e-Matica, e-Dnevnik.pptx

7/21/2019 e-Matica, e-Dnevnik.pptx

http://slidepdf.com/reader/full/e-matica-e-dnevnikpptx 1/18

Novi mediji u pedagoškoj dokumentaciji

e-Matica, e-Dnevnik

Studentica:

Dalida Prižmić



UVOD

“Živimo u doba sveopce informacijske-komunikacijske

revolucije koju karakterizira sve veca

internacionalizacija, globalizacija i integracija.

Obrazovanje pojedinca, u moralnom, etickom,informacijskom i duhovnom aspektu,današnjem

društvu predstavlja veliki izazov.” Odabrana poglavlja iz met. Nast. informatike



Veliki tehnološki napredak utječe na društvo samim

time i na obrazovanje

Učenje je permanetni proces koji prati

čovjeka, asuvremena pomagala imaju lošu i dobru stranu

Tehnologija sama po sebi predstavlja alat koji nam

omogućuje brži i efikasniji rad

Kvaliteta rada u nastavi i administraciji škole danas je

potpomognuta novom tehnologijom Nagli porast znanja utjece na društvo znacajnom

snagom i zahtjeva potrebe za promjenama unutar

tradicionalne škole, gdje sustav odgoja i obrazovanja

mora odgovarati na te potrebe Danas obrazovni sustav kao i prije ima zadatak

osposobljavati učenike za život i rad u današnjem

svijetu, samim time prihvaća se tehnološki razvoj



INFORMACIJSKI SUSTAV Informacijski sustav nekog tehnološkog i/ili

organizacijskog sustava je onaj dio tog sustava kojistalno opskrbljuje potrebnim informacijama sve

razine upravljanja i odlučivanja u sustavu.

Temeljne aktivnosti informacijskog sustava

jesu: obuhvat, obrada, čuvanje i razdioba informacija

Informacijski sustav sastoji se od više dijelova:baze programa, baze podataka, sustava za

prikupljanje podataka, sustav za obradu podataka,

dijaloškog jezika i na kraju korisnika, svi su dijelovi

interaktvivnog karaktera



ICT

Polako svi uviđamo da se pod pritiskom kontinuiranog

razvoja ICT tehnologije i pristupacnosti racunala danasstvara potreba za vecom prisutnošcu ICT tehnologije u

primarnom obrazovanju

Informacijsko-komunikacijska tehnologija (ICT)

definira se kao kombinacija informatičke tehnologije s

drugim tehnologijama, posebice komunikacijskomtehnologijom.

ICT se pojavljuje u svim aspektima društva

ICT ukljucuju širok spektar hardware i software podrške

i telekomunikacijskih sustava koji se služe racunalnim

sistemima i služe ljudima koji komuniciraju putem njih.

ICT je uvelike unaprijedila sve grane gospodarstva i

javne djelatnosti



ICT U OBRAZOVANJU Učitelji, nastavnici i ostalo osoblje škole, kao i učenici svakodnevno se

susreću s novim tehnologijama putem učenja, učenja na daljinu, rada,

istraživanja,...

ICT doprinosi i sticanju novih pojmova poput informacijsko-

komunikacijske pismenosti i digitalne pismenosti.

Primjena informacijske tehnologije u edukaciji na globalnoj razini

može se podijeliti u više kategorija među ostalim tu je pedagoška

dokumentacija; evidencije - pracenje ucenika,

evidencije na razini razreda,

evidencije na razini škole,

administrativni poslovi,

podrška rada tajništva, racunovodstva,...

Novi informacijski sustavi u našim školama su e-Matice i e-Dnevnici

koji na novi održivi razvojni način rješavaju pedagošku dokumentaciju.



E-MATICA eMatica je centralizirani sustav Ministarstva znanosti,

obrazovanja i sporta koji služi za unos najvažnijih

podataka o učenicima i djelatnicima osnovnih i

srednjih škola.

U Ministarstvu se vodi zajednički upisnik školskih

ustanova (eMatica) i sadrži sljedeće evidencije: Upisnik

ustanova, Upisnik učenika, Upisnik radnika ustanova,Evidenciju odgojno obrazovnog rada u ustanovama za

svaku školsku godinu. Ministarstvo vodi Upisnik

ustanova, a škola je zadužena za ostale podatke.

Sustav je namijenjen automatskom slanju podataka tj.

preuzimanju podataka o učenicima direktno iz školskihaplikacija i lokalnih (školskih) baza podataka prema

unaprijed određenom formatu podataka.



Aplikacija je zamišljena kao digitalni oblik Matične

knjige koja se u školama ručno ispunjava. Na kraju

školske godine omogućen je ispis svjedodžbi na

temelju unesenih podataka o obrazovanju učenika.Korisnici (administratori imenika i razrednici) se

prijavljuju pomoću [email protected] podataka dobivenih u

školi ([email protected]).

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]



E-DNEVNIK

• Web aplikacija za vođenje razredne knjige (imenik,dnevnik rada, zapisnici)

• Razvijen u CARNetu 2011. za potrebe informatizacije

vođenja razredne evidencije u osnovnim i srednjim

školama

• Ima sve funkcionalnosti “papirnate” razredne knjige

uz dodatne funkcionalnosti koje omogućuje ICT



FUNKCIONALNOSTI

• Sustav obavještavanja roditelja o izostancima djeteta• Roditelj svako jutro dobiva automatsku e-mail poruku ukoliko je

njegovo dijete izostalo

• e-Dnevnik za učenike• pristup ocjenama, bilješkama i izostancima koje nastavnici

upisuju u e-Dnevnik

• mobilna i desktop verzija

• Nastavnik može vidjeti samo ocjene iz svog predmeta

•

Slučajan odabir učenika za ispitivanje



FUNKCIONALNOSTI II.

• Brza, jednostavna i pouzdana izrada izvještaja oocjenama, izostancima:• Postotak izostanaka učenika po predmetu

• Pregled ocijenjenosti iz pojedinih predmeta

• Ispis svih ocjena za pojedinog učenika

• Grupni unos ocjena

• Praćenje izvršenja nastavnog plana po predmetima

• Sustav alarmira nastavnika ukoliko je učenik taj dan

već odgovarao

• Alarmiranje razrednika o neopravdanim satima



SIGURNOST•

Nastavnici se prijavljuju sa svojim AAI elektroničkimidentitetom i jednokratnom zaporkom koju generira token

• Token je registriran na određenog korisnika

• Sustav evidentira svaki ulazak i unos u aplikaciju

• Unesene ocjene može mijenjati školski administrator

• Svi podaci su pohranjeni na CARNetovim serverima na

odvojenim lokacijama

• Prednosti:• Smanjena mogućnost neovlaštenog unosa podataka

• Onemogućeno uništavanje podataka





PILOT-PROJEKT II.

• Svaki nastavnik ima tablet

• Svaki tablet ima 3G karticu

•

Uz wireless mrežu koja je uspostavljena za e-Dnevnik na istim uređajima tj. pristupnim

točkama uspostavljena je i Eduroam mreža za

učenike





ZAKLJUČ AK

Informacijske i komunikacijske tehnologije strelovitosu se razvile u posljednjih nekoliko desetljeća.

Primjena ovih tehnologija u obrazovanju dovela je do

promjena u nastavnoj praksi, metodama, sadržajima,

postupku vrednovanja, i administrativnom vođenju

škole.

Novi mediji u školama moraju se koristiti kao

učinkoviti obrazovni i poslovni alat stoga je nužno

stalno praćenje i vrednovanje primjene. Današnja

škola i škola budućnosti neodrživa je bez primjenenovih medija.



„Tehnologija se definira kao jedinstvo , i

materijalnog i nematerijalnog, koje je nastalo

ulaganjem mentalnog i fizičkog truda, u ciljupostizanja neke vrijednosti.“

Tehnologija je širok pojam koji podrazumijeva

jednostavne alate iz prapovijesti poput kotačaza kola, do virtualne tehnologije danas, a štomožemo očekivati sutra ...

???



Hvala na pažnji!

Documents

e-Matica, e-Dnevnik.pptx