na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima i suradnju u traženju i donošenju zajedničkih odluka, ali i u kritičkom propitivanju učinaka tih odluka u odnosu na svakog od njih i zajednicu kojoj pripadaju. Takav rad ne isključuje individualne metode učenja (primjerice), no bitno je da se one koriste kao polazište za provođenje zajedničkih aktivnost - suradničko učenje, igra, individualni pristup, rad u paru individualno čitanje, analiza teksta, analiza slikovnog materijala - vođenje dokumentacije za praćenje i vrednovanje postignuća učenika u Građanskom odgoju i obrazovanju
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 87
osnovna namjena Učenici će bolje upoznati sebe i druge, biti tolerantniji; naučiti argumentirano raspravljati,promišljati, procjenjivati , rješavati moralne dvojbe, učenike ćemo osposobiti za aktivno i učinkovito obavljanje građanske uloge -promicanje načina života čiji su temelji razumijevanje,prijateljstvo,solidarnost, mir
vremenski okviri aktivnosti tijekom nastavne godine
troškovnik za aktivnost oko 300kn
način vrednovanja aktivnosti
-individualno praćenje uspješnosti usvajanja, angažiranost učenika
- uključenost u akcije škole i lokalne zajednice Tijekom provedbe Građanskog odgoja i obrazovanja, za učitelje/ice i nastavnike/ice organizirat će se stručno usavršavanje prema odgovarajućem programu stručnog usavršavanja Agencije za odgoj i obrazovanje, kako bi stekli potrebne kompetencije za provedbu Građanskog odgoja i obrazovanja, uključujući znanje iz strukturalnih i funkcionalnih dimenzija Građanskog odgoja i obrazovanja, predmetnog i međupredmetnog planiranja i programiranja nastave Građanskog odgoja i obrazovanja koje je usmjereno na ishode ili postignuća učenika te odgovarajuće metode poučavanja i učenja u Građanskom odgoju i obrazovanju. Od učitelja se također očekuje individualno usavršavanje proučavanjem literature te razmjenom pozitivnih iskustava stručnim usavršavanjem uz pomoć županijskih stručnih vijeća.
način korištenja rezultata povećanje kvalitete nastavnog rada
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 88
Preventivni program-prevencija ovisnosti
Imam stav, 6.razred voditelj: Ivana Đimoti Vida
ciljevi Prevencija konzumiranja duhana, alkohola i drugih sredstava ovisnosti kod djece i mladih.
namjena
Program je namijenjen učenicima 6.razreda osnovne škole. Baziran je na učenju životnih vještina i konceptu socijalnih utjecaja te time promiče pozitivno i zdravo ponašanje općenito te specifično , utječe na prevenciju korištenja alkohola, duhana i drugih sredstava ovisnosti.
nositelj aktivnosti Pedagoginja vodi radionice za učenike. način realizacije
2 radionice u kojima se često koristi metoda igranja uloga te informiranja.
vremenik Tijekom siječnja
troškovnik -
način vrednovanja i korištenja rezultata Učinkovitost programa ispituje se anketnim listom koji učenici ispunjavaju na početku i na kraju programa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 89
Program „Tehnike učenja“ ime i prezime voditelja: Ivana Đimoti Vida planirani broj učenika
Učenici 5. razreda
planirani broj sati godišnje 2 ciljevi -cilj je programa povećati samostalnost te povećati motivaciju za učenje,
usvojiti kvalitetne tehnike i strategije učenja i boljeg pamćenja, pomoć oko svladavanja treme koja često umanji cjelokupni uspjeh
način realizacije -radionice za učenike i jedna radionica za roditelje vremenski okvir -tijekom listopada osnovna namjena
-program je namijenjen učenicima predmetne nastave koji imaju poteškoća u učenju i učenicima koji se ponekad nađu u situacijama u kojima ne znaju odakle početi učiti, ne razumiju gradivo ili se teže koncentriraju, ne mogu svladati strah prilikom pisanja testova ili odgovaranja i sl. -program je namijenjen i svim učenicima koji su zadovoljni svojim načinom učenja, no žele usvojiti neke nove tehnike te time smanjiti vrijeme učenja i imati više slobodnog vremene -roditeljima je namijenjena radionica s temom odnosa roditelj-dijete, u kontekstu poticanja uspješnog učenja
troškovnik -
način vrednovanja -kontinuirani uvid u napredovanje učenika koji se provodi procesno, pojedinačno i dokumentirano ( pedagoška dokumentacija)
način korištenja rezultata vrednovanja
-prezentacija rezultata na stručnim skupovima, info-pano
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 90
Vijeće učenika
voditeljica: Ivana Đimoti Vida
planiran broja sati godišnje
20
broj učenika 8 vremenski okvir
RUJAN: Formiranje Vijeća učenika, prijedlozi i dogovor o načinu rada i temama Vijeća, Upoznavanje s projektom Bonton, pripreme za sajam u Lipiku (Pekmezijada) i Sajam mogućnosti u Lipiku
LISTOPAD: Upoznavanje učenika s pravima i obvezama sukladno članku 61. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Pravilnik o kućnom redu, Pravilnik o ocjenjivanju i pedagoškim mjerama
STUDENI: Strategije i vještine učenja / učenici u procesu medijacije
PROSINAC: pripreme za Božićni sajam u Lipiku
SIJEČANJ: Kako poboljšati nenasilno ponašanje učenika – radionice u sklopu Bontona
VELJAČA: Međusobni odnosi učenika i učitelja – projekt Bonton
OŽUJAK: Aktualna problematika u školi - prijedlozi za poboljšanje stanja, priprema za sajam u Lipiku
TRAVANJ: Disciplina u školi – izostajanje s nastave, kršenje školskih pravila, prijedlozi za poboljšanje ili eventualno sankcioniranje učenika
SVIBANJ: priprema za sajam Lipanj u Lipiku, Dan škole
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 91
ciljevi aktivnosti Ukljičivanje učenika u demokratski način odlučivanja
Pripremiti učenike za aktivno sudjelovanje u građanskom društvu
Poticati učenika kao građanina razreda, škole i lokalne zajednice način realizacije
Plan rada, rasprava, radionice
osnovna namjena aktivnosti
Primjena naučenog u nastavi i životu, kritičko pristupanj sadržaju,
troškovnik
Oko 100kn
način vrednovanja
Samovrednovanje, izvješće
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti
Planiranje daljnjeg rada s učenicima
Naziv aktivnosti: Mladi čuvari prirode Požeško-slavonske županije -Prebrojavanje ptica močvarica
Voditelji: Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije, Predrag Livak, Ivana Štefančić Lipovac zamjena Irena Pendl, Ivana Đimoti Vida
Razred 6.r planiran broj učenika Do 10 planiran broja sati godišnje 3sata
ciljevi aktivnosti Prebrojati ukupan broj ptica močvarica na obližnjem ribnjaku
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 92
način realizacije aktivnosti Promatranje, prebrojavanje, bilježenje
osnovna namjena aktivnosti
Prikupljaje podataka na terenu uz pratnju učitelja i trenera iz Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije te naučiti se ponašati u prirodi, snalaziti se (orijentirati) u prirodi pomoću karte i kompasa, tko su nadzornici (čuvari prirode/rendžeri), koje su i gdje se nalaze zaštićene prirodne vrijednosti u Požeško-slavonskoj županiji, što je bio-raznolikost i kako je očuvati, značenje ključnih pojmova zaštite prirode, prepoznati određene vrste ptica i drveća i slično
troškovnik -prijevoz učenika način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti kroz daljni rad nastave prirod i biolgije
Naziv projekta: Mladi čuvari prirode Požeško-slavonske županije - Praćenje stanja kockavice u Požeško-slavonskoj županiji
Voditelji Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije, Predrag Livak, Ivana Štefančić Lipovac, zamj.I. Pendl, Ivana Đimoti Vida
planiran broj učenika Do 10 planiran broja sati godišnje 4 sata
ciljevi aktivnosti -inventarizacija obične zaštićene kockavice - osposobljavanje i potvrđivanje treće generacije mladih čuvara prirode u Požeško-slavonskoj županiji
osnovna namjena aktivnosti Senzibilizacijom i ciljanom edukacijom kroz projekt „Mladi čuvari prirode”
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 93
stječu se „drugačija“ iskustva o prirodi kao važan uvjet kasnijeg sudjelovanja mladih (u svojstvu čuvara prirode u Požeško-slavonskoj županiji) u aktivnostima koje se odnose na opažanje, dojavljivanje, istraživanje, praktično sudjelovanje u akcijama, rad u udrugama i dr.
način realizacije aktivnosti Na površini od 25 kvadratnih metara procjenjuje se broj jedinki kockavice, a još se obavlja i procjena učestalosti, gustoće i pokrovnosti kockavice na navedenim područjima. Projektne aktivnosti su zamišljene tako da učenici kroz praktičan rad prebrojavaju učestalost kockavice na zadanom terenu uz pratnju učitelja i trenera iz Javne ustanove za upravljanje zaštićenim područjem Požeško-slavonske županije
Naziv međupredmetne teme Zdravstveni odgoj
nositelji Svi učitelji, pedagoginja Ivana Đimoti Vida planirani broj učenika Svi učenici od 1. do 8. Razreda planian broj sati 10 do 15 sati – tijekom godine na SRO i integrirano u postojeće nastavne
predmete
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 94
ciljevi
- učenici će usvojiti zdrav način života i razumjeti kako prehrana, tjelesna aktivnost i odluke o vlastitom ponašanju i odnosima s drugim ljudima utječu na tjelesno, mentalno, emocionalno i socijalno zdravlje - razviti samopoštovanje i samopouzdanje te razviti i održati pozitivne, poštovanjem ispunjene - steći znanje i razumijevanje sigurnosnih i zaštitnih mjera i radnja u različitim situacijama te razviti vještine sigurnoga ponašanja i postupanja - donositi osviještene i odgovorne odluke i razumjeti posljedice svojega izbora odnose s različitim ljudima u raznolikim situacijama sebi i drugima te znajući kome se i kako obratiti za stručnu pomoć - razvijati i njegovati zdravstvene navike održavanjem osobne higijene - razviti odgovoran odnos prema očuvanju kvalitete okoliša i njegovih izvora i zaliha, zasnovan na razumijevanju utjecaja različitih čimbenika na promjene u okolišu ili njegovo uništavanje. - pravovremeno, pribrano i osviješteno postupati u različitim kriznim situacijama, pružajući pomoć - biti osposobljeni za prepoznavanje, procjenu i upravljanje rizicima i opasnostima u različitim situacijama - upoznati se s različitim pogledima religija prema seksualnosti, moralnost i seksualnosti ,seksualne različitosti
način realizacije - sadržaji integrirani u postojeće nastavne planove i programe -razgovor o prehrani, higijeni, tjelovježba, izrada razrednih i školskih pravila, istraživanje, plakati, prezentacije, sudjelovanje u prigodnim obilježavanjima, kreativne radionice -aktivnim metodama učenja iskustvenim i participativnim učenjem,
vremenski okvir Tijekom godine
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 95
osnovna namjena osvijestiti važnost zdravog načina života- počevši od osobne higijene i brige o vlastitom tijelu, tjelovježbe preko zdrave prehrane,odgovornog odnosa prema drugima i okolišu, učenja nenasilnog rješavanja sukoba do prevencije ovisnosti
način korištenja rezultata vrednovanja osobni osvrt na realizaciju, prilagodba daljnjeg rada
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 96
PREVENTVNI PROGRAMI POLICIJSKE UPRAVE POŽEŠKO-SLAVONSKE ŽUPANIJE
Aktivnost: Preventivni program- Zdrav za 5 Voditelji:djelatnici PUPŽ
ciljevi Podizanje razine javnozdravstvene svijesti kod učenika ciljana skupina Učenici 8-r način realizacije Predavanje
vremenik 2 školska sata prema dogovoru
troškovnik -
Aktivnost: Preventivni program- Zajedno više možemo
Voditelji:djelatnici PUPŽ
ciljevi Primarna prevencija zlouporabe opojnih droga i drugih sredstava ovisnost, prevencija vandalizma, vršnjačkog nasilja i drugih oblika rizičnog ponašanja Približiti policiju i njen rad učenicima te prihvaćanje policajca kao prijatelja pomagača rijekom procesa odrastanj. Uputiti učenike na pravilne načine postupanja u rizičnim okolnostima, posebice u slučajevima pronalaska predmeta vezanih uz drogu. Razviti spoznaju o postojanju društvenih subjekata koji zajednički organizirano djeluju pri stvaranju pozitivnog okruženja u razvoju djece i mladih. Usvajanje znanja oblicima rizičnog ponašanja kod djece te pravovremenog reagiranja u slučaju sumnje da
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 97
dijete konzumira drogu ili druga sredstva ovisnosti.
osnovna namjena Prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja učenika način vrednovanja Aktivnost učenika, postavljanje pitanja i donošenje zaključaka ciljana skupina Učenici 4.r i 6. R. vremenik 2 školska sata prema dogovoru
troškovnik -
Aktivnost: Preventivni program- Sigurnost i zaštita djece na internetu
Voditelji:djelatnici PUPŽ
ciljevi Povećavanje razine znanja i svijesti djece o posljedicama neodgovornog korištenja novih tehnologija Povećanje razine znanja i svijesti djece o posljedicama neodgovornog korištenja novih tehnologija- Razviti spoznaju o važnosti sigurnog korištenja interneta i pravovremene komunikacije s roditeljima
način realizacije interaktivna radionica na SRO osnovna namjena Sigurnost i zaštita djece na interetu način vrednovanja Aktivnost učenika, postavljanje pitanja i donošenje zaključaka
način korištenja rezultata vrednovanja
Nadopuna preventivnih aktivnosti
ciljana skupina Učenici 7.r vremenik 1 školski sat prema dogovoru
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 98
Aktivnost: Preventivni program- Znam što je, ne diram, opasno je
Voditelji: djelatnici PUPŽ
ciljevi Zaštita djece i mladeži od posljedica zlouporabe oružja, minsko-eksplozivnih i pirotehničkih sredstava Uputiti učenike na pravilne načine postupanja u rizičnim okolnostima, posebice u slučajevima pronalaska nepoznatih sumnjivih predmeta
ciljana skupina Učenici 5.r način realizacije Predavanje vremenik 1 školski sat prema dogovoru
Aktivnost: Poštujte naše znakove Voditelji: djelatnici PUPŽ
ciljevi Sigurno sudjelovanje djece u prometu ciljana skupina Učenici 1.r način realizacije Predavanje vremenik 1 školski sat prema dogovoru
Aktivnost: Program osposobljavanja djece za upravljanje biciklom
Voditelji: djelatnici PUPŽ
ciljevi Osposobljavanje djece za sigurno sudjelovanje u prometu ciljana skupina Učenici 5.r način realizacije Predavanje vremenik 1 školski sat prema dogovoru
Poludnevni boravak u Poljani Ljudevita Gaja 12
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 99
planirani broj učenika - do 15 djece
voditelji, nositelji - Dom za djecu Lipik i Centar za socijalnu skrb Pakrac
- Stručnjaci doma Lipik: Socijalni pedagog, učitelj, socijalni radnik u
suradnju sa psihologinjom, socijalnom radnicom i medicinskom
sestrom
planirani broj sati tjedno Do 35 sati ciljevi
- Pomoć u učenju i pružanje stručne pomoći u socijalizaciji učenika i u
uvježbavanju socijalnih vještina
- Orgaiziranje i provođnje slobodnih aktivnosti i igre
način realizacije
-rad u skupinama -rad u parovima
vremenski okvir -tijekom godine osnovna namjena
-razvijanje svijesti o potrebi međusobne pomoći i suradnje,tolerancije i poštivanja različitosti - pomoć u učenju i organiziranom provođenju slobodnog vremena
način vrednovanja -odaziv roditelja , -samovrednovanje način korištenja rezultata vrednovanja -u svrhu poboljšanja rada,odnosa s učenicima i lokalnom zajednicom
Aktivnost: Školski preventivni program – Sigurniji Internet – prevencija svih oblika nasilja putem interneta
Voditelj: Ivana Đimoti Vida, pedagoginja
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 100
Ciljevi - pružiti informacije djeci o djelotvornim načinima zaštite od nasiljnog ponašanja na internetu te sigurnim metodama korištenja interneta
ciljane skupine Učenici 5.-8. Razreda način realizacije Radionice, interaktivni način rada, izrada plakata vremenski okvir Tijekom godine osnovna namjena razvijanje svijesti o sigurnom korištenju interneta, tolerancija i poštivanja
različitosti - pomoć u učenju i organiziranom provođenju slobodnog vremena
način vrednovanja kroz daljni rad
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 101
RAZREDNI PROJEKTI
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 102
Naziv aktivnosti
UPOZNAJMO ŠKOLSKU KNJIŽNICU
Ime i prezime voditelja
Gordana Grgić, Irena Pendl, Ivana Balog, Zvjezdana Kliček, Tamara Svjetličić
planirani broj učenika 1.– 4. razred; 66 učenika
planirani broj sati tjedno / godišnje 4/8
ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za snalaženje u knjižnici, služenje knjižničnom građom, poticanje čitanja i kvalitetno provođenje slobodnog vremena.
način realizacije aktivnosti Posjet knjižnici.
vremenski okviri aktivnosti Mjesec hrvatske knjige, listopad-studeni 2016., tijekom godine.
osnovna namjena aktivnosti Razvijanje pozitivnog odnosa prema knjizi, stvaranje čitateljskih navika, razvijanje komunikacijskih sposobnosti, uvažavanje različitih mišljenja.
troškovnik Troškovi nisu predviđeni.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Razgovor, plakati.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 103
Naziv aktivnosti Projekt Mirotvorac
Ime i prezime voditelja
Danijela Štefan,prof.
planirani broj učenika - 7. i 8. Razred
planirani broj sati tjedno / godišnje - Jedan školski sat
ciljevi aktivnosti - predstavljanje knjige (autobiografije) autora Marijana Gubine, djeteta - zarobljenika tijekom Domovinskog rata - spoznavanje povijesti kroz usmeno svjedočenje - upoznavanje s činjenicama iz vlastite povijesti
način realizacije aktivnosti - predavanje, powerpoint prezentacija
vremenski okviri aktivnosti - prema mogućnostima autora
osnovna namjena aktivnosti - prenošenje usmene povijesti neposredno, iskustvom autora - upoznavanje sa stradanjem djece tijekom Domovinskog rata
troškovnik - Troškovi materijala za izradu plakata
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - Poboljšanje nastavnog procesa
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 104
naziv aktivnosti Večer matematike Voditeljice: učiteljice razredne nastave i Katarina Petraš, mag. educ. math. et inf.
Razred
1- 8. Razred
cilj aktivnosti
Popularizacija matematike te poticaj učenika za nastavak matematičkog obrazovanja.
namjena aktivnosti
Djeca sudjeluju zajedno sa svojim roditeljima. Pomoć roditelja u pojašnjavanju obrazovnih zadataka pozitivno utječe na dječja postignuća. Večer matematike potiče takvu interakciju te pomaže jednima i drugima da razumiju međusobne potrebe i izazove.
način realizacije aktivnosti
Kroz skup interaktivnih radionica, sudionici obilaze radionice i odabiru aktivnosti u kojima će sudjelovati.
vremenik aktivnosti
1.prosinca 2017. Godine
troškovnik aktivnosti
Troškovi kopiranja
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 105
Naziv aktivnosti Grigoru Vitezu za rođendan
Ime i prezime voditelja
UČITELJICE RAZREDNE NASTAVE: Zvjezdana Kliček, Ivana Balog, Tamara Svjetličić,Irena Pendl
planirani broj učenika Niži razredi
planirani broj sati tjedno / godišnje 4 sata (nadnevak održavanja prigodne teme - 15. 02. - godišnjica rođenja Grigora Viteza)
ciljevi aktivnosti -proširiti znanje o životu i djelu Grigora Viteza -poticati čitalačke navike -razvoj jezičnog izraza učenika te likovnog i glazbenog stvaralaštva
način realizacije aktivnosti -čitanje, slušanje,istraživanje,otkrivanje,kreativno stvaranje
vremenski okviri aktivnosti 15.02.2018.
osnovna namjena aktivnosti -poticanje interesa za čitanje -bogaćenje rječnika -poticati druženje i suradnju među učenicima
troškovnik -potrošni materijal (papir, likovni pribor)
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti -sudjelovanje na školskim priredbama -izložba radova na panou škole
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 106
Projekt Božićni tjedan – Djeca djeci voditelji: Ivana Đimoti Vida
Naziv Božićni tjedan – Djeca djeci
planirani broj učenika -svi učenici/ce 1. – 8. Razreda
planirani broj sati godišnje 10
ciljevi
- promicati svijest o potrebi međusobne pomoći i suradnje, tolerancije i
poštivanja različitosti
- razvoj socijalne svijesti učenika za pomoć ljudima kojima je pomoć potrebna
- razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema umjetničkom
stvaralaštvu i izražavanju
- stjecanje odgoja za humani život, promicanje važnosti humanih osjećaja i
djelovanja, razvoj socijalne svijesti učenika za pomoć ljudima kojima je pomoć
potrebna
-stvarati ugodno emocionalno i socijalno ozračje uvažavajući i prihvaćajući
razlike među učenicima
-poticati razvoj kreativnosti, inovativnosti i poduzetništva
-poticanje i razvoj humanosti među djecom
- izrada čestitki
način realizacije
- rad u skupinama
- međurazredna suradnja,
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 107
-suradnja sa skupinama izvannastavnih aktivnosti,
- suradnja sa lokalnom zajednicom
- Prikupljanje odjeće, obuće, školskog pribora, igračaka, higijenskih potrpština
za potrebite
- razmjena igračaka - jedna za jednu, tako bi djeca mogla zamjeniti neželjene
igračke bez da ih bacaju.
Ovakvim akcijama poučili bismo djecu, mlade i njihove roditelje o važnosti
dijeljenja i empatije za ugroženije skupine.
vremenski okvir - Prosinac 2017.
osnovna namjena
- razvijanje svijesti o potrebi međusobne pomoći i suradnje,tolerancije i
poštivanja različitosti
- razvijanje svijesti o očuvanju duhovne i povijesno kulturne baštine naše
domovine
troškovnik -100,00KN
način vrednovanja
- odaziv roditelja i lokalne zajednice,
- samovrednovanje, zadovoljstvo sudionika
način korištenja rezultata vrednovanja -u svrhu poboljšanja rada,odnosa s učenicima i lokalnom zajednicom
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 108
Naziv aktivnosti Digitalna slikovnica – 5. razred – PROJEKT
Ime i prezime voditelja
Alenka Šašinović
planirani broj učenika 15
planirani broj sati tjedno
2
ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima
- proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada
- poticati kreativno izražavanje
upoznati način izrade digitalne slikovnice način realizacije aktivnosti Crtanje na računalu koristeći naredbe i alate programa za crtanje (Bojanje)
vremenski okviri aktivnosti Veljača 2018.
osnovna namjena aktivnosti - stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno korištenje računala
- razvijati vještinu uporabe alata i naredbi u programu za crtanje (Bojanje)
- razvijati interes za sudjelovanje u projektima
razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti troškovnik
Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi
informatike
objava digitalne slikovnice na stranici škole, na panou u razredu
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 109
Naziv aktivnosti
Računalne mreže 6. razred
Ime i prezime voditelja
Alenka Šašinović
planirani broj učenika 14
planirani broj sati tjedno / godišnje 2
ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva iz cjeline RAČUNALNE MREŽE u
projektnim zadacima (povezivanje računala u mrežu, paketni prijenos
podataka mrežom i sadržaji na webu)
- proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada
- razvijati sposobnost uspoređivanja i opažanja
- razvijati suradničke odnose
razvijati potrebu za stalnim obrazovanjem i usavršavanjem način realizacije aktivnosti
Izmjena različitih oblika i metoda rada: rad u skupinama, praktični rad, rad na računalu, rad na tekstu, metoda razgovora, metoda demonstracije
vremenski okviri aktivnosti Veljača 2018.
osnovna namjena aktivnosti
- stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno korištenje računala
- rad na projektu omogućuje učenicima da istražuju, razvijaju kreativnost,
prezentiraju svoja iskustva i stečena znanja
- za razliku od tzv. frontalne nastave rad na projektnim zadacima izaziva
učenika na aktivnost i angažiranost, na dokazivanje i razvijanje
samopouzdanja
razvijati interes za sudjelovanje u projektima
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 110
troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi
informatike
objava radova na panou u razredu
Naziv aktivnosti
KOLIKO SMO VISOKI – 6. i 7. razred
Ime i prezime voditelja
Alenka Šašinović
planirani broj učenika 26
planirani broj sati tjedno / godišnje 2 u 6. razredu, 2 u 7. razredu
ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima - proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada - poticati kreativno izražavanje - upoznati način izrade digitalne slikovnice
način realizacije aktivnosti - Izrada tablica s podacima o visini učenika, uređivanje tablica koristeći naredbe i alate programa za obradu teksta (MS Word) – 6. r
- Izrada tablica s podacima o visini učenika, uređivanje tablica, prikazivanje podataka pomoću grafikona koristeći naredbe i alate programa za tablične proračune (MS Excel) – 7. r
vremenski okviri aktivnosti Studeni 2017.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 111
osnovna namjena aktivnosti - stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno korištenje računala - razvijati vještinu uporabe alata i naredbi u programu za obradu teksta
(MS Word) – 6. r - razvijati vještinu uporabe alata i naredbi u programu za tablične
proračune (MS Excel) – 7. r - razvijati interes za sudjelovanje u projektima - razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti
troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi informatike
- objava radova na stranici škole, na panou u razredu
Naziv projekta: Eko-projekt: Izrada čestitaka i ukrasnih predmeta Voditeljica: Ivana
Štefančić Lipovac, Irena Pendl
planirani broj učenika Učenici eko skupine
ciljevi usvajanje rada s raznim prirodnim materijalima
-razvijati ljubav prema prirodi i vrijednostima koje je stvorio čovjek svojim radom
-razvijanje i njegovanje radnih navika, odgovornosti, samostalnosti, kritičnosti, poduzetnosti i
potrebe za suradnjom
vremenski okvir tijekom školske godine
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 112
način korištenja rezultata vrjednovanja vježbanje samovrednovanja i vrednovanja rada u timu
-školska prodajna izložba
naziv aktivnosti: Stvaraonica
ime i prezime voditelja: učitelji RN u suradnji s pedagogom, razrednicima 5.-8.r
planirani broj učenika 135
planirani broj sati tjedno: -
ciljevi aktivnosti potaknuti literarno,likovno,glazbeno plesno stvaralaštvo učenika učeničkim uratcima doprinijeti stvaraju predblagdanskog raspoloženja u školi
- njegovati tradicijske običaje vezane uz božićne i uskrsne blagdane:tradicijske motive na kreativan način pretočiti u likovna,literarna,glazbena,plesna djela učenika
način realizacije aktivnosti radionice,igraonice,čitaonice,istraživački rad;
vremenski okviri aktivnosti studeni/prosinac ožujak
osnovna namjena aktivnosti - ukazati učeniku na načine kreativnog korištenja slobodnog vremena
- ukazati na vrijednost vlastitog rada i uradaka u odnosu na predmete i ukrase masovne proizvodnje;
- sudjelovanje na Božićnom i Uskrsnom sajmu u Lipiku
- razvijati kritički stav učenika
troškovnik za aktivnosti - nabava potrebnog materijala za rad -400 kn (200,00- Božić, 200,00
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 113
način vrednovanja aktivnosti - evaluacijski listići za učenike;
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti
- uporaba rezultata za poboljšavanje organizacije i izvedbe budućih projekata
Naziv projekta : Ljekovito bilje kroz godišnja doba Voditeljica: Ivana Štefančić Lipovac, zamj. Irena
Pendl
planirani broj učenika -svi učenici/ce 7. Razreda
planirani broj sati godišnje
ciljevi Upoznati ljekovito bilje da bi smo njegova ljekovita svojstva ponajbolje
mogli iskoristiti
način realizacije - Prikupljanjem ljekovitog bila kroz godišnja doba u našem mjestu.
vremenski okvir -tijekom godine
osnovna namjena
- Namjena projekta bila bi upoznati učenike da je priroda bogata
ljekovitim biljem koje nam može poslužiti kao lijek i okrjepa.
troškovnik -
način vrednovanja i korištenja rezultata
vrednovanja
- PPT prezentacija na nivou škole i postavljena izložba u predvorju škole
te prezentirati roditeljima na jednom od druženja u školi.
Izrada herbarija.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 114
PROGRAM MJERA ZA SPRJEČAVANJE NASILJA MEĐU UČENICIMA
Ime i prezime voditelja: IVANA ĐIMOTI VIDA u suradnji s učiteljima
planirani broj sati tjedno 1 sat tjedno, prema potrebi i više ciljevi aktivnosti Smanjiti učestalost nasilnih ponašanja, razvijati samopouzdanje i poticati
socijalno prihvatljivo ponašanje način realizacije aktivnosti: Razgovori učenika i nastavnika, individualni i grupni razgovori s pedagoginjom
škole, radionice na satovima razrednog odjela Specifični obrazovni sadržaji realizirat će se preko redovne nastave, izborne nastave, na satovima prirode, biologije, hrvatskog jezika, likovne kulture, sata razrednika, tjelesne i zdravstvene kulture prema godišnjem planu i programu
vremenski okviri aktivnosti: - tijekom cijele godine osnovna namjena aktivnosti: - Poučavanje učenika općim životnim vještinama te sprečavanje i suzbijanje
neprihvatljivih oblika ponašanja. Potrebno je pomoći djeci u donošenju ispravnih odluka, pomoći u uspješnom rješavanju problema. Rad s učiteljima, učenicima i roditeljima usmjeren je na promicanje znanja i vještina koje mogu učvrstiti i unaprijediti zdrav stil življenja, promicati zdravlje i prevenciju bolesti, pravilnu organizaciju slobodnog vremena, kvalitetnu ponudu sportskih i drugih kreativnih sadržaja. - Stvaranje pozitivnog ozračja, suočavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja u školi i izvan škole, omogućiti učenicima različite sadržaje u školi i informacije o kulturnim i sportskim događanjima i tako utjecati na učenike da se u što većem broju uključe u različite oblike aktivnog provođenja slobodnog vremena
troškovnik za aktivnost: Materijal za letke, papir u boji...
način vrednovanja aktivnosti: Evaluacijski listići, mišljenja roditelja, učenika, učitelja
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 115
Naziv aktivnosti
DAN SIGURNIJEG INTERNETA – 8. razredi
Ime i prezime voditelja
Alenka Šašinović
planirani broj učenika 9
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 116
planirani broj sati tjedno / godišnje 2x2
ciljevi aktivnosti - promicanje sigurnijeg i odgovornijeg korištenja online tehnologija i mobilnih telefona, posebno među djecom i mladima diljem svijeta
- primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima - proširiti nastavu i nastavne sadržaje zanimljivijim načinom rada - poticati kreativno izražavanje
način realizacije aktivnosti - organizacija INSAFE svake godine objavljuje temu u okviru koje će se organizirati aktivnosti obilježavanje ovog dana - drugi dan drugog tjedna drugog mjeseca
- izrada videoisječaka ili animacija u trajanju najviše 3 minute; fotografija, crteža ili postera (slikovni JPG format); ostali digitalni i interaktivni oblici (igre, aplikacije, animacije, prezentacije, crteži, stripovi,....)
- radove objaviti na nekom od servisa za dijeljenje sadržaja (YouTube, SlideShare, školski web i slično)
- objavljivanje najboljih radova na portalu ucitelji.hr, u digitalnom časopisu Pogled kroz prozor te na pripadajućim YouTube i SlideShare kanalima
vremenski okviri aktivnosti Siječanj – veljača 2017.
osnovna namjena aktivnosti - promicanje sigurnijeg i odgovornijeg korištenja online tehnologija i mobilnih telefona, posebno među djecom i mladima diljem svijeta
- stjecati znanje, vještine i navike vezane za pravilno i sigurno korištenje računala
- razvijati interes za sudjelovanje u projektima - razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti
troškovnik Potrebna nastavna sredstva (papir za pisače, toner) - 20,00 kn
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti - kao pomoć i smjernice pri realizaciji budućih projekata na nastavi informatike
- objava radova na stranici škole, na panou u razredu
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 117
Naziv aktivnosti
PROJEKT ZELENA KNJIŽNICA
Ime i prezime voditelja
Gordana Grgić, Irena Pendl, Ivana Balog
planirani broj učenika 1.– 8. razred
Podizanje razine svijesti o važnosti ekologije.
ciljevi aktivnosti Uspostava mreže zelenih knjižnica u Hrvatskoj.
način realizacije aktivnosti Projekcije filmova, radionice, projekti.
vremenski okviri aktivnosti Tijekom godine.
osnovna namjena aktivnosti Promocija i popularizacija održivog razvoja, proizvodnje organske hrane, zaštite prirode, alternativnih izvora energije te zelenih tehnologija i inovacija.
troškovnik Troškovi nisu predviđeni.
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Razgovor, plakati.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 118
Naziv aktivnosti
Moj zavičaj u prošlosti
Ime i prezime voditelja
Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 12
planirani broj sati tjedno / godišnje 10
ciljevi aktivnosti *upoznati važnije kulturno-povijesne spomenike zavičaja i preko njih zavičajnu prošlost; * razlikovati prošlost, sadašnjost i budućnost povezujući ih s nekim važnim događajem iz prošlosti zavičaja; * prepoznati načine čuvanja i ulogu pojedinca u čuvanju prirodne i kulturne baštine zavičaja; ISHODI:
Uočiti razliku između zavičaja u prošlosti i sadašnjosti;
Istraživati o važnim događajima iz prošlosti zavičaja;
Prepoznati kulturno-povijesne spomenike zavičaja;
Koristiti lentu i zemljovid (pokazati na lenti zadanu godinu, smjestiti događaje na lentu);
Razvijanje sposobnosti logičkog zaključivanja, apstraktnog mišljenja, analitičkog promatranja, opisivanja;
način realizacije aktivnosti
Istraživanje i povezivanje temeljem povijesnih izvora (fotografije, mape, predmeti, zavičajni priručnici); obilazak nekog lokaliteta; razgovor s povjesničarima, predcima- igre u prošlosti, jela iz prošlosti;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 119
vremenski okviri aktivnosti prosinac 2017./siječanj 2018.
osnovna namjena aktivnosti Proširivanje i produbljivanje znanja i vještina snalaženja u vremenu; razvoj dječjeg stvaralaštva, kritičkoga mišljenja;
troškovnik Kolaži, hameri, ljepila, troškovi printanja, troškovi obilaska jednog povijesnog lokaliteta;
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Kviz, kvalitetnija nastava, veća motiviranost učenika;
Naziv aktivnosti
RAZREDNI PROJEKT: Budi dobar kao sunce (Čudnovate zgode šegrta Hlapića)
Ime i prezime voditelja
Zvjezdana Kliček
planirani broj učenika 12
planirani broj sati tjedno / godišnje 40-50
ciljevi aktivnosti Upoznati lik i djelo Ivane Brlić Mažuranić;
Upoznati vremenske okvire djela Čudnovate zgode šegrta Hlapića;
Osvijestiti potrebu za pomaganjem(siročad nekad i danas)
Osvijestiti potrebu zaštite djece(UN konvencija)
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 120
Poticati stvaralaštvo kod djece (likovno, glazbeno, literarno, plesno,…)
ISHODI:snalazi se u proznom djelu, pronalazi tražene informacije, zaključuje i interpretira, povezuje događaje i likove s vremenom i mjestom radnje, shvaća što je u romanu realno, što bajkovito;
način realizacije aktivnosti Razgovor, čitanje djela, različiti oblici stvaralačkog pisanja,
rasprave, istraživanja, humanitarne aktivnosti, ilustriranja, ručni radovi;
Izlet/terenska nastava u Slavonski Brod:“ U svijetu bajki Ivane Brlić- Mažuranić“
vremenski okviri aktivnosti Travanj 2018.
osnovna namjena aktivnosti Razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi;
Razvijanje kritičkog prosuđivanja;
Razvoj empatije;
BONTON u lektiri; troškovnik Kolaži, hameri, ljepila,NL, ...
Cijena izleta u Slavonski Brod;
način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Evaluacija projekta, veća motiviranost učenika, kvalitetnija suradnja i odnosi sudionika u nastavi; kviz znanja;
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 121
Naziv aktivnosti Vježbanje životnih vještina
Ime i prezime voditelja
Ivana Đimoti Vida
Teme: Osnovne potrebe, Samopštovanje i samosvijest, Osjećaji, Mišljenje, Komunikacija
planirani broj učenika 123
planirani broj sati godišnje 15/20
ciljevi aktivnosti - primjena naučenog gradiva u projektnim zadacima - poticati učenike da rade samoprosudbu - poticati kreativno izražavanje - skrbiti o osobnim potrebama
način realizacije aktivnosti - Izrada tablica s podacima o visini učenika, uređivanje tablica koristeći naredbe i alate programa za obradu teksta (MS Word)
vremenski okviri aktivnosti -studeni-lipanj 2017.-2018.godine
osnovna namjena aktivnosti - razvijati sposobnost donošenja odluka i rješvanje problema - razvijati komunikaciju i interpersonalne vještine, interes za sudjelovanje
u projektima - razvijati kreativnost i stvaralačke sposobnosti - poučavajući učenike životnim vještinama pomažemo im da prihvate sebe, da nauče skrbiti o svom tjelesnom i duševnom zdravlju, da preuzmu odgovornost za vlastita ponašanja i postignuća, te da nauče kako uvijek imaju mogućnost odabrati i donositi odluke za sebe, uz druge i s drugima
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 122
PROJEKT – BONTON
KURIKULUMSKO PODRUČJE: Projekt obuhvaća sva kurikularna područja ( društveno-humanističko, umjetničko, prirodoslovno, jezično-komunikacijsko, matematičko, tjelesno- zdravstveno i tehničko-informatičko područje) Cikus (razred)
Cilkus I. 1., 2., 3., 4. razred Ciklus II. i III. 5., 6., 7. i 8. razred
Cilj
Usvojiti skup (dogovorenih) normi uljuđenog ponašanja u različitim društvenim i školskim aktivnostima. Iz skupa društvenih normi kulturnog ponašanja izdvojiti one norme koje se odnose na školsko okruženje i aktivnosti koje proizlaze iz njega.
Obrazloženje cilja (potrebe , interesi učenika)
Bonton podrazumijeva pravila kulturnog ponašanja od kojih neka imaju naglasak na praktičan a neka na moralni (etički) smisao. Stalnim promjenama globalnog društva i neverbalnom komunikacijom ( internet – facebook, viber , myspace i dr.) sve više ustaljenih normi verbalnog ponašanja izostaje. Škola postaje sve više okruženje koje treba pripremiti učenika na odgovore suvremenog društva , pri tome često se zaboravlja da uljuđeno i pristojno ponašanje i dalje ostaje pravilo koje se ne može izostaviti. Osnove komunikacije i dalje čine tri zlatne pravila: pozdrav, osmjeh i četiri čarobne riječi. Cilj projekta je usvojiti norme ponašanja, zadržati i primjenjivati ih svakodnevno kako u privatnim odnosima, sportskim aktivnostima tako i školskom okruženju.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 123
Kroz odgojno- obrazovna poručja:
- Jezično – komunikacijsko - Matematičko - Prirodoslovno - Tehničko-informatičko - Društveno-humanističko - Umjetničko Kroz međupredmetne teme.
Oblik
Svi metodički oblici rada.
Sudionici
Učenici, učitelji, roditelji, vjeroučitelji, stručni suradnici, ravnatelj, tajnik, računovođa, tehničko i pomoćno osoblje i lokalna zajednica .
Načini učenja (što rade učenici)
Rad u paru, individualni rad, rad u skupinama, čitanje, analiziranje, istraživanje, analitičko promatranje, demonstracija, prikupljanje podataka i vrednovanje procesa.
Metode poučavanja (što rade učitelji)
Pripremati i osmišljavati teme i aktivnosti za rad. Prikupljati literaturu i potreban pribor za rad. Poticati pozitivno radno okruženje.
Trajanje izvedbe Studeni 2017. – svibanj 2018.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 124
Potrebni resursi (moguće teškoće)
5.000.00 Financijske poteškoće. Motiviranost učitelja i učenika za daljnji rad i istraživanje. Lokalna zajednica.
Načini praćenja i provjere ishoda
Rasprava na školskom timu za kvalitetu, učiteljskim i razrednim vijećima, vijeću roditelja i učenika i projektnom timu.
Odgovorne osobe
Voditelj projekta – Gordana Grgić, stručni suradnik knjižničar, školski projektni tim, školski tim za kvalitetu i ravnatelj.
Ovaj Školski kurikulum usvojen je rujna na Učiteljskom vijeću te potvrđen na Školskom odboru 28. rujna 2017. godine.
K u r i k u l u m š k . g o d . 2 0 1 7 . - 2 0 1 8 . O s n o v n a š k o l a G r i g o r a V i t e z a P o l j a n a
Page 125
KLASA:602-02/17-01/01
URBROJ:2162-11-17-01-1
U Poljani, 28. rujna 2017. godine
Predsjednik Školskog odbora: Ravnatelj škole:
Stjepan Škvorc, diplomirani teolog Tibor Nagy, prof. razr. nastave
________________________ _____________________